(现代文阅读题)快乐,让我们一起慢慢变小阅读训练题及答案

合集下载

江苏省部分地区2022-2023学年上学期高三语文期末试卷分类汇编：文学类文本阅读专题(含答案)

学类文本阅读专题江苏省盐城市、南京市2022—2023学年度第一学期期末调研测试高三语文试题（二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6～9题。

无声的歌荒煤一九三八年的十月革命节。

黄昏夕照中，延安城闪耀着热情和欢喜的光辉；红旗在阵阵歌声里飘扬起来，街道上拥挤着灰色的人群，阳光投射在他们红红的脸颊上、衣领和胸襟上的红证章上。

落日似燃烧起一堆火焰，熊熊的红光在苍穹波动着。

他仿佛投入太鲜丽的红色的海里，感到头都有些昏眩起来。

他有一张瘦削苍白的脸。

一双很大的眼睛，然而那样灰黯，没有光彩。

他身材很高，但瘦瘦的腰杆有些弯曲。

他慢慢地移动脚步，两腿之间保持了相当的距离，并且显出了膝盖的僵硬。

其实，他是一个二十五岁的青年，是刚从监狱被释放，才来到延安的。

到延安三天，一切都在他眼前呈现着新奇的印象。

随着人群走进会场，他看到了一个真实的奇迹。

有最新式武器的军队和荷着红缨枪、大刀的农民自卫队站在一起，铜号和唢呐用完全不同的节奏齐吹着。

小脚的妇女，背着木刀的儿童团……每个人都在歌唱。

他觉得每个人都会歌唱，歌唱斗争的热情，未来的希冀……是一种幸福！可是他同时却回忆起一个没有歌声的时代……六年前的秋天，一个细雨濛濛的夜晚，入狱三个月的他突然被送进一辆黑色的大囚车。

一切都是漆黑的，车厢空旷旷的。

死亡的影子以最清晰的想象掠过他的脑海，却又没有恐怖。

车走入了街道，他借了些许灯光，看见了车厢里的同伴。

两个身材较高大的人，另一个是女的，却很瘦小，长长的头发盖住了脸蜷缩着；两个人中间，有一个站起来斜靠着车壁，一直不动地凝视窗外。

车子穿过一条热闹的街道，站在窗前的人猛然地咬着牙闷声叫道：“同志们！我们唱《国际歌》！”他也站起来，身子一晃，便挨近了那几个人。

那个高个子盯了他一眼，说：“唱！” 他摇摇头说：“我不……”汉子激怒地推了他一掌，冷笑道：“胆怯的东西！去你的……来，我们唱！”“什么？我真不会唱！”他气愤地叫了起来。

2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案(往年真题)

2021年部编人教版三年级语文下册阅读理解及答案（往年真题）一、阅读下文，回答问题。

梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。

一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。

有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。

我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。

火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。

我们把黑色的草灰埋在你的脚下。

让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。

我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

1．找出短文中表示时间的词语。

2．联系上下文，想一想再填空。

①短文中的“你”指的是________；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是________；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是________。

3．找出比喻句，用“________”划出来，句子中是把________比作________。

4．这篇短文是按________顺序写的。

二、阅读下文，回答问题。

海滨夏夜夜，来临了。

这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。

大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观，因为它是活动的。

每当一排排燃烧着的火焰闪烁着、滚动着消失了的时候，后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。

深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。

最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。

最早出现的金星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。

它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。

而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。

大连市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(及答案)

大连市部编版五年级下册语文阅读理解专题练习(及答案)一、阅读理解1．现代文阅读。

做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。

②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。

看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了妈妈一辈子陪着你”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧。

才变成的。

我要做一只美丽的蝴蝶。

”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。

③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。

为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，①如饥似渴地学习知识，源源不断地汲取力量。

在学习上困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的谢牌”通过发奋学习，他顺利中学的学业，不仅取得了优异的成绩，还赢得了人们的②敬重。

④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美和的地，一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。

⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。

（1）解释下列词语的意思。

①如饥似渴：________ ②敬重：________（2）第③自然段中“在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。

”在文中的作用是（）。

①点明中心②总领全文③承上启下④首尾呼应（3）请你根据文意写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧.才变成的”这一句中“茧.”指的是：________（4）从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？（5）从让·克雷蒂安的故事中，看出他是一个怎样的人？【答案】（1）形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

2022年全国新高考Ⅱ卷语文试题及参考答案

2022年全国新高考Ⅱ卷语文试题及参考答案（适用地区：辽宁、重庆、海南）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：中国学者进入典籍英译领域时间相对较晚，据现有汉学书目统计，中国典籍译本绝大多数是由西方汉学家或独立、或在中国合作者帮助下完成的。

传教士以降的西方译者为中国典籍的异域传播做出了不可磨灭的贡献，但以往的西方译者翻译中国文化典籍时，大多采取迎合译语读者的翻译策略，翻译过程中曲解、误译中国文化之处比比皆是。

此外，中国古代经典文本的语言具有语义的浑圆性、语法的意合性和修辞的空灵性这三大特点，使得绝大多数外国学习者难以在较短的时间内触及中华文化的内核。

然而，典籍英译的主要目的，是向西方世界介绍真正的中国传统文化，促进中西文化交流和发展，让西方了解真正的中国。

我们应当客观、公正地看待中国典籍翻译实践和接受之间的窘况与差距，从典籍翻译大家身上汲取翻译的智慧，获取前行的指导和力量。

在这方面，对杨宪益、戴乃迭（英国籍）合译的与英国人霍克斯翻译的《红楼梦》译本的比较，是一个值得我们静下心来认真思考的课题。

这两个译本于20世纪70年代出版，三位译者皆因此获得巨大声誉，也同时掀起了翻译界此后对两种译本经久不息的对比研究热潮。

在这过程中，我们应深入了解中国典籍的外译事实，客观分析两种译本的优长与不足，将中国的本土经验和理论与西方翻译理论相结合，取其精华，让中国的翻译研究与实践在传承和发展的良性循环中获得升华，在实践中不断培养和提高我们讲述中国故事、构建中国话语体系的时代能力。

（摘编自辛红娟《中国典籍“谁来译”》）材料二：翻译思想是决定译者翻译行为和翻译结果的主因，只有通过其翻译思想，读者才能理解其翻译过程中所采取的种种策略，也才能对这些策略所产生的译文进行更客观的评价。

从霍克思的译本中可见，他对原文采取了大多时候“忠实不渝”、间或背信弃“意”的态度。

人教版四年级语文上册阅读理解及答案(完美版)

人教版四年级语文上册阅读理解及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。

游乐山妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。

今年暑假妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。

清早，江面上晨雾弥漫。

我们由乐山城乘汽艇沿江而下，过青衣江、泯（m ǐn）江、大渡河三江汇合口来到有中流砥柱之称的乌龙山。

乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。

古人曾赞道：“河处悄来缥（piāo）渺（miǎo）峰，独立江心江四曲。

环水有山不见山，一耸云树插天绿。

”我们离船登岸，踏上山间小径，小径两旁竹木苍翠，不时传来阵阵鸟语，十分幽雅恬静。

不知不觉悟我们来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。

楣（méi）门正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。

寺内主要建筑有经弥陀（tuò）殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。

入门为天王殿，殿内有四大天王雕塑，一个凶猛，一个严肃，一个威武，一个神气。

天王手拿擒妖宝物，个人魁梧高大，形态庄重。

寺中烟气弥漫，看来寺内香火很盛，烧香拜佛者络绎不绝。

沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。

凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。

加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在陵云”的美誉。

险峻的竣云栈（zhàn）道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。

顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。

乐山大佛是世界上最大的石刻勒坐像。

佛像依凌云山西壁凿岩而成，在三江激流汇合处，坐东面西，佛像高71米，鼻长5．6米，单是脚前可坐百余人，如今大佛身上长满了绿色的苔藓，像披着绿色的袈裟（jiā shā），大佛背山面水，已在这里打坐一千一百多年了。

大佛一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。

其雕刻的精细，充分显示出古代劳动人民巧夺天工的技艺，实在令人惊叹。

山西省临汾市2023-2024学年高三上学期12月核心模拟卷语文试题(四)(含答案)

临汾市2023-2024学年高三上学期12月核心模拟卷语文（四）注意事项：1．本卷满分150分，考试时间150分钟。

答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．本卷命题范围：高考范围。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：如果将杜甫置于20世纪以来中国现代文学的谱系之中，那么，他作为一位古代诗人，何以能影响那么多后来者？这是古典与现代的交融问题，更是在于杜甫如何获得超越这种二元对立的更具永恒性的境界。

他激励并挑战了不同风格、代际和意识形态的诗人。

这是杜甫书写真正具有共性的一面，不管这种共性是基于认同还是反对，它至少在“为人生”的话语实践上保持了某种朝向底层与民生的探索热情。

新世纪以来的诗人们曾从各自不同角度“致敬”杜甫，并在思想源头、现实情怀、批判实践、日常美学等方面给予其现代性的转化，这是杜甫的“潜能”于新的文化背景下召唤出的新的时代之声。

在20世纪以来的诗歌现场，不管是将杜甫变得陌异化，还是表述为似曾相识的现实主义趣味，都会涉及对时代的追问。

尤其是针对更为具体的杜甫形象的再造，书写本身会显得更加微妙，这种移植不仅关联到时空的转换，还在于主客体的相互凝视——当诗人们凝视杜甫时，他又何尝不是在反向凝视我们当下所处的时代？诗人们从这位跨越时空的诗人身上看到了自我的影子，这才是移植和化用的意义。

新世纪诗人需要在何种境界上才能靠近杜甫？历史的杜甫分化成了多个现实和当下的杜甫，这种分化是要打破我们心目中固有的杜甫认知，从而还原出一个有血有肉的“人民代言者”形象。

哈尔滨重点中学2022-2023学年度高一下学期4月月考语文试题(含答案)

哈尔滨重点中学2022-2023学年度高一下学期4月月考语文试题满分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（28分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：意境是我国古典文论独创的一个概念。

它是华夏抒情文学审美理想的集中体现。

文学意境论早在刘勰《文心雕龙》和钟嵘的《诗品》中已见端倪，盛唐之后开始全面形成。

相传王昌龄作的《诗格》中，甚至直接使用了“意境”这个概念。

但他当时的意思，只是诗境三境中的一境：诗有三境。

一曰物境：欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。

二曰情境：娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得共情。

三曰意境：亦张之于意而思之于心，则得其真矣。

这段话从诗歌创作的角度，分析了意境创造的三个层次。

认为要写好“物境”，必须心身入境，对泉石云峰那种“极丽绝秀”的神韵有了透彻了解之后，才能逼真地表现出来；描写“情境”需要作者设身处地地体验人生的娱乐愁怒，有了这种情怀，才能驰骋想象，把握情感，深刻地把它表现出来；对于“意境”，作家必须发自肺腑，得自心源，这样的意境才能真切感人。

他还探讨了意与景的关系，提出“诗一向言意，则不清及无味；一向言景，亦无味；事须景与意相兼始好”。

这些都是前无古人的深刻见解。

王昌龄之后，诗僧皎然又把意境的研究推进了一步，提出了诸如“缘境不尽曰情”“文外之旨”“取境”等重要命题，全面发展了意境论。

中唐以后，刘禹锡提出了“境生于象外”的观点，晚唐司空图对此加以生发，提出了“象外之象，景外之景”和“韵外之致”“味外之旨”等观点，进一步扩大了意境研究的领域。

至此，意境论的基本内容和理论构架已经确立。

总的来说，它有两大因素、一个空间，即情与景两大因素和审美想象的空间。

这就是所谓“境”。

此后，意境论逐渐成了我国诗学、画论、书论的中心范畴，历代都有学者文人对它作补充、发挥，清末王国维是意境论的集大成者。

2023高考复习现代文阅读分类训练：诗化小说系列专练(附答案解析)

2023高考复习现代文阅读分类训练：诗化小说系列专练（附答案解析）诗化小说诗化小说，凭借诗的隐喻、象征等，让时空、心理变得浑然一体，小说的情节被淡化，整体富有哲理性的诗意美，提升审美空间。

这与其他小说不同，诗化小说既不注重叙事表达，又不以情节取胜，而是重视创造情境。

其特点如下：1.诗化小说具有诗的审美目标，或寓于诗情，或富有哲理性的诗意美。

2.既有生活的客观真实，不失美感，又有思想内涵，博大精深。

一、阅读下面的文字，完成下面小题。

飞翔的故事李浩事实上，自从被囚禁的那一天起，安乐县公刘禅没有一时一刻不在暗暗“遥望”他曾经的蜀国。

只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出来，包括他的王妃。

他不思蜀。

他不听蜀乐，不读和蜀有关的书籍，同时也尽可能地不近自己旧日的蜀臣，就是他们在求见自己的时候，安乐县公也总是寻找理由推脱：就是见了，他也是一副憨直、木讷的样子，只和你谈文学、绘画、吃到的食物，而且时不时冒一两句极为愚蠢的傻话。

“唉，我们的皇帝已经不再想他的蜀国啦。

”他旧日的大臣们泪流满面，大幅度地摇着自己的头。

如此过了一年，一年。

他装得很像，甚至连他自己在后来的时间里都相信了，他本是不思蜀的，他已经安于现在的境遇真正地安乐了起来，他的脑袋里塞满了各种各样的木头：是的，他的脑袋里塞满了木头，在晚年，身躯肥胖、走起路来总爱气喘吁吁的刘禅迷上了根雕，他带着自己的仆人、侍卫和乐师一起漫山遍野地寻找，寻找各式可以雕刻的树根，然后将它们拉回自己的安乐县公府。

“你们看，你们看！”刘禅一副天真而欢乐的样子，“它们多棒！我今天一定能吃掉三个馒头！”就在他沉迷根雕的那段时间里，强大的曹魏王朝急速崩塌，此时的皇帝已是司马炎，不过，这一巨大的变化对他刘禅的影响却是微小的，不过是侍卫、仆人和乐师更换了几个人而已。

新来的待卫与仆人继续跟着他上山挖树根，继续把那些废弃的雕塑送进灶膛。

已经这么多年，没有人真正地注意到刘禅的生活，包括他的那些自顾不暇的旧臣们。

部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(四)(有答案解析)

部编版四年级（四升五）现代文阅读衔接试题（四）（有答案解析）一、阅读短文，完成练习。

登黄山记（节选）季羡林一线天真正是名副其实。

在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天。

这一团光明就召唤着我们，奋勇前进，我们也就真地一个个精神抖擞，鼓足了余勇，爬了上去。

低头从我们两条腿中间向后看去，还可以看到悬挂在天都峰上的那一条白练似的蹬道。

过了一线天，再向右一拐就走上了玉屏楼，这里是从温泉到北海去的必由之路。

一般人都是在这里过夜的。

徐霞客时代，这里叫玉屏风，他在《游记》里写道：“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”可见徐霞客对此处评价之高。

这里有什么特点呢？这里是万山丛中一块比较平坦的地方，好像天造地设，就是一个理想的中途休息的地方。

一转过山角、就能看到峭壁上长着一棵松树。

提起此松，真是大大地有名。

挂在人民大会堂里的那一幅叫做“迎客松”的照片，就是它。

这棵松树的大名就叫做“迎客松”。

你看它伸出双臂，其实是不知道多少臂，仿佛想同来游的人握手、拥抱。

它那青翠的枝头仿佛能说出欢迎的语言。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

你若问它的高寿，那就很难说。

它干并不粗，也不特别高，看样子它至多也不过几十年至百年，然而据人说，它挺立在这里已经有一千多年的历史了。

这里山高风劲，夏有酷暑，冬有寒冰，然而它却至今巍然屹立，俊秀挺拔，苍翠欲滴，枝头笼烟，仿佛正当妙龄青春。

（1）“名副其实”的意思是________，说“一线天”名副其实的原因是________。

（2）画线句子在文中的作用是________ 。

（3）理解“四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处。

”这句话的意思。

（4）给句子用上合适的关联词语，不改变句子意思。

它仿佛就是黄山好客的象征，不，它实际上成了中国人民好客的象征。

【答案】（1）名实相符；在两个峭壁中，只存一条缝隙，仅容人体，抬眼一看，只见高处露出一线光明，上面是蓝蓝的天（2）承上启下（3）四望奇峰杂错排列，道道壑谷，纵横交错，真是黄山景致最美的地方。

快乐,让我们一起慢慢变小阅读答案

快乐，让我们一起慢慢变小引言人们常说，快乐是生活的驱动力。

快乐是人们普遍追求的目标，它伴随着我们的成长和变化。

然而，以快乐为中心的生活似乎逐渐变得越来越难以实现。

在现代社会，人们常常被工作压力、生活琐事和各种困扰所困扰。

在这样的环境中，我们急需一种能够让我们慢慢变小的方式来重新找回快乐。

1. 快乐的定义快乐是一种主观感受，它可以被描述为一种内心的满足和愉悦的状态。

快乐的定义因人而异，对于每个人来说，快乐的表达方式可能也有所不同。

对于一些人来说，快乐来自于事业的成功和地位的提升；对于另一些人来说，快乐可能来自于家庭的和谐和朋友的陪伴；还有一些人认为，快乐来源于对艺术和文化的追求。

无论是什么样的快乐，它都可以成为我们生活中的动力和幸福感的来源。

2. 快乐的重要性快乐对于我们的生活至关重要。

首先，快乐可以改善我们的身心健康。

快乐的人更有可能保持乐观的态度，从而缓解焦虑和压力，并更好地应对生活中的困难。

此外，快乐还可以增强我们的免疫系统，提高我们的抵抗力。

研究表明，快乐的人更容易康复，更少患上心理和生理疾病。

其次，快乐可以提高我们的生产力。

快乐的人更有动力去追求自己的目标，并更有创造力地解决问题。

快乐的人心思开阔，能够更好地适应和应对变化。

因此，快乐可以促进个人和职业的发展，提高工作效率和生活质量。

最后，快乐还可以对我们的社交关系产生积极的影响。

快乐的人更受他人欢迎，更容易建立和维持良好的人际关系。

快乐的人更有可能成为他人的榜样，带动身边的人们也感受到快乐。

3. 快乐的实现快乐的实现需要我们付出一些努力。

以下是一些可以帮助我们实现快乐的方法：3.1 保持积极态度积极态度是实现快乐的前提。

我们要学会关注积极的事物，拥抱乐观的态度。

自我反思和积极的自我对话可以帮助我们改善思维方式，并培养快乐的心态。

3.2 寻找快乐的来源每个人对快乐的定义都不同，因此我们需要找到适合自己的快乐来源。

这可能是某个爱好，如绘画、音乐、运动等，也可能是与亲朋好友一起度过的美好时光。

福建省泉州市安溪县2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文试题(含答案)

安溪县2023-2024学年高二下学期4月期中考试语文满分：150分考试时间：150分钟一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：短视频有其短处，更有其长处。

在短短几分钟内，让受众掌握一部经典电影的精髓，并了解大概剧情，确有存在之价值。

有人喜欢长篇大论，有人喜欢提纲挈领。

有人愿意耐下性子看完一部长电影，也有人愿意抽出零散时间欣赏一部电影的精华。

这是不同的“刚需”，不宜以自己的口味否定另一种口味。

只要不同的受众感受到不同的幸福体验，便足矣。

有人形象地把这种电影解说称为“电子榨菜”。

既然名谓榨菜，意味着它扮演着佐料、佐菜的角色，有增进食欲、丰富口味等效果。

既然如此，就不能用要求佛跳墙的标准来要求榨菜，更不能指责它为何代替不了满汉全席。

换句话说，如果能够给多元化的大众需求提供一种可能，能够让人们在支配琐屑时间时找到一种出口，能够让人们在电影盛宴中夹到几筷子精品，那就有存在的价值。

更何况，“电子榨菜”还具有“反哺功能”。

具体而言，很多人吃了这种“电子榨菜”，进而想看整部电影，在这个过程中，“电子榨菜”形同电影推荐单，能够吸引更多人看长电影。

电影解说是一门艺术，需要硬功夫，如果不对整个剧情进行系统把握并加以消化，是很难做到出彩的。

而事实上，“电子榨菜”的创作者们就电影解说确实下了力气，把电影的精华浓缩在短短几分钟内，没有慧眼，没有提炼能力，没有剪辑实力，是不可能的。

因此，他们的劳动值得肯定。

（摘编自《看向“电子榨菜”的目光应多些善意》）材料二：有人用“电子榨菜”消磨独自用餐的“孤独”，也有人架起屏幕昭告天下“请勿打扰”，保护一人份的自在；无论看什么、听什么下饭，人们都意图在虚拟的屏幕中暂时寻找一块舒适的情绪环境，或者自由地掌控一小段时间，将现实拥挤的时空，在心理层面上想象性地拓展。

闲暇时光的娱乐无可厚非。

亚里士多德认为，休闲是一切事物环绕的中心，并把休闲看成是哲学、艺术和科学诞生的基本条件之一。

现代文阅读真题检测卷(一)-2022-2023学年语文三年级下册(部编版)

现代文阅读真题检测卷（一）-小学语文三年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2021春•邓州市期末）阅读。

表哥驾到（节选）ㅤㅤ选段一：妈妈每次在夸奖表哥时，总是带点嫌弃我的口吻。

有什么办法！我虽然没见过表哥，可早从妈妈那儿知道他是个世界上少有的人。

他只比我大一个月，可优点大大小小加起来至少有一百条。

ㅤㅤ什么孝顺、整洁、聪明，会弹钢琴，参加过模型小组赛，电脑打字快如飞，写作文得过奖，等等。

总之，妈妈出差去过表哥家，回来后就细说表哥的优点，如数家珍。

ㅤㅤ与那样的表哥见面，让人提心吊胆。

ㅤㅤ选段二：路过客厅，听见大姨正和表哥在里面说话，而且是一句让人心跳的话：“你表弟够你学一阵的！”ㅤㅤ“你别看他不会弹钢琴，没学过电脑，那些一学就会的！你看人家那灵活样，诚实，孝顺，做的模型多漂亮。

你做的那叫什么？还有，从明天起，你得像他那样练弹跳……”大姨说得头头是道。

ㅤㅤ“唉，天天听你说表弟的好话！”表哥没劲地说，“说得我没信心！”ㅤㅤ我一拍脑袋，这回真像孙猴子那样一蹦老高。

而且，我想立即冲进去与表哥握握手，告诉他：我俩真是一对难兄难弟！彼此彼此，相见恨晚。

（1）写出文中加点词语的近义词。

夸奖——漂亮——（2）根据描述，从选段中找出相应的成语写在后面的括号里。

（1）像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

（2）形容十分担心或害怕。

（3）为认识得太晚而感到遗憾，形容一见如故，意气相投。

（3）读文中画“________”的句子，完成练习。

这一句用了的修辞手法，从和两个动作中，可以看出“我”当时心里。

（4）听到妈妈夸奖表哥时，“我”的心情非常：听到大姨和表哥的谈话后，“我”感到。

“我”认为“我”和表哥真是一对，因为2．（2021春•安徽期末）阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。

四川省雅安市2025届高三上学期11月“零诊”考试语文试题(含答案)

四川省雅安市2025届高三11月“零诊”考试语文试题全卷共150分，考试时间为150分钟。

2024.11.05注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡上，并将条形码准确贴在答题卡上对应的虚线框内。

2. 选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

非选择题用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡各题目的答题区域内作答，在试题卷上作答，答案无效。

3. 考试结束，监考人只将答题卡收回。

一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：器物在没有清洗到完全干净的情况下，贸然补配修复，会给后期修复带来很大麻烦，并且还原起来非常困难。

如果断截面有油污脂类，会导致后期补配材料无法稳固地与器物胎体很好结合。

粉彩大多是白底，如果器物茬口没有清洗干净，颜色与胎体颜色有差异，这种差异过大就会导致后期做基底颜色时不能有效遮盖，使衔接处出现若隐若现的乌黑线，或者墪个补配地方浑浊。

清洗器物是一个非常漫长的过程，很多附着物已经深深侵入胎体，需要用脱脂棉蘸取相应清洗试剂一点一点置换出来。

这项工作并不难做，但是非常费时间，洗一两个月是常有的事，遇到顽固附着物有时会清洗半年甚至一年。

因此，在清洗环节中一定要对效率有所克制，同时也要承担一些追求效率方面的压力。

清洗粉彩常用的清洗试剂有84消毒液、洁瓷液，相互配合使用效果好很多。

时间作用下，可以得到非常干净的茬口。

当器物被清洗干净后，要使它充分干燥，一般是静置在自然无尘环境中12小时。

保护修复项目中常用的拼接材料是海克斯塔、艾劳达、AAA、509等。

这些都是双组份胶，相对于单组份胶来讲更加稳定。

如果损坏厉害，就是补配，需要填充材料，比如说瓷粉、高岭土滑石粉、玻璃微珠、二氧化硅等。

填充材料不是一成不变的，我们要更多分析器物胎体质地，根据其颜色、密度来调配，与之接近的胎体材料。

2023年深圳市高三年级第一次调研考试(语文) 试题分析(不含作文题)【含答案】

2023试卷类型：A 年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题分析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：在竞速时代，速度浸入了现代人的日常生活，也不断重塑现代人的感知经验。

个体虽然在时间和空间上变得更加自由，但越来越难以跟上社会的快节奏发展，焦虑感也愈发强烈。

与此同时，速度逐渐成为当代艺术创作的主题，甚至成为一种随处可见的文化景观。

速度美学关注审美艺术中加速或快速的时间体验，强调审美感知的瞬间性、快节奏。

捕捉新奇、紧跟时尚，成为竞速时代审美艺术的共同追求。

在这一背景下出现的“慢速生活”观念，具有某种反拨意味。

对“慢速生活”的提倡，并非逃避生活，而是通过远离加速生活和撤回内心来实现自我保护。

“慢速生活”理念通过减速来与加速的外在生活保持距离，强调关注内心体验，表现了对主体精神和情感的当下性的关注。

现代人对慢食、慢走、慢旅行和休闲阅读等生活模式的倡导，也是希望通过慢生活实现心理时间与物理时间的平衡。

在慢速生活的审美体验中，个体从外部物理时间中抽离，更亲近和关注当下，进而实现对竞速生存的审美救赎。

在“慢速生活”中应运而生的“慢速美学”，是对竞速时代的反思。

慢速审美的核心在于理解和挖掘“当下性”，进而建构过去、当下和未来的时间经验关系。

关注“当下性”，意味着将当下的瞬间固化，将当下视为过去和未来的连接，这实际上是以一种减速的时间模式对抗加速的时间模式。

慢速艺术尝试延长的时间结构，使用了犹豫、延迟和减速的策略，试图让我们暂停下来，体验“当下”短暂的存在。

在中国，对慢速审美的提倡古已有之。

在日常生活美学中，太极、书法、棋艺、茶道、园林等传统文化的审美形式，都提倡在快与慢之间寻求一个平衡点，保持适当的生活节奏和张力。

无论是对文化记忆的留存和保护，还是对绿色城市的提倡，也都体现了身处竞速时代的人们对于传统生活态度、情感关系、文化精神的追忆和传承。

昆德拉反思技术革命所带来的“令人出神的速度”，发出“慢的乐趣怎么失传了呢”的追问。

河北省衡水市衡水中学2024-2025学年高三上学期检测一语文试题(含答案)

河北衡水中学2024-25届高三年级上学期检测一语文本试卷共8页，总分150分，考试时间150分钟。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：社会结构的现代化转型使社会呈现出个体化趋势，而个体化趋势下青年的社会心态也将随之转变。

在现代社会中，标准化的价值观不复存在，生活方式没有孰优孰劣，每个人经历的都是试验性的生活，生活方式的个人化与价值观的独立性显得越来越重要。

伴随着思想的解放，边界意识成为现代社会的首要意识而被强调，指出个人边界不容侵犯。

当前青年群体对社交边界感的强调，在某种意义上正是现代社会中个体独立意识和隐私意识的体现，是青年在现代社会中追求个性、渴望自由的情感表达。

社交边界感已经成为现代青年的新需求。

具体来看，此种需求体现在两个方面：一是拥有个人的边界。

拥有清晰的个人边界能使人学会评价人际关系，规避掉繁杂人际关系中的迷茫与压力，以及其对个人生活意志的主宰。

二是不侵犯他人的边界。

“已所不欲，勿施于人”，在坚持自我独立性的同时能够做到尊重他人的社交边界，才是社会互动中被崇尚的礼貌社交。

在高度倦怠的现代社会中，边界感成为现代青年自我保护与自我储能的方式。

德国社会学家齐美尔最早对社交中的边界予以重视，通过对现代社会的分析，他将社会生活中的社交距离视为自我与他人“内在关联”的心理距离，这其实是一种“内心的屏障”，起到屏保作用。

在快节奏的当今社会，频繁的社会流动让现代人每天要不断地与人接触，面对社交过载，如果没有这种人与人之间的“屏保效应”，人们终将会困于烦乱的社会交往中而感到精疲力竭，因此，边界感还为疲惫的年轻人提供了在内卷化社会中喘息的机会。

（摘编自王昕迪、胡鹏辉(边界感：现代社会青年社交需求及其建构》)材料二：2023年，“饭搭子”“旅游搭子’’“考研搭子”等名词层出不穷。

“搭子社交”以共同兴趣或需求为基础，秉持着严格的分寸感，满足青年们浅尝辄止的轻社交需求，成为更适应当代社会青年的社交方式。

沧衡名校联盟2024—2025学年高三上期中考试语文试题

沧衡名校联盟2024—2025学年高三上期中考试语文试题考生注意：1．本试卷共150分，考试时间150分钟。

2．请将各题答案填写在答题卡上。

3．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：数据作为新时代的“石油”，是人工智能快速崛起的关键燃料。

从基础模型训练、算法优化到多模态应用拓展，乃至全球协作体系的建立和完善，数据始终贯穿其中，驱动人工智能技术不断向前迈进。

第一，数据是人工智能深度学习的基础。

深度学习作为现代人工智能技术的核心组成部分，其运作原理在于模拟人脑神经元网络结构，通过逐层处理大量数据来自动提取特征和模式，实现自我优化与升级。

第二，数据驱动着人工智能模型的迭代与优化。

数据不仅供给深度学习模型训练所需的“燃料”，而且通过持续的数据反馈和迭代优化使得人工智能模型不断逼近实际需求。

第三，数据多样性与复杂性推动人工智能应用场景拓宽。

随着移动互联网、物联网、云计算等数字技术的快速发展，各行业产生出丰富多样的数据类型，包括文本、图片、音频、视频、地理位置等，为人工智能提供了广阔的应用舞台，使其渗透至医疗、教育、金融、制造业、城市管理等领域，实现从简单自动化向高级智能化的转变。

在全球数字化转型日益加速的宏大图景下，人工智能正“全方位、多层次地催化数字劳动全面兴起”。

一是对自动化与智能化作业流程的重构。

通过劳动过程的自动化与智能化转型，传统需要大量人力从事的重复性、高强度劳动正逐渐被智能机器人、自动化设备替代。

例如，在制造业中，机器人能够精准高效地完成装配、焊接、包装等任务，大幅提升生产效率，降低人力成本和错误率。

二是对劳动岗位和职业结构的深刻变革。

人工智能发展引发了职业分工的重大调整，大量新兴工作岗位应运而生，如数据分析师、算法工程师等。

同时，传统职业也在经历深刻变革，从业者需要不断提升数字素养和技术能力，以适应与智能机器协同工作的新模式。

9.中考现代文阅读——语段作用练习题＋答案.

现代文阅读一语段作用练习题总与一缕妙有关①写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。

然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望昔村前的小路…②时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。

父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家的路上.而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟.那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。

那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。

③母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中，默默地守望着。

有时，也柔柔地减一声：“吃饭了噢④其实，母亲所能煮的，往往也只是"饭"而已.自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕.有时，我就忍不住要冲母亲撤气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！"⑤每到这时，母亲总是默然无语。

黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食.偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息:"这日子，哎，真是亏了娃们声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎J Lt.那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。

⑥现曲来，也真是难为了母亲。

那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。

挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够工分的。

⑦母亲就只好更累了.除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里.母亲很能干，手脚利索，能挣工分换回一些粮食.虽是如此，粮食却仍不够吃.⑧吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的.饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋SB"挂角"（方桌的四角）的位置上.捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽,⑨那神情里，满是瑟缩，迟疑.每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭.倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。

人教版七年级语文上册课内现代文阅读训练题含答案

人教版七年级语文上册课内现代文阅读训练题含答案课内现代文阅读训练一、阅读《散步》第6——8段（原文略），做题.1.母亲人老了，“要走大路”因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？答：因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子.这是老一辈人的奉献精神.2.当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠我，都依从我的选择和决定，所以我意识到自己的责任重大.3.如何理解“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”这句话的含义？小路其实也很美，也充满着旺盛的生命力，正像孙子说的“有意思”.这也是母亲决定走小路的原因，展示了母亲热爱生命而且也充分理解孙子的内心.4.如何理解“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”这句话的含义？“走得很仔细”表明“我”和妻子尊老爱幼，怕因闪失给孩子和老人带来伤害.“整个世界”可以这样理解：一个是老人，代表着业已过去的时代和世界；一个是孩子，代表着刚刚开始的时代和未来的世界.背着这个“世界”的“我”和妻子作为中年人，起着顶梁柱的作用，从家庭到国家，都是如此.这带有象征性的句子，深化了全文的中心思想表现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德.二、阅读《秋天的怀念》（原文略），做题.1.双腿瘫痪后，“我”的脾气变得暴怒无常.请在原文中找出相应的句子来.望着望着天上北归的雁阵——我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁.2.说说你对“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的理解.母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，就偷偷地听着儿子的动静.3.文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？母亲说“好好儿活”指母子俩都要战胜病魔.我说的“要好好儿活”是指为了母亲，我和妹妹要坚强地活下去.4.文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈文中母亲给你留下的最深的印象.示例一：从母亲忍受肝病折磨可以看出母亲的性格坚韧、顽强.示例二：从母亲央求我看菊花可以看出母亲对我的爱与关心，看出母亲坚韧、乐观的性格.5.最后一段写“我”和妹妹秋天一起去看菊花，这里着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？使人联想到母爱的圣洁、崇高，生活是美好的，对生活永远要有信心.三、阅读《我的老师》第9段（原文略），做题.1.概括这段文字记叙的“一件小事”.（不得超过15个字）老师排除我们的小纠纷2.文段第一句中，“占据”这个词很好地表现了这件小事当时在“我”心中的重要位置.3.“我虽不像母亲那样”中的“那样”指的是焚香磕头，卜问吉凶4.文段“心清如水的学生”中的“清”是纯洁（或“单纯”“纯朴”等）的意思.5.请找出语段中直接抒发“我”对老师敬佩之情的句子.在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊.阅读《我的老师》全文，回答下列问题：6.作者一共选取了几个经典事例？①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字；⑥老师排除我和同学之间的小纠纷；⑦我梦里寻师.7.第(2)自然段中的“从来不”与后一句中的“仅仅”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？不矛盾.因为“仅仅有一次”这一次也并没有真的打骂我们，与“从来”相符合，体现了蔡老师关爱学生，疼爱学生，温柔善良的品质，所以并不矛盾.8.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思.（狡猾在这里是什么意思）“狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解.9.从修辞的角度赏析“至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一.”这里用的是比喻的修辞手法.将往事比喻成珍宝，生动形象地写出了作者多少年来把这些往事犹如珍宝似的埋藏在心的深处，表达了对蔡老师的思念之情.10.文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？这句话表面是说我想什么时候可以再见见我的蔡老师，深层含义是孩子爱老师竟到了难分难舍的地步，作者实在压抑不住自己的感情，便直抒胸臆，强烈地抒发了对蔡老师的思念之情四、阅读《再塑生命的人》第9——12段，做题.1.给所选文段加一个小标题.（不超过10个字）教“water”一词2.你认为“我”不能理解“水”的原因是什么？不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈.3.通过这段文字，你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处？让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念.4.“我想起了……拼不好”照应了前文中的哪一句话？莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边.5.选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义？这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了“我”对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情.所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此.“我”的生命旅程充满了崭新的希望.6.结合全文，说说为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”.是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然.莎莉文老师还救“我”懂得“什么是爱”，从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”.五、阅读《春》第四、五段（原文略），做题.1.请你给上面两段话分别加上一个小标题.答：①春花图②春风图2.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三个句子的顺序能否颠倒？为什么？不能；因为要与后文的“桃儿、杏儿、梨儿”相照应.3.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你.”春风除了像母亲的手，你觉得还像什么？示例：像一方丝巾，细细的，柔柔的，飘在脸上.4.春风是很难描写的，但作者调动各种感觉器官去感受，并展开想象，因而把它写得形象可感.请你仿照示例填空.示例：写触觉的：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你.(1)写嗅觉的：风里带来些新翻的泥土的气息.9.“斜织”一词表现春雨的什么特点？轻盈、细密10.在这段文字中，除雨外，作者还写了人，有近有远，有静有动，试概括都写了有关人的什么场景？写这些场景的作用是什么？写了灯光；撑着雨伞慢慢行走的人；工作的农民；写了房屋.作用是烘托春天雨夜的安宁、和平和生气11.语段中与“稀稀疏疏”相对应的词语是一点点 .12.“像牛毛，像花针，像细丝”使用了比喻、排比的修辞手法，分别形容雨丝B 、 A 、C .A、闪光B、紧密C、细长桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.红的像火，粉的像霞，白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的.13.这段文字描绘了一幅春花图，并由眼前的花联想到了秋实，用一句成语来概括即春华秋实14.选文中“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.红的像火，粉的像霞，白的像雪”是从视觉的角度写春花色彩纷繁，而“花里带着甜味儿”则是从嗅觉的角度来写的，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，”又是从听觉的角度来写的.15.这段文字所用的修辞方法是比喻、拟人、排比16.这段文字抓住了花的哪些特点来写的？是按什么顺序写的？花多花艳花甜的特征，按树树上－花下－遍地的顺序进行描写的17.桃树、杏树、梨树……满是桃儿、杏儿、梨儿./大小的蝴蝶飞来飞去./像星星，还眨呀眨的./(根据树上--花下—遍地的写景顺序划分)18.文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着？斜织六、阅读《济南的冬天》第四段（原文略），做题.1.请用简洁的话概括文段内容.答：小雪后的山色2.文段是按怎样的顺序描写景物的？答：①山上②山尖③山坡④山腰3.文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？答：小雪可以把小山装点得更秀美4.“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”一句中“顶”字用得好吗？好在哪里？答：好.因为一个“顶”字点明雪少，位置高.“顶”字写出了雪之美.5.读完文段，你读到了作者怎样的思想感情？。

【精品】人教版七年级语文上册现代文阅读专项训练及答案

【精品】⼈教版七年级语⽂上册现代⽂阅读专项训练及答案【精品】⼈教版七年级语⽂上册现代⽂阅读专项训练及答案⼀、部编语⽂七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下⽂，完成⼩题。

从前的雪①雪是冬天特意赠给乡村的礼物。

②那时我还⼩。

雪下得像呢绒⼤⾐⼀样厚，肥嘟嘟的，披在村庄和⽥野的⾝上。

我们穿着⼩胶鞋，像野兔⼀样在野地⾥追逐着，脚底下发出“咯吱咯吱”的响。

四野苍茫，偶有⼏棵鲜绿的油菜被我们的笑声吸引，露出半边娇憨的脸，好奇地打量着这些活泼的“⼊侵者”。

雪球满天飞，笑语四处溅，⾝上淌着汗，⾐上沾着雪，在袅袅的炊烟和⼤⼈们悠长的呼唤声⾥，我们喘着⽓红着脸带着快意回家。

③午后，外婆从灶膛⾥掏出燃着⽕烬的草⽊灰盛在陶瓷盆⾥，盆上担把⽕钳，⼀个简易的⽕盆就做成了。

她抱着我坐在摇椅上，我把脚摆放在⽕钳上，盆⾥的⽕暖烘烘地烤着，时光惬意地绽在外婆皱得像⼀瓣菊花的脸上。

④远远的河沿上，雪花⼀⽚⽚落⼊芦苇丛中，⽆影⽆踪。

有时候，我偷偷地从家⾥跑出来，扒开密密的芦苇，只找到⼏只出神的⿇雀。

它们站在⾼⾼的苇梢上，⼩眼珠滴溜溜地转，也许在考虑着，不要上那⽀着⽊棒的⽵筛下⼏粒稻⾕的当。

⑤捕鸟我是不感兴趣的，钓鱼却很是喜欢。

砍根⽵⼦，系上钓丝，穿上鱼饵，坐在树墩上钓鱼，看⼀⽚⽚雪花落在⽔⾯融化掉。

有时⽔结冰了，就敲出⼀块窟窿放下钓丝，耐⼼地守候着。

可冬天的鱼显然是聪明⽽冷静的，半天的⼯夫我常常是两⼿空空。

那些夏天常被我折来做伞的荷如今都举着瘦枝，托着点雪，我敢肯定它们⼀定藏着许多玲珑的秘密。

雪悄悄地飘，鸟⼉和芦苇静静地听，我安坐⼀⾓，颇有⼏分遗世独⽴的况味。

虽然那时候，我还不会念“孤⾈蓑笠翁，独钓寒江雪”。

⑥乡村的雪夜，粗犷⽽温情。

那些低矮的茅屋⾥，常常弥漫出浓烈的酒⾹。

灶膛⾥的⽕映着⼥⼈红彤彤的脸庞，她们拢⼀拢额头散乱的发，⼤声地和喝着酒的男⼈说着话。

男⼈翘着腿悠闲地坐在桌边，有时会夹⼀⼝菜塞在旁边玩耍的孩⼦嘴⾥，孩⼦受宠若惊，暂停住嬉闹的喧哗。

非连续性文本阅读题及答案

非连续性文本2011年版《语文课程标准》中“阅读”中有明确要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”。

“非连续性文本”是一个新鲜的名词，它来自国际“PISA”阅读素养测试项目。

连续性文本是由句子和段落构成的文本，例如小说、散文等，非连续文本包括图表、表格、清单等。

当前，图表以越来越高的频率不断地介入我们的生活，这就需要增加阅读“非连续性文本”的机会，在教学中建构适当的教学策略。

非连续性文本（一）关于“方言和普通话”的主题阅读一、民间的声音关于“绍兴方言还能存活多久”的讨论帖：1楼：昨天跟5岁的侄子一起吃饭，居然发现这个土生土长的孩子不会讲绍兴本地话。

再看看16岁的儿子，也是在绍兴土生土长的，比堂弟好点，还会说几句绍兴本地话，但那种老绍兴的俚语是一点不懂了。

儿子还说，他的同学和他也差不多。

记得我们小时候，连学校老师上课都是方言，如能说一口流利的普通话，那简直就是一门绝活。

现在的孩子倒是一口流利的普通话，甚至还能说流利的英语，但会说地道方言的却成了稀罕品种，方言还能在我们的生活中存活多久呢？2楼：我女儿在学校讲普通话，在家里也讲普通话，现在很多绍兴话她连听都听不懂了3楼：方言还能活多久？那要看我们还能活多久！4楼：不知道，也许有一天，无声无息地消失了。

但也没什么可惜的，语言失去交流沟通功能，离消亡也就不远了，这是事物的发展规律。

5楼：城市越来越开放，外来人口越来越多，绍兴话太土，他们听不懂，还是说普通话好。

6楼：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

”用方言交流，听着多亲切啊。

7楼：方言里有文化，我们老师说绍兴话里保留着好多古音呢，我想有文化的东西是不会消亡的。

8楼：文物也有文化价值，但是现在不是只能欣赏吗？甲骨文更有文化价值，难道现在还用甲骨文写字吗？（摘自“绍兴E网”论坛，有删改）二、学者的言论1．“方言里有比普通话丰富得多的生活、情感用语，在动作的细微区分、事物的性状描绘等方面都更具体。