麻雀读书笔记_读后感_模板

麻雀读书笔记_读后感_模板

麻雀读书笔记

读完《麻雀》这篇文章，我的眼前浮现出这样一幅画面：“我”打猎回来，猎狗在我前面，一只小麻雀从树上掉下来，猎狗想要吃掉小麻雀。突然，一只老麻雀飞下来，想要保护小麻雀。“我”和“我”的猎狗被这伟大的母爱所震撼了，于是，“我”赶紧唤着猎狗走了。

我被文中老麻雀的那种伟大的母爱所震撼了。老麻雀为了不使自己的孩子受到伤害，自己不顾一切的冲下来，尽力的保护自己的孩子。

由此，我想到了自己的妈妈。我的妈妈也很爱我。记得有一次，那是一个星期五的下午，天空阴沉沉的，不一会儿就下起了倾盆大雨，好像天空中有谁在哭似的。这时，学校放学了，家长们都来接孩子了。有的家长一手拿着伞，一手拿着雨披，有的家长有秩序地在家长止步线那里等着孩子，有的家长则相反，挤在学校大门口那里等着孩子，说什么也不肯在家长止步线那里等。但是，我一直看不见妈妈来接我，心里非常着急。忽然，一个熟悉的身影向我走来，仔细一看，原来是妈妈！()一路上，妈妈和我共用一把伞。妈妈一直把伞往我这边倾斜。回到家里以后，妈妈半个身子都湿透了，而我身上一滴水也没有。

我的妈妈真爱我啊！麻雀读后感关于麻雀的作文：赶雀记写麻雀的作文400字家——读《乞丐囡仔》有感

初一（1）虞凌云

指导师：沈翔

家是什么？是一栋房子？是一个家庭？林语堂先生对“家”有过一个十分幽默的解释，他说人们只有在自己的家里才能像猪一样吃饱了就睡，睡足了吃，随心所欲，无须处处讲究，无须顾虑外人，因为家是真正属于自己的空间。这当然不是号召我们都去过猪一样的生活，只是做个比喻，说那个能使你像猪一样无忧无虑的空间就是家了。但是对某些人而言，家永远只是个遗憾！

初次接触《乞丐囡仔》，便给里面的情节给震惊了！作者是台湾十大杰出青年赖东进，他写的这本书是自传。他的爸爸是盲人，妈妈是重度智障者。一家十四口，除了赖东进和姐姐是健康的，其余的不是盲者，便是智障了。赖东进从小便跟着父亲去乞讨，一走就是几十公里，脚底都长出好几层老茧。

对于我们来说，那么小的年纪应该是在父母怀抱里度过的，在父母的翅膀下成长才是幸福！但是对于赖东进来说都是奢望！赖东进以大地为床，坟墓为家，四处流浪。讨不到钱还要给老爸吊起来毒打。这么残忍的惩罚，我无法想象这么多年来他是怎么熬过来的。换成是我的话，可能早就离家出走了。他也曾经有过自杀的念头，但是他想到了家人，要是自己死了，这个家怎么办？因为他是家里的顶梁柱！姐姐不惜牺牲身体，卖身就是为了供自己读书！他又怎么能如此自私呢？、

然而生活在幸福家庭的我们却不懂得去珍惜！我们拥有爸爸的依靠，妈妈的呵护，还有同学的关爱！有这么好的条件，为何还有人不愿认真读书呢？如果我的爸爸妈妈变成那样，我该怎么活？我还活得下去吗？我想我一定会为了可笑的面子而不去乞讨！既然我已经拥有幸福的家庭，就应该懂得惜福！不要等到失去后才懂得去珍惜！

曾看到有人对“家”的英文拆解：Family=Father and mother，I love you.这种拆字游戏竟能

拆解出这样温馨而有意味的解释。真感谢那个聪明的人，竟能把“家”拆解得这么美妙，相信这个人一定是一个懂得爱的人，珍惜爱的人！！

家——在我们生活的世界里，很多同龄人对家都没有正确的认知。其实房子只是家的载体，没有亲人，便没有欢歌笑语，房子便仅仅只是一座空洞洞冰冷冷的建筑！只有填充满爱的房子才是真正的家！也愿天底下那些还没有懂爱的同龄人，学着爱自己，爱家人，让爱常住我家！

《传承中华文化共筑精神家园》读后感

爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。

——列宁

翻开《传承中华文化共筑精神家园》这本书，读了岳飞勇猛杀敌精忠报国、范仲淹忧国忧民胸怀天下、戚继光精通兵法驻守边疆、郑成功一心为国收复台湾的故事，不禁激起了我浓烈的爱国热情。

”爱国”是一个无比简单的词，但却是每个公民无比重大的责任。作为青少年的我们，要爱国、护国，以祖国的繁荣强大为豪，要发奋读书，从小立志做一个对国家对社会有用的人。

怎样才是爱国？爱国就要铭记历史。铭记当年八国联军侵略中国的不堪历史，日本军队在南京残忍屠杀30多万同胞的暴行……我们要知耻而后勇，要奋发图强！我们还要记住历史悠久的丝绸之路及海上丝绸之路；记住促进我国古代文明发展的四大发明；记住雄伟无比的万里长城、古老的圆明园……这些都是让我们骄傲、自豪的历史，能让我们更加坚定中华民族伟大复兴的信心。

怎样才是爱国？爱国还要传承历史。中国素有”礼仪之邦”的美称，中华上下五千年的灿烂文化，古老而悠久的文明礼仪，要由我们来传承！讲究文明礼仪，尊老爱幼，在公交车上见到老人、残疾人、孕妇，都应主动起身让座；礼貌待人，一句带着微笑的”你好”,会使对方心情愉快；一句在做错事时的”对不起”,会让所有的不快飞到九霄云外；诚实守信，答应别人的事就要做到，不可言而无信；勤俭节约，我们青少年都应该珍惜毫厘，不应挥霍浪费。唐朝统治者唐太宗患有气喘，有大臣提议建个暖阁让唐太宗居住，但唐太宗拒绝了，他的理由是：”当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。”与唐太宗、汉文帝的节俭相比，作为学生的我们，有什么理由不节俭呢？

怎样才是爱国？生活在这个和平年代的我们，爱国不能仅仅体现在嘴上，空喊爱国没有实际意义。爱国应该体现在每一件具体的小事中：周一学校升国旗的时候，要对国旗行注目礼，保持肃静；同学有困难的时候，伸出我们的援手给予帮助；公共场合要讲普通话；要牢记社会主义核心价值观并践行之……更重要的是我们要先学好本领，努力学习。少年强则国强！只有努力学习，才能将我们的优良传统文化发扬光大，才能让祖国强大起来！只有努力学习，才不辜负父母对我们的期望，不辜负老师对我们的付出，不辜负学校和国家对我们的培养！

我们不仅要努力学习，还要学会生活。这让我想起了书中的最美孝心少年——赵文龙，他才14岁，和我们一样的年纪。我们可以无忧无虑地生活和学习，享受家庭的温暖，我甚至还经常和妈妈撒娇。可赵文龙却得用幼小的肩膀扛起很多成年人都未必承受得了的重任：照顾患病在床的妈妈！为了照顾好妈妈，他学会了洗衣、做饭、给妈妈按摩等一系列的”本事”,虽然生活给了他很多磨难，但他没有为肩上扛着的重任而抱怨，这多么值得我们学习。相比之下，我们有的同学连衣服都不会洗，饭也不会做，难道不觉得惭愧吗？相同的年纪，他在照顾着妈妈，而我们在做什么？一到周末，一些同学就去泡网吧、玩游戏，或者做个”低头族”整日捧着个手机，回校后就无精打采，学习效率大打折扣，考试时就会捶胸顿足，后悔平时没有好好学习。这样的同学多向赵文龙学习吧，身在福中要知福！祖国的未来寄托在我们每一个中学生的身上，我们都应该努力成长为祖国的栋梁之才！