奉献岗位 青春无悔

奉献岗位青春无悔

—鼎新小学中队辅导员焦维军事迹材料

“孩子的心是块空地，种什么就长什么，辅导员的爱如滴滴晨露，滋润多少就收获多少”。——这是他多年来辅导员工作的经验总结。

他名叫焦维军，今年46岁，参加工作22年，当了20年的中队辅导员。近年来他担任学校的副校长，还承担着中队辅导员工作。一直以来，他把爱化作涓涓细流渗入孩子们的心中，把学校工作与少先队工作紧密结合，做了许多学生喜爱的、实质性的工作，有力地促进了学校素质教育的开展和教学质量的提升，他用行动诠释了星星和火炬的事业所能绽放的光彩。

一、“爱”是他工作的动力源泉

爱学生是一种强大的教育力量。工作中他用情感去打开孩子的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。他平等的对待每一个学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。学生之间出现摩擦，学生与家长之间出现问题，学生总是第一个找他寻求解决的办法，他总是认真倾听，尽力帮助，因为他知道，“教育无小事”，同时他也总是提醒自己，允许孩子犯错误，应及时给予具体的帮助与指导。在孩子的进步中，他得到孩子的信任，在孩子的变化中他得到家长的好评。

二、创设多姿多彩的中队生活，为孩子搭建自我成长的平台

在班级中队集体活动方面，他充分利用学校现有条件开展丰富多彩的中队活动。如：丰富多彩的少年宫活动、主题班会“爱班级爱自己”、组织讲故事比赛、积极参加校园足球争霸赛、学校体育运动会、经典诵读活动比赛等，让每位学生在活动中锻炼，发挥自己的才能。使整个班集体团结的像一个大家庭，每位同学都在不断的进步。付出汗水，收获成果。他在担任中队辅导员期间，所在的中队连续多年被学校评为“优秀中队”、“优秀班集体”。

三、把学生情感的培育融合在中队活动中

欲做事先做人，是他所带中队的道德要求，班级家书文化的有效开展，让班级家的感觉更浓，让同学更加学会感恩，让每个人周围更加充满爱：对寄宿制学校来说，学生长期远离亲人，特别是一些留守儿童，见自己父母的机会就更少了。因此，每学期中，让队员给家人写一封家书，把自己半个学期以来的学习情况汇报给父母，让父母放心，也让自己舒心;每个传统文化节日，让队员给父母打个电话、发个信息，让父母感到温馨。同时，在班级管理服务过程中，对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬，对个人私心过重，不顾他人行为及时跟进，单独谈心，在维护学生自尊心的同时，让学生认识到自己的不足。

四、培养“小干部”让少先队工作如虎添翼

要建设一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让他知道培养一支强有力的中队骨干，是建设优秀团队的工作核心。因此他每带一个中队，都特别注意培养中队干部，而他所带过的班级人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后与平时的活动相结合进行培训，随时随地进行指导。这样使每个中队干部，每个中队成员提高了工作能力，增强了集体荣誉感，同时调动了队员自我管理的积极性，学生也越来越变得自信，变得阳光。

这些年来，他就是以这种积极工作的态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任，同志们的尊重和全体队员的爱戴。工作需要持久的耐心和创造力，以后的路还很漫长，他将继续为少先队工作着，为队员服务着，脚踏实地，一步一个脚印地工作。我们深信，通过各方面地实践，努力，他一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾的带头人，让21世纪的星星火炬更加灿烂。