人教版部编八年级下册语文期中考试试题及答案

八年级下学期期中考试语文试卷2020年4月一、选择题1．下列各项中，加点字注音有误的一项是（）A．归省．（xǐnɡ）弥．散（mí）惧惮．（dàn）怠．慢（dài）B．行．辈（hánɡ）撺掇．．（cuān duo）踱来踱去（duó）诣太守（yì）C．翩．然（piān）孕．育（yùn）风雪载．途（zài）炎．热（yán）D．俨．然（yǎn）阡陌．．（qiān mò）垂髫．（tiáo）刘子骥．（yì）2．下列各项中，有错别字的一项是（）A．嘱咐行辈踊跃皎洁B．眼眶羁绊叹为观止戛然而止C．海棠萌发消声匿迹周而复始D．凋零枯燥天衣无缝海枯石烂3．下列各项中，没有语病的一项是（）A．在学习中，我们应该培养自己观察问题、解决问题、分析问题的能力。

B．学生能否取得优异的成绩，关键在于是否努力。

C．通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

D．中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

4．下列各项中，成语使用正确的一项是（）A．王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑出声来。

B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术氛围中，使人叹为观止。

C．元旦期间，全校师生欢聚一堂，共享天伦之乐。

D．他在大会上的即兴演讲，逻辑严密、语无伦次，博得了大家的一致好评。

5．根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（）唐诗宋词是一座巍巍丰碑。

在这里，你能找到“大江东去”的豪放，也能找到“人比黄花瘦”的婉约；能听到“磨损胸中万古刀”的愤懑呐喊，也能听到“杨柳岸，晓风残月”的浅吟低唱。

在这里，有的报国志，也有的故乡情；有的江南春景，也有独上西楼的凄清秋色……它们共同托起的是中国文学史上的一座珠穆朗玛。

A．窗前明月怒发冲冠草长莺飞B．怒发冲冠窗前明月草长莺飞C．怒发冲冠草长莺飞窗前明月D．草长莺飞窗前明月怒发冲冠二、句子默写6．默写(1)______________，白露未晞。

(2)溯洄从之，________________。

(3)微君之故，________________？(4)______________,悠悠我心。

(5)青树翠蔓，蒙络摇缀，__________。

(6)《关雎》）统领全篇的诗句是“ ____________，____________。

”(7)《望洞庭湖赠张丞相》中借以向张九龄含蓄表达希望得到引荐出仕为官的诗句是：_______________，________________。

(8)请你用诗句“ _______________，______________”表达朋友之间即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。

(王勃《送杜少府之任蜀州》)三、名著阅读7．走进名著。

亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）（1）《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的，“书”指的是__________。

（2）傅雷在第一份家书中说道：“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。

____________________________四、综合性学习8．“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

”开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。

学校开展了校园“光盘行动”的活动请你来参与。

(1)请你为本次主题活动拟写一则宣传标语__________________(2)请你为本次主题活动设计两种活动形式__________________五、文言文阅读（一）阅读《桃花源记》，完成文后各题。

桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

9．解释下列句中划线词语①率妻子邑人来此绝境_________②芳草鲜美_________________③有良田美池桑竹之属______________④便要还家_____________10．下面加线词的意思和现代汉语相同的一项是A．仿佛若有光B．阡陌交通，鸡犬相闻C．率妻子邑人来此绝境D．乃不知有汉，无论魏、晋11．下列说法不正确的一项是（）。

A．文中“俨然”的意思是整齐的样子。

B．从选文可以看出“渔人”的行踪是发现桃花源——进入桃花源——辞别桃花源。

C．“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源人的淳朴、热情、好客。

D．“此人一一为具言所闻”一句中的“此人””指的是桃花源人。

12．把文中下面句子翻译成现代汉语。

（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。

（2）黄发垂髫，并怡然自乐。

13．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？请简要概括。

六、现代文阅读（三）阅读《不落别处》，完成各题。

(1)常常会看到一位流浪的老人。

他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。

平常他就蹲坐在街角,歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只是轻轻地摇动手里的奖券。

(2)他很少会站起来走动。

当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。

他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。

(3)如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的前面，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他。

他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。

吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。

(4)到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和衣而睡。

(5)我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。

从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。

(6)对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。

(7)我每次经过那里，总会向老人买两张奖券，虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安．．（A）。

(8)记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红红塑胶套。

这套子竟是崭新的，和他并不相配。

(9)老人小心地把奖券装进红色塑胶套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也十分艰难。

(10)“不用装套子了。

”我说。

(11)“不行的，讨个喜气，祝你中奖!”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。

(12)他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。

(13)后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。

慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。

每次，我总是沉默着耐心．．（B）等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。

(14)和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。

老人说：“你这样会冷吧!”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退避。

(15)老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。

(16)老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。

但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可触摸的心之角落。

(17)我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”，我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。

(18)“好雪片片，不落别处!”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。

14．第(1)段中描写老人外貌的句子，对刻画老人形象起什么作用?15．本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。

请结合语境，任选文中（A）或（B）处的加点词语加以品析。

16．文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。

17．文章题目“不落别处”改为“卖奖券的老人”好不好?请简述理由。

18．在我们周围有一些像文中“老人”、《老王》中的“老王”这样的人，他们生活艰难，却拥有金子般的心灵。

请结合文本与自己的感悟，谈谈你该如何对待他们。

七、作文19．根据要求作文。

有的人认为“不拘小节”是一种潇洒，一种成就大事的风格，他们将粗枝大叶视为洒脱，将放荡不羁视为追求个性。

然而，这些以小见大的被人称为细节的具体环节，往往是事情成败的关键。

生活就像无限拉长的链条，细节如链条上的链扣，没有链扣，哪有链条？历史就像日夜奔腾的江河，细节如江河边的支流，没有支流，哪有江河？回味生活，翻阅历史，我们为什么不从真实的细节做起？读了上述材料，你有什么感想？生活中，有哪些细节曾让你感动？有谁曾以细节打动过你？请以“细节”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法和认识，也可以编故事、寓言等。

参考答案1．D【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。

D项注音有误，错误的读音应更正为：“骥”应读jì。