第三周：讲好普通话,写好规范字简报
推广普通话宣传周活动简报（通用3篇）
推广普通话宣传周活动简报（通用3篇）推广普通话宣传周活动简报篇1今年的9月8日--14日是第XX届全国推广普通话宣传周。
为落实省语委等九部门转发《教育部等九部门关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动的通知》(鄂语字[201X]12号)精神，市教育局下发了《201X年仙桃市第XX届全国推广普通话宣传周》，各地各校迅速行动，积极开展了一系列活动。
一是利用学校广播室播放推普专题节目;二是利用学校橱窗开设推普宣传专栏;三是利用学校电子屏滚动播出推广普通话的宣传标语;四是利用升旗仪式，进行以“推普”为主题的国旗下演讲;五是开展以“推广普通话”为主题的班会活动。
推广普通话宣传周活动简报篇2为贯彻落实教育部等九部门鄂语字〔201X〕12号、省交通运输厅鄂交科教〔201X〕419号文件精神，认真执行国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，不断提高局机关规范使用语言文字应用水平，省局于9月8日至14日组织开展第XX届全国推广普通话宣传周活动。
为确保推普周活动的顺利进行，省局按照省厅要求和部署，制定印发了《省运管物流局关于开展第XX届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》，细化工作任务，明确了责任分工，并要求各责任部门全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。
根据活动安排，活动期间省局将着重做好三项工作。
一是开展系列宣传教育活动，利用运物网、OA网等媒介，广泛开展国家语言文字法律法规和方针政策的宣传教育，增强机关干部职工参与意识。
二是开展办公语言文字清查。
在局机关组织开展对公文、运物网、OA网、标语、标牌、标识及运政信息化应用系统等用词用字情况的清查，及时纠正不规范用词用字行为。
三是规范新闻宣传语言文字。
对以局机关名义在报纸、广播、电视、网络等各类社会新闻媒体上开展的新闻宣传，按照《湖北省运管物流局机关新闻宣传管理暂行规定》加强管理，对新闻信息的编发、报送严格把关，着力提高局机关新闻宣传工作语言文字能力。
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结一、活动背景和目的2018年7月，全国基础教育语文教材大纲修订完成，强调了规范汉字的教学。
为了贯彻落实新教材，培养学生良好的语言文字表达习惯，我校决定组织开展“说普通话、写规范字”活动。
本次活动旨在激发学生参与规范语言文字教育的热情，提高学生的语言文字规范意识，推动学生语言文字习惯的培养和提高。
二、活动内容1.开展规范汉字书写比赛为了鼓励学生养成良好的字写习惯，我们在校内举办了规范汉字书写比赛。
比赛主要分为三个年级进行，每个年级分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛时，每个班级推选出5名代表选手进行比赛，决赛时，每个年级从初赛中脱颖而出的20名选手进行角逐。
比赛中，选手们以飞速的速度书写规范字，展示了他们所学的汉字书写的成果。
同时，我们也鼓励同学们自由创作，书写一些优美的古诗句，并将其展示在班级和学校的墙面上，以激发学生的学习兴趣和创造力。
2.组织名师讲座和家长会为了提高学生对规范汉字的认识和理解，我们邀请了教育部门的专家开展名师讲座，介绍规范汉字的重要性和教学方法。
讲座中，专家详细讲解了规范字书写的技巧和要领，引导教师和学生们注重字形结构和笔画的正确书写。
此外，我们还组织了学生家长会，向家长们介绍了活动的目的和意义，同时提醒家长们在日常生活中引导孩子养成良好的写字习惯。
3.开展“普通话角落”为了提高学生说普通话的能力，我们在学校内设立了“普通话角落”。
在这个角落里，我们摆放了一些汉字拼音卡片和普通话常用词卡片，学生可以自由地阅读和学习。
同时，我们还组织了普通话演讲比赛，鼓励学生积极参与，锻炼口语表达能力。
三、活动效果通过本次活动，学生的汉字书写水平有了明显的提高。
在规范汉字书写比赛中，学生们纷纷展示了自己的优秀作品，展现了高超的书写技巧和对规范字的掌握能力。
同时，通过听取专家讲座和参加家长会，学生和家长们对规范汉字的重要性有了更深入的了解和认识。
在活动结束后的调查中，学生们也普遍表示在课堂上更加注重书写规范字，认真做好书写作业。
小学开展普通话活动简报
小学开展普通话活动简报小学开展普通话活动简报范文（精选10篇）小学开展普通话活动简报篇1根据以市、区教育局语言文字委员会工作意见的指导精神，我校于2010年9月12日至18日，开展了普通话宣传周活动，并取得了一定的成效。
一、做好宣传工作9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广普通话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全社会语言文字规范水平，充分认识推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。
在校会上强调教师必须说普通话，并带动学生说普通话，要求学生在校任何地方都说普通话，从而带动全社区都参与说普通话。
二、抓好活动主题根据要求，我校通过1、红领巾广播站宣传讲普通、写规范字、做文明人倡议。
2、寻找身边的错别字（做好记录）3、朗读一篇文章4、写一段（篇）工整、规范的句子5、讲一个故事6、推普小队在行动7、别字连线8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“普通话进农家”社会实践行、诵读《推普五字歌》、普通话上街、升国旗唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广普通话。
三、搞好活动项目9月12日，我校制订了推普周活动方案，根据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得一定成效。
1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广普通话规范字窗口的宣传作用，宣传讲普通话。
充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。
2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生使用普通话的情况，并做好记录，评选语言文字规范班。
3、开展推普主题队会。
9月13日的班队课上，每班都进行了推广普通话的主题队会。
低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写规范字的比赛；高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。
说好普通话,写好规范字信息报道
【甘浚镇】光明小学开展“说好普通话，写好规范字”主题班会
谈晓霞
昨天，光明小学开展了以“说好普通话，写好规范字”为主题的班会活动，旨在增强学校学生文明说话和规范书写的意识，积极推进语言文字规范化学校的创建工作。
各班班会活动形式多种多样，内容生动活泼，欢声笑语不断。
六年级以齐声朗读一段绕口令进入主题；四年级的班主任用一个幽默笑话介绍中国方言作为开场白，引得学生跃跃欲试……整个活动紧紧围绕“做文明中国人，从说话、写字开始！”的主题。
小学阶段，是学生学习语言的起步，学校作为重要的教育阵地，对做好推广普通话和用字规范化工作有着义不容辞的责任。
此次活动，增强了学生对“说好普通话，写好规范字”重要意义的认识，有力地促进了我校语言文字规范化工作。
推广普通话宣传活动简报
推广普通话宣传活动简报推广普通话宣传活动简报(7篇)随着社会一步步向前发展，很多情况下我们都会接触到简报，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。
那么，怎么去写简报呢？以下是店铺精心整理的推广普通话宣传活动简报，仅供参考，大家一起来看看吧。
推广普通话宣传活动简报1x年9月8日至9月14日，是第XX届全国推广普通话宣传周。
本届推普周期间，省语言文字工作委员会、省教育厅在铜仁市德江县中等职业学校举办了主题为“推行语言文字规范化、助力职业教育大发展”的论坛活动。
论坛活动由德江县语言文字工作委员会、德江县中等职业学校承办，由铜仁市语言文字工作委员会、市教育局、德江县委、县政府协办。
省教育厅党组成员、省教育工会主席王慧在会上作了题为“推行语言文字规范化、助力职业教育大发展”的主旨讲话。
王慧说，让语言文字事业更好的为全省职业教育大发展服务，是这次论坛的初衷和需要交流、讨论的主要议题。
我们要实施国家通用语言文字普及攻坚工程，加大农村、边远、民族地区推普工作力度，实施精准推普，不断提高城乡人民群众对学习掌握国家通用语言文字重要性的认识，提升依法规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
王慧强调，“十三五”期间，贵州职业教育重点与全省语言文字事业规划，都对“因地制宜开展公务员、进城务工人员、退伍军人等群体的教育和培训”提出了明确具体的要求。
因此，语言文字工作要做到精准培养、精准培训、精准提高，与职业教育加大沟通协调力度，进一步拓展工作领域，建立和完善分工协作、齐抓共管、准确有效的工作机制，积极整合、高度融合、资源共享、科学规划，坚持监督检查与服务社会并举，为贵州“守底线、走新路、奔小康”提供智力支持和人才保障。
活动由省普通话培训测试中心许晓洲主任主持。
德江职校、黔西南州教育局、贵州省人民医院护士学校、六盘水市教育局、铜仁职业技术学院、贵州水利水电学院等单位分别做了交流发言，分享了工作中的`成功和失败，交流了各自积累的宝贵经验。
“讲普通话,写规范字,做文明人”主题班会简报美篇
“讲普通话，写规范字，做文明人”主题班会简报美篇2020 “讲普通话，写规范字，做文明人”主题班会简报美篇一、什么是普通话《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。
普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。
二、作用和好处1.让人们破除方言的隔阂，更顺畅的交流。
促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。
2.我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。
3.它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深方向发展。
三、推广普通话的宣传标语1、讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。
2、将普通话，做文明人，走小康路。
3、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。
4、爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。
5、普通话是最美的语言6、人人都说普通话，四海一家语相连。
7、普通话不普通，她是人们走向未来的标志，她让我们与奥运接轨，与世界接轨！8、说地地道道普通话，做堂堂正正中国人 9、爱我大中华，讲好普通话。
10、学好普通话，沟通你我他。
11、出口成章普通话，沟通世界无极限。
12、面向现代化，推广普通话。
四、顺口溜普通话，真奇妙，心相印，话相通。
平翘音，要分清，外乡人，别担心。
普通话，友谊桥，全在你我嘴里边。
人人都说普通话，四海一家语相连。
五、写好规范字规范字，从小练，志须定，心要静。
仔细看，认真写，有节奏，求呼应。
用笔灵，讲造型，意境深，明气韵。
既悦目，又赏心，一笔一画皆生命。
普通话，规范字，奔向社会喜多多。
第三周：讲好普通话,写好规范字简报
黔西县思源实验学校2017年
简报
2017年第22期
黔西县思源实验学校思政处2017年9月12日印发
讲好普通话，写好规范字
讲好“普通话”，用好“规范字”，是提高本民族语言应用能力和素质教育的一项重要内容。
是提升语言素质和综合人文素质，是掌
握科学文化知识、
培养创新精神和
实践能力的需要，
是继承和弘扬中
华民族优秀的传
统文化，培养爱国
主义情操，增强民
族凝聚力的需要。
2017年9月12日，我校召开了“讲好普通话，写好规范字”主题班会活动。
语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应当努力学好科
学文化知识，学好我国的语言和文字。
走出“母亲语言”的小田园，摈弃不规范汉字的恶习，跨向民族语言文字规范的大天地，为中华民族的伟大复兴而
努力推行规范语
言文字，是历史
赋予我们的光荣
使命！我们必须
全民动员、人人
参与，从孩子抓
起，从自身做起，
使用国家通用语言文字。
让孩子具备更强的竞争力，展现更好的精神风貌，为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。
编辑：石正坤校对：侯俊签发：姜雪
黔西县思源实验学校思政处2017年9月12日印发。
普通话推广宣传活动简报范文(11篇)
普通话推广宣传活动简报范文（11篇）普通话推广宣传活动简报 120XX年9月14日——20日是第XX届全国推广普通话宣传周。
抚松县人民医院在宣传周期间，全面贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广和规范使用通用语言文字，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会发挥积极作用。
活动中，医院结合本行业特点，利用电子大屏播放全国推广普通话宣传主题，提升公共服务从业人员的普通话应用和服务水平；各科室、疗区、窗口服务点利用早交班时间，普及普通话宣教，提升服务质量，创建服务好、技术好、群众满意单位；党群办公室利用微信平台向全院党员、干部群众发出号召：每天晚上规定时间观看抚松电视台滚动播放推普公益宣传广告，知晓推广普通话的`意义；导诊人员发放宣传单，让就诊群众规范使用国家通用语言文字和讲好普通话。
多角度、多措施、全方面集中开展院内外相结合的宣传活动，充分发挥推普周整合引领作用。
普通话推广宣传活动简报 2本期培训共计培训我市片区各乡镇青壮年农牧民200人，其中镇39人，镇30人，乡9人，乡38人，乡12人，乡25人,镇18人，乡12人，乡17人。
在培训过工作中，参训学员充分认识到了学习普通话的重要性，学员们遵守学习纪律，学习态度端正，上课能认真听讲，课后能积极探讨，并能学以致用，踊跃发言。
涉及培训的各乡镇认真组织，积极配合，乡镇语委办负责组织本乡镇青壮年农牧民参加培训，并负责培训全过程的人员召集，纪律管理和生活管理。
市语委办组织5名普通话水平在二级甲等及以上的普通话培训专业教师开展培训工作。
通过市语委办和片区各乡镇语委办工作人员及广大参训青壮年农牧民的共同努力，本次普通话培训顺利结束。
通过本次普通话培训，进一步提高了我市青壮年农牧民使用普通话与他人沟通和交际的能力，提升了自身素质，消除了外出务工农牧民的.语言障碍，提升了青壮年农牧民就业创业能力，提高了贫困群众脱贫致富能力，为我市早日实现脱贫致富奔小康打下坚实的基础。
请讲普通话、请写规范字主题班会简报
**中心小学简报
第20期
**中心小学编 2020年9月21日
请讲普通话、请写规范字
国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。
为推行讲普通话、写规范字，我校各班级于2020年9月21日开展了“请讲普通话、请写规范字”的主题班会。
主题班会上，各班主任向学生分别介绍了普通话的由来，以及为什么要说普通话的原因。
由此主题，我校对全体师生发出以下倡议：1、我们要认真学习，贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强语言文字规范的法律意识、公民意识。
2、上课回答问题、课下与同学讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。
作业必须要使用规范汉字，要对不规范的语言、文字及时予以指正。
3、在学习过程中，彼此之间的交流应该使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。
为进一步在校园内推广好普通话，推行规范字的工作，我校将督促全体师生自觉说普通话，写规范字，提高学生综合素质。
普通话宣传活动的简报
普通话宣传活动的简报普通话宣传活动的简报范文（精选5篇）普通话宣传活动的简报1新中国成立以来，普通话作为我国法定的通用语言，为增进民族间、地区间交往，促进教育、科技、文化等各项事业发展，奠定了坚实的基础。
普通话不仅是交际的工具，也是文化的重要载体。
站北社区以创建全国文明城市为契机，在创城入户宣传的基础上，积极向居民宣传推广普通话的重要性。
同时，站北社区以民俗主题文化活动为契机，通过举办居民喜闻乐见的文体活动，大力宣传推广普通话的重要性。
青少年是祖国的未来、民族的希望。
通过引导辖区内的儿童说好普通话，在“小手拉大手学讲普通话”的过程中铸牢中华民族共同体意识。
充分发挥语言文字在传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化方面不可替代的作用，为学生的美好人生打下鲜明中国底色。
普通话宣传活动的简报29月8日至14日是第xx届全国推广普通话宣传周。
为增强全体师生的语言规范意识，在宣传周期间，金城江区教育系统根据"说好普通话，写好规范字，方便你我他"主题，开展了"国旗下展风采"、"推普主题班会"、"书写比赛"、"集体诵读经典"、"诗歌朗诵"、"讲故事"、"啄木鸟行动"、"查字典比赛"等丰富多彩的活动。
连日来，在推广普通话的活动中，全区校园呈现出说普通话的良好氛围。
同时开展"小手拉大手"活动，将活动普及社会，形成教育的合力，取得了良好效果。
普通话宣传活动的简报320xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，为了更好地开展此项工作，xx幼儿园开展了丰富多彩的推普周活动。
幼儿园利用电子屏宣传标语、微信公众号发布推普周倡议书，周一升国旗启动仪式，营造浓厚的推普氛围。
各班以不同的形式教育幼儿说好普通话，做文明人，精心设计了形式多样的推普周系列活动。
普通话宣传周活动简报
普通话宣传周活动简报普通话宣传周活动简报（通用14篇）普通话宣传周活动简报篇1在全国第xx届“推普周”期间，xx市文化馆全馆职工围绕“说好普通话·迈进新时代”活动主题，开展了一系列推普宣传活动。
营造推普氛围，提高推普意识。
在“推普周”期间，在电子显示屏展示宣传标语，充分利用国家发布的推普周宣传海报、公益视频等，营造良好的推普氛围，增强干部职工及群众沟通交流时使用普通话的习惯。
开展推普活动，提高推普实效。
以党史书籍、报纸、经典诗词等为素材开展职工诵读会；集中观看央视大型文化节目《典籍里的中国》（节选），聚焦学习优秀文化典籍。
通过本次宣传活动，使大家讲普通话，学普通话的势头越来越好，使推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。
普通话宣传周活动简报篇220xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。
为了切实提高师生、家长的普通话应用能力，能够随时随地用普通话进行顺畅交流，xx市xx区xx幼儿园开展了推普周系列活动。
在推普周启动仪式上，教师代表发表演讲，中一班教师刘xx发表“做中国人·讲普通话”国旗下讲话。
引导每一名幼儿想说、敢说、会说普通话，激发孩子学说普通话的浓厚兴趣。
让孩子们在学习中不停锻炼，勇于说普通话。
全体师生共同观看第xx届全国推普周宣传片，人人争做“普通话小小推广员”。
该园还举行了以“亲子共阅读。
快乐共成长”为主题的推广普通话亲子读活动，鼓励家长做幼儿的榜样，在亲子阅读过程中享受亲密的亲子时光，学好普通话，讲好中国故事。
家长们纷纷表示这次活动即有意义又充满趣味。
推普周期间，xx幼儿园各班级以“社会主义核心价值观”为主题开展了起点阅读活动，小班的幼儿听老师讲故事，感受普通话的语言之美；中班幼儿开展区角阅读活动，自主阅读、听老师讲故事相结合，勇于用普通话分享自己听到的故事；大班幼儿还能生动的表演故事内容。
在此非常时刻，用真实的记录，笔者要为那些平凡和不凡发声！处于这样的定会被历史铭记的特殊时刻。
“讲好普通话 写好规范字”简报
XX街道XX小学德育简报（XXX年10月19日星期五）
德育简报
XXX年第7期（总第7期）
XX街道XX小学德育室编责任编辑：XXX XX小学开展“讲好普通话用好规范字”活动在这秋风送爽、硕果飘香的季节里，我们迎来了全国推广普通话宣传周。
为进一步宣传国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀文化传统，努力构建以国家通用语言文字生活。
为进一步推进我市语言文字规范化工作，全面提升广大市民说普通话，写规范字的意识，我校开展了轰轰烈烈、扎扎实实的规范语言文字宣传教育活动。
学校是语言文字工作的主阵地，结合语文教学、德育工作和校园文化建设，以及本校实际情况，在“推普周”里，我们学校将按照上级部门的要求，结合学校实际，开展了一系列活动。
1、读经典，我是小小朗读者。
2、以2、以“讲好普通话写好规范字”为主题，举行一次国旗下演讲。
3.以“书写经典，传承文明”为主题，举行一次全校二至六年级规范字书写大赛，进一步严格规范学生汉字书写。
5.开展一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的各班黑板报评比活动。
“说普通话，写规范字”，是临沂幸福小学教书育人的一项基本理念，我们将不懈地将此项工作常规化、制度化，深入持久的开展下去，收得实效。
说好普通话写好规范字手抄报内容
说好普通话写好规范字手抄报内容
普通话是我们国家的共同语言，是我们沟通交流的重要工具。
说好普通话，写好规范字，是我们每个人都应该做到的，尤其是对
于学生来说，更是必须要做到的。
首先，说好普通话是我们每个人的责任。
普通话是我们国家的
共同语言，是我们沟通交流的桥梁。
只有说好普通话，我们才能更
好地与他人交流，更好地表达自己的意思。
因此，我们每个人都应
该努力说好普通话，不要因为方言或者口音的原因而影响交流。
其次，写好规范字也是非常重要的。
规范字是我们国家的文字
规范，是我们书写的基础。
写好规范字不仅可以让我们的文章更加
美观，更加易读，还可以让我们的文字更加规范，更加标准。
因此，我们每个人都应该注重写好规范字，不要因为懒惰或者马虎而写错字、写乱字。
对于学生来说，更是要重视说好普通话，写好规范字。
作为学生，我们要时刻注意自己的语言和文字表达，要注重细节，力求做
到说一口标准的普通话，写一手规范的字。
只有这样，我们才能在
学习和生活中更好地表达自己，更好地与老师和同学交流，更好地
展现自己的风采。
因此，让我们每个人都从现在做起，从小事做起，努力说好普通话，写好规范字。
相信只要我们每个人都能够做到，我们的国家的语言环境一定会变得更加和谐，我们的文字表达也一定会变得更加规范。
让我们一起努力，为了更好的交流，更好的表达，更好的未来！。
2023普通话主题活动简报(12篇)
2023普通话主题活动简报(12篇) 202x普通话主题活动简报篇一：20xx年9月xx日至xx日为第xx届全国推广普通话宣传周，为了认真做好推普周活动，深入贯彻落实国家语言文字方针政策和法律法规。
活动中，社区工作人员组织志愿者大力宣传、广泛动员，利用社区电子屏、宣传栏、“社区通”等方式积极营造推普工作氛围，并结合垃圾分类志愿者工作例会，向广大志愿者介绍了推广普通话和规范用字的意义，希望垃圾分类志愿者在日常垃圾分类宣传的同时向社区居民宣传养成说普通话的习惯，引导大家不断提高对国家通用语言文字重要性的认识，提升规范使用国家通用语言文字的意识和水平。
通过此次宣传活动，志愿者们纷纷表示，他们将带头说普通话，坚持说好普通话，相信在志愿者骨干的带领下每一位居民都会加入到积极普及民族共同语的行列中，为弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化做出自己的贡献。
202x普通话主题活动简报篇二：为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传工作，xx县第三实验幼儿园于9月xx日—9月xx日开展了主题为“说好普通话，做个好娃娃”的活动。
各班都在班级门口张贴了个性化推普宣传标语，并在班级群向家长发起了“人人都讲普通话”的倡议书，向家长介绍有关推普知识，增强家长说普通话的意识。
大班举行了“我爱讲故事”的活动，中班孩子们诵读了国学《弟子规》，小班孩子举行了“与大班哥哥姐姐手拉手”活动，利用户外活动时间，让大班孩子和小班孩子说说话或讲讲故事。
通过普通话主题推广活动的开展，使普通话成为幼儿之间沟通心灵的桥梁。
从小做起，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人，形成讲普通话的自觉习惯。
202x普通话主题活动简报篇三：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。
9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，xx省实验小学充分发挥学校“语言文字规范化示范校”的作用，积极开展了一系列精彩纷呈、丰富多彩的推普周活动。
小学开展普通话的活动简报(5篇)
小学开展普通话的活动简报（5篇）学校开展一般话的活动简报120xx年9月xx日至xx日是第xx届一般话宣扬周，为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生一般话水平，xx学校大力宣扬，广泛动员，围绕宣扬主题组织开展了丰富多彩的系列活动。
同学们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在校门口、校内内滚动屏幕及门厅内醒目位置张贴〔播放〕推普周宣扬标语，创设良好的语言文字环境，营造深厚的校内文化气氛，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣扬的影响。
利用周一国旗下上午讲话向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动支配。
以班级为单位进行推普主题班会或队会，同学可以自编自演推普节目〔课本剧、诗文朗诵等〕或是通过绘制小报的形式展现成果，通过组织多种形式活动的开展，增添师生语言规范意识和一般话应用力量。
推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参加意识为目标，主动工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
学校开展一般话的活动简报29月xx日，xx学区xx学校进行以“推广一般话共筑中国梦”为主题推普周活动动员升旗仪式。
少先队员代表进行了国旗下讲话，通过讲话让全校师生理解了推普周活动的意义、知晓了本次推普周的主题。
同时，向全校老师发出建议：坚持在社会生活中使用一般话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力。
通过此次升旗仪式，xx学区xx学校拉开了第xx届推普周各项活动的序幕，主动根据制定好的学校推普周实施方案，扎实有效地开展好相关活动，做好推普周的各项工作。
学校开展一般话的活动简报3诗意金秋，共赏中华语言文字之美。
在秋风送爽的九月，我们即将迎来第xx届全国推广一般话宣扬周。
为了进一步增添全体师生的语言文字规范意识和推广一般话参加热忱、营造良好的语言文字环境，围绕“推广一般话，喜迎二十大”活动主题，市南区试验学校进行了第xx届推普周活动启动仪式。
2024年“说普通话、写规范字”活动总结范本
2024年“说普通话、写规范字”活动总结范本2023年“说普通话、写规范字”活动总结一、活动简介2023年“说普通话、写规范字”活动是由XX机构主办的一项旨在推动全民普及普通话和规范汉字书写的倡议活动。
活动期间共举行了一系列的宣传、培训和展示活动，吸引了广大群众的积极参与。
二、活动目标1. 提高全民普通话水平。
通过声音、语速、语调等方面的宣传和培训，推动广大群众掌握和运用规范的普通话。
2. 倡导规范汉字书写。
通过宣传和培训，引导广大群众正确书写汉字，养成良好的书写习惯。
3. 建设和谐社会。
通过提升语言和书写水平，促进社会交流与沟通的顺畅和准确，增进民众间的相互理解和友善。
三、活动内容及流程1. 宣传推广阶段（1）制作宣传海报和宣传册，通过社区、学校、电视、广播、网络等渠道广泛传播。
（2）在各大社区、学校、企事业单位设立展示板，展示普通话和规范字的相关知识。
（3）举办主题宣讲会，邀请专家学者、名人演讲，宣传普通话和规范字的重要性。
2. 培训提升阶段（1）为感兴趣的群众提供普通话发音培训班，内容包括声母、韵母、声调的正确发音。
（2）开展书法培训班，讲解汉字笔画的基本要求和书写技巧，提高群众的汉字书写水平。
（3）开展演讲比赛和作文大赛，为广大群众提供展示自己普通话和书写能力的机会。
3. 展示交流阶段（1）举办规范字书写展览，展示优秀作品，激发群众的学习热情。
（2）举办普通话演讲展示活动，让广大群众通过演讲展示自己的普通话能力。
（3）开展交流座谈会，邀请普通话和规范字的专家学者与群众进行面对面的交流和互动。
四、成果与效果1. 提高了全民普通话水平。
通过培训和展示活动，让广大群众掌握了正确的普通话发音和运用技巧。
2. 倡导了规范汉字书写。
通过书法培训和展览，引导广大群众养成规范书写的习惯。
3. 增进了社会交流与沟通。
普通话和规范字的普及使社会交流更加顺畅和准确，促进了民众间的相互理解和友善。
4. 激发了群众学习的热情。
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结一、活动简介2024年小学“说普通话、写规范字”活动是为了提升小学生的语言文字表达能力而开展的综合性活动。
活动时间为2024年1月至6月，共有30个班级、1500名学生参加。
活动内容主要包括普通话言语练习和规范字书写练习。
二、活动目标1. 提高学生的普通话口语表达能力，培养良好的语言运用习惯。
2. 提升学生的写字规范度，培养敏锐的观察力和正确的书写姿势。
3. 增强师生家长共同参与的意识，形成积极向上的育人氛围。
三、活动内容1. 普通话言语练习通过每周一次的普通话练习课，引导学生养成说普通话的良好习惯。
课上，教师设计多种形式的语言练习，如模拟对话、情境表达等，让学生在轻松愉快的氛围中提高口语表达能力。
同时，学校还邀请专业普通话老师进行重点指导，纠正学生语音、语调等不准确的地方。
2. 规范字书写练习每天安排20分钟的规范字书写练习时间，对学生进行集中的书写指导。
教师通过演示正确的笔画顺序、示范规范的字写法，引导学生正确运用笔画规则。
此外，学校还引进了电子写字板等新型教具，提供多种书写方式供学生练习，激发学生的学习兴趣。
四、活动实施1. 教师角色教师扮演了活动的组织者和引导者的角色。
他们精心设计课程内容，注重培养学生的学习兴趣，同时，还定期组织普通话和书写比赛，通过竞赛激励学生的主动参与和积极性。
2. 学生参与学生是活动的主体，他们在课堂上积极参与各种口语和书写练习。
通过活动，学生的语言表达能力和书写技巧得到了显著提升。
同时，学生也形成良好的学习习惯，主动进行语音纠正和字体改进。
3. 家长参与活动中，学校积极与家长沟通合作，定期举办家长会，向家长介绍活动的目标和内容，并与家长共同探讨培养学生语言文字能力的方法。
家长们纷纷表示支持并积极配合，通过日常生活中与孩子的交流，帮助孩子巩固所学内容。
五、成果与收获通过半年的努力，本次活动取得了显著的成果和丰硕的收获。
1. 学生的普通话表达能力明显提升，语音纠正率显著提高，语调和语言流利度明显增强。
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结自2024年开展以来，“说普通话、写规范字”活动在全市小学生中掀起了一股热潮，通过集中学习和广泛宣传，进一步提高了学生的语言表达和书写能力。
本次活动在时间上持续了一个学期，通过一系列的丰富多彩的活动内容，取得了良好的成效。
一、活动目的和背景小学生是国家未来的栋梁，他们的语言表达和书写能力对于他们的综合素质发展具有重要的意义。
然而，随着社会的迅速发展和信息的普及，少数学生开始出现用方言交流、书写乱字等问题。
因此，为了培养学生良好的语言和书写习惯，提高综合素质能力，我们决定开展“说普通话、写规范字”活动。
二、活动内容1.课堂学习通过组织主题授课，进一步加强学生对普通话和规范字的学习。
教师通过精心准备的教材和教具，向学生介绍普通话的重要性和书写规范字的基本要求，并通过互动讨论、语音训练等方式，激发学生学习的兴趣，提高他们的语言表达和书写能力。
2.口才比赛为了给学生提供一个展示的平台，激发他们的自信心和表达能力，我们组织了小学生口才比赛。
通过约定主题和时间，学生自选或背诵一篇文章，在比赛中进行语言表达，在评委和同学的共同见证下，学生们展示了自己的优秀口才和流利的普通话，进一步增强了他们的语言表达能力。
3.书法比赛书法是汉字文化的重要组成部分，也是培养学生书写规范字的有效方式。
我们邀请了专业书法家来学校进行指导，并组织了小学生书法比赛。
学生们通过学习书法的基本功和练习规范字，锻炼了他们的专注力和书写能力，同时也在比赛中展示了自己的书法水平，比赛充分调动了学生们学习的积极性，并提高了他们的书写品质。
4.宣传活动为了将活动推广到更广泛的范围，我们开展了各种形式的宣传活动。
学校通过悬挂条幅、制作宣传栏、发布通知等方式，向学生和家长宣传活动的目的和重要性，以及活动中的亮点和成效。
此外，学校还邀请了媒体进行报道，借助媒体的影响力，提高了活动的知名度，进一步促使学生和家长参与到活动中来。
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结
2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结2024年，为了提高小学生的语言表达能力和书写水平，我校开展了以“说普通话、写规范字”为主题的活动。
该活动旨在培养学生规范的语言表达能力和良好的书写习惯，促进学生的全面发展。
通过一系列的宣传、教育和实践活动，活动取得了显著的成效。
活动的开展以校园宣传为第一步。
我们在校内悬挂了大量宣传标语和海报，鼓励学生说普通话、写规范字，养成良好的学习习惯。
通过校园广播、班队会等形式，向学生普及规范字和普通话的重要性。
同时，我们还开展了规范字与普通话知识竞赛活动，提高普通话基础以及书写水平，在增加趣味性的同时，进一步增强了学生参与活动的积极性。
针对学生对规范字和普通话不规范的问题，学校加强了相关的教育与训练。
语文课堂上老师通过多种形式进行语音、语调的培养，引导学生树立正确的语言观念。
同时，在课堂上鼓励学生多用规范字书写作业，班级进行书写比赛，通过激发学生的学习兴趣，提高他们的书写水平。
另外，学校还将普通话训练融入到日常活动中，例如，举办朗读比赛、即兴演讲等，为学生提供展示自己普通话水平的机会。
通过这些教育与训练，学生的规范字和普通话水平得到了明显提高。
除了在学校内部的教育培训，我们还积极开展了社区活动和家校合作活动，推动“说普通话、写规范字”活动的深入开展。
我们组织学生们到社区开展普通话宣讲活动，向社区居民普及普通话知识，增强学生的语言表达能力和社会责任感。
同时，我们也加强与家长的沟通和联系，鼓励家长在家庭教育中注重孩子的语言环境和书写规范，共同培养好孩子的语言表达能力。
通过社区活动和家校合作，我们打破了校园边界，形成了全社会的共同关注与支持。
活动的最后一步是总结与评估。
我们对活动进行了全面的整理和总结，以便更好地指导今后的教育工作。
通过学生的评价和教师的观察，大部分学生在活动结束后的发音和书写方面有了明显的改进。
学生们用如此标准的普通话交流，不仅提高了语言表达能力，还增加了他们的自信心。
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黔西县思源实验学校2017年
简报
2017年第22期
黔西县思源实验学校思政处2017年9月12日印发
讲好普通话，写好规范字
讲好“普通话”，用好“规范字”，是提高本民族语言应用能力和素质教育的一项重要内容。
是提升语言素质和综合人文素质，是掌
握科学文化知识、
培养创新精神和
实践能力的需要，
是继承和弘扬中
华民族优秀的传
统文化，培养爱国
主义情操，增强民
族凝聚力的需要。
2017年9月12日，我校召开了“讲好普通话，写好规范字”主题班会活动。
语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应当努力学好科
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学文化知识，学好我国的语言和文字。
走出“母亲语言”的小田园，摈弃不规范汉字的恶习，跨向民族语言文字规范的大天地，为中华民族的伟大复兴而
努力推行规范语
言文字，是历史
赋予我们的光荣
使命！我们必须
全民动员、人人
参与，从孩子抓
起，从自身做起，
使用国家通用语言文字。
让孩子具备更强的竞争力，展现更好的精神风貌，为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。
编辑：石正坤校对：侯俊签发：姜雪
黔西县思源实验学校思政处2017年9月12日印发- 2 -。