最新最新小学语文毕业考试卷及答案

2013广州天河区小学毕业考试语文试卷（全卷卷面分2分。

要求字迹端正，字形规范，卷面整洁。

）第一部分（判断题、选择题，共14分）一、下面加点字注音全对的一项是（）。

（2分）A.搓．手（cuō）杂拌．（pàn）抽噎．（yē）逛．庙会（guàng）B.侵蚀．（shí）蒜瓣．（bàn）翡．翠（fěi）万象更．新（gēng）C.机械．（xiè）爆．竹（bào）摩．平（mó）张灯结．彩（jié）D.一番．（fān）挪．动（nuó）概括．（kuò）逆．时针（lì）二、判断下列各题，说法正确的写“A”,错误的写”B“。

（5分）1.《为人民服务》的作者是毛泽东。

（）2.“精益求精“中的”精“是”益处、好处“的意思。

（）3.怀特森老师是课文《我最好的老师》里的一个人物形象。

（）4.“舅“用部首查字法应查”臼“字部，然后查7画。

（）5.《凡卡》一课采用了插叙的写作手法。

（）三、选出感情色彩与“团结——连接——勾结“相同的一项（）。

（2分）A.果断——判断——武断B.场面——场合——场所C.珍闻——见闻——秘闻D.查核——查处——查禁四、下列词语搭配不当的一组是（）。

（2分）A．变换——手法变革——制度 B.表示——谢意表达——情感C. 截然——反对断然——不同D.提高——勇气提升——素质五、体会破折号的用法，将正确答案的序号天道后面括号里。

（3分）A.表示解释或说明。

B.表示意思的递进或转折。

C.表示的声音的延续。

1.这是一年的最后一天——大年夜。

（）2.大家就随着女老师的手指，齐声轻轻念起来：“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。

”（）3．去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。

（）第二部分（填空题、阅读题，共44分）六、看拼音写词语。

（8分）áo zhōu biān pào hóng máo piē zuǐ( ) ( ) ( ) ( )Jiàn wēi zhī zhù wú dú yǒu ǒu( ) ( )七、按要求完成练习。

（8分）1.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

（用修改符号修改病句）（2分）2.怎么了老师问你们怎么这么高兴（加上标点符号）（2分）3.老师对我说：“你们叫来作业，我放在讲课右边了。

”（改成转述句）（2分）4.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

（仿写，要求含比喻和拟人两种修辞手法。

）（2分）八、按内容填空，每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。

（5分）1.一个人并不是生来就给打败的。

你尽可以他，可就是他。

2.过去的日子如轻烟，被，如薄雾，被。

3. ，孰能无惑？4.种树着必培其根，。

5.六年中学过了许多课文，请你写出至少两篇和科学家有关的课文题目。

《》、《》九、阅读心得。

（3分）通过课外阅读，你一定知道不少大书法家的名字并了解他们的一些故事，请选择其中第一个你熟悉的填空。

1．书法家姓名：2．他的一个小故事：十、阅读短文，回答文后问题。

（20分）（一）课内阅读《鲁滨孙漂流记》节选我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。

我这样做，为的不是留给后来的人看（①我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了。

我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，②我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：……1．根据课文内容给文中①②处填上关联词。

2．鲁滨孙减轻自己心中苦闷的方法是：（2分）3.鲁滨孙为了使自己更理智，按商业簿上“借方”和“贷方”的格式，把他的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来。

这种方式被很多在困境中的人采用。

请你用这种方式，帮帮一起总担心自己考不好而焦虑不安的同学，并提出建议。

不足与优势可以根据生活情况虚拟。

（3分）不足：优势：建议：(二) 课外阅读一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

6年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。

他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。

足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。

这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。

但即使在绝望的时候，也不曾用勉励别人的英雄诗句来自勉，仿佛那种气概已全部赠与别人，而不再属于自己。

倒是记起他一跛一跛的背影。

于是很艰难的学会将痛苦与耻辱边变成人生的财富，咬咬牙，俨然如真正的英雄那样对自己说：“我不入地狱谁入地狱。

”为此，我对他充满感激。

不想，六年后的今天相遇，他竟真诚的告诉我，直到现在，他还在读那几句留言，“即使所有的青藤树都倒了……”他脱口而出。

六年来，他的工作和生活都经历了不幸，他说是这几句留言使他初衷未改。

我一下子怔住。

原来，我们每个人都可以在有意或无意中给了别人很多很多。

同样，也可以剥夺别人很多很多。

岁月流逝，我们抓住了什么，又放弃了什么？每一个旁人都同自己一样充满一种渴望：一声呼唤，一个微笑，一道目光，一纸言语，一个电话，一种关注，一个会意的眼神，甚至仅仅是那么一种认可或容忍。

而我们常常忽略。

每个人心中都有一片绿荫，却不能汇成森林；每个人都在呼唤，总是不能互相答应。

其实，论年龄，我们还年轻，但究竟是什么使我们的感觉日渐迟钝呢？使我们通常忘记年轻的本来内涵，忘记曾有过这样的初衷，梦想和志向。

偶尔失眠，于夜深人静时扪心自省，疼痛会于内心深处漫起，记起许多业已淡漠，遗忘或丢弃的东西。

然而早上醒来，却无法忆起什么，甚至忘记曾在梦中哭泣，唯一可做的事情便是将自己绑在生活的车轮上，碾过一个又一个相同的日子。

“即使所有青藤树都倒下了……”这回轮到我自己来读了，读别人的话时很轻松，读自己的话时则很沉重，很痛苦，也很必要。

（选自《少年文艺》2006年第3期作者弓长）1、文中所提到的这一句毕业赠言是什么？请工整抄录在横线上。

（1分）2、第三自然段中，作者写到“为此，我对他充满感激”。

“为此”指的是什么？请用简洁的语言写下来。

（2分）3、联系上下文，说说下面词语的意思。

（3分）（1）恍如隔世：（2）不期而遇：（3）扪心自省：4、你怎么理解文章最后一句话的意思？请结合文章内容和生活实际，谈谈你的理解。

（3分）5、相信你们班也互相写过毕业赠言，请选做一题：（1）哪位同学给你的毕业赠言最能打动你？说说理由。

（2）如果没有特别打动你的赠言，能否尝试写一句含义深刻的赠言送给你的朋友？写后简单阐述你这句赠言的含义。

（4分）第三部分（作文，共40分）十一、习作（任选一题）。

1、感恩是一种美德。

感恩让我们学会珍惜，感恩让我们懂得回报。

请以“感恩”为话题，写一篇作文，题目自拟。

2、《感动中国》是中央电视台举办的一个大型评选活动。

自2002年开始，每年从社会各行各推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为，代表了社会发展方向。

感动是一段温暖的话题，也是一股蓬勃的力量。

在我们的生活中，其实也有很多让人感动的瞬间，或许不一定能“感动中国”，但却一定有打动他人的力量。

请以“感动”为话题，写一篇文章，题目自拟。

要求：内容具体，感情真挚，语言通顺，用词准确；段落分明有顺序；字迹端正，不写错别字；题目自拟。

2013广州天河区小学毕业考语文试卷参考答案第一部分（判断题、选择题，共14分）一 .B 二 .A B A A A 三 .A 四. C 五 .A C B第二部分（填空题、阅读题，共44分）六熬粥鞭炮鸿毛撇嘴见微知著无独有偶每字0.5分七 1. 改法一：把“不再”用改正号替换成“再次”;改法二：把“防止”用删除号直接删除。

2. “怎么了?”老师问，“你们怎么这么高兴?”3. 老师对我说，我们交来的作业，他(她)放在讲台右边了。

4. 答案不唯一，用上一个修辞手法得一分，运用恰当合理，主语为同一个。

如：繁星点点，仿佛撒满夜空的碎钻，调皮地向人们眨眼。

每句2分。

八 1. 消灭打不败2. 微风吹散了初阳蒸融了3. 人非生而知之者4. 种德者必养其心5. 答案不唯一，必须是课内的。

如：《跨越百年的美丽》、《真理诞生在一百个问号之后》等。

每题1分，错漏一字扣0.5分，扣完本空分值为止。

九 1.答案不唯一(1分)2.答案不唯一，能结合课内外关于书法家的阅读内容，语句通顺的，语言简洁，给满分。

(2分) 第一小题1分;第二小题2分。

十(一)1. ①因为②因此2. 写日记，把“我”每天的经历一一用笔记下来。

(意思正确即可)3. 答案不唯一，但必须结合生活实际。

（二）1. 即使所有的青藤树都倒了，你也要站着;即使全世界都沉睡了，你也要醒着。

(错别字每个扣0.5分)2. “为此”指的是作者在绝望的时候，总是能记起“他”一跛一跛的背影，记起“他”的坚强，并因此学会将痛苦与耻辱变成人生的财富，激励自己。

(联系文章内容，意思正确即可)3. 意思正确即可，能联系上下文回答为佳。

参考答案：(1) 表示由于人或事物变化太大而生的感慨;文中指作者想起六年前的事觉得变化太快。

(2)事先没有约定而遇见;文中指作者与这位瘸腿的同学偶然相遇。

(3)用手抚摸着胸口自我反省;文中指人们经常在夜深人静时反思。

4.意思正确即可，能联系生活实际，自圆其说，语言通顺即得满分。

5.答案不唯一，能写下来同学的赠言得1分，能完整清楚地说出欣赏的理由得2分，能有条理地赏评赠言并联系生活实际得3分。

联系上下文理解词意，有时词的本意和在文中的意思是吻合的，就不必强求先答本意，再答文中意。

以答对词语在文中的意思为准。

第三部分（作文，共40分）十、作文评分标准：如下表：。