班组建设与5S管理课程(PPT 58页)
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5s管理培训ppt课件
06
5S管理的未来发展
5S管理与精益管理的融合
01
精益管理的基础
5S管理是精益管理的基础,通过整理、整 顿、清洁、清洁检查、素养五个步骤,为 企业创造有序、高效的工作环境。
02
提升工作效率
5S管理与精益管理的融合,能够进一步提 升工作效率,减少浪费,实现企业的可持 续发展。
03
促进企业文化
二者的融合有助于塑造积极向上的企业文 化,提高员工素养,形成团结、奋进的工 作氛围。
5S管理效果评估的改进和提高
明确评估标准
制定清晰的评估标准,如工作场所的整洁度、设 备维护状况等,确保评估结果客观准确。
持续改进机制
建立持续改进的机制,通过定期检查和评估,及 时发现问题并采取相应措施进行改进。
提高员工参与度
通过培训和宣传,提高员工对5S管理的认识和重 视程度,鼓励员工积极参与改进过程。
员工参与度不足 01
通过培训和宣传,提高员工对5S管理的认识和重视,加 强员工参与。
整理整顿困难 02
对物品进行分类、标识和定位,建立规范的存储和管理 制度,降低整理整顿的难度。
持续改进难以保持 03
建立持续改进的机制,不断跟踪和评估管理效果,及时 调整和优化管理方案,确保持续改进得以保持。
04
5S管理的效果评估
持续发展做出贡献。
03 持续改进
5S管理是一个持续改进的过程, 员工应该积极参与其中,不断完 善和优化工作环境和管理水平。
03
5S管理的实施方法
实施5S管理的步骤
01 整理 将工作场所内的物品分类,区分出需要和不需要的物品,只保留 需要物品。
02 整顿 对需要的物品进行合理布局和摆放,方便取用和管理,提高工作 效率。
5S管理培训教程课件
5S与现场管理 ——5S管理
制作:体系小组
为什么要实行5S
➢ 提高生产率 ➢ 改善质量 ➢ 降低成本 ➢ 缩短交货期 ➢ 确保安全 ➢ 提高员工素质
5S是什么?
➢ 整理 ➢ 整顿 ➢ 清扫 ➢ 清洁 ➢ 素养(习惯化) ➢ 5S之间的关系
操作
收拾处于混乱状态的东西,使之有条理,有 秩序。
区分有用的与无用的物件,把要的和不要的 物件严格分开,扔掉、处理无用的物件。
• 落实前3S工作 • 制定检查办法 • 制订奖惩制度 • 维持5S意识 • 高层主管经常巡查
落实前3S工作
• 彻底落实前3S的各种工作 • 充分利用宣传活动,维持新鲜的活动气氛 • 整理、整顿、清扫是动作,清洁是结果
制订检查方法
• 建立清洁检查表 • 作业人员责任者应认真执行 • 主管人员做不定期检查
所在的工作场所全面检查
地面: • 推车、叉车 • 各种良品、不良品 • 工装夹具、设备装置 •周转箱、容器 • 油桶、纸箱 •碎纸、杂物
工作台: • 破布、手套 • 锣丝刀、扳手、刀具 • 个人物品、图表资料 • 余料、样品 •未使用的工装、量具
办公区域: • 书籍、档案 • 各种办公用品 • 公告板、标语 •风扇、时钟
确定整理对象
▪ 人流: 基本生产工人(产品直接操作者);辅助生 产工人(为产品生产服务者) ;
▪ 物流:原材料、毛胚、在制品、半成品、成品、废 品、废料、设备、设施、工艺装备(工装、夹具、 量具)、刀具、工具、工位器具(传递零件盒、架 )、运输车、运输工具
▪ 信息流:设计文件(设计图纸、技术要求、APQP资 料)、工艺文件(控制计划、作业指导书、工艺设 备图纸、材料定额)、 生产计划、生产流程卡、标 示卡、统计报表等。
制作:体系小组
为什么要实行5S
➢ 提高生产率 ➢ 改善质量 ➢ 降低成本 ➢ 缩短交货期 ➢ 确保安全 ➢ 提高员工素质
5S是什么?
➢ 整理 ➢ 整顿 ➢ 清扫 ➢ 清洁 ➢ 素养(习惯化) ➢ 5S之间的关系
操作
收拾处于混乱状态的东西,使之有条理,有 秩序。
区分有用的与无用的物件,把要的和不要的 物件严格分开,扔掉、处理无用的物件。
• 落实前3S工作 • 制定检查办法 • 制订奖惩制度 • 维持5S意识 • 高层主管经常巡查
落实前3S工作
• 彻底落实前3S的各种工作 • 充分利用宣传活动,维持新鲜的活动气氛 • 整理、整顿、清扫是动作,清洁是结果
制订检查方法
• 建立清洁检查表 • 作业人员责任者应认真执行 • 主管人员做不定期检查
所在的工作场所全面检查
地面: • 推车、叉车 • 各种良品、不良品 • 工装夹具、设备装置 •周转箱、容器 • 油桶、纸箱 •碎纸、杂物
工作台: • 破布、手套 • 锣丝刀、扳手、刀具 • 个人物品、图表资料 • 余料、样品 •未使用的工装、量具
办公区域: • 书籍、档案 • 各种办公用品 • 公告板、标语 •风扇、时钟
确定整理对象
▪ 人流: 基本生产工人(产品直接操作者);辅助生 产工人(为产品生产服务者) ;
▪ 物流:原材料、毛胚、在制品、半成品、成品、废 品、废料、设备、设施、工艺装备(工装、夹具、 量具)、刀具、工具、工位器具(传递零件盒、架 )、运输车、运输工具
▪ 信息流:设计文件(设计图纸、技术要求、APQP资 料)、工艺文件(控制计划、作业指导书、工艺设 备图纸、材料定额)、 生产计划、生产流程卡、标 示卡、统计报表等。
《5S培训教材》PPT课件
整洁;
1.2.4 习惯:
1.2.4.1 讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯,;
1.2.4.2 上厕所后要自觉洗手、冲水;
1.2.4.3 爱护公共卫生,不乱丢纸屑杂物,不随地吐痰;
1.2.4.4 常修指甲,不留长指甲。
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12
精心整理 . 精品课件
第二篇: 环境标识
2. 仓库现场作业区环境标准 2.1 黄线区外及红线区内无物品摆放; 2.2 规定区域内物品摆放整齐有序,并标识清晰; 2.3 现场干净,收、发物料过程中产生的废品,如空纸箱、光铜线圈、
(5) 检查纠正; (6)5S工作讲评;
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6
精心整理 . 精品课件
---如何推动小组5S管理
(1)消除意识障碍;
1).有员工认为5S太简单了,芝麻小事没什么意义; 2).工作上问题多但与5S无关; 3).工作太忙没时间搞5S; 4).现在比以前好多了,没必要再搞下去了; 5).5S这么简单-琐碎小事却要劳师动众,有必要吗; 6).清扫清洁是清洁工的事; 7).有员工问搞7S有什么奖励;
(5) 检查纠正;
1)对照标准和5S原则在小组内进行检查; 2)对小组内存在的问题进行分析,分步改进; 3)对较容易整改的要立即整改或限期完成; 4)对整改进行复检验证; 5)公布结果;
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---如何推动小组5S管理
(6) 5S工作评价;
1)每日利用早会讲评前一天的5S情况; 2)表扬优秀,差的提出改善措施; 3)根据制度和考核办法对各小组进行考核; 4)将结果用表格形式例出名次; 5)公布考核结果;对特别优秀的要申请奖励;
5S管理培训PPT课件
18
需要和不要基准
5S管理培训
类别
基 准 分类
1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用的工装、模 具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、 ZHOU 转箱、防尘用具; 要 6、办公用品、文具等; 7、使用中的看板、海报等; 8、各种清洁工具、用品 等; 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等; 10、作业指导书、作业标准 书、检验用的样品等,
即为整理、整顿、清扫、清洁、修身之总称,
6
5S的效用
5S管理培训
5S的五大效用可归纳为:
5个S,即: Sales、saving、safety、standardization、 satisfaction
1、 5S是最佳推销员 Sales 被顾客称赞为干净整洁的工厂、对这 样的工厂有信心,乐于下订单于口碑相传,会有很多人来工厂参观 学习;整洁明朗的环境,会使大家希望到这样的厂工作,
5S管理培训
备注
定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期清理 立刻废弃
21
非必需品处理方法
无使用价值
非 必 需 物 品
有使用价值
折价变卖 转移为其他用途
涉及机密、专利 普通废弃物
影响人身安全、 污染环境物
5S管理培训
另作他用 作为训练工具
展示教育
特别处理 分类后出售 特别处理
22
5S管理培训
整理--红单运动
在现场选定某一区域,作为整理的场所,被指定为5S小组的成员到现场 去,将红单挂在他们所认为不需要的物品上,红单的数、序数越多、越大则 越好,当无法清楚判定某一特定物品是需要或不需要时,仍将红单挂上,在 作战结束时,此区域或许挂满了数百的红单,好像是秋天的枫树丛林一般,
需要和不要基准
5S管理培训
类别
基 准 分类
1、用的机器设备、电气装置; 2、工作台、材料架、板凳; 3、使用的工装、模 具、夹具等; 4、原材料、半成品、成品等; 5、栈板、 ZHOU 转箱、防尘用具; 要 6、办公用品、文具等; 7、使用中的看板、海报等; 8、各种清洁工具、用品 等; 9、文件和资料、图纸、表单、记录、档案等; 10、作业指导书、作业标准 书、检验用的样品等,
即为整理、整顿、清扫、清洁、修身之总称,
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5S的效用
5S管理培训
5S的五大效用可归纳为:
5个S,即: Sales、saving、safety、standardization、 satisfaction
1、 5S是最佳推销员 Sales 被顾客称赞为干净整洁的工厂、对这 样的工厂有信心,乐于下订单于口碑相传,会有很多人来工厂参观 学习;整洁明朗的环境,会使大家希望到这样的厂工作,
5S管理培训
备注
定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期检查 定期清理 立刻废弃
21
非必需品处理方法
无使用价值
非 必 需 物 品
有使用价值
折价变卖 转移为其他用途
涉及机密、专利 普通废弃物
影响人身安全、 污染环境物
5S管理培训
另作他用 作为训练工具
展示教育
特别处理 分类后出售 特别处理
22
5S管理培训
整理--红单运动
在现场选定某一区域,作为整理的场所,被指定为5S小组的成员到现场 去,将红单挂在他们所认为不需要的物品上,红单的数、序数越多、越大则 越好,当无法清楚判定某一特定物品是需要或不需要时,仍将红单挂上,在 作战结束时,此区域或许挂满了数百的红单,好像是秋天的枫树丛林一般,
5S管理培训课程ppt课件
“5S”-2整顿
“3要素”
1、场所:将有用物品归类后放置的地方
2、方法:在指定场所放置物品的方法
横、竖、平躺、是否需要包装?
3、标识:在指定场所放置物品后,如何有效 区分,让自己和大家都一目了然,都可以 轻松地拿出来并放回原处
“5S”-2整顿
“3定”原则
何为“三定”
①定位:放置在规定的场所,无论任何人看到都能知道 ②定量:按规定数量放置,太多则浪费金钱和工时 ③定容:放置物品时用哪种容器装,用多大的容器装
工作角的5S要求
班组园地内的桌椅清洁 工作角内物品摆放整齐
• 工作角内的物品损坏及时修 理
• 班组园地使用的桌椅放于工 作角指定位置
目视板的5S要求
目视板落实责任人 目视板定置或并放于规定
位置
• 部门及车间有目视板台帐
目视板的5S要求
班组需有目视板 目视板表面整齐、整
洁,无破损 目视板所有栏目,内
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可视化管理标识设备
透明管,易于观察有否液 体流动
色标区分冷、热管
阀开关状态识别明显
压力表
温度计
现物上如有标志,即不必每次对照标准书,任谁都可以知道正常与否。
“5S”-3清扫
清扫:经常打扫,保持清洁 目的:
1.保持愉悦、干净的环境 2.减少脏污对品质的影响 3.减少工业伤害隐患事故
注意:责任化、标准化
素养:养成遵守规章制度的习惯 目的:
培养好习惯 做遵守规则的员工
班组建设PPT课件
成本:成本改进计划、降低人工成本、降低直接 成本、节约能源、日常改进事务
质量:维持和改进质量水平、发现不合格采取对 策、召集会议讨论质量问题贯彻质量意识
安全:认真执行各项制度、做好本班组的安全管 理工作,发生事故采取措施、进行事故调 查,召开事故分析会,吸取教训
28
(4)现场管理最佳工具:5S
15
规章制度原则
合法性原则 民主性原则 可操作性原则 简单性原则 正激励原则 严肃性原则
16
(2)定额管理
含义
定额
劳动定额
劳动定额、质量 指按质按量生产 标准、物资消耗 一定产品或提供 定额、能源消耗 某项服务所消耗 定额、资金定额、 的时间。其基本 费用支出定额和 表现形式有工时 设备利用定额。 定额、产量定额
管理制度
分类(按性质分) 责任制度
按照企业生产经营活 动客观规律的要求, 对班组各项管理工作 的范围、内容、程序 和方法所作的一系列 规定。
以岗位责任制为主要 内容,明确规定班组 管理者和班组成员的 工作岗位、工作职责 和工作标准等。
14
班组规章制度按内容分 民主管理制度、生产计划制度 技术质量制度、物资与设施管理制度 经济核算制度、安全生产制度 绩效考核和奖、惩激励制度
8
2、班组建设的发展历史
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、显性 知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为支撑,以班 组人文建设为核心,以培育全员能力素质为根本来提升 班组绩效,塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级 班组相比,缺少知识管理基础,有一定的局限性。
5S活动的渊源 5S起源于日本,已有五十几年的历史,
质量:维持和改进质量水平、发现不合格采取对 策、召集会议讨论质量问题贯彻质量意识
安全:认真执行各项制度、做好本班组的安全管 理工作,发生事故采取措施、进行事故调 查,召开事故分析会,吸取教训
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(4)现场管理最佳工具:5S
15
规章制度原则
合法性原则 民主性原则 可操作性原则 简单性原则 正激励原则 严肃性原则
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(2)定额管理
含义
定额
劳动定额
劳动定额、质量 指按质按量生产 标准、物资消耗 一定产品或提供 定额、能源消耗 某项服务所消耗 定额、资金定额、 的时间。其基本 费用支出定额和 表现形式有工时 设备利用定额。 定额、产量定额
管理制度
分类(按性质分) 责任制度
按照企业生产经营活 动客观规律的要求, 对班组各项管理工作 的范围、内容、程序 和方法所作的一系列 规定。
以岗位责任制为主要 内容,明确规定班组 管理者和班组成员的 工作岗位、工作职责 和工作标准等。
14
班组规章制度按内容分 民主管理制度、生产计划制度 技术质量制度、物资与设施管理制度 经济核算制度、安全生产制度 绩效考核和奖、惩激励制度
8
2、班组建设的发展历史
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、显性 知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为支撑,以班 组人文建设为核心,以培育全员能力素质为根本来提升 班组绩效,塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级 班组相比,缺少知识管理基础,有一定的局限性。
5S活动的渊源 5S起源于日本,已有五十几年的历史,
5S管理培训课件
整顿是将物品按照一定的 规则和标准进行定位、标 识和排列,以便快速取用 和归位的环节。
整顿的目的
提高工作效率,减少寻找 物品的时间和精力。
整顿的方法
制定物品的存放规则,明 确标识物品的位置,确保 物品的归位。
清扫(Seiso)
清扫的定义
清扫是将工作区域内的脏污、杂物等 清除,保持工作区域整洁、干净的过 程。
作用:目视管理有助于提高信息的传递效率,使员工能 够快速了解管理要求和标准,促进管理的可视化、透明 化。
看板管理
• 定义:看板管理是指通过使用看板这一可视化工具,将管 理信息进行展示和传递,以促进信息的共享和协同工作。
看板管理
实施步骤 1. 分析需要展示的信息内容。
2. 设计看板的版面和布局。
看板管理
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实施步骤
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1. 确定需要改善的区域和问题点。
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2. 使用红色标签对问题点进行标识,并注明问题描述、 责任人及改善期限。
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3. 定期检查标签情况,确保问题得到及时解决。
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作用:红牌作战有助于提高员工对问题的认识,促进问题 的快速解决,推动5S管理的有效推行。
定点摄影
• 定义:定点摄影是指在5S管理推行过程中,对同一地点或同一问题点进行前后对比摄影,以直观展示改善前后的变化。
定点摄影
实施步骤 1. 在改善前对问题点进行拍照。
2. 实施改善措施。
定点摄影
3. 在改善后对同一问题点进行拍照。
作用:定点摄影有助于提高员工对改 善成果的认识,激发员工的改善积极 性,促进持续改善文化的形成。
3. 将信息填入看板并进行展示 。
整顿的目的
提高工作效率,减少寻找 物品的时间和精力。
整顿的方法
制定物品的存放规则,明 确标识物品的位置,确保 物品的归位。
清扫(Seiso)
清扫的定义
清扫是将工作区域内的脏污、杂物等 清除,保持工作区域整洁、干净的过 程。
作用:目视管理有助于提高信息的传递效率,使员工能 够快速了解管理要求和标准,促进管理的可视化、透明 化。
看板管理
• 定义:看板管理是指通过使用看板这一可视化工具,将管 理信息进行展示和传递,以促进信息的共享和协同工作。
看板管理
实施步骤 1. 分析需要展示的信息内容。
2. 设计看板的版面和布局。
看板管理
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实施步骤
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1. 确定需要改善的区域和问题点。
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2. 使用红色标签对问题点进行标识,并注明问题描述、 责任人及改善期限。
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3. 定期检查标签情况,确保问题得到及时解决。
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作用:红牌作战有助于提高员工对问题的认识,促进问题 的快速解决,推动5S管理的有效推行。
定点摄影
• 定义:定点摄影是指在5S管理推行过程中,对同一地点或同一问题点进行前后对比摄影,以直观展示改善前后的变化。
定点摄影
实施步骤 1. 在改善前对问题点进行拍照。
2. 实施改善措施。
定点摄影
3. 在改善后对同一问题点进行拍照。
作用:定点摄影有助于提高员工对改 善成果的认识,激发员工的改善积极 性,促进持续改善文化的形成。
3. 将信息填入看板并进行展示 。
班组建设与管理PPT课件
多能型员工。
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-2.班组长的功能定位
承上启下的作用 班组长影响着决策的实施,既是领导与员工沟通的桥梁,又是员工联系 领导的纽带,起着承上启下的作用。
小总经理的作用 班组长是生产的直接组织者和参与者,他既是技术骨干,又是业务上的 多面手。总经理管的职能班组长都要管,被称为小总经理。
班组建设与管理
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总体概述
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班组建设与管理
目录
班组建设 班组长的角色定位
班组人员管理 班组设备和工具管理
班组工艺技术管理 班组质量管理 现场管理与6S管理 班组长领导艺术
班组建设与管理
4-2.班组长的权限
4、班组长的职责与权限
绝对的指挥权和管理权
员工的调配权
完善制度权员工奖惩建议与分配权源自推举员工权班组长的角色定位
5、班组长的素质与技能
5-1班组长的素质要求 专业能力 组织能力 倾听的能力 激励的能力
解决问题的能力 交流交际的能力 幽默的能力 指导员工的能力
培养能力
自我约束的能力
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-1班组长的企业角色
企业人才的层次划分 ① 经营层 地位:总经理。 作用:要三分管今天,七分管明天,要做一个全才。 ② 管理层 地位:部门经理。 作用:做好今天,考虑明天,要有所创新,要做专家。 ③ 督导层 地位:班组长。(中坚力量) 作用:做好每个小时,考虑在12个小时之内,要做一个全才。 ④ 执行层 地位:员工。 作用:做好每一分钟,考虑在每个小时,要精益求精,一丝不苟地做好产品,要做
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-2.班组长的功能定位
承上启下的作用 班组长影响着决策的实施,既是领导与员工沟通的桥梁,又是员工联系 领导的纽带,起着承上启下的作用。
小总经理的作用 班组长是生产的直接组织者和参与者,他既是技术骨干,又是业务上的 多面手。总经理管的职能班组长都要管,被称为小总经理。
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班组建设 班组长的角色定位
班组人员管理 班组设备和工具管理
班组工艺技术管理 班组质量管理 现场管理与6S管理 班组长领导艺术
班组建设与管理
4-2.班组长的权限
4、班组长的职责与权限
绝对的指挥权和管理权
员工的调配权
完善制度权员工奖惩建议与分配权源自推举员工权班组长的角色定位
5、班组长的素质与技能
5-1班组长的素质要求 专业能力 组织能力 倾听的能力 激励的能力
解决问题的能力 交流交际的能力 幽默的能力 指导员工的能力
培养能力
自我约束的能力
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-1班组长的企业角色
企业人才的层次划分 ① 经营层 地位:总经理。 作用:要三分管今天,七分管明天,要做一个全才。 ② 管理层 地位:部门经理。 作用:做好今天,考虑明天,要有所创新,要做专家。 ③ 督导层 地位:班组长。(中坚力量) 作用:做好每个小时,考虑在12个小时之内,要做一个全才。 ④ 执行层 地位:员工。 作用:做好每一分钟,考虑在每个小时,要精益求精,一丝不苟地做好产品,要做
5S管理培训课件PPT(共-40张)
● 检查表要尽可能地列出 所有的检查项目; ● 项目要具有可考核性; ● 检查标准要客观,具有 可操作性; ● 检查项目要生动形象, 一目了然; ● 检查频度要适中
七、清洁
3、通过反复检查使清扫得以固化维持
制成检查表
● 确认现场的实际情况 ● 列出检查项目 ● 锁定检查项目
“5S”管理
一、为何要做“5S”
1、我们有下列“症状”吗?
急等要的东西找不到,心里特别烦躁。 生产通道被堵塞,行人、搬运无法通过。 没有用的东西堆了很多,处理掉又舍不得,不处理又占用空间。 毛坯、成品仓库堆放混乱,账物不符, 长期堆放不用的物品,占用大量空间。 好的,坏的部品、包装物、成品放在一起,每次都要花时间挑选,一不小心就出错。 环境脏乱,物品凌乱,使上班人员情绪不佳。 设备经常无缘无故发生故障。
电柜后面各种垃圾 都有,长期没有人 清理。
水管处灰尘堆积, 也没有盖板,无 人问津。
●平时检查过程中,看不见 易疏忽的角落和缝隙要重 点检查,因为它们最容易 成为漏网之鱼。
六、清扫
3、随时发现,随时打扫,保持“干净整洁”
现在就捡起来, 清扫的时候就 方便了。
●清扫不是下班时才做 的,必须每时每刻做。
特别说明
如果你的工作岗位堆满了非必需物 品,就会导致你的必需物品无处摆 放;你可能希望增加一张工作台来 堆放必需品,这样一来就造成浪费, 并形成恶性循环。
目的
腾出空间 防止误用
留
弃
2、通过“整理”来消灭行动中的浪费
四、整理
类别
使用频度
处理方法
备注
必需物品
每小时
放工作台上或随身携带
每天
现场存放(工作台附近)
一、为何要做“5S”
5S管理培训ppt(56张)
精益管理——“5S”
(一)5S实施目标
建立明快温馨的现场
将必要物品与非必要物品(不要物) 分开,在岗位上只放置必要物品
保持干净、明亮的环境
清除现场内的脏污、 清除作业区域的物料垃圾
整理
清扫
清洁
形成规范的制度
将整理、整顿、清扫实施的
做法制度化、规范化,维持
其成果
培养积极改善的员工
整顿
把留下来的必要的东西依 规定的位置分门别类排列好 明确数量,进行有效的定
精益管理——“5S”
(三)“整顿”活动具体推行办法
2、“整顿”的内容
彻底落实整理工作 1、彻底整理,只保留必需品; 2、保持工作岗位必需品数量最小化; 3、判断物品属性——个人所需或小组共需。 固定物品放置地点和区域 1、制作现场模型,进行规划和布局,选择方便拿取的方式放置; 2、设置特殊物品、危险品等的专用场所,有专人负责保管。 规定放置方法 1、物品放置地点科学合理,便于拿取和放回; 2、按机能和种类区分和放置物品;不同岗位根据实际情况选择合理的摆放方式; 3、立体放置,限定堆放高度,要充分利用空间; 4、做好防潮、防尘、防锈和防火工作。 进行标识
整理 必需品
放置场所及方式 决定
划线定位
标识、目视化管理
精益管理——“5S”
(三)“整顿”活动具体推行办法
5、明示划线规则
对象
项目
1.通道
2.设备 3.成品 4.在制品,半成品 5.零件 6.模(治)具
7.工具
明示(标示)
划线 (定位)
--
1)设备名称及使用说明予以标识 2)危险处所应表示「危险」 1)放置物、数量、累积数等予以明示 2)固定位置:品名、编号予以明示 3)自由位置:不允许的位置应予以明示 4)应设立位置管理板 1)按使用制成品别予以著色区分 2)治具应注意记名称 1)按用途别予以著色区分 例如:日常作业(蓝色)换线用(黄色)
员工5S管理培训ppt课件图文)
整顿(Seiton)
整顿的定义
将工作场所内的物品按照 规定的位置和方式进行摆 放,确保整齐有序,易于 查找和使用。
整顿的目的
提高工作效率,减少寻找 物品的时间和精力。
整顿的方法
制定合理的布局和标识, 明确物品的存放位置和数 量,定期整理和调整。
清扫(Seiso)
清扫的定义
清扫的方法
保持工作场所的整洁和卫生,包括地 面、设备、工具等。
企业C的5S管理实践案例
总结词
领导重视、全员参与
详细描述
企业C的领导层高度重视5S管理,通过制定详细的实施计划、组织培训、建立考核机制等方式,鼓励全员参与5S 管理。经过一段时间的努力,企业C的生产现场得到了极大的改善,工作效率和产品质量得到了提高,员工素养 得到了提升。
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制定清扫标准和计划,明确清扫责任 和区域,定期检查和维护。
清扫的目的
提高工作效率,减少故障和事故的发 生。
清洁(Seiketsu)
清洁的定义
通过持续的整理、整顿、清扫和 保养,使工作场所始终保持整洁
和有序的状态。
清洁的目的
提高员工的工作效率和满意度,树 立良好的企业形象。
清洁的方法
制定清洁标准和计划,明确清洁责 任和区域,定期检查和维护。
培训内容
包括5S管理的概念、实施步骤、管理技巧和案例 分析等。
培训方式
采用讲座、小组讨论、案例分享等多种形式,让 员工积极参与。
制定计划与目标
制定计划
根据企业实际情况,制定5S管理的实施计划和时间表。
设定目标
明确5S管理的目标,包括提高生产效率、降低成本、改善工作环境 等。
责任分工
5s管理培训ppt课件完整版
美化环境
通过装饰画、照片墙等方式美化办公室环境,营造舒适的工作氛围 。
保持整洁
定期清扫办公室地面、墙面和天花板等,保持室内环境整洁卫生。
04
5S管理检查与评估
制定检查标准与流程
01
02
03
04
明确5S管理检查的目的 和范围
制定详细的检查标准和 评分规则
设计合理的检查流程和 步骤
确保检查标准的可操作 性和可衡量性
02
5S的含义包括整理(Seiri)、整 顿(Seiton)、清扫(Seiso)、 清洁(Seiketsu)和素养( Shitsuke)五个方面。
5S管理的重要性
01
02
03
提高工作效率
通过规范现场、物品摆放 有序,减少寻找物品的时 间,提高工作效率。
保障生产安全
保持现场整洁,有利于防 止意外事故的发生,保障 员工的安全。
素养(Shitsuke)
通过培训和教育提高员工服务意识和服务技能。
ABCD
清洁(Seiketsu)
建立清洁制度,确保服务场所始终保持整洁有序 。
实施效果
通过5S管理的实施,企业服务质量得到提升, 客户满意度提高,企业形象得到改善。
案例三:某医疗机构的5S管理推广
实施背景
该医疗机构希望提高医疗服务质量和患者满意度,决定引入5S管 理进行改善。
清洁(Seiketsu)
建立清洁制度,确保医疗场所始终保 持整洁有序。
实施效果
通过5S管理的实施,医疗机构服务质 量得到提升,患者满意度提高,医疗 安全得到保障。
07
总结与展望
回顾本次培训内容与成果
介绍了5S管理的概念、原则和实施步 骤
学员掌握了实施5S管理的方法和工具
通过装饰画、照片墙等方式美化办公室环境,营造舒适的工作氛围 。
保持整洁
定期清扫办公室地面、墙面和天花板等,保持室内环境整洁卫生。
04
5S管理检查与评估
制定检查标准与流程
01
02
03
04
明确5S管理检查的目的 和范围
制定详细的检查标准和 评分规则
设计合理的检查流程和 步骤
确保检查标准的可操作 性和可衡量性
02
5S的含义包括整理(Seiri)、整 顿(Seiton)、清扫(Seiso)、 清洁(Seiketsu)和素养( Shitsuke)五个方面。
5S管理的重要性
01
02
03
提高工作效率
通过规范现场、物品摆放 有序,减少寻找物品的时 间,提高工作效率。
保障生产安全
保持现场整洁,有利于防 止意外事故的发生,保障 员工的安全。
素养(Shitsuke)
通过培训和教育提高员工服务意识和服务技能。
ABCD
清洁(Seiketsu)
建立清洁制度,确保服务场所始终保持整洁有序 。
实施效果
通过5S管理的实施,企业服务质量得到提升, 客户满意度提高,企业形象得到改善。
案例三:某医疗机构的5S管理推广
实施背景
该医疗机构希望提高医疗服务质量和患者满意度,决定引入5S管 理进行改善。
清洁(Seiketsu)
建立清洁制度,确保医疗场所始终保 持整洁有序。
实施效果
通过5S管理的实施,医疗机构服务质 量得到提升,患者满意度提高,医疗 安全得到保障。
07
总结与展望
回顾本次培训内容与成果
介绍了5S管理的概念、原则和实施步 骤
学员掌握了实施5S管理的方法和工具
5S管理培训管理ppt课件
精选PPT课件
28
(4)划线定位
• 色带宽度的参考标准:
• ○主通道:10㎝ • ○次通道或区域线:5-7㎝。
• 通道宽度的参考标准:
• ○纯粹人行道:约80㎝以上。 • ○单向车通道,约W车+60㎝以上(W车为车身
最大宽度) • ○双向车通道:约W车1+W车2+90㎝以上。
• 划线定位方式:
• ○油漆 ○定位胶带 ○磁砖 ○栅栏
精选PPT课件
9
推行过程中容易出现的问题
产生意识障碍 (1)忙都忙死了,哪有时间做5S? (2)5S已经推行一段时间,除了卫生好一些,其
它的没有什么改善,不太适合我们吧? (3)我一个人做好了,其他人不改有什么用?
精选PPT课件
10
解决方法
• 加强5S说明教育、训练.利用训练的机会,用 实例论证和纠正常见问题.
看板
Д过时的挂历、损坏的时钟、没用
Д有用的文件资料、 的挂钉
表单记录、书报杂 志
Д其它必要的私人用 品
D.天花板 Д不再使用的各种管线 Д不再使用的吊扇、挂具
Д旧无效的指导书、工装图
精选PPT课件
18
清理非必需品
无使用价值
折价变卖 转移用途
另作他用 作为训练工具
非 必 需 品
有使用价值
涉及机密专利
16
判别基准
真正需要
确实不要
Д正常的机器设备、 A.地板
电器装置
Д废纸、废物、油污、灰尘、烟蒂
Д工作台、板凳、材 Д不能或不再使用的机器设备、工装
料架
夹具
Д台车、推车、拖车、Д不再使用的办公用品
堆高机、叉车
Д破烂的栈板、图框、胶箱、纸箱、
班组建设与5S管理课程(PPT58张)
2.提升员工归属感 5S活动的实施,还可以提升员工的归属 感,使员工成为有较高素养的员工。在干 净、整洁的环境中工作,员工的尊严和成 就感可以得到一定程度的满足。由于5S要 求进行不断的改善,因而可以增强员工进 行改善的意愿,使员工更愿意为5S工作现 场付出爱心和耐心,进而培养“工厂就是 家”的感情。
2、PDCA循环的步骤 每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步 骤: P阶段: (1)寻找质量问题。 (2)寻找产生质量问题的原因。 (3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素, 即主要原因。 (4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。
D阶段:
(5)按预定计划的对策,认真执行。 C阶段: (6)检查执行效果。 A阶段: (7)巩固成绩,进行标准化。 (8)寻找遗留问题,为下一个PDCA循环提 供依据。
5S管理的作用
1.提升企业形象 实施5S活动,有助于企业形象的提升。 整齐清洁的工作环境,不仅能使企业员工 的士气得到激励,还能增强顾客的满意度, 从而吸引更多的顾客与企业进行合作。因 此,良好的现场管理是吸引顾客、增强客 户信心的最佳广告。此外,良好的企业形 象一经传播,就使5S企业成为其他企业学 习的对象。
遇事学会问“5W1H”
• • • • • WHAT——发生了什么事? WHY——为什么会发生? WHO——是什么人? WHEN——什么时候发生的? WHERE——什么地方发生的?
MUCH)——造成了怎样的结果?
• HOW(HOW
生产现场5S管理
• 5S管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消 除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。 5S管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清 扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁, 最终提高员工的职业素养。因此,5S管理对企业 的作用是基础性的,也是不可估量的。
如何管理班组5S课件
定期清理工作区域,移除不需要的物品,保持现 场整洁。
分类整理
将物品按照使用频率、重要性等进行分类,方便 查找和使用。
标识明确
对物品进行标识,明确名称、数量、存放位置等 信息。
合理利用空间资源
规划区域
根据工作需要,合理规划不同功能区域,如物料区、工具区、设 备区等。
立体存储
利用货架、柜子等存储设备,实现空间的有效利用。
如何管理班组5s课件
目录
• 5S管理概述 • 5S管理的基本内容 • 5S管理的实施步骤 • 5S管理的注意事项与技巧 • 5S管理在班组中的实际应用案例
分析 • 总结与展望未来发展趋势
01
5管理定义
5S管理是一种以整理、整顿、清 洁、清洁检查和素养为主要内容 的现场管理方法。
调整布局
根据实际需要,适时调整工作区域布局,提高工作效率。
提高工作效率与质量
简化流程
通过5S管理,简化工作流程,减少不必要的工作环节。
目视管理
通过目视化管理,快速识别问题,及时采取措施,提高工 作效率。
标准化操作
制定标准化的操作流程和规范,确保工作质量和效率。
培养员工良好习惯与素养
01
培训教育
通过培训教育,让员工了解5S管理的意义和作用,提高员工的素养。
目的
使工作场所一目了然,减 少寻找物品的时间和精力 。
实施方法
确定物品的放置位置和方 式,使用标识和标签,定 期检查和调整。
清扫(Seiso)
定义
实施方法
保持工作场所的清洁,清除垃圾和杂 物。
制定清扫计划,定期进行清扫,保持 工作场所的整洁。
目的
防止污染和故障,提高工作效率和员 工健康。
分类整理
将物品按照使用频率、重要性等进行分类,方便 查找和使用。
标识明确
对物品进行标识,明确名称、数量、存放位置等 信息。
合理利用空间资源
规划区域
根据工作需要,合理规划不同功能区域,如物料区、工具区、设 备区等。
立体存储
利用货架、柜子等存储设备,实现空间的有效利用。
如何管理班组5s课件
目录
• 5S管理概述 • 5S管理的基本内容 • 5S管理的实施步骤 • 5S管理的注意事项与技巧 • 5S管理在班组中的实际应用案例
分析 • 总结与展望未来发展趋势
01
5管理定义
5S管理是一种以整理、整顿、清 洁、清洁检查和素养为主要内容 的现场管理方法。
调整布局
根据实际需要,适时调整工作区域布局,提高工作效率。
提高工作效率与质量
简化流程
通过5S管理,简化工作流程,减少不必要的工作环节。
目视管理
通过目视化管理,快速识别问题,及时采取措施,提高工 作效率。
标准化操作
制定标准化的操作流程和规范,确保工作质量和效率。
培养员工良好习惯与素养
01
培训教育
通过培训教育,让员工了解5S管理的意义和作用,提高员工的素养。
目的
使工作场所一目了然,减 少寻找物品的时间和精力 。
实施方法
确定物品的放置位置和方 式,使用标识和标签,定 期检查和调整。
清扫(Seiso)
定义
实施方法
保持工作场所的清洁,清除垃圾和杂 物。
制定清扫计划,定期进行清扫,保持 工作场所的整洁。
目的
防止污染和故障,提高工作效率和员 工健康。
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PDCA循环的过程,就是企业在认识问题和解决 问题中使质量和质量管理水平不断呈阶梯状上升的 过程。
2、PDCA循环的步骤
每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步 骤: P阶段: (1)寻找质量问题。 (2)寻找产生质量问题的原因。 (3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素, 即主要原因。 (4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、 显性知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为 支撑,以班组人文建设为核心,以培育全员能力 素质为根本来提升班组绩效,塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与 第五级班组相比,缺少知识管理基础,有一定 的局限性
真正能够体验到5S管理益处的企业却非常少。有 些企业的干部、工人在本企业推行5S管理几年以 后,甚至认为5S管理就是全面的、彻底的大扫除。 这种观点显然是不正确的。 • 导致上述误区的原因在于很多企业的干部并没有 真正理解什么是5S管理。他们对5S管理的理解仅 仅停留在表面上,只知道简单、机械地照搬5S管 理的内容,将时间和精力浪费在清扫活动中,却 没有思考如何对企业管理进行根本改善。这样推 行5S肯定是不可能获得成效的。
以结果为导向的模式——强调目标的实现但没重 视以人为本,理论上渴求成功,现实上冲突。
以5大员为核心的模式——将班组人员分成2类 制造冲突,违背了全员管理和参与的原则。
以班组长个人为核心的模式——完全依赖 班组长个人技能,员工潜能未发挥,容易 造成班组长与组员之间的对立
企业在基层班组建设中存在的误区
3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基 本场所。
• 班组人员朝夕相处、同苦同乐,相互了解、 相互信任,便于开展思想政治、业务技能、 文化知识的培训工作。通过学习政治理论、 业务和文化知识,激发员工积极向上的热 情,消除歪风邪气等不良倾向。抓实班组 教育,也就把握了员工素质提高的途径。
班组建设发展的五个阶段
班组建设与5S管理
主讲:
一、班组在企业管理中的地位与作用
1、班组是完成运营任务的基本单位。班组作为 构成运营工作的基本单位,承担着收费运营工作 任务。班组管理水平高低、班组人员素质如何, 直接影响着收费服务质量,影响着年、月征收计 划和各项指标的完成。若每个班组都能做到以熟 练的业务和良好精神风貌面对客户,都能够严格 的执行政策、执行制度和工作程序,就为公司取 得良好的经济效益和社会效益打下了基础。
5S活动的实施,还可以提升员工的归属感, 使员工成为有较高素养的员工。在干净、 整洁的环境中工作,员工的尊严和成就感 可以得到一定程度的满足。由于5S要求进 行不断的改善,因而可以增强员工进行改 善的意愿,使员工更愿意为5S工作现场付 出爱心和耐心,进而培养“工厂就是家” 的感情。
3.减少浪费
企业实施5S的目的之一是减少生产过程中 的浪费。工厂中各种不良现象的存在,在 人力、场所、时间、士气、效率等多方面 给企业造成了很大的浪费。5S可以明显减 少人员、时间和场所的浪费,降低产品的 生产成本,其直接结果就是为企业增加利 润。
1. 班组建设有要求而无氛围 2. 班组建设硬件投入多,而软件投入少 3. 重视制度建设,而忽略文化管理 4. 强调了物质奖惩,而忽略了精神培育 5. 重视现场管理,而忽略了人的素养管理 6. 班组长业务能力强,而管理能力弱 7、班长个人冲锋在前,而班组成员消极滞后
全面质量管理中的PDCA循环
企业进行全面质量管理的基本方法是PDCA循环, PDCA是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、 处理(Action)的简称,是全面质量管理反复经过的 四个阶段。 1、PDCA循环的工作原理
5.提升效率
5S活动还可以帮助企业提升整体的工作效 率。优雅的工作环境,良好的工作气氛以 及有素养的工作伙伴,都可以让员工心情 舒畅,更有利于发挥员工的工作潜力。另 外,物品的有序摆放减少了物料的搬运时 间,工作效率自然能得到提升。
推行5S管理的误区
• 把5S活动当作大扫除 • 5S管理已经在国内推行了相当长一段时间,但是,
2、班组是运营管理的基础。
• 班组是公司各项规章制度、工作流程、具 体工作落实的最终实施单位。要实现运营 管理规范化,首先要实现班组管理单元的 规范化,并通过班组管理抓落实,提高业 务技能,降低成本、提高收费服务质量。 每个班组的管理达到了制度化、规范化, 也就为运营管理上层面,跨台阶提供了先 决条件。
实施5S活动,有助于企业形象的提升。整 齐清洁的工作环境,不仅能使企业员工的 士气得到激励,还能增强顾客的满意度, 从而吸引更多的顾客与企业进行合作。因 此,良好的现场管理是吸引顾客、增强客 户信心的最佳广告。此外,良好的企业形 象一经传播,就使5S企业成为其他企业学 习的对象。
Байду номын сангаас
2.提升员工归属感
生产现场5S管理
• 5S管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消 除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。 5S管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清 扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁, 最终提高员工的职业素养。因此,5S管理对企业 的作用是基础性的,也是不可估量的。
5S管理的作用
1.提升企业形象
D阶段:
(5)按预定计划的对策,认真执行。 C阶段: (6)检查执行效果。 A阶段: (7)巩固成绩,进行标准化。 (8)寻找遗留问题,为下一个PDCA循环提
供依据。
遇事学会问“5W1H”
• WHAT——发生了什么事? • WHY——为什么会发生? • WHO——是什么人? • WHEN——什么时候发生的? • WHERE——什么地方发生的? • HOW(HOW MUCH)——造成了怎样的结果?
4.保障安全
降低安全事故发生的可能性,这是很多企 业特别是制造加工类企业一直寻求的重要 目标之一。5S的实施,可以使工作场所显 得宽敞明亮。地面上不随意摆放不应该摆 放的物品,通道比较通畅,各项安全措施 落到实处。另外,5S活动的长期实施,可 以培养工作人员认真负责的工作态度,这 样也会减少安全事故的发生。
2、PDCA循环的步骤
每一个PDCA循环可概括为四个阶段、八个步 骤: P阶段: (1)寻找质量问题。 (2)寻找产生质量问题的原因。 (3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素, 即主要原因。 (4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、 显性知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为 支撑,以班组人文建设为核心,以培育全员能力 素质为根本来提升班组绩效,塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与 第五级班组相比,缺少知识管理基础,有一定 的局限性
真正能够体验到5S管理益处的企业却非常少。有 些企业的干部、工人在本企业推行5S管理几年以 后,甚至认为5S管理就是全面的、彻底的大扫除。 这种观点显然是不正确的。 • 导致上述误区的原因在于很多企业的干部并没有 真正理解什么是5S管理。他们对5S管理的理解仅 仅停留在表面上,只知道简单、机械地照搬5S管 理的内容,将时间和精力浪费在清扫活动中,却 没有思考如何对企业管理进行根本改善。这样推 行5S肯定是不可能获得成效的。
以结果为导向的模式——强调目标的实现但没重 视以人为本,理论上渴求成功,现实上冲突。
以5大员为核心的模式——将班组人员分成2类 制造冲突,违背了全员管理和参与的原则。
以班组长个人为核心的模式——完全依赖 班组长个人技能,员工潜能未发挥,容易 造成班组长与组员之间的对立
企业在基层班组建设中存在的误区
3、班组是进行队伍建设、提高员工素质的基 本场所。
• 班组人员朝夕相处、同苦同乐,相互了解、 相互信任,便于开展思想政治、业务技能、 文化知识的培训工作。通过学习政治理论、 业务和文化知识,激发员工积极向上的热 情,消除歪风邪气等不良倾向。抓实班组 教育,也就把握了员工素质提高的途径。
班组建设发展的五个阶段
班组建设与5S管理
主讲:
一、班组在企业管理中的地位与作用
1、班组是完成运营任务的基本单位。班组作为 构成运营工作的基本单位,承担着收费运营工作 任务。班组管理水平高低、班组人员素质如何, 直接影响着收费服务质量,影响着年、月征收计 划和各项指标的完成。若每个班组都能做到以熟 练的业务和良好精神风貌面对客户,都能够严格 的执行政策、执行制度和工作程序,就为公司取 得良好的经济效益和社会效益打下了基础。
5S活动的实施,还可以提升员工的归属感, 使员工成为有较高素养的员工。在干净、 整洁的环境中工作,员工的尊严和成就感 可以得到一定程度的满足。由于5S要求进 行不断的改善,因而可以增强员工进行改 善的意愿,使员工更愿意为5S工作现场付 出爱心和耐心,进而培养“工厂就是家” 的感情。
3.减少浪费
企业实施5S的目的之一是减少生产过程中 的浪费。工厂中各种不良现象的存在,在 人力、场所、时间、士气、效率等多方面 给企业造成了很大的浪费。5S可以明显减 少人员、时间和场所的浪费,降低产品的 生产成本,其直接结果就是为企业增加利 润。
1. 班组建设有要求而无氛围 2. 班组建设硬件投入多,而软件投入少 3. 重视制度建设,而忽略文化管理 4. 强调了物质奖惩,而忽略了精神培育 5. 重视现场管理,而忽略了人的素养管理 6. 班组长业务能力强,而管理能力弱 7、班长个人冲锋在前,而班组成员消极滞后
全面质量管理中的PDCA循环
企业进行全面质量管理的基本方法是PDCA循环, PDCA是计划(Plan)、实施(Do)、检查(Check)、 处理(Action)的简称,是全面质量管理反复经过的 四个阶段。 1、PDCA循环的工作原理
5.提升效率
5S活动还可以帮助企业提升整体的工作效 率。优雅的工作环境,良好的工作气氛以 及有素养的工作伙伴,都可以让员工心情 舒畅,更有利于发挥员工的工作潜力。另 外,物品的有序摆放减少了物料的搬运时 间,工作效率自然能得到提升。
推行5S管理的误区
• 把5S活动当作大扫除 • 5S管理已经在国内推行了相当长一段时间,但是,
2、班组是运营管理的基础。
• 班组是公司各项规章制度、工作流程、具 体工作落实的最终实施单位。要实现运营 管理规范化,首先要实现班组管理单元的 规范化,并通过班组管理抓落实,提高业 务技能,降低成本、提高收费服务质量。 每个班组的管理达到了制度化、规范化, 也就为运营管理上层面,跨台阶提供了先 决条件。
实施5S活动,有助于企业形象的提升。整 齐清洁的工作环境,不仅能使企业员工的 士气得到激励,还能增强顾客的满意度, 从而吸引更多的顾客与企业进行合作。因 此,良好的现场管理是吸引顾客、增强客 户信心的最佳广告。此外,良好的企业形 象一经传播,就使5S企业成为其他企业学 习的对象。
Байду номын сангаас
2.提升员工归属感
生产现场5S管理
• 5S管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消 除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。 5S管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清 扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁, 最终提高员工的职业素养。因此,5S管理对企业 的作用是基础性的,也是不可估量的。
5S管理的作用
1.提升企业形象
D阶段:
(5)按预定计划的对策,认真执行。 C阶段: (6)检查执行效果。 A阶段: (7)巩固成绩,进行标准化。 (8)寻找遗留问题,为下一个PDCA循环提
供依据。
遇事学会问“5W1H”
• WHAT——发生了什么事? • WHY——为什么会发生? • WHO——是什么人? • WHEN——什么时候发生的? • WHERE——什么地方发生的? • HOW(HOW MUCH)——造成了怎样的结果?
4.保障安全
降低安全事故发生的可能性,这是很多企 业特别是制造加工类企业一直寻求的重要 目标之一。5S的实施,可以使工作场所显 得宽敞明亮。地面上不随意摆放不应该摆 放的物品,通道比较通畅,各项安全措施 落到实处。另外,5S活动的长期实施,可 以培养工作人员认真负责的工作态度,这 样也会减少安全事故的发生。