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电大本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案2

电大本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案2

中央广播电视大学2018-2018学年度第一学期“开放本科”期末考试(半开卷)中国现当代文学专题(2) 试卷注意事项一、将你的学号、姓名及分校(工作站)名称填写在答题纸的规定栏内。

考试结束后,把试卷和答题纸放在桌上。

试卷和答题纸均不得带出考场。

监考人收完考卷和答题纸后才可离开考场。

二、仔细读懂题目的说明,并按题目要求答题。

答案一定要写在答题纸的指定位置上,写在试卷上的答案无效。

三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。

一、单项选择题(每题1分,共10分)要求:将正确答案的序号填在答题纸上。

每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分。

1.在一段时间内,小说题材的选择直接影响到作品的高低优劣。

“十七年”时期重大社会题材小说《林海雪原》的作者是( )。

A.曲波 B.梁斌C.柳青 D.吴强2.“文革”中的样板戏,有许多都是根据原有的现存剧目改编的,其中,京剧样板戏<海港》是根据《海港的早晨》改编的,《海港的早晨》原来是( )。

A.淮剧 B.晋剧C.沪剧 D.川剧3.朦胧诗最先引起社会的注意,是一位老诗人在刚刚于成都复刊的诗刊《星星》上发表了一篇“读后感”:《新的课题——从顾城同志的几首诗谈起》,这位老诗人是( )。

A.艾青&公刘C.谢冕 D.顾工4.兼有天真明朗与放荡妩媚两方面特点的M 兰,是王朔哪部作品中的主人公?( )A.《空中小姐》 B.《动物凶猛》C.《浮出海面》 D.《顽主> 5.“告诉你吧,世界/我——不——相——信!”这句诗出自作品( )。

A.《回答》 B.《无题》C《一切》 D.《履历》6.“西南联大有一个文嫂。

”是汪曾祺在哪篇小说开头的第一句话?( )A.《老鲁》 B.《受戒》C.《鸡毛》 D.《异秉》7.汪曾祺只在极少的作品流露出嘲讽的意味,比如,他在一篇小说的结尾处只用一句话就写出了一个团长的心理:“我的女人,怎么能摸来摸去!她身上,除了我,任何男人都不许碰!这小子,太欺负人了!日他奶奶!”这篇小说是( )。

第二学期双学位自修题目文学史

第二学期双学位自修题目文学史

1.简述建国初期为推行新的文学规范所采取的措施。

作家体制化,成立作协。

开展一系列的批判运动。

知识分子改造思想。

4.简述建国初期对知识分子进行改造的方式、目标和影响。

愚民政策,学习马列思想深发思想根源,讨论检讨。

影响:1、文学从暴露走向了歌颂。

2 、文学被要求大众化。

3、文学承载的政治任务越来越重、出现了概念化公式化的弊端。

双百方针与探求者的突围之梦1.关于双百方针的提出原因有几种不同的认识,请举例说明并谈谈你的看法。

1956年四月第一次提出双百方针,百花齐放百家争鸣。

其原因 1、提高知识分子的积极性。

2、毛主席认为一种是发展经济化,另一种是认为社会存在各种矛盾需要调节。

如国内出现的反冒进,国外1956年2月苏联二世犬、波匈事件, 3、这是一场引蛇出洞的政治策略的阴谋。

大跃进民歌运动1.谈谈大跃进民歌在当代诗歌发展过程中的作用和影响。

内容1、全面发展颂歌了的基本主题,歌颂党歌颂领袖歌颂新生活。

2比较真实的表达了改造一穷二白的过上好日子的理想豪情。

如《我来了》《稻穗》3、表现一种特殊的婚恋观和择偶标准。

爱情和劳动紧密结合。

《妹挑担子紧紧追》《新娘子刚进庄》。

4、有利的配合了当时的政治活动,积极的推动了极左错误的泛滥。

余华《活着》。

影响:1、填充了文坛恍悟的空间,制造出诗歌和文学依然繁华的景象。

2、重振诗歌潮流。

3、推动了诗歌进一步通俗进一步大众化。

向民间传统回归。

4、主要的表现手法。

夸张和想像,抒写理想和豪情,催发了两结合创作手法,革命的现实主义和革命的浪漫主义。

走向“文革文学”3.文革文学和十七年文学真的像《纪要》所批判的那样是势不两立,绝不相同吗?不是,文革文学进一步成为政治的工具,成为政治的传声筒。

彻底告别了人情人性和人的正常生活。

作品高度公式化,概念化,雷同化。

个人崇拜,现代迷信,神话人物和丑化人物,热情的歌颂和恶毒的诅咒并存。

五六十年代小说的概况1.简述五六十年代小说题材的分类和等级情况。

年度第二学期电大本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案1(1)(精选)

年度第二学期电大本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案1(1)(精选)

年度第二学期电大本科汉语言文学《中国现代文学专题》试题及答案1(1)(精选)中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试(半开卷)中国现代文学专题试题一、单项选择题(每题1分,共10分)要求:将正确答案的序号填在答题纸上。

每题只有一个正确答案,错选或多选均不得分。

1. 1919年初,北京大学傅斯年、罗家伦等学生创立了( )。

A.青年杂志社 B.新潮社C.文学研究会 D.创造社2. 19 21年诗集《女神》出版,宣告了新诗的最终形成。

《女神》的作者是( )。

A.郭沫若 B.胡适C.刘半农 D.鲁迅3. 30年代中期,郁达夫移居杭州之后,是他游记散文创作的高峰期,除《达夫游记》外,还创作有( )等。

A.《漂泊杂记》 B.《屐痕处处》C.《西湖漫拾》 D.《湖上散记》4.田汉1920年创作完成的第一部剧本是( )。

A.《获虎之夜》 B.《梵峨嶙和蔷薇》C.《名优之死》 D.《咖啡店之一夜》5.“七月派”中最优秀的小说家是( )。

A.胡风 B.阿垅C.路翎 D.穆旦6.奠定凌叔华文坛地位的成名作是1925年1月10日在《现代评论》(第一卷第五期)上发表的( )。

A.《绣枕》B.《女儿身世太凄凉>C.《酒后》D.<资本家之圣诞》7.新诗史上第一部歌颂苏联十月革命和社会主义新生活的诗集是( )。

A.《女神》 B.《新梦》C.《前茅》 D.《恢复》8.七月诗派重要的诗论家是著有<诗与现实》、《人与诗》、《诗是什么》的( ’)。

A.田间 B.胡风C.艾青 D.阿垅9.私淑里尔克的一位中国诗人,以他取得的巨大成绩成就了他在文学史上诗哲的地位,他的《十四行集》,占据了40年代诗歌史上的第一座高峰,这位诗人是( )。

A.冯至 B.卞之琳C.穆旦 D.艾青10.得到“反映农村斗争的最杰出的作品”、“解放区文艺的代表之作”等高度评价的赵树理小说是( )。

A.《小二黑结婚》B.《李家庄的变迁》C.《李有才板话》D.《三里湾》二、多项选择题(每题2分,共20分)要求:将正确答案的序号填在答题纸上。

《汉语言文学》基础知识训练题及答案

《汉语言文学》基础知识训练题及答案

《汉语言文学》基础知识训练题及答案一.填空题1 .“大历十才子”是指李端.卢纶.吉中孚 ___ .____. ___.____. ___ ___. ___等。

2. 杜牧时称“小杜”,因与____齐名,被称为“小李杜”。

3.韦应物以 ____ 著名。

4.《滁州西涧》是_______的代表作。

5.世称“韩孟诗派”中的“韩”指_______,“孟”是指___________。

6.李商隐的抒情之作中,最为杰作的是以______为中心的情诗。

7.屈原的《离骚》是楚辞的代表作,它和《诗经》并成为“__ __”。

8.《离骚》全诗372句2400余字是中国文学史上最为宏伟瑰丽的_______。

9.《离骚》是我国古代_______的典范之作。

10.《离骚》最引人注目的两类意象____ . ___。

11.我国最早的记事文字是_______和_______。

12.《尚书》意为“_______”是历史文件和部分追述古代事迹的作品汇编。

13.《尚书》包括_______、_______、_______、_______四部分。

14._______标志着我国叙事散文的成熟。

15.庄子名____,____时期____国人。

16.《论语》是___家的代表作,记载了孔子及其弟子的言行,由孔子及其弟子篆录而成。

17.先秦诸子散文中最具有文学价值的首推为____共____篇分为内、外、杂三部分。

18.《庄子》的哲学思想起源于____,而又有所发展。

19.先秦儒家的最后一位大师为:____。

20.《韩非子》是先秦____家的代表作,共55篇,着重谈治国的法术,为君王所采用。

21._____是汉代最具有代表性的文学样式,它介于诗歌和散文之间,韵散兼行。

可以说是诗的散文化,散文的诗化。

22.汉赋经历了_____,_____,_____几个发展阶段。

23.西汉前期,在传统的骚体赋方面取得较高成就的是_____,其代表作有_____和_____。

法学 汉语言文学双学位

法学 汉语言文学双学位

法学汉语言文学双学位法学汉语言文学双学位是一种结合了法律和语言文学两个领域的双重学习计划。

这个计划旨在为那些对法律和文学都感兴趣的人提供一个广泛而深入的教育背景,以便他们能够在未来的职业生涯中更好地应对各种挑战。

该计划主要包括以下几个方面:1. 法律基础知识作为法律专业的一部分,该计划将为学生提供广泛而深入的法律基础知识。

这些知识包括但不限于:宪法、民事法、刑事法、商业法等。

通过这些课程,学生将了解到不同领域的法律规则和原则,并掌握如何运用这些规则和原则来解决实际问题。

2. 语言文学作为语言文学专业的一部分,该计划将为学生提供广泛而深入的语言文学知识。

这些知识包括但不限于:汉语言文字、中国文化、现代汉语等。

通过这些课程,学生将了解到中国传统文化和现代社会发展趋势,并掌握如何运用这些知识来进行有效的交流和沟通。

3. 法律与文学的交叉学科作为法学汉语言文学双学位计划的核心,该计划将为学生提供法律和语言文学两个领域的交叉学科知识。

这些知识包括但不限于:法律翻译、法律写作、法律修辞等。

通过这些课程,学生将了解到如何将法律知识与语言文学技巧相结合,以便更好地表达自己并解决实际问题。

4. 实践经验作为一个实用性强的计划,该计划还将为学生提供丰富的实践经验。

这些经验包括但不限于:模拟法庭、创意写作、口语演讲等。

通过这些活动,学生将有机会应用他们所掌握的知识和技能,并锻炼自己的实际操作能力。

总之,法学汉语言文学双学位是一种非常有前途和发展潜力的教育计划。

它既能够为那些对法律和文化感兴趣的人提供广泛而深入的教育背景,又能够为他们未来的职业生涯提供更多的机会和选择。

辅修专业、双学位知识问答

辅修专业、双学位知识问答

辅修专业、双学位知识问答1、开展辅修专业、双学位教育有何意义?答:①是全面推行素质教育,促进学科间的交叉渗透,培养复合型、创新型人才的需要。

②是拓宽我院毕业生就业渠道,增强毕业生在人才市场竞争能力的需要。

2、什么是辅修专业、双学位?学分是如何要求的?答:(1)辅修专业:是指本科学生在修读主修专业的同时,修读另外一个专业(称为辅修专业)。

辅修专业总学分不低于45学分;(2)双学位:是指本科学生在攻读主修专业及其学士学位的同时,修读另一学科门类的某个专业及其学士学位(简称双学位)。

双学位总学分不低于55学分。

3、辅修专业、双学位如何发证?答:修读辅修专业,学生在学校规定的修业年限内完成了辅修专业教育所规定的学分要求,由学校颁发辅修专业证书,辅修专业数据在学校备案,辅修专业证书不进行电子注册。

修读双学位,学生在学校规定的修业年限内完成了双学位教育所规定的学分要求,通过双学位论文答辩,学校颁发辅修专业学位证书。

辅修专业学位证不进行电子注册,但辅修专业学位数据上报教育部备案。

修读双学位,未达到双学位教育所规定的学分要求,但达到了辅修专业学分要求的学生,学校颁发辅修专业证书。

学生主修专业达不到毕业要求,无论辅修专业或双学位学分是否完成,均不颁发辅修专业证书或双学位证书。

学生修读辅修专业或双学位,未达到所规定的总学分要求,未取得辅修专业证书或学位,其已修读的合格课程按选修课程记入主修专业学籍。

4、就业及待遇答:高校本科毕业生的就业是按主修专业进行就业,毕业待遇为本科。

辅修专业及双学位可作为就业的辅助材料供用人单位参考。

5、为了配合辅修专业、双学位教学,我校已经出台哪些制度和相关政策?答:为了配合辅修专业、双学位教学,学院特出台了《惠州学院本科生修读辅修专业、双学士学位管理办法》(惠院教发[2010]14号)(见教务处网页)。

6、今年我院开设有哪些辅修、双学位专业?答:我院共开设以下24个辅修、双学位专业:财务管理、市场营销、国际经济与贸易、生物技术、生物科学(师范)、园林、法学、思想政治教育、行政管理、服装设计与工程、体育教育、社会体育、应用化学、工程管理、艺术设计专业(数字艺术设计方向)、英语、广播电视新闻学、对外汉语、汉语言文学、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、数学与应用数学、电气工程及其自动化。

关于辅修专业双学士学位问答NEW

关于辅修专业双学士学位问答NEW

关于辅修专业、双学士学位教育问题解答同学们在决定报名之前应当考虑清楚以下几个问题:一是对本人今后的发展方向应有一个初步的定位。

二是要对所选的专业及所开设的课程有一定的了解。

三是要量力而行,确定本人确属学有余力。

四是家庭经济条件许可。

一、问:开展辅修专业、双学士学位教育有何意义?答:可拓宽专业教育途径和知识面,培养具有交叉学科知识和技能的复合型人才,增强学生的适应性和就业、择业竞争能力,更好地适应社会经济发展对人才的要求。

二、问:什么是双学士学位教育?双学士学位教育与第二学士学位教育有什么不同?答:双学位教育属于本科教育层次,获得双学位的毕业生,学历仍然是本科。

第二学士学位教育是本科后教育,属于独立的教育阶段。

学生在本科毕业、已经取得一个学士学位后,通过考核被高校录取,经2-3年学习,可以取得第二个学士学位的学历和学位。

三、问:我校双学士学位教育和辅修专业有什么不同?答:第一、修读双学士学位专业必须跨一级学科,不能与主修专业授予同一学位。

如汉语言文学专业学生可跨学科门类修读法学专业。

修读辅修专业只需跨二级学科,如汉语言文学专业的学生可以修读同是文学门类的英语专业。

第二、双学位教育和辅修专业执行同一个教学计划,但要求不同。

修读辅修专业的学生只需按要求完成教学计划中30-40学分以上的课程,就可获得学校颁发的《辅修本科专业证书》。

获得双学士学位必须完成教学计划规定的所有课程,包括毕业论文和实践教学,修满规定的所有学分。

四、问:什么人可以申请修读辅修专业、双学士学位教育?答:我校学籍,全日制在校本科生且已修读完第一学年全部课程,成绩合格并获学分,未受到校纪警告以上处分,身体健康并有较强的自学能力,根据自愿原则,报名缴费后可以从大二开始修读辅修专业或双学士学位。

五、问:辅修专业(双学士学位)的教学如何安排?答:辅修专业(双学士学位)实行专门的教学计划,学习4-5个学期,一般单独开班、上课。

课程一般安排在晚上、周末或暑假小学期。

22汉语言文学专业《现代文学专题》(5篇)

22汉语言文学专业《现代文学专题》(5篇)

22汉语言文学专业《现代文学专题》(5篇)第一篇:22汉语言文学专业《现代文学专题》《现代文学专题》考试大纲(2010年9月)一、考纲说明与要求本考纲是专为我校成人高等教育汉语言文学专业学士学位考试而编制的。

《现代文学专题》是研究“五四”以来中国现代文学发展历史和重要作家作品的课程,被列为汉语言文学专业学士学位考试的一门专业课。

课程的目的要求是:一、正确认识中国现代文学的性质、特点及其发展过程;二、历史地、科学地分析、评价重要作家和代表作品及其在历史上的地位;三、系统了解“五四”以来的文学运动、文学思潮、社团流派及文学创作的发展演变。

本课程内容、考核目标和命题,应充分体现课程性质、目的要求与史的特点,将重要作家和代表作品放在现代文学发展历史中,分析评价其贡献、成就、特点与意义,并考察评述重要文学运动、思潮、社团、流派的发展演变、主要成就与经验教训。

本课程以全国高等教育自考指定教材《中国现代文学史》(吴宏聪、范伯群主编,武汉大学出版社2009年版)为参考教材,考生可依据该教材和本考纲进行考前复习。

开卷考试时间120分。

二、考试内容与要点本课程内容为1917年文学革命开始至1949年9月止的中国现代文学,现将本课程各章节考试内容与要点具体规定如下。

第一章 1917~1949年的文学运动和文学思潮第一节文学革命的兴起(1917~1920)一、文学革命的倡导与理论主张二、文学革命的重大成就、意义与缺失第二节新文学社团的涌现和多元的新文学思潮(1921~1927)一、新文学社团及其贡献:文学研究会、创造社、新月社、语丝社等二、以现实主义、浪漫主义为主潮的多元文学思潮;新月诗派、象征诗派三、游戏消遣的、封建复古的文学思潮:鸳鸯蝴蝶派、学衡派、甲寅派第三节无产阶级革命文学运动和两大文学思潮(1927~1937)一、无产阶级革命文学的倡导与论争二、“左联”的成立、重大贡献及错误缺点三、左翼革命文学思潮:剧联、中国诗歌会四、自由主义文学思潮:京派、论语派、新月派、自由人和第三种人五、现代主义文学思潮:现代诗派、心理分析派、新感觉派第四节抗战时期的文学运动与文学思潮(1937~1945)一、“文协”的成立及其贡献二、孤岛文学的主要成就三、抗战文学思潮的特点:民族形式的论争、与战国策派等的论争、七月诗派第五节解放区文学的兴起及影响(1937~1949)一、《讲话》的主要内容与指导意义二、解放区文学的显著特点三、国统区文学与解放区文学的影响;九叶诗派第二章鲁迅第一节思想和创作概述第二节《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》第三节杂文、《野草》和《朝花夕拾》第三章郭沫若第一节《女神》等诗集第二节《屈原》等历史剧第四章 1917~1927年的文学创作第一节周作人、冰心、朱自清第二节郁达夫、叶绍钧、许地山第三节闻一多、徐志摩、冯至第五章茅盾第一节小说创作特色第二节《蚀》、《子夜》第六章老舍第一节小说创作特色第二节《骆驼祥子》、《四世同堂》第七章巴金第一节小说风格演变第二节《家》、《寒夜》第八章沈从文第一节《边城》、《长河》第二节短篇小说与散文第九章曹禺第一节话剧艺术特色第二节《雷雨》、《日出》、《北京人》第十章 1927~1937年的文学创作第一节丁玲、萧红、张天翼第二节田汉、林语堂、何其芳第三节戴望舒、张恨水第十一章1937~1945年的文学创作第一节艾青、穆旦、夏衍第二节张爱玲、路翎、钱钟书第三节赵树理、孙犁、周立波一、论述题1、试谈《呐喊》、《彷徨》对中国现代小说的历史贡献。

国开(中央电大)汉语言专科《中国现代文学》近十年期末考试分析题题库

国开(中央电大)汉语言专科《中国现代文学》近十年期末考试分析题题库

国开(中央电大)汉语言专科《中国现代文学》近十年期末考试分析题题库说明:试卷代号:2411;资料搜集了2009年7月至2018年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

2018年1月试题及答案33.为什么说周朴园是曹禺的一个艺术发现?请以周朴园对侍萍和蘩漪态度为例加以说明。

答:A.周朴园对侍萍的态度似乎是真诚的,他一直在“忏悔”,甚至保留着她过去的生活习惯,这一切都并非故作虚伪。

但是,当侍萍又真的出现在他面前时,他突然又变了一副面孔,十分真实地刻画出他的丑恶的灵魂。

B.周朴园为蘩漪治病本是一种关怀,但是他要治的仅仅是“病”,并把治病作为他的意志强加到蘩漪身上,强制她看大夫,强制她喝药。

他的精神威慑和虐杀,在他看来是自,然的,根本没有察觉和懂得她的被抑压的反常的情态,这足以证明他的非人道的态度。

C.按照世俗来看,周朴园是一个“社会上的好人物”,但却发现他是一个“魔鬼”,是一个浸透着令人寒栗的暴君。

在他身上体现着天地间的“冷酷”和“残忍”。

他对侍萍和蘩漪都表现了极端的冷酷和专制。

D.举例具体、恰当。

E.论述正确深入,文字优美流畅,逻辑清楚明了。

34.以《我爱这土地》为例,分析说明艾青诗歌的“忧郁”特点。

答:A.诗人总是用忧郁的目光注视着“土地”,而这种忧郁的灵魂源于对多灾多难的土地和生活在这块土地上的农民的深情厚爱。

《我爱这土地》和《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《旷野》等许多诗歌,其实都是对“土地”的不同表达。

B.《我爱这土地》和《雪落在中国的土地上》《复活的土地》《旷野》等许多诗歌都以土地、乡村、旷野、道路、河流为中心意象,凝聚着对祖国的爱,流露出对祖国命运深沉的忧患意识,以及对与土地合为一体的农民的命运给予深切关注。

C.举例具体、恰当。

D.论述正确深入,文字优美流畅,逻辑清楚明了。

2017年6月试题及答案33.请结合作品的具体内容,说明《狂人日记》既体现了新文学运动的实质,也显示出了文学革命的实绩,是一篇具有划时代意义的作品。

文学:汉语言文学题库知识点(题库版)

文学:汉语言文学题库知识点(题库版)

文学:汉语言文学题库知识点(题库版)1、填空题生怕离怀别苦,多少事、()。

正确答案:欲说还休2、单选王国维22岁时到上海的哪个报馆工作()。

A.新文化报馆B.时务报馆C.商务报馆D.文汇报正确答案:B3(江南博哥)、单选对“千骑拥高牙”句理解不完全正确的是()。

A、写孙何煊赫的威势B、“骑”念”qí”C、“高牙”指古代军队里用的牙旗D、宋代州郡的行政长官和军事长官合而为一。

正确答案:B4、名词解释古代兄弟排序正确答案:伯仲叔季。

5、单选有人说:“这是一本会让你哭的书。

”,有人说:“这不是一本书,而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒起来的一座坟。

”的是下列哪本书?()A、《妞妞-一个父亲的札记》B、《傅雷家书》C、《苦难不在人间》D、《风土与山河》正确答案:A6、问答题现代文学史上倡导文学革命的第一篇理论文章是什么?正确答案:胡适的《文学改良刍议》7、单选保尔•柯察金是一位()。

A、资本家B、党员C、共青团员D、以上答案都不对正确答案:C8、填空题宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,(),起坐而喧哗者,众宾欢也。

正确答案:觥筹交错9、填空题把自然界的美景引进诗中,使山水成为独立的审美对象的人是()正确答案:谢灵运10、单选代表中国十四行诗最高水平,并以其作品标志了中国十四行诗的成熟,这位诗人是()。

A、朱湘B、穆旦C、冯至D、闻一多正确答案:C11、单选以下()不是形成宴乐的音乐形式?A、法曲B、胡乐C、雅乐D、清乐正确答案:C12、单选宋代商品经济发展繁荣的表现中没有()A、瓦肆B、交子C、《清明上河图》D、乌泥泾被正确答案:D13、单选巴金《爱情三部曲》中结构最完整、人物心理剖析最深刻的一部是()。

A.《雾》B.《雨》C.《电》D.《火》正确答案:B参考解析:暂无解析14、单选香港科幻小说的代表是?()A、林燕妮B、卫斯理C、张小娴正确答案:B15、单选对“羌管弄晴,菱歌泛夜”句的理解不确切的是()。

汉语言文学双学位现代文学自修题

汉语言文学双学位现代文学自修题

2010级汉语言文学专业双学位《中国现代文学》自修简答题1。

简要介绍文学研究会。

文学研究会是1921年1月在北京成立.发起人有周作人、朱希祖、蒋百里、郑振铎、耿济之、翟世英、郭绍虞、孙伏园、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照等12人。

主要刊物有《小说日报》,文学主张是积极倡导为人生的文学主张,强调文学是人生的反映,文学要反映时代表现社会生活.反对娱乐消遣的文学观,倡导现实主义的创造方法.成就.在成立之后都对新文学产生了影响,他成了文学革命的流传,使现实主义发展成为中国现代文学史上占主流地位的文学思潮。

2.简要介绍创造社。

创造社是1921年7月成立于日本东京,主要成员有郭沫若、郁达夫、成仿吾、张资平、田汉等.主要刊物有《创造季刊》、《洪水》等刊物思想:倾向浪漫主义,强调文学是自我表现,内心的自然流露。

文学的本质是感情,重视文学的美感作用。

3.为什么说《狂人日记》是现实主义和象征主义相结合的作品?狂人首先是活生生的狂人,塑造这一形象用了现实主义方法。

而作品要把反对人吃人提升到揭露礼教“吃人”,是通过象征主义来实现的,现实主义方法构成了小说的骨架和血肉,象征主义方法构成了小说的灵魂,二者相互结合缺一不可,缺少前者,所谓礼教“吃人”的思想会变的非常抽象,而缺少后者,小说至多只能提出“吃人肉的”问题,小说也就失去了强烈而深刻的思想性。

4.概述问题小说产生的原因、特点及不足。

原因:是“五四"启蒙精神和作家人生思考相结合的产物,也是当时社会现象的反映,同时,问题小说还接受外国文学的培养。

特点:题材比较广泛,涉及到各种社会问题,例如婚恋问题,教育问题,妇女问题,青年问题,人生的目的和意义.具有鲜明的时代气息和社会针对性,通常只问病源不开药方,有些作家用爱和美来弥合缺陷,净化人生。

不足:过分追求社会公益性,是作品带有观念化和抽象化的弊病,削弱了它的审美价值。

.5.简析乡土小说产生的原因及特点。

原因:乡土小说大多由乡村来到大都市,现代都市文明与农村的巨大差异激起了他们思想情感的波澜,可是拿起笔,通过对故乡的回忆表达于现代文明与宗法至农村的思考与认识,同时乡土小说的产生也是克服问题小说局限性坚持文学为人生的文学观念的必然结果。

汉语言文学双学位搭配

汉语言文学双学位搭配

汉语言文学双学位搭配汉语言文学双学位是一项既有深度又有广度的学术选择,在学习过程中带来了无尽的乐趣和收获。

本文将介绍汉语言文学双学位的意义、学习内容以及对个人发展的指导意义。

首先,汉语言文学双学位的意义在于培养学生对中华文化的传承与发扬。

中文作为世界上最古老、最悠久的文字之一,蕴含丰富的历史、文化和智慧。

通过学习汉语言文学,我们可以深入了解中国古代文化的精粹,领略其博大精深之美。

其次,汉语言文学双学位的学习内容包罗万象,涵盖了文学、语言、历史、哲学、艺术等多个领域。

学生将学习古代文学名著如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等,领悟其中的情感、思想和人生智慧。

同时,学生还将学习现代文学作品以及文言文的阅读与写作技巧,培养自己的文学素养和表达能力。

汉语言文学双学位的学习过程虽然艰辛,但是对个人发展有着重要的指导意义。

首先,学习汉语言文学可以提升语言表达能力和沟通技巧。

通过学习文学作品,我们能够更加准确地理解和运用语言,使我们在交流中更加得体和自信。

其次,汉语言文学双学位培养了学生丰富的人文素养和文化修养。

文学作品是一面镜子,通过学习文学,我们可以更好地认识自己、理解他人,培养宽广的胸怀和包容的心态。

同时,汉语言文学的学习还将深入探索中国古代文化的奥秘,为我们的人生增添了无尽的智慧与魅力。

最后,汉语言文学双学位拓宽了个人的职业发展空间。

掌握了汉语言文学知识的人,可以从事翻译、编辑、写作、文化传媒等相关工作,也可以在教育、研究等领域有所作为。

汉语言文学双学位为我们提供了更加广阔的就业机会和职业选择,同时也能为我们的人生打开更多可能的大门。

总而言之,汉语言文学双学位是一项具有意义和价值的学术选择。

通过学习汉语言文学,我们可以深入了解中华文化的博大精深,提升语言表达和沟通能力,培养丰富的人文素养和文化修养,拓宽个人职业发展空间。

希望更多的人能够选择这个领域,为中华文化的传承与发展贡献自己的力量。

汉语言文学基础知识单选题100道及答案解析

汉语言文学基础知识单选题100道及答案解析

汉语言文学基础知识单选题100道及答案解析1. 《诗经》中用于宗庙祭祀的乐歌是()A. 风B. 雅C. 颂D. 赋答案:C解析:《诗经》中的“颂”是宗庙祭祀的乐歌。

2. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自()A. 《离骚》B. 《九歌》C. 《九章》D. 《天问》答案:A解析:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。

3. 我国第一部纪传体通史是()A. 《左传》B. 《战国策》C. 《史记》D. 《汉书》答案:C解析:《史记》是我国第一部纪传体通史。

4. 被刘勰称为“五言之冠冕”的是()A. 《古诗十九首》B. 《孔雀东南飞》C. 《陌上桑》D. 《木兰诗》答案:A解析:《古诗十九首》语言朴素自然,描写生动真切,在五言诗的发展上有重要地位,被刘勰称为“五言之冠冕”。

5. 提出“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的诗人是()A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐答案:C解析:白居易倡导新乐府运动,提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的主张。

6. 下列词人中,属于豪放派的是()A. 柳永B. 李清照C. 苏轼D. 秦观答案:C解析:苏轼是豪放派词人的代表。

7. “但愿人长久,千里共婵娟”,其中婵娟指的是()A. 美女B. 明月C. 姻缘D. 寿命答案:B解析:“婵娟”在此处指明月。

8. 下列作品中,属于元杂剧的是()A. 《窦娥冤》B. 《长生殿》C. 《桃花扇》D. 《牡丹亭》答案:A解析:《窦娥冤》是元代关汉卿的杂剧作品。

9. 我国古代小说发展的高峰是()A. 唐传奇B. 宋元话本C. 明清章回小说D. 清代文言小说答案:C解析:明清时期的章回小说代表了我国古代小说发展的高峰。

10. “红娘”这一人物形象出自()A. 《西厢记》B. 《牡丹亭》C. 《长生殿》D. 《桃花扇》答案:A解析:“红娘”是王实甫《西厢记》中的人物。

11. 汤显祖的“临川四梦”不包括()A. 《紫钗记》B. 《邯郸记》C. 《南柯记》D. 《拜月亭》答案:D解析:汤显祖的“临川四梦”包括《紫钗记》《邯郸记》《南柯记》《牡丹亭》。

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案3

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案3

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.《三个叛逆的女性》是曹禺的作品。

()A.正确B.错误2.苏童的小说()被改编成电影大红灯笼高高挂。

A.《红粉》B.《米》C.《妻妾成群》D.《我的帝王生涯》3.下列属于林语堂创办的杂志的有()。

A.《论语》B.《现代》C.《人间世》D.《宇宙风》4.《女神》是郭沫若为“五四”时代找到的最好的发出声音的方式。

()A.正确B.错误5.《阿Q正传》塑造了贫苦农民阿Q这个不朽的典型,是鲁迅的代表作之一。

()A.正确B.错误6.属于第三代诗人的有()。

A.于坚B.伊沙C.韩东D.李亚伟7.《文学改良刍议》是由陈独秀发表的。

()A.错误B.正确8.鲁迅小说在刻画国民的灵魂方面,()两个形象具有等位互补的特点。

A.狂人B.祥林嫂C.孔乙己D.阿Q9.鲁迅创作的历史小说集是()。

A.《呐喊》B.《彷徨》C.《故事新编》D.《朝花夕拾》10.《孤独者》中的主人公是()A.吕纬甫B.魏连殳C.史涓生D.陈士成11.《莎菲女士的日记》、《太阳照在桑干河上》均是丁玲的作品。

()A.错误B.正确12.在朦胧诗人中,被称为童话诗人的是()。

A.杨炼B.北岛C.江河D.顾城13.散文集《缘缘堂随笔》的作者是()A.李广田B.丰子恺C.陆蠡D.丽尼14.徐志摩的代表作有()。

A.《死水》B.《再别康桥》C.《偶然》D.《沙扬娜拉》15.当代文学史上有名的“三个崛起”是指()。

A.在新的崛起面前B.崛起的诗潮C.新的美学原则在崛起D.崛起的诗群第2卷一.综合考核(共15题)1.茅盾的小说刻画了一系列民族资本家的形象,如吴荪甫。

()A.正确B.错误2.鲁迅是现代乡土小说开风气的大师。

()A.错误B.正确3.话剧《车站》大量吸收了西方现代派的戏剧手法,它的作者是()。

A.田汉B.锦云C.曹禺D.高行健4.“将文艺当作高兴时的游戏或失意时的消遣的时候,现在已经过去了。

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案4

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案4

南开大学智慧树知到“汉语言文学”《现当代文学名篇导读》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.茅盾的小说刻画了一系列民族资本家的形象,如吴荪甫。

()A.正确B.错误2.主张“文学是没有阶级性的”的作家是()。

A.梁实秋B.胡秋原C.苏汶D.林语堂3.被称为“民族的秘史”的小说是()A.《古船》B.《白鹿原》C.《北方的河》D.《绿化树》4.穆旦的代表作有()A.《风景》B.《春》C.《赞美》D.《诗八首》5.散文集《缘缘堂随笔》的作者是()。

A.李广田B.丰子恺C.陆蠡D.丽尼6.在中国现代文学史上,()因一心提倡幽默文字而被称为“幽默大师”。

A.周作人B.鲁迅C.林语堂D.朱光潜7.闻一多等创造新月派,新月派的理论是提倡诗歌的三美,即音韵美、绘画美、建筑美。

()A.错误B.正确8.阿城的小说“三王”中,表现一个痴迷棋道的“棋呆子”王一生故事的是()。

A.《棋王》B.《树王》C.《孩子王》D.《遍地风流》9.()是文化散文的代表作家,其散文有风雨天一阁、道士塔等等。

A.余秋雨B.巴金C.王小波D.汪曾祺10.1950年发表的小说《我们夫妇之间》的作者是()。

A.赵树理B.萧也牧C.柳青D.王蒙11.诗集《北方》的作者是()A.田间B.艾青C.臧克家D.鲁藜12.“他的人生观真是一种单纯的信仰,这里面只有三个大字:一个是爱,一个是自由,一个是美。

”在这里,胡适评价的诗人是()。

A.冰心B.徐志摩C.朱湘D.林徽因13.被李泽厚称为“真正的现代派小说”指的是刘索拉1985年发表的小说()。

A.《无主题变奏》B.《蓝天绿海》C.《女贞汤》D.《你别无选择》14.《女神》的思想内容主要表现为()。

A.个性解放的强烈要求B.反抗、叛逆与创造精神的歌唱C.爱国情思的抒发D.决心充当“革命时代的前茅”15.下面属于《家》里的人物的是()。

A.觉新B.鸣凤C.觉慧D.瑞珏第2卷一.综合考核(共15题)1.1985年,()发表的《文学的“根”》一文,被认为是“寻根文学”的理论宣言。

电大汉语言文学专科中国现代文学简答题

电大汉语言文学专科中国现代文学简答题

电大汉语言文学专科中国现代文学简答题1.为什么可以说,新文化运动是革命先驱们经过了从“科学救国”到“政体革命”再到“思想革命”的思想飞跃的结果? 见《中国现代文学》P3答: 1840 年鸦片战争后,人们认识到了中国科学的落后,产生了科学救国的思想;1894 年甲午海战的失败,又使人们认识到先进的政体比先进的科学更重要,开始了政体革命;1898 年戊戌变法的失败,特别是1911 年辛亥革命的胜利成果被袁世凯篡夺的惨痛事实,使人们认识到思想革命的重要性和紧迫性,如不彻底扫除封建思想,政体改变后仍有复辟的可能。

因此,新文化运动是革命先驱们经过了从“科学救国”到“政体革命”再到“思想革命”的思想飞跃的结果。

2、请简要说明鲁迅小说对五四写实小说的发展产生了什么直接的影响。

见《中国现代文学》 P10答:鲁迅小说对五四写实小说的发展产生的直接的影响主要有二个方面: 一是在鲁迅小说的影响下,出现了“问题小说”创作热潮。

鲁迅小说在知识分子和农民两大题材上的重大突破,对写实小说的发展产生了直接影响。

在鲁迅的影响下,很快就出现了一个“问题小说”的创作热潮,当时国内几乎所有的新文学小说家都参与过问题小说的创作。

二是在鲁迅的影响下,形成了一个“乡土文学”作家群。

他们以乡村回忆为创作的主要形式,重视对农村风土人情和民俗世态的描写,表现出浓郁的地方色彩,形成了新文学农村题材创作的第一次繁荣。

如王鲁彦、许钦文、许杰、彭家煌、废名(冯炳文)、文学理论家王任叔(巴人)、诗人徐玉诺、潘训(潘漠华)等。

3.创造社作家抒情风格形成的主要原因是什么? 见《中国现代文学》P11答:创造社作家抒情风格形成的主要原因是: 一是与他们心中的郁积无处排解有关。

他们大多生活在国外,虽然无法反映中国社会中的现实问题,却可以竭力抒写一个弱小民族在异国他邦的屈辱和长期郁积在自己心中的愤懑,或通过想象中的主人公形象来寄托自己的理想,形成了抒情小说的基本特点。

电大汉语言文学专科中国现代文学填空题多项选择题讲解学习

电大汉语言文学专科中国现代文学填空题多项选择题讲解学习

电大汉语言文学专科中国现代文学填空题多项选择题1、在新文学的重要刊物中,以胡适、陈西滢为代表的刊物是《现代评论》。

2、1924 年,蒋光慈、沈泽民等成立的春雷社,是革命文学社团的代表。

他们的主要阵地是五四时期的“四大副刊”之一的《民国日报》副刊《觉悟》。

3、抗战爆发前,连续创作了代表左翼戏剧成就的《赛金花》、《秋瑾传》和《上海屋檐下》等优秀剧作的作者,正是左翼戏剧运动的主要领导者夏衍。

4、解放区民歌体叙事诗的主要作品有《王贵与李香香》、《漳河水》、《赶车传》、《王九诉苦》和《赵巧儿》等。

其中《王贵与李香香》的作者是李季。

5、1923 年8 月,鲁迅出版的第一部小说集是《狂人日记》。

6.郭沫若在留学日本期间,曾受到广泛神论哲学思想的影响。

其中,对他影响最大的哲学家是斯宾诺沙。

郁达夫后期小说代表作是《迟桂花》。

8、1921 年11 月与梁实秋等人一起发起成立“清华文学社”的青年诗人是闻一多。

9、徐志摩在剑桥的优美风光中,与16 岁的女孩双双坠入爱河,不惜与有孕在身的妻子提出离婚。

几经周折离婚后,却只好独自品尝失恋的苦痛和来自父母的责难,并开始了诗歌创作。

这位引发诗人的诗情的女孩是林徽因。

10、张恨水在回忆录中提到最多的一部小说,是奠定他小说生涯的苦心经营之作《春明外史》。

11、1925 年在北京复刊的《甲寅》,具有官方的色彩,被看作是新文化运动一只最大的“拦路虎”。

主持这个刊物的是北洋政府教育总长兼司法总长章士钊。

12、1928 年1 月,在世界性的左翼思潮影响下,在上海的两个社团三个刊物一起,共同提倡革命文学,形成了一场无产阶级文学倡导运动。

其中,这两个社团是创造社和太阳社。

13、“剧联”的全称是中国左翼戏剧家联盟。

1、与鲁迅一样,曾留学日本,并“弃医从文”的另一位现代作家是郭沫若。

1、1924 年,因好友王剑虹与瞿秋白结婚后不久病逝,丁玲受到情感创作,离开上海到北京并结识青年诗人胡也频。

16、1945 年,茅盾发表了他惟一的剧本《清明前后》17、从1931 年起,巴金历时十年,完成了由《家》、《春》、《秋》三部连续的长篇小说组成的近百万字的《激流》三部曲。

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2010级汉语言文学专业双学位《中国现代文学》自修简答题1.简要介绍文学研究会。

文学研究会是1921年1月在北京成立。

发起人有周作人、朱希祖、蒋百里、郑振铎、耿济之、翟世英、郭绍虞、孙伏园、沈雁冰、叶绍钧、许地山、王统照等12人。

主要刊物有《小说日报》,文学主张是积极倡导为人生的文学主张,强调文学是人生的反映,文学要反映时代表现社会生活。

反对娱乐消遣的文学观,倡导现实主义的创造方法。

成就。

在成立之后都对新文学产生了影响,他成了文学革命的流传,使现实主义发展成为中国现代文学史上占主流地位的文学思潮。

2.简要介绍创造社。

创造社是1921年7月成立于日本东京,主要成员有郭沫若、郁达夫、成仿吾、张资平、田汉等。

主要刊物有《创造季刊》、《洪水》等刊物思想:倾向浪漫主义,强调文学是自我表现,内心的自然流露。

文学的本质是感情,重视文学的美感作用。

3.为什么说《狂人日记》是现实主义和象征主义相结合的作品?狂人首先是活生生的狂人,塑造这一形象用了现实主义方法。

而作品要把反对人吃人提升到揭露礼教“吃人”,是通过象征主义来实现的,现实主义方法构成了小说的骨架和血肉,象征主义方法构成了小说的灵魂,二者相互结合缺一不可,缺少前者,所谓礼教“吃人”的思想会变的非常抽象,而缺少后者,小说至多只能提出“吃人肉的”问题,小说也就失去了强烈而深刻的思想性。

4.概述问题小说产生的原因、特点及不足。

原因:是“五四”启蒙精神和作家人生思考相结合的产物,也是当时社会现象的反映,同时,问题小说还接受外国文学的培养。

特点:题材比较广泛,涉及到各种社会问题,例如婚恋问题,教育问题,妇女问题,青年问题,人生的目的和意义。

具有鲜明的时代气息和社会针对性,通常只问病源不开药方,有些作家用爱和美来弥合缺陷,净化人生。

不足:过分追求社会公益性,是作品带有观念化和抽象化的弊病,削弱了它的审美价值。

5.简析乡土小说产生的原因及特点。

原因:乡土小说大多由乡村来到大都市,现代都市文明与农村的巨大差异激起了他们思想情感的波澜,可是拿起笔,通过对故乡的回忆表达于现代文明与宗法至农村的思考与认识,同时乡土小说的产生也是克服问题小说局限性坚持文学为人生的文学观念的必然结果。

特点:描写故乡乡镇的生活,描写乡村社会的停滞落后,人们的愚昧,麻木和悲苦的生存状态,同时有的作品刻画出乡村生活的古朴,宁静和人性的纯真美好。

乡土小说大多具有回忆的视角,隐含着乡愁,具有鲜明的地方色彩。

体现出可贵的民族化追求。

6.你如何评价冰心早期小说中“爱的哲学”?冰心小说中“爱的哲学”,即传达出全人类普遍相通,凡人皆有一种高洁情愫,也体现了生活在充满虚伪、奸诈的现实生活中的人们对于纯真、无私的感情的渴望。

7.郁达夫小说对色与欲的描写与黄色小说有何区别?首先它是作者自觉的反叛封建道德、抨击虚伪礼教的叛逆精神的惊世骇俗之举,其次,郁达夫的这类笔墨,并非张资平式的肉欲挑逗和官能刺激。

再次,郁达夫的这类描写不是对性行为、性活动的无意义的展览,它伴随着作者痛苦的自我剖析,自我认识,是他对纯真爱情的向往追求以及求之不得的结果。

第四,他在描写人物的性饥渴、性变态以及狎妓嫖娼时,主人公始终在进行内心的搏战之后获得灵魂的净化和升华。

最后,郁达夫的小说中,笔墨虽过于露骨,但是有的篇什中,却是笔致含蓄,在越轨中不失想象的奇特,用笔的清淡,能给人一定的审美愉悦,不无心理学与美学的价值。

8.简要介绍闻一多关于诗歌“三美”的主张。

音乐美绘画美建筑美音乐的美,主要是指音节和韵脚的和谐,一行诗中的音节、音尺的排列要有规律。

绘画的美,主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩,讲究诗的视觉形象和直观性。

建筑的美,主要是指从诗的整体外形看,节和节之间要匀称,行与行之间要均齐,虽不必呆板地限定每行的字数一律,但各行的相差不能太大,以求整齐之感。

9.怎样理解周作人散文平和冲淡的艺术特色?取材广泛,具有强烈的知识性。

能将知识、哲理和趣味融于一体。

平和冲淡在周作人的散文中不仅是一种写作上的特点还是一种人生态度,一种境界,在艺术上达到了炉火纯青的地步。

10.简要分析一首你喜爱的现代新诗。

《面朝大海,春暖花开》难得流露的纯真明快,并不能表明诗人已走出困惑,对生存意义和终极价值的追寻以及随后堕入的怀疑已成为诗人无法摆脱的困境。

经过了痛苦、漫长的探索,到1989年诗人感到了疲惫,在最后的创作中写了不少抒情诗,最后一首诗作《春天,十个海子》即表达了在春天从“沉睡”中复活的渴望,但是同时又意识到自身的分裂:“十个海子”和“最后一个海子”如此的不同,几乎没有可能在一个人身上体现出来。

在《面朝大海,春暖花开》这首诗中同意能够读到这种自我分裂——在情绪的延展中分离出差异化了的诗人内心声音。

而诗人认可的最终还是退回到自我世界和主观情境中的那一个:“这是一个黑夜的孩子,沉浸于冬天,倾心死亡/不能自拔,热爱着空虚而寒冷的乡村”——写于1989年3月14日诗人去世前不久的诗句似乎是一个预言。

11.简要介绍“革命+恋爱”小说模式产生的原因。

这类模式小说的代表作家蒋光慈的中长篇小说《丽莎的哀怨》《野祭》等开始描写革命者的爱情故事,在革命题材的一贯粗豪的感情中注入浪漫的柔情,内容不是革命如何战胜恋爱、如何为恋爱所累、就是在革命中情感得到升华,形成了“革命+恋爱”的概念化、模式化写作,被称为“革命的罗曼蒂克”。

由于蒋光慈当时在普罗文学中有较大的影响力,而“革命”与“恋爱”又颇符合当时的一些革命青年的口味,所以这种模式一经问世便在左翼文坛中迅速蔓延。

12.左联成立后,都进行了哪些文学活动?马克思主义文艺理论的译介、传播与运用。

自觉地加强了与世界无产阶级文学运动的联系。

推进文艺大众运动。

革命现实主义创作方法的提倡和发展。

1933年,受前苏联社会主义现实主义创作方法讨论的影响,中国无产阶级文学运动展开了对现实主义理论的再讨论、再认识。

1935年一二九运动爆发,在全民族救亡运动的推动下,有左翼作家周扬、郭沫若等提出了“国防文学”口号。

13.介绍一部张恨水小说的主要情节。

北京青年樊家树到天桥游乐,认识卖艺为生的关寿峰,寿峰女秀姑更暗恋家树。

其后家树偶遇唱大鼓的少女凤喜,相互爱慕,树更助喜摆脱卖唱生涯,供她读书。

家树虽得富家女何丽娜垂青,亦专情如一。

其后,凤喜三叔贪图富贵,使喜亲近刘大帅,刘更迫喜作妾,喜不知如何是好。

刘大帅以杀家树威迫凤喜作妾,喜含泪应允。

其后树与喜重聚,二人余情未了,一次私会后,事情为大帅知悉,喜被拷打成疯。

寿峰与秀姑冒险助树救出垂危的喜,更把大帅杀死,可惜寿锋亦中枪而亡,临终将秀姑托付家树照顾。

14.你如何理解新感觉派作家施蛰存《梅雨之夕》的内涵?施蛰存被誉为是中国现代文学史上第一个有意识地运用弗洛伊德理论写作心理分析小说的作家。

梅雨之夕》展现出了心理分析小说特有的魅力。

男主人公下班回家的一段心路历程,惟妙惟肖的展现出都市人的生存状态。

渴望超越平庸、渴求有着一次艳遇、渴盼回到美好的梦幻中去。

15.茅盾的《春蚕》反映了怎样的社会现实?春蚕通过描写30年代中日战役前后,江南农村蚕农老通宝一家的养蚕“丰收成灾”的悲惨事实,形象的揭示出帝国主义经济侵略给中国农民带来的民族灾难,展示了中国商业资本家和官僚阶级由于转嫁危机与农民阶级形成的尖锐矛盾;16.什么是“孤岛文学”?“孤岛”指1937年11月至1941年12月被沦陷区包围的上海租界。

1937年11月上海沦陷后,一部分文艺工作者利用上海租界的特殊环境,在日本侵略势力的四面包围中,坚持抗日文学活动,至1941年12月珍珠港事变日军侵入租界止,历时四年零一个月,称之为“孤岛文学”17.举二例简要说明张爱玲小说对人性的深刻剖析。

张爱玲的小说金锁记中,哥哥为为了攀上高宅大院,将亲妹妹曹七巧嫁给了姜家的瘫痪少爷,写了对无爱的婚恋和冷漠的亲情的揭示。

曹七巧因为黄金锁住爱欲结果锁住自己,非但折磨自己一生也折磨了她一家。

表现了人性的矛盾和扭曲。

18.《边城》温柔淡远的牧歌情调体现在哪些方面?首先体现在题材的选择上,沈从文有意的回避从政治经济角度去表现社会复杂的矛盾和斗争。

19.你怎样理解《围城》深刻的内涵?对于现代化途中中国的现代文化与传统文化的对立和冲突、文化价值的混乱与尴尬,予以了深切的关注与深广的表现。

20.《白毛女》作为民族新歌剧的主要艺术特征有哪些?采用中国北方民间音乐的曲调,吸收了戏曲音乐及其表现手法,并借鉴西欧歌剧的创作经验,是新秧歌运动基础上发展起来的中国第一部新歌剧。

舞剧塑造了喜儿、大春、杨白劳等舞蹈形象,在芭蕾基本技巧的基础上,融汇了丰富的中国民间舞蹈。

是芭蕾舞和民族舞结合的典范。

是文化大革命中八个样板戏之一。

论述题1.论述五四文学的基本特征。

改造民族灵魂,是思想启蒙的特质,贯串中国现代文学的始终。

是社会使命感与文学独特性的有机统一。

广泛接受外国文学的影响进而行成新文学。

2.阿Q的精神胜利法有哪些主要特征?为什么说阿Q的形象有广泛的社会意义和深远的历史意义?特征:妄自尊大、自清自残、讳疾忌医、畏强凌弱、麻木健忘。

意义:有着广泛的社会意义,它画出了国人的灵魂,暴露了国民的弱点,这种国民劣根性具有广泛的普遍性,达到了揭出病痛,引起救疗的注意。

有着深远的历史意义,啊Q精神做为一种精神痛疾,将在相当长的历史阶段中存在,当前及以后的一段时期内,仍可看见其影子。

3.结合作品,论述《呐喊》《彷徨》的艺术成就。

(1)在人物形象塑造上,采用“采取种种人,合成一个”的典型化方法,使人物形象既具有深广的历史内涵有鲜活的个性。

(2)运用白描手法通过“画眼睛”来突出最能表现人物性格特点的特征。

(3)结构形式丰富多样,(4)语言生动简洁峭拔。

4.以《潘先生在难中》为例,分析叶绍钧小说的艺术特色。

潘先生在难中一文中、深刻的反映了下层知识分子在旧社会贫穷悲苦的生活状况。

暴露就中国教育界黑暗的内幕,并透过介于接把批判的矛头指向整个旧社会,是他“教育小说”的基本格调。

5.分析郁达夫抒情小说的艺术特征。

自我写真、感伤的抒情、“情感为核心”“生的苦闷”结构散文化、文笔流利清新。

6.分析徐志摩诗歌的艺术特色。

徐志摩追求光明与自由的理想。

善于抒唱爱与美的追求。

他的诗歌一般,构思精巧,意象新颖。

韵律和谐,富于音乐美。

章法整伤,灵活多样。

词藻华美,风格明丽。

7.为什么说《女神》体现了“五四”时代精神?从思想内容和艺术表现两方面分析论证。

思想内容:最强烈集中地体现了诗人呼唤新世界诞生的民主理想。

充分表达了诗人对自我的崇尚和对自然的礼赞。

显示了彻底破坏和大胆创新的精神、艺术表现:在形式方面实践了诗人绝对的自由,绝对的自主的艺术主张,这是与他的让感情自然流露的诗歌主张是一致的。

8.分析郭沫若的诗歌《炉中煤》。

而诗人用“炉中煤”来表达自己的爱国激情,非常贴切生动,是本诗构思的又一个亮点。

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