开头结尾方法
作文开头结尾方式大全
作文开头结尾方式大全关于文章的开头和结尾,古人早就有“凤头豹尾”一说。
开篇要写得有姿有彩,像凤凰头那样小而美。
结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。
考场作文写作时间短,评分要求高,要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象,取得理想的评价,开头和结尾尤其重要。
本文将介绍十几种开头和结尾方法,以帮助读者在考场上获得高分。
一.言旨式(破题式)也称开门见山式。
开篇交代题旨、人物、时间、背景或概括中心或交代写作目的。
例如XXX《回忆我的母亲》这样开头:“得到母亲去世的消息,我很悲痛。
我爱我母亲,特别是她勤劳的一生,很多事情是值得回忆的。
”首句交代事情、心情;“我爱我母亲”,奠定了文章的感情基调;“勤劳”总领全文,表明全文的叙事线索;而“回忆”一词点明主旨,作者回忆母亲勤劳的一生,赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻。
这种方法应为考场作文的首选方法。
二.引用名言式引用名言可以表达作者的思想深度和文化素养,也可以增强文章的说服力和感染力。
例如:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。
”这是XXX的名言,可以用来写自强不息的主题。
引用名言时要注意与文章主题的契合度。
三.比喻式比喻是一种常用的修辞手法,可以用来形象地描绘事物和情感,使文章更具有表现力和感染力。
例如:“爱情是一朵含苞待放的花,需要用心呵护,才能开出绚烂的花朵。
”这个比喻生动形象地表达了爱情的美好和脆弱。
四.对比式对比是一种常用的修辞手法,可以用来突出事物的差异和特点,增强文章的表现力和感染力。
例如:“春天的阳光明媚温暖,夏天的阳光炽热热情,秋天的阳光柔和深沉,冬天的阳光清冷凝重。
”这个对比描绘了四季阳光的特点和气息。
五.故事式故事是一种常用的文学形式,可以用来表达作者的思想和情感,也可以增强文章的说服力和感染力。
例如:“从前有个人,他一生都在寻找真理,最终他发现真理就在他自己的内心深处。
”这个故事表达了寻找真理的主题,同时也表达了自我发现的主题。
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法:直接交代时间、地点、人物和事件,让读者直接进入故事情节。
例如:“我与父亲不相见已二年余,我最不能忘记的是他的背影”(XXX《背影》)。
2、描写景物开头法:先描写人、物、景,营造氛围,让读者身临其境,为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景,要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法:先写出事情的结果,再写出事情的原因和经过,制造悬念,增强文章吸引力。
例如:“站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”(《走出黑夜》)。
4、抒发感情开头法:直接抒发作者的亲身感受和思想感情,让读者共情。
例如:“有一个身影时常在我脑海浮现,有一种声音总是在我耳边回响,有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗,我的鸟儿?”(《那一次,我曾与你邂逅》)。
5、揭示中心开头法:直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如:“XXX有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首XXX。
”这是他自己的写照,也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”(《琐忆》)。
6、运用修辞方法开头:使用生动形象或增强气势的修辞手法,吸引读者的注意力。
例如:“风雪,折断了大树的枝叶,却折不断大树的精神;暴雨,淋湿了苍鹰的翅膀,却淋不湿苍鹰的勇气;苦难,遮挡了我前进的视线,却挡不住我前进的信念”(《生活因迎战苦难而精彩》)。
记叙文结尾方法1、总结回顾法:对文章进行总结回顾,再次强调文章的中心思想和主题,让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法:引用名人名言或经典语句,让读者对文章留下深刻印象,并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法:在文章结尾处留下悬念或空白,让读者自行想象故事的结局,增强读者的参与感。
4、情感抒发法:在文章结尾处抒发作者的情感,让读者感受到作者的真情实感,增强文章的感染力。
作文常见开头和结尾方法
作文常见开头方法
1、以外貌描写开头
2、以性格特征开头。
3、开门见山式开头。
4、以环境描写开头。
5、巧设问题开头。
6、引用某些歌词来开头。
7、用倒叙来开头。
8、抒情式
作文常见结尾方法
1、总结式结尾
2、赞扬式结尾
3、抒情式结尾
4、自然结尾
5、启发式结尾
6、引用歌词,名言警句
7、照应开头式结尾
写好作文除了有好开头和结尾外还要做到:
1、认真审题,抓住题眼。
2、会选材料(写什么),
3、会列提纲(怎么写)。
4、会用摘抄的好词佳句。
5、会用比喻、拟人、夸张的修辞方法。
6、书写认真,字迹工整,卷面整洁。
作文开头和结尾的几种写法
作文开头和结尾的几种写法【作文开头】高尔基曾说:“写文章,开头第一句是最难的,好像音乐里的定调一样,往往要费好长时间才能找到它。
”一篇好文章,注定要有个好的开头。
别开生面、新颖别致的开头,才有震撼力、吸引力,让人产生一种欲读之而后快之感。
所谓“凤头”,亦是这个道理。
然而,文章开篇的方法众多,归纳如下几种常用的,供参考。
一、开门见山落笔扣题所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以受很多同学所青睐。
二、引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的:1.诗词开头以诗句开头,气势磅礴,震撼人心。
如:“莫等闲,白了少年头。
”我的爸爸四十多了,白了头,可是依然很平凡……2.俗语开头俗语是孩子们所熟悉的,以此开头,倍感亲切,激发兴趣。
如:中国有句俗语说:“三棒槌打不出一个屁来。
”我的爸爸就是一个不爱说话的人……3.名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要,言简意丰,而且能集中地表达文章的主旨,起到画龙点睛的作用,使文章增色不少。
如一学生写《自信》:著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。
”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。
4.故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法,可以增加文章的趣味性,能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时,这样开头:“一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:‘这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
’这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
”5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等,都可以用来开头,信手拈来,渲染氛围。
好开头和好结尾
好开头和好结尾
好的开头是文章成功的一半,有力的结尾也能为文章画上完美的句号。
记录今天的活动时我们可以怎样开头和结尾呢?我们一起来看看吧!
妙开头:
写作方法:
1.开篇点题。
文章第一段就紧扣标题,清晰地点明叙述的主要内
容。
直接叙述。
文章一开头就进入正题,直接交代时间,地点,人物,事情。
如:今天,我们。
精彩开头
1.“快点,快点-----”一浪高过一浪的欢呼声从教室里传来,那是在干什么呢?原来是同学们在玩“抢板凳”的游戏。
2.今天在作文兴趣班,老师组织我们玩了一个“抢板凳”的游戏,特别有意思,到现在我都还意犹未尽呢!
好结尾:
写作方法:
感受式结尾:
活动结束后,小朋友心中都涌起无数感慨。
在文章的最后写出自己的感受,能很好的总结全文,起到画龙点睛之效。
精彩结尾:
1.通过这次有趣的游戏,我明白了:做任何事情要全身心
投入,保持良好的心态,既不能求胜心切,也不能心不在焉,尽自己最大的努力才会有收获。
2.在欢笑声中,活动结束了。
通过这次活动,我悟到了一个
道理:凡事不能急于求成,一定要沉着冷静地应对每次的挑战。
3.游戏在一片欢笑声中结束了,但我仍然沉浸在这热闹的气
氛当中。
记叙文开头与结尾常见的几种方法
记叙文开头与结尾常见的几种方法(一)、开头:1、开门见山。
"娘,您别送了,"我喉咙涩涩的,"天不早了,您回去吧!"文章开头单刀直入,从一位大学生与母亲告别写起,感人至深,为全文表现母亲借债送子读书,表达对母亲的感激之情,奠定了感情基调。
2、交代动机。
《特别征友》的开头:"近日来,老班扣压笔友来信,为示抗议,全寝室同胞嘱我为他们撰写特别征友启示,如下。
"开篇交代写作动机,便捷入题,引出下文。
3、描绘场面。
"太阳火辣辣的,焦烤着大地,所有的生灵都被烤得昏沉沉的,整个地球没有一丝儿生气。
我们甚至连门都不想出。
"(《蚊子和不等式》这段开头通过写景渲染燥热气氛,以引出英语课和蚊子叮人事件,具有铺陈之效。
4、抒发感情。
如《水仙》开头一段:"水仙花开了。
看到它那翡翠似的长叶,雪片似的花瓣,以及它在纤细的花茎上托着的金色的花蕊,在冰盘的水镜里,倒映出一片缭乱而又模糊的光影,我不由想起一个故事。
"这个开头带有比兴作用,抒情色彩浓郁,对文中要写的一位女教授具有象征意义的烘托作用。
5、奇句突起。
如《父亲》的开头:"再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……"这种开头奇峰突起,出人意料,语言强烈而动人,能抓住读者的心理。
(二)、结尾:1、卒章显志。
如《蝴蝶的金翅膀》的结尾:"金翅膀的蝴蝶一定有,只是我没查找到。
但我想:即使世间没有,老师心里也装有。
因为她教会我用一只眼睛仔细观察,另一只眼睛不停寻找。
"这种结尾在文章收束处点明主旨,揭示中心,是全文的画龙点睛之笔。
2、引发联想。
"我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人轻轻地拉,一个人静静地听。
老人靠在木椅上,手指悄悄打着节奏,慈祥的眼睛平静的望着我,象深深的潭水……"这是《唯一的听众》的结尾,它象一幅清幽而又美丽,感人而又意味深长的画面,令人陶醉、回味、品味……3、直抒胸臆。
好的作文开头和结尾方法
好的作文开头和结尾方法一、开头的妙法。
1.1 设置悬念法。
咱写作文啊,开头就像给人抛个小钩子。
比如说写一篇关于探险的作文,你可以这样开头:“那扇紧闭的古老石门后面,隐隐传来一阵低沉的咆哮声,我站在门前,手心满是汗水,双腿像灌了铅一样沉重,可我知道,没有回头路了。
”这一下子就把读者的好奇心勾起来了,他们就想知道石门后面到底有啥,为啥你会在那儿。
这就好比钓鱼,你先把饵抛出去,读者就像鱼一样被吸引过来了。
1.2 引用名言法。
有时候呢,引用一句名言就像给作文开了个好头彩。
就好比写一篇关于友谊的作文,你开头就说:“‘海内存知己,天涯若比邻。
’每当我想起这句诗,就会想起远方的朋友。
”这样的开头啊,既显得有文化底蕴,又能很自然地引出主题。
这就如同你去参加一个聚会,穿着得体的衣服入场,一下子就吸引别人的目光。
二、结尾的高招。
2.1 点明主题法。
结尾的时候把主题再强调一下,就像给作文画上一个完美的句号。
比如写一篇关于保护环境的作文,结尾你可以说:“总之啊,地球是我们的家,保护环境不是一句空话,而是我们每个人刻不容缓的责任。
”这就清清楚楚地告诉读者这篇作文的核心思想,让读者一目了然,就像你把东西整理得井井有条放在盒子里,别人一看就明白。
2.2 抒情升华法。
要是想让作文结尾更有感染力,那就抒情升华一下。
像写一篇关于母爱的作文,结尾你可以这么写:“妈妈的爱啊,如同那涓涓细流,滋润着我成长的每一寸土地,又像那永不熄灭的灯塔,在我人生的海洋里为我照亮前行的路。
这份爱,我会永远珍藏在心底,并且用我的一生去回报。
”这样的结尾充满了感情,把母爱这个主题升华到了一个很高的境界。
这就好比你把普通的食材做出了满汉全席的感觉,让人回味无穷。
2.3 呼应开头法。
这也是个很妙的结尾方法。
如果开头设置了悬念,结尾就把这个悬念解开。
比如说前面提到的探险作文,结尾可以这样:“我深吸一口气,用力推开了石门,原来那咆哮声是一股强大的风从山洞深处吹来,而我,即将开启一段前所未有的冒险旅程。
精选好的开头和结尾【8篇】
好的开头和结尾【精选8篇】1、自然收束不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去突出含义丰富的象征形体,这样的结尾方法为“自然收束法”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快,朴实无华,应在中考作文中得到广泛运用。
一般来讲,自然结尾法有如下几种主要的表达形式:(1)叙述式。
写人记事结束,文章也随之结束。
(2)描绘式。
在写人记事作品中,以对人物的动作、语言的描述来收束全文。
(3)说明式。
在说明文中,事物被说清楚了,文章也就结束。
2、呼应篇首主要有以下四种:第一,复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二,递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。
第三,虚实式呼应。
文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美。
第四,对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以“引用”手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
3、抒情结尾用抒情的方式收束结尾,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文之中,也可用于说明文、议论文的写作。
4、发表议论运用议论,往往能够取得深化作文主题及人物形象、深刻反映社会生活及表达作者情感、增添作品的思考及理性的色彩,赋予读者以警策、鼓舞和力量等等鲜明的表达效果。
它们有的气势磅礴,表现作者的胸襟气度;有的细腻柔和,抒发人物的情感;有的则刚直明快,对事物的剖析入木三分,真可谓异彩纷呈,形态万千。
作文开头和结尾的方法PPT课件
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8:诗词开篇,凸显底蕴
• "剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头",这是李后主 的感悟;"莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,"这是李清照的感 受;"轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我轻轻地挥手,作别西天 的云彩",这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此 事古难全",这又是苏东坡的坦荡……
和升华!
• 用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。这
些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,
增强了论证力度,也增加了论证结构的完. 整性。
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2:升华式
• 如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾: • 综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张
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6:事例开篇,简洁铺陈
• 选择是难的,更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲,他选择了
死;马本斋的母亲为了革命,她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱
情,她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择,他们是
这样做的。
• (《生死之间》)
• 文章开头以名人事迹简洁铺陈:高渐离为友情选择了死亡,用自
己的头颅捍卫了"士为知已者死"的至理名言,成为千古奇士;马本
征,注意借鉴,灵活地加以创新,则能打破描绘的刻板和叙述的 平淡,让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
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4:警句突现,启迪入题
• 生是偶然,死是必然。生与死,除了那几声欢呼,几阵痛哭外, 便再没了别的。那么,生与死之间的——生命呢?
优秀作文的开头与结尾的处理方法
优秀作文的开头与结尾的处理方法开头是一篇作文能否吸引读者的关键,而结尾则是给读者留下深刻印象的地方。
一个恰当的开头和结尾能够提升作文的整体质量。
本文将探讨一些优秀作文开头与结尾的处理方法,帮助读者写出令人印象深刻的作文。
一、引用名言或格言一个具有吸引力的开头可以通过引用名言或格言来激起读者的兴趣。
例如,对于写关于勇气的作文,可以使用尼采曾说过的名言: “勇气是面对自己的恶魔最好的武器”,将读者的注意力吸引到文章的主题上。
同样,在结尾部分也可以重新引用这句名言,强调文章的立意。
二、描绘生动场景通过描绘生动的场景,可以给读者带来强烈的视觉冲击力,激发他们的兴趣。
例如,对于写关于大自然的作文,可以用形象生动的语言描述美丽的日出或壮丽的风景,让读者仿佛置身其中。
在结尾部分,可以再次回顾这个场景,进一步强调作文的主题。
三、提出问题在作文开头部分,可以提出一个令人深思的问题,激起读者的思考。
例如,对于写关于环境问题的作文,可以问:“我们的地球还能撑多久?”这样的问题会引起读者对环境保护的关注。
在结尾部分,可以对这个问题给出一个深入的思考和建议,让读者有所启发。
四、运用幽默或讽刺作文开头部分也可以通过运用幽默或讽刺来吸引读者的兴趣。
以讽刺的方式揭示社会问题,或通过一个幽默的故事来引入主题,都能够有效地吸引读者的关注。
在结尾部分,可以通过幽默或讽刺的方式再次点题,给读者留下深刻印象。
五、总结观点一个好的结尾应该是对整篇作文的总结和归纳。
可以重申刚开始提出的问题或观点,以强调文章的立意和核心。
同时,可以用简洁明了的语言概括出文章的主旨和意义,给读者以启示和思考。
总之,一个优秀作文的开头与结尾的处理方法很重要。
通过引用名言、描绘生动场景、提出问题、运用幽默或讽刺以及总结观点等方式,可以增强作文的吸引力和表达能力。
形式上,合适的字数、段落分隔和字体搭配也是排版整洁美观的重要因素。
希望本文的介绍能够帮助读者写出富有吸引力的作文开头与结尾。
作文开头结尾方法及万能套用开头结
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,也包含了信任和肯定,欣赏是一种激励和引导,可以使人扬长避短,更健康的成长和进步.
登上山顶,脚下便是积翠xx的空xx色。
在这个世界上,
一星陨落,黯淡不了星空灿烂,
一花凋零,荒芜不了整个春天。
人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。《直面苦难》
3、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。
虽然都欣赏“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”的人生哲学,但生命乃是人们最初的珍爱。惟有生命的存在,才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》)2、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。
风雨过后,眼前会是鸥xx鱼游的天水一色;
走出xx,前面就是铺满鲜花的xx;
4、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。
在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。
好的作文开头和结尾方法
好的作文开头和结尾方法咱都知道,一篇好作文啊,就像一道好菜,开头和结尾那就是菜的卖相和最后的回味。
这开头要是开得好,就像给读者抛了个钩子,一下子就把人的心给勾住了。
结尾要是结得妙呢,就像吃完糖后嘴里那股子甜丝丝的余味,让人久久难忘。
一、开头的好方法。
1.1开门见山法。
这就好比你去朋友家串门,一进门就说明来意,简单直接。
比如说写一篇关于友情的作文,开头就可以这么写:“在我的生命里,友情就像一束永不凋零的花。
我的朋友小明,他就像那花丛中最鲜艳的一朵。
”这样啊,读者一下子就知道你这篇作文是要讲友情,而且还引出了关键人物。
这就像咱们平常说话,不兜圈子,直来直去,让人一下子就明白你的主旨。
1.2设置悬念法。
这可有点像魔术师变戏法,先给观众看个神秘的盒子,让大家好奇里面装的啥。
像写一个冒险故事,你可以这样开头:“那是一个月黑风高的夜晚,我独自走进那座废弃的古堡,里面传来一阵奇怪的声音,我的心跳陡然加快。
”这时候啊,读者就会忍不住想知道后面发生了什么。
就像咱们平常听到个神秘事儿,心里就痒痒的,非得弄清楚不可。
二、结尾的妙法。
2.1总结全文法。
就像是把你前面说的话都打包整理一下。
还拿友情那篇作文举例,结尾可以写:“所以啊,我和小明的友情,经历了欢笑与泪水,就像那历经风雨仍坚强挺立的花朵,永远盛开在我心中。
”这样呢,把前面讲的友情的种种表现做了个总结,让读者的印象更深刻。
这就好比你给朋友讲完一个事儿,最后再概括一下重点,人家就记得更牢了。
2.2升华主题法。
这就上了个档次了,有点像把普通的石头变成宝石。
比如写保护环境的作文,结尾可以这么写:“我们保护的不仅仅是这一片土地,一片蓝天,更是我们人类自己的未来。
保护环境,那是我们刻不容缓的使命,就像守护我们心中最神圣的宝藏一样。
”这就把保护环境这个主题从简单的爱护自然上升到了人类的未来这个高度。
这就跟咱们常说的“画龙点睛”似的,一下子让文章的境界高了不少。
2.3留有余味法。
万能开头结尾的写作方法
万能开头结尾的写作方法
万能开头结尾的写作方法主要有以下几种:
1. 开门见山,直抒胸臆:在开头就点题,或者说出要点,言简意赅,直截了当,绝不拐弯抹角。
如学生作文《不要轻易说“不”》,开头便写道:“说不,是一种拒绝。
因为不喜欢、不需要,或者伤及自尊,所以选择直接用“不”来拒绝。
” 文章开始就将话题引到核心内容上,观点鲜明,入题快。
2. 首尾呼应式:结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确良衬衫。
” 结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。
” 《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”
3. 抒情议论式:用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。
4. 自然收束式:不论记事、议论或说明,其行文至此,
事情已经交代完,文意已表达尽净,此时就无需再作结篇工作了。
这些方法各有特色,适用于不同的文章类型和写作风格。
写作时可以根据文章的主题、风格和目的来选择适合的方法。
同时也要注意语言的运用和逻辑的连贯性。
作文开头结尾的方法
6、首尾呼应式
有的文章首尾呼应,给人结构完整、严谨; 上下连贯,逻辑性强;深化主题画龙点睛;印象深 刻,永久不忘等效果。
如《九寨沟》是这样结尾的:雪峰插云,古 木参天,平湖飞瀑,异兽珍禽 九寨沟真是个充满 诗情画意的人间仙境啊!其中"雪峰插云,古木参 天,平湖飞瀑"是对第三段的总结, “异兽珍禽” 是对第四段的总结, “九寨沟真是个充满诗情 画意的人间仙境”是对全文的总结,又和前面 “一进入景区,就像到了一个童话世界"呼应。
2、点明中心式
有些文章,还常紧扣中心来结 尾。
比如《夹竹桃》一文的结尾, 这样的韧性,又能这样引起我许多 的幻想,我爱上了夹竹桃。
3、歌词、诗句式
例1:看着这山这水,真是“舟行碧 波上,人在画中游”。 例2“你出污泥而不染,全身奉献, 一丝无悔。啊! ."荷花的这种品格 引起了多少人的赞赏。
4、直抒胸臆式
常见开头和结尾法
1、开门见山式
这种方法是文章一开头,就直入正题,把文章所要叙 述的主要内容直截了当地交代出来,让读者一看就知道 这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种 开头一下子就能吸引读者的注意力,而且还不会跑题。
例如 <课问十分钟>一文开头下课铃响了,同学们快 步走出教室,到操场上参加自己喜欢的课间活动,校园里 顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间一-"下课”,地 点一-"操场上",人物一-"同学们",事情--“课间活动",的人和事物或 同一个人和事物的不同时间,不同方面的 情况作对比介绍。运用对比法可以使描 绘的形象更为突出,增强文章的表达效果, 给人留下深刻的印象。
例如写菊花,这样开头,有人喜爱艳丽 多姿的桃花,有人喜爱娇艳富贵的牡丹,我 却喜爱傲霜斗雪的菊花。
精彩作文开头和结尾的方法技巧
精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”,意思是说:好的作文开头要漂亮,内容要充实,结尾要有力量。
考场作文有时间限制,有字数要求,要想达到优秀作文的标准,就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。
作为“风头”的开头,更是有着至关重要的作用。
以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、概述法:从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血和汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。
——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血,引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点,结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。
”号召大家心存感恩。
是典型的并列式结构作文,思路清晰,中心突出,在考场作文中最常见。
二、假设式:也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手打得狼狈不堪,甚至倾家荡产。
而此时,你会说,“这是竞争”,而你可曾想,这会招来更多的“虎视眈眈”。
也许,你只是为了自己的一些蝇头小利,而欺诈行骗,到头来众叛亲离,而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。
也许……也许,在自己心中的舞台上,你一直是一个独舞者。
——《心的舞台》本文为了表现“心有多大,舞台有多大”这一主题,开头运用了发散式思维,设想了生活中存在的几种现象,点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中,直至孤独地死去。
”从反面切入正文,摆事实,讲道理,结尾点出中心。
这样贴合生活,使论述集中有力量。
三、特写式:好大的落地窗户!我看到阳光从窗口射进屋里,微微有些刺眼。
眯起眼睛,我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮,在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳,长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情,全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心,开头即用特写镜头,写妈妈额头的汗水晶莹闪烁,从一个巧妙的角度切入了正文。
五个经典的开头、结尾句式
作文开头的五个经典句式原则:简洁、生动、优美1、开门见山式所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
如《谈骨气》一开头就亮出观点:“我们中国人是有骨气的。
”《白杨礼赞》一开头就触及题旨:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。
它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明敌论。
如此等等。
由于这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,所以应为考场作文开头的首选方法。
2、背景渐入式自然科学告诉我们宇宙是一个大系统,社会科学告诉我们,人类社会又是一个大系统。
一棵树是在一座森林的系统之内,一片叶又属于这棵树的系统。
一个人属于社会这个系统,一根指头又属于这个人的系统。
因此,任何单个事物,任何一种现象都离不开它所属的系统,即它赖以生存的社会背景或自然背景。
如《孔己已》开头:“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。
《在烈日和暴雨下》开头:“六月十五那天,天热得发了狂!”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。
在考场作文时,有些题目乍一看,觉得突兀,不可捉摸,但联系背景一想,便豁然开朗了。
如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》,联系近几年的科技发展,克隆技术的问世了,基因可以移植了,航天技术更是突飞猛进。
近几年来,我国的经济持续发展,经济建设取得了突出成就。
联系这些背景,文章的内容可写了,联想与想象也便有了立足点了。
3、设问置疑式先倒叙事情的结果,设置悬念,或先设问破题,引起说明或议论。
如《枣核》的开头:“动身访美之前,……可是却很蹊跷。
”又如《万紫千红的花》开头设问:“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法,其目的是设置悬念,引起读者的关注,激发读者的兴趣,同时增加文章的曲折,显现文章的布局之美。
这种开头技法在中考作文中的频率很高。
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开头结尾方法
教学重难点:
掌握开头及结尾的方法
教学过程:
1.导入
写好一篇作文,就要有一个美丽的开头和生动的结尾,今天我们就来学习如何开头、如何结尾。
2.呈现
开头的方法:
1. 开门见山开头法
即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如:王佳丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。
(选自《我的好朋友.》)
(写景、事、人、物)
2环境描写开头法
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。
如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天,我真后悔》)
(景、事、人)
3先闻其声开头法
就是在人物出场之前,先写他的语言,使读者“未见其人,先闻其声”。
4 倒叙开头法
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。
如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。
(选自《我爱用心去体验生活》)
5描写外貌开头法
也称肖像描写。
即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。
我的妈妈30多岁。
她有着慈祥的眼睛,虽然镶上了鱼尾纹,却更是可亲;那笑眯眯的嘴角好像随时要道出亲切的声音。
每当我见到妈妈可亲的脸膛,总亲切地感受到她的爱。
(《妈妈的爱》)
6介绍人物开头法
也就是介绍人物的性格。
用于写人的作文。
王佳丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。
7 引用开头法
即直接引用某歌词、古诗、名人名言等作文章的开头,使文章显得更有文采。
“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高、、、、、、、”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就觉得自己像一只笼中鸟。
(选自《我是一只笼中鸟》)
8抒情开头法
即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。
静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。
多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
9 问句开头法
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种:1、反问式开头(文中带答)。
2、设问式开头(一问一答)。
3、疑问式开头(只问不答)。
奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)
10 妙用排比式开头
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫做“排比”。
动物王国里有许许多多的动物,有凶猛的老虎,有可爱的小兔子,还有高大的长颈鹿。
而我最喜欢可爱的小兔子。
结尾方法
1、自然式结尾:游戏在一片欢笑声中结束了。
2、总结式结尾:通过这个游戏我知道了玩游戏也要动脑筋。
3、幽默式结尾:你想玩这个游戏吗?如果你也想玩请拔打:88888888.
4、反问式结尾:听了我的介绍你是不是也想玩这个游戏呢?
5、意犹未尽:虽然游戏结束了,可我们还沉浸在这片欢笑声中……
6、抒情式结尾:我看到了家乡的壮丽的前景,看到了家乡人的美好明天。
我由衷地祝福那些为家乡建设贡献力量的平凡而伟大的人们,感谢他们为家乡所做的一切。
我热爱这些勤劳、纯朴的家乡人。
(抒发热爱之情)
7、引申式结尾:我感激那位大姐姐和那位阿姨。
我知道像她们这样的人千千万万,就像春天的歌儿永远唱不完。
(引申出意义)
8、引用式结尾:“天才是百分之九十的血汗,加上百分之一的灵感凑起来的”这句话将铭记在我心中,永远激励着我克服任何困难。
(引用了爱迪生的名言)
9、梦幻式结尾:晚上,我做了一个梦,梦见我创造了一个巨大的杯琴,我们100多个小朋友一齐演奏《微笑》这首歌.(以一个梦境来结尾)
10、照应开头结尾法:
(开头)小朋友们,看电视的时间不要太长了,如果不注意,眼睛就会近视的。
(结尾)因为我近视了,所以我要提醒你们,等到近视时再后悔就太晚了,所以我再也不爱看电视了。
(开头结尾呼应)
11、评价式结尾:不过这种坏行为是从小形成的,如果从小不交坏朋友,多点时间和父母沟通,那么以后就不会有这样的青年了。
(对人物进行评价)
12、谈感受结尾:啊!这次放风筝真有趣!同时,我得到了一个启示:世上无难事,不怕有心人。
(从中感受到了什么)
3.练习与检测
我会给它开头
我会给它结尾
4.小结
开头方法
1. 开门见山开头法2环境描写开头法3先闻其声开头法4 倒叙开头法
5描写外貌开头法6介绍人物开头法7 引用开头法
8抒情开头法
9 问句开头法
10排比式开头法结尾方法:
1自然结尾法
2总结式结尾法
3照应开头结尾法4意犹未尽结尾法5抒情式结尾法
6评价式结尾法
6幽默式结尾法
7引申式结尾法
8反问式结尾法
9引用式结尾法
10描写自然环境结尾法
11谈感受结尾法
12 梦幻式结尾法
5.作业
写作训练《我与书的故事》。