三校生高考优秀作文欣赏

三校生高考优秀作文欣赏

题目：古希腊大哲学家苏格拉底对学生说：“以后每天甩手三百下，能做到吗？”学生们一致承诺：“能。”一个月后，苏格拉底问这件事，大多数学生都举了手；又一个月后，只有一半人举手；一年后，仅剩一个人举手，那就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。

根据上述材料自拟题目，写一篇700字左右的议论文。

例文1：

凡事贵在坚持不懈

曾经看过一则故事，说的是希腊的哲学家苏格拉底让自己的学生每天甩手三百下。最后当他问起这件事后只有一个人举手表示做到了，他就是后来成为伟大哲学家的柏拉图。

看完，禁不住思绪万千。的确，在生活中，能够坚持到底的人并不多，这是因为我们缺乏耐心、恒心及毅力。所以，对待每件事情时，我们都应该抱着坚持的态度。

许多成功的人往往并不是完全依靠运气啊、天赋啊，而是依靠坚持。

居里夫人发现镭难道是碰巧？不，她是经过了无数次的失败，总结经验，然后又不放弃信念才得到成功的。

再想想我们现实生活中的一些人吧。他们往往刚开始做某件事情时信心满满，然而过了一段时间后当你去看他时，他已经停了下来。问其原因，无非是太难了，太累了，做不下去了。这也就是为什么他们始终碌碌无为的根本原因。

荀子在《劝学》中曾经说道：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”这就是强调坚持的重要性。

每个人都渴望成功，以及随之而来的鲜花和掌声，然而成功前的坚持并不是每个人都能忍受的。

“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”

其实再回过头来看自己，也觉得十分惭愧，有时自己也会有着“三分钟热度”。

比如自己在现阶段比较喜欢某一件事，便会兴趣高涨，然而真正过了一段时间后，却又是另外一种懒懒的感觉。

记得某位哲人曾经说过：“在科学的道路上是没在平坦的路可走的，只有不畏艰难、勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶峰。”

我想说的是在对待任何一件事情时，让我们持之以恒，努力地始终坚持着，相信最灿烂的光明是属于你的。

让我们在人生这片汹涌的海洋中，扬起风帆，抱着“坚持”这一好朋友，与汹涌的浪涛相搏击，在风雨中永生，走出一条属于自己的成功之路！

教学专家和资深教师的点评：

本文能紧扣中心论题展开论证。开头简洁明了，对柏拉图的故事作精练的阐述后直接提出论点。主体部分用两层，分别从正反两方面进行了反复论证，有古今的事实论证，也有古今中外的理论论证，论据较为丰富。结尾水到渠成，自然得到结论。文章的论证思路较清晰，能灵活运用多种论证方法进行论证。全篇用词较准确，语句通畅。

不足的是：

文章第三层用“我”自己的事例作论据，论据分量不足，且与上文引用荀子的理论作论据

不相对称。其次，第二层和第三层在逻辑上为并列关系，从论证效果上看，采用递进关系进行论证也许更为妥当。第三，文章在段落安排上不够严谨，过于细碎，应作适当的合并和调整。

例文2：

成功在于持之以恒

柏拉图是希腊伟大的哲学家。他所提出的精神恋爱想必大家一定不陌生。人人都说他是天才，他真的是天才吗？我想未必，他之所以能成为伟大的哲学家，我们可以从下述事例中略知一二。苏格拉底让学生每天甩手三百下，而最后坚持的只有柏拉图。也许这只是一件小事，但足以看出柏拉图有非比寻常的毅力与恒心。我们能说这与他以后的成功毫无关系吗？不，我们不能。相反,我们应该承认想成功就必须持之以恒、要有毅力。

成功在于持之以恒。古今中外这样的例子不胜枚举。马克思写《资本论》写了40年，曹雪芹的《红楼梦》也写了10年。如果他们不是有持之以恒的精神和毅力，又哪来的成功？俗话说“铁棒磨成针”也是如此。

持之以恒，这四个字写起来容易，做起来可是要下番苦功的。“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，它的前提条件是你要经得起这番寒彻之苦。持之以恒更是如此，需要你“持”更需要“恒”。我们还是回到苏格拉底和他的学生们，每天甩手三百下，不是其他学生都没有这么做，也做了一天两天，但到后来他们放弃了。就像是在赛跑，每个人都在不停地跑50米、100米可最终又有多少人能跑完全程呢？坚持下来的就只有柏拉图。其实坚持到底并没有如此可怕，重要的是心中有目标，并能朝这个目标不断前进。伟大并非就是天才，爱因斯坦从小功课就不好，上小学连桌子有几条腿都说不清楚，甚至被老师认为是“弱智”。可最后呢？他给所有看不起他的人一记重重的直拳，那就是“相对论”。爱因斯坦成功了，为什么？因为他坚持，他有目标。在所有人都否定他时，他仍坚持不懈。一个人知道自己想要什么并有一颗持之以恒的心，那么全世界都会为他开路。

持之以恒是开启成功之门的金钥匙。每个人其实都拥有这把钥匙，只是找不到在哪而已。赶快找到它吧，让它带给你成功的喜悦。

教学专家和资深教师的点评：

“成功在于持之以恒”这样的题目放在当下任何一个准备高考的同学面前，恐怕都不会很陌生。但要把这样一个“大路”的题目写得好、写得实，能出一点新意就不简单了。这篇文章从“实”这个角度来要求应该说是达到了一定的水平，也略有一些新意。

说“实”，是因为文章例证充分。文章用柏拉图按老师的要求每天甩手三百下，直到几个月后坚持下来的就只有一个柏拉图这个例子开头，接下来分析论证时又列举了马克思、曹雪芹和爱因斯坦坚持不懈、持之以恒干实事的实例。从议论文要求说理充分这一点上来说，文章能用有说服力的名家做例，应该说写作者还是有相当的文化积累的。

说“新”，还在于文章把柏拉图的例子没有用过就放弃，而是在进一步论证时又引用了柏拉图的例子，指出柏拉图的可贵在于“持之以恒”，接着又用赛跑为喻。能把一则实例巧妙地拆分开来，这说明了写作者的巧妙和机智。

另外，文章的语言也显示了写作者的睿智：如“全世界都会为他开路”、“持之以恒是开启成功之门的金钥匙”。

当然不足也是有的，文章在论证层面的开掘上太单一，缺乏梯度和深度。

2006年高考重庆卷满分作文：车站一瞥