小学英语教学论文题目
小学英语教育教学论文题目
英语教材语料库与小学教材词汇分析科学有效地开展小学英语游戏教学小学生英语学习动机的激励策略小学低段英语语音教学探析运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养从教与学两方面衔接好小学和初中英语小学生英语作业现状调查及对策研究通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略提高小学生语音能力的教学实践如何激发小学生英语学习兴趣小学生英语写作能力的培养策略英语课外开放性作业的设计小学普遍开设英语课的可行性质疑思维导图令同课异构更出彩在词汇教学中渗透语音教学的探索与实践关注小学生英语课外阅读浅谈如何运用游戏创设有效课堂对小学生英语词汇记忆策略的培养小学生英语写作能力培养策略的研究简约英语课堂的有效教学策略词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考浅谈小学生英语自主学习能力的培养提高小学生英语阅读能力的对策浅谈小学生英语写作能力的培养提高小学生英语学习实效之途径研究浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持提高小学生英语阅读能力方法探析小学英语复习课的思考与操作谈小学生英语学习习惯的培养新课标下小学英语口语训练之我见小学英语有效备课之“六要”将英语板书设计得重点突出、图文并茂小学生英语课堂游戏的探究例析小学高年级英语语篇教学的有效途径学生以自主求发展词汇因合作而精彩构建充满活力的英语“大课堂”巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究做到“三练一改”，构建有效听说课堂构建“学为中心”有效词汇教学的实践研究英语写作“以点带面”反馈和指导方式的探索与研究谈谈标题在英语阅读教学中的巧用乘电梯上上下下用手电玩连连看给思维“四度”空间让精彩洋溢课堂让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩农村初中英语试卷讲评教学的有效设计初探互助小组--提升“后20%学生”英语学习的途径优化听力教学设计，提高听力课堂有效性如何活用谚语润色英语课堂？小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究谈初中低年级英语教学中复述策略的运用探讨利用教师反馈和同伴互改提高学生作文识错能力以“学习共同体”成就有效阅读初中英语阅读课“读后活动”设计的探究运用整体感知方法提高学生主旨归纳能力基于翻转课堂理念的初中英语阅读教学模式初探。
小学英语论文题目大全
小学英语论文题目1.教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究2.小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战3.小学英语教学中核心素养的培养策略4.游戏在小学英语教学中的应用研究5.小学英语教学中自然拼读法的应用研究6.小学英语教学活动设计7.小学英语教学理念与教学示例8.信息技术为小学英语教学模式添魅力9.小学英语教学方法的多样化10.如何提高小学英语教学质量11.情境教学在小学英语教学中的应用12.教育游戏融入小学英语教学的模式构建13.小学英语教学研究与思考14.游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究15.浅析教育游戏在小学英语教学中的应用16.浅议小学英语教学中学生兴趣的培养策略17.小学英语教学中学生学习兴趣的培养18.提高中小学英语教学效果的几点意见19.小学英语教学中存在的问题及解决对策20.小学英语教学情景创设初探21.情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用22.如何提高小学英语教学的效率23.多媒体技术在小学英语教学中的应用研究24.农村小学英语教学中存在的问题与对策25.浅谈小学英语教学中如何培养学生学英语的兴趣26.多媒体在小学英语教学中的应用研究27.探究合作学习在小学英语教学中的应用28.浅析多媒体在小学英语教学中的应用29.农村小学英语教学问题与对策探讨30.核心素养在小学英语教学中的应用策略31.激情教学法在小学英语教学中的应用32.浅谈小学英语教学中的情景教学法33.英文绘本阅读在小学英语教学中的探索34.试论小学英语教学中情景教学的优化策略35.生活教育理论在小学英语教学中的应用。
英语专业方向的论文题目
英语专业方向的论文题目毕业论文题目的选定不是一下子就能够确定的。
若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，后期也完成不了。
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中小学英语教学论文题目选题参考
中小学英语教学论文题目一、最新中小学英语教学论文选题参考1、论中小学英语教学的数理逻辑化2、中小学英语教学实证性研究论文状况调查3、对农村中小学英语教学现状的一点思考4、计算机辅助语言教学(CALL)在中小学英语教学中的实践及前景5、中小学英语教学与德育的融通6、中小学英语教学话语中的认知思维导向调查7、民族地区农村中小学英语教学内容生活化初探8、中小学英语教学的衔接问题亟待解决9、大中小学英语教学"一条龙"体系的构建10、异文化认知能力与中小学英语教学11、中小学英语教学的差异研究及衔接策略12、中小学英语教学游戏设计的五大原则13、我国中小学英语教学网络资源的整合应用14、中小学英语教学离不开和谐的师生关系15、巧用多媒体教学模式优化中小学英语教学16、"多媒体与网络技术应用于中小学英语教学的研究"英语教师问卷分析报告17、朗读在中小学英语教学中的几点思考18、从建构主义理论看中小学英语教学的实与活19、谈交际教学法在中小学英语教学中的困境及其解决办法20、情感教学在基础英语教学中的应用——谈中小学英语教学改革二、中小学英语教学论文题目大全1、努力实现中小学英语教学"零障碍"衔接2、中小学英语教学的文化输入运用之谈3、浅谈中小学英语教学中逆商教育的渗透4、编绘中小学英语教学幻灯片的几点体会5、论“戏剧化活动”在中小学英语教学中的效应6、从教材的比较谈中小学英语教学的衔接7、日本中小学英语教学与ICT的整合8、任务型教学在中小学英语教学中的应用9、浅谈中小学英语教学中的情感效应10、全语言教学对中小学英语教学的启示11、创新英语教师培训模式促进农村中小学英语教学改革12、西藏中小学英语教学现状及对策研究13、浅议中小学英语教学的衔接14、中小学英语教学中游戏法的科学性与实用性15、怎样使中小学英语教学有效衔接16、浅谈中小学英语教学的误区及对策17、TPR教学法--中小学英语教学的新型有效手段18、新课程背景下中小学英语教学的和谐衔接19、重视课堂导入,提高教学实效——中小学英语教学课堂设计初探20、信息技术在中小学英语教学中应用现状问卷调查报告三、热门中小学英语教学专业论文题目推荐1、中小学英语教学中的文化导入2、中小学英语教学游戏研究:进展、成果及反思3、农村中小学英语教学存在的问题及研究对策4、用肢体语言带动学生的思维——浅谈体态语在中小学英语教学中的应用5、对农村中小学英语教学的几点思考6、中国近现代中小学英语教学的变迁与启示7、中小学英语教学如何有效衔接?8、录音教材在农村中小学英语教学中的作用9、从小学口语教学谈中小学英语教学的衔接10、中小学英语教学的衔接问题11、将中国文化融入中小学英语教学的探究12、真实材料与中小学英语教学13、聚焦中小学英语教学·之二(话题) 英语教学要充分考虑中国的具体环境14、民族地区(汉、回)中小学英语教学中存在的问题及对策研究——新疆吐鲁番市(汉、回)中小学英语教学问卷调查与分析15、英文歌曲在中小学英语教学中的作用16、对偏远少数民族地区英语课堂教学有效途径的探索——几种外语教学法流派在农村中小学英语教学中的灵活运用17、新课程标准下中小学英语教学的平稳过渡18、农村中小学英语教学的有效衔接研究19、浅谈中小学英语教学的衔接20、两岸中小学英语教学中本土文化融入之比较研究——以宁波市和台南市为例四、关于中小学英语教学毕业论文题目1、大中小学英语教学现状调查2、中小学英语教学中的测试与评价3、提高中小学英语教学效果的几点意见4、韩国中小学英语教学改革与发展述评5、新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系6、正确解读课堂教学中的沉默现象提高中小学英语教学质量7、当前我国中小学英语教学的十大误区8、中小学英语教学中的文化教育研究9、大面积提高中小学英语教学质量与效益的研究和实验10、中小学英语教学方式衔接的策略11、谈中小学英语教学中的纠错策略与艺术12、从工具性到文化性:中小学英语教学范式探析13、试论对比语言学与中小学英语教学14、陶行知生活教育理论对当今中小学英语教学的启示15、中小学英语教育的发展与变迁——以中小学英语教学大纲为视角16、中小学英语教学的误区及对策17、民族地区(汉、回)中小学英语教学现状、影响因素分析18、情感因素在中小学英语教学中的运用19、构建中小学英语教学"一条龙"体系——从张家港市基础教育阶段英语教学衔接研讨会谈起20、中小学英语教学的衔接问题及对策五、比较好写的中小学英语教学论文题目1、《中小学英语教学网络课程》的多元化应用与研究结题报告2、中小学英语教学内容衔接问题的研究--以湖南省祁阳县为例3、Go For It与中小学英语教学的过渡4、浅析在中小学英语教学中培养学生的跨文化交际意识5、多元智力理论对中小学英语教学改革的启示6、交际法在中国中小学英语教学中失败的原因分析7、基于中小学英语教学技能的微格教学系统的实现8、如何做好中小学英语教学的衔接9、点读技术支持下的中小学英语教学10、中小学英语教学中渗透文化教育研究11、如何做好中小学英语教学的有效衔接12、怎样做好中小学英语教学的衔接13、春风虽已拂面,荆棘仍就丛生——再谈如何做好农村中小学英语教学的有机衔接14、中小学英语教学的衔接问题及对策15、辩证法在中小学英语教学中的应用16、对中学英语教师课堂教学研究情况的调查分析——以2008年《中小学英语教学与研究》和《中小学外语教学》刊发的论文为例17、中小学英语教学的衔接18、聚焦中小学英语教学·之六(新课程实践之教学活动):有效活动让英语教学过程实现最优化——提高课堂活动实效促进学生语言发展19、试论多媒体在中小学英语教学中的应用20、用好Starter,做好中小学英语教学的衔接。
小学英语教学论文题目大全
小学英语教学论文题目大全篇一：英语专业毕业生毕业论文选题汇总(吐血整理)英语专业1. On the Functions of Story-telling in Primary/Elementary English T eaching2. T eaching Concepts Among T eachers of English in Rural Areas—A Case Study of XXX School3. On the Learning Effect of the Third Language—A Study of the Major Problems in English Learning among Miao/Dong Students.4. On the Design of a Module of Extracurricular Activities for English-major Students—A Case Study of Kaili University英语专业（旅游方向）1. 英语专业（旅游方向）应用型人才内涵要求分析2. 英语专业（旅游方向）学生毕业就业意向及学习行为调查--以凯里学院为例3. “语言+文化+技能”培养模式在旅游方向中的应用—以凯里学院为例4. 英语专业（旅游方向）学生英语学习策略调查—以凯里学跨文化交际方向：1. The Obstacle of Intercultural Communication2. Comparison between Chinese Collectivism and American Individualism in Oral Speaking3. On the Differences in Nonverbal Communication between the Chinese and the American and the British4. The Body Language in Intercultural Communication5. The Influence of Cultural Origin of East and Western on Intercultural Communication6. The Importance of Body Language in Different Cultures7. A Comparison of Intercultural Usages between Chinese and Western Courtesy Languages8. The Discrepancy of Chinese and Western Culture in Advertisement9. General Features of Language in Postmodern Culture10. On the Cultural Implications of Body Language11. Cultural Comparison of Chinese Lunar New Year andAmerican Christmas Day12. On Cultural Differences between Chinese and English Idioms13. On Dissimilation and Assimilation in T erms of Culture14. Comparison between Traditional Chinese and Western Families15. Connotation of Animal Words in Chinese and English Idioms16. A Comparison of T aboos between Chinese Culture and British Culture17. A Contrastive Study of Western and Chinese Traditional Wedding Customs18. Comparison of Food Culture between China and West from T able Manners19. Family Education Differences Between China and Western Countries20. On Development of Euphemism and its Social Value in Intercultural Communication1、民族地区中学生英语学习的社会心理研究；2、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；3、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；4、民族地区中学生英语学习的策略研究；5、中学英语教学中的文化教育渗透；6、论黔东南人文旅游的可持续发展；7、黔东南旅游资源调查与分析；8、论现代涉外导游的素养；9、游客旅游心理动机调查研究；10、精品旅游线路的策划与构想；11、功能主义与中国菜谱的英译；以下为文学选题：12、《觉醒》(The Awakening)的女性主义解读；13、《紫色》(The Color Purple)的艺术特色研究；14、论《飘》(Gone with the Wind)的主题思想。
小学教育专业毕业论文题目大全
摘要关键词：小学教育；毕业论文；题目；研究一、引言二、小学教育专业毕业论文题目大全1. 《基于核心素养的小学语文教学策略研究》2. 《小学数学课堂中培养学生创新思维能力的策略研究》3. 《小学英语教学中跨文化交际能力的培养研究》4. 《信息技术与小学教育融合的创新模式研究》5. 《农村小学留守儿童心理健康教育研究》6. 《小学德育课程中社会主义核心价值观教育研究》7. 《小学班主任工作对学生个性发展的影响研究》8. 《小学教育中家庭教育与学校教育的协同效应研究》9. 《小学体育教学中学生运动兴趣的培养研究》10. 《小学美育课程对学生审美素养的影响研究》11. 《小学教育中教师专业发展的现状与对策研究》12. 《小学教育中家校合作的有效模式研究》13. 《小学教育中特殊儿童教育策略研究》14. 《小学教育中班级管理创新研究》15. 《小学教育中教育信息化资源开发与应用研究》16. 《小学教育中教育评价体系的构建与实施研究》17. 《小学教育中教师职业倦怠的原因与对策研究》18. 《小学教育中教育公平问题研究》19. 《小学教育中教育政策对教师专业发展的影响研究》20. 《小学教育中教师培训与发展的有效途径研究》三、结论[此处留空，待后续补充]摘要关键词：小学教育；毕业论文；题目；研究一、引言二、小学教育专业毕业论文题目大全1. 《基于核心素养的小学语文教学策略研究》研究内容：分析核心素养在小学语文教学中的体现，探讨如何通过教学策略培养学生的核心素养。
2. 《小学数学课堂中培养学生创新思维能力的策略研究》研究内容：探讨如何在数学课堂中激发学生的创新思维，提出相应的教学策略。
3. 《小学英语教学中跨文化交际能力的培养研究》研究内容：分析跨文化交际能力在小学英语教学中的重要性，提出培养策略。
4. 《信息技术与小学教育融合的创新模式研究》研究内容：探讨信息技术与小学教育的融合模式，分析其对教育的影响。
5. 《农村小学留守儿童心理健康教育研究》研究内容：分析农村留守儿童心理健康问题，提出相应的教育策略。
小学英语教学论文题目
小学英语教学论文题目篇一：小学英语优秀论文题目篇二：小学英语论文题目小学英语论文题目1.浅谈小学中低年级英语创新思维的培养2. 有效激发与合理调控学生的学习动机3.小学英语教学任务驱动下的小组合作学习模式探究4.多元智能理论与小学英语教学5.小议小学英语教学导入法6.创设有效情境活跃小学英语课堂7.浅析小学英语教学中教师角色8.浅析小学英语教学中主导作用9.浅谈小学英语教学中TPR教学法10.游戏在小学英语教学中的应用11.提高小学生英语口语能力的策略研究12.英语歌曲在小学英语教学中的应用13.小学英语教学中体态语的应用14.小学英语口语课堂教学篇三：小学英语论文题目小学英语论文题目小学英语美术作文新探小学新课程英语教学中常见的问题及其对策小学英语教学趣味教学模式的构建浅谈如何搞好小学毕业班英语总复习小学英语“小组合作学习”模式初探小学英语教案设计小学英语课堂教学中的任务设计浅谈小学英语教学中的“活动教学”小学英语愉快教学初探小学英语教育专业的特色与发展在小学英语教学中培养和发展学生积极的情感态度小学英语教学中新知呈现的几种方法小学英语词汇的教学策略及具体的教学手段小学英语创新教学初探小学英语复习阶段作业设计小学英语系列主题作业的设计小学英语游戏教学反思多元智能理论与小学英语浅谈讲故事在小学英语教学中的应用小学低年级英语口语评价研究信息技术与小学英语教学整合的初步探讨小学英语课堂教学改革实验研究基于电子白板的小学英语课堂的言语交互小议小学英语教学导入法运用多媒体优化小学英语教学小学与初中英语教学的衔接浅析小学英语课外作业的布置浅析提高学习英语口语能力小学英语有效阅读教学竞争意识在英语教学中的作用加强课堂管理，提高教学效率抓住学生的“心”7. 让小学生快乐地学英语。
小学英语教学论文(10篇)
小学英语教学论文（10篇）一、互动式教学对英语课堂的帮助1.有助于激发小学生的学习兴趣小学生的学习动机主要来自于兴趣，小学阶段英语教学的目的也是培养学生学习英语的兴趣。
“一旦有了浓厚的学习兴趣，儿童就会自觉、主动地参与到学习中，把学习看成是一种乐趣而不是一种负担。
反之，如果对学习丧失了兴趣，它不仅会成为学习的阻力，甚至还会引发心理障碍。
激发学生的学习兴趣、提高学习效果的有效途径正是能够在“互动的课堂”中实现的。
互动教学要求教师在教学中要尽量根据少年儿童的心理特点和兴趣爱好选择教学内容和教学方法，避免单纯传授语言知识的教学方法，结合教学内容设计贴近学生实际的教学活动，努力营造轻松愉快的教学氛围和学习环境，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。
互动的课堂还要求教师尽量为学生提供参加语言交际的机会，通过各种活动形式，让学生通过参与、感知、实践、体验和合作等方式，实现任务目标，感受成功，以形成积极的学习态度，促进语言运用能力的提高。
2.有助于促进小学生听说能力小学英语课堂教学是小学生掌握最基本的英语运用能力的主要途径，如何把英语教科书上的语言转变为小学生说英语的能力，利用儿童阶段的潜在优势，促进其语言交际能力的提高呢？本文提倡的互动教学正是弥补了传统教学中师生互动为主导的课堂形式，为学生创造更多的交际机会，调动他们运用语言的积极性，同时培养他们的合作能力，大大提高课堂教育效率。
教学实践证明，通过交际活动不仅能向学生渗透新的语言知识，而且能提高学生学习英语的兴趣，促进他们全身心地积极主动地投入英语学习，特别是相互交流的活动当中去，进而获得更多更新的知识。
因此，交际活动是促进学生语言运用能力发展的有效教学手段。
3.有助于回归学生生活英语新课标明确规定要重视从学生的日常生活出发，培养学生实际运用语言的能力。
因此，在日常的英语教学工作中，英语教师必须努力创设生活化的教学氛围，让学生潜移默化地受到感染，这不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识，同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。
小学英语教学论文精选15篇
小学英语教学论文精选15篇本文档为小学英语教学论文精选15篇的集合，旨在为读者提供有关小学英语教学的研究成果和经验分享。
每篇论文的长度超过800字，以下是论文的简要介绍：1. 论文标题：小学英语口语教学探索内容简介：该论文探讨了小学英语口语教学的方法和策略，并提出了一些实践经验和建议。
2. 论文标题：小学英语阅读教学研究内容简介：该论文研究了小学英语阅读教学的重要性，并介绍了一些有效的教学策略和资源。
3. 论文标题：小学英语写作教学实践内容简介：该论文分享了一位小学英语教师的写作教学实践经验和教学案例，并提供了一些教学资源和评估方法。
4. 论文标题：小学英语听力教学策略内容简介：该论文探讨了小学英语听力教学的策略和技巧，并提供了一些教学活动和练建议。
5. 论文标题：小学英语语法教学创新内容简介：该论文介绍了一种创新的小学英语语法教学方法，通过游戏和互动提高学生的语法掌握能力。
6. 论文标题：小学英语词汇教学研究内容简介：该论文研究了小学英语词汇教学的重要性，并提供了一些有效的词汇教学策略和练材料。
7. 论文标题：小学英语听说教学整合内容简介：该论文探讨了小学英语听说教学的整合方法，通过有效的课堂组织和教学活动提高学生的听说能力。
8. 论文标题：小学英语课堂互动教学内容简介：该论文分享了一些小学英语课堂互动教学的经验和案例，并提供了一些教学活动和评估方法。
9. 论文标题：小学英语口语评估研究内容简介：该论文研究了小学英语口语评估的方法和工具，并提出了一些评估标准和实践建议。
10. 论文标题：小学英语阅读教学评估内容简介：该论文介绍了一种小学英语阅读教学评估方法，通过阅读理解题目和作文评分提供有效的评估反馈。
11. 论文标题：小学英语写作教学评估内容简介：该论文研究了小学英语写作教学的评估方法和标准，并分享了一些评估案例和反馈建议。
12. 论文标题：小学英语语法教学评估内容简介：该论文介绍了一种小学英语语法教学评估方法，通过选择题和填空题评估学生的语法掌握程度。
小学英语论文题目
小学课堂教学改革论文：深化课堂教学改革提高农村小学英语教学水平随着课堂教学改革的深化,以素质教育为目标的小学外语教学自改革以来取得了令人瞩目的成绩。
但农村小学英语教学发展很不平衡,师资力量和水平未能及时跟上时代改革的步伐。
由于农村英语教学的特殊性,我在一线教学中遇到了很多以前没有见过的问题与难题,所以我认真思考了如何在这样的教学环境中,调动学生的学习积极性,深化课堂教学改革,提高教学水平,达到良好的教学效果的方法。
一、农村小学英语教学水平偏低的原因1、农村孩子自身的缘故。
由于受周围特定环境与家庭教育的影响,与城市儿童相比,农村孩子比较胆小、拘谨,不擅言谈和自我表现,不能与老师进行互动,影响了学习的课堂效率。
2、家庭教育与环境的负面影响,没有一定的英语学习的语言氛围。
一般农村学生的父母为生计奔波,不能给学生提供有利的学习条件。
在我所任教的几个班级里,学生几乎都没有听录音所需要的录音机或复读机,更不用说听英语磁带的习惯了。
学生所学英语都是从一星期两三节的英语课上学来的,课时少,学生学不会,回家没有磁带辅助学习,旁边的父母和亲戚不懂英语,更不能辅导,学生想复习巩固又不会读不会说,时间长了,学生想学也学不会,英语水平自然很低。
3、农村小学英语师资力量薄弱,教学方法、手段落后,教研气氛不浓。
农村小学的规模仍然较小,一般农村小学只有1-2名英语教师,还可能兼任多学科,有些学校因为师资力量不足,英语学科的教学就让其他任课老师代上或找代课老师。
由于教学方法比较落后。
不符合小学生的生理、心理特征和年龄特征,也无法满足他们的学习兴趣,以致于学生产生厌倦心理,不愿意继续学习英语。
这很不利于教师业务水平和教学质量的提高。
二、深化课堂改革,提高小学英语教学水平的方法1、采取活动教学,树立信心,激发学生兴趣。
“兴趣是最好的老师”,所以转变学生的观念、提高学生的学习兴趣是第一步要做的事。
在实际教学中,我采取了多种做法来培养学生学习英语的兴趣。
英语论文题目大全（精选合集）
英语论文题目大全（精选合集）第一篇：英语论文题目大全英语论文题目大全（中英）1．《红字》中海丝特 ? 白兰不理智的一面（The Irrational Side of Hester Prynne of The Scarlet Letter）2.《董贝父子》中的矛盾冲突（The Conflict in Donbey and Son）3.论文化不同对联想意义及翻译的影响（On Influence of Cultural Differences on Associative Meanings and Translation）4.美国教育的衰弱（The Drop of American Education）5.19世纪欧洲移民对美国工业化的积极影响（The Positive Impacts of European Immigration on American Industrialization in the 19th Century）6.朱丽叶之人物分析（Character Studies in Juliet）7.主述理论在文学中的运用（The Application of the Thematic Theory in Literature）8.语用学中的会话含义理论（Conversational Implicature Theory in Pragmatics）9.英语语音简析及对提高初学者口语的指导（A Brief Analysis of English Phonetics as well as a Guide to Improve Learners’ Oral English）10.比较两种对于哈姆雷特复仇的评论（Comparison on Two Kinds of Comments on Hamlet’s Revenge）11.英语语言中的性别歧视(Sexism in English Language)12.英语的学与教(English Learning and Teaching)13.由美国2004年总统选举所想到的(More than 2004 Presidential Election)14.论腐朽世界中的纯洁品质——关于《雾都孤儿》的赏析(The Purity in a Corrupt World—An Analysis of Oliver Twister)15.论理智与情感之关系——对《理智与情感》的人物分析16.入世对中国银行业的挑战(Challenges on Chinese Banking Sector after Entering the WTO)17.西进运动对美国的影响(TheInfluences of Westward Movement on America)18.史蒂芬?克拉申的听读假设和二语习得(Stephen Krashen’s Input Hypothesis and Second Language Acquisition)19.艾?巴?辛格——犹太文化的守护者(L.B.Singer—the Patron of Jewish Civilization)20.二十世纪60年代美国妇女运动的派别(The Politics of American Women’s Movement in the 1960’s)21.论《红字》的模糊性(Ambiguity in The Scarlet Letter)22.《嘉莉姐妹》中无心的欲望(The Limitless Desires in Sister Carrie)23.英语广告语言修辞特点(Rhetorical Features in Advertising English)24.《儿子与情人》中的恋母情结(Pau Morel’s Oedipus Complex in Sons and Lovers)25.造成苔丝悲剧命运的原因(The Reasons for Tess’s Tragic Fate)26.论恐怖主义的根源(On the Root of Terrorism)27.2003: 中印关系新纪元(2003: A New Era of Sino-India Relationship)28.希兹克利夫的复仇(The Revenge of Heathcliff)29.弗洛伊德理论对美国现代文学的影响(The Influence of Freudian Theory on Modern American Literature)30.论萨姆一家人之“变形”(The Etamoephosis of the Samsas)31.亚伯拉罕 ? 林肯的民主思想初探(A Preliminary Research on Abraham Lincoln’s Thought of Democracy)32.评析《傲慢与偏见》的男主人公达西(Mr.Darcy in Pride and Prejudice)33.《简爱》的圣经情书(The Relationship Between Jane Eyre and the Bible)34.库区三角浮出水面——万州、开县、云阳经济宏图(The Triangle of Reservoir Region Is Surfacing—Wanzhou, Kaixian and Yunyang Open a Great Diagram of Economy)35.会话中的合作原则和礼貌原则(Cooperative Principle and Politeness Principle in Conversation)36.浅析海明威笔下圣地亚哥与其它主人公之异同(Analysis of the Similarities and Differences Between Santiago and Other Heroes by Hemingway)37.对嘉尔曼的偏见(The Prejudice Against Carmen)38.简爱——关于简爱的性格评论(Jane Eyre—A Review of Jane Eyre’s Character in Jane Eyre)39.《呼啸山庄》中凯瑟琳和希斯克力夫之间的苦痛恋情(The Suffering Love Between Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights)40.简评妥协——研究《傲慢与偏见》(A Brief Comment on the Compromise—A Study of Pride and Prejudice)41.《傲慢与偏见》中的婚姻面面观(Analysis of the Marriages in Pride and Prejudice)42.试论简奥斯汀生活对其小说的影响(On the Impact of Jane Austen’s Life on Her Novels)43.“真实的诺言”与传统文化的碰撞——简析“真人秀”的实质和本地化过程(When True Lies Challenge Tradition—An Analysis of the Reality and Localization of Reality TV)44.从台湾问题看中美关系(The Sino-US Relation—The Taiwan Issue)45.《傲慢与偏见》的生命力(The Great Vitality of Pride and Prejudice)46.平凡中的不平凡——《傲慢与偏见》(Significance in Commonplace—Pride and Prejudice)47.萨皮尔沃夫理论(Sapir-Whorf Hypothesis)48.论格里高尔的悲剧(An Analysis of Gregor’s Tragedy)49.对大学生心理健康问题予更多关注(More Attention to the Psychological Health of College Students)50.文体学: 语言学习的科学(Stylistics: A Scientific Approach)51.佛教在西方(Buddhism in the West)52.非语言交际(Nonverbal Communication)53.国际反恐(International Anti-Terrorism)54.全球资金市场近期特征与走向(The Character and Tendency of Global Capital Market in Recent Decades)55.从《老人与海》中桑堤亚哥的性格可知——人是打不败的(A Man Cannot Be Defeated—From the Character of Santiago in The Old Man and the Sea)56.南方的失落(The Loss of the South)57.戏谑与幽默(Banter and Humor)58.《嘉莉妹妹》中的现实主义和自然主义（Realist and Naturalist Factors in Sister Carrie）59.论中国的口语教学（On Oral English Teaching in China）60.浅析英语教育中的文化教学（The T eaching of Cultures in Foreign Language Education）61.广告社会责任感诉求（Social Responsibility Concern of Advertising）62.英语中的性别歧视（Sex Discrimination in English Language）63.电影《乱世佳人》长期受到青睐的原因（Gone with the Wind – Why This Movie Has the Lasting Popularity）64.广告英语特点分析（An Analysis of Language Features in English Advertisement）65.美国青少年教育问题浅析（An Attempting Study of the Problems of American Adolescents）66.简爱自我价值的实现（The Realization of Jane Eyre’s Self-Worth）67.自由贸易与保护主义（Free Trade Versus Protectionism）68.如何在课堂上调动学生的积极性（How to Promote Motivation in the Classroom）69.在英语教学中运用“交际法”提高学生的交际能力（Using CLT in English Teac hing to Improve Students’ Communicative Competence）70.文化差异对跨文化交际的影响（The Influence of Cultural Difference Upon Cross-cultural Communication）71.论基督教对中世纪早期西欧文化的影响（On Christianity’s Influence Upon European Culture in the Early-stage Middle Ages）72.《哈克贝利费恩历险记》是一部种族主义小说吗？（The Adventures of Huckleberry Finn-a Racist Novel?）73.第二语言学习中的文化学习（Culture Learning in Second Language Learning）74.试论哈姆雷特的两个主题（On the Two Themes of Hamlet）75.谚语中的文化差异（Cultural Differences in Proverbs）76.浅谈电视暴力和儿童的关系（TV Violence and Children）77.《建设有中国特色的大众文化》(Construction of Popular Culture with Chinese Characteristics)78.理性视角看待当今文化多样性（Rational Perspectives toward Contemporary CultureDiversity）79.米切尔在《飘》中的思想矛盾（Mitchell’s Ideological Contradiction in Gone With The Wind）80.浅析马克?吐温作品之《竞选州长》（A Brief Analysis on Mark Twain’s Work Running for Governor）81.美国霸权的文化诠释（Cultural Interpretation of American Hegemony）82.中国人学习英语的语音问题（The Phonetic Problems of Chinese Students Learning English）83.传统的中国文化对中国商业的影响（The Influence of Traditional Chinese Culture on ChineseBusiness）84.《双城记》中的典型人物角色及其对主题的诠释（The Typical Characters of A Tale of Cities and Their Annotation to The Themes）85.从儒家理论角度浅谈赡养年老父母的责任（On the Filial Obligation in the Light of the Confucian Theory）86.消费需求与广告策略（Consumer Need and Advertising Strategies）87.古埃及女性的地位（The Status of Women in Ancient Egypt）88.成功的秘诀——电影《阿甘正传》的语言分析（The Secret of Success –Analysis of Forest Gump’s Language）89.文化全球化和文化民族性（Cultural Globalization and Nationality）90.儒家文化与现代教育（Confucianism and the Modern Education）91.委婉语的产生与交际功能（Social Function and Origin of Euphemism）92.对旅游市场营销的探讨（Tourism Marketing）93.《黑暗之心》的内容与主题（The Content and Theme of Heart of Darkness）94.诗词翻译中的4—R翻译理论（On the 4-R Theories in Poetry Translation）95.词组记忆单词的有效性（Vocabulary Study through Phrasal-learning）96.伊拉克战争中所体现的美国价值观（The American ValuesRepresented in the Iraq War）97.实践词汇教学法（Word Teaching through Practice）98.中国加入世贸组织对于国内旅行社的影响（The Influence on Domestic Travel Agencies of China’s Entry to World Trade Organization）99.高校校园文化及其建设（College Campus Culture and Its Construction）100.试析《了不起的盖茨比》里的象征主义手法（Symbolism in The Great Gatsby）101.大学英语阅读教学中的问题及对策（Reading Teaching in College English :Problems and Measures）102.口语课堂中引入文化教学（Add Culture Into oral English Class）103.意外结局的大师——欧?亨利（The Master of Surprising Ending—O?henry）104.浅析中国女性传播者话语权的突破（On the Breakthrough of Discourse Analysis of Chinese）105.浅析成都报业市场的竞争及启示（General Analysis of Chengdu Newspaper Market’s Competition and Enlightenment）106.机遇？挑战？——试谈报纸应对网络的冲击（Opportunity ? Challenge?—The Impact of Internet on Newspaper）107.菲茨杰拉德：“爵士乐时代”的代言人(F.Scott Fitzgerald : The Spokesman of the Jazz Age)108.霍桑的善恶观——浅析《红字》中的四个主要人物（Howthoren’s View on Good and Evil –An Analysis of the Four Major Characters in The Scarlet）109.中美文化差异之集体主义与个人主义（Collectivism and Individualism: Different Cultural Values in China and America）110.通过人物分析思考《汤姆叔叔的小屋》中的基督教理念（Christianity in Uncle Tom’s Cabin as Seen from Character Analysis）111.中美商业交往文化之差异比较（A Comparative Study ofCultural Differences in Business Communication Between Chinese and Americans）112.光荣与耻辱——英国足球文化观察（Honor and Disgrace –An Observation of the Football Culture of UK）113．《格列佛游记》中的讽刺手法（Satire in Gulliver’s Travels）114.狄更斯小说《双城记》中人道主义思想的分析（The Analysis of Dickens’ Humanitarian Sentimentality—After Reading A Tale of Two Cities）115.《大卫?科波菲尔》的人物分析（An Analysis of Good and Bad Characters in David Copperfield）116.语言歧义（Language Ambiguity）117.美国英语变体和身份（English Variety and People’s Identities in the United States）118.哈代对传统伦理道德观的批判（Hardy’s Criticism on Traditional Ethics and Morality in Tess of the D’Urbervilles）119.《汤姆?索亚》——对儿童心理的深入分析和充分展现（Tom Sawyer, Full Analysis and Display of Children’s Psychology）120.从扭曲到恢复——试析《李尔王》中的人性（From Distortion to Resuscitation –An Analysis on Human Native in King Lear）121.浅谈《美国悲剧》及物质主义的消极影响（An American Tragedy and the Negative Influence of Materialism）122.情感与语言学习——中学英语学习中焦虑情绪（Affect in Language Learning —Anxiety in Middle-school English Learning）123.一部反战小说——浅析《永别了，武器》（An Antiwar Novel –An Analysis of the Heroine in Gone with the Wind）124.哈姆雷特悲剧成因探索（What Bring About the Tragedy of Hamlet）125.透过《傲慢与偏见》看十八世纪英国绅士特点（Exploringthe Traits of English Gentlemen in the 18th Century Through Pride and Prejudice）126.论双语教育在中国的可行性——透过高新区第一实验小学的调查（The Feasibility of Bilingual Education in China—Through the Research in the NO.1 Experimental Primary School of Chongqing Hi-tech Industry Development Zone）127.评论中国英语教学与学习（A Review of English Teaching and Learning in China）128.从广告用语看美国价值观（Advertising Language as a Mirror of American Values）129.跨文化交际失败的原因（Causes of Breakdowns In Intercultural Communication）130.《傲慢与偏见》中的次要人物（Minor Characters in Pride and Prejudice）131.《印度之行》的象征意义（Symbolism in A Passage to India）132.对《动物农庄》的思考——《动物农庄》里的人物象征意义（A Thought on Animal Farm—The Symbolism of the Characters of Animal Farm）133.美国青少年犯罪与家庭的关系（The Relationships Between Family and Juvenile Delinquency in USA）134.对于老师在课堂中主体作用的思考（Reflection on The Teacher As Classroom Leader）135.两性的语言差异（Gender Difference in Language）136.中西方饮食文化比较（A Comparison Between Chinese and Western Dietetic Cultures）137.“寻找出路，但没有出路”—美国战后青年的缩影“麦田守望者”（“Find Way Out , Yet No Way Out”—A Picture of the Postwar American Youth From The Catcher in the Rye）138.圣经对西方文化的影响（The Influences of the Holy Bible on the Western Culture）139.中国妇女地位的变迁（Changes of Women’s Character）140.《了不起的盖茨比》所体现的“美国梦”的幻灭（TheCollapse of the American Dream Represented in The Great Gatsby）141.略论美国俚语（Remarks on American Slang）142.从社会透视角度来看中美文化差异（Sino-America Culture Differences from a Social Perspective）143.论《永别了，武器》中的死亡情绪（On theDeath in A Farewell to Arms）144.《第二十二条军规》的艺术特色（Artistic Features in Catch-22）145.《了不起的盖茨比》与美国梦（The Great Gatsby and the American Dream）146.创造性与课堂中的保创造性思维（Phrase Approach to Vocabulary Learning）147.文艺复兴发生在意大利的必然性（The Certainty of Renaissance Arising in Italy）148．中学英语中的多媒体技术（Multimedia Technologies in English Language Teaching in Middle School）149.冲突在文学任务塑造中的运用（On Conflicts in Characterization in Literature –A Character Analysis of the Heroine in Gone with the Wind）150.欧.亨利式结尾的艺术魅力（The Artistic Charm of O.Henry）第二篇：英语论文参考题目论文写作参考题目翻译研究方向选题1.The Great Translator Yan Fu(伟大的翻译家严复)2.Gu Hongming: A Pioneer of Translating the Chinese Classics into English(汉英翻译的先驱——辜鸿铭)3.On the Principles of Equivalence in Literary Translation(论文学翻译中的等值原则)4.A Brief Comment on E.A.Nida’s Concept o f Translation(浅谈奈达的翻译观)5.Cultural Gaps and Untranslatability（文化差异与不可译性）6.Translating and the Background Information（翻译与背景知识）7.A Preliminary Study of Explanatory Translating(解释性翻译初探)8.Translating the English Articles into Chinese(英语冠词汉译)9.Translating the English Plural Nouns into Chinese(英语复数名词汉译)10.Translating the Lengthy English Sentences into Chinese （英语长句汉译）11.On Translating English Book Titles into Chinese（谈英语书名汉译）12.A Brief Comment on the Several Chinese Versions of Jane Eyre(简评《简●爱》的几种汉译本)13.Views on the Chinese Version of Jude the Obscure: An Outstanding Example of Artistic Recreation（艺术再创造的范例——《无名的裘德》汉译本）14.Views on the Chinese Version of Emma(关于汉译本《爱玛》的几点看法)15.Translating the Style of Literary Works ——A Preliminary Study of Wu Ningkun’s Version of The Great Gatsby(文学作品的风格翻译——巫宁坤译《了不起的盖茨比》初探)16.A Comparative Study of Two Chinese Versions of The Merchant of Venice(《威尼斯商人两种汉译本比较》)17.A Reading of Fang Zhong’s Translation of The Canterbury Tales（读方重译《坎特伯雷故事集》）18.On the English Versions of Some of Du Fu’s Poems（评杜甫诗歌英译）19.Translating the Titles of Chinese Classic Poetry（中国古典诗歌标题英译）mon Errors in Translation: An Analysis（常见翻译错误分析）21.English Idioms and The Translation（英语习语的翻译）22.How to Deal with Ellipsis in Translating（翻译中如何处理省略用法）23.The Importance of Comprehension in Translating（理解对于翻译的重要性）24.The Importance of Knowledge in Translating（知识对于翻译的重要性）翻译研究参考书目选录陈富康《中国译学理论史稿》，上海外语教育出版社，1997。
小学教育英语方向专业学生毕业论文选题参考
小学教育（英语方向）专业学生毕业论文选题参考1、激发学生学习兴趣，提高学生学习能力2、谈交际法与小学英语课堂教学3、论Internet对我国外语教学的影响4、试谈简笔画教学法5、试论英语教学的情景创设6、谈如何建立一个轻松活跃的英语课堂7、如何在英语教学中培养学生的学习兴趣8、双重活动教学法中跨文化教学9、外语教学的和谐气氛与有效交际10、第二语言习得与幼儿英语教育11、试谈提高小学英语课堂教学效率12、在英语教学中如何培养学生的创新意识和能力13、完善教学艺术，激发学生学习英语的兴趣14、谈谈如何激发学生学习英语的兴趣问题15、兴趣活动交际--- 浅谈交际教学法在小学英语口语教学中的应用16、论英语课外活动的开展17、论小学英语教学中的动机因素18、小学英语情景教学法初探19、中西方文化差异——小学英语教学中不可忽视的问题20、小学英语教学中的文化引入21、英语教学中学生兴趣的激发22、EFL课堂教学中的教师提问与课堂互动23、EFL课堂师生互动中的错误纠正24、试论运用“发散思维”来扩大学生的词汇量25、素质教育与小学英语教学26、英语学科素质教育的认识与实践27、论英语素质教育在落后地区县乡小学实施的困难28、试论小学英语课堂教学中的素质教育29、小学英语教学中的素质教育30、浅议农村小学提高英语教学中素质教育的必要性31、素质教育在小学英语课堂中的实现32、谈现代小学英语教学对教师素质的要求33、如何在英语课堂中实施素质教育34、非智力因素在小学学习中的作用及其培养35、论小学英语教学中的素质教育及其实践思路36、论我国与美国的外语教育及改革37、浅谈禁忌语和委婉语之关系及各自用途38、英、汉价值观念与礼貌用语39、中美日常交际中的文化差异40、试谈英语教学中的交际性41、中西方文化差异及其语言体现42、英语中的歧义现象43、文化差异与英汉习语翻译44、浅谈如何综合选用直译和意译45、中国特色新词的英译46、汉语成语的英译技巧探索47、英语习语的翻译技巧48、弘扬中国文化，让世界了解中国--- 汉英翻译中的“求同存异”原则49、如何发挥电教设备在外语教学中的作用50、浅议外语电化教学51、多媒体在英语教学中的应用52、英语听说读写四种技能的关系53、小学生英语自主学习能力的培养54、英语教学中的语言焦虑及解决策略55、简笔画—英语教学中简单高效的教学手段56、提高英语听力理解能力的策略和技巧57、电子辞典与英语教学58、普通话对英语语音的迁移作用59、母语在基础教育各阶段中的作用60、试论如何提高大班课堂教学的效果61、小学英语口语教学中教师的角色62、从心理学角度探讨少儿英语教学63、英语课堂提问的策略研究64、英语后进生产生的原因以及补差方法研究65、英语词汇教学方法探讨66、小学生英语口语能力评估方法研究67、朗读在英语教学中的作用68、任务型教学法研究69、方言对学生英语语音的影响70、英语阅读课堂教学模式探讨71、英语课堂的合作学习策略研究72、小学生英语学习策略的培养73、探究式教学法在小学英语教学中的应用74、现代信息技术在英语教学中的应用75、教师教学行为对英语学习的影响76、小学英语活动课教学模式研究77、教学法实践调查报告78、浅谈如何提高小学英语教师的文化素养79、网络时代如何学好英语80、家庭教师在小学生英语学习中的利弊81、小学英语教学现状分析82、小学英语课堂上的Daily Report83、中外教师课堂提问方法比较84、中外教师课堂鼓励性用语比较85、中外教师对学生总体要求之比较86、计算机辅助英语教学中的教学法原则87、浅谈交际法语言教学的模式88、小学英语教学活动中作业布置法的实践和研究89、现代教育技术手段运用于英语课堂90、如何培养学生积极大胆的外语学习倾向91、英语教学中汉文化的参与和渗透92、试论母语在英语教学中的作用93、如何上好小学英语复习课94小学生英语听力创新思维能力的培养95、培养和提高英语听力理解能力的方法96、巧用传媒资源优化英语教学97、英语教学中交际教学思想在指导词汇教学中的作用98、浅谈英语教学中词汇教学的艺术99、低龄英语创新教学模式的尝试100、肢体语言在低龄英语教学中的作用101、英语课堂“交流—互动”教学的探索与实践102、如何培养小学生的英语学习兴趣103、初等教育（英语方向）专业的大学生应具备哪些基本素质（技能）104、优秀的小学英语教师应具备哪些素质105、小学生英语自主学习能力的培养106、简笔画-英语教学中简单高效的教学手段107、从心理学角度探讨少儿英语教学108、教师教学行为对小学生英语学习的影响109、小学生英语兴趣的培养110、小学英语教学存在的问题与改进措施111、试论幼儿园英语教学的发展前景112、如何培养和激发学生的学习兴趣113、浅谈英语教学基本环节的实施114、谈英语学习与文化学习的关系115、谈课堂活动与学生自主学习的关系116、谈教师与课堂活动中的角色117、谈简笔画在英语教学中的作用118、如何实施英语交际教学法119、如何在英语学习中排除汉语的干扰120、如何组织好课堂的教学121、如何设计情景教学122、优秀语言教师素质－－专业学生的观念调查123、浅谈“ｐａｉｒｗｏｒｋ”在课堂教学中的运用124、英语课堂教学中的双向交流125、多媒体英语教学与学生自主学习能力的培养126、英语教学活动中作业布置法的实践与研究127、论多媒体教学条件下的师生互动128、英语教学中汉文化的参与和渗透129、英语口语教学中的互动130、On the Practical Ways to the Improvement of Four E nglish Skills in primary School131、How to Improve the Ability of Listening, Speaking, R eading and Writing in primary English teaching132、How to arouse the Students’ interests in English learn ing133、How to assess students’ English learning134、The art of questioning in English class135、The communicative approach in English teaching 136、Micro-teaching and Student Teacher Training137、On English Test Design138、Question-Answer Technique and the Development of Speaking Ability139、On Bilingual Teaching in Primary School140、How to Design Questions in the Classroom Teaching 141、New Concepts of Modern English Teaching外语教育教学类(1)语言习得理论·行为主义学习理论的研究·心灵主义的习得理论的研究·Krashen第二语言习得理论的研究·Swain的语言输出假设的研究(2)外语教材教法·外语教学法流派的研究·小学外语教材的研究·小学英语教学模式研究·小学英语课程标准的研究·小学英语教育教学改革的研究(3)外语学习过程的研究·外语学习者的生理和认知因素研究·外语学习者的情感因素研究·外语学习策略的定义和分类研究·外语学习策略的调查研究·小学生英语学习策略的目标研究·学习策略与学习成绩的关系研究·英语成绩偏低的原因及对策·小学生英语听、说、读、写能力的研究英语专业本科毕业论文参考选题扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系提高英语阅读速度的主要障碍英语阅读能力和阅读速度的关系通过扩大知识面提高英语阅读能力如何在阅读实践中提高英语阅读能力阅读英文报刊的好处如何处理精读和泛读的关系如何对付英语阅读材料中的生词如何通过阅读扩大词汇量提高阅读能力和提高英语听力的关系英语听说读写四种技能的关系通过英语阅读提高英语写作能力英语快速阅读能力的构成成分中学生英语自主学习能力的培养英语教学中的语言焦虑及解决策略简笔画-英语教学中简单高效的教学手段提高英语听力理解能力的策略和技巧电子辞典与英语教学普通话对英语语音的迁移作用母语迁移在基础教育各阶段中的作用提高大班课堂教学的效果《英语课程标准》研究口语教学中教师的角色从心理学角度探讨少儿英语教学英语课堂提问的策略研究英语后进生产生的原因以及补差方法研究英语词汇教学方法探讨小学生英语口语能力评估方法研究朗读在英语教学中的作用任务型教学法研究方言对学生英语语音的影响英语阅读课堂教学模式探讨英语课堂的合作学习策略研究中学生英语学习策略的培养探究式教学法在中学英语教学中的应用现代信息技术在英语教学中的应用教师教学行为对高中生英语学习的影响实施成功教育减少两极分化小学英语活动课教学模式研究中学英语听力训练最佳方案原版电影与英语学习中学生英语兴趣的培养《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊张思中教学法实践调查报告如何杜绝中式英语英语教师的文化素养网络时代如何学好英语背景知识与阅读理解上下文在阅读理解中的作用家庭教师在中学生英语学习中的利弊中学英语教学现状分析中学英语课堂上的Daily Report中外教师解释课文方法比较中外教师课堂提问方法比较中外教师课堂鼓励性用语比较中外教师对学生总体要求之比较计算机辅助英语教学中的诸问题不同种类的计算机辅助英语教学方式计算机辅助英语教学中的教学法原则The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language TeachingPedagogical Translation and Translation TeachingThe Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials Micro-teaching and Student Teacher TrainingHow to Evaluate the Teacher Performance - A Case Study English Test DesignThe Interference of Native Language in English Writing or TranslationTranslation Methods and English Teaching英汉文化差异和翻译英语习语翻译翻译与语境翻译中的对等问题翻译中的衔接与连贯翻译中的文化信息传递语篇体裁与翻译策略汉语四字词语的翻译数字的翻译翻译中的语序转换谈英语被动句的翻译英汉句法对比和翻译谈合同（或其他各种类型文本）的翻译英语否定句的翻译广告英语及其翻译中国特色词汇及其英译英语长句的理解与翻译商号、商标、公司名称等的翻译Importance of Meaning Group in Translation 文学批评方法之我见解读布莱克诗篇《老虎》的象征意义弥尔顿创作目的和结果的矛盾之我见华滋华斯诗歌的自然观简析《秋颂》的美学价值由《云雀颂》看雪莱的诗歌创作观论叶芝诗歌中的象征主义狄金森诗歌的现实意义论现代诗歌与后现代诗歌的异同解读《麦克白》的创作意义由海明威的《杀人者》理解客观叙述法解读福克纳的《干燥七月》英文作品中的人物分析英文作品的社会意义英文作品的文体风格浅谈英语复合宾语结构英语常用词汇IT的用法词缀-ly 的使用英语常用副词的比较英语名词从句英语定语从句英语动词不定式的常见用法英语委婉语的用法英语的强调结构英译汉常见错误分析汉译英的基本要求和方法英译汉的基本要求和方法On StudyHow to Be a Good StudentHow to Study English WellWhat Shall I Want to Be ?Something About the Verb PhrasesRead More and Read QuicklyV-ing and V-edTHAT ClausesThe Noun SuffixesThe Adjective SuffixesThe Verb SuffixesThe Uses of THA TA Comment on the Difference between the Chinese Culture and the Western Culture A Comment on English Teaching and Learning in ChinaHow to Improve English Listening ComprehensionHow to Improve English Reading ComprehensionHow to Improve English Writing AbilityHow to Improve English Oral Communicational AbilityA Comment on CET4 and CET6Any thesis on English GrammarAny thesis on English LinguisticsAny thesis on English LiteratureAny thesis on any English Novel浅谈英语学习中的单词记忆技巧谈一谈立体记忆法浅谈单词记忆技巧——提高记忆能力的方法浅谈翻译技巧英语前置定语的探索了解文化差异，走出交际误区浅谈英语阅读技巧浅谈英语写作技巧浅谈隐藏式条件句中学英语阅读课堂教学中学英语阅读存在问题及解决办法浅谈英语的强调句式的表达手法初中英语听力障碍及对策英语单词记忆技巧浅谈初中英语听力障碍和对策谈交际型教学模式在小学英语教学中的应用小学英语任务型教学模式初探任务型语言教学初探浅谈英语阅读技巧浅谈在英语教学中实施优化教学法谈任务型教学在小学英语中的应用英语学习困难分析极其对策非智力因素研究（学习者的学习动机，学习风格和学习策略英语篇章结构分析大学（中学，小学）英语教学研究中西文化对比研究英语测试研究英语课堂教学诸环节的研究（课堂气氛的调节、提问、课堂组织、讨论、作业布置、评讲等等）英美文学的研究（例如各个作家的作品细读、作家与作品的关系、作家和作家的关系、作品和作品关系研究、读者对于作品的接受研究、某作品在国内的研究现状、中外文学关系研究和对比、作品和生成时代研究等等）英国英语和美国英语（的区别）(Differences between) British and American English不同文化中的非言语行为Nonverbal Behavior in Different Cultures中英文习语文化差异和翻译方法The Cultural Differences and Translating Methods of the English and Chinese Idioms文化差异对国际商务谈判的影响The Impact of Cultural Differences on International Business Negotiations从学生的角度看（大学）英语教学改革Reforms in (College) English Teaching from Students' Point of View英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）用法研究The Usage of Attributive Clauses (or Other Clauses or Grammatical Forms) in English游戏在英语课堂上的运用The Applications of Games in English Class如何培养学生学习英语的兴趣How to Arouse the Students' Interests in English learning英语词汇（阅读、听力、口语）学习的策略研究The Strategies in the Learning of English V ocabulary (Reading, Listening Comprehension, Spoken English)中外商业广告对比 A Comparative Study on Chinese and Foreign Advertisements and Commercials交际英语委婉语言现象如何利用辞典学习英语英语口语练习中的语音训练英汉翻译中的“信”的原则幼儿英语教学中的智力开发英语报刊语言的特点中西文化差异与交际障碍商务合同英语的文体特征分析浅析英语笔译与口译的异同理论书目1．陈军宏主编《新课程背景下的小学英语学与教》山东教育出版社2．《小学英语教学研究与课标解读》3．李庭芗．英语教学法．北京：高等教育出版社．4．王立非．现代外语教学论．上海：上海教育出版社，2000．5．刘玉梅，肖肃．英语教学法：理论与实践．北京：国防工业出版社，2007．6. 小学英语教学技能培训教程广东高等教育出版社，2005.7. 陈琳.全日制义务教育英语课程标准及解读（试验稿）北京师范大学出版社8. 李丽生．英语新课程改革理论与实践. 云南大学出版社，2005.9. 贾冠杰．中学英语教学心理学. 湖南师范大学出版社10. 贾冠杰．外语教育心理学广西教育出版社，2007 .11. 陈仕清．英语新课程改革理论与实践.上海教育出版社，2006.12. Marianne．英语作为第二语言或外语的教学北京：外语教学与研究出版社13. 王茂金．新课程教师读本山西大学出版社，2006.14. 张红玲.跨文化外语教学. 上海外语教育出版社,2005.15. 胡春洞,王才仁.英语教学交际论广西教育出版社16. 刘舒生,董燕桥.教学法大全北京：经济日报出版社17. 李观仪.具有中国特色的英语教学法上海外语教育出版社18. 陈红梅.英语交际教学法在初中英语教学中的应用重庆：西南师范大学，19. 黄泰栓.交际教学法述评四川师范大学学报社会科学版20. 黄华瑛.小学英语词汇教学问题的应对策略现代中小学教育，2009.21.张维友. 英语词汇学上海:外语教育与研究出版社22. 何兆熊.语用学概要上海外语教育出版社23. 谢贵华.外语课堂游戏中山大学出版社，2006.24.新课程教学素材与方略（小学英语）作者：乐伟国主编出版社：宁波出版社25.新课程远程研修丛书·小学英语作者：朱慕菊主编，程晓堂，刘兆义分册主编出版社：华东师范大学出版社26.英语教学活动设计与应用.小学卷作者：朱萍，张英主编出版社：华东师范大学出版社27.给英语教师的101条建议作者：尹刚，陈静波主编出版社：南京师范大学28.幼儿英语教育活动指导（复旦卓越·全国学前教育专业系列）作者：《幼儿英语教育活动指导》编写组编写出版社：复旦大学出版社。
小学英语教育类论文
小学英语教育类论文篇一《浅谈小学英语教育中的体态语》【摘要】教师的体态语在小学英语课堂教学中对学生的注意力影响是一种隐性力量，恰当地运用体态语对提高课堂效率起着非常重要的作用.【关键词】体态语;课堂气氛;兴趣;感情一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。
然而，对于非语言(主要是体态语)交流的手段则不太重视，根据美国心理学家方伯特的“体态效应”研究表明：人获得信息 7% 来自文字，38% 来自语言，55% 来自体态语。
由此可见，语言及体态语的积极作用尤为重要。
苏联教育家加里宁也说过：“再也没有任何人像孩子的眼睛能捕捉一切细微的事情。
”孩子对教师的言行举止的观察有其独特的敏感性。
可见，体态语在实际交际和小学英语教学中的重要地位。
体态语，顾名思义，是指人的身体状态所表示的信息含义。
这种人体语言是以动作、表情、姿势、眼神等形式传递信息的。
在日常生活中，体态语的传播作用不可忽视。
据有的学者估计，在一般的两人会话中，语言所表达的意义平均不到该环境的社会意义的35%，有65%的社会意义是用非语言符号传递的。
在学生与教师交流时所获得的信息，有很大一部分是来自教师的暗示，而不是来自老师的口头语言。
因此，好的体态语不但可以增强知识的传授效果，而且通过情感的影响可以起到教育学生，启发学生，激发学生非智力因素的作用。
在教学实践中，有的老师因为手势不明确给学生带来错误的认识;有的因教态不好，引起学生的反感;有的因表情不当引起学生的误会等等，所有这些都是体态语言带来的后果。
为此，我们小学英语教师应将教学看成是一门艺术，艺术的教学语言应是教师真情实感的自然流露，亲切的语言以能缩短师生的心理距离，沟通师生感情，融洽师生关系，当教师以渊博的知识，饱满的热情，亲切的话语进行教学，学生在这样的环境中学习是一种艺术的享受。
纯粹的教学语言如此，被称为无声语言的体态语更是独具魅力。
1 体态语在小学英语教学中的重要性英语教育学家已经从理论上和实践上证明了体态语在英语教学中的重要意义，它有助于提高学生英语的表达和运用能力，为全面培养高素质的外语人才提供了保证。
优秀小学英语教学论文题目
优秀小学英语教学论文题目 英语教材语料库与小学教材词汇分析 科学有效地开展小学英语游戏教学 小学生英语学习动机的激励策略 小学低段英语语音教学探析 运用任务型教学法进行小学高年级英语写作教学的实验研究 从课堂教学浅谈小学生英语学习兴趣的培养 从教与学两方面衔接好小学和初中英语 小学生英语作业现状调查及对策研究 通过英语浸入式教学促进学生语言输出的策略 提高小学生语音能力的教学实践 如何激发小学生英语学习兴趣 小学生英语写作能力的培养策略 英语课外开放性作业的设计 小学普遍开设英语课的可行性质疑 思维导图令同课异构更出彩 在词汇教学中渗透语音教学的探索与实践 关注小学生英语课外阅读 浅谈如何运用游戏创设有效课堂 对小学生英语词汇记忆策略的培养 小学生英语写作能力培养策略的研究 简约英语课堂的有效教学策略 词块理论指导下的小学高年段英语写作教学思考 浅谈小学生英语自主学习能力的培养 提高小学生英语阅读能力的对策 浅谈小学生英语写作能力的培养 提高小学生英语学习实效之途径研究 浅谈小学生英语学习兴趣的培养与保持 提高小学生英语阅读能力方法探析 小学英语复习课的思考与操作 谈小学生英语学习习惯的培养 新课标下小学英语口语训练之我见 小学英语有效备课之“六要” 将英语板书设计得重点突出、图文并茂 小学生英语课堂游戏的探究 例析小学高年级英语语篇教学的有效途径 学生以自主求发展词汇因合作而精彩 构建充满活力的英语“大课堂” 巧用“翻转课堂”拓展英语阅读教学实践 NSE新教材听说课词汇分步教法的实践探究 做到“三练一改”，构建有效听说课堂 构建“学为中心”有效词汇教学的实践研究 英语写作“以点带面”反馈和指导方式的探索与研究 谈谈标题在英语阅读教学中的巧用 乘电梯上上下下用手电玩连连看 给思维“四度”空间让精彩洋溢课堂 让阅读课堂在“翻转”中绽放异彩 农村初中英语试卷讲评教学的有效设计初探 互助小组--提升“后20%学生”英语学习的途径 优化听力教学设计，提高听力课堂有效性 如何活用谚语润色英语课堂？ 小组合作背景下初中英语课外阅读指导研究 谈初中低年级英语教学中复述策略的运用 探讨利用教师反馈和同伴互改提高学生作文识错能力 以“学习共同体”成就有效阅读 初中英语阅读课“读后活动”设计的探究 运用整体感知方法提高学生主旨归纳能力 基于翻转课堂理念的初中英语阅读教学模式初探。
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小学英语论文题目给大家，可以作为英语教学研究的参考课题。
1、小学英语课堂情境创设的探析
2、小学英语开放式课外作业的有效设计
3、基于语用的小学英语作业设计
4、微课制作中存在的问题与设计策略--以国家精品资源共享课“小学英语教与学”为例
5、提高小学英语课堂教学有效性方法初探
6、网络环境下小学英语教学策略分析
7、小学英语教学新认知
8、运用现代信息技术优化小学英语教学
9、小学高年级学生英语写作现状分析
10、小学英语教学中多媒体技术的运用
11、在小学英语教学中如何培养学生良好的习惯
12、网络环境下小学英语教学策略的相关思考
13、浅谈在小学英语教学中的中外文化差异教学
14、基于情境教学法的小学英语教学研究
15、论情感教育在小学英语教学中的渗透
16、小学英语阅读课词汇教学的分析与实践
17、小学英语写作教学方法研究
18、浅议小学英语教学与小组合作学习
19、刍议小学英语翻转课堂教学模式
20、探讨提高小学英语语音教学质量的有效措施
21、如何构建小学英语趣味课堂
22、小学英语教育理论与移动学习资源设计和应用的有效结合
23、新课程改革理念下的小学英语教学
24、小学英语课堂情境教学研究
25、浅谈小学英语教学中的单词记忆方法
26、农村小学英语教学的有效性探究
27、浅谈农村小学英语教学中传统教具的创新应用--以录音机辅助教学为例
28、现代信息技术下小学英语教学的五个体现
29、冀教版小学英语和初中英语教材的衔接探索
30、浅谈如何构建小学英语高效课堂
31、黔东南州小学英语教师培训现状调查
32、农村小学新任英语教师的专业发展困惑
33、小学英语教师教学技能培养方法研究
34、浅谈小学英语词汇教学的有效性
35、试论浅谈农村小学英语学习兴趣的培养
36、小学英语教材话题适切性的现状分析
37、城乡小学英语教学发展均衡性研究
38、小学英语课堂交际表演活动的设计与实施策略研究
39、探究小学英语特色教学
40、探究小学阶段英语阅读教学高效开展
41、谈插图在小学英语教学中的作用
42、基于多媒体情境的小学英语课堂互动教学策略
43、小学英语对话课自主、高效课堂教学策略
44、小学英语各板块预习模式的探究
45、小学英语快乐教学初探
46、如何提高小学英语课堂教学的有效性
47、小学英语教学中学生的语感培养
48、信息技术在小学英语教学中的整合研究
49、优化小学英语课堂教学的策略
50、微博在小学英语课堂的运用探索
51、探讨教育游戏在小学英语教学中的重要性
52、如何高效地使用冀教版小学英语教材
53、新课改背景下小学英语教师素质研究
54、媒体背景下的小学英语学科说课探讨
55、针对小学英语高段教学中两级分化现象的研究策略
56、如何提高小学英语词汇教学的有效性
57、如何激发小学英语学困生的学习潜能
58、提高农村小学五年级英语听力与口语的尝试
59、试论小学英语特色课堂的建立
60、小学英语课堂高效化措施浅议
61、浅谈小学英语语法教学的有效性
62、新媒体新技术与小学英语课堂教学的整合
63、浅谈小学英语导入新课的技巧
65、浅谈如何在农村小学英语教学中渗透新课改的理念
66、PBL模式对小学英语自我效能的影响
67、浅谈小学英语课堂教学技巧
68、绿色背景下的小学英语课堂教学探析
69、小学英语学科教学与信息技术的有效性整合
70、教育游戏融入小学英语教学的模式构建
71、互联网+背景下小学英语未来课堂探微
72、新课标背景下关于小学英语课堂教学有效性的研究
73、情境教学在小学英语字母教学中的运用探析
74、浅谈小学英语教育中的创造教育
75、城乡小学英语教师职业素养对比研究--基于甘肃省庆阳市各县小学英语教师抽样调查分析
76、小学英语课外阅读习惯的养成分析
77、简析小学高年级学生英语作文写作能力的提高
78、如何让小学英语课堂富有生动趣味性
79、浅析小学英语学科优质教学课堂的合理构建
80、小学英语语法教学的行与思
81、浅谈小学英语两级分化的成因以及改进方法
82、我国小学英语教师专业素养量表编制
83、探析小学英语思维能力与积极性的培养
84、小学英语课外阅读能力的培养方式分析
86、浅谈小学英语教材插图资源的有效开发
87、如何让小学英语教学增值
88、论赏识教育在小学英语教学中的实施
89、小学英语多模态教学模式研究--以宿迁市古城实验小学为例
90、小学英语歌谣情境剧课堂教学模式的研究
91、语篇意识的基础上优化小学英语词汇教学的措施分析
92、让小学英语阅读教学焕发生机
93、小学英语教学中如何培养学生口语交际能力
94、小学英语教学操练中信息差任务的优化
95、小学英语自主学习能力的培养方法管窥
96、从内在因素剖析小学英语教师的专业成长
97、小学英语课堂教学活动有限性研究
98、浅析小学英语优质教学的合理开展
99、巧用网络笑话引导小学低年级英语课堂
100、小学英语词汇教学设计及优化路径思考
101、小学英语课堂教学中的导入环节探析
102、提高独立学院学生英语学习兴趣的思考
103、基于语言关键期假设分析我国学生英语学习的适合初始年龄
104、非英语专业大学生跨文化交际中语用失误的实证研究
105、新型城镇化背景下我国农村中小学英语教育探微--基于吉林省的调查与研究106、课堂语境下培养英语语言意识的困境及应对策略
107、高职英语视听说课程中移动学习模式的构建路径
108、浅析全球化背景下的中国英语教育
109、培养小学生良好的英语学习习惯
110、小学教育专业师范生英语口语技能培养模式研究
111、浅谈小学生英语阅读能力的培养
112、让小学生在语言操练中提高英语运用水平
113、情感与态度在小学英语教学中的运用
114、据心理学原理探究中小学英语词汇习得策略
115、论趣味性教学让英语课堂焕然一新
116、将英语有效阅读教学进行到底
117、保定市农村中小学英语师资现状的困境与对策
118、英语教学中学生创新思维的培养
119、利用原版动画片助力小学生英语学习
120、跨文化视角下英语教学中母语文化缺失问题探究
121、基于增强现实技术的教育软件在小学英语教学中的应用实践。