2017年第五届英语节活动方案

合集下载

桃江学校第五届英语文化节活动方案

桃江学校第五届英语文化节活动方案

桃江学校第五届英语文化节活动方案桃江学校第五届英语文化节活动方案20xx年x月The Fifth English Culture Festival of T aoJiang School为激发学生学习英语的兴趣,增强开口讲英语的自信和能力,给学生搭建更好的展示英语才华的舞台,加强我校英语教学,促进学校的校园文化建设,打造我校“一年四节”的素质教育特色,经研究决定,举办第五届英语文化节。

通过英语文化节形式多样、内容丰富的英语活动,让每一个孩子在这种轻松愉快的活动中感受英语,应用英语,享受英语;使他们想说,敢说,能说,乐说。

一、活动主题打造英语活动经典品牌,做强桃江学校特色文化。

Don’t be shy! Have a try!(不要害羞!勇于尝试!)Kiss English , Kiss the world .(亲近英语,拥抱世界。

)二、活动时间20xx年x月x日—20xx年x月x日(四个活动周)三、活动内容与具体安排1、英语基本功——英语现场书写比赛活动。

对象:三年级~六年级全体学生时间:12月x日下午第三节课地点:六(1)班教室要求:各班自行组织初赛,内容由英语老师指定,每班选取3幅作品上交英语组。

班级内优秀作品帖至班级墙壁,获奖作品学校橱窗内展示。

(负责人:钟素昉、敖婷、曾冬梅、蔡翠芳)2、“天天听英语”听力竞赛对象:三年级~六年级学生时间:12月x日前上交听力竞赛获奖名单,竞赛内容与形式由本年级英语老师确定。

(地点:各班教室。

负责人:钟素昉、敖婷、曾冬梅、蔡翠芳)3、“圣诞节贺卡设计”评比活动。

对象:三年级~六年级学生圣诞节贺卡设计要求:学生自愿报名参加,每班选取三张设计好的贺卡上交英语组,内容为表达美好心愿及衷心祝福,采用手写设计。

(时间:12月x日前上交。

负责人:曾冬梅、蔡翠芳)4、“我爱记单词”竞赛活动。

对象:三年级~六年级全体学生要求:各班自行组织选拔,推选若干名同学参加决赛。

活动形式由各英语教师根据学生年龄特点来确定。

2017年第五届英语节活动方案

2017年第五届英语节活动方案

干海资学校第五届“英语节”活动方案一、指导思想:为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的“听、说、读、写、记、用”的能力,我校决定开展第五届“英语节”系列活动。

并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。

让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。

二、活动目标:充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个同学人人参与,人人快乐,人人有收获。

让校园英语节成为每个同学的节日,让每个同学从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个同学在活动中找到自信,让英语走近每个同学,使他们想说,敢说、能说、乐说。

三、活动主题:Happy English,I love you! 快乐英语,我爱你!四、活动口号:Happy English, happy life!快乐英语,快乐生活!五、组织机构:组长:李志祥副组长:王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹施丽萍评委组: 李志祥王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹施丽萍梁明珍袁建红策划:英语组全体成员和小学英语老师。

成员:李应东李岩磊(治安)张慧昆孟春荣刘志明(器材组)普惠英李艳华杨羽平陈红王婷蔡晓阳朱丽红杨娅李钰婷梁明珍和五、六、七、八年级班主任。

六、活动时间:2015年11月6日——12月26日七、活动方案:第一阶段:感恩节及报名准备(11月6日—11月24日)活动一:“I am a talented drawer!”“天才小画家”评比——英语字母想象画比赛(三、四年级同学参加),由杨羽平老师负责。

活动要求:各班同学借助美术课及课余时间在美术老师的指导下,以26个英文字母为蓝本,画出字母想象画。

想象画统一用8K 纸制作。

每班由美术老师推荐6张想象画参加年级评选。

表彰奖励:各年级设一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。

英语节活动方案7篇

英语节活动方案7篇

英语节活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、总结报告、心得体会、合同协议、条据文书、规章制度、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work reports, summary reports, reflections, contract agreements, policy documents, rules and regulations, speeches, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!英语节活动方案7篇活动方案中的详细说明能够确保活动场地的准备和布置工作按照预定计划进行,通过活动方案的制定,可以合理安排活动的时间段,避免活动期间的重要节日或假期,以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案7篇,供大家参考。

英语节活动方案

英语节活动方案

英语节活动方案
为了激发孩子们学习英语的兴趣,提高每个孩子开口讲英语的自信心,同时也为了更好地丰富校园英语文化,营造浓厚的英语学习氛围,创造更好的英语学习环境,特举办我校2017年校园英语节活动,即学校第六届快乐英语节。

活动目标让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语节成为每一个孩子的节日,使他们想说,敢说、能说、乐说,培养情趣,促进发展。

活动主题
活动领导小组
组长:副组长:成员:
组长:成员:全体班主任
活动时间相关人员安排
开幕式主持人训练:开幕式节目:获奖统计与展板制作:奖状盖章:游园活动汇总与游园卡制作:英语之星试卷批改: 英语之星口试板报:公众号推送:资料整理:拍照:横幅制作:奖品购买:活动内容。

第五届英语节方案

第五届英语节方案

温州市忠义外国语学校小学部2012年“Enjoy English”第五届校园英语节活动方案(讨论稿)一、指导思想为进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性,培养学生综合运用语言的能力和文化意识,特开展本校第五届英语节活动,掀起“讲英语,用英语”的热潮,营造“将学生置身于英语海洋”的氛围,以本次英语节为契机,推动学生英语整体水平的提高。

二、活动宗旨通过举办校园英语节,激发学生学英语、用英语的兴趣。

营造浓厚的英语学习氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。

三、活动时间与口号2012年11月26日——12月24日期间口号:Enjoy English ! To learn! To play! To create!四、活动项目1、英语节开幕仪式活动时间:11月26日(星期一)晨会配合班级三四班参加对象:小学部全体学生(一至六年级)活动地点:操场活动流程:1)升旗仪式2)中英文主持人英语节3)外教介绍带动全场,先打招呼,后和全体英语老师一起带领学生齐唱英语歌曲:If you’re happy!4)三年级学生齐唱日语歌曲:如果你感到幸福!5)一、二年级学生唱英语歌曲:Three Bear.6)四、五、六年级齐唱英语歌曲:Baby (暂定)7)主持人介绍感恩节,音乐响起全体念感恩诗(背景音乐感恩的心或者天空之城)8)潘校宣布英语节开幕,彩带闪出英语节感恩周配套活动:a.11月25日前孩子都要学会英语诗:Thank you, father. I love you!Thank you, mother. I love you!Thank you, teacher. I love you!You’re in my heart.Happy Thanksgiving Day!并与感恩节那周作为作业布置给学生:向爸爸妈妈念一首表示感恩的英语诗。

b.11月26日前各班布置班级英语感恩墙每一个教室门口,周五带领家长参观。

英语节活动方案模板6篇

英语节活动方案模板6篇

英语节活动方案模板6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动方案模板6篇制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差,制定活动方案的目标是最大程度地降低风险提高活动的成功率,以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动方案模板6篇,供大家参考。

张家窝中学2017年度英语节规划方案

张家窝中学2017年度英语节规划方案

张家窝中学2017年度英语校园文化节系列活动方案【活动目的】通过举办校园英语节,以丰富多彩的英语活动为载体,营造浓厚的英语校园文化氛围,推动学生们学习英语的热潮。

各年级甚至各班级将组织自己的特色活动,为学生们提供展示自己的舞台。

让英语节成为大家的节日,使同学们能在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语。

【活动目标】充分挖掘每个学生的潜质,全员参与,让每个学生在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让英语走近每个学生,让每个学生在活动中找到自信;让英语节成为每一个学生的节日,积极倡导“想说、敢说、能说”,“动口、动脑、动手”,通过丰富的活动,为学生们提供展示特长的舞台、锻炼能力的平台、挖掘潜质的前台,培养学生情趣,激发英语兴趣,展示语言能力,让每个学生在英语节都有收获!【活动主题】Just do it!【活动时间】2017年11月13日至12月25日【参加对象】:全体师生(学生以七、八、高一、高二年级为主)一. 活动内容:(一)学校主要场所悬挂横幅,校园张贴口号。

Just do it!负责人:总务处(二)学校大屏幕及时滚动宣传活动,展示学生作品。

负责人:???(三)校园英语广播在英语节期间,每天中午的校园广播播放舒缓、优美的英文经典歌曲,每周一歌。

同时将歌词整理由各班英语教师提供给英语课代表,各班课代表中午时间在一体机上展示课词,帮助学生理解歌曲内容,从听觉上触动学生。

第十二周(11月13日)——第十七周(12月22日),共6周,6首歌曲(要求:经典,舒缓、本学段学生容易理解,适合中午课间播放的歌曲)。

(如果可以找到带英文歌词的MP4,通过学校大屏幕、公众号推送???)负责人:任爽李俏杉电教中心(四)影视欣赏举办初、高中英语电影欣赏专场各一场,挑选经典、或本年度最火爆且适合学生观看的英语电影(配中文字幕),充分利用本校礼堂的优势,从视觉上刺激学生的感官。

1、观影:时间:第十四周周一、周三高中年级专场:11月27日(周一):中午+下午第一节课第二节课(周会课、校本调倒)初中年级专场:11月29日(周三):中午+下午第一节课第二节课(周会课、校本调倒)负责人:孟庆芳赵宁电教中心2、观后感评比:???高中不少于120词,初中不少于80词,在人人参与的基础上,高中每个年级一等奖2名,二等奖3名,三等奖3名;七年级一等奖3名二等奖4名,三等奖5名;八年级一等奖3名二等奖4名三等奖4名。

英语节活动策划优秀6篇

英语节活动策划优秀6篇

英语节活动策划优秀6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动策划优秀6篇对于活动策划,想必大家一定都十分熟悉了,上班族在写活动策划的过程中,一定要注意逻辑严谨,以下是本店铺精心为您推荐的英语节活动策划优秀6篇,供大家参考。

英语节实施方案

英语节实施方案

英语节实施方案英语节实施方案为了确定工作或事情顺利开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的英语节实施方案,欢迎阅读与收藏。

英语节实施方案1一、指导思想:凸显英语活动的多元化,体现我校英语教学特色,努力为学生提供学英语、用英语的环境,培养学生的合作能力与创新精神,达到学以致用的目的;通过生活化、实用化的活动方式,寓教于乐,激发学生学习英语的`热情和主动性,从而爱学英语,乐学英语。

二、活动主题:FlymyEnglishdream.放飞我的英语梦想。

三、活动形式:“英语节”主要活动形式:一到三年级英文歌曲展示;三年级英语故事擂台;四到六年级英语课外阅读竞赛;四年级英语小报设计;五年级英语朋友档案设计;六年级英语故事绘本设计。

四、活动安排:时间:20xx年11月18日到11月30日活动内容:各班级宣传布置各项英语活动并组织班级内部初选。

时间:20xx年12月1日到12月18日活动内容:各班推荐优秀选手参加校级评比与展示。

一、英文歌曲展示活动安排11.活动时间:20xx年12月8日下午1:40到3:152.活动地点:一年级各班教室3.活动对象:一年级全体学生4.活动要求:(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲,不超过3分钟。

(3)语音语调准确,富有适当的表情与动作。

二、英文歌曲展示活动安排21.活动时间:20xx年12月9日下午1:40到3:152.活动地点:二年级各班教室3.活动对象:二年级全体学生4.活动要求:(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲,不超过3分钟。

(3)语音语调准确,富有适当的表情与动作。

三、英文歌曲展示活动安排31.活动时间:20xx年12月11日下午1:40到3:152.活动地点:三年级各班教室3.活动对象:三年级全体学生4.活动要求:(1)全员参与。

(2)自选2到3首英文歌曲,不超过3分钟。

英语节活动方案

英语节活动方案

英语节活动方案英语节活动方案为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编收集整理的英语节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语节活动方案1一、活动宗旨通过举办校园英语节,以丰富多彩的师生英语主题活动为载体,营造轻松、愉快、积极向上的的英语校园文化氛围,让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动主题及口号Show your English, Show yourself (展示英语,展现自己!)三、活动时间:20xx年3月-4月四、活动组委会1、领导小组:组长:成员:2、实施小组分项系列活动方案制订、组织实施:英语教研组、各年级相关负责教师(见下表格)五、系列活动安排(一)英语节开幕式暨英方师生来访欢迎仪式(3月20日)1、欢迎仪式(主持:李新华;内容:欢迎词、敬献红领巾、致谢词)2、英语节开幕式· 英语小使者代表讲话或表演;· 教师代表致开幕词;· 校长宣布英语节开幕。

(二)学生活动:一、二年级朗读(仿读)比赛3月22日俞洁三年级英语书法比赛3月19日鲍明滢四年级课本剧表演3月20-23日王林素五年级校园英语小导游选拔3月15日陈爱云、吴超群六年级英语演讲(I Love My School)3月29日张琴已备演讲(2分钟)+ 问答(针对已备演讲,1分钟)七、八年级英语人机对话大赛4月10-13日史磊磊、黄金芬(三)教师“风采展示”课堂教学活动:时间:3月21日;负责老师:王林素、鲍明滢活动内容:想像力英语课堂教学县级展示(学校一、二年级开2节课;想像力英语公司培训员上课;英国姊妹学校老师上课)(四)英方交流活动:1、特色观摩:书法、器乐、舞蹈;毽球、足球;2、课堂观摩:小学数学、中小学英语课堂五、活动要求1、“英语节”活动是学校教育教学活动的一部分,英语活动的实施由英语组负责,全体教师积极参与,协同管理。

最新-第五届校园英语文化节活动设计方案 精品

最新-第五届校园英语文化节活动设计方案 精品

第五届校园英语文化节活动设计方案一、活动宗旨:通过举办校园英语文化节,丰富校园文化生活,营造英语学习氛围,激发学生对英语的兴趣和爱好,引导学生拓宽了解西方优秀文化的视野,加强我校校园文化建设,为同学提供展示才华的舞台。

让学生在活动中体会到学英语、用英语的快乐。

现英语组准备举行英语文化节,具体活动方案设计如下:二、活动主题:自主快乐和谐(Initiative Enjoyment Harmony )三、活动口号:Believing in yourself is the first step on the road to success (自信是通往成功的第一步)四、活动时间:2018.12.24-----2018.01.11五、活动内容:1、初一年:现场英语书法比赛(负责人:李金花)A、比赛内容及要求:抄写当场所指定英语短文,用黑水,蓝水笔书写B、参赛对象:全体同学C、参赛地点:本班级D、参赛时间:2018.01.18(比赛用时不超过30分钟)E、评委老师:初二备课组老师F、设置奖项:一等奖3人,二等奖5人,三等奖10人。

获奖作品将张贴在初一年段公示栏中展示。

G、评分标准:(1)笔势与运力占60%、整洁与美观占40%。

(2)正确与速度:错别字母或漏字母,每字母扣1分。

(3)错别单词或漏单词,每单词扣2分。

(4)卷面书写涂改明显的,一处扣2分。

(5)未及时完成者每单词扣1分。

提前完成交卷者不加分。

2、初一:英语口语表演秀(负责人:李金花)A、时间:2018.01.18B、地点:初中教学楼梯形教室C、参赛人数:每个班级最多两组D、参赛内容:科任老师自定E、奖项设置:一等奖3组,二等奖4组,三等奖5组F、评委老师:初一备课组老师3、初二年:“新年祝福——英语贺卡”设计比赛(负责人:杨丽芬、陈志刚)A、贺卡内容:表达对老师的新年祝福和感谢B、参赛人数:全体同学C、截稿时间: 12.28D、评选办法:根据设计风格和内容等在每班评选出5名送到年段参评。

第五届英语艺术节方案(初稿)

第五届英语艺术节方案(初稿)

镇明中心小学第五届英语艺术节总活动方案The 5th English Festival of Zhenming Centeral Primary School一、指导思想:为了拓宽学生的英语学习渠道,搭建学生的艺术展示舞台,学校将组织开展以“Colourful English Wonderful show”为主题的第五届英语艺术节活动,通过丰富多彩的英语艺术活动,调动学生学习英语的积极性,培养学生协作交流、综合运用语言的能力,让学生感受到英语学习无所不在,艺术活动乐在其中。

二、活动目标:1、以学生自我展示为目的,以提高英语水平为目标,让全体学生积极投身到各项英语艺术活动中,提高自信、感受成功。

2、以丰富多彩的艺术活动为载体,培养学生的艺术鉴赏能力和表现能力,营造良好的校园文化氛围,促进学生的全面自主发展。

3、活动强调人人参与,择优选拔,达到普及与培优的双向目标。

三、活动分工:▲校长室:策划指导▲办公室:宣传报道▲教导处:课务协调▲少先队:组织协调▲总务处:后勤保障▲班主任:组织落实▲信息办:音响录像四、比赛组别及评奖方法:1、比赛组别:英语艺术节以班级为单位组队参加,分1—6年级组。

2、评奖方法:根据不同比赛分别设置奖项,一等奖10分,二等奖8分,三等奖6分。

3、各组比赛结果汇总到少先队,少先队统一结分并印发奖状。

五、活动内容及要求:(一)英语艺术节开幕式活动时间:12月3日参加对象:1-6年级学生具体负责:陈佳颖(负责方案制定及活动组织)英语指导:鲍旭平朱叶叶(负责英语翻译及学生指导)(二)英语班队课活动、黑板报展示活动时间:12月7日参加对象:1-6年级学生,以班级为单位组队参加。

具体要求:▲1-6年级各班以班队课为载体,以“Colourful English Wonderful show”为主题,进行班级各类比赛选拔活动。

▲1-6年级各班以黑板报为载体,以“Colourful English Wonderful show”为主题,刊出一期展示世界各国风土人情的黑板报。

普陀区第五届中小学英语节计划

普陀区第五届中小学英语节计划

普陀区第五届中小学英语节计划一、宗旨宗旨:通过形式多样的英语活动,为普陀区中小学英语教师和学生搭建自我展示的舞台,激发广大英语教师提高自身语言素养,探索教案艺术,增长才干;激发广大学生学习英语的热情和兴趣,为学校提供英语教改探索与实践的平台,营造全区轻松、愉快、积极向上的英语教、学环境。

二、主题主题词:创新、互动、合作、发展、提供互动平台,激发学生主动参与英语活动的兴趣通过互动娱乐的英语语言实践的氛围和环境,激发学生主动学习英语的兴趣,提高英语应用能力,提升学生的国际交流意识与能力,拓展学生的国际视野。

、提供展示舞台,培养和发掘优秀英语教师人才通过举办本次英语节活动,为中小学英语教师提供展示、交流英语教案技能、教案理论与教案实践的舞台,培养和发掘优秀的英语教师人才,加速我区英语教师专业化发展,促进我区英语教师队伍的建设。

、展示学校特点、加强校际交流通过举办本次英语节活动,展示我区各中、小学校在加强英语工作方面的特点与取得的成绩,加强各中小学校之间的校际交流与合作。

三、活动内容与形式㈠学校英语节活动各校根据实际情况,积极组织和开展内容丰富、形式多样的校英语节活动,要做到:、制定一份学校英语节的工作计划;、组织一次牛津英语课堂教案的教案交流(或观摩、评比、研讨)活动;、组织开展一次全校性的英语文艺活动;、组织一次英语教师、双语教师的教案技能和才艺评比、展示活动;、在各班级、各年段进行选拔的基础上至少要组织一次全校性的学生学英语、用英语的竞赛(竞赛内容和形式由学校自己决定);、各班级制作一份英语网页;、组织观看一场英语原版电影;、学唱一首英语歌曲;㈡区各项专场活动、教师专场:⑴小学牛津英语课堂教案评优暨优质课观摩活动专场⑵初中牛津英语课堂教案评优暨优质课观摩活动专场⑶高中牛津英语课堂教案评优暨优质课观摩活动专场⑷中小学英语教师课堂教案论文评比⑸高中英语教师现代信息技术在英语教案中的运用论文评比⑹初、高中英语教案优秀课例评比⑺初中英语教案优秀课件评比⑻中小学英语、双语教师教案技能评优活动、学生专场小学:⑴小学生趣味英语竞赛⑵“我爱我班”英语小报设计评比初中:⑴英语听力、阅读能力竞赛⑵英语综合阅读能力竞赛高中:⑴高中英语听、读能力竞赛⑵高中英语综合阅读能力竞赛⑶高中英语综合能力竞赛暨上海市高中生英语竞赛选拔赛注:以上各项竞赛活动的具体要求及评比办法另行通知㈢闭幕式时间:月日(周三)下午地点:区少年城大礼堂内容:、领导致闭幕词、颁奖仪式、获奖感言、英语节目汇演出席对象:教育局有关领导;各中小学分管领导;英语教研组长;教师和学生代表(各人);在我区工作的外籍教师;新闻媒体等。

英语节活动方案

英语节活动方案

英语节活动方案•相关推荐英语节活动方案(15篇)为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。

那么我们该怎么去写方案呢?下面是小编整理的英语节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

英语节活动方案1一. 活动目的:英语文化艺术借活动作为课堂教学的辅助形式,就是在课外创设英语环境,给学生提供更多的语言实践机会,其主要目的就是通过大量的语言实践培养学生听、说、读、写的技能和熟练程度,进一步巩固和掌握在课堂上学到的知识;还有助于扩大学生的视野,拓宽学习渠道,丰富同学专业英语知识,培养学生学习英语的兴趣。

活动结束后,以美篇形式发送至学校公众号,宣传学校校园文化建设。

二. 活动开幕式:周一晨会,启动宣传英语文化艺术节。

三.活动对象:初二年级英语教室及全体学生四. 活动时间:20xx年4月8日——4月13日(一周)五. 活动设计:活动(一)英语书写规范大赛活动目的及要求:为了养成学生良好的书写习惯,在整个年级开展“规范书写大赛”,从狠抓英语书写到课堂笔记的规范,故此次活动以两种形式开展:1. 英语书写大赛初二年级全体学生参与,利用清明放假,要求学生完成书写大赛作品,以班为单位,进行初选,然后备课组经过评议,从每班选出优秀作品,在教室墙外展出。

2. 优秀笔记展示英语科代表初选,然后备课组评议,选出规范笔记复印,张贴于教室墙外,全体初二学生学习优秀笔记,旨在提高学生听课效率及整理笔记正确方式。

活动(二)单词接龙活动目的及要求:以班为单位,各班统一利用周二晚自习,开展“单词接龙”游戏比赛。

随着初二英语词汇量的增加,学生对于单词的记忆存在一定的困难,那么本次活动的展开,将会在学生之间掀起背单词浪潮,学生会重视单词的记忆,也能体会到背单词的乐趣以及成就感,让学生真正乐于背记单词,学习英语。

比赛内容:1. 提示字母,猜单词。

以组为单位,各组选派5人,根据屏幕提示,将单词补充完整,并写在单词卡片上。

学校英语节活动策划5篇

 学校英语节活动策划5篇

学校英语节活动策划5篇学校英语节活动策划1一、时间x月x日18:00~21:00历时约2个小时二、地点__x三、举办机构__x四、与会人员(一)各位社长社员及其所邀请的舞伴大一大二大三均有参与(二)主持人:(三)嘉宾:舍宾团成员两名舞灵街舞社五、会场布置(一)主要道具1、七彩气球彩纸彩灯(落地闪灯迪厅圆球转灯)2、社团标幅电影海报3、面具(羽毛面具和恐怖面具)布娃娃(黑白恐怖)万圣节南瓜嘴脸卡纸4、糖果椅子马扎暖瓶一次性纸杯透明胶扫帚5、手提电脑音箱话筒(二)会场布置(具体)1、入口入口处张贴“第五维电影社万圣节化装舞会”海报(海报由上面用毛笔黑红色书写的有关万圣节的流程与特色的两张白纸和一张主题为万圣节的彩绘画报组成)。

2、会场内墙壁上有间隔的挂满七彩气球会场正前方的墙壁上挂有社团标幅会场正前方摆有由电脑椅支撑起的手提电脑以及高音质音箱六、舞会流程(一)开场热场街舞。

(二)过渡主持人介绍万圣节又来及特点。

(三)浪漫上演王子和公主的故事(伴随着小提琴演奏主持人旁述王子和公主的故事,同时,嘉宾上台跳交谊舞,过渡之后领舞,与会人员自找舞伴一起学着跳,音乐舒缓气氛浪漫,灯光由亮渐暗营造舞会气氛)。

(四)恐怖Cosplay小鬼上台拆散王子和公主,与会人员抓鬼(组织机构人员戴好恐怖面具混入人群从背后拍打到场人员并发出恐怖尖叫声,此时音响诡异充满恐怖气氛,主持人讲述动员与会人员集体捉鬼,抓到拆散王子和公主的小鬼者有奖品赠送)。

(五)过渡音乐起气氛缓和,组织人员做传纸杯游戏(现场组织两排人员,前女后男比赛口对口传纸杯,五分钟内聚水多的一组获胜并发予奖品)。

(六)狂欢与会人员爆气球,快节奏音乐起,主持人宣布进入狂欢主题,大家尽情狂舞,后陆续上演交谊舞十四步,大家排成排跳兔子舞,之后进入第二轮狂欢乱舞。

(七)结束主持人致束词,献上祝福,舞会结束,散场。

七、清扫会场(一)撤海报,收面具,收横幅,撤彩灯(二)收电脑,抬送音箱与椅子与暖瓶(三)清扫会场地面八、组织机构人员散场,舞会圆满结束学校英语节活动策划2活动主题:为了配合节日教育,让孩子们知道5月14日是母亲节,促进家长和孩子之间的亲子关系,让小朋友感受到妈妈对自己的浓浓爱意,从而让小朋友懂得感恩自己的妈妈,同时让小朋友通过切身参与懂得爱的最高境界是爱别人,让孩子们在被爱中学会爱别人,促进孩子们的情感情商的发展,特组织母亲活动。

英语节活动方案15篇

英语节活动方案15篇

英语节活动方案英语节活动方案15篇为了确保工作或事情能有条不紊地开展,常常需要预先准备方案,方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的英语节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

英语节活动方案11、活动目的以学生喜爱的圣诞节为主线,为学生提供一个学英语、说英语、用英语的环境。

力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。

让英语节成为每个孩子与家长的节日,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、享受英语;让每个孩子在活动中找到自信、让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。

进一步加强校园英语文化氛围,增强学生对英语的兴趣。

2、活动宗旨人人参与,人人快乐,人人有收获!3、活动口号Let English be come everyone'sfestival!让英语节成为我们每个人的`节日!4、活动领导小组组长:xx成员:英语组、全体班主任5、具体活动过程1、召开英语节动员会:宣布活动方案,布置具体工作。

(负责人:xx)2、国旗下讲话:宣传英语节,鼓励全校同学积极参与,宣布英语节开幕。

(12.3)(负责人:xx)3.三年级圣诞节贺卡制作评比、展示——了解相关节日文化(可贴出形状,如某英语单词,或英语节主题文字等,可自行设计topic)(12.9)(负责人:xxxx);四年级节日知识英文书写评比、展示——用英语书写相关节日文化并在班级里学一学。

(12.10)(负责人:xxxx)五、六年级小报制作评比——以圣诞节为主题,了解在欧美国家圣诞节的由来和相关文化,进行小报的设计和制作。

(12.11)(负责人:xxxx)4.三年级英语圣诞歌曲比赛。

(12.16)(负责人:xxxx)5.四年级节日知识英语朗诵比赛。

(12.17)(负责人:xxxx)6.五、六年级中西方节日知识大比拼。

(12.18)(负责人:xxxx)7.快乐圣诞节派对展示,三年级准备儿歌串烧,圣诞歌曲;四至六年级各年级准备一个诗歌朗诵、一个情景剧(12.25)(负责人:请各年级组长带领本组英语教师准备好节目。

小学校园英语节活动方案策划方案

小学校园英语节活动方案策划方案

小学校园英语节活动方案策划方案一、活动主题:梦幻英语乐园1.1活动背景随着全球化的推进,英语已经成为了一种国际通用语言。

为了激发小学生学习英语的兴趣,提高他们的英语水平,我们决定举办一场充满趣味、创意的英语节活动。

1.2活动目标(1)让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,提高英语实际运用能力。

(2)培养学生的学习兴趣,激发他们的创造力和想象力。

(3)增强学生的团队协作精神,提升他们的组织能力。

二、活动内容2.1开幕式(1)校长致辞,对英语节活动的意义和目的进行简要介绍。

(2)英语老师表演节目,展示英语魅力。

(3)学生代表发言,表达对英语节的期待。

2.2英语角(1)设置多个英语学习摊位,如单词接龙、英语问答、英语歌曲演唱等。

(2)邀请外教参与,让学生与母语为英语的人进行交流。

(3)设立英语小奖品,激发学生的学习积极性。

2.3英语剧比赛(1)各班级自编自导自演英语短剧,展示英语才华。

(2)设立评委,对每个班级的表演进行评分。

(3)评选出最佳创意、最佳表演、最佳道具等奖项。

2.4英语写作比赛(1)设立主题,让学生围绕主题进行英语写作。

(2)设立评委,对学生的作文进行评分。

(3)评选出一、二、三等奖及优秀奖。

2.5英语书法比赛(1)邀请专家进行书法指导,让学生了解英语书法的魅力。

(2)设立评委,对学生的书法作品进行评分。

(3)评选出一、二、三等奖及优秀奖。

2.6英语知识竞赛(1)设置多个环节,如单词拼写、语法知识、英语常识等。

(2)设立评委,对选手的回答进行评分。

(3)评选出一、二、三等奖及优秀奖。

三、活动组织3.1活动筹备(1)成立英语节活动筹备小组,负责活动的策划、组织和实施。

(2)制定详细的活动方案,明确各阶段的工作内容和时间节点。

(3)邀请家长、老师参与,共同为英语节活动助力。

3.2活动现场(1)布置场地,营造浓厚的英语氛围。

(2)设立志愿者,协助活动现场的组织和管理。

(3)确保活动顺利进行,及时处理突发事件。

英语节活动方案精选6篇

英语节活动方案精选6篇

英语节活动方案精选6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得体会、活动方案、规章制度、应急预案、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, experiences, activity plans, rules and regulations, emergency plans, documentary evidence, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!英语节活动方案精选6篇活动方案可以是一份书面文件,也可以是一个电子文档,取决于具体需求,制定活动方案的目标是确保活动按计划进行达到预期的成果而不会出现重大偏差,本店铺今天就为您带来了英语节活动方案精选6篇,相信一定会对你有所帮助。

校园英语节主题活动方案(3篇)

校园英语节主题活动方案(3篇)

校园英语节主题活动方案(3篇)校园英语节主题活动方案(精选3篇)校园英语节主题活动方案篇1活动名称:英语:big and small活动目标:1、学习“big”和“small”两个英语单词,能形容一些大小区分明显的物体。

2、能积极参与英语活动,感受活动的趣味性。

3、能主动开口说英语,发展对英语的听读的能力。

活动准备:1、图片若干:狗、猫、三明治大小各一份。

2、幼儿人手一份操作材料:大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。

3、实物若干:大纸和小纸;大球和小球活动过程:(一)认识活动,学习“big”和“small”。

1、出示两张狗的图片,请幼儿说说他们有什么不同?2、运用图片,帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。

(二)巩固复习“big”和“small”。

利用其他的图片,如猫、羊、苹果、香蕉等,来复习单词“big”和“small”。

老师提问:“what is big?” “what is small?”(三)通过幼儿的自我操作,来进一步增强对“big”和“small”的认识。

1、老师说游戏规则:当说“big banana”时,幼儿拿出大的'香蕉图片;当说“small banana”时,幼儿就拿出小的那个香蕉图片。

2、幼儿根据教师的指令,拿出适当的图片。

在多次操作以后,教师可以适当提快提出指令的速度,锻炼幼儿反应的灵敏度。

(四)游戏:拉圈。

1、老师讲述游戏规则:当教师说“make a big circle”时,幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时,幼儿则拉成一个小圈。

2、幼儿根据游戏规则玩游戏。

校园英语节主题活动方案篇2一、活动目的减少我系学生在课堂上低头玩手机现象,保证课堂秩序,归还良好课堂纪律,专心投入学习。

督促在校大学生高效利用课堂,在学院内形成良好的学风,提高整体的教学质量。

二、活动意义随着我国经济持续稳定的增长和人民生活水平的提高,手机已经成为人们必须的通讯工具之一。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

干海资学校第五届“英语节”活动方案一、指导思想:
为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的“听、说、读、写、记、用”的能力,我校决定开展第五届“英语节”系列活动。

并借活动的契机,营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。

让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。

二、活动目标:
充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个同学人人参与,人人快乐,人人有收获。

让校园英语节成为每个同学的节日,让每个同学从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个同学在活动中找到自信,让英语走近每个同学,使他们想说,敢说、能说、乐说。

三、活动主题:
Happy English,I love you! 快乐英语,我爱你!
四、活动口号:
Happy English, happy life!快乐英语,快乐生活!
五、组织机构:
组长:李志祥
副组长:王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹施丽萍评委组: 李志祥王景科廖建英刘晓燕张伟杨守云刑小芹
施丽萍梁明珍袁建红
策划:英语组全体成员和小学英语老师。

成员:李应东李岩磊(治安)
张慧昆孟春荣刘志明(器材组)
普惠英李艳华杨羽平陈红王婷蔡晓阳朱丽红
杨娅李钰婷梁明珍和五、六、七、八年级班主任。

六、活动时间:
2015年11月6日——12月26日
七、活动方案:
第一阶段:感恩节及报名准备(11月6日—11月24日)活动一:“I am a talented drawer!”“天才小画家”评比——英语字母想象画比赛(三、四年级同学参加),由杨羽平老师负责。

活动要求:各班同学借助美术课及课余时间在美术老师的指导下,以26个英文字母为蓝本,画出字母想象画。

想象画统一用8K 纸制作。

每班由美术老师推荐6张想象画参加年级评选。

表彰奖励:各年级设一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。

活动二:“Thanksgiving Day”“感恩节”(11月20日-11月24日)(五、六、七、八年级参加),由陈红老师负责。

活动要求:各班以“感恩节”为主题通过上网、报刊、书籍等资料搜集制作手抄报,了解感恩节的相关知识,学感恩,知感恩。

各班可以小组为单位制作,也可以自由组合。

手抄报统一用8K纸制作。

每个班推荐6份手抄报参加评比。

表彰奖励:各年级设一等奖三名,二等奖六名,三等奖九名。

活动三:“I am a super star!”“我是超级明星”报名工作(11月27日-12月1日)(五、六、七、八年级参加),各班班主任和英语教师负责。

活动要求:
各班以班级为单位在英语课代表处报名参加相应类别的比赛。

比赛类别:
1. 全班参与学唱英语歌曲(大合唱每班必须参赛曲目)
2. 英语朗诵类(诗歌、散文);
3. 英语歌唱类(说唱、小合唱、独唱);
4. 英语表演类(课本剧、舞台剧、情景剧表演)。

说明:
1.大合唱是每班必须参赛曲目。

2.其余三个节目可任选一个做准备参加汇演。

第二阶段:“I am a super star!”“我是超级明星”节目初赛决赛(12月4日—12月12日)
活动一:节目初赛
活动要求:各班准备三个节目(类别不限)(至少一个集体节目),由英语教师对学生所报节目进行初审,并参加学校的筛选。

初赛选拔时间:(2017年12月12日下午七、八节团队课进行)
(小学第七节,中学第八节)
活动二:节目决赛
活动要求:各班精心准备参赛节目,参加学校的决赛。

各年级选出的节目(类别不限)将给予奖励,并参加学校的汇报演出。

表彰奖励:设一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,优秀奖八名。

第三阶段:“I can do it!”((12月11日—12月15日)
活动一:“英语书法之星”(七年级年级参加),由陈红和李裕婷负责。

活动要求:英语组教师统一限定各年级学生的书写内容,统一纸张(英语组统一印发),同学自由报名参加“英语书法之星”的评比。

表彰奖励:七年级设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

活动二:“I am a super star!”“我是超级明星”节目深加工
活动要求:各班同学在英语教师和班主任的组织下,对于选出来参加圣诞汇演的节目进行深加工。

活动三:“单词小博士”(八年级参加),由李艳华和杨羽平负责。

活动要求:全年级参加。

在单位时间内,默写出正确单词最多者为优秀。

表彰奖励:八年级设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

活动四:“Iam a writer”“我是小作家”作文竞赛。

(九年级参加),由普惠英和蔡晓阳负责。

活动要求:全年级参加。

在单位时间内,完成写作。

表彰奖励:九年级设一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。

第四阶段:“Merry Christmas!”“圣诞快乐!”圣诞晚会(2017.12.26)
活动要求:在决赛中获胜的优秀节目汇演。

相关文档
最新文档