河北省武强县高三上学期语文开学考试试卷

河北省武强县高三上学期语文开学考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共5题；共10分)

1. （2分） (2016高三上·烟台期中) 下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（）

A . 中国药学家屠呦呦获“诺奖”实至名归，这无疑是一件值得庆祝的好事，不只是因为得奖，更因为这是一个造福众生的伟大贡献。

B . 上级领导要具备高素质、高能力，才能做出更科学、更合理的决策，树立好的榜样，从而使基层干部上行下效，为转变作风提供动力和压力。

C . 数天前，孙艺在万般无奈之下卖光了中国中车的股票，她50余万元的积蓄也化为乌有，这位有着20多年股龄的老股民，被波动的股市折磨得心劳日拙。

D . 当前，“打虎拍蝇”已经取得重大成效，但腐败和作风问题具有顽固性、反复性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望毕其功于一役。

2. （2分）下列句中划线词的运用，不同于其他三句的一项是（）

A . 微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕的花香。

B . 蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好的生活。

C . 萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。

D . 风和日暖，小院关闭了柴门，却关不住那满园的春色。

3. （2分）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（）

①这样，我们可以更清楚地认识教育有哪些构成要素，这些要素之间的基本结构及运作关系怎样。

②在这种背景下，猛然冒出“教育是什么”的发问，似乎让人感到有点故弄玄虚的味道，其实不然。

③这样的了解，对一个从事教育活动的人来说，实在是必不可少的。

④在我们探讨“什么是教育”时，我们最终得到的结论，只能帮助我们在纷繁的社会现象中辨认出哪些社会活

动属于“教育”活动的范畴。

⑤当我们提问“什么是教育”，并经过一番讨论形成一个结论后，似乎已经把问题解决了。

⑥当我们走近“教育”的时候，实在还有对它“深入”考察一番的必要。

A . ④⑤②⑥③①

B . ⑤②④⑥①③

C . ⑥①⑤②④③

D . ②⑥③⑤④①

4. （2分） (2017高二下·伊春期中) 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A . 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及其弟子编成。

B . 《荀子》是战国末期思想家荀况所作，一小部分出于弟子之手，现存32篇。

C . 《过秦论》选自《新书》，作者贾谊，西汉人。“过秦”即指出秦的过失。

D . 《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，世称“ 韩昌黎”。欧阳修称他“文起八代之衰”，明人列之为“唐宋八大家”之首。

5. （2分）下列语句加线的词，意义和用法相同的一项是（）

A . 其用不穷其犹张弓欤

B . 损不足以奉有余欲以观其妙

C . 功成而不处生而不有

D . 天之道虽有舟舆，无所乘之

二、其他 (共2题；共16分)

6. （1分） (2017高三上·双鸭山期中) 解释下列划线字的意思。

①拜送书于庭________ ②秦城恐不可得，徒见欺 ________

③衡下车，治威严 ________ ④王必欲降武 ________

⑤间至赵矣________ ⑥且庸人尚羞之 ________

⑦反欲斗两主 ________ ⑧大将军邓骘奇其才________

7. （15分）翻译下列各题

（1）

相如既归，赵王以为贤大夫，使不辱于诸侯，拜相如为上大夫。

（2）

其后，秦伐赵，拔石城。明年，复攻赵，杀二万人。

（3）

秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。

三、文言文阅读 (共1题；共14分)

8. （14分）阅读下面的文言文，完成下列小题。

郭守文，字国华，并州太原人。父晖，从周祖征河中，战死。守文年十四，居丧哀毁，周祖怜之，召隶帐下。广顺初，补左班殿直。宋初，迁西头供奉官。蜀平，迁知简州。时剑外多寇，守文悉招来集附。从曹彬等平金陵，护送李煜归阙下。时煜以拒命颇自歉不欲生见太祖守文察知之因谓煜曰国家止务恢复疆土以致太平岂复有后至之责耶煜心遂安。太平兴国初，秦州内附，蕃部骚动，命守文乘传抚谕，西夏悦伏。三年夏，汴水决于宁陵，发宋、亳丁壮四千五百塞之，命守文董其役。是冬，又与阁门副使王侁、西八作副使石全振护塞灵河县决河。八年，滑州房村河决，发卒塞之，命守文董其役。辽人扰雄州，命守文率禁兵数万人赴援，既至，辽人乃去。雍熙二年，诏守文率兵屯三交，俄加领武州团练使。属夏人扰攘，命守文帅师讨之，破夏州盐城镇岌罗腻等十四族。又破咩嵬族，歼焉。诸部畏惧，相率来降，西鄙遂宁。五年春，大举北伐，为幽州道行营前军步军水陆都监。卒与辽人遇，为流矢所中，气色不挠，督战益急，军中服其量。端拱初，改南院使、镇州路都部署。是冬，辽骑南侵，大破之唐河。端拱二年十月，卒，年五十五。太宗悼惜之，赠侍中。谥忠武，追封谯王，遣中使护丧，归葬京师。先是，将臣戍边者多致寇以邀战功，河朔诸州殆无宁岁。既败岐沟关，乃命守文以内职总兵镇常山以经略之。守文既丧月余，中使自北边来言：“守文死，军士皆流涕。”帝问：“何以得此？”对曰：“守文得奉禄赐赉悉犒劳士卒，死之日，家无余财。”帝嗟叹久之，赐其家钱五百万，为真宗纳其女为夫人，即章穆皇后也。

（节选自《宋史·郭守文传》）

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）

A . 时煜以拒命颇自歉/不欲生/见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶

B . 时煜以拒命/颇自歉/不欲生见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务/恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶

C . 时煜以拒命颇自歉/不欲生见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶

D . 时煜以拒命/颇自歉/不欲生/见太祖/守文察知之/因谓煜曰/国家止务/恢复疆土/以致太平/岂复有后至之责耶

（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A . 字，是男子20岁（成人）举行加冠礼时所取，女子15岁许嫁举行笄礼时所取，以供长辈称呼。

B . 居丧，古代为直系亲属(父母或祖父母)服丧，尊亲死后，在家守丧，不办理外事。根据生者和逝者亲疏关系的远近，居丧时的丧服分为五个等级，依次为斩衰、齐衰、大功、小功和缌麻。

C . 阙下，阙本指皇宫门前两边供瞭望的楼，阙下则一般指帝王所居之处，后来又常常借指朝廷。

D . 谥号，古代帝后、诸侯、卿大夫等死后，朝廷会根据他们的生平行为给予称号以褒贬善恶。文中的“忠武”和“章穆”都是表示褒扬的谥号。

（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A . 守文年少从军，为朝廷出力。14岁时其父就随周祖征战而死，守文居丧尽礼，悲伤异常身形毁损。周祖怜悯其丧父之痛，将其召至军中，不久补任左班殿直的职务。

B . 守文善于治水，能造福一方。汴河决口时，郭守文受命负责监督管理宋州、亳州堵塞决口任务，之后又两次参与负责其他河流决口任务。

C . 守文讨贼平寇，有军事才能。守文担任简州知州时，招降了剑门外的很多贼寇；辽兵袭扰雄州时，听闻守文要率禁兵增援就赶紧逃遁。