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02 03 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。
我的寒假生活 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。
中小学寒假生活学习指南主题班会
汇报人：XXX
时间：202X.XX
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
我的寒假生活 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。
中小学寒假生活学习指南主题班会
汇报人：XXX
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旅游篇
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四、总结篇
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总结篇
总结篇
总结篇
总结篇
给未来的一封信
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我的
寒假生活
我的
寒假生活
01——生活篇 02——学习篇 03——旅游篇 04——总结篇
一、生活篇
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生活篇
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1、 走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅， 没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清 风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 2、 人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存 了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬 间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！ 3、 春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江 南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里 的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。 4、 好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着 明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 5、 漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你 的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心， 凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。 6、 疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果； 未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏 说？ 7、 经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半 世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷 傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
《我的寒假生活》最新ppt课件
《我的寒假生活》
（ （ （ （ （ （ （ （
日积月累
趣味语文
。
。
迅。
： ……
先生的 以结合
才学和 人格魅 课外学 习的收
力所折 服，这 获来谈 ；可以
节课我 们就来 讲同鲁 迅有关
谈谈自 己心目 的人和 事，也
中的鲁 可以说 说读鲁
迅作品 的体会
章，认
识了鲁 迅这位 想。伟大的 文学家
、思想 家和革
学们交
、谈谈心目中的鲁迅
、理解重点词语：
）小组讨论，合作学习。 ）汇报交流，师生评议。
、学生自读。指名读。
、学生自读。指名读。 、有感情地朗读、背诵。 、交流体会含义深刻的句子。
）学）了学本生单读元教的材课中文的，内我容们，被谈鲁理迅解 ）提出要求：可以就课文来谈，可 ）学生找句子，交流体会方法。 ）教师小结。阅读了鲁迅先生的文
）教师归纳总结体会含义深刻的句 师：含义深刻的句子表面是一层意思 联系上下文；联系生活实际；结合时 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 师：希望同学们在以后的学习过程中 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文
、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 文人巧对对联的故事还有很多，课后
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节课我 们就来 讲同鲁 迅有关
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先生的 以结合
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、谈谈心目中的鲁迅
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、学生自读。指名读。
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）教师归纳总结体会含义深刻的句 师：含义深刻的句子表面是一层意思 联系上下文；联系生活实际；结合时 课外再搜集一些鲁迅先生的名言。 师：希望同学们在以后的学习过程中 过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文
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《我的寒假生活》可爱儿童卡通幼儿园PPT模板PPT共28页
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46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。
•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•49、勤学Βιβλιοθήκη 春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
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江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
祝福我们吧
每一年是诗句泼洒的画面，美丽的容颜， 每一天是旋律书写的笑脸，开开心心的一 天，祝分分秒秒都有平安幸福陪伴
有个美好的童年
一刻钟的等待，为你期盼到来，一 分钟的盼望，准备祝福，一秒钟的 精彩，我们长大了
冬季的美好
这段日子笑口常开。。。 寒假就像一场梦，梦醒无影又无踪，总是过了不能想，总是过了 不能忘，寒假犹如昨天令同学们留恋忘返 江山如画一时多少豪杰多情应笑我早生华发
冬季的美好
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
窗外此起彼伏的鞭炮声震耳 欲聋，到处都洋溢着过年的 喜庆和气氛
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
美好时光
寒假过的既快乐又充实，伴随着时 间老人的脚步，我们慢慢长大
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
开开心心过寒假...
寒假就像一场梦，梦醒无影又无踪，总是过了 不能想，总是过了不能忘，寒假犹如昨天令同 学们留恋忘返。
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
童年那些事
值得纪念的日子，，，
童年，是多拿美好的字眼啊！童年，多么
值得回忆的时光啊，我们永远铭记
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
寒 假 。 冬 季
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
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我爱 寒假
江山如画一时多少豪杰多情应笑我早 生华发
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Lovely Baby
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那 一些 起年 玩 过
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我的 快 寒假
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童趣
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我的 快 寒假
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寒假生活寒假电子相册展示假期汇报总结PPT模板课件
转眼间，一个学期又过
去去，期盼已久的寒假终于 来了，我很开心！为了
冬季的美好
冬季是冷的也是暖的
窗外此起彼伏的鞭炮声 震耳欲聋，到处都洋溢 着过年的喜庆和气氛
美好时光
童年那些事
值得纪念的日子，，，
童年，是多拿美好的字 眼啊！童年，多么值得
回忆的时光啊，我们
永远铭记
一刻钟的等待，为你期盼到来，一分钟的盼望，准 备祝福，一秒钟的精彩，我们长大了
一年一度，快快乐乐
冬季是冷的也是暖的
窗外此起彼伏的鞭炮声震 耳欲聋，到处都洋溢着过 年的喜庆和气氛
冬令营
学习、玩耍、欢乐时光寒假就像一场梦，梦醒无 影又无踪
一刻钟的等待，为你期盼到来，一分钟的盼 望，准备祝福，一秒钟的精彩，我们长大
了
下雪了，好美啊
冬季的雪花跟你的笑容一
样一样的美，一样甜蜜。
寒假。冬季
我爱寒假
电子相册
学生：红城 2019.02
开开心心过寒假...
寒假就像一场梦，梦醒无影又无踪，总是过了不能想， 总是过了不能忘，寒假犹如昨天令同学们留恋忘返。
寒假。冬季
下雪了，好美 啊 冬季的雪花跟 你的笑容一样 一样的美，一 样甜蜜。
祝福我们吧
每一年是诗句泼洒的画 面，美丽的容颜，每一 天是旋律书写的笑脸， 开开心心的一天，祝分 分秒秒都有平安幸福陪 伴
快乐的寒假
学忘不无寒 们，能影假 留寒想又就 恋假，无像 忘犹总踪一 返如是，场
昨过总梦 天了是， 令不过梦 同能了醒
童年那些事
童年，是多拿美好的字 眼啊！童年，多么值得 回忆的时光啊，我们永 远铭记。
我爱寒假
这段日子笑口常开。。。 寒假就像一场梦，梦醒无影 又无踪，总是过了不能想， 总是过了不能忘，寒假犹如 昨天令同学们留恋忘返
去去，期盼已久的寒假终于 来了，我很开心！为了
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童年，是多拿美好的字 眼啊！童年，多么值得
回忆的时光啊，我们
永远铭记
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一年一度，快快乐乐
冬季是冷的也是暖的
窗外此起彼伏的鞭炮声震 耳欲聋，到处都洋溢着过 年的喜庆和气氛
冬令营
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一刻钟的等待，为你期盼到来，一分钟的盼 望，准备祝福，一秒钟的精彩，我们长大
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下雪了，好美啊
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寒假。冬季
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寒假就像一场梦，梦醒无影又无踪，总是过了不能想， 总是过了不能忘，寒假犹如昨天令同学们留恋忘返。
寒假。冬季
下雪了，好美 啊 冬季的雪花跟 你的笑容一样 一样的美，一 样甜蜜。
祝福我们吧
每一年是诗句泼洒的画 面，美丽的容颜，每一 天是旋律书写的笑脸， 开开心心的一天，祝分 分秒秒都有平安幸福陪 伴
快乐的寒假
学忘不无寒 们，能影假 留寒想又就 恋假，无像 忘犹总踪一 返如是，场
昨过总梦 天了是， 令不过梦 同能了醒
童年那些事
童年，是多拿美好的字 眼啊！童年，多么值得 回忆的时光啊，我们永 远铭记。
我爱寒假
这段日子笑口常开。。。 寒假就像一场梦，梦醒无影 又无踪，总是过了不能想， 总是过了不能忘，寒假犹如 昨天令同学们留恋忘返
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MY WINTER VACATION PPT
我的寒假生活PPT
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姓名：小橙子 班级：2（6）
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前言 PREFACE
“我们的寒假生活真的是太精彩啦！” 为让农村学生的寒 假生活变得更加有意义，该校少先队组织学生参加丰富多彩 的实践体验活动，并围绕“读一本红色经典图书、发现一个 家风故事、参加一次实践活动、体验一项传统民俗”等活动 具体展开。 活动中，学生们仔细阅读了《闪闪的红星》、 《长征的故事》等红色图书；发现了“尊老爱幼、勤俭节约 等”良好家风；参与了“包饺子、洗衣服等”家务活动；体 验了“剪窗花、写对联等”传统民俗。 家长们也表示，
远足踏青
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过大年之 “我的娱乐”
我的娱乐
我的娱乐
OPTION 01 OPTION 02 OPTION 03 OPTION 04
¥1000
¥2000
¥3000
¥4000
目录 PREFACE 01. 寒假生活
习 03. 我的娱乐 04. 寒假感
02. 我的学
想
过大年之 “寒假生活”
寒假生活
爱助人为乐
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在此添加标题 爱学习，看书
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寒假感想
BUSINESS PLAN
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60%
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项目计划 3
项目计划 4
THANK YOU FOR WATCHING
谢谢观看
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寒假感想
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Team management execution is the key
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寒假生活
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寒假生活
尊老爱幼, 帮助他人 礼让、谦虚
过大年之 “我的学习”
我的学习
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我的学习
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运动会
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