口述历史-授权书
口述史授权书模板
授权人：（姓名）身份证号码：（身份证号码）联系方式：（电话号码）受权人：（姓名）联系方式：（电话号码）鉴于授权人（以下简称“授权人”）与受权人（以下简称“受权人”）就口述史项目的合作事宜达成一致，现授权人特此授权受权人进行以下事项：一、授权内容1. 受权人有权以录音、录像、文字记录等形式，对授权人的口述历史进行记录、整理和编辑。
2. 受权人有权将记录、整理和编辑后的口述史作品进行以下用途：（1）在国内外各类媒体、出版物、网络平台等公开发表、播出或展示；（2）作为学术研究、教育培训、文化交流等活动的资料；（3）用于制作纪录片、影视作品、展览等；（4）授权人同意的其他用途。
3. 受权人有权将口述史作品的部分或全部内容用于商业用途，包括但不限于出版、发行、授权他人使用等。
二、授权期限本授权书自签署之日起生效，授权期限为____年，自授权书生效之日起计算。
三、授权范围1. 本授权书授权受权人对其口述历史进行记录、整理和编辑的权利，包括但不限于采访、录音、录像、文字记录等。
2. 受权人有权根据授权内容，对授权人的口述历史进行修改、剪辑、汇编等，但不得改变授权人的原意。
3. 受权人有权对授权人的口述历史进行翻译、改编等，但需保证内容的真实性和完整性。
四、授权费用及支付方式1. 授权人同意将口述史作品的收益分成如下：授权人获得____%，受权人获得____%。
2. 受权人应在每次作品发布、发行后____个工作日内，将应得收益的____%支付给授权人。
3. 支付方式：银行转账、现金或其他双方约定的方式。
五、保密条款1. 双方对本授权书及其相关内容负有保密义务，未经对方同意，不得向任何第三方泄露。
2. 本授权书涉及的口述历史内容，未经授权人同意，受权人不得公开或泄露给任何第三方。
六、违约责任1. 如受权人违反本授权书的约定，未按时支付授权费用或泄露授权内容，授权人有权要求受权人承担相应的法律责任。
2. 如授权人违反本授权书的约定，未按时提供口述历史内容或提供虚假信息，受权人有权要求授权人承担相应的法律责任。
口述史授权书
授权人：（姓名）身份证号码：（身份证号码）联系方式：（联系电话、电子邮箱等）受权人：（姓名）单位名称：（单位全称）联系方式：（联系电话、电子邮箱等）鉴于授权人（以下简称“甲方”）拥有一定的历史经验、知识和经验，愿意将其口述历史资料提供给受权人（以下简称“乙方”）进行整理、研究和传播，乙方为甲方口述历史资料的使用提供以下授权：一、授权内容1. 甲方同意将本人的口述历史资料（以下简称“资料”）提供给乙方，用于整理、研究和传播。
2. 乙方有权对资料进行必要的编辑、整理、翻译和改编，但不得改变资料的基本内容和精神。
3. 乙方有权将整理后的资料以图书、期刊、报纸、网络、影视等形式进行出版、发行和传播。
4. 乙方有权将资料用于学术研究、教学、展览、讲座等非商业用途。
二、授权期限本授权自签署之日起生效，有效期为：____年。
三、授权范围1. 甲方授权乙方在授权期限内，对资料进行整理、研究和传播。
2. 甲方授权乙方将资料用于学术研究、教学、展览、讲座等非商业用途。
3. 甲方授权乙方将资料以图书、期刊、报纸、网络、影视等形式进行出版、发行和传播。
四、授权费用1. 甲方无需向乙方支付任何授权费用。
2. 乙方在整理、研究和传播资料过程中，如产生任何费用，由乙方自行承担。
五、知识产权归属1. 资料的著作权归甲方所有。
2. 乙方在使用资料过程中，如对资料进行编辑、整理、翻译和改编，所产生的衍生作品的著作权归乙方所有。
3. 甲方对资料的使用不得侵犯乙方的合法权益。
六、违约责任1. 甲方违反本授权书约定，擅自转让、出租、出借、复制、传播资料，乙方有权依法追究甲方法律责任。
2. 乙方违反本授权书约定，未经甲方同意擅自转让、出租、出借、复制、传播资料，甲方有权依法追究乙方法律责任。
七、争议解决本授权书签订后，如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他1. 本授权书一式两份，甲方、乙方各执一份，自双方签字（或盖章）之日起生效。
搜集口述史料的过程中学生容易忽略的细节——初中学生口述历史活动实践探索
搜集口述史料的过程中学生容易忽略的细节——初中学生口述历史活动实践探索[摘要]口述的传统，历史悠久。
历史的亲历者或知情者用口述的方式来表达、叙述历史，所得信息就是口述史料。
由教师指导学生动手去收集史料，并进行相关的整理和思考，让学生在调查采访的过程中，成为历史课程的主体，把教学模式延伸到课堂外，这种教学方法就是口述历史教学法。
[1]在传统的历史教学中，教师注重知识的传授，应试技巧的提高，很少涉及其他能力的培养。
口述历史教学有助于培养学生史料实证意识，促进提升学生多方面能力，也有助于开发潜在的历史课程资源，丰富历史教学组织形式，展示历史教育的人文性。
口述历史教学能够帮助学生形成适应社会发展的必备品格和关键能力，是达成历史学科核心素养培养目标的一个有效途径。
[2][关键词]初中口述史教学口述史史料实践“充分体现以人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题······鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新使全体学生都得到发展”是中华人民共和国教育部制定的《初中历史课程标准》的课程基本理念。
而普通高中历史课程标准（2017年版）提出的培养和提高学生核心素养为核心的课程与教学的新理念，将以人为本的教育理念从历史教学的角度进行了具体阐释。
很多初中老师在教学过程中开始有意识的对学生进行唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五大素养的培养。
特别是在史料实证方面，老师们在教学中进行了大量的实践，可是于学生而言，史料实证却是陌生的、被动的。
其实，这种局面是可以改变的。
在中国近、现代史的教学中，可以运用大量的口述史史料。
特别是在中国现代史的教学过程中，很多口述史史料可以由学生收集、筛选、鉴别、印证，再应用于课堂——主动的口述史教学。
传承人授权书范本
授权书编号：_______授权单位：（授权方全称）地址：（授权方地址）法定代表人：（授权方法定代表人姓名）联系电话：（授权方联系电话）授权日期：____年____月____日兹有我单位（授权方全称），根据《中华人民共和国非物质文化遗产法》及有关法律法规的规定，为弘扬和保护非物质文化遗产，现将以下事项授权如下：一、授权事项1. 授权对象：（传承人姓名）2. 传承项目：（非物质文化遗产项目名称）3. 授权范围：（传承人可开展的活动范围，如教学、研究、表演、创作、传承等）4. 授权期限：（授权起始日期至终止日期）二、授权内容1. 传承人有权以个人名义或代表授权单位，开展非物质文化遗产项目的教学、研究、表演、创作、传承等活动。
2. 传承人有权使用授权单位提供的资源、资料、场地等，进行非物质文化遗产项目的传承和发展。
3. 传承人有权以授权单位的名义，参加国内外非物质文化遗产交流活动，推广和宣传非物质文化遗产。
4. 传承人有权在授权范围内，使用授权单位的名称、标志等，开展相关活动。
三、授权单位的义务1. 授权单位应提供必要的支持，包括资金、资料、场地等，保障传承人顺利开展非物质文化遗产传承活动。
2. 授权单位应协助传承人参加国内外非物质文化遗产交流活动，提高传承人的知名度和影响力。
3. 授权单位应尊重传承人的知识产权，未经传承人同意，不得以任何形式侵犯其合法权益。
四、授权单位的权利1. 授权单位有权监督传承人按照授权范围开展活动，确保非物质文化遗产的传承和发展。
2. 授权单位有权对传承人的活动进行评价，提出改进意见。
3. 授权单位有权根据实际情况，对授权范围进行调整。
五、违约责任1. 若传承人违反本授权书规定，擅自扩大授权范围或从事与授权项目无关的活动，授权单位有权终止授权，并要求传承人承担相应法律责任。
2. 若授权单位未能履行本授权书规定的义务，传承人有权要求授权单位承担责任。
六、其他1. 本授权书自双方签字盖章之日起生效，一式两份，双方各执一份。
历史人物授权书范本
授权编号：_______授权单位：________授权日期：____年__月__日鉴于________（被授权人姓名）在________（被授权人单位或个人简介）中表现出的专业能力和对________（授权事项）的浓厚兴趣，经________（授权单位）研究决定，特授予________（被授权人姓名）以下授权事项：一、授权事项：1. 代表授权单位参与________（具体项目或活动名称）；2. 在________（授权事项涉及的范围）范围内，代表授权单位对外进行商务洽谈、签订合同；3. 代表授权单位参加国内外相关会议、论坛等活动；4. 代表授权单位进行相关领域的宣传推广工作；5. 其他授权单位认为必要的授权事项。
二、授权期限：本授权书自签署之日起生效，有效期为____年，自授权期限届满之日起自动失效。
三、授权范围：1. 被授权人在授权范围内享有独立的决策权，但不得违反国家法律法规和授权单位的规章制度；2. 被授权人有权以授权单位的名义进行授权事项范围内的活动，但不得损害授权单位的合法权益；3. 被授权人应当维护授权单位的形象和声誉，不得进行有损授权单位利益的行为；4. 被授权人不得将授权事项范围内的权利和义务转让给他人。
四、权利和义务：1. 被授权人有权在授权范围内行使授权事项，并享受相应的权利；2. 被授权人应遵守国家法律法规和授权单位的规章制度，不得利用授权事项进行违法活动；3. 被授权人应保守授权事项的秘密，不得泄露授权单位的商业秘密；4. 被授权人应定期向授权单位汇报授权事项的进展情况；5. 被授权人应按照授权单位的要求，提供必要的资料和协助。
五、违约责任：1. 被授权人违反本授权书规定，损害授权单位权益的，授权单位有权要求被授权人承担相应的法律责任；2. 被授权人未经授权单位同意，擅自将授权事项范围内的权利和义务转让给他人，授权单位有权解除本授权书，并追究被授权人的法律责任。
六、其他：1. 本授权书一式两份，授权单位和被授权人各执一份，具有同等法律效力；2. 本授权书未尽事宜，双方可另行协商解决。
对外发言授权书范文模板
兹有我国某单位（以下简称“授权单位”）根据工作需要，特向某个人（以下简称“被授权人”）授予对外发言的权力，具体授权事项如下：一、授权范围1. 被授权人代表授权单位参加各类对外交流活动，包括但不限于国际会议、研讨会、论坛等。
2. 被授权人在授权范围内，有权代表授权单位发表意见、观点，进行演讲、致辞、答辩等。
3. 被授权人有权代表授权单位与外国政府部门、国际组织、企事业单位等进行沟通、协商、洽谈。
二、授权期限1. 本授权书自签署之日起生效，有效期为【授权期限】，期满后自动失效。
2. 如需延长授权期限，授权单位应提前一个月书面通知被授权人，并经被授权人同意后，另行签署授权书。
三、授权内容1. 被授权人应严格遵守国家法律法规、外事纪律和授权单位的规章制度，确保对外发言内容的准确性和一致性。
2. 被授权人应充分了解授权单位的立场、政策和发展战略，确保对外发言与授权单位的总体要求相符。
3. 被授权人在对外发言过程中，应注重沟通交流，积极传播我国的发展理念、文化特色和外交政策，展示我国良好形象。
4. 被授权人应尊重国际礼仪，维护国家利益，维护授权单位的合法权益。
四、权利与义务1. 被授权人在授权范围内享有以下权利：（1）代表授权单位参加各类对外交流活动；（2）代表授权单位发表意见、观点；（3）与外国政府部门、国际组织、企事业单位等进行沟通、协商、洽谈。
2. 被授权人应承担以下义务：（1）严格遵守国家法律法规、外事纪律和授权单位的规章制度；（2）充分了解授权单位的立场、政策和发展战略；（3）在对外发言过程中，注重沟通交流，积极传播我国的发展理念、文化特色和外交政策；（4）尊重国际礼仪，维护国家利益，维护授权单位的合法权益。
五、其他事项1. 被授权人在授权期限内，如因特殊情况需暂停或终止授权，应提前向授权单位书面报告，并经授权单位同意。
2. 本授权书一式两份，授权单位和被授权人各执一份，具有同等法律效力。
3. 本授权书未尽事宜，按国家法律法规、外事纪律和授权单位的规章制度执行。
口述历史-授权书
赠予契约样本本人,[地址]的[受访者姓名]，谨此将本人目前由[请描述]构成的访谈（或口述回忆录）的所有权，永久地赠与、转让、委派给[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人了解本人的访谈（或回忆录）将可能被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
在做此项赠予中，本人充分了解本人转让了在访谈（或口述回忆录）中享有或可能被认为享有的所有合法名分和著作权，以及在任何著作权中的权利、名分和利益，它们在美国现有和今后的法律下都可以被保证有效。
本人转让的著作权包括独享复制权、发行权、筹划衍生产业品、公共表演与展示权及全部的更新和扩展权。
本人，[代理人或全权代表]接受[受访者的姓名]的访谈（或口述回忆录）放入[档案馆或项目]中。
（捐赠人）（受赠代理人机构）（日期）（以上取自约翰.诺伊恩施万德的《口述历史与法律》(Oral History and the Law,2003)访谈封存和（或）设限条款未经本人书面许可，任何研究者不得接触本人的口述历史。
除非向本人提交了引用内容并获得了本人的书面许可，否则任何研究者不得引用本人的访谈。
本人的口述历史将向所有的研究者封闭，直到[时间]或本人去世后，两者按在前的时间执行。
除非所有涉及的能够发现本人身份之处被编辑删除，并被指定了笔名，否则本人的口述访谈不能被研究者利用。
在本人去世后，口述历史访谈中被隐藏的所有部分和本人的真实身份，均可以公之于世。
受访者继承人的赠予契约书在[时间]，在[口述历史计划或项目的名称]中，根据[受访者姓名]心甘情愿的参与，他（她）自愿以[录音带或抄本及其数量]的形式，赠予[接受团体或个人的名称]一项访谈（或回忆录）。
本人（我们）[姓名]作为合法继承人，同样在此永久地将其赠予、转让、委托给[档案馆、项目、访谈者的名称]。
[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人（我们）了解[受访者的姓名]的访谈（或回忆录）将可以被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
个人授权嘱托书
个人授权嘱托书
尊敬的XXX：
本人在此正式授权您在本人不在场的情况下，代为处理本人的一切事务。
本人在此郑重承诺，该授权是真实、有效的，并自愿承担由此产生的法律后果。
本人在此授权您：
1.在本人不在场的情况下，代为行使本人的权利和义务；
2.代为签署、盖章、收发文件等相关事务；
3.代为处理本人与他人之间的纠纷、争议等事务；
4.代为保管本人的重要文件、资料等物品；
5.代为处理本人名下的财产、权益等事务。
本人在此明确授权的范围和期限：
1.授权范围：本人在此授权您在本人不在场的情况下，代为处理本人的一切事务，包括但不限于上述所列事项；
2.授权期限：自本人签署本授权书之日起至XXXX年XX月XX日止。
本人在此声明，本授权书的签署是本人的真实意愿，不存在任何欺诈、胁迫等违法行为。
本人自愿承担由此产生的法律后果。
特此授权。
授权人（签字）：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。
故宫授权书
授权书尊敬的【被授权单位/个人姓名】：兹有：故宫博物院（以下简称“故宫”），成立于1925年，位于中国北京市中心，是中国明清两代的皇宫，也是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群。
故宫不仅是中华民族的宝贵文化遗产，更是全人类的共同财富。
故宫以其丰富的历史价值、艺术价值和科学价值，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
鉴于故宫博物院对【被授权单位/个人姓名】（以下简称“授权方”）的认可和信任，经故宫博物院研究决定，特向授权方授予以下权利：一、授权内容1. 授权方获得在【授权用途】（如展览、教育、研究、出版等）中使用故宫博物院相关资源的权利。
2. 授权方有权在授权范围内，对故宫博物院提供的资源进行展示、复制、出版、发行等合法使用。
3. 授权方在使用故宫博物院资源时，需遵守相关法律法规，尊重知识产权，不得侵犯他人合法权益。
二、授权期限本授权自【授权日期】起，有效期为【授权期限】年。
如需延长授权期限，授权方需提前向故宫博物院提出申请，经故宫博物院同意后，方可继续使用。
三、授权范围1. 授权方可在授权范围内，使用故宫博物院提供的以下资源：（1）故宫博物院藏品、文献、档案等实物及电子数据；（2）故宫博物院举办的展览、讲座、研讨会等活动信息；（3）故宫博物院官方网站、微信公众号、微博等平台上的图文、音视频等资料；（4）故宫博物院授权的出版物、文创产品等。
2. 授权方在使用故宫博物院资源时，需注明“故宫博物院提供”或“故宫博物院授权”，并保持资源的完整性和准确性。
四、责任与义务1. 授权方应妥善保管、使用故宫博物院提供的资源，确保资源的完整性和安全性。
2. 授权方在使用故宫博物院资源时，不得歪曲、篡改、伪造事实，不得侵犯他人合法权益。
3. 授权方在授权期限内，如发生侵权、违约等行为，故宫博物院有权立即终止授权，并依法追究相关责任。
五、终止与解除1. 本授权在以下情况下自动终止：（1）授权期限届满；（2）授权方违反本授权书规定，经故宫博物院书面通知后，未在规定期限内纠正；（3）因不可抗力因素导致授权无法继续履行。
口述历史相关的法律问题与应对措施
口述历史相关的法律问题与应对措施作者：熊咏梅胡立耘来源：《新世纪图书馆》2014年第05期摘要论文对我国口述历史法律问题的研究现状进行阐述，对口述历史过程中可能产生的法律问题进行具体分析，主要包括计划、执行、整理、发布和利用阶段所涉及到的具体法律问题。
最后，提出口述历史过程中需要注意的相关法律问题，以及规避侵权的一些方法建议。
关键词口述历史法律著作权隐私分类号 G250 D923.41口述历史不仅是一种史学研究方法被越来越多地应用于史学研究领域，而且被广泛地应用人类学、民族学、社会学、史学、档案学、图书馆学等学科领域。
目前，档案界、图书馆界、高校和科研院所开始口述历史资源的收集、整理工作，从而形成各种特色的口述历史资源数据库，对于抢救发掘历史资料，传承民族传统文化起到了独特作用。
但是，由于口述历史工作起步较晚，以及相关的体制机制不健全，人们在进行口述历史研究的同时，十分关注相关伦理和法律问题。
如何认识口述历史的著作权归属问题？如何准备合法的授权书？如何处理口述历史作品所涉的隐私问题？如何平衡利益攸关方的合法权益？如何规避侵权风险？对这些问题的正确认识，是推动口述历史资源建设和发展的重要保证。
因此，本文在总结我国口述历史相关法律问题研究现状的基础上，从口述历史计划、收集、整理、发布、利用流程出发，对所涉及到的相关法律问题提出相应的对策建议。
1 我国口述历史法律问题的研究现状我国大陆对于口述历史法律问题的研究尚处于初始阶段，并没有一个定型的模式或指南对其相关的法律问题进行规范与指导。
口述历史涉及诸如著作权保护、隐私、肖像、诽谤、网络信息传播等方面的法律问题，与各个部门法如合同法、刑法、民法、民诉、刑诉等相关法律领域产生关联，因而复杂且因情境不同而变化多样，是口述历史研究中十分重要的研究对象。
从2003年起，我国出现了对口述历史法律问题的专门研究，相关论文有10余篇。
代表性的论文有郑松辉的《图书馆口述历史工作著作权保护初探》、徐亚文等《口述历史与法律》、尹培丽的《口述资料及其著作权问题探究》、薛鹤婵《口述档案的知识产权研究》、王倩《谈口述档案著作权问题的特殊性》、蒋冠等《口述档案的法律证据作用》、余汝信《口述录音不可强求》、廖经庭《口述历史的伦理与法律问题——从温哈雄事件谈起》、王雯君《口述历史的法律与伦理议题》等等。
口述史协议书
口述史协议书篇一：口述史协议书赠予契约样本本人,[地址]的[受访者姓名]，谨此将本人目前由[请描述]构成的访谈（或口述回忆录）的所有权，永久地赠与、转让、委派给[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人了解本人的访谈（或回忆录）将可能被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
在做此项赠予中，本人充分了解本人转让了在访谈（或口述回忆录）中享有或可能被认为享有的所有合法名分和著作权，以及在任何著作权中的权利、名分和利益，它们在美国现有和今后的法律下都可以被保证有效。
本人转让的著作权包括独享复制权、发行权、筹划衍生产业品、公共表演与展示权及全部的更新和扩展权。
本人，[代理人或全权代表]接受[受访者的姓名]的访谈（或口述回忆录）放入[档案馆或项目]中。
（捐赠人）（受赠代理人机构）（日期）（以上取自约翰.诺伊恩施万德的《口述历史与法律》(oralhistoryandthelaw,20XX)访谈封存和（或）设限条款未经本人书面许可，任何研究者不得接触本人的口述历史。
除非向本人提交了引用内容并获得了本人的书面许可，否则任何研究者不得引用本人的访谈。
本人的口述历史将向所有的研究者封闭，直到[时间]或本人去世后，两者按在前的时间执行。
除非所有涉及的能够发现本人身份之处被编辑删除，并被指定了笔名，否则本人的口述访谈不能被研究者利用。
在本人去世后，口述历史访谈中被隐藏的所有部分和本人的真实身份，均可以公之于世。
受访者继承人的赠予契约书在[时间]，在[口述历史计划或项目的名称]中，根据[受访者姓名]心甘情愿的参与，他（她）自愿以[录音带或抄本及其数量]的形式，赠予[接受团体或个人的名称]一项访谈（或回忆录）。
本人（我们）[姓名]作为合法继承人，同样在此永久地将其赠予、转让、委托给[档案馆、项目、访谈者的名称]。
[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人（我们）了解[受访者的姓名]的访谈（或回忆录）将可以被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
民国年代的授权委托书
授权委托书
尊敬的先生/女士：
我，某某，现年XX岁，居住在民国XX年，鉴于某些原因，特此委托您作为我的全权代表，处理我名下所有财产及事务。
一、授权范围
1. 您被授权处理我名下的所有财产，包括但不限于房产、土地、股票、债券、存款、珠宝等。
2. 您被授权代表我签订合同、协议、文件等，包括但不限于买卖、租赁、投资等事宜。
3. 您被授权代表我处理法律事务，包括但不限于起诉、应诉、调解、仲裁等。
4. 您被授权代表我处理社交事务，包括但不限于参加各类活动、接待访客等。
二、授权期限
本授权委托书自签署之日起生效，有效期为民国XX年至民国XX年。
除非我提前终止您的授权，否则您。
口述历史授权书
授权编号：【授权编号】授权日期：【授权日期】授权方（以下简称“授权人”）：姓名：【授权人姓名】身份证号码：【授权人身份证号码】联系方式：【授权人联系方式】地址：【授权人地址】受权方（以下简称“受权人”）：名称：【受权人名称】法定代表人：【受权人法定代表人姓名】联系方式：【受权人联系方式】地址：【受权人地址】鉴于：1. 授权人愿意将其个人经历、历史事件见证或相关故事以口述形式提供给受权人进行记录、整理和研究。
2. 受权人有意对授权人的口述内容进行录音、录像、文字记录，并可能用于出版、展览、教育、研究等合法用途。
3. 为了明确双方的权利义务，保障双方的合法权益，经双方友好协商，特订立本授权书。
现经双方协商一致，达成如下协议：一、授权内容1. 授权人同意将以下内容以口述形式提供给受权人：（1）个人经历；（2）历史事件见证；（3）相关故事；（4）其他受权人认为有价值的口述内容。
2. 授权人同意受权人对上述口述内容进行录音、录像、文字记录等合法形式的记录。
二、权利与义务1. 受权人有权：（1）对授权人的口述内容进行合法、合规的记录、整理和研究；（2）在符合相关法律法规的前提下，将口述内容用于出版、展览、教育、研究等合法用途；（3）在未经授权人书面同意的情况下，不得将口述内容用于任何商业用途。
2. 授权人有权：（1）要求受权人对其口述内容进行保密；（2）要求受权人尊重其个人隐私；（3）要求受权人在使用口述内容时注明来源。
三、保密条款1. 双方对本授权书的内容及授权人提供的口述内容负有保密义务，未经对方书面同意，不得向任何第三方泄露。
2. 在本授权书有效期内，任何一方违反保密义务的，应承担相应的法律责任。
四、期限与解除1. 本授权书自双方签字盖章之日起生效，有效期为【授权期限】年。
2. 如有特殊情况，任何一方需解除本授权书，应提前【解除期限】日以书面形式通知对方，并经双方协商一致后解除。
五、争议解决1. 在履行本授权书过程中，如发生争议，双方应友好协商解决。
个人传记授权委托书
个人传记授权委托书尊敬的XX出版社：我，XXX，性别：男，出生日期：XXXX年XX月XX日，身份证号码：XXXXXXXXXXXXXXXX，现住址：XXXXXXXXXXXXXXX，特此委托您出版社为我编写个人传记。
鉴于我对您的出版社在图书出版领域的专业能力和声誉的高度认可，以及对我个人传记质量的追求，我决定将我的个人经历和故事授权给您出版社进行编写和出版。
我在此明确授权您出版社及其指定的作者，为我编写个人传记，包括但不限于我的成长经历、学习经历、工作经历、社会活动、家庭生活、心路历程等各个方面的故事和经历。
我同意您出版社根据您的专业判断和编辑需要，对我的个人经历进行整理、编辑和修改，以使得传记更加生动、真实和具有可读性。
同时，我也授权您出版社使用我的姓名、肖像、声音等相关个人信息，以及我在各个时期的生活、工作照片等资料，用于出版、发行、推广和宣传我的个人传记。
我同意您出版社在传记出版后，通过各种渠道进行销售和分发，包括但不限于实体书店、网上书店、图书馆等。
对于您出版社在编写和出版过程中可能涉及的第三方权利，我承诺将全力配合您出版社的处理，并承担相应的法律责任。
同时，我也承诺您出版社在出版我的个人传记时，不得侵犯他人的知识产权和合法权益。
本授权委托书的有效期为签署之日起至传记出版完成之日止。
如果需要延长授权期限，我将在有效期内与您出版社进行协商并签订书面协议。
请您出版社接受我的委托，并按照约定完成我的个人传记的编写和出版工作。
我相信，在您出版社的专业团队的努力下，我的个人传记将能够真实、生动地展现我的人生经历和故事，对于读者了解我的人生历程和价值观念将有着重要的意义。
特此授权委托。
授权人签名：________________授权人身份证号码：________________授权日期：________________注：本授权委托书一式两份，授权人和出版社各执一份。
口述历史的影像记录原则与方法
口述历史的影像记录原则与方法-新闻学口述历史的影像记录原则与方法孟志军【摘要】当摄像机作为口述历史的记录工具时，其记录方式也会随之发生变化，口述历史的影像记录首先要遵循真实性原则，拍摄时签订法律授权书，统一使用数字存储介质，完成的影像素材最后要形成数据库。
另外，还需要在问题设置、人员配备、灯光照明、光学镜头选择、长镜头使用、景别选择等诸多细节方面进行设计和控制。
关键词口述历史；影像记录；原则；方法人类已经全面进入了影像复制时代，影像已经深刻地渗透到人类生活的每个细节之中，无论是浩瀚星空，还是支离琐碎的日常生活，都已经无不在影像窥视之中。
影像技术的发展也影响到了口述历史的操作方法。
口述历史中“录音访谈”以前使用的是磁带录音机、录音笔等录音媒介，这些录音媒介仅仅就是单纯地记录声音。
以前之所以没有广泛使用摄像机这一记录工具，主要是因为摄像机的昂贵和复杂性。
但是今天的摄像机已经相当普及，操作起来也更简单便捷，甚至手机都可以拍摄出清晰度很高的动态影像。
所以口述历史现在完全有条件可以从听觉到视觉拓展，所有的访谈部分都可以使用摄像机进行声音和画面的双重记录，这也是口述历史在数字化时代的必然选择。
口述历史的记录工具从听觉的录音笔转变到听觉和视觉并重的摄像机，其记录方法也必然发生较大的变化，有其自身的属性和特点，笔者在丰富的实践基础上，总结出了口述历史在使用摄像机进行影像记录时所应该遵循的原则与方法。
一、口述历史的影像记录原则（一）影像记录的真实性原则档案的原始记录性一直作为档案的重要特征受到关注，学者对档案的原始记录性也基本达成一种共识：档案内容的真实性高于其他文献材料。
口述历史往往作为一种文献档案存在，真实同样对其至关重要，是口述历史的生命。
所以真实性是口述历史在进行影像记录时所必须恪守的第一原则。
口述历史的影像记录不同于影视作品的创作，其根本目的是为了获取影像档案，而不是获取商业利益，也就不必为了收视率而吸引受众，所以要遵守原生态的影像记录方法，尽量避免使用艺术化的创作手段。
老同志授权书
兹有我国某单位老同志，姓名：XXX，身份证号：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX，鉴于其在我国某单位工作多年，具有丰富的经验和较高的威望，为充分发挥其作用，经单位领导研究决定，特授权如下：一、授权事项1. 老同志在本单位内部享有对重要事项的决策建议权，对单位重大决策提出意见和建议。
2. 老同志有权参加单位重要会议，对单位工作进行监督，对存在的问题提出批评和建议。
3. 老同志有权对单位内部事务进行调查研究，了解单位工作情况，提出改进措施。
4. 老同志有权参加单位举办的各类活动，为单位发展献计献策。
二、授权期限本授权自签署之日起生效，有效期为五年。
如需续期，另行办理。
三、授权范围1. 老同志在授权范围内行使职权，不得超越权限，不得干预单位正常工作。
2. 老同志在行使职权时，应严格遵守国家法律法规和单位规章制度，维护单位形象。
3. 老同志在行使职权时，应本着实事求是、客观公正的原则，为单位和广大职工谋福祉。
四、责任与义务1. 老同志应认真履行职责，充分发挥自身优势，为单位发展贡献力量。
2. 老同志在行使职权过程中，如发现单位存在的问题，应及时向单位领导反映，提出整改建议。
3. 老同志应加强自身学习，提高政治觉悟和业务能力，为单位提供高质量的建议。
4. 老同志应自觉维护单位利益，不得利用职务之便谋取私利。
五、监督管理1. 单位领导应对老同志行使职权情况进行监督，确保其依法依规开展工作。
2. 单位应建立健全老同志工作制度，加强对老同志的关心和照顾。
3. 单位应定期对老同志工作进行总结和评价，表彰先进，激励老同志更好地发挥作用。
特此授权。
单位名称：单位盖章：授权日期：授权人签名：被授权人签名：。
图书馆访谈式口述历史文献的版权问题刍论
２ ０ １ ４ 年第 １ 期
ＴＵ Ｓ Ｈ Ｕ Ｇ ＵＡ Ｎ Ｘ Ｕ Ｅ Ｋ Ａ Ｎ Ｎｏ． １． ２ ０１ ４
图书馆访谈式口 述历史文献的版权问题刍论
邢 幸
（ 许昌市少年儿童图书馆 ，河南 许昌 ４ ６ １ Ｏ ０ ０ ）
【 摘 要】 访谈 式 口述历史文献具有不 同于叙述式 口述 历史文献的版权特点 。图书馆在 开展访谈 式 口述历 史文献
朱永 新． 回到 教 育 的原 点［ Ｍ］ ． 合肥 ： 安徽 教 育 出版 社 ，
２０ ０９： １ ２３．
黄幼菲
女， １ ９ ６ ５ 年生， 副研究馆 员。研 究方 向： 图书馆
陈 书梅 ． 从 台 湾 阅读 推 广 活动 之 现 况谈 公 共 图 书馆 之 阅
学理 论 与 实践 。
注和研究 的重 点。
经授权 的随意处置 ， 或 者保管不 当 ， 不但可 能构成对 版权 的 侵犯 ， 还可能涉嫌对 口述者财产权的侵犯。比如 ， 如果 口述 历 史 文献因为失火 、 失盗、 虫蛀 等原 因造成损失 ， 就不仅会使 财
产权 受到侵犯 ， 而且会进一步影响版权利益的实现。
由 口述 者 决 定 ， 图书 馆 只 起 到 收藏 和 管 理 口述 历 史 文 献 者 的
角色 ， 或者仅 充 当“ 辅助 者 ” 的身份 。按照《 著作权 法实施 条 例》 第３ 条 第 ２款 的规定 ， “ 辅助者 ” 所 做的工作 包括 为创 作 进行组织 ， 提供咨询意见 、 物质条件 ， 或者其他辅助工 作。具 体到 口述历史 文献 工作 ， 图书馆 的辅助性贡献包括 为 口述者 提供 录音 、 录像 的场地 、 设备 ， 提供 速记人 员 ， 对 口述 者迎来 送往 的安排 ， 以及正式 口述前 简单 的彩排等 。依据 《 著作权法 实施条例 》 第 ３条第 ２ 款 的规 定 ， 这些 工作 不具 有创作性 ， 图 书馆不 能对 最终形成的 口述历史文献 主张任何 权利 ， 包括版 权精神权利和版权财产权利 。 但是 ， 作为“ 幕后英雄 ” ， 图书馆 可 以得到 口述 者 ， 以及其 他部 门 、 团体 （ 基 金会等 ） 给予的相 关物 质和精神奖励 ， 但这 不是 因为创作活动得 到的版权利益
口述历史的伦理与法律问题–从温哈雄事件谈起
口述历史的伦理与法律问题–从温哈雄事件谈起【文/廖经庭（中央大学客家社会文化研究所）】1996年中央研究院近代史研究所研究员刘凤翰等人为前联勤总司令温哈熊进行口述历史访问，后来中研院出版《温哈熊先生访谈纪录》（1997）一书，书中内容暗指前国防部长俞大维之子俞扬和勾引蒋经国先生独生女蒋孝章，（刘凤翰访问、李郁青纪录,1997:262）引起旅居海外的俞与蒋的强烈不满，俞、蒋二人便于2001年6月控告温哈熊涉嫌妨害名誉与毁谤死者罪。
2002年4月台北地方法院判决被告温哈熊无罪，承办法官吴定亚表示「判决无罪的主要理由，是认为属于学术自由层次的口述历史，也是言论的一种，但保护范围应该大于一般的言论自由，刑法妨害名誉罪章不宜干预口述历史纪录的内容获取，否则将无助于历史原貌的呈现。
」[注1]法院判决后历史学界也多表赞成，东华大学历史系主任张力教授指出：「历史学上，口述历史是一种史料的累积，如果要成为历史，还要经过史学方法的判定。
」[注2]换言之，口述历史只是历史的一个材料，但它绝非真正的历史定案，它只提供历史做参考。
这是台湾口述历史学界著名的一个法律争论事件，虽然最后法官采取尊重学术的立场审判此案，但从中也可看出访谈者进行口述历史的访谈工作时，应多注意伦理与法律问题，就如同一位律师所说「你或许会赢得这场毁谤官司，但是你绝对不想看到赢得这场官司的律师账单」（Ritchie,1997:127）。
笔者从上述的案例中，阐述个人对于口述历史的伦理与法律问题之心得。
一、「毁谤」与「隐私权」温哈熊事件最终在法官尊重历史学专业的前提下落幕了，不过温哈熊对俞扬和与蒋孝章的一些言论，确实造成俞与蒋二人的困扰。
此次的诉讼中，大家都针对于「温哈熊说的到底是不是真的？」提出质疑，俞与蒋二人也对温的指陈提出反驳并控告温「毁谤罪」，但后来法官认为「其中关于自诉人夫妇婚姻不为双方家长乐见部分，就有衣复恩着《我的回忆》、陶涵Jay Taylor着《蒋经国传》、王美玉着《蒋方良传》等书都提及。
回忆录隐私授权书
授权人：（姓名）身份证号码：（身份证号码）住址：（详细住址）受权人：（姓名）联系方式：（电话号码、电子邮箱等）鉴于授权人（以下简称“本人”）计划撰写一本回忆录，记录个人生平、经历、感悟等，为确保回忆录内容的真实性和完整性，同时保护相关第三方的隐私权益，本人在此特此授权受权人（以下简称“受权人”）对以下事项进行处理：一、授权内容1. 本人授权受权人收集、整理、编辑本人回忆录所需的相关资料，包括但不限于个人照片、信件、日记、录音、视频等。
2. 本人授权受权人查阅本人个人档案、家庭背景资料、工作经历等，以便更好地撰写回忆录。
3. 本人授权受权人根据实际情况对回忆录内容进行适当删减、修改，以保护本人及第三方隐私权益。
4. 本人授权受权人将回忆录进行出版、发行、传播，包括但不限于纸质书籍、电子书、网络平台等。
5. 本人授权受权人将回忆录内容用于学术研究、文化交流等非商业用途。
二、授权期限本授权书自签署之日起生效，至本人去世后三十年止。
在此期限内，受权人有权根据本授权书的规定行使相关权利。
三、授权限制1. 受权人在行使本授权书所赋予的权利时，应遵守国家法律法规，尊重社会公德，不得损害他人合法权益。
2. 受权人不得将回忆录内容用于商业用途，未经本人书面同意，不得将其用于任何形式的广告宣传。
3. 受权人不得将回忆录内容泄露给任何未授权的个人或机构。
四、授权撤销1. 本授权书一经签署，即具有法律效力。
在授权期限内，本人有权随时撤销本授权书。
2. 如本人撤销本授权书，受权人应立即停止行使授权书所赋予的权利，并妥善保管回忆录相关资料。
五、其他1. 本授权书一式两份，本人与受权人各执一份，具有同等法律效力。
2. 本授权书未尽事宜，可由本人与受权人另行协商解决。
授权人签字：日期：受权人签字：日期：。
真实故事授权书
授权方（以下简称“甲方”）：姓名：________身份证号码：________联系方式：________被授权方（以下简称“乙方”）：名称：________法定代表人：________联系方式：________鉴于甲方拥有某真实故事的著作权，甲方为了促进该故事的传播与利用，特授权乙方在约定的范围内使用该故事。
现双方经友好协商，达成如下协议：一、授权内容1. 甲方授权乙方在中华人民共和国境内（以下简称“授权区域”）使用其拥有的真实故事的著作权，包括但不限于以下方式：（1）以文字、音频、视频、动画等形式进行复制、发行、展示、传播、改编、翻译等；（2）在互联网、移动通讯终端、广播电视等媒体上播放、发布、传播；（3）在出版物、广告、宣传材料、影视作品、教育软件等中引用、改编；（4）其他经双方约定的使用方式。
2. 甲方保留以下权利：（1）甲方有权在授权期限内，自行或授权他人使用该故事；（2）甲方有权根据法律法规的要求，对授权内容进行修改、删除；（3）甲方有权在授权期限内，终止本协议，收回授权。
二、授权期限1. 本协议的授权期限自签订之日起至______年______月______日止。
2. 协议到期后，如双方未就续约达成一致，本协议自动终止。
三、授权费用1. 乙方应按照本协议约定支付授权费用，具体金额由双方协商确定。
2. 乙方应于本协议签订之日起____个工作日内，向甲方支付授权费用。
四、保密条款1. 乙方应严格保守甲方的商业秘密，未经甲方同意，不得向任何第三方泄露本协议内容及相关信息。
2. 本保密条款在本协议有效期内及终止后，对双方均具有约束力。
五、违约责任1. 如一方违反本协议约定，应承担相应的违约责任，包括但不限于赔偿对方因此遭受的损失。
2. 如一方违约，另一方有权终止本协议，并要求违约方承担违约责任。
六、争议解决1. 双方因履行本协议发生的争议，应友好协商解决；协商不成的，提交协议签订地人民法院诉讼解决。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赠予契约样本
本人,[地址]的[受访者姓名]，谨此将本人目前由[请描述]构成的访谈（或口述回忆录）的所有权，永久地赠与、转让、委派给[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人了解本人的访谈（或回忆录）将可能被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
在做此项赠予中，本人充分了解本人转让了在访谈（或口述回忆录）中享有或可能被认为享有的所有合法名分和著作权，以及在任何著作权中的权利、名分和利益，它们在美国现有和今后的法律下都可以被保证有效。
本人转让的著作权包括独享复制权、发行权、筹划衍生产业品、公共表演与展示权及全部的更新和扩展权。
本人，[代理人或全权代表]接受[受访者的姓名]的访谈（或口述回忆录）放入[档案馆或项目]中。
（捐赠人）（受赠代理人机构）
（日期）
（以上取自约翰.诺伊恩施万德的《口述历史与法律》(Oral History and the Law,2003)
访谈封存和（或）设限条款
未经本人书面许可，任何研究者不得接触本人的口述历史。
除非向本人提交了引用内容并获得了本人的书面许可，否则任何研究者不得引用本人的访谈。
本人的口述历史将向所有的研究者封闭，直到[时间]或本人去世后，两者按在前的时间执行。
除非所有涉及的能够发现本人身份之处被编辑删除，并被指定了笔名，否则本人的口述访谈不能被研究者利用。
在本人去世后，口述历史访谈中被隐藏的所有部分和本人的真实身份，均可以公之于世。
受访者继承人的赠予契约书
在[时间]，在[口述历史计划或项目的名称]中，根据[受访者姓名]心甘情愿的参与，他（她）自愿以[录音带或抄本及其数量]的形式，赠予[接受团体或个人的名称]一项访谈（或回忆录）。
本人（我们）[姓名]作为合法继承人，同样在此永久地将其赠予、转让、委托给[档案馆、项目、访谈者的名称]。
[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人（我们）了解[受访者的姓名]的访谈（或回忆录）将可以被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
本人（我们）更知道在做此项赠予中，本人（我们）转让了作为继承人对[受访者的姓名]的访谈（或回忆录）所有的合法名分和著作权，以及在任何著作权中的权力、名分和利益，它们在美国现有和今后的法律下都可以被保证有效。
本人转让的著作权包括独享复制权、发行权、筹划衍生产品、公共表演与展示权及全部的更新和扩展权。
本人[姓名]，[档案馆、项目或个人]的代理人或全权代表，接受[受访者的姓名]的访谈（或回忆录）放入[档案馆或项目]中。
（受赠代理人机构）（继承人）
（日期）
（以上取自约翰.诺伊恩施万德的《口述历史与法律》(Oral History and the Law,2003)
访谈者的赠予授权书
本人，[访谈者的姓名]，作为访谈者服务于[计划、捐助项目或档案馆的名称]，大约在[时间]，没有履行法律授权，执行了一项访谈或访谈了[受访者的姓名]。
再次永久地赠予、转让、委派给[项目或档案馆的名称]。
[档案馆、项目、个人的名称]应该相信，本人（我们）了解访谈（或口述回忆录）将可能被研究者利用和引用、出版或在任何媒体上传播。
在做此项赠予中，本人充分了解本人转让了在这项访谈（或口述回忆录）中享有或可能被认为享有的所有合法名分和著作权，以及在任何著作权中本人的权利、名分和利益，它们在美国现有和今后的法律下都可以被保证有效。
本人转让的著作权包括独享复制权、发行权、筹划衍生产品、公共表演与展示权及全部的更新和扩展权。
本人[姓名]，[档案馆或项目]的代理人或全权代表，接受[受访者的姓名]的访谈（或口述回忆录）放入[档案馆或项目]中。
（访谈者）（受赠代理人机构）
（日期）
（以上取自约翰.诺伊恩施万德的《口述历史与法律》(Oral History and the Law,2003)
公共赠予契约
本人，[受访者姓名]谨此将在[时间]访谈本人有关的录音带以及抄本授予[档案馆或机构]。
本人授权[档案馆或机构]可以就其口述历史计划的教育和历史目标，将此做最佳运用。
在做此项赠予中，本人自愿将此录音带和抄本的所有权转让归公众所有。
（受赠代理人机构）（捐赠人）
（日期）
（以上取自美国参议院历史室)
受访者授权书
本人，[受访者姓名]，谨此将[时间]由[访谈者的姓名]进行录音访谈的所有权利、名分和利益授权予圣安德鲁的主教派教会学校。
本人了解这些访谈将被放置在该校的图书馆和档案馆中，提供给未来的学者利用。
本人也了解录音带和抄本可能被用于公共展示，不仅仅包括音像记录片、幻灯、展览和文章。
此项赠予不妨碍本人利用这些记录里的资料。
请任选其一：
——对录音带和抄本的利用没有限制
——对音带和抄本可以有附加的限制
__________________________
____________________________
(受访者) （日期）
_______________________________________________________ _____
（地址）
________________________________________________________ ____
（电话）
（以上取自美国马里兰州波托马克的圣安德鲁主教派教会学校）。