2019年关于学校学年度德育工作计划

2019年关于学校学年度德育工作计划一、工作思路指导思想：认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想和道德建设的若干意见》，以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，积极开展“读经典，学礼仪”主题教育活动。

以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，针对各年级学生的认知特点，选用国学经典中的名句作为校园文化的内容主体，使学生浸润在浓厚的国学氛围中，在耳睹目染潜移默化中得到传统文化的熏陶，把“人人争做美好之人”的办学特色融入到全校师生的行为规范中。

工作目标:1、以打造德育特色为目标，全力推进素质教育。

2、加强学校雅文化建设，凸显“人人争做美好之人”办学特色。

细化养成教育内容，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。

3、规范每位教师的德育行为，形成人人都是德育工作者的良好局面。

4、积极创设各种形式的德育体验活动，从活动中培养和提高学生的素质。

组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

5、继续开展爱国主义教育、法制教育、安全教育、感恩教育和心理健康教育。

6、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制。

7、坚持“三个加强”即：加强常规管理，加强队伍建设，加强德育活动。

具体措施：（一）充分发挥学校德育的主体作用。

继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作不断深入发展。

1、明确德育的低起点。

德育是高尚的，但德育同时又是琐碎的，因为德育涉及的是学生成长过程中一些小事细节。

尤其受家庭环境、周边环境的影响，我们的学生中仍然存在乱扔乱抛，不懂礼仪、语言不文明等不良习惯……需要我们每一位教育工作者沉下心来、不厌其烦，从最“低”的点滴要求起，共同担负起教育和引导的重任，使每一名学生都能感受到：“我在校园里，我的一言一行被每一位老师关注着”。

2、强化教学育人。

课堂永远都是德育教育的主渠道，教书、育人是一体的。

学生最喜欢的教师都是能够在课堂上、教学中把教学和管理结合起来，能既教授知识又“晓之以理”、严格要求、倾注人文关怀的教师。

（二）进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。

具体设想如下：1、继续做好班主任培训工作，加强培训指导，开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任例会的学习、经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

2、开展“选、评、树”优秀班主任活动。

要求班主任有一篇经验论文，做一次经验交流，有一套创新班级管理模式。

通过活动的开展，把“选、评、树”活动推向深入，评选、树立一批典型的班主任代表，为教师节表彰优秀班主任打好基础。

（三）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。

1、加强养成教育。

继续把“人人做美好之人”行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点，严格按照各项规章制度，进行强化训练，强调“四个狠抓”即：抓活动、促养成（通过品生、品社课等课程明礼导行，学科教育抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校园文化抓环境陶冶，家庭教育抓辅导配合等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）；抓典型、树榜样（继续开展文明礼仪示范班、月度人物等评选活动，将评选出的优秀学生照片、简介、事迹等喷绘在班级门口，起到评优带动作用）；抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳。

队列、各种集会做到快、静、齐）；抓检查、求深化（学校将加强对学生养成教育专项检查评价，每周一进行评价小结）。

2．加强传统教育、常规教育。

（1）一年中有许多传统节日，那是我们向学生教育的绝好机会，我们要很好利用这些资源，开展教育活动。

我们可以围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。

（2）加强安全教育。

各班大力开展珍爱生命教育、交通安全教育、水电防火安全教育等，继续组织安全疏散及防火演练，加强学生的自我保护意识。

3、继续加强对学生的法制教育。

通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式把深化法律意识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。

4、开展好少先队常规活动。

做好少先队大队委一年一次的换届工作，少先队大队委对班队会要做到周周有主题、月月有重点、学期有总结。

各班中队委要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。

要加强对班队会的检查指导工作，纳入班主任考核，确实保障班队会的正常开展。

（四）开展丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。

1、组织“青小美德少年”阳光行动，树立青小学子朝气蓬勃、阳光向上、具有社会责任感和时代精神的新形象；开展“弘扬和培育民族精神月”“素质教育月”“学雷锋树新风”、经典诵读、文明礼仪教育、学生暑期社会实践等丰富多彩的主题德育活动。

2、积极开展各种形式的德育体验活动，用活动推进教师的管理，用活动促进学生的养成（可结合开展的体育、艺术2+1项目）。

3、开展社区及家庭体验活动。

如社区实践、军区慰问、安全宣传、家务劳动等。

把体验教育逐步推出校门，融入家庭，深入社会。

（五）三位一体，发挥整合优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、进一步完善网上家长学校工作，进一步拓展XX市网上家长学校平台，通过网上家校平台、家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

二、分月推进表九月份：文明礼仪礼仪”养成月”1、“开学第一课”活动2、制定德育工作计划，召开班主任会议3、“以最好的表现，向老师献礼”节日教育4、“文明礼仪养成月”常规教育活动十月份：1、少先队新生入队，并开展队史教育。

2、国庆节、建队日庆祝活动。

3、少先队开展社区实践活动。

4、书香班级布置工作5、开展“弘扬民族精神”的相关活动十一月份：1、安全疏散及防火演练2、班主任工作培训、交流3、扶贫助学工作十二月份：1、庆元旦活动2、大队部期末工作总结一月：1、制定寒假五育作业2、班主任经验交流会3、开展“小手牵大手”进社区实践活动4、班主任撰写教育故事二月：1、开学典礼及“开学第一课”活动2、新学期开学的行为规范教育3、召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作4、制定学期德育工作计划三月份：文明礼仪礼仪”养成月”1、做好“文明礼仪养成月”常规教育工作2、开展纪念、学雷锋活动3、开展“植树节”系列活动，加强学生的环保教育4、班主任例会及培训四月份：1、清明节缅怀先烈系列活动，继承和发扬革命先烈的遗志2、召开“理想与奋斗”主题班会，并以此为主题办一期黑板报3、班主任撰写班级工作小结及三好学生推荐五月份：1、5.12防震减灾安全教育，组织一次安全疏散演练2、推荐评选市、区、校级“优秀班级”“三好学生生”“文明生”等3、开展“六一”庆祝活动六月份：1.心理健康主题教育——“健康心理和谐校园”2、班主任例会及经验交流会七月份：1、期末法制、安全教育活动2、制定暑假五育作业表3、学校德育工作总结一、指导思想以科学发展观为统领，结合教委德育及少先队工作思路，以小学规范化建设督导工作中亟待解决的问题为抓手，继续完善德育制度和机制，不断探索德育新途径、新措施，坚持以养成教育为重点，强化“一点一滴”、“细致入微”、“潜移默化”的育人方法及途径，促使学生养成良好品德修养，确保学生身心健康成长。

在多彩活动中引导学生学会做人、学会生活、学会学习、学会自立。

加强德育队伍建设，提高教师师德水平，夯实理论业务素养，不断增强德育工作实效。

二、工作思路从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

做好以下几个方面：1.细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。

2.严——严格管理，即严格执行，学校德育各项管理规定，管理者（学生干部、值周生、全体德育工作者）认真履行职责。

3.新——独特新颖，即抓好班级体和个人的典型培养与宣传工作，班集体要通过营造独特的文化氛围，在少先队大队的带领下开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，促进少年儿童健康快乐成长。

4.活——思路开通，即每位德育工作者都要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

三、工作目标1.加强德育队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2.落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3.丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、成长。

4.优化组织管理，充分发挥以团带队的组织功能。

5.密切联系社会、家庭，形成德育教育合力。

四、重点工作：（一）加强班主任队伍建设。

1.首先要加强理论学习。

鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。

每月完成一篇300字左右的读书摘抄笔记或读书心得（电子版）。

2．健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。

3.班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。

班主任要及时小结本班各月开展德育工作，总结要注重实效，提高理性思考的成份，做到在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。

4.班主任要认真上好每一节班队活动课，除学校需要占用的情况下，其他课一律不得占用，学校德育工作领导小组将不定期的检查班队会活动情况。

5.班主任要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

6.加大一日行为规范及卫生、路队的检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。

建立先进班集体的评比制度，并作为评选优秀班主任的必定条件。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

本年度我校将进一步加强对学生开展文明礼仪养成教育。

1.教导处将组织开展好宣传教育活动，让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。

2.各班要利用每周班队会活动时间开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、遵规守纪、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”这十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。