中考成语选择题专项训练及其答案

中考成语选择题专项训练及其答案1. 下列句子划线词语使用不正确的一项是（3分）( )A. “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固。

B. 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

C. 谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

D. 邓稼先被张爱萍将军称为“‘两弹’元勋”，是当之无愧的。

2.下列句子中划线成语运用不当的一项是（3分）( )A. 聪明的重庆人因地制宜，依山建楼，跨水筑桥，让重庆呈现出一种独特的美。

B. 晚上，我悠闲地在花园里散步，明亮的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

C. 课间十分钟，班上的“开心果”张晓松使尽浑身解数，搞怪逗乐，整个教室充满了快活的气氛。

D. 留学生张伟对故乡的思念与日俱增，收看央视国际频道成了她每天的必修课。

3.下列语句中划线的成语使用有误的一项是（3分）( )A. 在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。

B. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C. 几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。

D. 杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她:最贤的妻，最才的女。

4.下列各句中，划线成语使用有误的一项是（3分）( )A. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。

B. 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。

C. 他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。

D. 传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。

5. 下列划线词语运用不正确的一项是（3分）（）A. 就冲着你三顾茅庐的这番诚意，明天的宴会我是去定了。

B. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

C. 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

D. 班长提议星期日去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。

6.选出下列各句中划线词语运用有误的一项（3分）( )A. 凝聚了中华民族智慧的家训，为社会带来了源源不断的正能量。

B. 我们对书籍的选择见仁见智，但选定的应该是能给我们带来新的智慧和经验的书。

C. 儿童文学的“诺奖”花落中国，当曹文轩走上领奖台时，掌声经久不衰。

D. 在互联网上，“网红”是一个鱼龙混杂的群体，我们应该理性地看待它。

7. 下列划线成语使用错误的一项是（3分）( )A. 说起初中最喜爱的老师，大家不约而同地想起了他。

B. 这届欧洲杯，捷克队猛将如云，绝不可等闲视之。

C. 来到叔叔家的新房子，我高兴地说：“叔叔，您这新家窗明几净，真是蓬荜生辉啊！”D. 小赵虽然话不多，但对家乡的自豪之情早已溢于言表。

8. 下列句子中划线成语使用正确的一项是(3分)( )A. 欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

B. 石家庄市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。

C. 《朗读者》热播以来，广大中小学生对该节目的热衷程度可谓迫在眉睫。

D. 我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。

9.下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（3分）( )A. 谈论东坡文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄；又要有全球视野，不盲目乐观。

B. 漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓厚淳朴的苗家风情及风姿绰约的民族歌舞给景区增添了人文情趣。

C. 这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书，不少作家都对它趋之若鹜。

D. 蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不孚众望。

10. 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（3分）( )A. 大自然的巧夺天工，造就了如诗如画的美景，置身其中，可以观赏到峥嵘的群峰、莽莽森林、高峡平湖和壮美的瀑布。

B. 在国内创下十三亿元票房纪录的电影《人再囧途之泰囧》在海外却遭遇窘境，在北美三天的票房仅为19万元人民币，这真令人叹为观止。

C. 2020年1月11日，伊朗军方承认意外击落乌克兰客机，这一消息如晴天霹雳，令人无法接受。

D. 为了考入重点高中，在中考最后冲刺阶段，同学们刻苦努力，几乎达到了忘乎所以的程度，把所有的时间都用上了。

11.选出以下各句划线成语使用正确的一项(3分)( )A. 除夕之夜，腾空而起的礼花和不绝于耳的爆响声交相辉映。

B. “白马撵蹄近相映，欢声四合壮士呼。

”无论是打球的，还是观看比赛的，全都精神亢奋、呼天抢地。

C. 白纸上，我还没有种上一粒字。

多半天，我一文不名。

终于，在一阵鸽哨声里，我写下了第八次开头。

D. 这个十年，季羡林在《中国蔗糖史》的基础上，又完成了80万字的《糖史》。

这部呕心沥血之作，被季羡林视为平生最重要的著作。

12.下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（3分）（）A. 中国足球的发展壮大不是一蹴而就的，这需要各方的共同努力。

B. 《朗读者》这个栏目办得惟妙惟肖，赢得了观众的一致好评。

C. 优秀的文学作品能够丰富人的精神世界，它对人的影响是潜移默化的。

D. 邓稼先作为一个国内外崭露头角的优秀物理学家，在公开场合便销声匿迹了。

13.下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（3分）( )A. 5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波。

B. 大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。

C. 气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。

D. 我市因经济建设成效好而获国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。

1. （3分）C【解析】A项“根深蒂固”比喻基础稳固，不容易动摇。

用来形容思维模式，正确。

B项“乐此不疲”形容对某事特别爱好而沉浸其中。

用来比喻对自己的事业不断探索的人，恰当。

C项“左右逢源”本义指到处遇到充足的水源。

后来也用来比喻做事情得心应手，非常顺利。

也形容办事圆滑。

含贬义。

选项意在突出孩子谈围棋时对答如流的特点，用“左右逢源”不符合语境。

D项“当之无愧”指完全能够承担某种荣誉。

用来形容“‘两弹’元勋”邓稼先，恰当。

2. （3分）B【解析】A项“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。

用在这里形容重庆人因地形建楼筑桥，恰当。

B项“戛然而止”形容声音突然中止，这里用来形容路灯突然灭掉，望文生义，不当。

C项“浑身解数”指所有的本领，全部的手段，这里形容张晓松想尽办法逗乐，恰当。

D项“与日俱增”指随着时间一天天地增长，这里形容易文婷对故乡的思念不断增加，恰当。

3. （3分）B【解析】A项“天衣无缝”比喻事物周密完善，找不出毛病。

用在句中形容两人的配合，恰当。

B项“洗耳恭听”意为“洗净耳朵恭敬地听别人讲话”，是请人讲话时的客气话，一般倾听对象是长辈或有声望的人，句中用错对象，所以错误。

C项“荡然无存”形容东西完全失去，一点都没有留下。

句中形容回到家乡后愁绪的消失，正确。

D项“孜孜不倦”指工作或学习勤奋不知疲倦。

句中形容杨绛对学问的态度，恰当。

故选B项。

4. （3分）B【解析】A项“微不足道”指非常渺小，不值得一提。

句中用来形容小草，正确。

B项“小巧玲珑”形容东西小而灵巧、精致。

用来形容生活细节，用错对象，错误。

C项“迥然不同”形容差别很大。

此处用来形容两人的爱好、做事方法不同，恰当。

D项“顶礼膜拜”形容对人特别崇敬（多用于贬义）。

此处用来形容盘古所受的待遇，恰当。

5. （3分）D【解析】A项“三顾茅庐”指诚心诚意一再邀请，句中用来形容宴请的诚意，恰当。

B项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），此处用来形容伪劣药品对人造成的危害，恰当。

C项“兀兀穷年”比喻做事不辞辛苦，用在句中形容辛勤研究，恰当。

D项“随波逐流”比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，只能随着别人走，多用于贬义。

用在这里与语境不符。

6. （3分）C【解析】A项“源源不断”形容连续不断的样子。

句中用来形容中华民族流传下来的家训为社会提供的正能量，恰当。

B项“见仁见智”指对于同一个问题各人有各人的见解。

句中用来形容人们对书籍的选择，恰当。

C项“经久不衰”形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。

句中用来形容掌声，不恰当。

D项“鱼龙混杂”形容坏人和好人混在一起。

句中用来形容“网红”这个群体，恰当。

7. （3分）C【解析】A项“不约而同”指事先没有约定而相互一致，符合句意。

B项“等闲视之”指把这件事看成平常的事，不予重视，符合句意。

C项“蓬荜生辉”指某事物使寒门增添光辉（多用作宾客来到家里，或赠送可以张挂的字画等物的客套话），不符合句意。

D 项“溢于言表”指（感情）流露在言辞、神情上，符合句意。

8. （3分）B【解析】A项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能形容小说情节。

B项“潜移默化”指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不觉地起了变化，句中用来形容培养未成年人的情感和品质，恰当。

C项“迫在眉睫”比喻事情临近眼前，十分紧迫，不能形容“热衷程度”。

D项“行云流水”形容诗文、书画、歌唱等自然流畅，不能形容黄果树瀑布。

9. （3分）A【解析】A项“妄自菲薄”指过分地看轻自己。

用来形容谈论东坡文化的“我们”，恰当。

B项“风姿绰约”形容女子风韵姿态柔美动人，用来形容民族歌舞，不恰当。

C项“趋之若鹜”本义是“像鸭子一样成群成群跑过去”。

比喻许多人争着去追逐某些事物。

含贬义。

用在此处形容国家级出版社，不恰当。

D项“不孚众望”的意思是不能使大家信服，未符合大家的期望，用来形容蓝牙版自拍杆销售情况好，不恰当。

10. （3分）C【解析】A项“巧夺天工”意思是人工的精巧胜过自然形成的，多形容人技艺十分巧妙，句中用来形容大自然显然不适合。

B项“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，句中用来形容票房不佳，不恰当。

C项“晴天霹雳”比喻突然发生的意外事件，句中用来形容“东方之星”游轮沉没，符合句意。

D项“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，做出不恰当的举动，句中用来修饰学生刻苦努力的程度，不恰当。

11. （3分）D【解析】A项“交相辉映”指各种光亮、彩色等互相映照，多用于形容美好的景象。

句中用来形容礼花与爆响声，不恰当。

B项“呼天抢地”意思是大声叫天，用头撞地，形容极度悲伤。

句中在其前加上“不是”用来形容球员与观众精神亢奋的状态，不恰当。

C项“一文不名”指一个钱都没有，形容非常贫困。

句中用来形容写不出文字的状态，不恰当。

D项“呕心沥血”形容费尽心思和精力。

用在句中形容季羡林用十年完成著作，恰当。

12. （3分）B【解析】A项“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成。