“失败英雄”梁从诫》阅读答案试题解析理解
《“失败英雄”梁从诫》高三传记阅读题及答案
?“失败英雄〞梁从诫?高三传记阅读题及答案梁从诫先生领导创立了国内首个民间环保组织“自然之友〞，自1993年成立以来，“自然之友〞开展了许许多多环保方面的重大活动。
我曾亲耳听过梁先生的这句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄，可以说是屡战屡败但也都是屡败屡战。
当时，梁先生说，如果说我从祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个人要有社会责任感。
我曾拉梁先生和我一起去我的环保启蒙地江苏省睢宁县大余小学，这是从上世纪80年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。
那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式，在田间河边开展课外活动，表达人类对小鸟的热爱。
那次，年近70岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动，那活泼劲儿和孩子们不分上下，至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生如同孩子般在农村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。
作为国家环保局的“环境使者〞，我和梁先生曾一起去过三峡。
我们站在黄柏河边，这是当地人认为治理得不错的河，所以请我们这些环保使者来看。
对那治理过的河水还有质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草，眉头皱起来，鼻子和嘴也都挤在一起。
梁先生也不客气地对陪着我们的环保局干部表达了态度：人的认识当然是要有一个过程的。
20年前，在黄柏河还能见底的那个年代，要人们认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响也许不够现实。
然而到了上世纪80年代末，在黄柏河已经开始由绿变黑的时候，在论证中还把“对水污染的影响〞列为“影响较小，采取有效措施后可减小危害〞的一类，甚至时至今日，还在说三峡水库污染“问题不大〞，就很难说是实事求是的了。
那次三峡归来，在国家环保总局召开的环保使者年会上，粱先生送给我一本杂志，上面有他写的文章，表述对长江污染应如何应对的见解。
那篇文章中梁先生写道：“江水轻拍船舷，船在微微晃动。
舟上有人难眠。
遥想当年，李白遇赦，从奉节东下，一路神采飞扬，留下‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’的不朽诗句。
2019-2020学年甘肃兰州五十五中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析
2019-2020学年甘肃兰州五十五中学高三语文上学期期末考试试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。
公鸡岑燮钧杨瑞凤曾是剡剧界的头牌老生。
在舞台上，她气场极大，任是怎样的名角，都得喊她一声“爹爹”或者“老爷”，看她行事。
她一开腔，声若洪钟，丹田震动，喷口激越，气势磅礴。
可是，到了台下，卸了妆，人们发现她只是一个小老太。
晚年的杨瑞凤已很少登台，因力她身体不好，眼睛也不好。
剡剧是小生小旦戏，清一色的女演员。
女孩子自然不大喜欢演老生，所以，来杨瑞凤处拜师的不多。
目下倒是有个学生，是自己剧团的，叫李敏。
可惜李敏先天不足，长得太秀气，声音也不够洪亮，表演时有雌声，是为大忌，这让她很是操心。
每次来上课，她都逼着学生喝人参汤，希望她能长壮些。
偏是李敏对气味过敏，捏着鼻子，喝参汤如喝毒药。
渐渐地，她来得不如以前勤了。
杨瑞风一个人过活，住在底楼因为眼晴不好，很少出门。
—日，天蒙蒙亮，忽听得公鸡的叫声，她立马来了精神，想起多年前自己模仿公鸡的叫声．对着“狮子短缸”，（一种盛物的瓷器）练嗓，冬练三九，夏练三伏，终于练成剡剧界最苍劲的老生腔。
看来，李敏也得试试这一绝招。
她沿着小区细细探听，原来是不远处的邻居家传来的。
她一连敲了几次门，都没反应，直到晚饭时分，才等到主人。
她在院中果然看见了一只金黄威武的大公鸡，原来是邻居家乡下的客人送来的。
杨瑞风说明来意，邻居似乎脸有难色。
杨瑞凤出了高价，邻居才舍得，她抱到家里，很是高兴，因为市场上很难买到大公鸡。
没有鸡笼，只得散养。
结果，院中到处都是鸡屎。
每天早上，她听到公鸡的鸣叫，就如公鸡看到母鸡而颈毛奓起一样，也是热血上涌，以至于一度还产生了眩晕。
公鸡一声长鸣，她也一声长鸣，公鸡听到应和，更加叫得欢。
于是，院中叫声此起彼伏，仿佛有一群公鸡在打鸣，引得四邻“侧耳”。
可惜，李敏一直不来上课。
她等得心急，就打电话过去，那边李敏说，身体不爽，杨瑞凤只能徒呼奈何。
高考语文满分作文范例及解析--失败的英雄
阅读下面的材料，根据要求作文。
走过人教版《语文•必修1》，我们认识了勤劳、善良、疼爱自己乳儿的大堰河，忠心爱国、擅长外交辞令的烛之武，忠肝义胆、英勇无畏的荆轲，头脑简单、刚愎自用、有妇人之仁的西楚霸王项羽，圆滑机警、胸有城府的刘邦，神采奕奕、幽默睿智的梁任公……这些形象个性鲜明，装扮了美丽的语文园地。
在我们的生活中，像这种充满个性、给我们留下深刻印象的人物肯定也有不少。
请同学们以文学作品中或者自己身边给自己留下深刻印象的人为描写对象，写一篇文章。
要求写出人物个性特征，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【试题来源】江西省赣州市崇义中学2018-2019学年高一上学期第三次月考语文试题【答案解析】失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。
这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看做一个英雄。
司马迁在《史记·刺客列传》里描写了5个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。
比较一下这5个人的业绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦舞阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。
但是，荆轲却成为这5刺客中名气最大的一个。
在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他4个人的总和。
并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。
那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他4个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对手高出一筹。
荆轲的分量之所以超过其他4个刺客的总和，是因为秦王的分量超过被谋刺的4个人的总和。
况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。
两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析失败原因。
有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有追杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。
2020年山东省昌邑市第一中学高三语文月考试题及答案解析
2020年山东省昌邑市第一中学高三语文月考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
劳动的意义路遥安检员从岩壁上用肩膀接连扛开了两扇沉重的风门，把他们带进了一个拐巷。
一片寂静。
一片黑暗。
接连跋涉一百米左右的四道很陡的绞车坡，人已经不能直立了。
不时有沙沙的岩土煤渣从头顶上漏下来。
整个大地似乎都摇摇欲坠。
现在，他们终于到了掌子面上。
这里刚放完头茬炮，硝烟还没有散尽。
煤溜子隆隆地转动着。
斧子工和攉煤工正在挣命般地操作。
他们一个个狼狈不堪，四肢着地爬过柱林横立的掌子面。
许多人丢盔撂甲……在正式下井之前，全矿招收的新工人中跑了二十多人。
少平宿舍里也跑了一个。
但大部分人没有跑。
到了这个年龄，人就有了自尊心；再艰难，也得强打起精神，准备承受人生最初的考验。
每当一茬炮放完，就要赶紧挂荐支棚。
这千钧一发的时刻，动作要闪电般快，否则引起冒顶，后果就会不堪设想！班长一声呼喊，人们就从回风巷冲进了掌子面。
头上矸石岩土哗哗跌落着，斧子工抱起沉重的钢梁，迅速挂在旧茬上；同时，攉煤工像手术室给主刀大夫递器械的护士，紧张而飞快地把绷顶的荆笆和搪采棍递给师傅，还要腾出手见缝插针刨开煤堆，寻找底板，扣住梁茬，以便让师傅在最短的时间里把柱子“叭”一斧头锁住……所有这一切都在紧张而无声地进行，气氛的确像抢救垂危病人的手术室——不同的只是他们手中的器械都在一百斤以上！在紧张、快速、沉重的劳动中，人们在低矮的巷道里连腰也直不起来，东躲西避倒腾一百多斤重的钢铁家伙，而且稍有不慎，瞬息间就会被拉扯成一堆肉泥！只有将破碎的空棚架好，安全才有了保障。
攉煤工这才操起大铁锨，把炸下来的煤往溜子上推…一班三茬炮，每茬炮过后，都要进行这样一番拼命，一天的时光就在这样紧张而繁重的劳动中缓慢地流过。
这天上午十点钟左右，少平上井后欣喜地看见，雪花在纷纷扬扬飘飞着。
昨夜十二点下井时，天空还是一片乌蓝，想不到现在竟成了这样一个晶莹洁白的世界。
2019高考语文一轮选练编题(5)(含解析)新人教版
人教语文2019高考一轮选练编题（5）李仕才一、古诗词欣赏阅读下面这首词，然后回答问题。
阳关引孙承宗①无那杨花闹，又听莺声咽。
如簧细语，关情处，漫饶舌。
看苍苍烟外，早是征车辙。
纵风流还似张绪②，不堪折。
仗剑对尊酒，歌未阙。
叹风尘起，新亭泪③，中流楫④。
把眼前飞絮，学作鹅池⑤雪。
待四方勘定，直北迎归节。
注①孙承宗：明末爱国将领。
清兵攻高阳，他率家人拒战，城破自杀。
②张绪：南齐吴郡人，风度脱俗。
曾在齐宫苑中植柳，其柳形态可爱。
③新亭泪：西晋灭亡，晋室南渡，群臣新亭集会，相视流泪，唯王导说“当克复神州，何至作楚囚相对泣耶”。
④中流楫：祖逖北伐渡江，击楫发誓要“清中原而复济”。
⑤鹅池：唐代李愬雪夜下蔡州平叛，以城池鹅鸭喧叫声作掩护，乘其不备活捉叛贼。
1．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是( )A．春天时节，词人的心绪却纷乱不宁。
即使黄莺的叫声如音乐般的轻柔，词人也嫌它唠叨。
开篇以景衬情，表明词人关心战事，无心赏春。
B．词人用了张绪的典故，讽刺了统治者在大敌当前、国难当头的危急时刻还在沉迷酒色、骄奢淫逸，表达了词人对国家命运的忧虑。
C．“看苍苍烟外，早是征车辙”运用白描手法，表明大军已经开始出征，与前两句春意盎然的景象不同，营造了一种苍凉壮阔的氛围，为下文做了铺垫。
D．“新亭泪，中流楫”分别运用王导、祖逖等人的典故，意在表明边情紧急，自当戮力王室，无奈怀才不遇，壮志难酬。
耿耿忠心，溢于言表。
E．这首词运用了衬托、用典、虚实结合等手法，情感豪壮悲慨，风格豪放沉雄，充满了浩然正气，也是词人赤子情怀、高尚人格的写照。
2．赏析“把眼前飞絮，学作鹅池雪”两句的精妙之处。
请结合全词说说“关情”的具体内涵。
答：【参考答案】1．BD [B项对词人运用张绪典故的理解有误，是说大敌当前，自己无心赏春。
D项对词人的情感把握有误，这里“怀才不遇，壮志难酬”不准确。
]2．(1)①运用联想，把眼前之景与未来的胜利成果联系起来，非常巧妙。
高考语文诊断与突破训练：重要概念、句子含义理解(含答案)
限时对点规范训练6重要概念、句子含义(意)理解题(用时：45分钟满分：15分)阅读下面的文字，完成文后题目。
人们通常把那些为人类社会进步事业做出突出贡献的人称为英雄。
他们出类拔萃，是民族脊梁，大众楷模，人中精英。
有许多英雄人物都有过失败的记录，有的结局还很悲凉，但这并不影响后世将他们视为英雄。
滑铁卢战役的赢家是联军统帅威灵顿，但到滑铁卢镇参观的人，瞻仰的却是失败者拿破仑，没人去理会威灵顿。
再如，人们提及麦城时，首先想到关羽，那个战胜关羽的吕蒙却被忽略了。
为何会出现“不以成败论英雄”这种非常规的历史观呢？历史真相只有一个，然而，当它被还原为文化记忆时，往往会因见识不同而有所选择和补遗，甚至曲解和编造。
经过时间长河的冲刷和积淀，思想潮流的碰撞和修正，民间流传的历史人物和故事，已不再是原初史料，而是集体无意识的公共作品。
因此，提出“历史应该记住谁”，就不再是简单逻辑所能求证的“解”。
人们之所以不用成败作为论定英雄的唯一标准、终极标准，不单是情感偏向问题，而是价值认同问题。
(选自2014年4月19日《光明日报》王兆贵《历史应该记住谁》)1．简要概括“文化记忆”具有怎样的特征。
(3分)答：答案①加进了主观因素。
②属于集体无意识的创作。
③与历史真相不完全一致。
阅读下面的文字，完成文后题目。
市场的影响远远超出了单纯的经济范畴，但是，这并未否定“人文精神”的意义。
“人文精神”的倡导表明，市场之外存在另一些价值体系。
一位女士愿意支付更高的价钱购买一套心仪的服装时，美学追求占据了上风；一位教授愿意接受低廉的报酬从事公益讲座，或者一名公职人员愿意利用休假进入医院无偿地担任义工，这时，善的追求压倒了个人利益的获取。
一个正常的社会通常拥有多种价值体系。
它们与市场的追求构成了内在的平衡和相互制约，这是一个社会合理的精神结构。
“人文精神”的词源通常必须追溯到欧洲的文艺复兴运动。
打碎中世纪的神学枷锁，张扬人的尊严与价值，包括正视人的现世幸福和正常的欲望，这时的“人文精神”被视为一面解放的旗帜。
江西省赣州市龙布中学高三语文测试题含解析
江西省赣州市龙布中学高三语文测试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字完成（1）～（4）题（25分）世纪学人梁伯强：妙术仁心杏林漫山杨逸在19世纪的最后一年，“客家院士”梁伯强降生在梅县的一个知识分子家庭。
父亲梁劭勤是一名教师。
在严父慈母的管教之下，梁家子女都勤奋好学，梁伯强在班中也是名列前茅。
然而不幸的是，在梁伯强6岁时，一场疫症夺取了他母亲的生命。
济世救人的理想，也像一颗种子，从此撒播在梁伯强幼小的心灵间。
20世纪初，先进的西洋医术随着坚船利炮，送抵积贫积弱的中国。
通过先进的西洋医术，增强国民体质，成为不少有识之士的洞见。
“病理解剖对于医者，譬如一盏光耀的灯，在黑暗的中国医道上，光照他们，引着他们走上路。
”梁伯强的感言，道出了那个年代中国医者的心声。
而这一点冀盼，也成了将梁伯强引上从医之路的指路明灯。
1912年，梁伯强入读梅县巴色教会中学。
梁伯强勤勉好学，每天坚持早起背诵德语词典。
他仅仅用了4年时间，便修完了中学的全部课程，并以全年级第一名的成绩毕业。
考进上海同济大学医学院的梁伯强，师从著名病理学教授F·欧本海姆，并在他的指导下学习尸体解剖。
毕业后，梁伯强留在医学院里担任助教。
而在这所为德国同行垄断的医学院里，梁伯强显然是一个另类。
他不迷信权威，敢于独立思考，常常因学术观点的分歧，与德国教授争论。
因教学水平优异，梁伯强为校方推荐，赴德国慕尼黑大学研修病理学。
留学期间，他在钻研西洋医术经典之余，还著文向海外阐述中国的医学成就。
与当时学者普遍怀疑和否定中医的态度不同，梁伯强对传统医学进行了客观而辩证的分析。
他表示，近代医学遇到的不少问题，如胃肠解剖等，在《黄帝内经》便早有论述。
当然，梁伯强最感兴趣的，还是如何借助西方先进的医疗技术，提高国人的身体素质。
从这个时候开始，他就着眼关注国人体质，以及地方的常见病和多发病。
最终，梁伯强凭借《中国人的血型和地理关系的研究》一文，以最优等成绩获得了医学博士学位。
失败英雄梁从诫_演示文稿
5、随意生发，谈个人感受。 比如答：“做什么事没有坎坷是不完整的， 风雨之后才能见彩虹，即使我们失败了也不 后悔，只要我们努力过、付出过，我们就是 英雄。”
①人类只有一个地球，我们有着共同的生存环境， 利害相关。②当今世界每个国家、民族或个人都会 有自己不同于他人的生活方式、意识形态等自由。 ③我们不应忘记共同的利益，要保护好共同的生存 家园，否则人类将面临灾难性后果，自我毁灭 本题要求分析文中重要句子的含义。这一个比喻句， 句中的关键点分别是“泰坦尼克号”、“一等舱、 二等舱”和“撞上冰山”。只要能把这三个关键点 的含义分析到位即可得满分。但实际上，此题得分 率并不高。
事业，虽没能使环境彻底改善，但 他的精神感动了世人，所以说他是 失败的英雄。”他的什么精神？没 有点明，很遗憾。 屡败屡战的精神，为环保事业奋斗 终身。
4、理解肤浅或错误。 比如不少考生分析“失败”时说“梁先生一 生从事环保事业，但没有任何成效”，分析 “英雄”时说“梁先生领导创建了国内首个 民间环保组织开展了许多重大行动，所以说 他是英雄”。这反映出考生对文本的把握和 理解能力亟待提高。
答题不规范，不按格式回答。既然试题
要求“谈谈你的看法”肯定要先把自己 的看法及观点摆出来，然后结合文本具 体分析论证。答题思路可概括为：观 点——引据——论述——小结。
观点：明白无误地表明观点。引据：
恰当引用论据，遵循“内引外联” 的原则，既要充分利用原文信息， 又要合理联系现实状况。论述：即 归结回扣观点，简要作结。自己的 观点应该是第一个得分点，不能上 来就结合文本具体分析，而没不按格式回答。既然试题要求“谈谈你的看法”肯定要先把自 己的看法及观点摆出来，然后结合文本具体分析论证。答题思路可概括为： 观点——引据——论述——小结。观点：明白无误地表明观点。引据：恰当 引用论据，遵循“内引外联”的原则，既要充分利用原文信息，又要合理联 系现实状况。论述：即归结回扣观点，简要作结。自己的观点应该是第一个 得分点，不能上来就结合文本具体分析，而没有提出自己的观点。 （2）不结合文本分析。开放性的论述题并不意味着随意阐发。而要在文“内” 充分挖潜，要对作品本身内容有准确的把握；同时在文“外”大胆引联，就 是围绕作品作相关、相似的引申或联想，对其正确认识论述。但不少考生论 述时没有结合文本，导致失分。比如答：“责任感。责任是一个人要承担的， 放下的人留下遗臭万年的名字，承担的人名垂史册。周幽王为了美人忘了自 己的承担，历史让他毁灭；司马迁勇于承担书写了《史记》的辉煌。勇于承 担的知道什么叫责任感，尽管未来是个未知数，尽管担子沉沉，依然不抛弃 不放弃。”论述的挺有道理，但没有结合文本得分很低。 （3）语言逻辑混乱。这种试题在考察考生对文本的理解的基础上还考查了考 生的表达能力和逻辑思维能力。回答时要表达简明连贯得体，思维严谨，条 理清晰。但有些考生的答案却是逻辑混乱。比如有考生回答：“责任感。梁 从诫就是凭借自己那一份高度的社会责任感去做一切事情。他把任何事情后 归结为责任。对于环境的保护他实事求是，比如，他去三峡，面对黄柏河， 他毫不客气地对环保局的官员表达了他的态度，并认为在论证中他们的有些 做法没有事实求是。”先谈责任感，后谈实事求是，二者什么关系？ 当然，也有考生的答案相当精彩。比如答：“责任感是一个人赖以立世的基 础。1、梁先生的责任感是从父辈、祖辈那里继承来的，体现了家族的优良传 统。2、梁先生对爱鸟活动的亲历亲为、对三峡污染现状的担忧和对人类的警 示无不体现了他以天下为己任的责任感。3、环保是世界性的，每个人都应承 担起一份责任。4、我们应像梁先生那样担负起自己应担负的责任，才能更好 的立足于社会。”
河南南阳市第一中学2020届高三上学期第一次月考语文试题及答案(逐题解析) 人教版高三总复习
河南南阳市第一中学2020届高三上学期第一次月考语文试题及答案（逐题解析）人教版高三总复习南阳一中秋期高三第一次月考语文试题命题人：审题人：高三语文备课组一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
东西方“武侠之父”相继离开，需要英雄的世界一直会在宋金波当地时间11月12日，美国漫画界元老级人物斯坦.李（StanLee）辞世。
因为与金庸老爷子的私人丧礼几乎是在同一天发生，人们很自然地把他们联系在了一起。
斯坦.李联合创造了八成以上的漫威知名角色，被称为漫威的灵魂人物，而金庸作为中国最负盛名的武侠小说作者，创造了无数武侠人物形象。
“东西方两位武侠世界的创造者”相继离世，巧合得不同寻常。
巧合也因为漫威漫画中的超级英雄和金庸作品中的侠客，有着共通之处。
“侠以武犯禁”，漫威超级英雄们也是凭借超能力大打出手。
这两个世界中的英雄或者侠客们都有除暴安良、主持正义的传统，对毁灭世界或破坏江湖道义、秩序的反派都斗争到底。
所以也不难理解，一些漫威电影到中国，翻译都是直接取“侠”这个定义，如蝙蝠侠、钢铁侠……而且，与梁羽生主要从中国传统“侠”形象中汲取营养不同，金庸学贯中西，他的小说不少地方借鉴了西方电影剧本的技巧。
金庸的武侠世界和斯坦.李的漫威宇宙，都有很大的受众群体，而且持续时间达半个世纪以上。
英雄主义在人类历史上由来已久，实际上已经成为一种能够反映东西方的文化现象。
东西方文化中共同的对英雄的需求，支撑了两个世界的稳定存在。
如约瑟夫.坎贝尔在《千面英雄》中所言，“每个人都拥有他自己蕴藏强大能量的梦中的万神殿”。
这梦想在某种意义上跨越了文化界限。
在东方，侠客传统可以上溯至春秋战国甚至更早，向下而至传奇小说、《三侠五义》。
在西方，也起码可以从古希腊神话中追根溯源，后面也有侠盗罗宾汉。
但金庸武侠世界与斯坦.李的漫威宇宙，无疑又有相当明显的差异。
这种差异，很大程度上也来自于东西方文化本身对一些价值的理解不同。
普高专升本大学语文(阅读理解)模拟试卷17(题后含答案及解析)
普高专升本大学语文（阅读理解）模拟试卷17(题后含答案及解析) 题型有：1.阅读下面语段，回答问题：山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
1．本语段的主旨是什么?正确答案：本语段写战斗的进程及结果，旨在揭示战斗失利的原因。
涉及知识点：诗词曲赋2．描写敌军来势时，作者采用了什么修辞手法?正确答案：比喻。
涉及知识点：诗词曲赋3．揭示军中不平等现象的时候，作者运用了什么表现手法?正确答案：对比。
涉及知识点：诗词曲赋阅读全诗，回答文后问题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4．指出诗中借动作细节抒写心情的地方。
正确答案：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
涉及知识点：诗词曲赋5．指出诗中的用典句及其意义。
正确答案：“闲来”两句，用吕尚、伊尹典故，表示对前途充满信心；“长风”两句，借宗悫的话展示自己的抱负。
涉及知识点：诗词曲赋6．本诗体现出诗人怎样的个性?正确答案：豪放不羁，自强不息。
涉及知识点：诗词曲赋阅读下面语段，回答问题：车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送，尘埃不见成阳桥。
牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。
道旁过者问行人，行人但云点行频。
或从十五北防河，便至四十西营田；去时里正与裹头，归来头白还戍边。
边庭流血成海水，武皇开边意未已。
7．对开头六句的场面描写起到了什么作用?正确答案：为表明主题起到了渲染与铺垫作用。
涉及知识点：诗词曲赋8．指出本段中的视觉形象和听觉形象。
正确答案：视觉形象：“行人弓箭各在腰”“耶娘妻子走相送”“尘埃不见成阳桥”。
听觉形象：“车辚辚，马萧萧”“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”。
涉及知识点：诗词曲赋9．指出本段叶1哪句用了夸张手法，其作用是什么?正确答案：“哭声直上干云霄”一句属夸张描写，写出了哭声震动天地，突出了人的悲痛。
2020年济南市第十三中学高三语文第一次联考试题及参考答案
2020年济南市第十三中学高三语文第一次联考试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
红色朗读者范承刚李德才去世两个月了，整个阳高县城都在谈论他的死亡，人们用一种混杂着伤感和戏谑的口吻回忆着这位71岁老人的一生。
穿过时的军装，戴一身的毛泽东像章，李德才是阳高县的名人。
县城的人们能轻易地给他画一幅肖像：五短身材，大眼粗眉，大檐帽永远端正，墨绿军衣颜色早褪，全身满缀着四十多枚明晃晃的毛主席像章。
他总是推着一辆吱呀作响的红旗牌28自行车，车后贴着三块写满毛主席语录的纸板，车前挂着一张脸盆大小的毛主席画像——画像被老人当作了车牌。
县城里的人大多能清晰地回忆起他的声音：洪亮，亢奋。
激动时，他会咧开干裂的大嘴，露出两排蛮横而不齐整的黄牙，双手像杨树枝一样摇摆。
30年来，李德才如布道师一般，不厌其烦地寻觅着人群最密集处，开启他激昂而冗长的演讲。
演讲的内容只有一个：红色语录。
政府大院前，他对着来来往往的公务员高呼：“只有落后的领导，没有落后的群众！”体育场里，他跑着步，一遍遍地大喊：“发展体育运动，增强人民体质！”田畔地头，他笑着热情鼓励田里的农民：“备战备荒为人民！”就连在街头有人打架，他也会冲上前，拦下两人，正经严肃地表示：“要文斗，不要武斗……”更多的时候，人们会看见李德才站在县政府门口，针砭时弊，指点江山。
这位年过七旬的老人仍怀抱着坚硬的革命情怀，并试图影响他人。
有时，他也会得意自夸：“马克思的博才，毛泽东的天才，刘少奇的文才，周恩来的人才，张春桥的口才，都不如阳高的李德才！”小城里的人很早就窃窃私语，说李德才“精神有毛病”“学毛主席语录走火入魔了”“陷在旧时代里出不来了”……平日里的李德才和善、勤快，言语清晰，种菜为生，他卖菜羞于与人讲价，遇见老人还免费赠送，这让他仅能勉强维持温饱；农闲之时，他常推着个小推车走街串巷，收捡人们丢弃的毛主席像章或其他“文革”遗物，最终收集了一两百个像章，装满一个小布袋。
《失败的英雄》语文阅读答案
失败的英雄荆轲一生只干了一件事，就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。
这件事最终以失败告终，但是，人们却一直把荆轲看做一个英雄。
司马迁在《史记·刺客列传》里描写了5个刺客：曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。
比较一下这5个人的业绩，荆轲是刺杀最没有成效的一个：刺秦完全以失败告终，不但一无所获，而且损失惨重，除了自己被杀外，还搭上秦舞阳、樊於期的性命，失去了燕国督亢地区的地图，使燕遭秦的报复。
但是，荆轲却成为这5刺客中名气最大的一个。
在《刺客列传》中，描写荆轲的文字最长，他一个人的篇幅超过了其他4个人的总和。
并且司马迁在描写荆轲时，笔墨饱含感情，整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄，从而给人留下了深刻的印象。
那么，司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他4个刺客高出一筹，而那又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对手高出一筹。
荆轲的分量之所以超过其他4个刺客的总和，是因为秦王的分量超过被谋刺的4个人的总和。
况且，这个秦王后来横扫六国，统一天下，成了中国历史上第一个封建君王。
两千年来，人们为荆轲失败扼腕叹息，纷纷分析失败原因。
有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手；有人认为荆轲剑术不精，武功欠佳，没有追杀到秦王；还有人认为荆轲有贪生心理，没有在“图穷匕见”的第一瞬间向秦王下手，他想抓活的，给自己生还的希望。
说荆轲有贪生心理我不敢认同，说他想生擒秦王倒可能是事实。
人们对“荆轲刺秦”一直有一个误会，以为荆轲来到咸阳宫的目的就是为了杀死秦王。
其实燕太子丹派荆轲到秦国，第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件，荆轲最好也能挟持住秦王，逼他归还侵略燕国的土地；若不行，再刺杀秦王。
但最终两个目的都没达到。
世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望他刺秦成功。
然而，假如荆轲真刺死了秦王——那时候嬴政还只是一个诸侯国的国君而已，还没有变成后来的秦始皇——那么，荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。
所以，荆轲的英名，正在于他的“失败”。
语文79C答案
#"(写作提示本题考查写作能力 本题引导考生理性思辨!常识%与!改变常识%之间的关系&常识是社会对同一事物普遍存在的日常共
"(+解析本题考查分析论点论据的能力* 项$用汉文帝与冯唐的故事$借以表示希望朝廷委以边任$到 边疆抗敌&+项$!垂钓%虽然用了姜太公典故$但毫无痕迹&' 项$运用 宋文 帝 刘义 隆的典 故$警 告主 战 权臣 韩侂冑不要草率出兵&) 项$用庄周梦蝶和望帝啼鹃的典故$表达人生如梦(往事 如 烟 之 意&根 据 文 中!反 对 "用典#之风$在艺术表现上追求自然本色$反对刻意雕琢的藻饰之美%的表述可知$只有 +项最符合钟嵘!雕 而无露%的观点&
#!(居然也出现了微塑料的身影微塑料的危害也逐渐浮出水面由于微塑料污染看不见)每处#分$ 其他答案符合语境的亦可给分* 解析本题考查语句补写的能力补写句子应注意前后语境$如第处$根据前文!随着各种研究的深入% 及后文!微塑料会威胁水生生物$还会与环境中的重金属等有毒污染物发生相互作用%进行推断&
晋文公向咎犯问道谁人可以派去做西河的郡守咎犯回答说虞子羔可以晋文公问不是你的仇人 吗咎犯回答说国君问的是可以做西河郡守的人并没有问我的仇人是谁虞子羔拜见咎犯并感激说多 承您赦免了我的过错向君王推荐了我使我能做西河郡守咎犯说我举荐你是为了公事我怨恨你是因 为私事我不能因为私事而损害公理你还是赶快离开吧再回头我就要用箭射杀你了
高三语文参考答案第! 页共"页
原创高考语文复习备考资料 实用类文本阅读传记高考语文传记阅读备考方略1
高考语文传记阅读备考方略【知识梳理】1. 传记的定义传记是记述人物事迹的一种文体。
从传记中，我们可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由，寻回那逝去的岁月云烟，感受沉重的历史沧桑，从中获得有益的人生启示，形成有一定深度的思考和判断。
2. 传记的特点传记的文体特点是真实性和文学性。
真实性是传记的第一特征，写作时不允许任意虚构。
但传记不同于枯燥的历史记录，它具有文学性，它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。
3. 传记的分类（1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。
自传是作者自己撰写的，如鲁迅的《鲁迅自传》、沈从文的《沈从文自传》等。
自传的特点是：①第一人称，作者即传主；②展现心智历练过程、人生历程、成败得失。
他传是他人撰写的，如：《华罗庚》《“布衣总统”孙中山》《我的父亲邓小平》等。
他传的特点是：①第三人称叙述性传记；②展现思想脉络、人生历程、成败得失。
（2）从表达方式看，还有叙议结合的“评传”。
一般的传记以记叙为主,还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。
评传是传记中的跨类文体，处于人物传记和文学评论之间。
一方面有对人物生平有较完整的叙述，借以展示传主的人生道路；另一方面结合这些叙述，分析传主的思想行为，评价他对社会发展的作用。
同时因为它的篇幅较简短，更适合高考命题时选用，因此考生对这一类型应给予更多的关注。
人物评传的特点有二：①采用第三人称；②“传”思想轨迹、人生历程，“评”人品高下、成败得失。
【阅读要求】根据传记的文体特点和高考的考查要求，阅读传记时，除了完成一般文章阅读把握文章结构和概括中心意思的要求之外，还要特别注意以下几点：（1）理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；（2）分析传主的性格、情感，把握传主的性格、情感与基本事实之间的关系；（3）理解作者的评论、思想，分析作者的评论、思想与基本事实之间的关系；（4）通过分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色等艺术形式，了解作者这样处理的意图；（5）探讨文本反映的人生价值和时代精神，能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
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“失败英雄”梁从诫》阅读答案试题解析
理解
“失败英雄”梁从诫》阅读答案试题解析理解
梁从诫先生领导创建了国内首个民间环保组织“自
然之友”，自1993年成立以来，“自然之友”开展了许许多多环保方面的重大活动。
我曾亲耳听过梁先生的这
句自嘲：我们一家三代都是失败的英雄，可以说是屡战
屡败但也都是屡败屡战。
当时，梁先生说，如果说我从
祖父和父母身上继承了点什么的话，那就是信念：一个
人要有社会责任感。
我曾拉梁先生和我一起去我的环保启蒙地江苏省睢
宁县大余小学，这是从上世纪80年代起就在学校开展爱鸟活动的一所农村小学。
那所学校的学生和老师用绘画、唱歌、跳舞等形式，在田间河边开展课外活动，表达人
类对小鸟的热爱。
那次，年近70岁的梁先生在小学参加农村孩子的爱鸟活动，那活泼劲儿和孩子们不分高低，
至今我脑子里还有着返璞归真的梁先生如同孩子般在农
村小学的操场上和孩子们一起跑跑跳跳的情形。
作为国
家环保局的“环境使者”，我和梁先生曾一起去过三峡。
我们站在黄柏河边，这是当地人认为治理得不错的河，
所以请我们这些环保使者来看。
对那治理过的河水还有
质疑的作家徐刚蹲在江边捞起一把水草，眉头皱起来，
鼻子和嘴也都挤在一起。
梁先生也不客气地对陪着我们
的环保局干部表达了态度：人的认识当然是要有一个过
程的。
20年前，在黄柏河还能见底的那个年代，要人们
认识到水库将对邻近水域带来多么严重的负面影响也许
不够现实。
然而到了上世纪80年代末，在黄柏河已经开始由绿变黑的时候，在论证中还把“对水污染的影响”
列为“影响较小，采取有效措施后可减小危害”的一类，甚至时至今日，还在说三峡水库污染“问题不大”，就
很难说是实事求是的了。
那次三峡归来，在国家环保总
局召开的环保使者年会上，粱先生送给我一本杂志，上
面有他写的文章，表述对长江污染应如何应对的见解。
那篇文章中梁先生写道：“江水轻拍船舷，船在微微晃动。
舟上有人难眠。
遥想当年，李白遇赦，从奉节东下，一路神采飞扬，留下‘两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山’的不朽诗句。
寥寥数字，向我们透露了一千多年前
三峡森林茂密、野生动物出没的自然环境和生态状况。
令人面对两岸濯濯童山，峡中滔滔黄水，李白诗中景色
已无法想象；森林与猴子什么年代起从这里消失也不可考。
若诗仙再世，与我辈同行，又会写下怎样的诗句留
给后人?历史的冷眼将始终注视着三峡，注视着长江，注视着我们！”
我和梁先生曾一起参加一个美国高层代表团到华访
问的活动。
梁先生向美国官员讲起他和克林顿的见面，
讲起他当时将一张滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克
林顿。
克林顿饶有兴致地问：“这种金丝猴的数量还有
多少?”“不足1200只，而且据我所知，这是灵长类中
除了人类之外唯一的红唇动物。
”“哦，那是我的表亲!”当时，在座的人都笑了。
今天想起梁先生当时的介绍，
想起他说的“不足1200只”，好像刚明白梁先生当时的用心——我们都是濒危动物，金丝猴和保护金丝猴的人。
我刚刚出版的新书《追寻“野人”的足迹——中国环保领跑人》中，第一位“野人”就是梁先生。
在我写梁先生的文章里有这样一段：这些年来，梁先生的演讲，直接、间接的听众不知有没有人统计过；坐在台下、课堂
上听梁先生讲课，最多一次有多少人，我也不知道，可
最少的一次有多少，梁先生亲口告诉过我5个，那是在
国家某机关。
我问梁先生，那你讲了吗?他告诉我，当然不能放弃，我还像是下面坐着成千上万的听众那样给那
5个人讲了中国民间组织的环保历程。
梁先生告诉他们：环境保护不仅仅是政府的事情，也不仅仅是专家的事情，如果我们作为普通的公民，不参与、不支持、不关注环
境保护，仅靠政府和专家，任何国家都不可能把环境治
理好的。
梁先生曾作过这样一个比喻，他说：或许，当今的
人类就像坐在“泰坦尼克号”上，你有一等舱的乐趣，我有二等舱的活法，突然有一天撞上冰山，停也停不下来，拐也拐不了弯，大家只能同归于尽。
梁先生没有看到这本书的出版，在这本书写梁先生的章节中，最后一句话是：“我没有问过梁先生，但我想我的这个假设：为‘表亲’奔走，是这辈子要一直奔下去了，是不是就是出于从父辈那里得到的信念，—个人要有社会责任感?”梁先生您不会反对吧?
（有删节）
[注]梁从诫的祖父是近代著名政治活动家、思想家梁启超，父亲是著名建筑学家梁思成，母亲是著名建筑学家林徽因。
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．站在黄柏河边，梁从诫毫不客气地表达了对三峡工程的否定，他认为说三峡水库污染“问题不大”并不是一种实事求是的态度。
P>B．梁从诫将滇金丝猴母子的照片作为礼物送给克林顿，他当时的用意是：如果人类不重视环境保护，我们和滇金丝猴都将是濒危动物。
C．黄柏河并没有治理好，但当地环保官员却认为治理得不错；梁从诫在国家某机关做讲座，却只有五位听
众：这都表明政府对环保工作不够重视。
D．梁从诫说当今人类就像坐在“泰坦尼克号”上，如果有一天撞上冰山，大家只能同归于尽。
这个比喻告
诉我们要保护共同的家园，否则人类将毁灭。
E．本文通过对“失败英雄”梁从诫相关事迹的叙述，表现了一位有社会责任感的环保斗士为保护环境不计得失、鞠躬尽瘁的高尚情怀和伟大精神。
（2）作为环保领跑人，梁从诫做了哪些具体事情?
请简要概括。
（6分）
（3）文中引用梁从诫遥想李白当年沿江而下的景象，有什么作用?（6分）
（4）对于“失败英雄”梁从诫，你是怎么认识的?
请结合全文和现实，谈谈你的理解。
（8分）
（１）Ｅ３分，Ｄ２分。
（Ｂ１分）
(2)①创建民间组织，开展重大活动。
②实地考察，参加环保活动。
③发表文章，开展讲座，对外宣传。
（3）①把长江两岸曾经草木丰茂、野生动物出没的生态环境与现在的童山黄水作对比，说明三峡环境亟需
治理的现状。
②表达梁从诫对三峡环境遭严重破坏的忧虑，突出他强烈的社会责任感。
（4）梁先生屡战屡败，从不气馁，是一个有坚定信念的人。
①他继承了祖父、父母永不服输的精神和对社
会负责的信念，这让他不记得失，为环保献出全部精力。
②梁先生毕生为保护环境而努力，虽然很多时候因为种
种原因也会遭遇很多挫折，但他从不气馁，而是继续为
环保事业而奋斗，他是一个英雄。
③我们也要有社会责
任感，也要愈挫愈奋，努力为社会献出一份力量。