(完整)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
苏教版二年级上册数学2平行四边形的初步认识测试题 含答案
- 2. 平行四边形的初步认识二年级上册数学单元测试一、单选题1.( ) 下面图形中，为平行四边形图形的是C. B. A.2. ）。
平行四边形有两个锐角，两个（ B.A. C. 锐角钝角直角 3.( ) 平行四边形的高有A. 1B. 4C. 无数条条条 4.4 ）用根硬纸条做成一个长方形，用手按下图方法拉动它，可以把它拉成一个（A. B. C. 平行四边形长方形正方形 5.810厘米的最大的平行四边形，求与这条厘米的正方形，用细铁丝焊成一个边长然后把它拉成一个底长）边相邻的另一条边的正确列式（A. (108)÷2 B. 8×420 C. 8×210 D. 8×4÷2 －－＋ 6. ）木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（A.B. 平行四边形容易变形的特性三角形的稳定性7. ）。
下列图形中，最容易变形的图形是（A. B.C. 梯形平行四边形长方形二、判断题8. 平行四边形的对边相等。
对角不相等9. 判断对错．两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形．10..判断下面的说法是否正确两组对边分别平行的图形叫做平行四边形．11. 看图判断，下面说法的对错．在平行四边形中，1ABDC ．（）平行于2ADBC 平行．和）（．3ABBC 不垂直．）（和12. 判断对错2020 厘米．把一个周长厘米的长方形木框拉成一个平行四边形，平行四边形的周长还是三、填空题13.ABCDADBC________________________相互垂下图中，是平行四边形，线段，线段与线段和线段相互1=40°，直。
如果∠2=________3=________ 。
，∠那么∠14. 请从下列图形中找出平行四边形．________ 平行四边形有：15.()单位：厘米找出下面三角形的底边和与底边对应的高．________________ 高底16.8.8________ 平方厘米。
【小学数学】二年级上册数学单元测试 2.平行四边形的初步认识 苏教版(含解析)
二年级上册数学单元测试-2平行四边形的初步认识一、单选题1当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A 正方形B 长方形C 平行四边形D 菱形2一个平行四边形中，一个锐角是60°，那么一个钝角是（）A 60°B 12021C 160°3四边形的性质是（）。
A 三个角B 四条边C 对边相等4用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A 10＋8÷2B 8×4－2021C 8×2－10D 8×4÷2二、判断题5判断对错平行四边形的对边不一定相等6平行四边形的对边相等。
7判断对错。
平行四边形的底上只有一条高。
8把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题9一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是________厘米________厘米。
条边，对边________且________，有________个角，________角相等条边，________个角．（用数字填）个平行四边形四、解答题13看图回答14平行四边形的四条边之和是56厘米，其中一条边长是10厘米，另外三条边分别是多少厘米？五、应用题15已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1【答案】A【解析】【解答】只有正方形的四条边都相等，并且四个角都相等，都是直角。
菱形符合四条边相等，但不符合四个角相等。
【分析】正方形的认识能力考查。
2【答案】B【解析】【解答】解：另一个钝角：180°-60°=12021故答案为：B【分析】平行四边形的两组对角相等，一组对角是锐角，另一组对角是钝角，相邻的两个角的度数和是180°，由此计算即可3【答案】B【解析】4【答案】C【解析】【解答】正方形的两边的长度和是8×2厘米，然后减去平行四边形的一个底的长度就是与这条边相邻的另一条边的长度。
二年级数学试题-平行四边形的初步认识单元练习题1 最
《平行四边形的初步认识》1. 平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
2. 右图中又（）个三角形，有（）个平行四边形。
3.下列图形中，是平行四边形的有(填序号）。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
数一数，下面的图形中有（）个四边形。
剪一剪。
在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？（1）（2）在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？三、按要求分一分。
1.把下面的图形分成三角形。
2.把下面的图形分成两个四边形。
3.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
四、在下面的点子图上画一个五边形和一个六边形。
···········································································五、数一数( )个四边形（）个三角形(1)有( )条边,是( )( )条边, 它是四边形,也是（）形。
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试题
苏教版二年级上册平行四边形的初步认识测试卷
一、玩一玩，吹泡泡。
二、找一找，涂一涂。
（给平行四边形涂上你喜爱的颜色）
二、计算下边各图形的周长。
四、你以为下边的说法正确吗？
1、这是一个四边形。
（）
2、长方形的对边相等。
（）
3、一个正方形的周长是12 厘米，它的边长必定是 6 厘米。
（）
4、小冬冬家到学校近来的路是第③条。
5、下边两个图形的周长相等。
（）
五、选一选，把你以为正确的答案圈起来。
1、边长 1 厘米的正方形的周长是（）厘米。
A、1 厘米
B、2 厘米
C、4 厘米
2、用 1 张长 10 厘米，宽 6 厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的
边长是（）厘米。
A、4
B、6
C、10
3、用 2 个边长 1 厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米。
A、6
B、7
C、8
六、做一做。
（请你在方格图上画一个平行四边形）
七、解决问题，你能行！
1、明显家有一块正方形桌布（如图），要在它周围绣上花边，花边的长是多少？
2、王爷爷有一块长方形菜地，长 6 米，宽 3 米。
4、假如一个长方形的周长是18 厘米，你以为它的长和宽可能分别是多少厘米？（请写出算式，起码写 3 种）。
苏教版小学二年级数学上册 第2章 平行四边形的初步认识 单元测试题(有答案)
第2章平行四边形的初步认识单元测试题一．选择题（共8小题）1．电动伸缩门利用了平行四边形（）的特点．A．不易变形B．易变形C．对边相等D．对边平行2．如图中，对应的底和高是（）A．CE是底BE是高B．CD是底BE是高C．DE是底BE是高D．AC是底BE是高3．将一个平行四边形沿高剪开，不可能得到（）A．一个三角形和一个梯形B．一个平行四边形和一个梯形C．两个三角形4．下面图形中平行四边形共有（）个．A．3 B．4 C．5 D．65．在平行四边形的某一底上（）A．只能画1条高B．只能画2条高C．能画无数条高6．平行四边形有两个锐角，两个（）A．钝角B．直角C．锐角7．下列说法错误的是（）A．平行四边形两组对边分别平行B．平行四边形里面相对的两个角相等C．长方形是特殊的平行四边形D．平行四边形具有稳定性8．一块封闭的平行四边形场地，其中三条边的长度分别为50米、80米、80米．它的周长是（）米．A．290 B．260 C．210 D．180二．填空题（共8小题）9．从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和之间的线段叫做平行四边形底边上的．10．一个平行四边形的周长是30厘米，一条边长8厘米，它的另一条边是厘米．11．升降机是运用了平行四边形的特点．12．从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个和一个形．13．一个平行四边形的周长是46厘米，已知的一条边长是13厘米，与它相邻的另一条边长是．14．把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了，这说明长方形是特殊的．15．如图所示中，平行四边形AB边上的高是厘米．16．平行四边形的互相平行；对角．三．判断题（共5小题）17．平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形．（）18．生活中，伸缩门是平行四边形稳定性的应用．（）19．一个四边形只要有一组对边平行，它就是平行四边形．（）20．平行四边形是特殊的梯形．（）21．从平行四边形的一个顶点可以向对边作无数条高．（）四．应用题（共2小题）22．如果一个平行四边形的周长是24，已知其中一边长4，那么，与它相邻的边长度是多少？23．一个花坛的形状是平行四边形，它的周长是42分米．其中一条边长8分米，另外三条边分别长多少分米？五．操作题（共2小题）24．利用如图的平行线画一个底为2厘米的平行四边形，并画出这个平行四边形的高．25．画一画．接着画出一个平行四边形．六．解答题（共2小题）26．一个平行四边形的一条边长24厘米，比它的邻边短2厘米，这个平行四边形的周长是多少分米？27．已知平行四边形的相邻两条边长是7cm和12cm，求它的周长是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．解：电动伸缩门利用了平行四边形的易变形的特性．故选：B．2．解：由分析可得：在四边形ABCD中，相对应的底和高关系的是CD是底BE是高；故选：B．3．解：由以上图形可以看出，将一个平行四边形沿高剪开，可能得到一个三角形和一个梯形、两个梯形或两个直角三角形，不可能得到一个平行四边形和一个梯形；故选：B．4．解：下面图形中平行四边形共有5个，第一、三、四、七、八个；故选：C．5．解：在平行四边形的某一底上能画出无数条高；故选：C．6．解：平行四边形有两个锐角，两个钝角；故选：A．7．解：A、平行四边形两组对边分别平行，说法正确；B、平行四边形里面相对的两个角相等，说法正确；C、长方形是特殊的平行四边形，说法正确；D、平行四边形具有稳定性，说法是错误的，因为平行四边形易变形，不稳定．故选：D．8．解：平行四边形的周长＝（50+80）×2＝260故选：B．二．填空题（共8小题）9．解：从平行四边形的一边上一点向对边画垂线，该点和垂足之间的线段叫做平行四边形底边上的高．故答案为：垂足，高．10．解：30÷2﹣8＝15﹣8＝7（米）答：另一条边长 7厘米．故答案为：7．11．解：升降机是运用了平行四边形不稳定性的特点；故答案为：不稳定性．12．解：由分析可知，从平行四边形的一个顶点出发做一条高，可以把平行四边形分成一个三角形和一个梯形．故答案为：三角形，梯．13．解：46÷2﹣13＝28﹣13＝15（厘米）答：与它相邻的一条边长是15厘米．故答案为：15厘米．14．解：把长方形的两个对角向相反方向拉，就变成了平行四边形，这说明长方形是特殊的平行四边形；故答案为：平行四边形，平行四边形．15．解：如图所示中，平行四边形AB边上的高是10厘米；故答案为：10．16．解：由分析可知：平行四边形的对边互相平行；对角相等．故答案为：对边、相等．三．判断题（共5小题）17．解：根据以上分析，画图如下：所以一个平行四边形用一条线段可以将它分成两个完全一样的梯形，说法是正确的．故答案为：√．18．解：由分析可知：生活中的伸缩门，这种门的伸缩是利用了平行四边形的易变形特性，所以本题说法错误；故答案为：×．19．解：只有一组对边平行的四边形叫梯形；两组对边分别平行的四边形叫平行四边形，故原题说法错误；故答案为：×．20．解：在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，梯形是指一组对边平行而另一组对边不平行的四边形，因此，答案错误；故答案为：×．21．解：如图，可以做2条高；故答案为：×．四．应用题（共2小题）22．解：（24﹣4×2）÷2＝（24﹣8）÷2＝16÷2＝8答：与它相邻的一条边的长度是8．23．解：42÷2﹣8＝21﹣8＝13（分米）所以三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．答：三条边的长分别是13分米，13分米，8分米．五．操作题（共2小题）24．解：作图如下：25．解：六．解答题（共2小题）26．解：（24+2+24）×2＝100（厘米）100厘米＝10分米答：这个平行四边形的周长是10分米．27．解：（7+12）×2＝19×2＝38（厘米）答：它的周长是38厘米．。
苏教版二年级上册数学《平行四边形的初步认识》单元测试卷
《平行四边形的初步认识》
一、识图题。
1. 把平行四边形的序号填在括号里。
平行四边形有( )。
二、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
………( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
…( )
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
2. 平行四边形的（）相等。
①四条边②对边
[来源:学+科+网]
四、找一找
（）是长方形，（）是正方形，（）是平行四边形。
五、数一数。
（)个长方形（)个正方形（)个平行四边形
六、解决问题。
平行四边形的周长是56，其中一条边长是10。
平行四边形另外三条边分别是多少？。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学平行四边形的初步认识试题(含解析)解析】【解答】长方形和正方形都是特殊的平行四边形，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】判断题需要根据所学知识点进行判断，注意特殊情况和条件限制。
6.【答案】正确解析】【解答】平行四边形有两组对边平行，所以说法正确。
故答案为：正确。
分析】理解平行四边形的定义和性质，判断对错。
三、填空题8.【答案】四边形解析】9.【答案】底：10cm，高：任意解析】10.【答案】三角形：6个，平行四边形：2个解析】11.【答案】2个解析】四、解答题12.【答案】任意解析】13.【答案】答案不唯一，需在图中表示出来解析】五、作图题14.【答案】略解析】六、应用题15.【答案】28厘米解析】根据周长公式，周长=2×(a+b)，其中a为已知边长，b为相邻边长，代入数据解方程可得b=28厘米。
分析】根据题意，可以发现这个物体是由两个平行四边形拼接而成的，而平行四边形的两组对边分别平行且相等，因此可以弯成任意两组对边分别相等的四边形。
所以可以弯成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
其中，两组对边的长度之和都是10分米。
解析】这篇文章存在一些格式错误和语言表达不太清晰的问题，需要进行修改和改写。
解答】可以组成一个各条边分别为2分米和3分米的四边形或一个各条边分别为1分米和4分米的四边形。
因为2+2+3+3=10，1+1+4+4=10，所以这两种情况都是可以的。
解答】根据题意，可以先过一个顶点画出这个平行四边形的一条高，沿高剪开，得到一个直角三角形和一个直角梯形。
将直角三角形沿底边向右平移，会拼成一个长方形。
因此，这个平行四边形可以剪成一个长方形。
解答】先画出一个45°的角，然后去掉平行四边形的底边长度是6格，高是4格，画出一个平行四边形，过一个顶点画对应底边上的垂线段就是高。
解答】38÷2-10=19-10=9(厘米)，因此与它相邻的一条边长是9厘米。
(完整版)小学二年级平行四边形的初步认识练习题
《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）①平行四边形②正方形③菱形④长方形七、数一数，分一分；四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习题
(完整)二年级数学-平行四边形的认识练习
题
二年级数学-平行四边形的认识练题
1. 已知一组平行线段的长度分别为8cm和12cm，它们之间的距离为6cm，求两条平行线段的夹角大小。
2. 一张平行四边形的底边长为10cm，高为4cm，求该平行四边形的面积。
3. 已知平行四边形的底边长为6cm，高为3cm，求该平行四边形的周长。
4. 一条边长为8cm的正方形上，以边长为4cm的正方形为边从外部剪掉一个正方形，剩下的图形是什么形状？
5. 在一个平行四边形中，两对相对边分别为7cm和9cm，求这个平行四边形的面积。
6. 已知一个平行四边形的周长为24cm，其中一条边长为6cm，求这个平行四边形的高和底边长。
7. 一个平行四边形的一条边长为8cm，高为5cm，求该平行四
边形的面积。
8. 如果一张长方形是一个平行四边形，那么这个长方形的两组
对边是否相等？
9. 在一个平行四边形中，两组对边分别为6cm和8cm，求这个平行四边形的周长。
10. 如果一个四边形的对边互相平行并且长度相等，那么这个
四边形一定是什么几何图形？
以上是二年级数学的平行四边形的认识练习题，希望能够帮助
你加深对平行四边形的理解和掌握。
苏教版二年级上册数学第二单元平行四边形的初步认识练习题【含答案】
苏教版二年级上册数学第二单元练习题一、单选题1.下面的图形沿虚线剪开得到（）。
A. 4个三角形B. 4个长方形C. 4个正方形2.用下面两个三角形能拼成什么图形？A. 正方形B. 长方形C. 圆3.把一个长方形拉成一个平行四边形，周长（）A. 变大B. 不变C. 变小4.下列说法中，正确的是（）。
A. 小明在纸上画了一条长是8厘米的直线B. 长方形是特殊的平行四边形C. 用3倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是60°D. 同一平面内两条直线不是平行就是垂直5.下面哪个图形不是轴对称图形。
（）A. 平行四边形B. 等腰梯形C. 长方形6.把一个平行四边形任意分成两个梯形，这两个梯形的（）总是相等的。
A. 周长B. 高C. 面积7.用4根相同的小棒不可能搭成一个( )。
A. 长方形B. 平行四边形C. 正方形8.下列说法错误有（）句。
①用一副三角板可以拼出135°的角。
②有一组对边平行的四边形叫梯形。
③平行四边形具有稳定性。
④三位数除以两位数，商一定是两位数。
A. 1B. 2C. 3D. 49.用4个边长是1厘米的正方形拼成大长方形，周长是（）厘米。
A. 8B. 8或10C. 1010.下列选项中，（）不是平面图形。
A. B. C.二、判断题11.两个形状一样、大小相等的三角形，能拼成一个平行四边形。
（）12.用两个等腰梯形就一定可以拼成一个平行四边形．（）13.平行四边形的两个角相等．（）14.一个平行四边形有无数条高，且都相等．（）15.把一个长方形拉成一个平行四边形，它的面积和周长都不变。
（）三、填空题16.有________个，有________个，有________个，有________个。
17.用手捏住一个长方形框架的对角，然后向两边拉，它的________变了，________不变，所形成的图形是一个________形。
18.看图填空19.比较图形面积的大小．(单位：厘米)________最大________最小________和________相等20.长方形和正方形都有________条边，长方形的________边相等；正方形的________边相等；长方形和正方形四个角都是________。
二年级上册数学平行四边形的初步认识-试题(含解析)
一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B . 直角 C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长 B. 面积 C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形多少个平行四边形有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米参考答案一、单选题1.【答案】 A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】 A【解析】3.【答案】 A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级上册数学平行四边形的初步认识 试题(含解析)
二年级上册数学单元测试-2.平行四边形的初步认识一、单选题1.平行四边形有两个锐角，两个（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A. 三角形的稳定性能B. 四边形容易变形的特性3.将一个用4根木棍钉成的长方形一拉，变成了一个平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比( )没变．A. 周长B. 面积C. 形状二、判断题4.判断对错.两个三角形可以拼成一个平行四边形．5.判断下面的说法是否正确.长方形和正方形也是平行四边形．6.判断对错平行四边形有两组对边平行．7.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了。
三、填空题8.想一想，填一填。
对边平行且相等的________叫做平行四边形。
9.找出下面三角形的底边和与底边对应的高．(单位：厘米)底________高________10.下图中有多少个三角形?多少个平行四边形?有________个三角形有________个平行四边形11.有________个平行四边形四、解答题12.一根长为10分米的铁丝，可以弯成一个各条边分别为几分米的四边形？13.你能剪一刀，将这个平行四边形拼成一个长方形吗?把你的方法在图中表示出来．五、作图题14.在下面方格图中画有一个角是45°的平行四边形，并标出它的高。
六、应用题15.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】平行四边形有两个锐角，两个钝角。
故选A。
【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题。
2.【答案】A【解析】3.【答案】A【解析】【解答】解：把这个长方形拉成平行四边形，这个平行四边形与原长方形相比周长没变.故答案为：A【分析】长方形、平行四边形都具有易变形性，变形后四条边的长度是不变的，所以周长不变，但是面积会变化.二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】根据平行四边形的特征可得两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形，所以原题说法错误.故答案为：错误.【分析】两个三角形能拼成一个平行四边形，但前提条件必须是这两个三角形完全相同，据此判断即可.5.【答案】正确【解析】【解答】解：长方形和正方形符合平行四边形的特征，所以长方形和正方形也是平行四边形，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形对边平行且相等，长方形和正方形四个角都是直角，长方形的对边相等，正方形的四条边都相等.长方形和正方形都是特殊的平行四边形.6.【答案】正确【解析】【解答】解：根据平行四边形的特征可知，平行四边形有两组对边平行，原题说法正确.故答案为：正确【分析】平行四边形两组对边分别平行且相等，相对角大小相等，由此判断即可.7.【答案】正确【解析】【解答】长方形挤压后，底不变，高却缩短了，所以后边的平行四边形面积小【分析】通过平行四边形的特征及性质的理解可得出答案，本题考查的是平行四边形的特征及性质。
二年级上册第二单元《平行四边形的初步认识》单元测试卷及答案-苏教版数学
苏教版数学二年级上册第二单元《平行四边形的初步认识》单元测试卷一、选择题）A. 三角形的稳定性B. 平行四边形容易变形的特性2.一个平行四边形中，一个锐角是60°，那么一个钝角是（）A. 60°B. 120°C. 160°3.平行四边形的（）相等.A. 4个角B. 4条边C. 对边D. 邻边二、解答题（题型注释）18个吗？5.已知平行四边形周长是38厘米，其中一条边长是10厘米，与它相邻的一条边长是多少厘米？6.数一数一共有多少个平行四边形？三、填空题8.下图中的门用到了平行四边形的________性。
9.下图中，ABCD是平行四边形，线段AD与线段BC相互________，线段________和线段________相互垂直。
如果∠1=40°，那么∠2=________，∠3=________。
10.一个平行四边形的一条边是14厘米，它的邻边比它少4厘米，这个平行四边形的周长是________厘米？四、判断题______．12.平行四边形的底上只有一条高。
（____）13.特殊的平行四边形，一定是正方形。
（____）五、作图题，高是4cm的平行四边形。
参数答案1.A【解析】1.略2.B【解析】2.略3.C【解析】3.略4.【解析】4.平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形，可以把这个图形上下底两条平行线间画出一条线段就能把平行四边形的个数变为18个.5.9厘米【解析】5.用平行四边形的周长除以2求出一组相邻边的长度，再减去一条边的长度即可求出与它相邻的另一条边的长度.38÷2-10=19-10=9(厘米) 答：与它相邻的一条边长是9厘米.6.18个【解析】6.略7.45【解析】7.平行四边形的两组对边分别平行且相等，先判断单个的平行四边形，再判断组合而成的平行四边形，然后判断总数即可.单个的平行四边形10个，两个小平行四边形组成的有13个，三个小平行四边形组成的有6个，四个小平行四边形组成的有8个，五个小平行四边形组成的有2个，6个小平行四边形组成的有3个，8个小平行四边形组成的有2个，10个小平行四边形组成的有1个，共10+13+6+8+2+3+2+1=45(个)故答案为：458.易变形【解析】8.平行四边形具有易变形性，伸缩门、升降梯、吊车、消防云梯等都是运用了平行四边形这一特征.伸缩门是用到了平行四边形的易变形性.故答案为：易变形9.平行EF BF40°140°【解析】9.平行四边形的两组对边分别平行且相等，同一平面内，相交成直角的两条直线互相垂直；平行四边形的对角是相等的，图中∠2与∠3组成平角.根据平行四边形的特征可知，线段AD与线段BC互相平行，线段EF和线段BF 互相垂直，∠2=∠1=40°，∠3=180°-40°=140°.故答案为：平行；EF；BF；40°；140°10.48【解析】10.14-4=10（厘米），14×2+10×2=48（厘米）。
苏教版数学二年级上册：第二单元 《平行四边形的初步认识》习题
苏教版二年级《平行四边形的初步认识》精编练习题1. 平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
2. 右图中又（）个三角形，有（）个平行四边形。
3.下列图形中，是平行四边形的有(填序号）。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）4.按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形5.想一想，填一填。
摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆二个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
6.数一数，下面的图形中有（）个四边形。
7.剪一剪。
（1）在一张正方形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？（1）（2）（2）在一张三角形的纸片上剪去一个三角形，有（）种剪法，剩下的是什么图形？三、按要求分一分。
1.把下面的图形分成三角形。
2.把下面的图形分成两个四边形。
3.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
四、在下面的点子图上画一个五边形和一个六边形。
···········································································五、数一数( )个四边形（）个三角形(1)有( )条边,是( )( )条边, 它是四边形,也是（）形。
小学数学认识平行四边形练习题及答案
小学数学认识平行四边形练习题及答案平行四边形是小学数学中的一个重要概念，它在几何学中具有丰富的性质和应用。
通过练习题的方式，可以帮助小学生更好地理解和掌握平行四边形的特点和运用方法。
本文将针对小学数学认识平行四边形的练习题及答案进行详细介绍。
练习题一：1. 填写下列图形中相等的角度：(1) ∠ABC = ______ ∠CDA = ______(2) ∠BAD = ______ ∠ADC = ______2. 判断下列图形是否为平行四边形：(1)AB || CDAD || BCAB ≠ AC(2)PQ || RSPS || QRPS = QR3. 在下列图形中连接相对的顶点，判断是否形成平行四边形：(1)O——A\ /B——C(2)I——J\ \K——L练习题二：1. 在平行四边形ABCD中，若∠A = 40°，请计算：(1) ∠C = ______(2) ∠B = ______(3) ∠D = ______2. 在平行四边形WXYZ中，若∠Z = 90°，请计算：(1) ∠Y = ______(2) ∠X = ______(3) ∠W = ______3. 已知平行四边形EFGH中，EF = 6 cm，EG = 8 cm，计算其面积。
答案及解析：练习题一：1.(1) ∠ABC = ∠CDA(2) ∠BAD = ∠ADC2.(1) 是平行四边形，因为根据定义，AB || CD，AD || BC，并且AB ≠ AC。
(2) 不是平行四边形，因为虽然PQ || RS，PS || QR，但是PS ≠ QR，无法满足平行四边形的定义。
3.(1) 形成平行四边形，因为OB || AC，OA || BC。
(2) 不是平行四边形，因为IK和JL不平行。
练习题二：1.(1) ∠C = ∠A = 40°，根据平行四边形的性质，相对角相等。
(2) ∠B = ∠D = 180° - ∠A = 180° - 40° = 140°，根据角的性质，相邻补角和为180°。
小学数学苏教版二年级上册 第二单元 平行四边形的初步认识【含答案】
单元培优测试卷第二单元平行四边形的初步认识一、仔细审题，填一填。
（第2 小题6 分，其余每空1 分，共30 分）1. 数一数，再填表。
四边形五边形六边形合计（）个（）个（）个（）个2. 下面的图形中，哪些是平行四边形？在正确图形下面的（）里画“√”3. 把一张三角形的纸，按下面的方法折一折，得到的图形分别是几边形？4.（1）一副七巧板有（）块，其中有（）个三角形。
（2）七巧板中，（）和（）的大小相等，（）和（）的大小也相等。
（3）从七巧板中选2 块，（）和（）可以拼成一个平行四边形，（）和（）也可以拼成一个平行四边形。
5. 最少用（）根同样长的小棒可以围成平行四边形，最少用（）根同样长的小棒可以围成六边形。
6. 把这个图形沿虚线剪开，可以拼成（）形，还可以拼成（）形。
7. 下图中，右边的（）和（）能拼成左边的图形。
8.左图中一共有（）个平行四边形。
二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共12 分）1. 用一副七巧板拼成右图，图中有（）个四边形。
①2 ②3 ③42. 把一个三角形剪去一个角，剩下的图形不可能是（）。
①三角形②四边形③五边形3. 两个完全相同的三角形，一定能拼成（）。
①正方形②长方形③平行四边形4. 将一张正方形的纸对折两次，不能折出（）。
①三角形②长方形③正方形④平行四边形5. 用木条钉成下面的形状，能拉成平行四边形的是（）。
①三角形②长方形③五边形6. 沿着下面每张长方形纸上的虚线剪一剪、拼一拼，不能拼出平行四边形的是（）。
三、操作题。
（共58 分）1. 下面是街心花园的平面示意图。
请将四边形建筑涂成红色，五边形建筑涂成黄色，六边形建筑涂成蓝色。
（6 分）2. 在钉子板上画一个平行四边形、长方形和正方形。
（6 分）3. 分一分，画一画。
（每小题3 分，共18 分）4. 在一张长方形纸上剪下一个三角形，剩下的可能是什么图形？在图上用线画一画，再写一写。
（每小题2 分，共6 分）剩下的是（）形剩下的是（）形剩下的是（）形5. 数一数，下面的图形各是几边形？（每小题2 分，共4 分）6. 下面的图形分别是用几个与涂色部分相同的小三角形拼成的？（每小题2 分，共6 分）7. 用4 根小棒可以摆出一个平行四边形，仿照下面的样子，你能用7 根小棒摆出两个平行四边形吗？画一画。
小学二年级平行四边形的初步认识练习题(2)(2021年整理)
(完整)小学二年级平行四边形的初步认识练习题(2)(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)小学二年级平行四边形的初步认识练习题(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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《平行四边形》的初步认识姓名班级一、想一想.填一填1.摆一个三角形至少要用（）根小棒;摆一个四边形至少要用( ）根小棒；摆两个三角形至少要用( ）根小棒;摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2。
平行四边形有（）条边，有（ )个角，对边（ )，对角（ )。
3. 下图中有( ）个三角形，有( ）个平行四边形。
4.数一数,下面的图形中有( ）个四边形；5.下列图形中,是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分;1。
按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1)两个三角形（2)一个三角形和一个五边形（3）两个四边形2.把下面的图形分成三角形。
3。
把下面的图形分成两个四边形。
4。
把下面的图形分成一个三角形、一个四边形.三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1。
平行四边形的对边相等。
（）2. 平行四边形的对角相等。
（）3。
由四条边围成的图形是平行四边形. （）4。
长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
（）5。
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
（）6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( ）五、数一数,下图中有( )个长方形；( ）个正方形；（ )个平行四边形。
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《平行四边形》的初步认识
姓名班级
一、想一想.填一填
1.摆一个三角形至少要用（）根小棒；摆一个四边形至少要用（）根小棒；摆两个三角形至少要用（）根小棒；摆二个四边形至少要用（）根小棒。
2.平行四边形有（）条边，有（）个角，对边（），对角（）。
3. 下图中有（）个三角形，有（）个平行四边形。
4.数一数，下面的图形中有（）个四边形；
5.下列图形中，是平行四边形的有（填序号）。
二、按要求分一分；
1. 按要求在每个图形上画一条线，把它分成两个指定的图形。
（1）两个三角形（2）一个三角形和一个五边形（3）两个四边形
2.把下面的图形分成三角形。
3.把下面的图形分成两个四边形。
4.把下面的图形分成一个三角形、一个四边形。
三、在下面的点子图上画一个平行四边形和一个正方形。
四、判断题。
1. 平行四边形的对边相等。
（）
2. 平行四边形的对角相等。
（）
3. 由四条边围成的图形是平行四边形。
（）
4. 长方形是特殊的平行四边形，正方形又是特殊的长方形。
( )
5. 两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。
( )
6. 用两根8厘米和两根6厘米的小棒，一定能摆成一个平行四边形。
( )
五、数一数，下图中有（）个长方形；（）个正方形；（）个平行四边形。
六、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1. 木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
①三角形的稳定性能②平行四边形容易变形的特性
2. 下面的四边形中，（）不是平行四边形。
3. 平行四边形的（）相等。
①四个角②四条边③对边
4. 当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）
①平行四边形②正方形③菱形④长方形
七、数一数，分一分；
四边形有（）个，五边形有（）个，六边形有（）个。