老师教我做人_初一作文
老师教我做人作文范文
老师教我做人作文范文我谢谢这位老师，是她让我懂得了这些道理，懂得了做人！以下是给大家的老师教我做人范文，喜欢的过来一起分享吧。
在小学阶段，有许许多多的老师给我传授了知识，我十分感谢他们。
仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。
李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。
他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。
他的才华使同学们羡慕，工作十分认真，很负责任，对同学们是宽容对待。
上课时，总是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。
有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，由于太多了，记也记不住。
对于我来说是记住了一半的作业，而另一半作业没有记住，也就因此没有完成。
周一到来了，我背着书包高高兴兴地来到学校。
听到同学一提起作业来，我立刻慌了神。
直到中午时，老师才发现我的作业没有完成。
我向老师承认了错误，不应该忘记重要的任务，可李老师并没有生气，只是亲切地说：“不要紧，补起来吧，以后要注意方法，你可以把作业记在本子上，这样就不会忘记了，要注意!”从那次以后，我几乎不再忘记作业了。
李老师上课经常教我们有感情地读书，平常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。
他很了解我们，一直体谅着我们。
上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。
他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰!多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教学方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任!老师，一个多么神圣的字眼!老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。
老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。
老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。
老师，您就像一只红烛，点燃自己，照亮他人。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
在幼儿园的时候，有一个特别好的老师，她叫张老师。
张老师总是笑得特别甜，她说话的声音也像春天里的小鸟一样温柔。
每天早上，当我和其他小朋友们来到幼儿园，张老师总会用温暖的眼神看着我们，然后用柔和的声音对我们说早上好。
张老师不仅仅教我们唱歌、画画，还教我们做人的道理。
有一次，我不小心把玩具弄丢了，我很害怕，觉得会被别人笑话。
可是张老师却没有责备我，她轻轻地告诉我，每个人都会犯错，关键是学会从错误中吸取经验，变得更加聪明。
她还说，无论做了什么错事，只要勇敢地承认并且努力改正，就是一个勇敢诚实的小朋友。
张老师还教我们要互相帮助。
有一次，我的小伙伴小明生病了，不能来上学。
我很担心他，就想去看他，可是我不知道该怎么做。
张老师看出了我的犹豫，她走过来轻轻地告诉我，朋友之间要互相关心，不管做什么小事情，只要是对朋友好的事情，就是最好的事情。
张老师还常常告诉我们要用心去倾听。
有一次，我在幼儿园里唱歌，觉得自己唱得很好，可是张老师并没有夸我，反而问我听到了什么。
我有点不理解，
后来她告诉我，倾听是一种用心的表现，不仅仅是听到声音，更要听到心灵深处的声音。
张老师的话我都记在心里，每天都在努力做到。
我学会了勇敢面对错误，学会了互相帮助，还学会了用心去倾听。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友，她的言传身教让我明白了做人的道理，让我变得更加懂得关心别人，更加勇敢和善良。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文今天我要给大家讲一个故事，是关于我的班主任老师的。
她是我最喜欢的老师，因为她总是那么温暖而且善良。
每天早上，她会迎接我们进教室，笑着说早安。
她的笑容就像太阳一样，让我觉得特别开心。
有一天，我在操场上不小心摔倒了，哭了起来。
班主任老师看到了，她走过来把我扶起来，轻轻擦干了我的眼泪，安慰我说：“别怕，小伙子，摔倒了是常有的事，重要的是要勇敢地站起来。
”我记得有一次，班里的一位同学生病了，没能来上学。
班主任老师特意去了她家，带来了温暖的关怀和一些水果。
她告诉我们要学会关心彼此，像一家人一样。
从那时起，我明白了帮助别人是多么重要，即使只是一点点的关心和问候也能让别人感到幸福。
班主任老师还教会我们做人要诚实守信。
有一次考试，有同学作弊被发现了，他非常害怕。
班主任老师没有责备他，而是耐心地和他说道理，告诉他诚实是最重要的品质，只有诚实守信才能成为真正的好人。
我还记得有一次，班主任老师在学校里捡到了一个掉落的钱包，里面有很多钱和一些证件。
她没有犹豫，第一时间就把钱包交到了学校办公室。
她告诉我们要做一个有道德的人，不管有没有人看到，都要做正确的事情。
每次想到班主任老师，我都觉得她就像一盏明灯，指引着我们前进的方向。
她不仅教会了我做人的道理，还用她自己的行动告诉我们什么是善良、诚实和关爱。
我希望将来我也能像她一样，成为一个对社会有贡献的人。
所以，班主任老师不仅是我们的老师，更是我们的榜样和好朋友。
我会永远记得她的教诲，把她教给我的做人的道理铭记在心，让它成为我成长路上最重要的一部分。
老师教我怎样做人作文600字初一
老师教我怎样做人作文600字初一《老师教我怎样做人》我的老师可厉害啦！她不仅教我知识，还教我怎样做人。
有一次，我和同学闹别扭了，谁也不理谁。
老师看到后，把我叫到她身边，轻轻地问我：“怎么啦，小脸绷得紧紧的？”我气呼呼地把事情说了一遍。
老师笑了笑，给我讲了一个故事。
她说，有两只小羊过桥，谁也不让谁，结果都掉到河里去啦。
“你想想，如果它们能互相让一让，是不是就都能过桥啦？”老师温柔地看着我。
我好像一下子明白了，主动去找同学和好，我们又开开心心地一起玩啦。
老师还经常说，要诚实，不能撒谎。
有个同学考试没考好，偷偷改了分数，被老师发现了。
老师没有大声批评他，而是耐心地说：“考不好没关系，只要努力下次就能进步。
但是撒谎可不好，会变成坏孩子的哟。
”从那以后，那个同学再也不撒谎了。
老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，教我做一个善良、诚实、懂得谦让的好孩子。
《老师教我怎样做人》在学校里，老师是我成长道路上最重要的引路人。
记得有一天，我在教室里捡到了一支漂亮的铅笔，心里特别高兴，想着反正没人看见，就偷偷放进了自己的铅笔盒。
可是后来上课的时候，我的心里总是不踏实，好像有只小兔子在乱跳。
老师好像看出了我的不对劲，下课后把我叫到了办公室。
她没有生气，而是轻轻地问我：“孩子，今天是不是有什么心事呀？”我低着头，不敢看老师的眼睛，小声地把捡到铅笔的事情说了出来。
老师微笑着说：“这就对啦，诚实的孩子最可爱。
捡到东西要还给失主，这才是正确的做法哟。
”从那以后，我再也没有拿过不属于自己的东西。
还有一次，我们班做值日，我想偷懒少干一点。
老师看到了，对我说：“做事情可不能偷懒，大家一起努力，教室才能干干净净呀。
”我听了，红着脸认真地做起了值日。
老师用她的耐心和爱心，一点一点地教会了我怎样做一个正直、勤劳的人。
我真喜欢我的老师！。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师是我生活中最重要的人。
她总是温柔地笑着，用她柔软的手抚摸我的头，让我感到无比的安心和温暖。
她教会我很多东西，虽然我才是小学生，但我已经懂得了一些做人的道理。
每天早晨，老师总是第一个来到教室。
她把花花草草一一拂去，还要给鱼儿们换上新水。
我看着她认真的样子，仿佛她在对待自己最喜欢的东西一样。
老师告诉我，对待生活中的每一件小事，都要用心去做，才能让它们变得更美好。
有一次，我在玩具盒里找不到最喜欢的小熊，开始大声地哭泣。
老师听到了，她马上走过来，轻轻地抱起我，用她柔和的声音安慰我说：“宝贝，不要难过，我们一起找找看。
”她一边帮我寻找，一边告诉我：“生活中会有很多不如意，但是我们要学会坚强和勇敢。
”我听了老师的话，便不再哭泣，因为我知道，有老师在身边，就像有一座坚固的城堡，保护着我。
每天午睡前，老师总会给我们讲故事。
有时是小猫咪和小狗狗的冒险，有时是大象和长颈鹿的友谊。
故事里的角色总是充满智慧和善良，他们教会了我如何与人为善，如何用自己的温暖去感染别人。
在老师的言传身教下，我也学会了分享和关心。
每当有同学感到难过或者生病了，我会拿出自己最喜欢的玩具，去安慰他们，因为我知道，分享快乐和关怀，可以让世界变得更加美好。
老师不仅仅是在教室里教书育人，更是在日常生活中用她的行动告诉我们如何做一个好人。
她的善良、耐心和关爱，如同春风细雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的路上，走得更加坚定和自信。
谢谢你，亲爱的老师，是你让我懂得了做人的道理，让我成为一个更好的小朋友。
在我心里，你就像一轮温暖的太阳，照亮了我前行的每一步。
老师教我做人随笔_作文1000字_随笔作文_
老师教我做人随笔人，需要老师教，才会朝真善美方向发展。
下面是小编为你精心整理的老师教我做人随笔，希望你喜欢。
老师教我做人随笔篇一真是“白驹过隙”，转眼间小学就要毕业了，回想过去的时光，老师们不但教给了我们开启知识大门的金钥匙，更言传身教地教给了我们许许多多做人的道理，使我们受益终身。
老师总是说：“‘十年树木，百年树人’，先做人，后做事;‘金无足赤，人无完人’，有错必改就是好学生，好同志。
”。
记得一年级的上学期，我把最珍爱的漫画书借给了小莉，因为她上课的时候忍不住拿出来看得着了迷，还发出了“呵呵呵”的笑声，全班同学都把目光转移到了小莉的身上，大家都轰然大笑起来，于是老师非常生气的把漫画书给丢入了垃圾箩里，此时教室一片寂静，老师继续讲课。
下课后我泪眼婆娑的硬要让小莉赔我漫画书，而且还就要我的那一本(想想那时候自己真的是太固执了)，同学们都围过来看“热闹”，小莉正不知如何是好的时候，老师轻轻的拨开同学走到我俩中间，蹲下来把我俩拉入她的怀里，眼睛注视着小莉说：“小莉，老师今天错了，老师不应该把你的漫画书扔到垃圾箩里，请你原谅我好吗”，小莉激动的说话都断断续续的：“不，老-师，是-我-错-了，我-不应该-上-课-看-漫画书”，接着老师又把目光注视着我说：“小燕，老师也向你道歉，老师错了，你能给老师一个改过自新的机会——让老师买一本新的漫画书给你，好吗?”，当时我的心也在像小兔在胸口跳一般，我只是点头默许。
老师随后起身面向同学们说：“同学们，我也要向你们道歉，今天小莉上课看漫画书虽然不对，可是老师也不应该把她的书扔到垃圾箩里，老师真的错了，希望你们原谅老师，老师保证今后不会再乱发脾气乱扔东西了，老师诚恳的向你们道歉!”，说完还向同学们鞠躬，惊得同学们不知所措，随后只听见雷鸣般的掌声响彻天空!——相信每一个学生都不会忘了这一天的!从此我们班“好运连连”，年年被评为“先进班级”!还有一次：我是班里的小组长，每天要负责检查组员的日记。
老师教会我作文（通用5篇）
老师教会我作文老师教会我作文（通用5篇）无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的老师教会我作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师教会我作文1老师的一次教导、一个常做的动作或一次暗示都会让我们印象深刻。
但最让我印象深刻的，还是幼儿园的陶老师。
陶老师蘑菇头，眼睛不大，鼻子挺挺的，脸圆圆的，中等身高，说话很温柔。
每当我们犯错时，老师都不会批评我们，而是和我们讲道理，让我们一下子有一定要改掉这个错误的想法。
有一次，幼儿园举行“亲子做花灯比赛”。
我一听还能拿奖状，就想都不想地报了名。
可是，事后我又想，我如果没得奖状，同学们一定会说我为班级抹黑。
于是，我跑到老师那儿说：“老师，我不想参赛了。
”老师不解的问：“为什么呢？”“因为我怕我会输了。
”“没关系的，你敢于参加比赛的行为就值得同学们学习。
”在老师的鼓励下，我勇敢地参加了比赛，后来，我做的大花灯笼还得了二等奖呢！一次，我在幼儿园操场上一边走一边玩着机器人，突然迎面撞上了一个小班的女孩子。
她一下子摔坐在地上，大声哭起来。
我正想怎么办时，陶老师听见了哭声，闻声赶来，问我：“成浦豪，这个小女孩怎么了？”我看着地，心虚地说：“我不知道，我走过时，就看到她在哭。
”陶老师严厉地看着我，说：“别骗我了，你的动作和语气出卖了你。
你站在这里想想，我们应该做怎样的人。
要诚实，否则同学们不会喜欢和你玩的。
”听了老师的话，我惭愧地低下了头：“老师，我错了。
我一定会改。
”感谢陶老师给我勇气，还让我明白了做人要诚实守信的道理。
老师教会我作文2有一位老师她不仅让我学到了许多知识，还教会了我做人要有一颗宽容的心，她就是我们的薛老师。
记得有一次，下课了，我和同学们正在做游戏。
突然，有人狠狠地撞了我一下，我被撞在了墙上，两眼直冒金星。
当我转头一看，原来是我们班的吕成昊。
我二话没说，一拳头打上去，被他用两臂组成的“X”字形挡住了。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师每天都给我们讲故事，有时候是关于小动物，有时候是有关好朋友的。
我喜欢听老师说话，因为她总是讲得很有趣。
有一次，老师告诉我们一个关于分享的故事。
故事里有两个小朋友，他们一起玩玩具。
一个小朋友想要把玩具全都自己留着，可是另一个小朋友也想要玩。
他们因为玩具吵了起来。
后来，他们问老师应该怎么办。
老师说，分享就像吃糖果一样，你吃了一半，给别人一半，大家都开心。
我听了这个故事，觉得挺有道理的。
以后，我也要学会和朋友分享玩具和糖果。
这样大家都开心，不会因为东西的问题生气了。
老师还告诉我们要互相帮助。
有一次，我帮助小明拾起了他掉在地上的书包。
小明说谢谢我，我也觉得很开心。
我想，以后如果别人需要帮助，我也会像老师教的那样，去帮助他们。
还有一次，有一个小朋友生病了，不能来上学。
老师说我们可以给他写一封卡片，祝他早日康复。
我觉得这个主意很好，就画了一张彩色的卡片，上面写了“希望你快快好起来”。
小朋友收到卡片后很开心，我也觉得自己做了件好事。
老师还教我们要有耐心。
有时候我做作业会觉得很难，可是老师总是耐心地帮助我。
她说做事情要有耐心，不要急躁，慢慢来，就会做好。
老师还教我们要诚实。
有一次我打翻了同桌的水杯，我本来想偷偷把它放好，可是老师看到了。
她问我是不是不小心打翻了，我说是。
老师夸奖我诚实，还帮我把水擦干净了。
所以，老师的话传给我很多道理。
我学会了分享、帮助别人、耐心和诚实。
以后，我会记住老师教我的这些东西，做一个好孩子。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
《老师的教导》
哎呀呀，想起老师对我的教导呀，那可真是让我记忆深刻。
就说有一次班级搞卫生吧，那可真是一片热闹的景象。
大家都在忙着扫地、擦桌子。
我呢，一开始觉得这些活儿太累太麻烦啦，就想着偷偷躲懒。
我找了个角落，打算先歇一会儿。
可谁知道，我的这些小动作都被老师尽收眼底啦。
老师走过来，带着他那招牌的笑容，笑着对我说：“哎呀呀，你怎么躲在这儿呀，大家都在努力干活呢，快来一起呀。
”我听到这话，还有点不情愿呢，就嘟囔着说：“哎呀，我有点累嘛。
”老师拍了拍我的肩膀说：“嘿，大家都累呀，但一起干活才更有意思，互相帮助，这才叫团结嘛。
”然后老师也没多说什么，就自己拿起扫帚开始扫地啦。
看着老师都亲自上阵了，我也不好意思再偷懒了呀，就赶紧过去和大家一起干活。
我去擦窗户，嘿，这擦窗户也不容易，我踮起脚尖，努力地擦着上面的部分，擦得我气喘吁吁的。
老师看到我这副模样，走过来说：“嘿，
慢点擦，别着急，你看，这样擦会更干净哦。
”老师就给我示范起来，还教了我一些小窍门呢。
在老师的指导下，我干活越来越带劲啦，和同学们一起，把教室打扫得干干净净，亮晶晶的。
等结束后，我心里特别有成就感。
从那以后呀，我就记住了老师说的话，要乐于助人，不要偷懒。
而且我也不再那么爱显摆，知道了做人要谦虚一点呢。
就像老师教导的那样，踏踏实实地去做事，快快乐乐地和大家相处。
老师的这些教导，我会一直记在心里呀，嘿嘿。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我乐于助人做人谦虚，这是一句非常有道理的话。
我一直觉得，做人要谦虚，才能得到别人的尊重和信任。
而且，乐于助人也是一种美德，可以让我们的生活更加充实和有意义。
我记得有一次，我在路上遇到了一个老奶奶，她手里拿着很多东西，看起来很吃力。
我心里一想，既然老奶奶需要帮助，那我就去帮她吧！于是我去问她需要帮忙吗？老奶奶很高兴地点了点头。
我就帮她把东西拎起来，慢慢地走回了她家。
老奶奶非常感激我，还给我讲了很多她年轻时的故事。
我觉得很开心，因为我不仅帮助了别人，还让别人感受到了我的善意和友好。
除了帮助别人之外，我还觉得自己应该多学习一些新知识。
因为只有不断地学习和进步，才能让自己变得更加优秀。
所以我经常会去图书馆借一些书来看，或者上网找一些有趣的文章来阅读。
这样不仅可以丰富自己的知识储备，还可以提高自己的写作水平。
当然啦，在学习的过程中也会遇到很多困难和挑战。
但是我相信只要坚持下去，就一定能够克服这些困难。
就像老师曾经说过的那样：“只要功夫深铁杵磨成针”。
只要我们肯下功夫去做一件事情，就一定能够取得成功。
总之呢，我觉得做人要谦虚、乐于助人和不断学习是非常重要的。
只有这样才能够成为一个真正的好人，并且在生活中取得更多的成功和幸福。
希望每个人都能够认真思考这些问题，并且努力去实践它们！。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师，老师，我要告诉你一个秘密！我每天都在学习做一个更好的小朋友，因为我的班主任老师给了我很多很多的启示和指导。
她总是用她的言传身教告诉我们做人的道理，让我们明白了许多做人的道理。
记得有一次，我和小伙伴在排队上课的时候，我看到一个小朋友插队了。
我生气地想上去责备他，可是我想到了班主任老师和她告诉我的做人的道理，于是我忍住了脾气，耐心地向他解释了为什么不能插队。
他听了之后，很快就排到了队伍的最后面，还对我说了声谢谢。
那一刻，我感觉到了一种成就感和自豪感，因为我听了老师的话，做到了做人的道理。
还有一次，我不小心把同桌的铅笔弄丢了。
同桌生气地责备我，我感到很内疚。
回到家里，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“做错了事，要学会勇敢承认错误，然后主动道歉。
”次日上学，我找到同桌，坦诚承认错误，并深深道歉。
同桌接受了我的道歉，还给了我一个新的铅笔。
我心里感到很温暖，原来真诚的道歉是那么的重要。
在班主任老师的教导下，我还学会了宽容和友善。
有一次考试，我得了一个很高的分数，而我的好朋友却考得很差。
我看到她伤心地低着头，我走过去轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“没事，下次一定会更好的！”她抬起头，微笑着点点头。
我明白了，友情和理解是珍贵的，我们要彼此包容和鼓励。
做人的道理，班主任老师教给了我们很多。
她用她的言传身教让我们懂得了做人的道理，让我们知道了如何做一个有爱心、有责任感、有礼貌的小朋友。
谢谢班主任老师，谢谢您的指导，让我变得更优秀！我会继续努力，做一个更好的小朋友，做一个懂得做人道理的人！。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文在我们班有一位超级厉害的班主任老师，她就像是一位来自童话故事的仙女，总是用她那神奇的言传身教把我们变成更好的人。
她不仅仅是一位老师，更像是一位教导天使，天天飘来飘去，带着一串星星和彩虹。
这位班主任老师，她有一双能看透你心思的眼睛，简直比超级英雄还厉害！记得有一次，我偷偷把同桌的橡皮擦藏在了书包里，结果第二天一开学，她就像知道了我的心思一样，说：“小朋友们，做人要诚实哦，不要偷偷摸摸的。
”我当时那个惊讶啊，简直像被雷劈了一样！从那以后，我再也不敢偷偷摸摸了，因为她的眼睛实在太厉害了。
而且，她还有一张神奇的“巫婆大嘴”，可以说出最有道理的话。
有一次，我们班上有个同学欺负新来的小朋友，抢了他的玩具。
班主任老师没有生气，也没有吼叫，她只是用那双厉害的眼睛瞪了那个欺负人的同学一眼，然后用她那张“巫婆大嘴”说：“同学们，做人要友善哦，不要欺负弱小。
”听完这话，欺负人的同学像被咒语打中一样，连忙把玩具还给了新来的小朋友，还说了一声对不起。
我当时简直惊呆了，真没想到我们班主任老师的“巫婆大嘴”还有这么厉害的魔力呢！还有一次，我们班上有个同学生病了，不能上学。
班主任老师听说后，立马飞奔去了同学家里，带来了一大箱水果和书籍，还安慰同学说：“生病了要好好休息哦，我们都在等你快点好起来。
”看到这一幕，我觉得她简直就是个大大的温暖天使，专门来照顾我们的。
总之，我们班主任老师用她那些超级厉害的方法，教会了我们做人的道理。
她就像是一位用爱和智慧编织成的魔法师，时刻都在用她的魔力帮助我们变得更好。
所以，以后不管遇到什么困难和问题，我都会记住她教给我的每一个道理，用心去做一个诚实友善的小朋友！。
[老师教我写作文]老师教我作文6篇
![[老师教我写作文]老师教我作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/0479ab3e30126edb6f1aff00bed5b9f3f90f722c.png)
[老师(lǎoshī)教我写作文]老师教我作文6篇一：[老师(lǎoshī)教我作文]老师教会我老实(lǎo shi)“卷子带回家，让家长(jiāzhǎng)签字!〞老师一说出这句话，我的脑袋(nǎo dai)就蒙了，一下子涌出许多问题：要是我给妈妈签字，她觉得分数太低怎么办要是妈妈不签字怎么办这么低的分数妈妈能接受么要知道这可是期中考试，我竟然没越过90分的底线，我怎么对得起妈妈考试前的句句叮咛怎么办怎么办这时，我脑子里的两个精灵开始争吵：“你一定要给家长签字，一定要老实!〞“不，你可以仿签!〞“老实!〞“仿签!〞......这时，放学了。
妈妈来接我了，我忐忑不安。
我突然想起了老师讲过的一个故事：主人公砍下了父亲的一颗樱桃树。
他虽然害怕父亲罚他，但还是说出了真相。
因为他老实，父亲原谅了他。
我终于下定了决心，翻开了书包，拿出试卷：“妈妈，签字。
〞妈妈看了我的分数，并没有多少对我这次考试失败的责骂，更多的是对下次考试的嘱咐。
这一刻，天虽下着雨，我的心却如艳阳高照，因为这一刻我感受到了老实的伟大。
这一刻，我心潮澎湃，我有千言万语，却不知从何说起。
只在心里默念：老师，谢谢您！二：[老师教我作文]老师教我学做人在老师心目中，我一直是个好孩子，可是我也有不乖的时候。
在这里，我要感谢一位老师，是她在困难的时候帮了我一把，不至于让我沉迷于电视。
以前，我在班里的成绩还算不错。
可是有一段时间，我却沉迷于电视。
有时候我管不住自己，没做完作业就去看电视了。
而爸爸妈妈见我在看电视，就问我：“你做完作业了吗？〞我想：如果爸爸妈妈知道我没做完作业就看电视肯定会骂我的。
于是我答复：“嗯，做完了。
〞而回到学校，老师问我怎么没交作业。
我就说放在家里不记得带了。
不过我通常不做的都是一些小作业，等中午回到家再不回来交给老师。
〔在以前的学校我是中午回家吃饭的。
〕我就这样连续做了两个星期。
因为中午没有睡觉的缘故，我下午上课时经常打瞌睡。
关于老师教我们做人的作文
关于老师教我们做人的作文
老师教我们做人。
做人嘛，得像咱老师说的那样，得有点韧劲儿。
就像那棵树，
风吹雨打都不怕，直挺挺地站在那儿，那叫一个“稳”。
老师就这样，不管遇到啥困难，都是笑哈哈的，从不退缩。
还有啊，老师告诉我们，做人得像水一样。
为啥呢？因为水啊，遇到啥都能过得去。
石头挡路了？没关系，绕过去；大树挡道了？
没事，从旁边流过去。
咱做人也得这样，心胸开阔点，啥事儿都能
过去。
再来说说老师怎么教咱们做学问的。
他说啊，做人得像本书。
为啥呢？因为书里面啥都有，知识啊、道理啊，啥都能学到。
咱们
做人也一样，心里得明白，不能稀里糊涂的。
最后啊，老师还告诉我们，做人得有梦想。
就像那星星，虽然
离我们老远老远的，但它就是在那儿闪啊闪的，给咱们指引方向。
咱们也得这样，心里有个梦想，不管多远，都得努力去追。
这就是老师教我们做人的道理，简单又实用。
咱得听进去，好好做人，不负老师的一番苦心。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我，做人要乐于助人，谦虚待人。
这个道理我可是深深地记在了心里。
你知道吗，有一次我在公园里遇到了一个老太太，她手里拿着一大堆东西，看上去有些吃力。
我一看就知道她需要帮助，于是我就跑过去问她：“阿姨，您需要帮忙吗？”老太太看了看我，微笑着说：“小伙子，谢谢你，我现在还能自己拿。
”我说：“没关系，阿姨，您年纪大了，我来帮您吧。
”说完，我就拿起了她手里的东西。
老太太看着我，眼里闪烁着感激的泪花，说：“小伙子，你真是个好孩子！”我听了心里暖洋洋的，觉得自己好像成了一个小英雄。
还有一次，我和我的小伙伴们在玩耍的时候，不小心把别人的玩具弄坏了。
那个小朋友看到后，眼泪汪汪的，好像要把眼泪都哭出来似的。
我知道我犯了一个大错，于是我就主动承认了错误，并且向他道歉。
那个小朋友听了我的话，擦干了眼泪，说：“没关系，我知道你不是故意的。
”我说：“那我们一起想办法修好吧。
”于是我和那个小朋友一起找到了修玩具的地方，花了一些时间和精力，终于把玩具修好了。
那个小朋友看到修好的玩具，高兴得跳了起来，说：“谢谢你们！你们真是我的好朋友！”我们听了都开心地笑了。
老师教导我，做人要乐于助人，谦虚待人。
我觉得这个道理真的很有道理。
因为只有乐于助人的人才能得到别人的尊重和喜爱；只有谦虚待人的人才能不断地进步和成长。
所以我要做一个乐于助人、谦虚待人的人。
我相信只要我们都能做到这一点，这个世界一定会变得更加美好！。
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文
老师教导我乐于助人做人谦虚的作文老师教导我，做人要乐于助人，谦虚为上。
这句话我一直记在心里，就像背了一本生活的小百科一样。
有时候，我会突然想起来，然后感叹一下：原来生活还可以这样过啊！记得有一次，我在公园里散步，看到一个老奶奶在拎着一大袋东西，步履蹒跚地走过来。
我心里一动，赶紧跑过去问她需要帮忙吗？老奶奶一看是我，眼睛里闪过一丝惊喜，点点头说：“谢谢你，小伙子！我实在是太累了，拿不动这个东西。
”我接过她手里的袋子，跟她一起慢慢地走回了她家。
一路上，我和老奶奶聊得很开心，她告诉我她的故事，我也给她讲了我在学校的趣事。
当我们到了她家门口的时候，她感激地看着我说：“你真是个好孩子，谢谢你帮我！”我笑着摇摇头，说：“不客气，奶奶，这是我应该做的。
”那天晚上，我躺在床上回想起今天发生的事情，心里暖洋洋的。
我想起了老师教导我们的那句话：“乐于助人，谦虚为上。
”我明白了，原来帮助别人的也能让自己变得更快乐。
而且，当我们谦虚待人时，别人也会更愿意接近我们、帮助我们。
就像我和老奶奶一样，如果不是我主动去帮助她，我们可能永远都不会认识。
还有一次，我去参加一个朋友的生日派对。
派对上有很多人，大家都在互相聊天、开玩笑。
突然间，一个小女孩哭了起来。
她的妈妈不在身边，她不知道该怎么办。
我立刻走到她身边，轻轻地问她怎么了。
她说她迷路了，找不到妈妈了。
我安慰了她一会儿，然后带着她在房间里找了一圈又一圈。
我们在一个小角落里找到了她的妈妈。
当她的妈妈看到自己的女儿安然无恙时，激动得热泪盈眶。
而我则在一旁默默地笑了笑，心里想着：这就是帮助别人的快乐吧！当然啦，做人也不能总是一味地付出和帮助别人。
有时候我们也需要别人的帮助。
就像我之前说的那样，当我遇到困难的时候，我会向别人寻求帮助。
我相信这样做既能让别人感受到我的真诚与友善，也能让我学到更多的知识和技能。
所以说呀，做人要乐于助人、谦虚为上——这不仅是一种品质和修养，更是一种生活态度和智慧！。
老师教会了我什么作文
老师教会了我什么作文老师教会了我什么。
作为学生，我们一直在老师的指导下学习成长。
而老师教会了我很多，不仅包括知识，更包括做人做事的道理。
在我看来，老师教会了我很多，让我受益终生。
首先，老师教会了我知识。
在学校里，老师们向我们传授各种各样的知识，包括语文、数学、英语、科学等等。
老师们用生动有趣的教学方法，让我们对知识充满了好奇心和热情。
他们耐心地讲解知识点，帮助我们理解掌握。
在老师的指导下，我不断学习，不断进步，知识的海洋变得越来越广阔。
其次，老师教会了我做人做事的道理。
老师们不仅在课堂上教我们知识，更在日常生活中教导我们做人做事的道理。
他们教导我们要诚实守信，要尊重他人，要团结友爱，要勤奋努力。
在老师的言传身教下，我逐渐懂得了做人的道理，学会了待人接物的技巧，这些道理将伴随我一生。
再次，老师教会了我如何面对困难。
在成长的道路上，我们难免会遇到各种困难和挫折。
而老师们在这时给予了我们无尽的关心和帮助。
他们鼓励我们要勇敢面对困难，要坚持不懈，要相信自己。
在老师的鼓励下，我学会了坚强，学会了不畏艰难，这让我在面对困难时更加坚定和勇敢。
最后，老师教会了我如何感恩。
老师们无私地给予了我们知识和关怀，他们默默奉献，从不求回报。
在老师的教导下，我学会了感恩，学会了懂得珍惜。
我明白了老师们的辛勤付出，懂得了感恩的重要性，这让我在成长的道路上更加懂得感恩和珍惜。
总之，老师教会了我很多，不仅包括知识，更包括做人做事的道理。
在老师的教导下，我不断成长，不断进步，受益匪浅。
我会牢记老师的教诲，不断努力，做一个有知识、有情怀、有担当的人。
感谢老师们给予了我这么多，我会永远怀念和感恩。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
在我们班，有一个超级厉害的班主任，她就像是超级英雄一样！她不但会教书，还会教人做人呢！你知道吗，她那身教言传的本事，简直比魔法还厉害！
首先说说她的言传。
有一次，我偷偷把同桌的橡皮擦藏了起来，结果同桌委屈地哭了。
班主任知道后，她没有像小孩子一样大声呵斥我，而是温柔地跟我说：“小朋友，别人的东西不能随便拿哦，要学会尊重别人的感受。
”我听了心里特别难过，觉得自己做错了事情。
其次说说她的身教。
班主任总是特别爱笑，每次看到我们，都会露出超级温暖的笑容。
有一次，我偷偷跑到教室外面玩，不小心把校花的书包撞翻了。
我吓得赶紧跑回去躲起来，结果班主任看到了，她没有生气，反而帮我把书包捡起来，笑着说：“小朋友，下次要小心一点哦，不要把别人的东西弄得乱七八糟。
”
最后说说她教会我的做人道理。
有一次，我在操场上摔倒了，腿上擦破了皮，疼得我眼泪直流。
班主任走过来，她没有像大人们一样紧张，而是坐在我旁边，轻轻拍着我的肩膀，说：“小朋友，摔倒了没关系，勇敢站起来才是最棒的表现。
”听了她的话，我觉得自己好像变得勇敢了一点，擦干眼泪，挺
直了胸膛。
总之，班主任不光是一个老师，她就像是我们班的守护天使一样。
她用她特别的方式，让我明白了做人的道理，就像是在无形中给我戴上了一顶能想明白事情的智慧帽子。
以后，我要像她一样，用温暖的笑容和耐心的态度去待人处事，把做人的道理传承下去，做一个厉害的大人！。
老师教我做人作文300
老师教我做人作文300
口语化版的老师教我做人。
老师跟我说，做人嘛，就是要多笑笑。
你笑了，别人看着也舒服，生活也就没那么难过了。
遇到困难别轻易放弃，老师常常说，“人生哪有那么多一帆风顺，都是磕磕绊绊过来的。
你得有那股子劲儿，才能走得更远。
”。
朋友之间嘛，得真心实意。
老师总提醒我，“别老玩心眼儿，
真心待人，人家才会真心待你。
”。
失败了也别灰心，老师告诉我，“失败怕啥？又不是世界末日。
重要的是你得有勇气再试一次。
”。
有时候得自己拿主意，别老听别人的。
老师总说，“你得学会
独立思考，别人说的不一定都对。
”。
时间嘛，一晃就过去了。
老师常叮嘱我，“别浪费时间，多干
点有意义的事儿，别等老了后悔。
”。
老师就是教我这些做人的道理，虽然简单，但真的很实用。
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老师教我做人
老师是我们成长路上的一个指路灯，是我们人生中的引路人。
在我的印象中，教过我的老师有慈祥的，严厉的，但我知道他们都是为我们学生好。
记忆中有这么一件事令我印象极其深刻，我在一次数学考试中考了满分。
我当时是那么的高兴，同时老师对我说：要继续保持不能骄傲。
但是我当时却没有听进去，可以说是左耳朵进右耳朵出。
自那以后，我发现我在慢慢的改变。
我上课经常走神，心里一直觉着老师讲的东西自己已经全部都会了，一下课，我就飞一般的跑了出去。
老师每一次看到我这个样子都会不自觉的摇一摇头，可是当时我根本不在乎。
直到有一天，我们又考了一次试。
成绩出来前我还信心满满，可出来后我却垂头丧气打不起一点精神，"Because"我这次考试只考了79分并且老师让我去他办公室。
当我来到办公室，老师让我到他身边。
老师严厉的对我说：“你自从上次考试后便开始不思进取，上课不好好听讲。
一下课就算老师还在上面讲课，你在下面坐着，但你的心都不知道飞到哪里去了。
”突然，老师转用了温和的语气对我说：“你拥有了一些成就，有一点骄傲心理是正常的，但绝对不能一直骄傲下去，希望这次的教训能够对你有所帮助。
”老师的这些话深深地印刻在了我的心里。
我现在虽然不知道那位老师的名字，但他的话会使我受益终生。
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