人教版小学六年级下册易错题整理
2020人教版小学数学六年级下册全册易错题汇总
精选全册教育类文档,如果您需要本文档,请点击下载@_@2020人教版小学数学六年级下册全册易错题汇总一、错例目录1.负数1.1正负数的读写………………………………………………………**11.2在直线上表示正数、0负数…………………………………………………………**42.圆柱和圆锥2.1圆柱的认识…………………………………………………………**62.2.1圆柱的表面积………………………………………………………………………**82.2.2圆柱的表面积………………………………………………………………………**102.2.3圆柱的表面积………………………………………………………………………**122.2.4圆柱的表面积………………………………………………………………………**132.2.5圆柱的表面积………………………………………………………………………**152.2.6圆柱的表面积………………………………………………………………………**162.2.7圆柱的表面积………………………………………………………………………**172.2.8圆柱的表面积………………………………………………………………………**182.3.1圆柱的体积…………………………………………………………………………**192.3.2圆柱的体积…………………………………………………………………………**202.3.3圆柱的体积…………………………………………………………………………**212.3.4圆柱的体积………………………………………………………**222.4.1圆锥的体积…………………………………………………………………………**232.4.2圆锥的体积…………………………………………………………………………**242.4.3圆锥的体积…………………………………………………………………………**252.4.4圆锥的体积…………………………………………………………………………**263.比例3.1比例的基本性质………………………………………………………………………**273.2.1解比例………………………………………………………………………………**283.2.2解比例………………………………………………………………………………**293.3.1成反比例的量………………………………………………………………………**303.3.2成反比例的量……………………………………………………**333.3.3成反比例的量………………………………………………………………………**353.4.1比例尺………………………………………………………………………………**363.4.2比例尺………………………………………………………………………………**373.4.3比例尺………………………………………………………………………………**383.4.4比例尺………………………………………………………………………………**393.4.5比例尺………………………………………………………………………………**403.5.1用比例解决问题……………………………………………………………………**413.5.2用比例解决问题………………………………………………………………**423.5.3用比例解决问题………………………………………………………………**433.5.4用比例解决问题………………………………………………………………**443.5.5用比例解决问题………………………………………………………………**453.5.6用比例解决问题………………………………………………………………**463.5.7用比例解决问题………………………………………………………………**473.5.8用比例解决问题………………………………………………………………**484.整理和复习4.1.1数的认识………………………………………………………………………**494.1.2数的认识………………………………………………………………………**504.1.3数的认识………………………………………………………………………**514.2.1数的运算………………………………………………………………………**524.2.2数的运算………………………………………………………………………**534.2.3数的运算………………………………………………………………………**544.2.4数的运算………………………………………………………………………**564.2.5数的运算………………………………………………………………………**574.2.6数的运算………………………………………………………………………**584.2.7数的运算………………………………………………………………………**594.2.8数的运算………………………………………………………………………**604.2.9数的运算………………………………………………………………………**614.2.10数的运算……………………………………………………………………**624.3.1常见的量………………………………………………………………………**634.3.2常见的量………………………………………………………………………**644.3.3常见的量………………………………………………………………………**654.3.4常见的量………………………………………………………………………**674.4.1比和比例………………………………………………………………………**684.4.2比和比例………………………………………………………………………**694.4.3比和比例………………………………………………………………………**704.4.4比和比例………………………………………………………………………**724.4.5比和比例………………………………………………………………………**734.4.6比和比例………………………………………………………………………**744.4.7比和比例………………………………………………………………………**754.5.1图形的认识与测量……………………………………………………………**764.5.2图形的认识与测量……………………………………………………………**774.5.3图形的认识与测量……………………………………………………………**794.5.4图形的认识与测量……………………………………………………………**814.5.5图形的认识与测量……………………………………………………………**83 4.5.6图形的认识与测量………………………………………………………………**84 4.5.7图形的认识与测量…………………………………………**854.5.8图形的认识与测量…………………………………………**874.5.9图形的认识与测量……………………………………………………………**904.5.10图形的认识与测量…………………………………………………………**914.5.11图形的认识与测量…………………………………………………………**944.6.1统计与可能性………………………………………………**964.6.2统计与可能性…………………………………………………………………**994.6图形与变换……………………………………………………**1014.7综合应用…………………………………………………………………………**103六年级下册典型错例。
小学六年级语文下册易错题整理+详细解析,孩子期中必备,建议收藏!
小学六年级语文下册易错题整理+详细解析01字音树冠(guàn)旋转(zhuàn)错误原因分析:想当然的,随意地读纠错策略及改进措施:1.查字典明确“冠”和“转”在表示不同意思时的不同读音。
2.学生订正。
3.指出学习不能想当然,鼓励学生纠正身边人的错误读音。
★给带点字选择正确读音,打上“√”。
树干(gān√ gàn)错误原因分析:发音不标准,以往对字词的读音不重视。
纠错策略及改进措施:据义定音,懂得“树干”的意思,选择正确读音。
★朗读错误:五行(háng)错误原因分析:将“五行”的意思理解为“几行”纠错策略及改进措施:理解词义:指金、木、水、火、土五种物质;正音五行(xíng)★朗读错误:憎恶(è)错误原因分析:多音字读音不明纠错策略及改进措施:1.查工具书了解恶(è)与恶(wù)的意思;2.改错;3.举一反三:è wù凶恶()可恶()恶()劣无恶()不作深恶()痛绝习惯误读的字★给下列加点字注音。
渺(miáo) 小错误原因分析:平时发音不准纠错策略及改进措施:查字典明确正确读音miǎo,反复呈现着读。
★给带点字注音亲昵(nī)依偎(wèi )错误原因分析:生活中口语读错。
纠错策略及改进措施:查字典正音牢记:亲昵(nì)依偎(wēi )★“旋涡”的“旋”读成了第四声。
错误原因分析:生活中口语错误纠错策略及改进措施:查词典明确正确读音。
02字形形近字★划去不恰当的字(辨辩)认有的同学选择错误,有的同学做题的要求不对。
错误原因分析:审题不清,词义不明纠错策略及改进措施:1.要求认真审题;2.复习“辨”与“辩”的意思,认真区别;3.举一反三:(辨辩)论(辨辩)别争(辨辩)分(辨辩)★抄写词语:寒暄(寒喧)错误原因分析:形近字混淆纠错策略及改进措施:明确“暄”在词语中的意思是“温暖”,所以是“日字旁”;订正。
新人教版六年级下册数学易错题汇编练习试题
新人教版六年级下册数学易错题汇编练习试题1.已知A=2×3×a,B=3×a×7,且A与B的最大公约数是15,求a和A与B的最小公倍数。
2.在一个放大镜下,一条线段的长度是原来的3倍,求正方形面积和正方体体积分别是原来的多少倍。
3.将1/4小时转化为几分。
4.如果要使一个比的前项增加3倍,保持比值不变,后项应该乘以多少。
5.已知甲数是乙数的1.5倍,求甲数和乙数的比和甲数占两数和的比例。
6.小红1/5小时行3/8千米,求她每小时行多少千米,以及行1千米需要多长时间。
7.把一根3米长的绳子平均分成4段,每段的长度是多少米,每段占总长度的比例是多少。
8.一个长方体的长、宽、高比例为3:2:1,已知长方体的棱长总和是144厘米,求它的体积。
9.如果甲班的人数比乙班多1/4,那么乙班的人数比甲班少多少。
10.将水结成冰后,体积增加了原来的1/11,将冰化成水后,体积减少了多少。
11.六年级今天实到123人,缺席2人,求今天的出勤率。
12.已知甲乙两数的比是3:5,求甲数比乙数少多少百分比。
13.已知a÷5=b(a、b是大于的自然数),求a和b的最大公约数和最小公倍数。
14.将一根长5米的绳子平均剪成8段,每段的长度是多少米,每段占总长度的比例是多少。
15.一台榨油机6小时榨油300千克,求1小时榨油多少千克,榨1千克油需要多长时间。
16.甲队修完一条公路需要10天,乙队需要12天,求甲、乙两队的工作效率比。
17.一项工程投资20万元,比计划节约5万元,节约了多少百分比。
18.男生人数的3/4与女生人数的4/5一样多,求男女生人数的比例。
19.一个长方形的周长是36分米,宽是长的4/5,求长方形的面积。
20.将一个小数的小数点向右移动一位后比原数增加 3.96,求这个小数。
21.100千克增加2/5后是多少千克,减少25%后是多少吨。
22.将一根钢管锯成8段,每锯断一次的时间相等,求锯一段用的时间与锯完所用总时间的比例。
人教版六年级下册数学期末必考易错题汇总(带习题)
【易错题1】为了清楚地看出各年级人数应采用()统计图,需要清楚地看出学校各年级的人数占全校总人数的百分比情况应采用()统计图,记录一天气温变化情况采用()统计图比较合适。
【错因分析】答案:扇形,折线,条形。
本题主要考察学生对三种常用统计图的理解情况。
从回答情况看,学生没有理解三种统计图的特点和用途,不会根据实际情况灵活选择合适的统计图,因此导致出错。
【思路点拨】条形统计图的特点是用直条长短表示各个数量的多少;折线统计图的特点是能清楚地表示数量增减变化的情况;扇形统计图的特点是表示各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。
【易错题2】要统计牛奶中各种营养成份所占的百分比情况,你会选用()。
①条形统计图②折线统计图③扇形统计图④复式统计图【错因分析】本题主要考察学生对扇形统计图的掌握情况。
学生容易选择其他类型的统计图。
【思路点拨】应该选择③,扇形统计图能清楚地表示出部分与总体的百分比。
【易错题3】在一个花坛内种了三种花,种花的面积用扇形统计图统计如下,如果改用条形统计图来表示,各种花占地面积应该是(A)。
【错因分析】学生关注到了扇形统计图中玫瑰和百合表示的数量相等,月季的数量比玫瑰和百合多,但是没有根据扇形统计图的意义进行思考,从而没有形成三种花各占总数的百分之几的数学概念。
【思路点拨】理解“用整个圆的面积表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数量的百分之几”能够从扇形的大小中估计出部分数量占总数量的百分之几,还可以看出每一部分之间的关系。
正确答案是D。
【易错题4】最近,某媒体发起了一项关于“背诵古诗文是否有用”的调查,下面是调查得到的统计图。
“背诵古诗文的作用”统计图2017.2(1)不好判断的一项占受访总人数的()%。
(2)选择哪一项的人数最多?选择哪一项的人数最少?【错因分析】学生在识图和计算的过程中,容易出错。
【思路点拨】(1)可以把整个圆看作单位“1”,已知的三个项目占总数的37.4%+34.8%+17.3%=89.5%,则未知的一项所占的百分比为1-89.5%=10.5%。
人教版数学六年级下册易错题归纳
小学数学典型错例汇编六年级下册一、错例目录二、原始错例附1:原始错例大样本调查汇总表(暂缺)附2:六年级下册典型错例知识结构分布表一、错例目录1.负数1.1正负数的读写………………………………………………………裘迪波童栩龚荫1 1.2在直线上表示正数、0负数…………………………………………………………陈金江42.圆柱和圆锥2.1圆柱的认识…………………………………………………………裘迪波童栩龚荫62.2.1圆柱的表面积………………………………………………………………………赵国明82.2.2圆柱的表面积………………………………………………………………………赵国明102.2.3圆柱的表面积………………………………………………………………………夏春峰122.2.4圆柱的表面积………………………………………………………………………金芳132.2.5圆柱的表面积………………………………………………………………………徐琴152.2.6圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤162.2.7圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤172.2.8圆柱的表面积………………………………………………………………………石彤彤182.3.1圆柱的体积…………………………………………………………………………俞建栋192.3.2圆柱的体积…………………………………………………………………………厉建康202.3.3圆柱的体积…………………………………………………………………………厉建康212.3.4圆柱的体积………………………………………………………裘迪波童栩龚荫222.4.1圆锥的体积…………………………………………………………………………厉建康232.4.2圆锥的体积…………………………………………………………………………赵国明242.4.3圆锥的体积…………………………………………………………………………石彤彤252.4.4圆锥的体积…………………………………………………………………………石彤彤263.比例3.1比例的基本性质………………………………………………………………………唐彩彩273.2.1解比例………………………………………………………………………………毛敏华283.2.2解比例………………………………………………………………………………夏春峰293.3.1成反比例的量………………………………………………………………………金芳303.3.2成反比例的量……………………………………………………裘迪波童栩龚荫333.3.3成反比例的量………………………………………………………………………夏春峰353.4.1比例尺………………………………………………………………………………俞建栋363.4.2比例尺………………………………………………………………………………卢军373.4.3比例尺………………………………………………………………………………汪国祥383.4.4比例尺………………………………………………………………………………毛敏华393.4.5比例尺………………………………………………………………………………夏春峰40 3.5.1用比例解决问题……………………………………………………………………蔡凌燕413.5.2用比例解决问题………………………………………………………………厉建康423.5.3用比例解决问题………………………………………………………………徐琴433.5.4用比例解决问题………………………………………………………………汪国祥443.5.5用比例解决问题………………………………………………………………唐彩彩453.5.6用比例解决问题………………………………………………………………唐彩彩463.5.7用比例解决问题………………………………………………………………徐玲芬473.5.8用比例解决问题………………………………………………………………夏春峰484.整理和复习4.1.1数的认识………………………………………………………………………蔡凌燕494.1.2数的认识………………………………………………………………………陈益504.1.3数的认识………………………………………………………………………唐彩彩514.2.1数的运算………………………………………………………………………俞建栋524.2.2数的运算………………………………………………………………………俞建栋534.2.3数的运算………………………………………………………………………赵国明544.2.4数的运算………………………………………………………………………蔡凌燕564.2.5数的运算………………………………………………………………………陈益574.2.6数的运算………………………………………………………………………陈益584.2.7数的运算………………………………………………………………………金芳594.2.8数的运算………………………………………………………………………卢军604.2.9数的运算………………………………………………………………………卢军614.2.10数的运算……………………………………………………………………徐琴624.3.1常见的量………………………………………………………………………蔡凌燕634.3.2常见的量………………………………………………………………………卢军644.3.3常见的量………………………………………………………………………金芳654.3.4常见的量………………………………………………………………………唐彩彩674.4.1比和比例………………………………………………………………………蔡凌燕684.4.2比和比例………………………………………………………………………陈金江694.4.3比和比例………………………………………………………………………金芳704.4.4比和比例………………………………………………………………………厉建康724.4.5比和比例………………………………………………………………………卢军734.4.6比和比例………………………………………………………………………汪国祥744.4.7比和比例………………………………………………………………………汪国祥754.5.1图形的认识与测量……………………………………………………………俞建栋764.5.2图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明774.5.3图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明794.5.4图形的认识与测量……………………………………………………………赵国明814.5.5图形的认识与测量……………………………………………………………陈金江83 4.5.6图形的认识与测量………………………………………………………………陈益844.5.7图形的认识与测量…………………………………………裘迪波童栩龚荫854.5.8图形的认识与测量…………………………………………裘迪波童栩龚荫874.5.9图形的认识与测量……………………………………………………………徐琴904.5.10图形的认识与测量…………………………………………………………徐玲芬914.5.11图形的认识与测量…………………………………………………………徐玲芬944.6.1统计与可能性………………………………………………裘迪波童栩龚荫964.6.2统计与可能性…………………………………………………………………徐玲芬994.6图形与变换……………………………………………………裘迪波童栩龚荫1014.7综合应用…………………………………………………………………………徐玲芬1031 二、原始错例六年级下册典型错例◆典型错题错题:比较下列各组数的大小:-1和-1.2 0和32 -0.1和-0.01 错解: -1<-1.2 -0.1<-0.01◆原因分析1、对负数概念的建构缺乏深刻地理解,没有从体会引进负数的必要性中理解负数的意义、建立负数的数感。
人教版六年级数学下册易错题锦集(全面版)
人教版六年级数学下册易错题锦集第一单元--负数一、填空1、为了表示两种( )的量,我们引进了负数。
2、( )既不是正数,也不是负数。
3、在数轴上从左到右的顺序就是数从( )到( )的顺序,0 的右边是( )数,0的左边是( )数。
因此,( )<0<( )。
4、在,21,+3, 0,﹣32,32,﹣这些数据中,自然数有( ),小数有( ),正数有( ),负数有( ),分数有( ),其中最小的数是 ( ),最大的数是( )。
5、 某地天气预报显示当天温度为﹣10℃—﹢5℃,则当天温差为( )℃6、 在数轴上离原点0三个单位长度的数分别是( )和( )。
7、甲乙两个冷库,甲冷库温度-18度,乙冷库温度-20度。
( )的温度低一些,两个冷库相差( )度。
8、一个点从数轴原点开始,先向右移动3个单位,再向左移动7个单位的长度,这时点所对应的数为( )。
9、一艘潜水艇的位置是海拔-200米,一条鲨鱼在它下方50米,鲨鱼所在的位置是海拔( )。
10、填“> ”、“< ”或“ =”—( )— -7○ -5 ○5 2 0○- -○11、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示( )。
12、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作( )元。
三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作( )元。
13、海平面的海拔高度记作0m ,海拔高度为-102米,表示( )。
14、如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩( ),比平均成绩少2分,记作( )。
15. 淘淘向东走48米,记作+48米,,那么淘淘向东走-52米表示他向______走了________ 二、判断1、所有的正数都大于0,所有的负数都小于0. ( )2、不是整数。
( )3、零下15℃可以用—15℃来表示。
( )4、一个数,如果不是正数,就必定是负数。
( )5、“+”号可以省略不写,“—”号也可以省略不写。
人教版六年级下册数学 百分数(二) 单元易错题精选(应用题)
人教版六年级下册数学百分数(二)单元易错题精选1. 某商品的进价是800元,标价是1100元。
商店要求以获利不低于10%的售价打折出售,则最低可以打几折出售此商品?2. 商店卖一种自行车,如果每辆售价2000元,那么售价的60%是进价,现在要搞促销活动,为保证每辆自行车赚的钱不少于300元,最低应打几折?3. 母亲节当天,某服装店的衣服全部打八折出售,持有贵宾卡还可以在打折的基础上再享受5%的优惠,琪琪的妈妈持有贵宾卡,买了一件原价580元的连衣裙,她实际付款几元?4. 一种收音机每台售价200元,第一次按九折降价,第二次再按九折降价。
两次降价后每台的售价是多少元?5. 为了扩充图书种类,戴老师准备为班级图书角购买一套原价1000元的图书。
这套书在A网可享受“每满200元减80元”的活动,在B网可享“折上折”,即先打七折再打九折。
请你算一算,在哪个网上购书更优惠?6. 戴老师要买60个足球,三个店的足球单价都是25元,你认为戴老师到哪个店买合算?7. A小学图书室有图书8000本,B小学的图书本数只有A小学的九成五那么多。
你知道B小学的图书本数是多少吗?8. 琪琪的妈妈上月应纳的所得税额是500元,如果按5%的税率缴纳个人所得税,应缴纳个人所得税多少元?9. 服装店老板买进500双袜子,每双进价3元,原定零售价是4元,因为太贵,没人买,老板决定按零售价打八折出售,卖了300双,剩下的又按零售价打七折售完,请你算一算,卖完这500双袜子是盈利还是亏本了?盈利(或亏本)几元?10. 商场促销打九折出售,VIP会员在降价的基础上再打八折,某会员买了一套衣服便宜了350元。
原来买这套衣服要付多少元?11. 某电视机厂今年电视机的产量比去年减少二成。
今年生产电视机48万台,去年生产电视机多少万台?12.实验小学有学生1600人,只有一成的学生没有参加意外事故保险。
参加了保险的学生有多少人?13. 某品牌的饮用水做活动,买四送一,婷婷买回了五瓶,相当于打了几折呢?14. “五一”期间,某超市所有商品“九五”折出售。
人教六年级下数学易错题训练附答案及解析
人教六年级下数学易错题训练附答案及解析一、填空1、一根铁丝长2米,如果用去它的(3/4 ),还剩下它的1/4;如果用去1/4米,还剩下(1.75)米。
【分析:1/4米是一个具体的数量,从分数的意义上说,它表示把1米平均分成4份,取其中的1份。
而用去3/4是将这整个铁丝分成4份,取其中的3份是多少。
】2、在下面的括号里填上适当的单位名称。
一块橡皮的体积大约是10 ( cm3)一辆小汽车的油箱容积是40(L)一个教室的面积大约是54(m2)小明每步的长度大约是50(cm)【分析:理解各个体积、容积单位代表的具体大小,能用适当的容积、体积单位描述具体的量。
】3、用5个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了24cm2,原来正方体的表面积是(18cm2),拼成的长方体的表面积是(66cm2)【分析:5个完全一样的正方体拼成一个正方体,有8个面消失了,表面积减少了24cm2,则一个正方体的一个面的面积为24÷8=3cm2。
由此可以算出原来正方体的表面积和拼成的长方体的表面积。
】二、判断题1、一条水渠8天修完,平均每天修1/8千米。
(×)【分析:1/8千米时具体的数量,一条水渠8天修完,每天修的是这条水渠的1/8。
】2、比4/5小,比2/5大的最简真分数只有一个。
(×)三、选择题1、5/8的分子增加10,要使分数的大小不变,分母应增加(A)A.16B.24C.10D.7【分析:5/8的分子增加10,分子变为15。
要使分数的大小不变,分母应增加16。
】2、一瓶饮料的标签上标着500ml,是指这瓶饮料的(C)是500mlA.表面积B.体积C.容积【分析:饮料瓶上标注的500ml为这瓶饮料的容积。
】3、小于5/9的真分数有(D)个。
A.4B.3C.1D.无数【分析:在分母不定的情况下,小于某个具体分数的分数有无数个。
】四、列式解答1、一个长方体玻璃盒,长10厘米,宽9厘米,水深11厘米,放入一个梨,这时水面上升到13厘米,这个梨的体积是多少?10×9×(13-11)=180(立方厘米)答:这个梨的体积是180立方厘米。
六下数学易错点梳理
第一单元《圆柱与圆锥》
易错点一:圆柱与圆锥的高
1.两个底面之间的距离就是圆柱的高。
圆柱有无数条高,且高都相等。
2.从圆锥的顶点到底面圆心的距离就是圆锥的高。
圆锥只有一条高。
易错点二:展开圆柱的侧面的方法不同,得到的结果也不同。
1.沿高展开后一般是长方形,当圆柱的底面周长与高相等时,展开后是正方形。
2.沿侧面的一条斜线展开后是平行四边形。
3.沿不规则的线展开后是不规则图形。
易错点三:没有根据实际情况求表面积。
1.计算圆柱形排水管、通风管、柱子粉刷等表面积时,只要计算侧面积就可以了。
2.计算圆柱形帽子、无盖水桶、无盖水杯等表面积时,只需要计算侧面积和一个底面积。
易错点:
1.如果底面周长扩大到原来的3倍,那么直径和半径都扩大到原来的3倍,底面积扩大到原来的9,体积扩大到原来的27倍。
2.计算圆锥的体积不要忘了要乘1。
3
3.解决问题首先要注意单位名称,记得要统一单位名称哦!。
人教版小学六年级下册易错题整理
人教版小学六年级下册易错题整理4、若4y =X3,则x 和y 成( )比例。
若x 3y 4 ,则x 和y 成( )比例。
5、一个圆柱形木料,把它削成一个与它等底等高的圆锥形木料,圆锥木料的体积与削去部分的体积比是( ),削去部门体积与圆柱形木料的体积比是( )6、刘奶奶在银行存了20000元,利率为2。
75%,存满3年后,她能得到利息( )元7、一个圆柱的底面半径扩大2倍,高扩大3倍,则表面积扩大( )倍。
8、二、选择1、表示x 和y 成反比例的式子是( )A 、x+y=20B 、x-y=5C 、X 88y =y(X ≠0) D 、=x 三、判断1、长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用公式V=sh 来计算( )2、除数一定,被除数和商成正比( )3、走完同一路程,甲用10分钟,乙用11分钟,甲和乙的速度比是( )4、甲、乙两个长方形的面积相同,甲、乙两个长方形的长的比试5:4,那么他们的宽的比是4:5( )四、计算60%x+91=103X 3:15=54:94 5x =3070.5:x=23:523 1.5:1.2=6:(x+1) 4.1-2.56÷(0.18+62%)(29×54+54)÷54 41:x=5:0.4 x 22.4=32X:14.5=6:5 4:3=1.6:(1.7-x)六、解决问题1、李华家开了一家商店,按照营业额5%缴纳营业税,上个月李华家缴纳营业税款850元,上个月李华家的营业额是多少?2、一辆汽车从甲地开往乙地,2小时行了160千米,照这样的速度,再行3小时能到达乙地,甲乙两地相距多少千米?(用比例解)3、一个圆锥的底面半径是3分米,从圆锥的顶点沿着高将它切成相等的两半后,表面积比原来的圆锥表面积增加了24平方分米。
这个圆锥的体积是多少?4、某家电商场经营的空调八折促销,后因天气原因又提价20%销售,现在这种空调的售价是原来定价的百分之几?5、压路机滚筒底面1米,长1.5米,压路机滚动一周,压路的面积是多少?6、一个圆柱,高减少2cm,表面积就减少18.84平方厘米,这个圆柱的上下两个底面积的和是多少?7、一个圆锥形粮食堆的底面周长是25.12m,高1.5m。
史上最全的人教版小学数学六年级下册全册易错题归纳
精选教育类全册教案文档,希望能帮助到您!史上最全的人教版小学数学六年级下册全册易错题归纳一、错例目录1.负数1.1正负数的读写………………………………………………………**11.2在直线上表示正数、0负数…………………………………………………………**42.圆柱和圆锥2.1圆柱的认识…………………………………………………………**62.2.1圆柱的表面积………………………………………………………………………**82.2.2圆柱的表面积………………………………………………………………………**102.2.3圆柱的表面积………………………………………………………………………**122.2.4圆柱的表面积………………………………………………………………………**132.2.5圆柱的表面积………………………………………………………………………**152.2.6圆柱的表面积………………………………………………………………………**162.2.7圆柱的表面积………………………………………………………………………**172.2.8圆柱的表面积………………………………………………………………………**182.3.1圆柱的体积…………………………………………………………………………**192.3.2圆柱的体积…………………………………………………………………………**202.3.3圆柱的体积…………………………………………………………………………**212.3.4圆柱的体积………………………………………………………**222.4.1圆锥的体积…………………………………………………………………………**232.4.2圆锥的体积…………………………………………………………………………**242.4.3圆锥的体积…………………………………………………………………………**252.4.4圆锥的体积…………………………………………………………………………**263.比例3.1比例的基本性质………………………………………………………………………**273.2.1解比例………………………………………………………………………………**283.2.2解比例………………………………………………………………………………**293.3.1成反比例的量………………………………………………………………………**303.3.2成反比例的量……………………………………………………**333.3.3成反比例的量………………………………………………………………………**353.4.1比例尺………………………………………………………………………………**363.4.2比例尺………………………………………………………………………………**373.4.3比例尺………………………………………………………………………………**383.4.4比例尺………………………………………………………………………………**393.4.5比例尺………………………………………………………………………………**403.5.1用比例解决问题……………………………………………………………………**413.5.2用比例解决问题………………………………………………………………**423.5.3用比例解决问题………………………………………………………………**433.5.4用比例解决问题………………………………………………………………**443.5.5用比例解决问题………………………………………………………………**453.5.6用比例解决问题………………………………………………………………**463.5.7用比例解决问题………………………………………………………………**473.5.8用比例解决问题………………………………………………………………**484.整理和复习4.1.1数的认识………………………………………………………………………**494.1.2数的认识………………………………………………………………………**504.1.3数的认识………………………………………………………………………**514.2.1数的运算………………………………………………………………………**524.2.2数的运算………………………………………………………………………**534.2.3数的运算………………………………………………………………………**544.2.4数的运算………………………………………………………………………**564.2.5数的运算………………………………………………………………………**574.2.6数的运算………………………………………………………………………**584.2.7数的运算………………………………………………………………………**594.2.8数的运算………………………………………………………………………**604.2.9数的运算………………………………………………………………………**614.2.10数的运算……………………………………………………………………**624.3.1常见的量………………………………………………………………………**634.3.2常见的量………………………………………………………………………**644.3.3常见的量………………………………………………………………………**654.3.4常见的量………………………………………………………………………**674.4.1比和比例………………………………………………………………………**684.4.2比和比例………………………………………………………………………**694.4.3比和比例………………………………………………………………………**704.4.4比和比例………………………………………………………………………**724.4.5比和比例………………………………………………………………………**734.4.6比和比例………………………………………………………………………**744.4.7比和比例………………………………………………………………………**754.5.1图形的认识与测量……………………………………………………………**764.5.2图形的认识与测量……………………………………………………………**774.5.3图形的认识与测量……………………………………………………………**794.5.4图形的认识与测量……………………………………………………………**814.5.5图形的认识与测量……………………………………………………………**83 4.5.6图形的认识与测量………………………………………………………………**84 4.5.7图形的认识与测量…………………………………………**854.5.8图形的认识与测量…………………………………………**874.5.9图形的认识与测量……………………………………………………………**904.5.10图形的认识与测量…………………………………………………………**914.5.11图形的认识与测量…………………………………………………………**944.6.1统计与可能性………………………………………………**964.6.2统计与可能性…………………………………………………………………**994.6图形与变换……………………………………………………**1014.7综合应用…………………………………………………………………………**103六年级下册典型错例◆典型错题2 -0.1和-错题:比较下列各组数的大小:-1和-1.2 0和30.01错解: -1<-1.2 -0.1<-0.01◆原因分析1、对负数概念的建构缺乏深刻地理解,没有从体会引进负数的必要性中理解负数的意义、建立负数的数感。
人教版小学六年级数学下册易错题汇编
人教版小学六年级数学下册易错题汇编人教版六年级数学易错题汇编1、把2吨煤平均分成3堆,每堆是( 2/3 )吨,每堆是总数的(1/3)。
2、棱长1厘米的小正方体至少需要( 8 )个拼成一个较大的正方体。
3、因为11÷3=3……2,所以把11本书放进3个抽屉里,总有一个抽屉至少有( 4 )本书。
4、两个数相除,被除数不变,除数扩大100倍,商就缩小到原商的( 100 )。
5、半径是3厘米的半圆,周长是(6+3π )厘米,面积是(4.5π )平方厘米。
6、吨可以看作3吨的( 1/3 ),也可以看作9吨的( 1/9 )。
7、长方体货仓1个,长40米,宽30米,高15米,这个长方体货仓最多可容纳8立方米的正方体货箱( 2000 )个。
8、一根绳子长4米,把它平均分成5段,每段是这根绳子的( 4/5 ),每段长( 0.8 )米,等于1米的( 5/4 )。
9、两个正方体的棱长比为1:3,这两个正方体的表面积比是( 1:9 ),体积比是( 1:27 )。
10、把甲班人数的调入乙班后两班人数相等,原来甲乙两班人数比是( 3:5 )。
二、判断题。
1、小王加工99个零件,合格99个,这批零件的合格率是99%。
(错误)2、xy为任意不为零的自然数,且x-y=0,那么X和y不成比例。
(正确)3、任何质数加上1都成为偶数。
(错误)4、摄氏度不是没有温度,而是表示零上温度和零下温度的分界点。
(正确)5、上升和下降是具有相反意义的量,可以用正数和负数表示,但不一定上升就要用正数表示。
(正确)6、棱长是6分米的正方体,它的体积和表面积一样大。
(错误)7、上升一定用正数表示,下降一定用负数表示。
(错误)8、铺地面积一定,方砖边长和所需块数成反比例。
(正确)9、圆的面积与半径成正比例。
(正确)10、圆柱的侧面积展开不一定是长方形。
(错误)三、选择题1、过平行四边形的一个顶点向对边可以作(无数)条高。
2、等底等高的圆柱体比圆锥体体积(大2倍)。
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一、填空
2、( )与各种收入的比率叫做税率。
3、如果3a=2
1b(a,b 不为0),那么a:b=( ):( ) 4、圆锥的底面是一个( )侧面是一个( )面。
从圆锥的( )到( )的距离叫做圆锥的高,圆锥的高有( )条
5、个人收入超过3500元的部分要按3%缴纳个人所得税,小芳妈妈5月份收入5040元,他应缴纳个人所得税( )
6、一个圆柱的底面半径是3cm,高是5cm,他的表面积是( ),体积是( )
7、将一个长10cm,宽8cm ,高6cm 的长方形铁块熔成一个底面积是60m c 2
的圆柱,这个圆柱高是( )
8、把高10cm 的圆柱切开,拼成近似的长方体,表面积就增加60m c 2圆柱d 体积是( )
9、一个圆柱的底面周长是12.56cm,高是3cm,这个圆柱的表面积是( ),与它等底等高d 圆锥的体积是( )
10、把一个体积是186立方分米的圆柱削成一个最大圆锥,削掉部分的体积是( ),圆锥d 体积是( )立方分米。
11、如果3a=4b(b 不为0),那么b:a=( ):( )
12、如果y=6x ,则x 与y 成( )比例;如果y=x
6,则x 与y 成( )比例 13、圆柱与圆锥体积相等,底面积的比是3:5,圆柱的高是10cm,圆锥的高是( )
14、b
a =c(a 、
b 不为0),当a 一定时,b 和
c 成( )比例关系,当b 一定时,a 和c 成( )比例关系;当c 一定时,a 和b 成( )比例关系。
15、用24米长的篱笆围成一个长方形鸡舍围出的长和宽成( ) 比例关系。
16、打印一份稿件,打字所用的时间和打字的平均速度成( ) 比例关系
17、圆锥的体积一定,圆锥的底面积和高成( ) 比例关系
18、手机店按10:1的比例做了一个手机模型,已知手机高度15cm,模型高度( )
19、一个正方形边长是36cm ,如果把它按1:4缩小,缩小后正方形面积是( )
20、两个等底等高的圆柱和圆锥,他们的体积之差是24立方分米,其中圆锥的体积是( )立方分米。
21、3.05立方米=( )升
22、15
3小时=( )小时( )分 23、平行四边形的底一定,它的面积和高成( )比例关系。
24、商场促销,买四送一,相当于打了( )折。
25、在一个比例中,两个外项的积是15.4,一个内项是0.7,另一个内项是( )
26、一根竹竿直立在地面上,高2米,影长80厘米,影长和高的比试( ),比值( )
27、一张精密仪器图纸,用8厘米d 线段表示实际8毫米的长,则这幅图d 比
例尺是( )
28、甲车与乙车速度比是4:5,行完同一条路,乙车所用时间和甲车所用时间的比是( )
29、圆锥底面积一定,体积与高成( )比例关系
30、一个篮球原价80元,打六五折后( )元
31、在一个比例项里,两个内项互为倒数,一个外项是9,另一个外项是( )
32、在比例尺1:4000000的中国地图上,量得两地间的距离30厘米,这两地间的实际距离是( )千米
33、长度一定的铁丝,平均分成若干份,每段的长度和截的段数成( )比例
34、一个三角形三个内角的度数比是2:3:7,这个三角形是( )三角形。
35、一条5千米长的街道,如果把它画在比例尺是1:50000的图纸上,这条街道长( )厘米。
36、全班人数一定,出勤人数和出勤率( )比例。
37、若4y =X
3,则x 和y 成( )比例。
若x 3y 4 ,则x 和y 成( )比例。
38、一个圆柱形木料,把它削成一个与它等底等高的圆锥形木料,圆锥木料的体积与削去部分的体积比是( ),削去部门体积与圆柱形木料的体积比是( )
39、刘奶奶在银行存了20000元,利率为2。
75%,存满3年后,她能得到利息( )元
40、一个圆柱的底面半径扩大2倍,高扩大3倍,则表面积扩大( )倍。
41、
二、选择
1、表示x 和y 成反比例的式子是( )
A 、x+y=20
B 、x-y=5
C 、X 88
y =y(X ≠0) D 、=x 三、判断
1、长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用公式V=sh 来计算( )
2、除数一定,被除数和商成正比( )
3、走完同一路程,甲用10分钟,乙用11分钟,甲和乙的速度比是( )
4、甲、乙两个长方形的面积相同,甲、乙两个长方形的长的比试5:4,那么他们的宽的比是4:5( )
四、计算
60%x+91=103 X 3:15=54:94 5x =30
7
0.5:x=23:5
23 1.5:1.2=6:(x+1) 4.1-2.56÷(0.18+62%)
(29×54+54)÷54 41:x=5:0.4 x 22.4=3
2
X:14.5=6:5 4:3=1.6:(1.7-x)
六、解决问题
1、李华家开了一家商店,按照营业额5%缴纳营业税,上个月李华家缴纳营业税款850元,上个月李华家的营业额是多少?
2、一辆汽车从甲地开往乙地,2小时行了160千米,照这样的速度,再行3小时能到达乙地,甲乙两地相距多少千米?(用比例解)
3、一个圆锥的底面半径是3分米,从圆锥的顶点沿着高将它切成相等的两半后,表面积比原来的圆锥表面积增加了24平方分米。
这个圆锥的体积是多少?
4、某家电商场经营的空调八折促销,后因天气原因又提价20%销售,现在这种空调的售价是原来定价的百分之几?
5、压路机滚筒底面1米,长1.5米,压路机滚动一周,压路的面积是多少?
6、一个圆柱,高减少2cm,表面积就减少18.84平方厘米,这个圆柱的上下两个底面积的和是多少?
7、一个圆锥形粮食堆的底面周长是25.12m,高1.5m。
这个粮食堆的着地面积是多少?若每平方米粮食重550kg,这堆粮食约重多少?
8、长方形客厅,按原计划选用长6分米的方砖需要80块,如果改成长8分米的方砖需要多少块?(用比例解)
9、织一条长100cm,宽40cm的围巾,需要毛线240g,用同样的毛线织长80cm,宽20cm的围巾需要多少毛线?
10、修一条路,已修和未修的长度比是1:3,再修300m后已修和未修长度比1:2,这条公路有多长?
11、同学们做操,每行站15人,正好站12行,如果每行站9人,可以站多少行?
16、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长诗3厘米,宽是2厘米。
这间教室的实际面积是多少
17、某信用社将10800元分为两部分贷给甲、乙两人,一部分以年率9.5%贷给甲,另一部分以年率8.5%贷给乙。
甲乙两人一年后同时交的利息恰好相等,乙贷款多少元?
18、把一个底面半径为6cm的圆锥形零件浸入一个底面半径为10cm的容器中,容器中的水面上升1.2cm,求圆锥形零件的高
19、在棱长5厘米的正方体中间挖去一个直径3厘米、高为5厘米的圆柱体,求剩余部分的表面积。