高一语文高效课堂：基础添分9

高一语文高效课堂资料

基础添分9

一．古诗欣赏

木芙蓉吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

窗前木芙蓉范成大

辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。更凭青女留连得，未作愁红怨绿看。

（1）书法练习：

译文：

【翻译】

小池塘的南岸盛开着美丽的木芙蓉，它们在雨后或霜前（意为在摧毁花木的天气到来之前）都会有意开得更红艳。它还比那些繁多、常见的桃李好多了，因为它不随春风来去、花谢又花开。

【翻译】

冒着秋日的微寒，孤单的木芙蓉努力盛开着，它们心中的酸楚应当与客居他乡的游子是相同的吧。但任凭风霜连续不断地摧残，木芙蓉也决不会像那些凋零败落的花草一般愁怨不已。

练习：这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同

二．成语运用三搭配不当

补充：

1.不跟宾语的：司空见惯，求全责备，出奇制胜，肝胆相照，正襟危坐，尘埃落定，侃侃而谈，耳濡目染，漠不关心，妄自菲薄，津津乐道，发扬光大，置若罔闻，视而不见，习以为常

2.常用于否定式的词语：

“同日而语”，意思是“放在同一时间谈起，形容能相比，可以相提并论”，习惯上说“不可同日而语”以表示差别大；

“相提并论”，意思是“把不同的人或不同的事物混在一起来谈论或看待”，习惯上说“不能相提并论”以表示有差别；

“吹灰之力”，意思是“比喻很小的力量”，习惯上说“不费吹灰之力”表示特别容易；

“等量齐观”，意思是“不管事物间的差异，同等看待”，习惯上说“不可等量齐观”表示要区别对待；“混为一谈”，意思是“把不同的事物混在一起，说成是同样的事物”，习惯上说“不能混为一谈”表示要有所区别；

“鹿死谁手”，意思是“以追逐野鹿比喻争夺天下、进行比赛”，习惯上说“不知鹿死谁手”表示难以预测谁能获胜；

“天高地厚”，主要是表示“事物的复杂性”，习惯上说“不知天高地厚”表示狂妄自大；

“一蹴而就”，意思是“踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成”，习惯上说“不能一蹴而就”表示事情有一定的难度；

“一概而论”，意思是“用同一标准来对待或处理”，习惯上说“不可一概而论”表示要有所区别。

“望其项背”前加“难以”或“不能”之类的词。（不分、不问）青红皂白、

“等闲视之”意思是当做平常的人或事物看待。应为（怎可、不能）等闲视之。

“善罢甘休”意思是好好地了结纠纷，不闹下去。应为（不肯、怎肯）善罢甘休。

“无时无刻”常与“不”合用，相当于“时时刻刻都”，表示“永远，不间断”。

（不能、岂能）尽如人意、（不可）妄自菲薄等。

另有捉摸、置疑、消受、释怀、忘怀等

【巩固训练】判断下列加点成语使用是否存在语法错误。

⑴苏轼的《水调歌头》信手拈来前人成句入词，达到了天衣无缝的境地，堪称化典入词的范例。

⑵参加座谈会的同志，对中央的方针政策表示坚决拥护，还与调查组的同志畅所欲言，反映了不少问题。

⑶每个人都有不足之处，你不应该求全责备他的缺点。

⑷折扇和信封的上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

⑸门前的草地上，活蹦乱跳着几个可爱的小家伙，让我不禁想起了自己的童年。

⑹中国古典山水诗平淡而隽永，读者想象其中的画面和情境，就能领悟意境的含英咀华和美妙深远。三．病句成分残缺

16.经过美国的接续轰炸打击，使阿富汗塔利班组织已基本土崩瓦解。

17.为了总结开展“研究性学习”的经验，张民没日没夜地赶写总结报告，终于，赶在研讨会召开之前脱稿了。

18.走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。

19.通过这次“树标兵，促后进”的评选活动，激发了许多个体经营者奋发向上，文明经商的意识。

20.建设部拟定了“十五”期间，我国将建成住宅20亿平方米，届时我国城市人均居住面积将达到15平方米。

四．语境式默写

11、写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的诗句是: ，。

12、写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：，。

13、写希望与神仙相交，与明月同在的语句是：，。

14、写清风与明月可激情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：，。

15、形容洞箫声“，，，，。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

五．语言表达

在下列语段中的横线上补写一句话，使上下文文意更加贯通。

在美国，交通警察开罚单有时是看车行事的。对于保养好的汽车，警察通常比较宽容。所以，很多美国人平时都把车子洗得干干净净，有些人还会上层蜡。这样即使你的车已严重超龄，警察也会因“这个人至少对车子还很爱惜”而放你一马。需要注意的是，如果你的车有凹痕或者碰迹，那车再干净也会招惹麻烦，因为凹痕或碰迹往往是警察决定是否开罚单的因素之一。______________________________例如不要在车内后视镜上挂乱七八糟的东西，尤其是那种大大的骰子，这种东西会使警察觉得你想和他赌赌运气。仪表盘附近的储物箱也要整洁，那是放车辆证件的地方。如果储物箱像废物箱一样又脏又乱，在里面摸索半天才找到证件的话，警察会认为你是一个马虎的司机，而马虎司机最容易闯红灯和超速。

答：

一．古诗鉴赏：

吕诗描写了木芙蓉“雨后霜前”仍“着意红”的风姿，是一种傲然独立、挑战困难而不受他人摆布的充满自信的形象。（人物形象）；范诗描写了木芙蓉“孤苦”“心酸”，处境凄凉但并未有怨愤之情，这是一种历经辛苦孤独后能够坦然

面对生活的坚定、淡定、安闲的形象。（每点2分，语言组织准确流畅1分。）

二．成语运用

11．D（A相得益彰：互相配合得好，各方的长处更能显现，用于形容“官场沉疴”不当。应用贬义词，如陈陈相因：比喻沿袭老一套，没有创造和革新；B胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。常被误用为贬义词，理解成没有文化或没学问；C无以复加，达到极点，不可能再增加。形容达到了极其严重的程度，贬义。感情色彩不当；D不可或缺：非常重要，无法替代或缺少的，稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。或：稍微。）

12．D（A三人成虎：三个人谎报集市里有老虎，听者就信以为真。比喻谣言多人重复，就能使人信以为真；B改头换面，指改换一副面孔，比喻形式变了而内容不变，含贬义。此处应为改弦更张：比喻改变方针、计划和方法，以纠正偏差或错误。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）”混用；C长袖善舞：多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧，感情色彩不当；D昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。）

三．病句：

16、主语残缺，删去“经过”。17、成分残缺。“赶在”前加“报告”。 18、成分残缺。“寒风”后加“使我”。 19、缺主语，去掉“通过”。 20、“拟定”缺宾语。

四．语境式默写

[析：此题是要求填写段内承上启下的过渡句。解答此题的关键是要读懂语段前后语意，善于把握有联系的、相同的或相反的内容。然后恰当地选用一些连接词。如：同时；同样的；相反；而……；更……；不只是……，而且是……；除……之外，也……；与其说……，不如说……；等等。]