第一次燃遍全球的战火ppt3 北师大版课件

课堂小结：
第一次世界大战 （28— 1918.11.11）
“凡尔登绞肉机 ”
一场帝国主义掠夺战争
课堂检测：
1、第一次世界大战的导火线是 (
)
2、一战的起止时间是（
）
3、1916年的凡尔登战役造成双方共七
十多万人的伤亡，被称为“
”
4、 学习了本课之后，你有什么感想？
维护世界和平是全人类的责任 让我们大家都来捍卫和平!
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
——吴于廑、齐世荣主编《世界史•现代编》上册
第一次世界大战是帝国主义掠夺战争
比利时、法国 北部和德法边 境——西线
英法
德
波罗的海南岸至 罗马尼亚—东线 俄 德、奥匈
巴尔干——南线 塞尔维亚 奥匈
二、“凡尔登绞肉机”
※观看视频，说出凡尔登战役的时间、地 点、交战双方及意义，谈谈你的感受。
一战时的英军坦克
学科：历史 单位：镇江市实验初级中学 制作：叶亚芹
第20课 第一次燃遍全球的战火
1907年 1882年
一、谁点燃了“火药桶”
※观看视频，简述点燃“火药桶” 事件的名称，发生原因及主要经过。
一、谁点燃了“火药桶” 萨拉热窝刺杀事件 导火线
奥匈帝国向塞尔维亚宣战 爆发
1914年7月28日奥匈帝国向塞尔维亚宣战， 随后德国俄国法国英国相继投入战争。
各国相互宣战
第一次世界大战时期的征兵招贴画
※想一想 你如何评价普林西普的刺杀行 为？（提示：从目的、手段性质、后果 等方面加以分析）
••••••德国的目的是实现世界霸权 ••••••德国还要摧垮 英国的海上垄断权，夺取英、法的殖民地。奥匈帝国的目 的是奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国••••••英国的目的 是保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国，瓜分德 国的殖民地和德国舰队•••••• 法国的目的是收复阿尔萨斯和 洛林，进而夺取德国的萨尔区••••••树立法国在欧洲大陆的 霸主地位。俄国的目的是摧毁德、奥在土耳其和巴尔干的 势力，确立自己在这一地区的统治••••••日本的参战，是为 了夺取德国在太平洋上的属地和攫取德国在山东的权益 ••••••意大利则要••••••在地中海建立霸权。
现代化武器的使用
大量新式武器及火车运用于战争说明了什么道理？
福熙车厢
1918年奥匈 帝国瓦解， 同年11月， 德国发生起 义，11日， 德国宣布投 降。第一次 世界大战以 同盟国的失 败宣告结束。
三、人类的灾难
第一次世界大战概况表
战争历时
参战国家 战争范围 卷入人口 参战人员 伤亡人员 动用武器
经济损失
4年零3个多月（1914/7/28— 1918/11/11） 31个（协约国27个，同盟国4个） 14个国家的400万平方千米以上土地 超过15亿 7000多万
3000多万 杀伤力很强的炮弹、燃烧弹，首次使 用毒气弹、坦克、飞机 3400多亿美元
学有所思
※分组交流：战争总是残酷的， 和平总是美好的。人类已经经受 了两次世界大战的灾难。今天我 们该对战争有怎样的认识或反思 呢？