大学生创业关键词
浅谈对大学生创业的认识
浅谈对大学生创业的认识关键词创业挫折梦想随着时代的进步和经济的发展，以及大学毕业生就业率的下降，甚至很多人毕业就等于失业；很多大学生选择了自主创业。
一：狂热背后是浮躁。
大学生创业热的始作俑者是1998 年 5 月清华大学的“创业计划竞赛”，大赛云集了清华大学、北京大学、人民大学“天才们”的114 “创业计划竞赛”在当时被誉为“比尔盖茨的孵化计划”，这份创业计划一时间被各大媒体炒作得沸沸扬扬，同时也激起了无数大学生的创业理想，从而在全国范围内掀起了大学生创业风潮。
然而很多大学生创业仅仅凭着自己的激情很多方面都没有考虑到。
1、创业的简单化。
学生资金的困难和创业风险的压力，反而对创业的期望值很高，觉得只要开张就会马到成功。
其实大多数的同学都会犯这种错误，也包括我在内，总是看到别人好像一个项目一下就做好了，做成功了；就没有看到成功背后的辛酸，创业是一个长远的考验，并不是一天两天就可以做好的，打的是一场持久的战争，仅仅凭着激情是不能成功的。
2、追逐互联网泡沫。
在大大小小各方举办的创业计划大赛上，参赛的大多是网站创业计划。
最为突出的是在上海举行的“张江杯”创业计划大赛中，首期征集的创业计划居然有90％以上是网站创业计划书，原因是学生认为“方便、来钱快”。
互联网是一个很赚钱而且赚的很快的东西，但是要在互联网上开发出新的产品和服务就不是那么的简单，有些写的创业计划根本就不符合实际，单凭着自己的意愿，但是话说回来，有想法有点子还是好的，至少也在往这方面想。
3、对自身创业素质认识不足。
学生普遍不习惯对产品或项目做市场调查，而是进行理想化的推断，典型的例子是：“如果有3 亿人需要我们的产品，每件售价100 元，我们就有300 亿元的销售市场。
”这种推断方法往往会对创业起误导作用。
这个时期，大学生浮躁的心理促使了一些泡沫公司的产生，一遇到什么风吹草动，这些公司就会如建在沙滩上的高楼，说垮就垮，烟消云散。
二：挫折背后出理性。
中医药院校大学生创新创业
中医药院校大学生创新创业【摘要】中医药院校大学生创新创业是当前社会发展的重要趋势，具有重要意义。
由于种种挑战，使得这一领域的发展面临很多困难。
政策支持、机遇、案例分析、培训与辅导以及成功因素等方面的内容将有助于激发中医药院校大学生创新创业的热情和潜力。
未来的发展前景和建议也是值得关注的。
通过对中医药院校大学生创新创业的探讨和总结，可以为这一领域的发展提供有益的参考和启示。
希望中医药院校的学生可以在这个领域中发挥出色的创新和创业能力，为中医药事业的发展做出积极贡献。
【关键词】中医药院校、大学生、创新创业、政策支持、机遇、案例分析、培训与辅导、成功因素、前景、建议、总结1. 引言1.1 中医药院校大学生创新创业的重要性中医药院校大学生创新创业在当前社会经济发展中扮演着至关重要的角色。
中医药产业是我国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
大学生通过创新创业，可以更好地挖掘中医药的价值，推动传统医学的传承与发展。
中医药产业具有较高的市场需求和潜力，各种中药材、中药制剂以及中医药相关的服务在市场上有着广阔的发展空间。
大学生创新创业可以带动中医药产业的进一步发展，促进经济结构的优化与转型。
中医药的国际影响力也在不断增强，大学生创新创业可以通过国际合作与交流，促进中医药产业的国际化发展，提升中医药在国际市场上的地位和竞争力。
中医药院校大学生创新创业不仅有助于传统医学的传承与发展，还能推动中医药产业的繁荣与国际化，具有极其重要的意义和价值。
1.2 中医药院校大学生创新创业的现状当前，中医药院校大学生创新创业正处于蓬勃发展的阶段。
随着社会经济的不断发展和科技创新的推动，越来越多的大学生选择在中医药领域探索创业的机会。
中医药作为我国传统医学的重要组成部分，具有独特的理论体系和丰富的临床经验，为大学生提供了广阔的创新创业空间。
目前，中医药院校的学生们在创新创业领域展现出了极大的热情和活力。
他们不断探索中医药传统知识的创新应用，结合现代科技手段，开发出各种创新产品和服务，涵盖中药研发、中医诊疗、中医保健等多个领域。
浅谈大学生自主创业关键能力与创业定位
业能够成为商业机会。 从而使大学生们的专业型创业成为可能。 高校创
业教育 提高 了大学生 们的创业能 力创业能力 。 大学生创业群体区别于 下岗职工和海 归学子， 业定 位应归属 其创 于专用 型创业 。高校 创业教 育在大学生 中开发 以创业 为导向的专业 教育。 将培养专业型创业者作为大学专业教育 的 目标之一。在专业教
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４ 、高校创业教育 对大学 生创业能 力与创业定位 的 影响
高校的创业教育不是 大学生就业的 应急方式。 是素质能力的教育。 是 人生态度与价值趋 向的选 择。创业教育 使大学生们的职业 想法更 加清晰、创业动机更 加明确了． 认清不是所 有的想法都能够成为商业 机会， 避免７大学生们的盲 目创业： 创业教育剖析 了大学生的创业能力 结构。 了知识 、技能和特 质在 大学 生 自主创业过程中的相互慕系 解析 和作用。对照能力结构的作用。 大学生了解了 自我能力的缺失从而使 ￣ ＞更加主动： － － ３ 创业教育有力的发掘 了大学 生自身创业资源。 使所学专
江西农 业大学南昌商学院 江西 南昌 ３ ０ ４ ３０４
【 摘 要 】大学生成功创业需要具备多方面能力， 知识、技 能和创业者特质”这三种能力在 大学生 自 “ 主创业过程 中相互补充又各 自独立构成大学生 自 主创业关键 能力。大学生的创 业能力决定着失学生 自己的命遗 也使大学生创业真正成为我国经济发展的引擎。
【 关键词１大学生 创业能 力 创业定位
随着社会的发展和我国经济结构的不断改变。 市场和企业对人才 类型的需求也在不断变化。越来越多的大学生选择了自主创业他们 与海 归学 子和下 岗失业 者构 成了备受关注的创业群体 。这 三类创业 者的数 量、主体特 征、创业动机 、社会对他们 的期望各 不相同。下 岗失业 者创业人数 最多是各级政府最关注的事情之一， 下岗失业者弱 势群体地位 决定了他 们以生存型创业为主。 自救 即是他们个人创 创业 业动机 也是社 会寄于的期望， 他们普遍选择技术 门槛较低的消 费服务
创业七个关键词
成这 样 的共 识 ：高 等 院校 设 置 创业 课 程 ． 不仅 有 利
于大 学 生 创业 和 就 业 ， 会 形 成 国 家 经济 发 展 的直 还 接驱 动 力 。 同样 ， 创业 教 育 在 我 国的 出现 和 兴 起 ， 现 了 体 教 育 模 式 对 现 代 与未 来 经 济 增 长 方 式 的适 应 ， 体 亦 现 了社 会 对 人 才 的新 要 求 ． 有 利于 促 进 大 学 生 自 并
和 探 索 。 在 课 程 组 织 方 面 将 其
采 取 大 班 讲 座 、小 班 操 练 案 例 剖 析 ，创 业 比赛
江大学 ， 龙江大学 ， 黑 中国 青 年 政 治 学 院 等 全 国 ５ ０ 多所 高 校 开 花 结 果 ” 受 到 学 校 ，老 师和 学 生普 遍 欢 迎 。 Ａ ． Ｋ ｏ ・ ｂｕ ｕｉ ｓ ． 思 是 了 Ｋ Ｂ 即 ｎｗ Ａ ｏｔ ｓ ｅｓ 意 Ｂ ｎ 解 企 业 ． 项 目 目前 已 在 ２ 该 ０多个 国 家实 施 ， 国 是 际 劳 工组 织 为培 养 大 学 生 的创 业意 识 和 创业 能 力而
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创 业 教 育
大学生创业教 育 为创业成功提供更 多保障
创 业 教 育 是 一 粒 种 子 ， ． 仅 使 面 临 就 业 压 力 的 大 学 生 多 一 种 选 择 的 机 会 ， 还 可 以 使 准 备 创 业 Ｔ － 的 大 学 生提 高 成功 率 。 — — 学 校 语 录 ｉ ｊ
大学生创业成功的三个要件
６６ 中国大学生就业大学生创业是一项系统工程，关联着诸多影响因素和支持条件。
既往的创业实践中，成功与不成功兼有，但都无一例外的受制于这些因素和条件。
虽然不必以成败论英雄，但弄明白何以成功和何以不成功却非常重要。
依笔者看，大学生创业成功不可或缺的是三个要件：理性、技能与激情。
换句话说，没有三者的参与，大学生创业活动鲜有成功的可能。
一、让理性回答“为什么创业”充满着未知和变数的大学生创业活动，首先呼唤理性。
这种理性最基本的要求是准确的自我了解、自我定位和合理的预期。
一个期待创业的大学生必须客观认识而不是拔高或贬损自己，必须清醒地知道自己是否有强烈的挑战精神，是否有足够的应变能力、动手能力、耐受能力，是否意志坚定、做事果断、思维敏捷以及是否具备有亲和力和领导能力。
除此之外，还包括是否自觉主动地进行过创业点、创业途径、创业方式的选择和创业前景的预测等。
创业理性的核心是创业意识和创业精神。
这里所说的创业意识是大学生对创业实践认知、分析、判断和认同的程度。
大学生需要在正确的引导下认识当前的就业形势，突破传统意义上“就业”的思维定势，使“创业”成为生存、发展和价值实现的首选项。
在此基础上，综合分析，对未来生涯进行合理的规划，确定创业方向。
创业意识的形成，不是一时冲动，更非随声附和。
它源自于强烈的内在需要，即创业需要。
而创业需要是创业活动的首因和原动力：当创业需要上升为创业动机时，必然对创业行为产生促进、推动作用，必然要求有所为，而“有所为”就构成了创业实践活动事实上的起点。
因动机被催生的创业兴趣可以激发创业者的炽热情感和坚强意志，使创业意识得以升华。
相应的，在创业实践活动取得一定绩效时，创业兴趣又会进一步提高。
作为创业动机的最高境界，创业理想是对未来奋斗目标的向往和追求，是创业者从事创业活动的精神支柱。
有了理想的引领，创业者的个性发展诉求和社会的义务感、责任感、使命感才能溶为一体。
可以说，创业理想的确立，是创业意识形成和深化的标志。
大学生如何创业
⼤学⽣如何创业⼤学⽣创业是⼀种以在校⼤学⽣和毕业⼤学⽣的特殊群体为创业主体的创业过程。
随着近期我国不断⾛向转型化进程以及社会就业压⼒的不断加剧，创业逐渐成为在校⼤学⽣和毕业⼤学⽣的⼀种职业选择⽅式。
⼤学⽣作为我国的年轻⾼级知识⼈群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他⾼级知识分⼦所⽋缺的创造⼒，是符合在我国⼗三五规划的创业主要⼈群。
但因为⼤学⽣这个群体社会实践经验与能⼒的⽋缺，与创业的成功要素所⽭盾，导致⼤部分⼤学⽣创业在初期就⾃⾏夭折，使⼤学⽣创业成为了国家社会共同关注的话题。
⼤学⽣如何创业1 摘要：该⽂根据⼤学⽣创业项⽬的普遍流程，提出了提⾼⼤学⽣创新创业能⼒的思路。
关键词：⼤学⽣创新创业思路 党的⼗⼋⼤报告强调加快推动创新驱动战略有着长远的重⼤意义，我国今后只有通过经济发展⽅式转变，依靠创新驱动才能够真正有效实现经济平稳较快增长和可持续发展，实现全⾯⼩康。
⾼校开展创新创业教育，是深⼊实践科学发展观的举措；培育⼤学⽣创新创业能⼒，是顺应“建设创新型国家”战略的系统⼯程。
⼤学⽣作为社会寄予厚望的⾼素质⼈才，应积极参与创新创业。
从⼤学⽣⾃⾝来看，要把握好⼏个基本原则，才能更好地发挥⾃⾝潜⼒。
1 提⾼创新创业意识 很多⼤学⽣往往不重视创新创业实践，这是因为⼤学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习⽐社会活动更重要。
⽣活中处处有新知，⼤学⽣作为“七⼋点钟的太阳”，应该在⽼师教学的第⼀课堂之外，积极开辟⾃⼰的第⼆课堂。
只有⾸先有了提⾼⾃⾝能⼒的意识，⼤学⽣们才会在课余思考实践的问题，才能投⾝到课余实践中来。
课余实践的机会多了，才能结合理论产⽣创新思维，再利⽤创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。
2 参加实践活动提⾼素养 有了创新创业意识之后，⼤学⽣应该积极参与各个类型的实践活动，为⾃⼰创新创业积累经验材料。
有效的实践活动主要有四种： （1）科研训练：在导师帮助下进⾏科研训练可以充分利⽤⼤学的实验室和科研资源，引导⾃⾝对于科学前沿的认识，提⾼实验动⼿能⼒。
浅析大学生创业的核心素质 定稿解读
浅析大学生创业的核心素质摘要：创业素质是每一个创业者都应具备的，对于大学生这一特殊的创业群体也不例外。
大学生创业的核心素质决定了其创业的成败，主要包括有创业品质、创业精神、创业知识和创业能力，每一个元素对大学生创业都有着重要的意义。
健全的创业品质有利于大学生树立良好的形象，决定着企业的市场声誉和发展空间；创业精神有利于大学生明确创业目标，加快大学生由“择业型”向“创业型”的转变；丰富的创业知识有利于大学生科学的规划企业的发展，推动企业规模的扩大；创业能力有利于大学生开展更多的实践活动，推动创新型产业的发展。
因此必须重视大学生创业核心素质的培养。
关键词：大学生；创业；核心素质在大众化教育的背景下，“学位=工作”的公式已不再适用，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学生的热门话题与最后的抉择。
创业素质是实施创业和决定创业成败的关键，一个成功的创业者，应具备良好的创业素质。
在市场经济条件下，企业之间的竞争是非常激烈的，创业者不能只凭着一股热情，认为别人能成功的自己也一定能成功，结果往往是以热情开始，以失败告终，并且大学生涉世经验不足，又缺乏企业管理方面的知识，因此，在创业前一定要做到深入了解创业应具备的素质，注重创业素质的培养，为创业成功打下坚实的基础。
一、大学生创业素质的含义及基本要素事实上，大学生创业核心素质的界定，是以创业素质的概念及基本要素为基点和起点的。
对于创业素质的定义及其基本要素，存在着不同的说法，但目前针对创业素质有着三种具有代表性的观点，对创业素质的基本要素则是众说纷纭。
通过以下的分析，可以了解创业素质的含义及其基本要素。
（一）创业素质的含义关于创业素质，目前有三种具有代表性的观点：一是认为创业素质是指人在后天接受教育和环境影响下形成和发展的，在社会实践活动中表现出来的比较稳定的个性特征；[1]二是认为创业素质是在人的心理素质和社会文化素质的基础上，在环境和教育的影响下形成和发展起来，在社会实践活动中全面地、较稳定地表现出来并发挥作用的身心组织要素、结构及其质量水平。
大学生创业的SWOT分析及对策
大学生创业的SWOT分析及对策摘要：目前，我国正处于社会转型的关键时期，“知识失业”、“教育过剩”的现象出现在一些行业和地区，另外高校每年都在不断扩招，毕业人数逐年增加，所有这些问题就集中表现为“大学生就业难”。
在此背景下，人力资源社会保障部等部门联合制定的《关于促进以创业带动就业工作的指导意见》中提出，“促进以创业带动就业，有利于发挥创业的就业倍增效应，对缓解就业压力具有重要的现实意义。
”在此政策带动下，我国掀起了一股大学生创业的浪潮。
然而，创业的启动资金、经营风险以及大学生在经验、团队协作、企业管理等方面的不足，使得很多大学生在自主创业的道路上处处碰壁。
为此，本文以SWOT理论分析大学生的创业态势、策略抉择，以期可以为大学生创业提供一些参考和指导。
关键词：大学生创业 SWOT分析对策一、SWOT分析（一）、SWOT分析原理SWOT分析法又称为态势分析法，它是由旧金山大学的管理学教授于 20世纪80年代初提出来的，是一种能够较客观而准确地分析和研究一个单位现实情况的方法。
S（Strength）指内部的优势，W（Weakness）指内部的劣势，O（O pportunity）指外部环境的机会，T（Threat）指外部环境的威胁。
运用SWOT 分析，必须对S、W、O、T这四个因素有一个辩证的认识，并在进行抉择时综合考虑。
（二）、SWOT分析应用在全面、系统分析了S、W、O、T四个基本因素之后，就可以得到一个战略决策平面，形成四个战略决策象限。
如图1-1所示，各种不同的战略对策方案实际上可以分为四种策略，即 SO策略、WO策略、ST策略、WT策略。
个体或单位根据本身的具体情况进行分析，探寻不同条件下应该采取的对策和办法。
图 1-1 SWOT战略决策平面和四种策略示意图二、创业概念阐述及大学生创业的时代背景与意义(一)“创业”的概念创业是一个跨学科的多层面的复杂现象,涵盖经济学、管理学、金融学、社会学、心理学、教育学、法学、商业伦理学、公共政策学等多门学科,涉及到变革、创新、技术与环境的变化、新产品开发、小企业管理、企业与创业家个体和产业发展等问题。
论大学生自主创业
有 一 个 空 间 来 发 挥 ， 实 现 自我 价 值 ， 到 社 会 的认 可 。 来 得 （） 奈 之 举 。当 然 ， 不 到 工 作 也 是 毕 业 生 选 择 创 业 ４无 找 ２ １ “ 学 生 自 主创 业 ” 原 因 ． 大 的 的 ～ 个 原 因 ， 别 今 年 是 扩 招 后 的 第 一 个 就 业 年 ， 量 的 毕 特 大 （ ） 创 业 ” 身 就 是 一 种 职 业 。 很 多 大 学 生 认 为 创 业 业 生 涌 向市 场 ， 些 人 必 然 要 面 对 的 问 题 就 是 找 不 到 工 作 １“ 本 一
本身就 是一 种 职 业 ， 在就 业 高 峰 ， 自己 一 片更 广 阔 的 天 给 空 ， 且很多人 都认为 在今后 的社会 中 ， 并 自主创 业 的人会越 据 了 解 ， 保 部 门 的 最 新 统 计 数 据 显 示 ， ０ ０年 ， 国 人 ２１ 全 来 越 多 ， 至 成 为 就 业 的 主 流 ， 为 大 学 生 毕 业 后 就 业 的 首 甚 成 高 校 毕 业 生 为 ６ ０万 人 ， ２ ０ ３ 比 ０ ９年 的 ６ ｌ万 多 １ １ ９万 人 ， 加
１ 引 言
上 往 届 未 实 现 就 业 的 学 生 ， 业 形 势 非 常 严 峻 。 中 国 人 保 就
选。
部 门 定 下 了“ 争 使 ２ １ 力 ０ ０届 高 校 毕 业 生 年 底 总 体 就 业 率 达 到 ８ ％ 以 上 ” 目标 ， 使 目标 实 现 ， 意 味 着 有 １０多 万 Ｏ 的 即 也 ０ 名 高校毕业生不 能就业 。 毕 业 生 总 量 的 跳 跃 式 增 长 ， 毕 业 生 的 就 业 难 度 不 断 使 加 大 。 因 此 ， 学 生 自 主 创 业 就 成 为 了 大 学 生 成 才 的 重 要 大 模式 ， 是缓解 就业 压力新的重要 的途径 。 更 本 选 题 就 是 基 于 上 述 背 景 下 提 出 的 。其 目 的 在 于 缓 解 学 生 就 业 的 压 力 ， 高 大 学 生 对 自主 创 业 的认 识 ， 避 大 提 规 学生创 业过程 中的风险 。
浅谈大学生创业
精 品JINGPIN浅谈大学生创业■葛子琪南京师范大学 江苏南京 210023摘 要：大学生备受关注的创业群体。
大学生因群体的特殊性，在创业方面既有优势也有劣势，需要针对不同的情况提高各项能力，为创业打好坚实基础。
关键词：大学生创业；创业能力1.大学生与创业的关系提到“创业”二字，不免会觉得离我们大学生有些许遥远，其实不然。
如果将大学生毕业后的路看作是岔路口，那两个路口分别通向的可以是“工作”和“升学”两条路，而“创业”就是“工作”这条路上的一条支路，创业是在校大学生和毕业大学生的一种职业选择。
在校大学生和毕业大学生为“大学生创业”的主体。
大学生作为国家的年轻高级知识人群，有着较为丰富的知识储备和相较于其他高级知识分子所欠缺的创造力，受国家关注，大学生所处的年纪正适合奋斗，所以创业和大学生有着密切的关系，而我们也应该了解并学习有关大学生创业的知识和技能，尽早确定自己是否想创业，为职业发展打好基。
2.大学生创业的优势与劣势（1）优势：①大学生所处的人生阶段面临着无限的可能，往往对未来充满着希望，更有“初生牛犊不怕虎”的精神，充满着激情，大学生也是社会创业的主力军。
②大学生在学校里学到了很多专业知识，有着较高层次的技术优势，而且在学校学习时机会较多，很多学生已经考了好多方面的专业证书，加上自己的努力，不难成为内行，大学生所掌握的先进技术和优势往往是一些风险投资家所看重的，是他们愿意对其进行资助的考量条件之一。
③大学生的可塑性强，思维普遍活跃，受传统思维定势的束缚相对较少，比较容易接受和适应新事物，富有创造性和想象力，因此学习新知识的能力普遍较强。
现代大学生有勇于打破常规，不循规蹈矩，挑战传统的信心，而这种勇气也往往是大学生创业的动力，是成功创业所要具备的创新精神。
④大学生的综合素质普遍良好，学校开设的素质课程和其所具备的良好氛围促进了对大学生综合素质的培养以及各方面能力的基础培养与提升。
（2）劣势:①当今的大学生普遍存在着自我了解程度严重偏低的现象,自我认知程度较低，对自己没有清晰的定位，缺乏自我管理的意识。
大学生创业精神和创业能力培养
大学生创业精神和创业能力培养【摘要】随着当代大学生数量日益增加，我国就业难度越来越大。
在这种人力市场竞争逐步激烈的状态下，自主创业成为了大学生们毕业后的热门选择。
针对这种现象，本文从创业精神的重要性着手，分析了大学生创业理应具备的几种技能，并就创业能力培养要点展开分析，旨在帮助高校合理培养大学生创业，优化现代化教育。
【关键词】创业精神；创业能力；优化策略所谓的创业，指的是大学生在毕业之后通过自身能力或者合伙形式创办新的企业。
这种行为是需要一定心理能力以及行为能力的，对社会稳定与就业率的提升有很大帮助。
创业并不是每个人都有能力完成的，对于高校而言，需要加强对学生创业精神的培养以及能力的提升，让大学生在创业阶段少走弯路，加强心理承受能力。
这是现代化高校教学的重要内容之一，也是当前教育的热点问题。
1.培养创业精神的重要性与必要性1.1是理论转化为实践的直接方式大学生在高校中学到的知识都是毕业后创业的资本，对知识的运用程度对于创业有着较大影响。
创业精神是一种意识上的力量，是主观能动性发挥的结果。
创业精神主要指在活动安排的过程中发挥主观能动性，运用所学知识将创意现实化。
这种创意的转化过程是观念、形象、实践等创新能力的循环与发展，主要表现为从创业精神到创业能力，从创业能力到创新实践的过程，并且这个过程会随着创业精神的不断发展而循环。
1.2是维护社会和谐稳定的保障面对“毕业即失业”的状态，我国人力资源市场对大学生的岗位分配并不完善，致使许多大学生在毕业后面临找不到工作的状况，并且这种现象随着大学生数量的不断增多而加剧。
当社会上没有找到工作的大学生数量越来越多时，容易造成社会的不稳定状况。
创业是缓解这种现象最有效的方式之一，是解决大学生就业问题的有效策略。
但创业并不是每个人都有勇气去付诸实践的，高校应培养大学生的创业精神，利用大学生的理想与活力，让他们了解到创业的重要性与必要性，并将这种精神转化为实践的动力，为缓解就业难问题做出贡献。
大学生创业教育
浅谈大学生创业教育摘要：面对日益激烈的人才竞争，能否为社会培养具有创新意识、创造能力和创业素质的大学生,成为各大高校改革和发展的关键点。
创业教育作为各大高校深化教育改革的首要举措，虽取得了一定的成效,但仍存在诸多亟待解决的问题。
本文阐述了当前我国大学生的创业现状，分析了我国大学生创业教育存在的问题,提出了加强我国高校创业教育的对策和措施。
关键词：创业教育创业体系对策措施一、大学生创业现状分析在当前大学生就业形势日益严峻的背景下，大学生的创业思维、创业能力、创业素质愈发成为社会各界关注的焦点。
近年来，各级政府不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。
例如，重庆市劳动局规定大学毕业生从事个体经营，1年内可以免缴行政事业性收费；对半年以上未就业有固定户口的大学毕业生可在其户口所在地居委会登记，申请3000－4000元人民币的银行抵押和担保贷款。
同时，部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。
深圳大学创业园首期投入150万元用于启动资金，每年至少投入100万元作为学生创业基金，为有志创业的深圳大学毕业生、在校研究生和三年级以上本科生提供一个开展创新和创业实践活动的平台，并通过提供创业教育、创业信息咨询和多样化的延伸服务，为学生创业项目的成长进行全民培育。
尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。
2010年就业蓝皮书《2010年中国大学生就业报告》显示，2009届大学毕业生半年后的就业率约为86.6%，但自主创业的比例仅为1.2%。
上述现状的出现，使我们深深反思其中的原因，笔者认为，我国大学生创业教育的薄弱，是导致上述现状的主要原因。
创业教育以培养大学生创新能力、创业素质为目标，通过理论联系实际，将课程实践、专业实践、社会实践有机结合，培养学生的创造性思维和创新能力。
由于创业教育是一个非常复杂的问题，涉及面非常广，它不是开设几门课就能解决的问题，而是要渗透到教学的各个环节，渗透到学生培养的方方面面，这些现实因素使得创业教育的开展举步维艰，使之真正纳入教学活动还需很多时日。
大学生创新创业教育汇报概括关键词
创新创业教育
大学生创新创业训练计划项目简称“大创”，是学校为进一步调动学生开展创新创业的主动性、积极性与创造性，倡导学生研究探索式学习，自主科研创新，深化创新创业教育的全国性大学生项目。
实践创新能力培养是国家实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的主要建设内容之一。
“大学生创新创业训练计划”则是开展“实践创新能力培养”建设内容的具体项目之一，我系积极推进大学生创新创业训练计划，旨在增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。
鼓励学生培养自己的兴趣爱好，发挥自己的创新能力，把兴趣相投同学聚到一起，组成创新创业类的社团。
根据不同类型的社团，不断完善管理制度，在保证社团正常开展的同时，给予更多的帮助，为同学们在创新创业中保驾护航。
大学生创业论文：我国大学生创业现状及对策分析
大学生创业论文：我国大学生创业现状及对策分析摘要：大学生自主创业是时代发展的产物。
我国各级各类高等院校积极响应党和政府的号召，在结合自身实际的基础上，进行了大学生创业教育实践的有益探索，取得了许多成功的经验。
本文探讨了我国大学生创业现状和问题，分析了大学生创业的有利因素和不利因素，进而提出了大学生创业的政策建议。
关键词：大学生创业;有利因素;不利因素一、我国大学生创业现状大学生自主创业是时代发展的产物。
十七大报告明确提出，“要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，把鼓励创业、支持创业摆到就业工作更加突出的位置”。
这充分表明了，我国政府将自主创业作为实现充分就业目标的坚定决心。
各级各类高等院校积极响应党和政府的号召，在结合自身实际的基础上，进行了大学生创业教育实践的有益探索，取得了许多成功的经验。
如各地扶持大学生创业的模式特色各异，就目前各地方政府扶持大学生创业的模式来看，比较典型的可归纳为三种：政府主导型、市场拉动型、混合型［1］。
政府主导型的特点是：政府出资，设立扶持大学生、毕业生创业的“天使基金”，利用高等学校的高科技园区，建设大学生或毕业生创业孵化基地（园区），经过对创业项目的审定评估，筛选出孵化项目，入住基地（园区），给予使用场地的优惠，并且给予如工商注册、财务管理、经营、法律援助等方面的专业辅导。
一般孵化期是两年，之后出园区。
孵化成功的退还“天使基金”，不成功者，不需要退还。
如上海市和辽宁省高校。
市场拉动型是相对政府主导型而言的。
其特点是政府以创造和优化社会创业环境为工作重点，放手高等学校和大学生，各自进行多种形式的创业教育和创业实践，市场环境因素成为大学生创业的拉动力，如浙江省高校。
混合型模式是上述两种模式的结合运用。
一方面地方政府扶持大学生创业的，另一方面又充分地利用社会市场因素的拉动作用促进大学生进行创业实践，如广东省高校。
我国大学生自主创业在取得成绩的同时，也还存在一些问题。
谈大学生创新创业
256悦读广角一、鼓励大学生创新创业的重要性和可行性1.当今社会越来越大的就业压力。
有数据显示，2019年全国普通高校毕业生人数将达到834万人，预计2020年毕业生将突破840万人。
但是这并不代表着社会上的就业岗位会随之增多，国家教育部的有关数据显示，全国高校毕业生的就业率正呈现下降的趋势。
所以，鼓励和支持大学生创新创业对于提高大学生的社会竞争力具有很大的现实意义。
2.国家推行的创新型发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，一个强大的国家离不开创新。
我们国家提出了“大众创新，万众创业”的号召，出台一系列政策鼓励和支持大学生创新创业，各部门积极举办各类创新创业大赛发掘创新型人才，这对建设创新型国家起到积极的作用。
3.当代大学生创新能力和动手能力强。
大学生普遍具有“个性”，学生们对新事物有更加强烈的好奇心，从而有广泛而浓厚的学习兴趣、积极主动的学习习惯、敢于质疑的学习精神等等。
这些都和培养创新意识有着不可或缺的关系。
二、大学生创新创业的现状、可能遇到的问题及对策1.大学生创新创业的现状分析。
自国家提出“大众创新，万众创业”的号召以来，“大学生创新创业”在当下是十分热门的话题。
据调查资料显示，57.1%的在校大学生有研究过在校创业，42.9%的大学生是完全没有研究过在校创业的，这些数据并不代表真正去实践的大学生比例。
另外一份针对全国2000所高校发放的20万份问卷调查报告显示，去年中国大学生创业比例仅为0.9%，而这些大学生创业过程中，成功的仅有5%。
从这些数据我们可以看出：有创新创业想法的大学生还是比较多的，但是真正去实现这些想法的还是占少数的，而真正成功实现的更是少之又少。
2.大学生创业过程用所面临的问题及应对措施。
在调查大学生创业所遇到的问题时，52.4%的人选择了空有活力和信心，但经验不够，缺乏社会关系，31%的受访者选择了资金不足，没有好的创业方向，7.1%的受访者则是选择了所学知识与实际情景有脱节。
大学生创业关键词
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大学生创业关键词关键词：我的创业偶像(同期)学生采访，讲述自己的创业偶像：比尔盖茨、袁隆平、俞敏洪、卖猪肉的研究生、雅虎杨致远。
(解说)创业时代，无数英雄的名字被中国的年轻人们崇拜着，追随着。
创业偶像，曾经被认为“百无一用”的书生用自己的知识和热情在商业领域掀起了不小的波澜，这无疑激发了今天无数莘莘学子的梦想和激情。
追溯创业的来由，孟子曰：“君子创业垂统，为可继也。
”从老祖宗那时中国就有“创业”这个词了。
而大学生创业则是在1998年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。
他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。
同时，由于就业压力的激增，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
年初，联合电讯社和人人创业网做了一个关于大学生创业的调查，结果显示有45.6%的学生认为创业的主要目的是实现自我价值，只有22.3%和9.7%的人将创业理解为改善经济处境和避免就业压力的手段。
然而，昨日像那东流水，今天的你我能否重复创业偶像们昨天的故事?关键词：激情撞不开的大门(解说)谭奎是武汉城市职业学院大三的学生。
大二暑假，他的一个朋友办了个小学生课余培训班，赚了不少钱。
于是，这使谭奎萌生了自己创业的念头。
同：为了设计宣传单样本，起讨论教学方案，我们那段时间几乎每天都要熬夜。
选好培训班地址以后，大家分头行动，分发传单、在住宅区挨家挨户的登门拜访等，在做上门宣传的时候经常遭到一些家长的斥责，被赶出来更是经常会发生的事情。
(解说)培训班在几个同学的努力下终于开班了，但是事情并没有他们之前想象的那么顺利。
同：培训班开是开班了，第一期的学生也有不少，但由于前期的市场调查并不是那么的精确，再加上我们选的办学地点的周边也陆续开办了不少培训班，而且很多都是由学校的老师们开办的，他们的威望与教学经验比我们资深，生源也比我们广，我们的培训班就受到了冲击，学生慢慢在减少，开始出现弱势了。
大学生创业成功之关键
大学生创业成功之关键
吴海兵 吴瑞清 王奇 (湘南学院数学系 湖南 郴州 )
【摘要 】 随着就业形势越来越严峻 ,大学生就业观念也逐步向创业观念转变。目前大学生创业已成为热们话题 ,本文从大学生的 创业背景入手 ,分析了目前主要的几种创业模式 ,引导大学生选择适合自己的创业模式 ,并重点阐述了大学生创业成功的关键。 【关键词 】 大学生创业 创业模式 成功关键
创业是创业者通过发现和识别商业机会 ,成立活动组织 ,利用 保障部 、人事部等各部委相继出台了一系列指导大学生灵活就业 、
各种资源 ,提供产品和服务 ,以创造价值的过程 。创业具有较高的 自主创业政策 ,营造与大学生创业相关的政策环境 、法律环境 、商
风险 ,但也有较高的回方政府也积极响应国家政策对大学生创业的支
的迅猛来临 ,越来越多的大学生投入到创业的浪潮中 ,并取得不少 持 。
成功的经验 ,大学生创业也因此成为热门的话题 。 一 大学生创业背景 (一 ) 大学生目前就业形势严峻 随着精英教育向大众化教育的发展 ,国家已迎来了高校扩招
创建科技孵化园 ,鼓励大学生创业团队入驻 。还有各大高校 也举办了大学生创业计划大赛以及创业组织的建立等 ,进一步增 强学生的创业意识 ,培养学生的实践能力 。此外 ,社会风险投资机 构也进一步加强了对大学生创业项目的关注和支持 。
基金项目 :湘南学院院级科研课题 (项目编号 05Y024)大学生成功创业 方法研究
商业资源和人脉关系创业 ,可实现鱼和熊掌兼得的梦想 ,而且进退 自如 ,大大减少了创业风险 。
·6·
时代经贸 2006年 12月 第 4卷 总第 51期
大学生创业论文范文关键词摘要
大学生创业论文范文关键词摘要本文旨在提供一份关于大学生创业的论文范文摘要，通过摘要中的关键词，读者能够快速了解论文的主要内容和重点。
本文所摘要的论文旨在研究大学生创业的情况、动机、障碍和成功因素，并探讨大学生创业对个人发展和社会经济的影响。
关键词：大学生创业、情况分析、动机因素、障碍因素、成功因素、个人发展、社会经济摘要：随着中国经济的快速发展和创业氛围的不断推进，大学生创业成为一种越来越受到关注的现象。
大学生创业不仅可以为个人提供发展机会，同时也对社会经济产生积极的影响。
然而，大学生创业面临着各种情况、动机、障碍和成功因素的挑战。
本论文旨在通过对大学生创业现状的分析，探讨大学生创业的动机因素、障碍因素和成功因素，并研究大学生创业对个人发展和社会经济的影响。
首先，通过对大学生创业情况的分析，本论文发现大学生创业的趋势不断增长。
越来越多的大学生选择创业作为他们的职业发展路径。
其次，本论文研究了大学生创业的动机因素。
经过调查和研究，发现大学生创业的主要动机包括实现个人梦想、追求自由和独立、获得财务收益和个人成就感等。
此外，本论文还通过对大学生创业的障碍因素进行了分析。
调查结果显示，大学生创业面临的主要障碍包括资金不足、经验不足、市场竞争和法律风险等。
最后，本论文探讨了大学生创业的成功因素。
通过对成功的创业者的案例研究，发现成功的大学生创业者往往具备坚定的信念、创新的思维和良好的人际关系等特质。
本论文的研究还进一步探讨了大学生创业对个人发展和社会经济的影响。
大学生创业不仅可以为个人提供发展机会，同时也可以推动社会经济的发展。
创业可以创造就业机会，促进经济增长，并增加国家的竞争力。
此外，大学生创业还可以培养创新、团队协作和创造性思维等能力，提高个人的综合素质。
综上所述，大学生创业作为一个重要的社会现象，引起了广泛的关注。
通过对大学生创业的情况分析、动机因素、障碍因素和成功因素的研究，可以更好地了解大学生创业的现状和影响。
中国大学生创业报告
中国大学生创业报告摘要：近年来，中国大学生创业热度不断升温。
本文分析了大学生创业的现状和影响因素，通过案例分析揭示了创业过程中存在的问题，并提出了解决方案和支持措施，旨在为大学生创业提供更好的支持和发展空间。
关键词：中国大学生、创业、现状、问题、解决方案、支持措施正文：一、背景随着中国经济的快速增长和政策环境的改善，大学生创业成为一个备受关注的话题。
大学生创业不仅可以带来就业机会，还能促进创新和经济发展。
据国家统计局数据，2019年全国新登记企业中，高校毕业生注册创办的企业约占14%。
二、现状然而，大学生创业过程中存在的问题也不容忽视。
首先，大学生缺乏足够的资金支持和商业经验，创办企业的成功率低。
其次，大学生创业过程中常常面临的法律问题也不容忽视。
此外，大学生创业往往是在学生时期，时间和能力上的限制会使得创业过程缓慢。
三、影响因素大学生创业受到多方面影响，其中包括教育、家庭、环境和经济等方面。
教育方面，大学生缺乏创业教育和实践机会，不利于培养创业意识和能力。
家庭方面，一些家长认为创业对学生会影响学业，不支持孩子创业。
环境方面，地方政府缺乏对大学生创业的有效支持。
在经济方面，大学生面临的经济压力和就业形势等因素也会影响其创业意愿和能力。
四、案例分析以曾获得第六届大学生创业大赛三等奖的创业团队“生意盒子”为例，该团队致力于为中小企业提供便捷的互联网营销服务，吸引了不少用户。
但是，由于缺乏足够的资金和商业经验，该团队在发展过程中遇到了种种困难和问题。
如何平衡用户需求和团队资源，如何进行资金规划和风险控制，如何保护知识产权等问题都需要面对和解决。
五、解决方案针对以上问题，提出以下解决方案和支持措施：1.加强大学生创业教育和实践机会，提高大学生创业的综合素质和实际经验；2.建立创业孵化器和众创空间，为大学生提供办公场地、资金支持和商业咨询等服务；3.加强政策支持和资源整合，为大学生创业提供更多的政策和经济支持；4.加强法律保障和知识产权保护，为大学生创业提供更好的法律保障。
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关键词：我的创业偶像
（同期）
学生采访，讲述自己的创业偶像：比尔盖茨、袁隆平、俞敏洪、卖猪肉的研究生、雅虎杨致远。
（解说）创业时代，无数英雄的名字被中国的年轻人们崇拜着，追随着。
创业偶像，曾经被认为“百无一用”的书生用自己的知识和热情在商业领域掀起了不小的波澜，这无疑激发了今天无数莘莘学子的梦想和激情。
追溯创业的来由，孟子曰：“君子创业垂统，为可继也。
”从老祖宗那时中国就有“创业”这个词了。
而大学生创业则是在1998年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后迅速发展起来的。
他们的加入为创业大军注入了一股新的活力。
同时，由于就业压力的激增，在校大学生创业也闯入了人们的视眼。
年初，联合电讯社和人人创业网做了一个关于大学生创业的调查，结果显示有45.6%的学生认为创业的主要目的是实现自我价值，只有22.3%和9.7%的人将创业理解为改善经济处境和避免就业压力的手段。
然而，昨日像那东流水，今天的你我能否重复创业偶像们昨天的故事？
关键词：激情撞不开的大门
（解说）谭奎是武汉城市职业学院大三的学生。
大二暑假，他的一个朋友办了个小学生课余培训班，赚了不少钱。
于是，这使谭奎萌生了自己创业的念头。
同：为了设计宣传单样本，起讨论教学方案，我们那段时间几乎每天都要熬夜。
选好培训班地址以后，大家分头行动，分发传单、在住宅区挨家挨户的登门拜访等，在做上门宣传的时候经常遭到一些家长的斥责，被赶出来更是经常会发生的事情。
（解说）培训班在几个同学的努力下终于开班了，但是事情并没有他们之前想象的那么顺利。
同：培训班开是开班了，第一期的学生也有不少，但由于前期的市场调查并不是那么的精确，再加上我们选的办学地点的周边也陆续开办了不少培训班，而且很多都是由学校的老师们开办的，他们的威望与教学经验比我们资深，生源也比我们广，我们的培训班就受到了冲击，学生慢慢在减少，开始出现弱势了。
（解说）谭奎现在已经退出了培训班，这次虽然没有大获成功，但这一点也没有浇灭他梦想的火苗。
同：我觉得我们现在创这个业不成功，除了很多外在的因素以外，自身的原因也有很多，我们没有经验，也没有一套比较完整的规划，所以很多事情在实行起来以后会遇到很多的困难。
（解说）踏上创业之路的年轻人常说，梦想与残酷总是并存的。
不管结果如何，单就这份宝贵经历，创业大潮中就没有真正的失败者。
然而，创业初期的激情平静后，最终需要归于冷静的理性分析，才能寻求长久的发展。
创业偶像的成功也并不是看上去那样唾手可得，据统
计，大学生创业的成功率仅有2%到3% ，因此越来越多的专家、企业家建议大学生要谨慎创业，一则因为自身短板太多，另外也呼唤中国的高等教育，将创业相关课程与实践纳入其中。
关键词：创业要素榜单
（解）在众多选择自主创业的大学生中，王天帅可以算作是初生牛犊不怕虎的一个，在大一开始他就和伙伴一起开创了属于自己的事业。
（采访）提起这个创业之路,我第一次去买电脑的时候,得知电脑的利润空间比较大,有长期的市场前景,而且我比较懂这个东西,正好我也有朋友懂这个东西，资金这一块,从我大一开始说起,高考以后,家人亲戚朋友给我一部分钱给我,通过大一上学期不断努力,也攒下来了不少钱。
（解）解决了市场、技术和资金的问题，现如今，他们的创业之路基本走上正轨。
搞了八九个月，资本差不多都收回了。
我的下一步计划,我们大学生创业也不是很简单,像我这样还算幸运,有可能的话，我们决定,多开几个连锁店,形成公司规模,更好的话，把自己的店壮大,形成自己的公司。
（解）但创业之路也并不完全是一帆风顺的，合伙人之间的分歧也在所难免。
卖一台电脑,考虑到赢利空间的大小,我的同事觉得利润空间太小,我觉得还可以.注重薄利多销，我还是学生，注重能力的培养。
（解）能有今天的成绩，与学校开办的创业课程也有直接的关系。
几个和我玩的比较好的老师，平时给我们不断的鼓励，还有系部书记，经常问我们，打电话问我们，斗志就这样不断的激发，所以说我还感觉挺好的。
（解）指导王天帅的吴敏是武汉城市职业学院招生与就业办公室的教师，她认为王天帅今天的成功并不是偶然的。
成功的因素有几点：第一点，他哥哥给他协助，这样协助作为铺垫，哥哥在前期作为创业市场调查是非常重要的。
成功的第一点是有熟人带，往往减少了栽跟头的现象。
第二点，有创业意识，拥有这种意识，又非常大胆，能够成就他的决心去做这样的事情，第三点，他能够成功在于他继续学习的心态，做生意需要主动的意识。
（解说）不久前，中央二台对话栏目在网上进行了一项统计，全国网友评选出十大创业要素，排在前面的分别是好的盈利模式，占%、有吃苦精神，占%、有一定的资金，占%以及好的合作伙伴和外界的支持。
王金帅今天能走在还看得见明天的路上，无疑因为他不仅拥有创业激情，更满足了大多数的创业要素。
然而，不是每个人都能如此顺利，还有许多学生创业者依旧在路漫漫其修远兮的创业路途上摸索。
关键词：理想与现实的落差
（解说）在武汉城市职业学院像这样有着创业梦想，并努力地做着创业实践的学生还有很多。
罗朝婷、韩苗、刘梦娇三名女大学生大二时就在校开办了天翼校园励志营业厅。
有了前期资金的投入，并通过不断培训和相互协调合作，营业厅的工作有序展开，但是处于商业链弱势中的她们不得不面对多方面的困难和阻碍。
虽然他们按照前期的协议履行了合同，但是由于外界不可控的因素，资金始终回不到自己的账上。
（采访领导）
重点：创业者需要的外部支持：金融支持、政府项目、相关培训……造成这种现象的重要原因之一，是我国的创业环境，即对创业者的支持体系不够完善和健全。
”她认为，政府、高校、社会三方紧密合作，形成互相影响和推动的关系，最终构建完善的创业支持体系，是大学生创业成功的必要保障。
（解说）虽然从外部环境来看，目前市场上还有很多不规范。
一些潜规则、社会诚信体系不完善，则给大学生创业环境带来了更多艰难。
然而，国家已经出台了许多鼓励大学生创业的政策，各地政府为了扶持当地大学生创业，也出台了相关的政策法规，而且更加细化，更贴近实际，是为了鼓励大学生自主创业，解决创业的后顾之忧，提供有效的保障和服务。
片头：
大学生心中的创业偶像
创业成功的秘诀
理想和现实到底有多远
敬请收看大学生创业探索。