《一个中国孩子的呼声》PPT课件
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当堂训练 一：选择正确读音。 鲜血（xuè xuě ）呼吁(xū yù ) 卓越（zhuó zhuò）给予（jǐ ɡěi ） 蓝盔（kuī huī ） 丧钟（sànɡ shànɡ ） 二：把下面的句子补充完整，主要关联词。 (1)他们无论刮风下雨，（ ）。 (2)（ ），所以取得了好成绩。 (3)爸爸虽然为了和平倒下了，（ ）。
美国世贸大楼
我 要 爸 爸 ？
自学目标2
把你认为最能表达作者渴望和 平的句子朗读出来。谈谈你的理 解感受。 3分钟完成。
让那已经能够听到的脚 步声的21世纪，为战争敲响丧钟,让明天 的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的 人类家园！ ——一个失去父亲的孩子 1996年11月8日 这句话包含着一个失去亲人的孩子 对和平无比渴望的真挚情感，同时 也表达了中国孩子向国际呼吁“救救 孩子，要和平不要战争”的心声。
生字新词我能行！
1、生字我会读，我能写！
xī shēng kăi zhēng ā
牺
牲
凯 征 阿 圣
姨 济 贡
yÍ jÌ gòng shèng zhù
驻
zuÌ
è
罪
恶
给
jiàn kāng
健
康
2、多音字！
丧
珍贵
3、近义词！
宝贵
我都会读
执行 弥漫 维护 沉浸
卓越 硝烟 壮烈 征衣
蓝盔 威胁 牺牲 罪恶
课文的主要内容：
这是一封书信,首先表达了“我”和 妈妈对加利先生的问候和深深的 谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出 征前后的情景，在悲痛中怀着自豪 和崇敬，并表示要想爸爸学习，用 生命捍卫和平。最后呼吁国际社会 一致行动起来维护和平，制止战争！
想一想 忆一忆！
人教版小学语文四年级下册一个中国孩子的呼声 PPT课件
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“救救孩子们，要和 平不要战争！”
“让21世纪 那已经能够听到 的脚步声为战争 敲响丧钟，让明 天的世界真正成 为充满阳光、鲜 花和爱的人类家 园。”
（任选一题）
1、摘抄你印象深刻的词句。 2、给那些深受战争苦难的外国 小朋友写封信。 3、收集有关世界战争的资料，为维 护世界和平收集证据。
中心
回忆
现状
战争图片
呼吁
共同心声
“救救孩子们，要和 平, 不要战争！”
返回
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在 爸爸的嘴张着， 爸爸的灵柩上回来的。
仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，妈 妈听见了，在场的 叔叔阿姨听见了 , 全 世界都听见了，他 呼唤的是“和平！ 和平！和平！”
我的爸爸精通四国语言，是一 位出色的经济学硕士，本来他应该 为人类作出更大的贡献，子虽然生活
在和平环境中，但是世界并不太
平，不少地区还弥漫着战争的硝 烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的
和平很 “和平之花”。 容易被 破坏
返回
受伤的妻子
还 我 爸 爸！
在巴士拉受伤的四岁小男孩
返回
敬爱的加利先生，在此，我代表我的 家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个 国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要 战争！”为了母亲不再失去儿子,为了妻子 不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全 世界应该一致行动起来，维护和平，制止战 争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声 为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园！
“救救孩子们，要和 平不要战争！”
“让21世纪 那已经能够听到 的脚步声为战争 敲响丧钟，让明 天的世界真正成 为充满阳光、鲜 花和爱的人类家 园。”
（任选一题）
1、摘抄你印象深刻的词句。 2、给那些深受战争苦难的外国 小朋友写封信。 3、收集有关世界战争的资料，为维 护世界和平收集证据。
中心
回忆
现状
战争图片
呼吁
共同心声
“救救孩子们，要和 平, 不要战争！”
返回
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在 爸爸的嘴张着， 爸爸的灵柩上回来的。
仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，妈 妈听见了，在场的 叔叔阿姨听见了 , 全 世界都听见了，他 呼唤的是“和平！ 和平！和平！”
我的爸爸精通四国语言，是一 位出色的经济学硕士，本来他应该 为人类作出更大的贡献，子虽然生活
在和平环境中，但是世界并不太
平，不少地区还弥漫着战争的硝 烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的
和平很 “和平之花”。 容易被 破坏
返回
受伤的妻子
还 我 爸 爸！
在巴士拉受伤的四岁小男孩
返回
敬爱的加利先生，在此，我代表我的 家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个 国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要 战争！”为了母亲不再失去儿子,为了妻子 不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全 世界应该一致行动起来，维护和平，制止战 争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声 为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充 满阳光、鲜花和爱的人类家园！
一个中国孩子的呼声(实用版)ppt
部设在美国纽约。 其宗旨在于维护世 界和平与安全。联 合国秘书长是它的
“行政首长”。
敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语） 一个失去父亲的孩子 1996年11月8 日 （先写写信人名字，再写日期）
一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。
xiě
我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，
我们要带着最美的鲜花迎接他。
√
我们与爸爸相约，等爸爸凯旋而归的那
一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 × 凯旋：凯（胜利），旋（归来），战胜归来。
联合国维和部队是一支跨国界的特种部队， 活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行动 的使者。
联合国维和部队
维和部队士兵统 一着蓝色盔帽或蓝 色贝雷帽，上有联 合国英文缩写
首先 表达了“我”和妈妈对加利先生的（ ）
和深深的（ ）；
接着 是对爸爸出征（ ）的深情回忆；
最后 向国际社会发出（ ），要维护和平，
制止战争。
①这个中国孩子是谁？
②这个中国孩子发出了怎样的呼声？
③这个中国孩子为什么发出这样的呼声？
④这只是“一个中国孩子”的呼声？
雷利，1985年生，广东人，现 任国家联合会情报员。雷利坚强、热 爱世界和平的信念感动着每一个人。 他父亲雷润民，是海湾战争后 联合国驻伊拉克－科威特军事观察员， 1991年在伊科边境牺牲。
这个呼声代表着国际上所有 的儿童的心声。
儿童和平条约
我们世界的儿童，宣告未来和平， 我们想要一个没有战争核武器的星球， ……….. 我们是为和平， 为现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起， 你们丢掉的只是恐惧和悲伤。 抓住我们的欢笑和梦想像， 我们在一起， 和平就是可能的。
“行政首长”。
敬爱的加利先生：（顶格写收信人称呼，紧接冒号） 您好！（问候语） 正文。 祝加利先生 身体健康！（祝福语） 一个失去父亲的孩子 1996年11月8 日 （先写写信人名字，再写日期）
一个中国孩子给联合国秘书长加利写信。
xiě
我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，
我们要带着最美的鲜花迎接他。
√
我们与爸爸相约，等爸爸凯旋而归的那
一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 × 凯旋：凯（胜利），旋（归来），战胜归来。
联合国维和部队是一支跨国界的特种部队， 活跃于国际上有冲突的地区，是联合国维和行动 的使者。
联合国维和部队
维和部队士兵统 一着蓝色盔帽或蓝 色贝雷帽，上有联 合国英文缩写
首先 表达了“我”和妈妈对加利先生的（ ）
和深深的（ ）；
接着 是对爸爸出征（ ）的深情回忆；
最后 向国际社会发出（ ），要维护和平，
制止战争。
①这个中国孩子是谁？
②这个中国孩子发出了怎样的呼声？
③这个中国孩子为什么发出这样的呼声？
④这只是“一个中国孩子”的呼声？
雷利，1985年生，广东人，现 任国家联合会情报员。雷利坚强、热 爱世界和平的信念感动着每一个人。 他父亲雷润民，是海湾战争后 联合国驻伊拉克－科威特军事观察员， 1991年在伊科边境牺牲。
这个呼声代表着国际上所有 的儿童的心声。
儿童和平条约
我们世界的儿童，宣告未来和平， 我们想要一个没有战争核武器的星球， ……….. 我们是为和平， 为现在的和平， 永久的和平， 我们大家的和平。 世界上的成年人和我们在一起， 你们丢掉的只是恐惧和悲伤。 抓住我们的欢笑和梦想像， 我们在一起， 和平就是可能的。
《一个中国孩子的呼声》优秀课件
联合国儿童基金 会2003年报告,自 1990年到2003年,因 为战争,世界有200万 儿童死亡,600万儿童 受伤或残疾。
救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去儿子， 为了妻子不再失去丈夫， 为了孩子不再失去父亲， 为了_______________, …… 全世界应该一致行动起来，
金凤区第六小学 执教：马秀敏
我会读：
维和 牺牲 失去 悲痛
战争
凯旋 健康
呼吁
威胁 圣坛
制止
弥漫 阿姨
维护
罪恶 永驻
自学提示：
1、请同学们自由读课文第3自然段，思 考：哪些词句让你感受到了他们一家人 的难舍难分？画出相关的语句。 2、同桌互相交流。
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉 在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧 着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国 旗的遗体。鲜血染红了他的征衣,腕上 的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔 叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼 唤的是：和平！和平！和平！
深入品悟：战争的残酷
世界并不太平，不少地区还 弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹 还威胁着娇嫩的“和平之花”。
联合国儿童基 金会2003年报告,自 1990年到2003年, 因为战争,世界有 200万儿童死 亡,600万儿童受伤 或残疾。维护平，制止战争！我来写一写：
孩子们此时此刻，你想对谁（联合国 秘书长潘基文、雷利、还是对深受战争之 苦的外国小朋友）说点什么？思考一下， 把它写下来。
小学四年级下学期语文第15课一个中国孩子的呼声PPT课件
逃难的人群
失去家园的小女孩
战火夺去了双臂
美国世贸大楼
和平日寄语
（国际和平日 9月21日）
当我走过你的身边, 心中没有一点阴云, 希望会有那么一天, 再也没有流血离散, 太阳在不停地旋转, 宇宙那无边的情怀, 但愿会走你的笑脸, 阳光变得更加鲜艳, 再也没有眼泪仇怨, 共有一个美丽家园。 自古就从没有改变， 拥抱着我们的心愿， 大海将把沙漠染蓝， 以微笑来面对祖先……
作业：
给那些深受战 争苦难的小朋友写 封信。
人教版小学语文四年级课件
NO WAR 不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚
步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！
——中国北京二中 雷利 1996年11月8日
世界并不太平,不少地区 还弥漫着战争的硝烟,罪恶的 子弹还威胁着娇嫩的“和平之 花”。
无 情 的 战 火
北京版语文四年级下册《一个中国孩子的呼声》PPT课件
北京版 四年级 语文 下册 第一单元
一个中国孩子的呼声
学习目标
1.朗读课文，了解课文想要表达的感情。 2.了解写信的格式，体会写信时语言的特点。 3.学会“贡献、呼吁”两个词，并用这两个词 造句。
NO WAR
不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟, 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ ——中国北京二中 雷利 中国北京二中 1996年11月 1996年11月8日
作业： 作业：
1. 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。 小朋友写封信。
2.读读写写，用画线的词语造句 2.读读写写，血 呼吁
硕士 健康
世界并不太平, 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟, 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还 威胁着娇嫩的“和平之花” 威胁着娇嫩的“和平之花”。
正在倒塌中的美国世贸大楼
小组合作: 小组合作:
写一句呼吁和平的话。 写一句呼吁和平的话。
和平日寄语
21日 （国际和平日 9月21日） 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…… 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先
一个中国孩子的呼声
学习目标
1.朗读课文，了解课文想要表达的感情。 2.了解写信的格式，体会写信时语言的特点。 3.学会“贡献、呼吁”两个词，并用这两个词 造句。
NO WAR
不要战争
让二十一世纪那已经能够听到的脚 步声为战争敲响丧钟, 步声为战争敲响丧钟,让明天的世界真正 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ 成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！ ——中国北京二中 雷利 中国北京二中 1996年11月 1996年11月8日
作业： 作业：
1. 给那些深受战争苦难的 小朋友写封信。 小朋友写封信。
2.读读写写，用画线的词语造句 2.读读写写，血 呼吁
硕士 健康
世界并不太平, 世界并不太平,不少地区还弥 漫着战争的硝烟, 漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还 威胁着娇嫩的“和平之花” 威胁着娇嫩的“和平之花”。
正在倒塌中的美国世贸大楼
小组合作: 小组合作:
写一句呼吁和平的话。 写一句呼吁和平的话。
和平日寄语
21日 （国际和平日 9月21日） 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 当我走过你的身边, 我愿带走你的笑脸, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 心中没有一点阴云, 阳光变得更加鲜艳, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 希望会有那么一天, 再也没有眼泪仇怨, 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 再也没有流血离散, 共有一个美丽家园。 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 太阳在不停地旋转, 自古就从没有改变， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 宇宙那无边的情怀, 拥抱着我们的心愿， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 但愿会有那么一天, 大海将把沙漠染蓝， 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先…… 让和平的福音传遍, 以微笑来面对祖先
人教版四年级语文下册《一个中国孩子的呼声》PPT课件
在场的叔叔阿姨听见了，全世界都 听见了，他呼唤的是“和平！和平！
和平！”
我的爸爸精通四国语 言,是一位出色的经济学硕 士，本来他应该对人类作 出更大的贡献，却被战争 夺去了宝贵的生命。
今天，我们中国孩子虽然 生活在和平环境中，但是世界 并不太平，不少地区还弥漫着 战争的硝烟，罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。
空袭中受伤的伊拉克男孩在无助地哭泣
受伤的伊拉克小男孩，他在期待着什么？
今天，我们中国孩子虽然 生活在和平环境中，但是世界 并不太平，不少地区还弥漫着 战争的硝烟，罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。我们 要像爸爸那样热爱和平，勇பைடு நூலகம் 地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的 家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整 个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平 不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为 了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去 父亲，全世界应该一致行动起来，维护和 平，制止战争！让二十一世纪那已经能够 听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的 世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类 家园！
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“救救孩子们，要和 平不要战争！”
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user:
22、一个中国孩子的呼声
1、对丧父之痛的感悟 （1）（2）（3）
2、对渴望世界和平的感悟 （1）（2）（3）
现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的灵柩上 回来的。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着
什么。啊！我听见了，妈妈听见了，
和平！”
我的爸爸精通四国语 言,是一位出色的经济学硕 士，本来他应该对人类作 出更大的贡献，却被战争 夺去了宝贵的生命。
今天，我们中国孩子虽然 生活在和平环境中，但是世界 并不太平，不少地区还弥漫着 战争的硝烟，罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。
空袭中受伤的伊拉克男孩在无助地哭泣
受伤的伊拉克小男孩，他在期待着什么？
今天，我们中国孩子虽然 生活在和平环境中，但是世界 并不太平，不少地区还弥漫着 战争的硝烟，罪恶的子弹还威 胁着娇嫩的“和平之花”。我们 要像爸爸那样热爱和平，勇பைடு நூலகம் 地用自己的生命保卫和平。
敬爱的加利先生，在此，我代表我的 家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整 个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平 不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为 了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去 父亲，全世界应该一致行动起来，维护和 平，制止战争！让二十一世纪那已经能够 听到的脚步声为战争敲响丧钟，让明天的 世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类 家园！
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“救救孩子们，要和 平不要战争！”
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22、一个中国孩子的呼声
1、对丧父之痛的感悟 （1）（2）（3）
2、对渴望世界和平的感悟 （1）（2）（3）
现在这顶蓝盔回来了， 但它是钉在爸爸的灵柩上 回来的。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着
什么。啊！我听见了，妈妈听见了，
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13
思考：如今的世界和平吗？ 画出相关的句子。
14
51年后的今天，和平之神并没有 永驻人间。
世界并不太平，不少地区还弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的“和平之花”。
15
无情的战火
16
飞机就被击落 老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上
17
失去家园的小女孩
18
哭泣的老人
19
奄奄一息的妇女
20
美国世贸大楼 21
五角大楼被撞现场 22
倒塌的房屋
23
孤独的孩子要去哪里落脚呢
24
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1
本文是一篇（ ）体文章，是
（
）写给（
）的。
首先写（），再写了源自“我”对爸爸的（）。最
后发出了呼吁：
（
）！
2
本文是一篇（书信）体文章，是 （一个中国孩子雷利）写给（联合 国秘书长加利先生）的。首先写 （对加利先生的感激之情），再写 了“我”对爸爸的（深深的怀念之 情）。最后发出了呼吁：（ 要和平 不要战争）！
3
阅读思考 我的爸爸是一个怎样的人？请
阅读正文部分的一、二、三、四自 然段，边读边想问题，并画出有关 对爸爸描写的句子。
4
他是一名军事观察员， 在执行维护和平的行动中壮 烈牺牲了。
一位保卫和平的勇士
5
爸爸临上飞机前对我和妈妈那深 情的目光。他还说：“孩子，等爸爸 回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”
8
我的爸爸精通四国语言，是一 位出色的经济学硕士，本来他应该 为人类作出更大的贡献，却被战争 夺去了宝贵的生命。
一个知识渊博、很有才华的人
9
10
11
12
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在 爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜 花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗 体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表 浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛 在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听 见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界 都听见了，他呼唤的是：和平！和平！ 和平！
26
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
27
一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、 好爸爸。
6
维和部队
士兵均统一着
蓝色盔帽或蓝
色贝雷帽，上
有联合国英文
缩写“UN”，
臂章缀有“地
球与橄榄枝”
图案，亦称
“蓝盔”部队
（蓝色象征和
平）
7
鲜血染红了他的征衣，腕上的 手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴 张着，仿佛在呼唤着什么。
一位热爱和平，并用自己生命捍 卫和平的人。
思考：如今的世界和平吗？ 画出相关的句子。
14
51年后的今天，和平之神并没有 永驻人间。
世界并不太平，不少地区还弥漫 着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着 娇嫩的“和平之花”。
15
无情的战火
16
飞机就被击落 老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上
17
失去家园的小女孩
18
哭泣的老人
19
奄奄一息的妇女
20
美国世贸大楼 21
五角大楼被撞现场 22
倒塌的房屋
23
孤独的孩子要去哪里落脚呢
24
25
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1
本文是一篇（ ）体文章，是
（
）写给（
）的。
首先写（），再写了源自“我”对爸爸的（）。最
后发出了呼吁：
（
）！
2
本文是一篇（书信）体文章，是 （一个中国孩子雷利）写给（联合 国秘书长加利先生）的。首先写 （对加利先生的感激之情），再写 了“我”对爸爸的（深深的怀念之 情）。最后发出了呼吁：（ 要和平 不要战争）！
3
阅读思考 我的爸爸是一个怎样的人？请
阅读正文部分的一、二、三、四自 然段，边读边想问题，并画出有关 对爸爸描写的句子。
4
他是一名军事观察员， 在执行维护和平的行动中壮 烈牺牲了。
一位保卫和平的勇士
5
爸爸临上飞机前对我和妈妈那深 情的目光。他还说：“孩子，等爸爸 回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”
8
我的爸爸精通四国语言，是一 位出色的经济学硕士，本来他应该 为人类作出更大的贡献，却被战争 夺去了宝贵的生命。
一个知识渊博、很有才华的人
9
10
11
12
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在 爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜 花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗 体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表 浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛 在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听 见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界 都听见了，他呼唤的是：和平！和平！ 和平！
26
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story 讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
27
一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、 好爸爸。
6
维和部队
士兵均统一着
蓝色盔帽或蓝
色贝雷帽，上
有联合国英文
缩写“UN”，
臂章缀有“地
球与橄榄枝”
图案，亦称
“蓝盔”部队
（蓝色象征和
平）
7
鲜血染红了他的征衣，腕上的 手表浸满了凝固的鲜血。爸爸的嘴 张着，仿佛在呼唤着什么。
一位热爱和平，并用自己生命捍 卫和平的人。