安全教案-防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧
防洪涝安全教育教案
防洪涝安全教育教案一、教学目标本教案旨在帮助学生了解洪涝灾害的危害性以及如何正确应对洪涝灾害，提高他们的防洪意识和自救能力。
二、教学内容1. 洪涝灾害的定义和危害性2. 洪涝灾害的发生原因3. 洪涝灾害的预警和防范措施4. 洪涝灾害中的自救方法三、教学过程1. 洪涝灾害的定义和危害性（时间：15分钟）洪涝灾害指的是因为长时间的暴雨、山洪暴发、河道堵塞等原因导致地表积水严重，造成农田和城镇的淹没，给人类的生命和财产安全带来威胁的自然灾害。
在本节课中，我们将学习洪涝灾害的定义以及其对人类生活和社会造成的危害。
通过生动的图片和案例，引发学生对洪涝灾害的关注和认识。
2. 洪涝灾害的发生原因（时间：20分钟）洪涝灾害的发生原因众多，包括气候变化、地形地貌、城市建设等多个方面的因素。
在本节课中，我们将重点介绍以下几个方面的原因：- 暴雨引发的洪水- 河道堵塞导致的内涝- 土壤的渗透能力不足引发的积水通过讲解和图片展示，使学生对洪涝灾害的发生原因有更深入的了解。
3. 洪涝灾害的预警和防范措施（时间：30分钟）为了减轻洪涝灾害的危害，人们采取了一系列的预警和防范措施。
我们需要告诉学生如何正确获取洪涝预警信息和如何采取相应的措施。
本节课的教学重点如下：- 洪涝预警的来源和获取方式- 急救措施和应急疏散的方法- 安全避险和防范措施通过讲解和实例分析，让学生了解如何在洪涝灾害前采取正确的预警和防范措施。
4. 洪涝灾害中的自救方法（时间：25分钟）在洪涝灾害发生时，自救能力的重要性不言而喻。
本节课我们将学习以下自救方法：- 如何正确应对洪涝灾害- 如何安全疏散和撤离- 如何救助溺水人员通过模拟演练和案例分析，让学生了解洪涝灾害中自救的重要性以及如何正确自救。
四、课堂练习与总结在教学的最后15分钟，进行相关的练习和总结。
可以设计选择题、判断题、问答题等，以检查学生对所学知识的掌握情况。
然后再对本节课的内容进行总结，强调学生应该怎样做才能更好地防范洪涝灾害并自救。
防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧
防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧【科目】学生安全教育【授课时间】2008年6月12日【授课班级】××班【授课地点】××班教室【授课内容】防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧【教学目标】１、让学生了解广东目前强降水恶劣天气状况，关注洪涝警报；２、学会应对洪涝灾害积极自救。
【教学重难点】1、如何做好洪讯期的预防工作。
2、在洪水灾害中如何自救。
【授课方法】讲授分析、图片展示【授课过程】一、导入：水灾是对人类影响最大的灾害之一，是困扰人类的一大恶魔，1991年发生于我国华东地区的特大水灾，使近1亿人泡在洪水中，财产损失不计其数；1998年发生于长江沿岸城市的特大洪灾，让多少人遭受了痛苦，损失了财物……。
至今，受灾的人们仍“谈洪色变”。
近日来，受强冷暖空气的作用，我国南方地区普降大雨，不少省份受到不同程度的水灾，广东省内河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市属19个县（市、区）也遭受了强降雨，先后出现不同程度的内涝、淹浸和一定人员的受灾、经济损失。
据省水文水雨情报及省防总预测，未来几天全省依然持继强降雨局势，新一轮的强降雨将会给广东带来更大的防洪压力，给我们人身安全、财产安全构成危胁，我们应该关注灾情，做好预防准备，安全地渡过这次灾害。
二、讲授：１、汛期类型根据洪水发生的季节和成因不同，一般要分为4种汛期：（1）夏季暴雨为主产生的涨水期称为伏汛期；（2）秋季暴雨（或强连阴雨）为主产生的涨水期称为秋汛期；（3）冬、春季河道因冰凌阻塞、解冻引起的涨水期称凌汛期；（4）春季北方河源冰山或上游封冻冰盖融化为主产生的涨水期以及南方春夏之交进入雨季产生的涨水期称为春汛期。
在黄河上，由于上游开河的凌洪传到下游，正值桃花盛开的季节，故又称春汛期为桃汛期。
因为伏汛期和秋汛期紧接，又都极易形成大洪水，一般把二者合称为伏秋大汛期，通常简称为汛期。
2、汛期特点各河流所处的地理位置和涨水季节不同，汛期的长短和时序也不相同。
突发水灾应该如何紧急避险？(安全教案：水灾的自救)
突发水灾应该如何紧急避险？（安全教案：水灾的自救）。
1.提高警惕，及时了解水灾情况水灾的发生往往需要一些特殊的气象条件，比如降雨量、水位、地形、建筑物密度等。
因此，在自然灾害来临之前，提高警惕，及时了解水灾的发生情况，可以帮助你更快速地逃离受灾地区。
了解周围的河流、低洼地、垃圾堆积等条件，判断自己或家人所处的地理位置是否存在安全隐患，样，一旦灾害发生，就可以第一时间做出应对措施。
2.迅速撤离危险区域水灾来临时，首先要做的是尽快撤离危险区域。
在自然灾害发生时，最危险的地方往往是低洼地和靠近河流的地方。
当水位快速上升时，人可能被困在房屋里或被困在低洼地带。
此时，应该尽快离开这些地方，前往高处。
如果已经被水淹没，可以拿起简单的工具，如砖块或棍子，以防浮起时被冲走。
3.求助救援如果你被困在灾害现场，请尽快寻找救援。
拨打当地应急电话，或在手机上下载紧急救援应用程序，向救援部门发送求救信息。
在等待救援到来之前，要尽可能地保持冷静，寻找可以防止淹水、遮阳或避雨的安全位置。
如果你有一些简单的救援设备，如小型橡皮筏或救生衣，可以使用这些设备帮助自己或他人。
但切勿冷静到自认为可以求援不必救助他人。
4.掌握必备的自救技能对于水灾，掌握自救技能非常重要。
这些技能可能包括脱水、游泳、漂流等。
特别是，如果你在水中呼吸困难，你需要知道如何做心肺复苏，这可能会挽救你的生命。
此外，前往被淹没的地方拯救落水者也是关键。
穿上救生衣或其他浮漂设备可以让你在水中安全行动，从而救助他人。
水灾是一种严重的自然灾害，它可以破坏财产，夺取人命。
在突发水灾来临时，我们必须冷静应对，采取必要的措施，以保护自己和家人的安全。
合理应对水灾，掌握自救技能，及时撤离危险区域，寻求救援，都是关键。
只有这样，我们才能更好地度过自然灾害的难关，迎接更美好的明天。
五年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救 全国通用
五年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用一、教学目标1. 让学生了解洪水发生的原因、危害和预防措施，提高学生的安全防范意识。
2. 使学生掌握洪水中的自救方法和技巧，提高学生的自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍爱生命的情感，树立人与自然和谐共生的观念。
二、教学内容1. 洪水发生的原因和危害2. 洪水预防措施3. 洪水中的自救方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水中的自救方法和技巧2. 教学难点：如何让学生在紧急情况下冷静应对洪水，提高生存几率四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等2. 学具：安全常识手册、洪水自救演练道具等五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示洪水灾害的场景，引导学生关注洪水安全问题。
2. 新课导入：讲解洪水发生的原因、危害和预防措施，让学生了解洪水相关知识。
3. 自救方法教学：分步骤讲解洪水中的自救方法和技巧，如寻找高处、制作漂浮物等。
4. 情景模拟：组织学生进行洪水自救演练，让学生在实际操作中掌握自救技巧。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，让学生谈谈自己在演练中的感受和收获。
六、板书设计1. 五年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救2. 目录：教学目标、教学内容、教学重点与难点、教具与学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容七、作业设计1. 列举三种洪水中的自救方法，并说明其适用场景。
2. 以小组为单位，讨论如何在日常生活中预防洪水灾害。
3. 写一篇关于洪水自救的感悟文章，字数不限。
八、课后反思1. 教师反思：本节课教学效果如何，学生在自救演练中表现如何，如何改进教学方法等。
2. 学生反思：自己在课堂上的学习收获，洪水自救方法的掌握程度，如何在日常生活中提高安全意识等。
本教案旨在提高五年级学生的洪水安全防范意识和自救能力，通过丰富的教学内容、严谨的用词和流畅的段落衔接，让学生在轻松愉快的氛围中学习洪水自救知识，为学生的生命安全保驾护航。
安全教育活动教案：水灾的自救
安全教育活动教案：水灾的自救水灾的自救一、引入水灾是常见的自然灾害之一，严重威胁人们的生命安全和财产安全。
通过本次安全教育活动，我们将学习水灾自救知识，提高应对突发水灾的能力。
二、水灾自救技巧1. 保持冷静：水灾发生时，保持冷静是首要之务。
不要惊慌失措，尽量避免无谓的恐慌行为。
2. 寻找高地：水灾发生后，选择相对较高的地方避难，如高层建筑、坚固的房屋等。
3. 迅速脱险：如果身处较低的区域，应尽快攀爬至高处，避免被洪水淹没。
4. 寻求援助：若无法自救，应立即拨打紧急电话求救，告知准确的位置和情况。
5. 防止感染：水灾后，要注意个人卫生，避免接触和饮用不洁净的水源，防止感染疾病。
三、实战演练1. 设定场景：模拟一个突发水灾的场景，让学生们融入情境中进行实践。
2. 分组演练：将学生们分成若干小组，每组指定一名组长，负责指挥和协调行动。
3. 示范指导：由教师演示正确的自救方法，并指导学生进行实践操作。
4. 总结评估：演练结束后，对表现优秀的团队和个人进行表彰，同时指出存在的问题和不足，提出改进建议。
四、安全注意事项1. 切勿游泳：水灾发生时，切勿冒险游泳，以免发生危险。
2. 避免接触电源：若洪水淹没电力设施，应避免接触电源，防止触电。
3. 注意个人防护：在自救过程中，要注意个人防护，如佩戴救生衣、防滑鞋等。
4. 配合救援人员：若遇到救援人员，应积极配合，听从指挥。
五、总结通过本次安全教育活动，学生们深入了解了水灾自救知识，掌握了应对突发水灾的基本技能。
希望同学们能够在日常生活中重视安全，提高自我保护意识，确保自身和他人的安全。
同时，希望大家能够积极参与应急演练等活动，提高自身的应急能力。
六、作业1. 要求学生回家后向家长传授水灾自救知识，增强家庭的安全意识。
2. 每人写一篇心得体会，总结本次安全教育活动的收获和不足。
3. 针对水灾自救知识中的重点内容，设计一份测试题进行巩固训练。
防洪防溺水安全主题教案（精选5篇）
防洪防溺水安全主题教案（精选5篇）防洪防溺水安全主题教案（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的防洪防溺水安全主题教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
防洪防溺水安全主题教案1一、活动目的：1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。
4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法二、活动准备1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
三、活动资料1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。
听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，就应珍爱生命。
这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。
2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。
夏天是溺水事故的多发季节。
每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。
在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。
因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：①未经家长老师同意不去；②没有会游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。
⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。
3、夏季游泳溺水自救方略介绍。
四、活动总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。
同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。
水无情，人有情。
期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！防洪防溺水安全主题教案2为加强我园安全教育工作，增强幼儿的安全意识，预防和杜绝溺水事故的发生，根据教育局及乡政府文件精神，结合我园实际，经园务会研究决定，特制定本实施方案。
四年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用
四年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救一、教学目标1. 让学生了解洪水的基本知识，认识到预防洪水的重要性。
2. 使学生掌握预防和应对洪水中自救的基本方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感，增强安全意识。
二、教学内容1. 洪水的基本知识：洪水的成因、危害、预防措施等。
2. 预防洪水：关注天气预报、避免在低洼地带活动、准备应急物资等。
3. 洪水中自救：紧急疏散、寻找安全地带、求救信号、保护自身安全等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法。
2. 教学难点：如何提高学生在洪水中的自救能力，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：安全常识手册、洪水自救演练道具等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式展示洪水灾害，引导学生关注洪水安全。
2. 新课：讲解洪水的基本知识，让学生了解洪水的成因、危害和预防措施。
3. 活动一：讨论预防洪水的方法，让学生了解如何关注天气预报、避免在低洼地带活动等。
4. 活动二：讲解洪水中自救方法，让学生掌握紧急疏散、寻找安全地带、求救信号等。
5. 活动三：分组讨论，让学生结合生活实际，谈谈如何在洪水来临之际保护自己。
6. 活动四：洪水自救演练，让学生实际操作，提高自救能力。
7. 总结：强调预防洪水的重要性，提醒学生时刻关注安全，珍惜生命。
六、板书设计1. 预防和应对洪水中自救2. 课题：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法3. 重点：洪水的基本知识、预防洪水、洪水中自救方法4. 难点：提高学生在洪水中的自救能力，培养安全意识七、作业设计1. 列举三种预防洪水的方法。
2. 描述洪水中自救的正确步骤。
3. 思考如何将洪水安全知识传播给身边的人。
八、课后反思本节课通过讲解洪水的基本知识、预防洪水和洪水中自救方法，让学生掌握了洪水安全知识，提高了自救能力。
在教学过程中，注意引导学生关注安全，培养珍惜生命的情感。
六年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救 全国通用
六年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用一、教学目标1. 让学生了解洪水发生的原因、危害以及预防措施。
2. 培养学生在洪水来临时的自救互救能力。
3. 提高学生的安全意识，增强对自然灾害的防范意识。
二、教学内容1. 洪水发生的原因及危害2. 洪水来临前的预防措施3. 洪水来临时的自救方法4. 洪水来临后的互救措施三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水来临时的自救方法、洪水来临后的互救措施。
2. 教学难点：如何在洪水来临前做好预防工作，提高自救互救能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：安全帽、救生衣、哨子、手电筒等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解洪水给人类带来的危害，激发学生的求知欲。
2. 新课：讲解洪水发生的原因、危害及预防措施，让学生掌握洪水来临前的准备工作。
3. 实践操作：分组讨论，让学生模拟洪水来临时的自救互救场景，提高学生的实际操作能力。
4. 总结：对本次课程进行总结，强调预防洪水的重要性，提醒学生在生活中时刻保持安全意识。
六、板书设计1. 预防和应对洪水中自救2. 目录：1）洪水发生的原因及危害2）洪水来临前的预防措施3）洪水来临时的自救方法4）洪水来临后的互救措施七、作业设计1. 列举三种洪水来临前的预防措施。
2. 描述洪水来临时的自救方法。
3. 如何在洪水来临后进行互救？八、课后反思1. 学生对洪水发生的原因、危害及预防措施的理解程度。
2. 学生在实践操作中表现出的自救互救能力。
3. 教学过程中存在的问题及改进措施。
通过本节课的学习，希望学生能够掌握洪水来临时的自救互救方法，提高安全意识，为我国防洪抗灾工作做出贡献。
重点关注的细节是“洪水来临时的自救方法”和“洪水来临后的互救措施”。
这两部分内容是本教案的核心，直接关系到学生在面对洪水灾害时能否有效地保护自己和帮助他人，因此需要详细补充和说明。
一、洪水来临时的自救方法1. 保持冷静，迅速判断形势在洪水来临时，首先要保持冷静，迅速判断自己所处的环境。
三年级安全教育教案预防和应对洪水中自救
预防和应对洪水中自救教学目标：通过学习知道遇到洪水如何做好预防，在洪水到来时学会自救。
要做到早预防学会一些逃生自救的常识。
教学重点：洪水中自救教学难点：洪水来时如何自救教学过程：一. 情景导入：同学们你们在生活中或电视上遇到，看到过洪水吗？洪水的危害非常大能给我们造成巨大的经济损失，甚至危及生命安全。
今天我们就来学习如何预防和应对洪水中自救。
二. 视频：洪水的危害三．学生讨论：遇到洪水如何逃生和保护财物四．小组汇报五．教师指点：洪水来了如何自救：1.（1）下雨时或雨后。
山谷，河谷，洼地容易突发水灾。
要快速撤离。
（2）洪水威胁如果时间充裕应按照预定路线有组织地向上坡，高地等处转移。
若已经受到洪水包围。
要尽可能利用船只，木排等在水上转移。
（3）在山区如果连降大雨，容易突发山洪。
遇到这种情况，应该避免渡河。
还要注意防止山体滑坡，滚石，泥石流的危害。
（4）发现高压线塔倾倒，电线低垂或断折。
要远离避险。
不可触摸或接近，防止触电。
（5）如遇洪水围困情况危急时，有通讯条件的可利用通讯工具向当地政府和防汛部门报告洪水态势和受困情况，寻求救援。
无通讯条件时，可制造烟火或来回挥动颜色鲜艳或集体同生呼救，不断向外界发出紧急求救信号，求的尽早解救。
同时要寻找体积较大的漂浮物如：木床板，房门等。
主动采取自救措施。
（6）在山丘环境下突遇洪水围困，应及时关闭电源和煤气，有序等待山洪消退后方可解围。
（7）.洪水来的太快来不及转移时，要立即爬上屋顶，大叔，高墙，做暂时避险等待救援。
（8）如果房屋不够坚固出现裂缝并不断增大，要在房屋倒塌前及时撤离。
2.自救常识：（1）汛期多听天气预报，留心，注意险情可能发生的前兆。
动员家人随时做好安全转移的思想准备。
（2）了解洪水灾害防御的基本知识，掌握逃生自救的本领。
（3）预先设定紧急情况下躲险避险的安全路线和地点。
（4）一旦发现情况危急，及时向主管人员和邻里报警。
将家中老人和小孩及贵重物品转移到安全处。
安全教育《洪水中逃生》教案
安全教育《洪水中逃生》教案第一篇：安全教育《洪水中逃生》教案洪水中逃生教学内容：小学五年级安全教育第9课《洪水中逃生》教学目标:1、了解洪水的灾害、类型。
2、通过本次活动让学生充分了解洪水在来临时的基本常识。
以及洪水来临时如遇危险，应该怎样逃生自救。
3、怎样做好洪水灾害后的预防。
教学重点：培养学生遇到洪水灾害时如何机智预防和自救的能力。
教学难点：树立正确看待自然灾害的发生和预防为主的思想。
教学方法：讲授法、分析法、讨论法、演练法第一课时教学过程：一、导入课题课件观看洪涝灾害短片二、同学们自已阅读课本情景再现中的案例。
1．请同学们小组讨论：上面这个案例，给了我们哪些警示呢？2．请同学单独发言，使学生明白，若我们遇到洪水时，首先要冷静，并运用自己掌握的一些自救常识，让自己能在安全地带等待救援。
3．请大家分别谈谈感受。
三、小组内交流：当遇到突如其来的洪水时，我们该如何逃生呢？1．沉着冷静并要迅速向高的地方转移。
2．如果来不及转移，要立即爬上屋顶、大树、高墙，做暂避险，等待援救。
3．发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折时,要远离避险,不可触摸或接近,防止触电。
四、课堂小结五、板书洪水中逃生洪水的灾害、类型洪水给我们的警示当遇到洪水时的逃生方法第二课时一、复习回顾1.洪水的案例，给了我们哪些警示？2.当遇到突如其来的洪水时，我们该如何逃生？二、实战演练方法（一）学校如何预防洪水灾害要做好洪水灾害的预防、宣传教育和相应物资准备。
（1）根据学校所处的位置和条件，选择最佳撤离路线，启动应急预案。
（2）加强预防洪水灾害的宣传教育，使广大师生熟悉学校和上学路线周边地理情况，了解洪水发生规律和逃生知识，减少洪水危害。
（3）在得到可能发生洪水的预警后，学校要及时调整学生上课日程，同时发动在校师生做好应急准备：备足几天用的方便速食食品，准备足够的饮用水和日用品。
有条件的学校可扎制木排、竹排等适合漂浮救生工具，以备急需。
准备手机等通讯设备，备足电池，并做好防潮保护处理。
防洪防汛安全教育教案【优秀3篇】
防洪防汛安全教育教案【优秀3篇】不知不觉中一个丰富多彩的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
一起来参考活动总结是怎么写的吧，牛牛范文网为朋友们整理了3篇防洪防汛安全教育教案，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
防洪防汛安全教育教案篇一教学目标：1、通过向学生介绍一些汛期发生的灾难性事件，敲响警钟，提高学生的警惕；2、通过向学生介绍一些灾害事故的前兆以及预防措施，提高学生的安全意识和灾害预防能力；3、通过向学生介绍一些面对灾害的自救及逃生方法，提高学生的自救能力。
教学准备：1、准备一些比较典型的汛期灾害事件的材料；2、安排几名同学排练一些预防灾害的姿势；3、准备一些防雷防汛的知识。
参与人员：班主任与全班同学。
教学时间：20年月日教学流程：(一)主题导入我们先看几幅图片，听一听关于这几幅图片的沉痛的悲剧。
”(2)雷电及汛期灾害前兆(1)早晨天气闷热，甚至感到呼吸有困难，一般是低气压天气系统临近的征兆，午后往往有强降雨发生。
(2)早晨见到远处有宝塔状墨云隆起，一般午后会有强雷雨发生。
(3)多日天气晴朗无云，天气特别炎热，忽见山岭迎风坡上隆起小云团，一般午夜或凌晨会有强雷雨发生。
(4)炎热的夜晚，听到不远处不断有沉闷的雷声忽东忽西，一般是暴雨即将来临的征兆。
(5)看到天边有漏斗状云或龙尾巴云时，表明天气极不稳定，随时都有雷雨大风来临的可能。
主持人：希望同学们能够将这些知识学以致用。
(3)雷电及汛期灾害事故预防措施我们应该采取什么样的预防措施呢？看看我的防雷秘诀是什么。
1.不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时最好离大树5米以外。
2.下雨时不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨，山区找不到房子，可以到山岩下或者山洞里避雨。
防洪防汛防溺水安全教育教案
防洪防汛防溺水安全教育教案教案：防洪防汛防溺水安全教育一、教学目标1.了解防洪、防汛与防溺水的重要性。
2.掌握防洪、防汛与防溺水的基本知识。
3.培养学生在发生洪水、汛期和游泳等活动时的安全意识。
二、教学内容1.防洪、防汛知识2.防溺水知识三、教学步骤1.导入（5分钟）让学生观看洪水、汛期和游泳等活动的相关视频，引起学生对防洪、防汛和防溺水的重视。
2.讲解防洪、防汛知识（20分钟）a.什么是洪水？洪水的危害有哪些？如何预防洪水？b.什么是汛期？汛期有哪些危害？如何在汛期做好防范工作？c.如何进行防洪、防汛报道和自救互救工作？d.介绍一些常见的防洪、防汛设施和措施。
3.讲解防溺水知识（20分钟）a.什么是溺水？溺水的危害有哪些？如何发生溺水？b.游泳时如何保持安全？如何识别危险信号和避免危险区域？c.发生溺水时如何进行自救？如何进行溺水急救？d.介绍一些常见的防溺水设施和措施。
4.综合讨论（20分钟）学生进行讨论和分享，总结防洪、防汛和防溺水的重要性，以及在日常生活中如何避免危险和保护自己的安全。
5.活动展示（15分钟）让学生展示他们设计的防洪、防汛和防溺水宣传海报或小册子。
学生可以在海报或小册子上用图文并茂地表达他们对防洪、防汛和防溺水的理解和建议。
6.总结与评价（10分钟）回顾本节课所学内容，让学生总结防洪、防汛和防溺水的关键知识点，并对学生的表现进行评价和奖励。
四、教学资源1.洪水、汛期和防溺水的相关视频2.防洪、防汛和防溺水的海报或小册子制作工具3.正确应对洪水、汛期和游泳等活动的案例分析材料五、教学评价1.对学生的课堂表现进行评价，包括参与讨论、制作海报或小册子等。
2.对学生在案例分析中的能力进行评价，包括分析问题、提出解决方案等。
六、教学延伸1.鼓励学生走进社区、协助社区开展防洪、防汛和防溺水宣传活动。
2.组织学生参观防洪、防汛和防溺水设施，增强学生的实践能力和安全意识。
七、教学反思本教案通过多媒体的方式介绍防洪、防汛和防溺水知识，并通过学生的参与和展示加强了学生的安全意识和实践能力。
预防和应对洪水中自救(教案)-小学生主题班会通用版
预防和应对洪水中自救（教案）-小学生主题班会通用版一、教学内容本次主题班会的教学内容主要包括：洪水的基本知识、洪水来临前的预防措施、洪水来临时的自救方法以及洪水过后的防疫措施。
二、教学目标1. 让学生了解洪水的基本知识，提高防洪意识。
2. 使学生掌握洪水来临前的预防措施，降低受灾风险。
3. 教会学生在洪水来临时如何进行自救，确保生命安全。
4. 培养学生洪水过后的防疫意识，预防疾病传播。
三、教学难点1. 洪水来临前的预防措施。
2. 洪水来临时的自救方法。
3. 洪水过后的防疫措施。
四、教具学具准备1. 多媒体设备：用于播放洪水相关的图片、视频等资料。
2. 模拟演练道具：如救生圈、救生衣、绳索等。
3. 宣传资料：防洪、自救、防疫知识的宣传册。
五、教学过程1. 导入：通过播放洪水相关的图片、视频，让学生了解洪水的基本知识，提高防洪意识。
2. 讲解：详细介绍洪水来临前的预防措施，如关注天气预报、提前撤离低洼地带、储备食物和饮用水等。
3. 模拟演练：组织学生进行洪水来临时的自救演练，包括如何穿戴救生衣、如何使用救生圈、如何互相救助等。
4. 讲解：讲解洪水过后的防疫措施，如注意饮食卫生、做好个人防护、及时清理环境等。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做好防洪、自救和防疫工作。
6. 总结：对本次主题班会进行总结，强调防洪、自救和防疫的重要性。
六、板书设计1. 洪水的基本知识2. 洪水来临前的预防措施3. 洪水来临时的自救方法4. 洪水过后的防疫措施七、作业设计1. 列出洪水来临前的预防措施。
2. 描述洪水来临时的自救方法。
3. 总结洪水过后的防疫措施。
八、课后反思通过本次主题班会，学生们的防洪、自救和防疫意识得到了提高。
在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，让学生更好地掌握防洪、自救和防疫知识。
同时，教师还需关注学生在实际操作中的表现，及时纠正错误，确保学生能够在遇到洪水时正确应对，确保生命安全。
安全教育《洪水中逃生》教案
安全教育《洪水中逃生》教案一、教学目标1.知识目标：了解洪水的形成原因、对人类的危害及逃生方法。
2.能力目标：培养学生在洪水中正确判断、快速应对的能力。
3.情感目标：增强学生对自身安全的意识，预防洪水的发生，掌握逃生技巧。
二、教学重点1.了解洪水的形成原因和危害。
2.掌握逃生前的防范措施。
3.掌握在洪水中的逃生技巧。
三、教学难点1.学生对洪水形成原因和危害的深入了解。
2.学生对洪水逃生技巧的掌握和应用。
四、教学过程1.导入（5分钟）利用图片或视频展示洪水的状况，引发学生的兴趣，提出问题：“你们对洪水有了解吗？洪水对我们的生活有何影响”2.洪水的形成原因和危害（15分钟）利用教材或多媒体展示洪水的形成原因和危害，并进行讲解。
形成原因：气候变化、降水量过多、地表水排泄不畅等。
危害：对人居住区造成淹没、房屋倒塌、道路中断等。
3.预防洪水的发生（15分钟）讲解以下预防措施，并要求学生举例说明。
1）建设抗洪设施，如堤坝、水库等。
2）合理开发利用土地，保持生态平衡。
3）加强气象监测，及时预警。
4.在洪水中的逃生技巧（20分钟）通过讲解和示范，教授洪水中的逃生技巧。
1）提前准备：在洪水来临前收拾好重要物品，备好食物和水。
2）警惕洪水来临的迹象：如持续降雨、水位上涨等。
3）逃生前的准备：关闭电源、封好门窗、关好煤气。
4）合理选择逃生路线：尽量选择高处，避免选择低洼地带。
5）保持冷静：遇到洪水时保持冷静，不慌不乱。
6）尽快离开危险区域：快速、有序地离开洪水区域。
7）求助和自救：在逃离过程中寻找有经验和救援力量的帮助，并做好自救措施。
5.活动实践（30分钟）将学生分为小组，设计一场洪水逃生实践活动，要求学生根据所学知识，合理安排逃生路线，并模拟洪水情景进行演练。
每个小组提交一个实践报告，包括逃生计划、实践过程和总结。
6.总结归纳（10分钟）通过小组报告的展示，总结归纳洪水中的逃生经验和注意事项，强调安全意识和自救能力的重要性。
防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧主题教育
防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧主题教育【科目】学生安全教育【授课时间】20xx年6月12日【授课班级】××班【授课地点】××班教室【授课内容】防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧【教学目标】１、让学生了解广东目前强降水恶劣天气状况,关注洪涝警报；２、学会应对洪涝灾害积极自救.【教学重难点】1、如何做好洪讯期的预防工作.2、在洪水灾害中如何自救.【授课方法】讲授分析、图片展示【授课过程】一、导入：水灾是对人类影响最大的灾害之一,是困扰人类的一大恶魔,1991年发生于我国华东地区的特大水灾,使近1亿人泡在洪水中,财产损失不计其数；1998年发生于长江沿岸城市的特大洪灾,让多少人遭受了痛苦,损失了财物…….至今,受灾的人们仍“谈洪色变”.近日来,受强冷暖空气的作用,我国南方地区普降大雨,不少省份受到不同程度的水灾,广东省内河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市属19个县（市、区）也遭受了强降雨,先后出现不同程度的内涝、淹浸和一定人员的受灾、经济损失.据省水文水雨情报及省防总预测,未来几天全省依然持继强降雨局势,新一轮的强降雨将会给广东带来更大的防洪压力,给我们人身安全、财产安全构成危胁,我们应该关注灾情,做好预防准备,安全地渡过这次灾害.二、讲授：１、汛期类型根据洪水发生的季节和成因不同,一般要分为4种汛期：（1）夏季暴雨为主产生的涨水期称为伏汛期；（2）秋季暴雨（或强连阴雨）为主产生的涨水期称为秋汛期；（3）冬、春季河道因冰凌阻塞、解冻引起的涨水期称凌汛期；（4）春季北方河源冰山或上游封冻冰盖融化为主产生的涨水期以及南方春夏之交进入雨季产生的涨水期称为春汛期.在黄河上,由于上游开河的凌洪传到下游,正值桃花盛开的季节,故又称春汛期为桃汛期.因为伏汛期和秋汛期紧接,又都极易形成大洪水,一般把二者合称为伏秋大汛期,通常简称为汛期.2、汛期特点各河流所处的地理位置和涨水季节不同,汛期的长短和时序也不相同.中国的暴雨洪水在一年中明显集中出现在伏秋大汛期,汛期（主要指伏秋大汛）起止时间的划分,一般用该时段洪水发生的频率来反映.以超过年最大洪峰流量多年平均值的洪水称为“大洪水”.汛期时段的确定,是要保证90％以上的“大洪水”出现在所划定的时段内；主汛期则以控制80％以上的“大洪水”来确定时段.例如：江南地区4～9月是汛期,5～6月是主汛期.广东地处西江、北江、东江、韩江最下游,受其上游降雨洪水归槽从四面八方汇集作用,形成广东三防最忌讳的“黑色六月”.3、展示案例图片这一次大范围的持续的强降雨,给人民的生产和生活带来了较大的影响,不少地区出现的灾难让人们痛心疾首.[图片1]广州天河路雨后低洼路段顿成“泽国”的情形[图片2]黄埔笔岗山崩泥石活埋商铺员工现场[图片3]受灾倒塌房屋旁无奈的居民[图片4]博罗杨村堤坝被毁图[图片5]信宜市暴雨成灾,山洪暴发,山体滑坡图组[案例1]丰顺县潘田镇一老房子突然倒塌,里面居住的3家共11人被埋.经过当地200多名干部群众和公安干警、武警官兵的全力施救,成功将所有人从废墟中救出,其中1人在送往医院后死亡,2人重伤.[案例 2]信宜市怀乡镇罗一76岁老人在家时因暴雨引发山体滑坡被埋,经全力抢救后证实死亡.[案例分析]在灾难中类似的事故还有不少,它让人们一次次受到伤害,心灵一次次受到撞击.天灾不能消灭,但我们可以采取积极有效的预防、自救措施,将天灾造成的人员伤亡、财产损失等消除或降低.过渡：[教师]洪讯期间应该怎样有效的防洪、积极开展自救呢？[学生思考讨论]4、洪水的预防①严重的水灾通常发生在河流、沿海地带以及低洼地带.如果住在这些地方,当有连续暴雨或大暴雨时,必须格外小心,应注意收听气象台的洪水警报,要时刻观察房屋周围的溪河水位变化和山体有无异常.特别是晚上,更应十分警觉,随时做好安全转移的准备,选择最佳路线和目的地撤离.②接到洪水预报时,应备足食品、衣物、饮用水、生活日用品和必要的医疗用品,妥善安置家庭贵重物品,也可将不便携带的贵重物品做好防水捆扎后埋入地下或放到高处,票款、首饰等小件贵重物品可缝在衣服内随身携带.③搜集木盆、木材、大件泡沫塑料等适合漂浮的材料,加工成救生装置以备急需.④保存好尚能使用的通信设备.收集手电、口哨、镜子、打火机、色彩艳丽的衣服等可作为信号用的物品,做好被救援的准备.5、洪灾自救措施（1）在野外,山洪暴发时如果来不及转移,要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移,等候求援人员营救.（2）在野外不要沿着行洪道方向跑,而要向两侧快速躲避；千万不要轻易涉水过河.假如非过河不可,尽可能找桥,从桥上通过.假如无桥,非涉水不可,不要选择最狭窄地方通过,要找宽广的地方,溪面宽的地方通常都是最浅的地方.在瀑布或岩石上不可紧张,在未涉水前,先选好一个好着脚点,用根竹竿或木棍先试探你的前路,在起步前先扶稳竹竿,并要反水流方向前进；不要游泳逃生,不要爬到泥坏房的屋顶,更不可攀爬带电的电线杆、铁塔.（3）在室内,洪水到来之前,要关掉煤气阀和电源总开关,以防电线浸水而漏电失火、伤人.时间允许的话,赶紧收拾家中贵重物品放在楼上,如时间紧急,可把贵重物品放在较高处,如桌子,柜子或架子上,以免水浸.为防止洪水涌入屋内,要采取必要的防御措施,首先要堵住大门下面的所有空隙,如旧地毯、旧毛毯都是理想的塞缝隙的材料.为阻止洪水涌入,最好在门槛外侧放上沙袋,袋子可用麻袋、草袋、布袋或塑料袋,里面塞满沙子、泥土、碎石.如果预料洪水还会上涨,底层窗槛外也要堆上沙袋.（4）如果洪水不断上涨,在短时间内不会消退时,应在楼上贮备一些食物及必要的生活用品,如饮水、炊具、衣物等,尤其是生活在偏僻地区的人,一旦交通受阻,救援人员两三天内难以赶到,只得自力自救,必须准备饮用水,食物,保暖衣物以及烧开水的用具.如果没有轻便的用具,可以改吃干粮充饥.还要携带火柴或打火机,必要时用来生火.（5）洪水到来时,来不及转移或者洪水迅速猛涨,应立即爬上屋顶、楼房高层或爬到高树上等高地暂避.此时你要收集一切可用来发求救信号的物品,如手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的床单、布缎,沾油破布（用以焚烧）等.及时发求救信号,以争取被营救.否则,你只能坐以待毙.另外可用一些绳子或被单,使身体与烟囱等相连,以免从屋顶滑下.（6）如洪水继续上涨,暂避的地方已难自保,则要充分利用准备好的救生器材逃生,或者迅速找一些身边任何入水可浮的东西,如床、圆木、木梁、箱子、木板、衣柜,大块的泡沫塑料等扎成简易筏逃生.如无绳子,可用被单绑扎木筏.婴幼儿还可放在大盆里涉水.出发之前,一定要先吃些含较多热量的食物,如巧克力糖,甜糕饼等,并喝些热饮料,以增强体力.注意：不到迫不得已不可乘木筏逃生.乘木筏是有危险的,尤其是对于水性不好的人,一遇上汹涌洪水,很容易翻船.此外,爬上木筏之前一定要试验其浮力,并带一些食物及船桨、发信号的工具.（7）被洪水困在山中,要设法尽快与当地政府求援部门取得联系,报告自己所处的方位和险情,积极寻求救援.（8）如已被卷入洪水中,要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西,寻找机会逃生. （9）洪水水位未完全退却之前,不要到易被淹没的地带活动,也不要到淹没地带围观.（10）要通过受淹道路和下穿式通道时,要注意观察水情,树立警示牌,防止别人误入深水区或掉进排水口.（11）洪水退却后,要协助防疫人员做食品、饮用卫生和疾病防疫工作.不能食用生冷食物、动物尸体,水饮用之前要彻底煮沸.三、小结及扩展：洪水似猛兽,来势迅猛,成灾快速,破坏性强,危害严重.山洪灾害发生时往往伴生滑坡、崩塌、泥石流等地质灾害,并造成河流改道、公路中断、耕地冲淹、房屋倒塌、人畜伤亡等.日前,广西、江西等上游地区普降大雨,广东境内防洪压力很大,要克服麻痹松懈的思想,增强防范意识,做好“防大汛,抗大洪”的准备,同时提高自防、自救、互救能力,确保人身财产安全.从雪灾、地震、洪灾中看到在天灾面前人的抗击能力是有限的,人的生命也是极脆弱的,要做到平安一生,一生平安,防灾工作要做,更应做到保护地球,保护自然生态环境,减少灾害.四、作业布置：关注天气预报,关注讯情,将自已收集掌握的信息及洪灾防御知识告诉身边的人,让更多的人投入防汛工作中.。
小学安全教育教案防范自然灾害中的洪灾逃生
小学安全教育教案防范自然灾害中的洪灾逃生一、背景介绍洪灾是自然灾害中一种常见且具有威胁性的灾害形式，对人们的生命和财产安全都造成了重大威胁。
面对洪灾，小学生作为弱势群体，缺乏应对灾害的经验和知识，容易面临危险。
因此，小学安全教育中应该加强对洪灾的预防和逃生的教育。
二、教学目的通过本课的学习，使学生能够掌握洪灾的基本知识，了解洪灾的危害和防范措施，培养学生的安全意识和自救能力。
三、教学重点和难点重点：洪灾的危害和防范措施难点：如何正确有效地逃生四、教学方法1. 图片展示法：通过展示洪灾的相关图片，让学生直观地了解洪灾的场面和危害。
2. 视频观看法：播放相关视频，让学生亲眼目睹洪灾的威力，增加对洪灾的认识。
3. 情景模拟法：设置逃生场景，让学生模拟逃生情况，培养他们对危险的判断能力和应对能力。
五、教学内容与活动安排（一）洪灾的危害和防范措施1. 通过图片展示法和视频观看法介绍洪灾的危害和灾害场景，并向学生普及洪灾的基本知识。
2. 让学生分组进行洪灾防范措施的探究，每组学生针对洪灾中的一个场景（如洪水冲击、积水淹没等），进行讨论，总结出相应的防范措施，并进行简单的汇报。
（二）逃生技能的培养1. 讲解逃生技能的基本原则，如在逃生时要保持冷静、尽量选择高处等。
2. 通过情景模拟法进行逃生演练，让学生体验真实的逃生情景，学习正确的逃生方法，如通过窗户、爬上屋顶等。
（三）应对洪灾的策略1. 指导学生了解洪灾预警信号的含义和应对措施，学习如何在洪灾来临前采取有效的应对措施。
2. 引导学生制定个人和家庭的应急预案，明确逃生路线和集合地点，并加强与家人之间的沟通和协作。
（四）安全教育宣传1. 学生自主设计制作洪灾的宣传海报，将洪灾防范和逃生知识进行图文展示。
2. 学校组织洪灾防范宣传活动，邀请相关专家或志愿者进行讲座，向全体学生和家长普及洪灾的相关知识。
六、教学评价与反思教师根据学生的表现进行课堂评价，可采取口头评价和书面评价相结合的方式。
三年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救 全国通用
三年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救全国通用教学目标：1. 让学生了解洪水的基本知识，提高防洪意识。
2. 使学生掌握洪水来临时的自救方法，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜生命的情感。
教学内容：1. 洪水的基本知识：洪水的成因、特点、危害等。
2. 洪水来临时的自救方法：如何预防洪水、洪水来临时的行动指南、紧急避险措施等。
3. 洪水过后的注意事项：如何确保安全、防止疫情发生、重建家园等。
教学重点与难点：重点：洪水来临时的自救方法。
难点：如何在紧急情况下保持冷静，正确运用自救方法。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：纸、笔、安全常识手册等。
教学过程：一、导入新课1. 利用图片或视频展示洪水灾害的场景，引导学生关注洪水。
2. 提问：同学们，你们知道洪水是怎么回事吗？我们应该如何预防和应对洪水呢？二、学习洪水的基本知识1. 利用PPT讲解洪水的成因、特点、危害等。
2. 学生阅读安全常识手册，了解洪水的基本知识。
三、学习洪水来临时的自救方法1. 讲解预防洪水的方法，如关注天气预报、避免在低洼地带建房等。
2. 讲解洪水来临时的行动指南，如听从政府安排、迅速撤离危险区域等。
3. 讲解紧急避险措施，如寻找高处、利用救生器材等。
4. 学生分组讨论，总结洪水来临时的自救方法。
四、巩固练习1. 出示洪水来临时的情景，让学生运用所学自救方法进行解答。
2. 学生分享自己的解答，教师点评并总结。
五、总结延伸1. 总结本节课所学内容，强调防洪自救的重要性。
2. 布置作业：让学生结合所学，为家庭制定一份防洪自救计划。
板书设计：一、洪水的基本知识1. 成因2. 特点3. 危害二、洪水来临时的自救方法1. 预防洪水2. 行动指南3. 紧急避险措施三、洪水过后的注意事项作业设计：1. 列举三种洪水来临时的自救方法。
2. 为家庭制定一份防洪自救计划。
课后反思：本节课通过讲解洪水的基本知识和自救方法，提高了学生的防洪意识。
四年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救 全国通用
四年级安全教育教案-预防和应对洪水中自救一、教学目标1. 让学生了解洪水来临前的征兆，掌握预防洪水的基本方法。
2. 培养学生在洪水来临时的自救互救能力，提高安全意识。
3. 教育学生关爱生命，尊重自然，树立人与自然和谐共生的理念。
二、教学内容1. 洪水来临前的征兆2. 洪水来临时的预防措施3. 洪水中的自救方法4. 洪水中的互救原则三、教学重点与难点1. 教学重点：洪水来临前的征兆、预防措施及自救方法。
2. 教学难点：洪水中的自救互救技巧及实际操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：安全帽、救生衣、哨子、手电筒等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等形式展示洪水给人类带来的危害，引起学生关注。
2. 新课内容：（1）洪水来临前的征兆：引导学生了解洪水来临前的天气变化、地面状况等征兆。
（2）洪水来临时的预防措施：教育学生如何预防洪水，如避免靠近河道、山区等地带，关注天气预报等。
（3）洪水中的自救方法：教授学生如何在洪水来临时保护自己，如寻找高处、抓住固定物体等。
（4）洪水中的互救原则：引导学生学会在洪水灾害中互相帮助，如使用救生器材、拨打求救电话等。
3. 实践操作：组织学生进行洪水自救互救演练，提高实际操作能力。
4. 总结：回顾本节课所学内容，强调预防洪水的重要性。
六、板书设计1. 预防和应对洪水中自救2. 目录：洪水来临前的征兆、预防措施、自救方法、互救原则3. 重点内容：洪水来临前的征兆、预防措施、自救方法七、作业设计1. 列举洪水来临前的征兆。
2. 描述洪水来临时的预防措施。
3. 画图展示洪水中的自救方法。
4. 讲述一个关于洪水自救互救的故事。
八、课后反思本节课通过讲解、演示、实践等多种教学方法，使学生掌握了预防和应对洪水中自救的基本知识和技能。
在教学过程中，要注意关注学生的个体差异，因材施教，确保每位学生都能掌握自救互救技巧。
同时，要加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识，关爱生命，尊重自然。
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安全教案-防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧
【科目】学生安全教育
【授课时间】2008年6月12日
【授课班级】××班
【授课地点】××班教室
【授课内容】防洪防涝及洪涝灾害中逃生技巧
【教学目标】１、让学生了解广东目前强降水恶劣天气状况，关注洪涝警报；
２、学会应对洪涝灾害积极自救。
【教学重难点】1、如何做好洪讯期的预防工作。
2、在洪水灾害中如何自救。
【授课方法】讲授分析、图片展示
【授课过程】
一、导入：
水灾是对人类影响最大的灾害之一，是困扰人类的一大恶魔，1991年发生于我国华东地区的特大水灾，使近1亿人泡在洪水中，财产损失不计其数；1998年发生于长江沿岸城市的特大洪灾，让多少人遭受了痛苦，损失了财物……。
至今，受灾的人们仍“谈洪色变”。
近日来，受强冷暖空气的作用，我国南方地区普降大雨，不少省份受到不同程度的水灾，广东省内河源、惠州、汕尾、中山、阳江、茂名、云浮共7个市属19个县（市、区）也遭受了强降雨，先后出现不同程度的内涝、淹浸和一定人员的。