实验一 Visual Foxpro 6.0中常量、变量、表达式和函数的使用1

?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,2+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“终止”按钮
?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,2+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“重试”按钮
?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,2+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击 “忽略”按钮
B=”出版社”
?A+B,A-B
DIMENSION A(3,4)
?A
A(4,5)=7
?A(2,3)
A(2,3)=7
?A(2,3)
?A(8)
?A(7)
LIST MEMO LIKE ?
A=1
LIST MEMO LIKE ?
3.常用函数的使用方法
(1) 字符函数
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
三、实验内容
1.常量的输入和显示
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
?6+7*9,-3**2, 3*4%5
?”abc”+”de”
?”abc”-”de”+”fgh”
?”我的名字是”李红””
?[我的名字是”李红ห้องสมุดไป่ตู้］
?”出版社”$”哈尔滨工程大学出版社”
?’哈尔滨大学’$’哈尔滨工程大学出版社’
实验
姓名：学号：班级：
一、实验目的
1．学会Visual FoxPro 6.0中常量和变量的使用，特别是内存变量的使用方法。
2．掌握Visual FoxPro 6.0中表达式的运算和常用函数的使用方法。
二、实验要求
1．对上机操作时出现的问题能分析原因并正确解决。
2．做完实验后认真撰写实验报告，操作结果记录在实验报告空白处。
A=”哈尔滨”+SPACE(5)
B=”是个美丽的城市”
?LEN(A+B),LEN(A-B),LEN(TRIM(A)-B)
?SUBSTR(A,3,4)
A=”哈尔滨是个美丽的城市”
B=”美丽”
?AT(B,A)
(2) 数值函数
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
X=-1234
y=’5.78’
终止
重试
忽略
是
否
实
?B,TYPE(”B”)
C=DAY(DATE())
?C,TYPE(”C”）
(4)转换函数
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
?STR(45.6789,9,3),STR(45.6789,7)
?VAL(’123’)+55
?CHR(97)
?ASC(”FFGGHJH”)
A=”60”
?80+&A
(5)MESSAGEBOX()函数
在命令窗口中输入下列形式的MESSAGEBOX()函数，然后按照注释的要求选取不同的按钮，把观察到的函数返回值填入下表。
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,16,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“确定”按钮
?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,1+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“取消”按钮
?8>100,”8”>”100”,”abc”=”ab”
?{^1999/09/01}+20,{^1999/09/01}-20
?{^1999/09/01}-{^1983/09/01}
2.内存变量、数组的赋值和显示
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
A=5
B=6
?A*B
A=”哈尔滨工程大学”
?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,4+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“是”
?X
X=MESSAGEBOX(”是否确定”,4+16+0,”教学管理系统”)&&出现对话框后单击“否”
?X
MESSAGEBOX()函数的返回值与选取按钮关系对照表
函数的返回值(X)
选择的按钮
确定
取消
?INT(VAL(Y)）
?ABS(X),SQRT(4)
?MOD(36,10),MOD(36,-10),MOD(-36,10),MOD(-36,-10)
(3) 日期函数
依次在命令窗口中输入以下命令，记录并分析运行结果:
?DATE(),TIME()
A=YEAR(DATE())
?A,TYPE(‘A’)
B=MONTH(DATE())