石家庄财经职业学院

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学校名称(本科)网址地址01河北大学/ 中国河北省保定市五四东路180号02河北工业大学/ 天津市北辰区西平道5340 号03燕山大学/ 河北省秦皇岛市河北大街西段438号04河北联合大学/ 唐山市新华西道46号05河北科技大学/河北省石家庄市裕华东路70号06河北工程大学/河北省邯郸市光明南大街199号07 07 河北农业大学/河北省保定市灵雨寺街289号08河北医科大学/河北省石家庄市中山东路361号09河北师范大学/河北省石家庄市南二环东路20号10河北经贸大学/河北省石家庄市学府路47号11中国人民武装警察部队学院/河北省廊坊市西小区12中央司法警官学院/ 保定市七一中路103号13防灾科技学院/ 防灾科技学院在北京东燕郊经济开发区14华北科技学院/ 燕郊经济技术开发区15石家庄铁道大学/ 河北省石家庄市北二环东路17号16河北建筑工程学院/ 河北省张家口市建国路33号17北华航天工业学院/ 廊坊爱民东道133号18石家庄经济学院/ 河北省石家庄市槐安东路136号19承德医学院/ 承德市翠桥路2020河北科技师范学院/ 河北秦皇岛河北大街西段360号21邢台学院/ 邢台市泉北大街22廊坊师范学院/ 河北省廊坊市爱民西道100号23唐山师范学院/ 唐山市建设北路156号24河北金融学院/ 河北省保定市恒祥北大街3188号25河北体育学院/ 河北省石家庄市学府路82号26河北传媒学院/ 河北省石家庄市新华区警安路8号27石家庄学院/ 河北省石家庄市裕华区长江大道6号28保定学院/ 河北省保定市七一东路3027号29衡水学院/ 衡水市和平西路1088号30唐山学院/ 唐山市大学西道9号31河北北方学院/张家口市高新区钻石南路11号32邯郸学院/ 河北省邯郸市邯山区学院北路530号33河北民族师范学院/ 承德市高教园区河北民族师范学院34沧州师范学院/ 河北省沧州市高教新区35河北科技学院/ 保定市南二环1956号36河北美术学院/ 河北省石家庄新乐市伏羲大街44号学校名称(专科)网址地址01 河北工程技术高等专科学校/ 河北省沧州市浮阳南大道6号02 石家庄幼儿师范专科学校/ 石家庄鹿泉经济开发区幼师路39号03 河北化工医药职业技术学院/04 河北能源职业技术学院/05 河北工业职业技术学院/06 河北女子职业技术学院/ 河北省石家庄市南2环汇文街16号07 河北建材职业技术学院 / 河北大街西段104号08 河北软件职业技术学院 /河北省保定市长城北大街47号09 河北外国语职业学院 /河北省秦皇岛市南戴河前进路6号10 河北政法职业学院 / 石家庄市友谊北大街569号11 河北机电职业技术学院 / 河北邢台中兴西大街466号12 河北劳动关系职业学院 / 石家庄市红旗大街学院路6号13 河北司法警官职业学院 / 邯郸中华北大街515号14 河北公安警察职业学院 /河北省石家庄市桥西区滨河街15 河北石油职业技术学院 / 廊坊市爱民西道90号16 河北交通职业技术学院 / 石家庄市友谊南大街258号17 河北旅游职业学院 / 河北省承德市高校园区18 河北省艺术职业学院 / 河北省石家庄市青园街19 石家庄财经职业学院 /河北省石家庄市新华区学府路236号20 石家庄外语翻译职业学院/ 石家庄红旗南大街汇丰西路29号21 石家庄外事职业学院 / 石家庄市桥西区三简路16号22 石家庄科技信息职业学院/石家庄红旗大街南端学院路2号23 石家庄信息工程职业学院/ 石家庄高新技术开发区信工路1824 石家庄人民医学高等专科学校/河北石家庄红旗大街汇丰路18号25 石家庄医学高等专科学校/ 石家庄石获南路209号26 邢台医学高等专科学校 / 河北省邢台市桥西区钢铁北路618号27 石家庄铁路职业技术学院/ 石家庄市四水厂路18号28 石家庄职业技术学院 /石家庄市中山西路长兴街12号29 石家庄邮电职业技术学院/石家庄体育南大街318号30 石家庄计算机职业学院 / 石家庄市学府路169号31 石家庄工商职业学院 / 石家庄市桥西区滨河街3号32 石家庄科技职业学院 /石家庄市经济技术开发区创业路23号33 石家庄科技工程职业学院/ 正定华安西路29号34 石家庄外国语职业学院 /石家庄经济开发区岗上文明路12号35 石家庄城市职业学院 / 石家庄市桥西区宫北路11号36 石家庄理工职业学院 http://61.182.226.208/ 河北省石家庄市中山路西获铜路37 保定职业技术学院 / 保定市朝阳南大街613号38 保定电力职业技术学院 / 保定市乐凯南大街1278号39 沧州医学高等专科学校 / 河北省沧州市运河区40 沧州职业技术学院 /河北省沧州市运河区学院路41 承德石油高等专科学校 / 河北省承德市南园路6号42 承德护理职业学院 / 承德市下二道河子43 唐山科技职业技术学院 / 唐山市路南区警钢路68号44 唐山工业职业技术学院/ 河北省唐山市路北区缸窑路2945 唐山职业技术学院/ 河北省唐山市新华西道120号46 廊坊职业技术学院/ 廊坊市爱民东道61号47 廊坊东方职业技术学院/ 廊坊东方大学城一期圣陶路48 廊坊燕京职业技术学院/ 河北省三河市工业新区49 邢台职业技术学院/ 河北省邢台市钢铁北路552号50 邯郸职业技术学院/ 邯郸市渚河路131号51 张家口职业技术学院/ 河北省张家口市高新区马路东59号52 冀中职业学院/ 定州市刀枪街3号53 渤海石油职业学院/ 秦皇岛市北戴河区驼峰路2号54 宣化科技职业学院 / 张家口市宣化区皇城桥北街地院巷1号55 泊头职业学院http://222.223.57.197:8080/泊头市解放西路光明街150号56 衡水职业技术学院/ 衡水市红旗大街2373号57 秦皇岛职业技术学院/河北省秦皇岛市北戴河区联峰北路90号学校名称(独立学院)网址地址01 河北联合大学轻工学院 /唐山高新技术产业园区大学西道11号02 河北工程大学科信学院 /邯郸市光明南大街199号03 华北电力大学科技学院 / 保定市瑞祥大街282号04 河北科技大学理工学院 /石家庄市高新开发区湘江道58号05 河北大学工商学院 / 中国河北省保定市七一东路2666号06 河北师范大学汇华学院 /石家庄市红旗大街469号07 河北医科大学临床学院 http://202.206.48.102/ 石家庄市建华南大街309号08 河北经贸大学经济管理学院 http://202.206.206.251/河北省石家庄市红旗大街428号09 河北工业大学城市学院 /天津市红桥区光荣道29号10 燕山大学里仁学院 /秦皇岛河北大街438号11 石家庄铁道大学四方学院/河北省石家庄市装院路甲一号12 石家庄经济学院华信学院/sjyhx/河北省石家庄市汇丰路18号13 河北农业大学现代科技学院/kjxy/保定市乐凯南大街2596号14 河北联合大学冀唐学院 /唐山市丰南区正泰路29号15 中国地质大学长城学院 /河北省保定市南二环1689号16 北京化工大学北方学院 /京东燕郊经济开发区迎宾北路45号17 北京中医药大学东方学院/东方大学城(廊坊)一期南教学区18 北京交通大学海滨学院 /黄骅市学院西路9号学校名称(民办高校)网址地址01 河北传媒学院 / 河北省石家庄市新华区警安路8号02 河北科技学院 / 保定市南二环1956号03 河北美术学院 / 河北省石家庄新乐市伏羲大街44号04 石家庄医学高等专科学校/ 石家庄石获南路209号05 石家庄计算机职业学院/石家庄市学府路169号06 石家庄城市职业学院/河北省石家庄市桥西区宫北路11号07 石家庄外语翻译职业学院/石家庄红旗南大街汇丰西路29号08 石家庄财经职业学院 /石家庄学府路236号09 石家庄科技信息职业学院/石家庄红旗大街南端学院路2号10 石家庄外国语职业学院/石家庄经济开发区岗上文明路12号11 石家庄工商职业学院/ 石家庄市桥西区滨河街3号12 石家庄外事职业学院/ 石家庄市西区三路16号13 石家庄人民医学高等专科学校/河北石家庄红旗大街汇丰路18号14 石家庄科技职业学院/石家庄市经济技术开发区创业路23号15 廊坊东方职业技术学院/廊坊东方大学城一期圣陶路16 石家庄理工职业学院http://61.182.226.208/河北省石家庄市中山路西获铜路。

石家庄财经职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍.doc

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2019年石家庄财经职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍石家庄财经职业学院宿舍条件环境照片宿舍空调相关配置介绍更新:2018-11-30 13:45:16高中奋斗了三年的同学们马上就要开始新的学习环境了,高考之后,从高考中“煎熬”出来的准大学生们即将开始新的大学生活。

大学无疑是令人向往的,但是,对于大学这个完全陌生的环境,刚刚走出家人怀抱的新生们知不知道要做些什么?注意些什么呢?那些师兄师姐们曾经经历的,就是新生们马上要面对的。

为了让即将走入大学的同学们有的放矢的度过新生阶段。

本文主要和你介绍下石家庄财经职业学院的宿舍条件和宿舍环境的相关文章,也有石家庄财经职业学院新生入学注意事项。

希望本文可以帮你对大学生活有了解。

石家庄财经职业学院宿舍条件怎么样―石家庄财经职业学院宿舍图片大学宿舍就是我们的第二个家,石家庄财经职业学院宿舍条件怎么样也就成了同学们十分关心的问题,以下是石家庄财经职业学院招生信息网公布的石家庄财经职业学院宿舍条件:石家庄财经职业学院宿舍条件:宿舍有老楼和新楼,新楼是6人间,有阳台,带个小卫生间,老楼是8人间,但住7人,留一个空床放东西,没阳台,卫生间,每人有个小柜子,每个宿舍有一张桌子。

学生的每个宿舍中安装了中国电信宽带网端口,电话机一部、电扇一台,。

平均伙食标准为:早餐:1元――2元、中餐:2元――5元、晚餐:2元――5元。

看完了官方公布的石家庄财经职业学院宿舍条件,我们有必要来看一下石家庄财经职业学院的学长学姐眼中的石家庄财经职业学院宿舍条件又是怎样一番景象:宿舍有老楼和新楼新楼是6人间有阳台带个小卫生间老楼是8人间但住7人留一个空床放东西没阳台卫生间,每人有个小柜子可以放些东西每个宿舍有一张桌子。

早晨目前没有早操以后有没有不清楚晚自习大一的除周五周六外其余时间都上八人间,不要期望太高,很热,很挤,当八个人挤在一起,电扇也就是个摆设你们要是住新楼就是八人间,旧楼六人间,应该是新楼吧,你是女生的话可能住7号楼的话,那有独立卫生间,别的楼好像都没有,新宿舍楼有没有独立卫生间就不知道了,我们放假的时候还没盖好,望采纳!住宿环境还可以,全都是八人间,没有独立卫生间个别女生宿舍有独立卫生间。

石家庄财经职业学院

石家庄财经职业学院

石家庄财经职业学院主要教学环节质量标准(试行)为进一步加强教学管理,规范教学过程,优化教学秩序,保证教学质量,使教师和教学管理人员掌握对各主要教学环节的要求,特制定以下教学环节质量标准。

一、教师任课资格及条件1、认真学习贯彻党和国家的教育方针,忠诚人民的教育事业,热爱高等职业教育工作,严格履行教师的岗位职责。

具有良好的教风,严谨的治学态度,热诚的敬业精神和高度的工作责任心。

2、树立现代教育思想和理念,熟悉高等职业教育规律,具有一定的教育理论水平和教育教学能力,掌握先进的教学方法,积极参加教学研究和教育改革,能够使用现代化教学设备和手段进行教学。

3、系统掌握本学科的基本理论、专业知识和基本技能。

熟悉课程标准要求和课程的基本内容、重点和难点,熟悉教材内容、掌握一定数量的教学参考书及其他参考资料,了解本专业(课程)的最新发展信息和最新技术等。

4、具有本科及以上的学历,获得高校教师资格;或在某一领域具有特殊技能的专家、技师,并经学院认定具备教学能力。

5、能以学生为本,为人师表,严于律己,严格要求学生,关心爱护学生,做到言传身教。

6、新教师和新调入教师任课前应由教研组(室)组织试讲,经评定能胜任教学工作后,报系部批准、教务处同意后方可任课。

7、教师开设新课应符合以下条件:本专业或相近专业毕业,或进修过同类课程;教师对这一学科领域有较为丰富的理论基础,达到该学科应有的知识水平和教学水平。

8、凡属下列情况之一者,不应担任课程讲授工作:(1)已开课程讲授效果差,又无切实改进者;(2)对实验内容较多的课程,本人不能指导实验或实验技能较差者;(3)对新开课程内容未能掌握,缺乏准备者。

二、教学安排、准备环节质量标准(一)人才培养计划1、人才培养计划是对人才培养目标、培养模式以及培养过程和方式的总体设计,是指导教学工作的立法性文件,是组织教学过程、安排教学任务、确定教学编制的基本依据。

2、制(修)订人才培养计划时,应根据教育部的原则意见和学院的具体实施意见及要求,在院教学指导委员会的参与指导下,由各系部组织制订人才培养计划,经教务处初审、教学工作委员会审核通过后,报主管院长批准后执行。

发挥科研优势,凝练教学特色,构建科研育人长效机制——以石家庄财经职业学院为例

发挥科研优势,凝练教学特色,构建科研育人长效机制——以石家庄财经职业学院为例

发挥科研优势,凝练教学特色,构建科研育人长效机制——以石家庄财经职业学院为例摘要:针对科研育人普遍存在广度、深度、高度不足的问题石家庄财经职业学院从多个维度发力,重点从学术诚信体系、平台建设、队伍建设、管理保障等层面实施,构建了“两体系、两平台、两团队”的科研育人模式,增强科研育人与服务行业企业社会发展的动力,促进学校内涵式发展和教师教学能力提升,发挥科研优势,凝练教学特色,构建科研育人长效机制。

关键词:科研优势;科研育人;长效机制一、实施背景中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,坚持全员全过程全方位育人。

高校要把立德树人作为根本任务,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制[1]。

科研是立德树人的一个重要载体,是三全育人过程中不可忽视的重要环节。

科研育人的主体是教师,教师在科研过程中更好地关注学生的成长是科研育人的核心。

教育部等九部门关于印发《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》的通知要求构建职业教育“三全育人”新格局[1],高校育人应着力加强科研育人,充分发挥科研协同育人功,发挥科研与教书活动并驾齐驱的重要育人功能。

在提升教师科研能力的同时,培养学生用理论知识解决实际问题的能力,通过科研实践促进教学效果的提升。

可见,特色高水平高等职业学校的建设需要提升教师的科研能力[2]。

针对科研育人普遍存在广度、深度、高度不足的问题石家庄财经职业学院从多个维度发力,全面引导教师和学生的成长与发展。

二、具体做法在践行三全育人过程中,不断激发教师从事科研育人工作热情。

学校应紧紧围绕“提升教师科研育人发展能力”这一中心,结合学校实际,针对科研育人过程中存在的问题与不足,重点从学术诚信体系、平台建设、队伍建设、管理保障等层面实施,构建了“两体系、两平台、两团队”的科研育人模式,增强了科研育人与服务行业企业社会发展的动力。

石家庄城市经济职业学院

石家庄城市经济职业学院

石家庄城市经济职业学院计算机动漫设计与制作专业人才培养方案一、专业培养目标本专业培养身心健康,坚持四项基本原则,具有良好社会责任感,适应生产、销售、管理、服务第一线需要的“专业强、懂经济、会管理、职业化”,德、智、体、美等方面全面发展,实践能力强、具有商业思维、职业养成素质和就业创业能力的总经理级人才。

学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德和敬业精神。

坚持科学定位,通过就业导向型职业教育、共创教育、公司化培养,把学生培养成具有国际视野、忠诚于党,报效于国家,具有良好的职业养成习惯、诚实守信,具有现代商业创新思维、创新能力和商业领导力的总经理级人才,成就现代职业经理人。

为了全面推进素质教育,注重大学生创新、创业能力的培养,有针对性地对学生加强就业、创业教育,鼓励和支持大学毕业生从事创业活动,激发大学生的创业激情,把毕业生的就业压力,转化为创业动力,同时培养出越来越多的不同行业的职业经理人,把石家庄外国语职业学院建设为“职业经理人的摇篮”,在各系开展专业教育的前提下,培训学院面向全院开设:《商业计划书编制》、《招投标书编制》、《合同起草书》、《会计记账与财务预决算》、《企业管理》、《市场调查与数据处理》、《市场营销》、《人力资源管理》八门课程。

具有综合职业能力,良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机动漫、设计与制作的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的动漫、设计与制作的职业技能,培养高素质、高技能型专门人才。

二、培养规格(一)政治思想方面1.热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,具有坚定正确的政治方向;了解并掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想;具有正确的世界观、人生观和价值观;具有社会主义民主与法制观念和良好的思想品德、社会公德、职业道德。

2.具有强烈的事业责任感,具有勤奋好学,热爱本专业安心基层工作等良好的道德品质。

石家庄财经职业学院课程标准制订及管理办法

石家庄财经职业学院课程标准制订及管理办法

石家庄财经职业学院课程标准制订及管理办法课程标准是实施专业培养计划,实现人才培养目标要求的基本教学指导文件,是配置教学资源、组织教学、进行教学评价和教学管理的主要依据。

为加强课程建设,保证人才培养质量,规范课程标准的制订、修订和管理工作,特制定本办法。

一、制订课程标准的基本原则1、全面贯彻党的教育方针和国家的法律法规,课程设计要遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想,服从专业人才培养计划整体优化的要求。

制订课程标准的总依据是专业人才培养目标和基本规格,要防止片面强调本课程学科的系统性、完整性。

既要满足“岗位人”、“职业人”的需要,又要考虑能生存能发展的“社会人”、“国际人”的要求。

要明确课程在系统的基础知识学习和系统的实践能力培养中的作用。

2、基本素质课教学既要满足专业课教学和学生职业能力培养的需要,又要体现高等职业教育学生综合素质培养要求,以“必需、够用”为度。

基础(含专业基础)课程可进行模块化或融合式学科课程改革,有些内容模块可归到专业核心课程结合工作任务进行一体化教学,部分教学内容可实施任务驱动或项目导向的教学模式,讲授为主的内容要灵活运用多种恰当的教学方法进行启发式教学。

3、职业理论、技能(含专业实践)课程目标是职业能力开发和素质培养。

教学要加强针对性和实用性:针对职业岗位(群)的实际需要选择实用的教学内容,使学生通过有针对性的专业学习过程,掌握实际工作的过程和方法,主动自我构建个人的经验和知识体系,发展职业能力,培养终身学习的意识和能力。

部分主干专业课程应建设成基于工作过程或项目化的核心课程。

4、专业核心课程应与行业企业合作开发,根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程教学内容。

教学内容的选取和组织遵循职业性原则,从职业工作(或项目)出发来选择课程内容并安排教学顺序,实施以真实工作任务(或项目)为载体的教学方法,融“教、学、做”为一体,建立课堂与实习地点一体化的行动导向的教学模式,突出教学过程的实践性、开放性和职业性。

石家庄财经职业学院招生专业排名和专业前景介绍

石家庄财经职业学院招生专业排名和专业前景介绍

石家庄财经职业学院招生专业排名和专业
前景介绍
石家庄财经职业学院介绍
化学制药技术专业,汽车服务与管理专业,会计专业,物流管理专业,会计电算化专业,金融与证券专业,环境监测与评价专业,移动通信技术专业,会计与审计专业,会展策划与管理专业,食品营养与检测专业,建筑工程管理专业,汽车制造与装配技术专业,投资与理财专业,房地产经营与估价专业,电脑艺术设计专业,室内设计技术专业,广告设计与制作专业,环境艺术设计专业,护理专业,工程造价专业专业。

【石家庄财经职业学院招生专业排名和专业前景介绍】
石家庄财经职业学院优势专业
所在城市:河北,石家庄
学校性质:财经类大学
建校时间:1999年
学费区间:5000元/年(普通专科专业)
石家庄财经职业学院(原石家庄外经贸职业学院)是河北省人民政府批准建立、国家教育部备案的省属全日制普通高等院校,纳入国家统招计划,面向全国招生,具备独立颁发国家承认学历证书..
石家庄财经职业学院专科招生专业
校级优势专业:化学制药技术专业,汽车服务与管理专业,会计专业,物流管理专业,会计电算化专业,移动通信技术专业,会计与审计专业专业。

【大学介绍】石家庄经济职业学院简介

【大学介绍】石家庄经济职业学院简介

【大学介绍】石家庄经济职业学院简介石家庄外事职业学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的普通高等院校,是河北省培养高级外事管理人才的重要基地,具有独立颁发国家普通高等学历文凭的资格。

生源纳入全国普通高校招生计划,面向全国招生,招生对象为参加全国普通高考的高中毕业生及参加中考的初中毕业生,分为普通高等教育和中等教育两个层次。

学院初创于1999年,经过十二年的发展,现已发展成为占地600亩的综合性涉外型大学,总建筑面积为20.8万平方米。

我院拥有一流的教学设备,现有p4计算机1000余台,数字化多媒体视听语音室16个,多媒体教室18个,电子图书阅览室17个,现代管理模拟实验室20个,投资近千万的护理实验室、物流管理实验室、形体健身房等。

学院现有教师600余名,其中专职教师占80%,教授、副教授占1/3以上,并有多名外籍教师。

在新的教育形势下,我院建立与国际标准接轨的现代管理体制和运行机制,引进了国际上最新的教材,专业课实行启发式教学和开放型实战教学,整体上形成一套面向国际市场、注重实践、提升素质、强化能力,以培养中国新生代涉外管理人才为目标的新型教育体系。

我院采用“学历教育+职业资格认证+外语特长”的人才培养模式,采用双语教学,使我院学生在毕业时具有更强的就业能力。

我院学生可在毕业当年参加专接本考试,升入重点院校本科深造,也可进入与我院有合作关系的国外大学直接攻读硕士学位。

河北外事人力资源交流中心常年负责我院毕业生的就业安置工作,并对我院近几年的毕业生给予高度评价。

新的世纪,新的未来,石家庄外事职业学院将以“专家治学,诚信河北,专业教育,科普中国”为己任,以“立本笃志,勤业广学”为办学思想,殚精竭虑,继往开来,为河北乃至全国培养更多的复合型涉外人才。

石家庄外事职业学院欢迎有志青年来我院报考,学习,深造。

学院特色及优势:良师益友的师资队伍学院选聘了一批老中青相结合的专家、教授、学者担任讲师,传道授业解惑之余,给予广大青年学生做人处事的表率,每名教师坚持坐班制度,与学生零距离沟通交流。

【大学介绍】石家庄财经职业学院简介

【大学介绍】石家庄财经职业学院简介

【大学介绍】石家庄财经职业学院简介学院坐落于石家庄市西北高教区学府路236号,地属石家庄市滹太新区与国家南水北调工程辐射范围。

学院占地500余亩,建筑面积10余万平米,教学、文体和生活设施齐全:拥有综合教学楼、实训楼、多媒体教室、语音教室、图书馆和化工、汽车等专业实验(训)室和国家财政拨款的物流实训基地等教学、实训场地,多功能厅、大学生活动中心、各类餐厅、洗浴中心、学院超市等一应俱全,宽带端口遍布每个学生宿舍,高速WLAN信号覆盖学院各个角落,实现了办公、教学、科研、管理的网络化、现代化和自动化,为师生学习、生活提供了强有力的保障。

学院秉承“修德励志,强能善技”的校训,确立了“面向全国,立足河北,培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质高技能应用型人才”的办学定位,营造了优雅的校园环境和浓厚的学术氛围,使学院成为理想的教育兴学之所和莘莘学子们学习、成材的摇篮。

组织机构学院设有会计系、商贸系、管理系、国际贸易与金融系、建筑工程系、计算机系、化工制药系、汽车工程系、基础课教学部等教学部门,设有党政办公室、教务处、学生处、招生办公室、实训处、总务处、保卫处等11个行政管理部门和工会、团委、学生会等党群组织。

专业设置目前招生专业30余个,主要有:会计电算化、会计、会计与审计、国际经济与贸易、报关与国际货运、投资与理财、金融与证券、物流管理、工商企业管理、旅游管理、酒店管理、连锁经营管理、市场营销、电子商务、汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、计算机应用技术、软件技术、广告设计与制作、电脑艺术设计、移动通信技术、化学制药技术、应用化工技术、生物制药技术、食品营养与检测、建筑工程管理、工程造价、房地产经营与估价、室内设计技术、环境艺术设计等。

人才培养学院以服务为宗旨,以就业为导向,致力于培养德、智、体、美等方面全面发展的、能够适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型专门人才。

经济学基础石家庄财经职业学院智慧树试题及答案

经济学基础石家庄财经职业学院智慧树试题及答案

经济学基础石家庄财经职业学院智慧树试题及答案1、.(年温州二模考)以下不属于会计事项的是()[单选题] *A结转当年取得的利润B生产产品领用原材料C将闲置资金用于投资D与租赁公司签署设备租入协议(正确答案)2、下列各项中不应计入“税金及附加”的是()。

[单选题] *A.消费税B.资源税C.城市维护建设税D.增值税的销项税额(正确答案)3、.(年宁波二模考)下列关于会计主体的说法中,不正确的是()[单选题] *A会计主体可以是独立法人,也可以是非法人B会计主体一定是法律主体(正确答案)C会计主体可以是一个企业,也可以是企业中的一个特定组成部分D会计主体有可能是单一企业,也可能是几个企业组成的企业集团4、会计期末,如果企业所持有的非专利技术的账面价值高于其可回收金额的,应按其差额计入()。

[单选题] *A.其他业务成本B.资产减值损失(正确答案)C.无形资产D.营业外支出5、对出租的无形资产进行摊销时,其摊销的价值应计入()。

[单选题] *A.管理费用B.其他业务成本(正确答案)C.营业外支出D.销售费用6、下列属于成本费用的是()。

[单选题] *A.管理费用B.财务费用C.主营业务成本(正确答案)D.销售费用7、销售费用不包括()。

[单选题] *A.产品包装费B.公司经费(正确答案)C.广告费D.产品保险费8、企业购入需要安装的固定资产,不论采用何种安装方式,固定资产的全部安装成本(包括固定资产买价以及包装运杂费和安装费)均应通过()科目进行核算。

[单选题] *A.固定资产B.在建工程(正确答案)C.工程物资D.长期股权投资9、企业为扩大生产经营而发生的业务招待费,应计入()科目。

[单选题] *A.管理费用(正确答案)B.财务费用C.销售费用D.其他业务成本10、下列各项中,不通过“管理费用”科目核算的是( )。

[单选题] *A.招待费B.矿产资源补偿费(正确答案)C.咨询费D.公司经费11、当法定盈余公积达到注册资本的()时,可以不再提取。

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷A(有答案)一、单项选择题1、理解人类社会发展的钥匙是()A.阶级斗争史B.思想发展史C.劳动发展史D.文化发展史2、科学社会主义创立的理论基础是()A.英国古典政治经济学B.德国古典哲学C.唯物史观和剩余价值学说D.空想社会主义学说3、“民主社会主义”实质上是()A.发达国家的社会主义B.改良的资本主义C.科学社会主义中的一种D.社会主义的最佳模式4、恩格斯认为,全部哲学.特别是近代哲学的重大的基本问题是()A.哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题5、实践是指()A.个人的生活活动B. 一切有利于自己的活动C.人有目的的.达到真理性的认识活动D.人们能动地改造和探索现实世界的社会性的客观物质活动6、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指()A.不仅指马克思恩格斯创立的基本理论.基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展。

B.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C.关于无产阶级斗争的性质.目的和解放条件的学说D.列宁创立的基本理论.基本观点和基本方法构成的科学体系7、学习马克思主义基本原理的根本方法()A.认真学习马克思主义的著作B.一切从实际出发C.理论联系实际D.实事求是8、如果部门劳动生产率下降,同一劳动在单位时间内创造的()A.使用价值量减少,单位产品的价值量增加B.使用价值量减少,单位产品的价值量减少C.价值量增加,单位产品的价值量增加D.价值量减少,单位产品的价值量减少9、资本是一种运动,资本循环是从()A.资本运动的形式和条件方面研究资本的运动B.资本运动的速度方面研究资本的运动C.资本运动的实现条件方面研究资本的运动D.资本运动的矛盾性方面研究资本的运动10、国家垄断资本主义发展的基础是()A.国有垄断资本B.资产阶级国家C.私人垄断资本D.资本输出11、国家垄断资本主义对经济的干预()A.从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾B.改变了资本主义私有制的性质C.使资产阶级和工人阶级形成了利益一致D.没有改变劳动者受剥削的地位12、实践的中介是()A.各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法B.对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和C.构成事物一切要素的总和D.受命于主观,见之于客观的活动13、马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指()A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的改造和变革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性14、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

2021年石家庄财经职业学院高级财务会计期末压题B试卷

2021年石家庄财经职业学院高级财务会计期末压题B试卷

石家庄财经职业学院高级财务会计期末压题B试卷学校___________ 班级_________ 姓名_________ 分数_________一、单项选择题(每小题1分共20分)1、按照我国现行会计制度的规定,销售产品所形成的外币债权由于市场汇率上涨所发生的外币债权折算差额,应当计入()A.财务费用B.主营业务收入C.营业外收入D.投资收益2、编制合并会计报表时,最关键的一步是()。

A、将抵消分录登记账簿B、确定合并范围C、编制合并工作底稿D、调整账项,结账、对账3、母公司销售一批产品给子公司,销售成本6000元,售价8000元。

子公司购进后,销售50%,取得收入5000元,另外的50%为存货。

母公司销售毛利率为25%。

根据资料,未实现内部销售利润为()元。

A.4000 B.3000 C.2000 D.10004、在现时成本会计中,计算持有资产损益依据的是( ) A.个别物价指数的变动B.一般物价指数的变动C.资产账面价值的变动D.资产历史成本的变动5、A公司为母公司,B公司为子公司,年末A公司“应收账款-B公司”的余额为100000元,其坏账准备提取率为10%,编制合并财务报表时应编制的抵销分录是()。

A.借:应收账款-坏账准备 10000B.借:资产减值损失 10000 贷:未分配利润-年初 10000贷:应收账款--坏账准备 10000 C.借:未分配利润-年初 10000D.借:应收账款-坏账准备 10000贷:应收账款-坏账准备10000 贷:资产减值损失 100006、下列哪个程序不是破产的必备程序 ( )A.和解整顿B.破产申请和受理C.破产宣告D.破产清算7、可以办理工资、奖金、津贴等现金支付业务的账户是()。

A.一般存款账户B.基本存款账户C.临时存款账户D.专用存款账户8、利率兑换是指()。

A.债务币种相同情况下,互相交换不同形式利率B.债务币值不同情况卞,互相交换不同形式利率C.债务期限相同情况下,互相交换不同形式利率D.债务期限不同情况下,互相交换不同形式利率9、根据套期保值的定义,以下理解错误的是()。

2016年公办大专院校最新排名

2016年公办大专院校最新排名

2016年公办大专院校最新排名篇一:2015-2016年全国专科大学排名2015-2016年全国专科大学排名篇二:2016年专科院校排名2016年专科院校排名冀教学[2016]1号根据河北省教育厅和省考试院的有关文件和精神,现对我省2016年河北省65所高等职业教育普通招生考试招生院校具有普通招生的资格,河北省教育厅、考试院将院校进行排名,具体排名如下:【国家示范性高职院校:】1.邢台职业技术学院2.承德石油高等专科学校3.石家庄铁路职业技术学院4.河北工业职业技术学院【国家骨干性高职院校:】1.唐山工业职业技术学院2.河北化工医药职业技术学院3.秦皇岛职业技术学院4.邯郸职业技术学院【省级示范性高职院校:】1.唐山职业技术学院2.河北机电职业技术学院3.河北旅游职业学院.4.张家口职业技术学院6.石家庄邮电职业技术学院7.河北交通职业技术学院8.河北软件职业技术学院9.保定职业技术学院10.河北政法职业学院【其他院校和民办院校:】1.河北艺术职业学院2.河北女子职业技术学院3.河北能源职业技术学院4.河北劳动关系职业学院5.河北地质职工大学6.河北青年管理干部学院7.河北司法警官职业学院8.唐山科技职业技术学院9.渤海石油职业学院10.河北建材职业技术学院11.河北工程技术高等专科学校12.中国环境管理干部学院13.沧州职业技术学院14.衡水职业技术学院15.廊坊职业技术学院17.泊头职业学院18.冀中职业学院19.宣化科技职业学院20.河北工艺美术职业学院21.石家庄科技工程职业学院22.石家庄信息工程职业学院23.廊坊燕京职业技术学院24.石家庄城市职业学院25.石家庄经济职业学院26.石家庄财经职业学院> 27.石家庄科技职业学院28.石家庄科技信息职业学院29.石家庄理工职业学院> 30.石家庄工程职业学院31.石家庄工商职业学院> 32.廊坊东方职业技术学院33.石家庄城市经济职业学院34.河北外国语学院35.张家口学院36.渤海理工职业学院37.河北传媒学院(运动训练、传统体育专业)38.河北农业大学(一村一名大学生工程)抄送:省教育考试院。

构建以黄炎培职业教育思想为基色的大学文化

构建以黄炎培职业教育思想为基色的大学文化

构建以黄炎培职业教育思想为基色的大学文化摘要:大学中人文精神、价值理念的综合体现就是校园文化,大学生身处良好的校园文化中能够逐渐陶冶情操,使大学生的道德情操、职业操守、实践水平得到培养,因此,大学构建优良的特色校园文化非常重要。

黄炎培是我国职业教育的开创者,其提出的职业教育思想对当前大学文化薄弱,特别是职业院校职业教育和职业精神的缺失等现象具有指导作用,故而,大学在构建校园文化时应积极引入并深入挖掘黄炎培职业教育思想内容,结合学校自身特点,为学生创造良好的文化环境,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。

关键词:黄炎培;职业教育思想;大学文化引言近年来,我国大力发现职业教育,为了实现职业教育的长远发展,学校应注重文化建设,将“四个自信”中最根本的文化自信坚定地实现,另外,全球化与信息时代的来势迅猛,我国传统文化是受到世界各地文化的冲击,使得大学生缺少传统文化的理解与传承,职业院校的学生也缺乏对职业教育的全面理解和正确认知,因此,学校发展与建设的重心放在构建良好的校园文化。

黄炎培的职业教育思想的核心观念主要有强调实用性、工学融合,手脑并用、做学为一体,重视个性、因材施教,敬业乐群、爱国爱民等,但这种理念对当今职业教育的发展仍具有不能忽略的借鉴价值,对当前学校文明建设仍具有很大的指导意义。

一、当前大学文化建设存在的问题(一)缺乏完善的体制机制校园文化作为大学重要的部分,对学生的精神与道德品质培养有重要作用,所以大学对文化建设的重视度提升。

然而许多大学缺少完善的文化建设机制与体系,在文化建设过程中未能科学整体的设计,使得文化育人作用难以高效发挥。

另外,大学中文化教育内涵与学校立德树人、学生发展的基本教育规律、思政教育原则等都缺乏相符合性,不能构成一个方向清晰、合作平台丰富的教学团队。

此外,由于部分大学对校园文化建设的漠视,使得文化建设没有具体落实,形成表面口号和宣传语,使得大学的校园文化未能融合职业教育思想、现代大学文化及中华优秀传统文化,导致大学文化对学生道德、精神、职业素养等方面的教育作用难以发挥[1]。

石家庄财经职业学院文件

石家庄财经职业学院文件

石家庄财经职业学院文件院字[2015]53号石家庄财经职业学院教学工作量计算办法为了规范教师教学工作量的计算,充分调动教师积极性,合理安排教师工作,确保教学任务完成,提高办学质量和办学效益,根据我校实际情况,特制定本办法。

一、适用范围本办法适用校内专兼职教师、外聘教师。

二、基本原则新的教学工作量计算办法贯彻科学、合理、公平、公正的原则,体现按劳分配,优劳优酬的原则,坚持可操作性和可行性相结合的原则。

三、教学工作量统计方法本办法中教学工作量包括备课、课堂讲授(包含理论课、实践课)、辅导答疑、批改作业、命题、阅卷、监考等工作量。

按教学计划统计课时,外出实习、事假及学校举行的有关活动冲掉的课时不计入课时统计。

需要补课时,由相关系、部提出申请,教学与科研处审批,按实际上课节数计课时。

四、校内专兼职教师教学工作量计算办法(一)理论教学课时数的计算办法理论教学指基础课、专业基础课、专业课等理论课教学。

计算办法:课时数=理论学时数×课程系数K1×班容量系数K2。

1.课程系数K1(1)新开课课程系数为K1=1.1(新开课为学校以前没有开设过的课程)。

(2)除明确规定课程外,同一学期教师首次开课课程系数均为K1=1,同一门课程同一学期给不同班级讲授,从第二个班级起按重复课计算,重复课的课程系数为K1=0.8。

2. 班容量系数K2(1)以40人为一标准班,班容量系数为1。

班容量在25人——40人之间的,班容量系数仍为1;班容量在25人以下,班容量系数为0.9。

(2)在标准班基础上,班容量每增加15人,班容量系数增加0.1,依次类推。

班容量系数达到2.0时,班容量每增加30人,班容量系数增加0.1,依次类推。

(二)实践课课时数的计算办法根据专业人才培养计划课程要求将实践课确定为A、B、C三种类型,由学校直接确认。

实践课类型系数为K3。

(1)A类实践课为验证型课程,即知识点的实验证明,该类实践课类型系数K3为0.8。

第四章课程教案-毛概

第四章课程教案-毛概

石家庄财经职业学院2018-2019 学年第二学期《毛泽东思想和中国特点社会主义理论系统概论》教课设计所属院系:___基础教育学院___开设院系:___经济贸易学院___讲课专业:电商,国贸,金融,投资任课教师:_____ 王永利 ____石家庄财经职业学院制第 4 次课讲课概略讲课章节第四章、社会主义建设道路初步探究的理论成就经过本章学习是学生认识社会主义道路探究的过程,正确理解社会矛教课目的盾的变化,社会主义工业化建设的思想内容。

重 点难 点我国在社会主义建设道初步探究中获得的正反双方面教训。

在社会主义建设道路探究中所形成得理论成就对稳固社会主义制度,发展中国特点社会主义的意义。

讲课●多媒体教室○公司●讲解课○实训课 学时2地址课 型○机房○实训室○现场○习题课教学过程(教课步骤) 时间分派教课方法教课目的培育学生总第一步:课题导入10min启迪式 结问题的能 力使学生认识第二步:播放视频资料5min课件视频内 我国的社会容主义道路探索。

第三步:讲解理论内容一、初步探究的重要理论成就。

65min 讲解、议论二、初步探究的意义和经验总结。

第四步:小结议论、剖析归社会主义初步探究理论成就的重要意义。

10min纳掌握社会主义道路探究的理论成就培育学生总结归纳的能力作 业:社会主义初步探究阶段的理论成就和社会矛盾的认识?教课反省:教课设计(教课内容)一、基本线索中心内容是毛泽东思想科学系统中的社会主义建设理论。

主要论述以毛泽东为首的第一代党的中央领导集体,在20 世纪 50 年月至 70 年月,环绕着在中国怎样建设社会主义进行的理论探究;同时以苏联经验为借鉴,联合中国自己的社会主义建设的经验,拟订了社会主义经济、政治、文化建设的正确的目标政策。

二、主要内容(一)以苏联经验为借鉴,探究中国自己的社会主义建设道路1、以苏为鉴,马克思主义同中国建设本质相联合的开始马克思主义同中国本质相联合,是一个长久的历史进度。

学生手册竞赛

学生手册竞赛

6.未经学校有关部门同意,张贴大字 报/内容不健康字画的给予警告 处分( √ )
7.学满一年以上退学的学生, 学校应该( A )
• • • • A.颁发肄业证书 B.颁发毕业证书 C.办法专业证书 D.不颁发任何证书
8.入学时,未按时报到,未向所在 院、系提出书面申请,为请假或请 假未批准者,( B)工作日不报到 的视为放弃学籍,按退学处理
• • • • A.旷课 B.违纪 C.违法 D.请假
9.请假一天由辅导员或者班主任 批准,一天以上三天以内 (包括三天)由所在院系主 任批准对吗?( √ )
10.学生可不经过学校批准自行成立 学生团体( × )
第三环节:争分夺秒
– 本环节共有20道题目,每题10分, 两队选手以抢答形式进行比赛,主 持人念完题目后,宣布作答后,两 队选手抢答,由支持人判断那方先 作答。(答对一道加10分,答错不 扣分。)选手在10秒内答题,若10 秒后未能作答视为放弃。
5 . 学校不应当维护学校正常秩 序,保护学生的正常生活和学习 (× )
6.新生入学后,学院在四个月内 按照国家招生规定对其进行复查 (× )
7.打架未致他人受伤,情况较为轻 的,学校予以(A )处分
• • • • A.记过 B.留校察看 C.开除学籍 D.记大过
8.凡为请假或请假未批准缺勤以及 准假逾期不归的,均以( A )处罚
1.一学期内无故旷课连续达到(D) 学时以上的给予留校查看处分
• • • • A.10-19学时(含10学时) B.20-29学时 C.30-39学时 D.40学时以上(含40学时)
2.新生入学后,学校在( C )内按 照国家规定对其进行复查
• • • • A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.4个月

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)

2022年石家庄财经职业学院公共课《马克思主义基本原理概论》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、无产阶级的科学世界观和方法论是()A.辩证唯物主义B.历史唯物主义C.辩证唯物主义和历史唯物主义D.唯物主义2、“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。

这一段话出现在()A.资本论中B.共产主义原理中C.哥达纲领批判中D.共产党宣言中3、“两个必然”和“两个决不会”是()A.相互矛盾的B.完全不同的两回事C.有着内在联系的D.内容和形式的关系4、既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是()A. 运动B.实践C.精神生产D.物质生产5、柏拉图的“理念论”是()的理论A.唯物主义B.二元论C.唯心主义D.怀疑论6、一定社会形态的经济基础是()A.生产力B.该社会的各种生产关系C.政治制度和法律制度D.与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和7、正确评价历史人物的方法是()A.古为今用方针B.历史分析方法C.彻底批判的革命精神D.全盘否定的分析方法8、列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的含义是()A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败9、“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A.实践是认识的来源B.实践是推动认识发展的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处10、国家垄断资本主义的形式中,最主要.最重要的形式是()A.国家市场垄断经济B.国家调节经济C.公私合营经济D.国家自然垄断经济11、资本主义的历史地位是()A.寄生的资本主义B.腐朽的资本主义C.不断发展的资本主义D.过渡的资本主义12、货币之所以能执行价值尺度的职能,是因为()A.它能衡量其他商品价值的大小B.它是社会劳动的产物,本身具有价值C.它具有计量单位D.它可以是观念上的货币13、对“劳动是财富之父,土地是财富之母”这句话的正确解释是()A.劳动和土地都是价值的源泉B.劳动创造使用价值,土地形成价值C.劳动是创造价值的外部条件,土地是价值的真正源泉D.劳动必须和自然物相结合才能创造出物质财富14、马克思说:“暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆”,这说明了()A.暴力革命是无产阶级革命的唯一形式B.暴力革命是无产阶级革命的主要的基本形式C.暴力革命与和平发展互相排斥D.暴力革命与和平发展可以相互取代15、列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利观点的依据是()A.无产阶级是最先进.最革命的阶级的原理B.帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律C.资本主义国家无产阶级与资产阶级斗争的规律D.资本主义必然灭亡.社会主义必然胜利的规律二、多项选择题16、德国古典哲学的代表性人物是()A.康德B.黑格尔C.费尔巴哈D.笛卡尔17、经济殖民地对垄断资本主义国家的重要作用是()A.可靠而有利的商品销售市场和投资场所B.重要的廉价原料产地C.高新技术产品的重要供应地D.高新技术人才的培养地18、英雄史观和群众史观的根本对立在于()A.是否承认阶级斗争B.是否承认无产阶级专政C.是否承认人民群众是历史的创造者D.是否承认社会存在决定社会意识19、纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于()A.不变资本B.固定资本C.可变资本D.流动资本20、2014年10月20日至23日,中共十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。

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本课程现开出实 验个数、名称及基
本情况
总学时数 编者 版本
编者
校内外实验实训 设施、基地情况
3
目前课程状况 1.课程内容体系结构属于那种方式(按章节、项目、理实一体、工学结合、工作过程、其他) 2.课程团队自制课件 3.教材建设 4.采用什么样的方式进行教学 5.其他
本课程建设项目的内容是如何规划的(含教学队伍建设、课程内容体系结构、教学条件建设、教学 方法与手段建设、实践性教学的设计思想与效果)?
石家庄财经职业学院 精品课程立项申请表
推荐系部 课程名称 课程类型 课程负责人 申报日期
石家庄财经职业学院教务处制
二○一一年四月
1.课程负责人情况
姓名
性别
最终 学历
学位
基本 信息
所在 系部
专业技 术职务 职业资 格证书
教学与技术专长
在行业、企业的工作经历Βιβλιοθήκη 出生 年月 固定 电话 手机
E-mail
近三年来承担的主要课程(含课程名称、周学时,届数及学生总人数,不超过五门);;
不超过十项>;作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文<题目、刊物
名称、时间,不超过十五项>;获得的教学表彰/奖励<不超过十项>)及所参加的课改培训
教学 改革 与教 学研 究
情况
2
3.课程建设信息
课程适用专业
课程开设 历史年数 主教材名称 出版社
主教材获奖情况
辅助教材或参考 资料名称
序 号
人员 1 构成 (含 2 兼职 教师 3 )
4
姓名

专业技 职业资
出生年月

术职务 格证书
专业 领域
在课程教学 中承担的
任务
兼职教师 在行业企 业中所任
职务
5
6 “双师”结构,专兼教师比例,学缘结构,年龄结构,职称及职业资格结构
教学 队伍 整体 结构
近三年来教学队伍所进行的课程改革成果(含参与的教学研究课题<课题名称、来源、年限,
4
本课程网站计划设置的栏目及存放的内容
本课程建设预期实现目标及应达到的水平(教学队伍建设、教学内容建设、教学条件建设、教学方 法与手段建设等) 本课程进度安排 其他需要说明的问题
5
4.申请经费预算
时间
支出项目
金额(元)
计算根据及理由
合计
(元)
课题负责人签字:



6
5.评审意见
系、部推荐意见:
教学 情况
课改 成果 课改 培训
近三年来所进行的课程改革成果(含参与的教学研究课题<课题名称、来源、年限, 不超过五项>;作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文< 题目、刊物名称、时间,不超过十项>;获得的教学表彰/奖励<不超过五项>)及 所参加的课改培训情况
1
2. 教学队伍情况
教务处审核意见: 院学术委员会意见:
系、部主任签字: 年月日
教务处处长签字: 年月日
备注:
院学术委员会主任签字: 年月日
注:本表一式 3 份,验收后,一份交教务处存档,一份交系(部)存档,一份由课题负责
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