小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》课件共17页
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小学数学六年级上册《用分数表示可能性的大小》课件
6
你还能提出哪些关于可能性的问题？
要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是
2 7
，摸到黄球的可能性是
5 7
。应该怎么放球呢？
Байду номын сангаас
巧手连一连
你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？
十拿九稳 百发百中 智者千虑必有一失
天气预报说明天下雨的可能性是10/100，你出门带伞吗？ 天气预报说明天下雨的可能性是90/100，你出门带伞吗？ 天气预报说明天下雨的可能性是90/100，明天一定会下雨吗？
谈收获
通过学习，你都知道了什么？
（先想一想，然后把这节课的收获说 给同桌听）
右
用猜左右的方法决定由谁先发球的方法公平吗？ 为什么？
从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可 能性是几分之几？
摸到红球的可能性是
1 2
摸到红球的可能性是
1 3
把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张
摸到红桃A的可能性是几分之几？
摸到红桃2的可…能…性是几分之几？
一共有6张牌，摸到每张牌 的可能性都是 1 。
你还能提出哪些关于可能性的问题？
要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是
2 7
，摸到黄球的可能性是
5 7
。应该怎么放球呢？
Байду номын сангаас
巧手连一连
你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？
十拿九稳 百发百中 智者千虑必有一失
天气预报说明天下雨的可能性是10/100，你出门带伞吗？ 天气预报说明天下雨的可能性是90/100，你出门带伞吗？ 天气预报说明天下雨的可能性是90/100，明天一定会下雨吗？
谈收获
通过学习，你都知道了什么？
（先想一想，然后把这节课的收获说 给同桌听）
右
用猜左右的方法决定由谁先发球的方法公平吗？ 为什么？
从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可 能性是几分之几？
摸到红球的可能性是
1 2
摸到红球的可能性是
1 3
把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张
摸到红桃A的可能性是几分之几？
摸到红桃2的可…能…性是几分之几？
一共有6张牌，摸到每张牌 的可能性都是 1 。
用分数表示可能性的大小课件
贝贝 我猜我猜我猜猜猜
晶晶
奥 运 会 欢欢
迎迎 妮妮
福娃
假如我是商场经理
“圣诞节”将到，商场想搞一个转盘抽奖的活 动来招揽顾客。一等奖是价值 500元的商品（红色）， 二等奖是价值 100元的商品（蓝色），三等奖是价值 10元的商品（黄色）。如果你是经理，你将如何设 计转盘呢？
幸运大转盘
某超市举行周年庆中大奖活动，只要 购物满100元，就有一次中大奖的机会，可 以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉 一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三 等奖者奖励洗衣粉一袋。
6
你还能提出哪些关于可能性的问题？
红
摸到黑红桃的可能性是几分之几？
黑
A 摸到3A2的可能性是几分之几？
2
3
摸到红桃的可能性
摸到黑桃的可能性
不可能
可能
一定 一定
可能
不可能
0
11
63
125
236
1
1
52111
63236
0
可能性的大小应该在 0—1之间
你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？
十拿九稳 百发百中 智者千虑必有一失
可能性
不可能 可能
一定
右
用猜左右的方 法决定由谁先 发球的方法公 平吗？ 为什么？
乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对 或猜错的可能性是相等的，都是 1 。
2
1
其中一种
2
两种可能
把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张
摸到红桃A的可能性是几分之几？ 摸到黑桃A的可能性是几分之几？
一共有6张牌，摸到每张牌 的可能性都是 1 。
请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？
《用分数表示可能性的大小》可能性PPT课件 (共18张PPT)
练一练
下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的 部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几
7%
30%
95%
93%
70%
5%
你知道吗? 经专家研究表明,在一堂课中用2.5%的 时间做健脑操,有助于提高课堂效率58%.
学生新闻发布会
1.读出百分数。 2.说出这个百分数的意义。 3.说说看到这个百分数你想到了什么？
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
六上《用分数表示可能性的大小》-PPT课件
义务教育课程标准实验教科书苏教版数学六年级上册
第八单元 可能性
谁先发球？
用猜左右的方法决定由谁先发球。你觉得这种方法公平吗？
乒乓球可能在左手，也可能在右手即每人猜对或猜错的 可能性都是相等的，每人都是一半机会。
1 2
探索：
任意摸一个球，摸到红球的可能性是多少？
巧手连一连：
Байду номын сангаас
把这些牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张, 摸到红桃A的可能性是几分之几？ 摸到黑桃A的可能性是几分之几？ 摸到2的可能性是几分之几？ 1 6
摸到3的可能性是几分之几？
2 1 6 3
把这些牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张 摸到奇数的可能性是几分之几？ 摸到偶数的可能性是几分之几？
摸到红桃的可能性是几分之几？
摸到黑桃的可能性是几分之几？
六个面分别写上1、2、3、 一个面写1，两个面写2， 三个面写3。 如果用这两个色子玩飞行棋游戏，你准备选 哪个色子？怎样来设计游戏规则？ 4、5、6。
板，你准备如何来设计这个 10 ）人得大奖。 从理论上来说会有（
转盘的中奖规则？
•
体彩“幸运七星”属于数字型玩法， 即从0000000～9999999共1000万个号码 中任选一个七位数号码组成，每个号码 均从0～9共10个数字中开出，猜对第1个 1 号码的可能性是 10 ，猜对前2个号码的 1 1 可能性是 10 x10 ，即 100 ， 以此类推， “幸运七星”头奖的理论中奖可能性 1 为 。 10000000
义务教育课程标准实验教科书苏教版数学六年级上册
第八单元 可能性
迎国庆中大奖活动，购物满100元，可以到转 盘上转1次指针，转到红色区域奖励50元现金。
1 3
第八单元 可能性
谁先发球？
用猜左右的方法决定由谁先发球。你觉得这种方法公平吗？
乒乓球可能在左手，也可能在右手即每人猜对或猜错的 可能性都是相等的，每人都是一半机会。
1 2
探索：
任意摸一个球，摸到红球的可能性是多少？
巧手连一连：
Байду номын сангаас
把这些牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张, 摸到红桃A的可能性是几分之几？ 摸到黑桃A的可能性是几分之几？ 摸到2的可能性是几分之几？ 1 6
摸到3的可能性是几分之几？
2 1 6 3
把这些牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张 摸到奇数的可能性是几分之几？ 摸到偶数的可能性是几分之几？
摸到红桃的可能性是几分之几？
摸到黑桃的可能性是几分之几？
六个面分别写上1、2、3、 一个面写1，两个面写2， 三个面写3。 如果用这两个色子玩飞行棋游戏，你准备选 哪个色子？怎样来设计游戏规则？ 4、5、6。
板，你准备如何来设计这个 10 ）人得大奖。 从理论上来说会有（
转盘的中奖规则？
•
体彩“幸运七星”属于数字型玩法， 即从0000000～9999999共1000万个号码 中任选一个七位数号码组成，每个号码 均从0～9共10个数字中开出，猜对第1个 1 号码的可能性是 10 ，猜对前2个号码的 1 1 可能性是 10 x10 ，即 100 ， 以此类推， “幸运七星”头奖的理论中奖可能性 1 为 。 10000000
义务教育课程标准实验教科书苏教版数学六年级上册
第八单元 可能性
迎国庆中大奖活动，购物满100元，可以到转 盘上转1次指针，转到红色区域奖励50元现金。
1 3
《用分数表示可能性的大小》可能性PPT精选教学课件
她说：“他只是xing欲太强才出轨的。 ” 我不知道这姑娘的男朋友究竟有什么天 大的魅 力，能 让一个 女孩为 了他， 甘愿自 我洗脑 。但不 管他有 多“优 秀”， 这种人 绝对是 不值得 的。
任何一个头脑清醒的女性，都知道最明 智的决 定，就 是立刻 分手。 第一，如果“xing欲太强”算一个出轨 理由的 话，那 么，同 理，大 家明天 都可以 去抢银 行，然 后告诉 警察叔 叔“我 只是太 想要钱 了，所 以才抢 劫银行 的”， 看能不 能被无 罪释放 。
说白了，潜台词就是：我想跟你在一起 ，继续 占你的 便宜， 而且我 不能跟 老婆离 婚，你 要是能 接受， 就继续 跟我在 一起， 你自己 看着办 吧！ 四个字总结，就是“情妇邀请”。 隐婚男人套路深啊。
可是这个女孩子，却心软地认为“其实 他不是 真心想 骗我的 ，他也 很为难 很痛苦 ”，于 是圣母 上身， 选择了 妥协， 默默忍 受。 可惜，女生们这种毫无原则和底线的“ 爱”， 往往换 不来回 报。
第一，他故意隐瞒了自己已婚的身份， 跟小姑 娘谈情 说爱， 说明这 个人的 人品完 全不行 。 第二，他告诉小姑娘，自己很爱她，又 说没办 法跟老 婆离婚 ，表现 得特别 痛苦， 看起来 很“坦 诚”， 其实完 全是鸡 贼。这 么做， 根本就 是不愿 意去解 决问题 ，承担 责任， 而把所 有的问 题直接 抛给了 女方。
2
一个面写1,两个面写2,三个面写3。 两个面写1,一个面写2,三个面写3。
正方体一个面写1,两个面写2,三个面写3。
落下后“1”朝上的可能性是16 。 落下后“2”朝上的可能性是13 。
正方体两个面写1,一个面写2,三个面写3。
落下后“1”朝上的可能性是13 。 落下后“2”朝上的可能性是16 。
任何一个头脑清醒的女性，都知道最明 智的决 定，就 是立刻 分手。 第一，如果“xing欲太强”算一个出轨 理由的 话，那 么，同 理，大 家明天 都可以 去抢银 行，然 后告诉 警察叔 叔“我 只是太 想要钱 了，所 以才抢 劫银行 的”， 看能不 能被无 罪释放 。
说白了，潜台词就是：我想跟你在一起 ，继续 占你的 便宜， 而且我 不能跟 老婆离 婚，你 要是能 接受， 就继续 跟我在 一起， 你自己 看着办 吧！ 四个字总结，就是“情妇邀请”。 隐婚男人套路深啊。
可是这个女孩子，却心软地认为“其实 他不是 真心想 骗我的 ，他也 很为难 很痛苦 ”，于 是圣母 上身， 选择了 妥协， 默默忍 受。 可惜，女生们这种毫无原则和底线的“ 爱”， 往往换 不来回 报。
第一，他故意隐瞒了自己已婚的身份， 跟小姑 娘谈情 说爱， 说明这 个人的 人品完 全不行 。 第二，他告诉小姑娘，自己很爱她，又 说没办 法跟老 婆离婚 ，表现 得特别 痛苦， 看起来 很“坦 诚”， 其实完 全是鸡 贼。这 么做， 根本就 是不愿 意去解 决问题 ，承担 责任， 而把所 有的问 题直接 抛给了 女方。
2
一个面写1,两个面写2,三个面写3。 两个面写1,一个面写2,三个面写3。
正方体一个面写1,两个面写2,三个面写3。
落下后“1”朝上的可能性是16 。 落下后“2”朝上的可能性是13 。
正方体两个面写1,一个面写2,三个面写3。
落下后“1”朝上的可能性是13 。 落下后“2”朝上的可能性是16 。
【小学课件】《用分数表示可能性的大小》可能性优质PPT课件
一共6张牌，摸到每张牌的可能性都是
1 6
。
摸到红桃的可能性是几分之几？ 摸到黑桃的可能性是几分之几？
摸到A的可能性是几分之几？ 摸到2的可能性是几分之几？ 摸到3的可能性是几分之几？
从中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？
3 摸到红桃的可能性是（ 5 ）
给你一个空白的正方体，请你们自己 制作，每个面写上1、2、3,使得3朝上的可 能性是 1 ，怎么写？
8
停在蓝色区域的可能性是 1 。
2
游戏中的数学
某次活动中有80人使用这 个转盘参与抽奖，你会怎样设 置奖项和准备奖品呢？
故事释疑
身为大将军的狄青何尝不知道：掷 一枚铜钱，出现正、反面是随机的。 回师时，按原先所约，把钱取下。将 士们一看，原来那些铜币两面都是铸 成一样的。对狄青来说，一百个钱面 全部朝上，是个必然事件，但在别人 看来，却是几乎不可能出现的。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[形都表示“1”，图中涂色的 部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几
精品人教版小学数学课件用分数表示可能性大小精品ppt课件
片2，3，7，8中任意
抽取两张。如果它们的 积是单数，一方获胜； 如果它们的积是双数， 则另一方获胜。
这个游戏公平吗？
你能换掉一张卡片使游戏公平吗？
你知道吗？
“石头、剪子、布”起源于中国，发源自中国人发 明的猜拳游戏。然后传到日本，韩国等地，到了近现代逐 渐风靡世界。
这是一种在儿童和青少年中广泛流传的手技游戏， 有时跟“掷硬币”、“掷骰子”有相同的功能，用来产生 随机结果以作决策。但有时它并不随机，因为游戏者可以 根据经验，判断对手的手法，玩这个游戏是有一定技巧的。
B 石头 石头 石头剪刀 剪刀 剪刀 布 布 布
结果 平 B赢 A赢 B赢 平 A赢 A赢 平 B赢
这三张卡片上分别写
着3、７、８。
如果摆出的三位数是单数，一方获胜，如果 摆出是双数，另一方获胜。
任意抽取两张，如果它们的积是单数，一 方获胜；如果它们的积是双数，则另一方获胜。
两人一组，一人从卡
很多情况下，如“飞盘争夺赛”运动中或“大学辩 论赛”赛场上，规则规定用“石头、剪子、布”来决定那 一队伍先发（多于用掷硬币的方法）,它不需要任何道具。
游戏
游戏规则 两人从1开始轮流报数， 每次接着对方的数往下报， 最少报1个，最多报2个， 谁先报到12谁就获胜。
让谁先报数？
同学
老师
“石头、剪刀、布”游戏可能的结果记录
序号 项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
A 石头 石头石头 剪刀 剪刀 剪刀 布 布 布
B 剪刀 石头 布 剪刀 石头 布 剪刀 石头 布 结果 A赢 平 B赢 平 B赢 A赢 B赢 A赢 平
“石头、剪刀、布”游戏可能的结果记录
抽取两张。如果它们的 积是单数，一方获胜； 如果它们的积是双数， 则另一方获胜。
这个游戏公平吗？
你能换掉一张卡片使游戏公平吗？
你知道吗？
“石头、剪子、布”起源于中国，发源自中国人发 明的猜拳游戏。然后传到日本，韩国等地，到了近现代逐 渐风靡世界。
这是一种在儿童和青少年中广泛流传的手技游戏， 有时跟“掷硬币”、“掷骰子”有相同的功能，用来产生 随机结果以作决策。但有时它并不随机，因为游戏者可以 根据经验，判断对手的手法，玩这个游戏是有一定技巧的。
B 石头 石头 石头剪刀 剪刀 剪刀 布 布 布
结果 平 B赢 A赢 B赢 平 A赢 A赢 平 B赢
这三张卡片上分别写
着3、７、８。
如果摆出的三位数是单数，一方获胜，如果 摆出是双数，另一方获胜。
任意抽取两张，如果它们的积是单数，一 方获胜；如果它们的积是双数，则另一方获胜。
两人一组，一人从卡
很多情况下，如“飞盘争夺赛”运动中或“大学辩 论赛”赛场上，规则规定用“石头、剪子、布”来决定那 一队伍先发（多于用掷硬币的方法）,它不需要任何道具。
游戏
游戏规则 两人从1开始轮流报数， 每次接着对方的数往下报， 最少报1个，最多报2个， 谁先报到12谁就获胜。
让谁先报数？
同学
老师
“石头、剪刀、布”游戏可能的结果记录
序号 项目
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
A 石头 石头石头 剪刀 剪刀 剪刀 布 布 布
B 剪刀 石头 布 剪刀 石头 布 剪刀 石头 布 结果 A赢 平 B赢 平 B赢 A赢 B赢 A赢 平
“石头、剪刀、布”游戏可能的结果记录
用分数表示可能性的大小教学课件
3 1、红色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？ 10
2、绿色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？
1 5
3、蓝色乒乓球占乒乓球总数的几分之几？
1 2
(2)从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性 是几分之几？
一共6张牌，摸到每张牌的可能性都是
1 6
。
(2)从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能 性是几分之几？
8
停在蓝色区域的可能性是 1 。
2
任意摸一个球，摸到红球的可 能性分别是多少？
小华做了2个小正方体
抛红色正方体，落下后每个数朝上的可能性是 1 6
抛绿色正方体，落下后每个数朝上的可能性是 1 3
今天这堂课我们学习了什么 内容？你们能把这节课中所得到 的收获说给其他同学听听吗？
教学目标：
1、使学生理解并掌握用分数表示可能 性大小的基本思考方法，会用分数表示具体 情境中简单事件发生的可能性，能根据事件 发生的可能性的大小的要求设计相应的活动 方案。
2、使学生在学习用分数表示可能性大 小的过程中，进一步体会数学知识的内在联 系，提高用数表达和交流信息的能力，不断 发展和增强数感。
（1）摸到每张牌的可能性都是
1
1 6
，红桃有3张，所以
1
摸到红桃的可能性是3个 6 ，也就是2 。
（2）一共有6张牌，红桃有3张，所以摸到红桃的可能性
是
3 6
1
，也就是 2
。
（3）红桃的张数占总数的 性是 1 。
1 2
，所以摸到红桃的可能
2
摸到红桃的可能性是 1
2Leabharlann 停在红色区域的可能性是 1 。
8
停在黄色区域的可能性是 3 。
用分数表示可能性的大小ppt
这节课你学到了什么？ 这节课你学到了什么？有 什么收获？ 什性是 4
1 可能性是 4
小华做了3个小正方体。 小华做了 个小正方体。 个小正方体
六个面分 别写上1、 别写上 、 2、3、4、 2、 3、 4、 5、6。 、 。
两个面写1， 一个面写1， 两个面写 ， 一个面写 ， 两个面写2， 两个面写2， 两个面写 ， 两个面写 ， 两个面写3。 三个面写3。 两个面写3。 三个面写 。
同学们喜欢打乒乓球吗？ 同学们喜欢打乒乓球吗？回想 一下，你们打乒乓球时， 一下，你们打乒乓球时，一般 用什么方法决定谁发球？ 用什么方法决定谁发球？
乒乓球可能在左手，也可能在右手， 乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜 1 对或猜错的可能性是相等的， 对或猜错的可能性是相等的，都是 2 。
从左边口袋里任意摸一个球， 从左边口袋里任意摸一个球，摸 到红球的可能性是几分之几？ 到红球的可能性是几分之几？从 右边口袋里任意摸一个球， 右边口袋里任意摸一个球，摸到 红球的可能性是几分之几？ 红球的可能性是几分之几？
1 红色： 红色： 8
3 黄色： 黄色： 8
1 蓝色： 蓝色： 2
如果指针转动80次 如果指针转动 次，可能有多 少次停在红色区域？ 少次停在红色区域？可能有多 少次停在黄色或蓝色区域？ 少次停在黄色或蓝色区域？
在每个口袋里任意摸一个球， 在每个口袋里任意摸一个球， 摸到绿球的可能性分别是多少？ 摸到绿球的可能性分别是多少？ 连一连。 连一连。
把牌洗一下反扣在桌上， 把牌洗一下反扣在桌上，从中任 从这6张牌中任意摸一张， 从这6张牌中任意摸一张，摸到 意摸一张，摸到红桃A ？任意摸 意摸一张，摸到红桃A的可能性 张牌中， 有几张？ 这6张牌中，“3”有几张 有几张 红桃的可能性是几分之几？ 红桃的可能性是几分之几？ 是几分之几？摸到黑桃A 是几分之几？摸到黑桃A的可能 ？ 一张，摸到“ 的可能性是多少 的可能性是多少？ 一张，摸到“3”的可能性是多少 性是几分之几？ 性是几分之几？摸到其他牌的可 能性呢？ 能性呢？
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从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可 能性是几分之几？
摸到红球的可能性
是
1
2
摸到红球的可能性是
1 3
要使摸到红球的可能性是 放球呢？
1
5
，口袋里该怎样
把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张
摸到红桃A的可能性是几分之几？
摸到红桃2的可…能…性是几分之几？
一共有6张牌，摸到每张牌 的可能性都是 1 。
巧手连一连
请你做裁判
小
小
小
红
芳
林
小红、小芳和小林分别抛这三个小正方体，谁 抛到3的次数多就是胜者。
请你预测一下，谁最有可能会赢得这场比赛？为 什么？
贝贝 我猜我猜我猜猜猜
晶晶
奥 运 会 欢欢
迎迎 妮妮
福娃
幸运大转盘
某超市举行周年庆中大奖活动，只要
购物满100元，就有一次中大奖的机会，可 以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉 一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三
6
你还能提出哪些关于可能性的问题？
摸到红桃的可能性
摸到黑桃的可能性
不可能
可能
一定 一定
可能
不可能
0
11 125
63 236
1
1
521
和同学说说你是怎样想的？
要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是
2 7
，摸到黄球的可能性是
5 7
。应该怎么放球呢？
小学数学六年级上册《用分数表示可 能性的大小》课件
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
等奖者奖励洗衣粉一袋。
请你猜猜中奖规则是怎样的？为什么？
指针指红色：18
；指黄色：
3
8
指蓝色：12
如果转动转盘80次，指针可能有多少次停在红色区域？
你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？
十拿九稳 百发百中 智者千虑必有一失
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。— —裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭