高中生研究性学习报告范文 (2)
高中研究性学习报告4篇
高中研究性学习报告优秀4篇对本次探究活动的反思篇一对于研究性学习,在我校尚属首次,无经验可循,对于老师和学生都是一个挑战。
由于学生缺乏探究学习的经验,事前准备并不充分,他们从思想上到行动上都显得有些措手不及。
而且整个活动时间安排也比较仓促,准备工作还有很大欠缺。
对于如何开展社会学研究调查,虽然事前对学生作了培训,但时间短,学生没有实践经验,在实际操作中出现一些问题。
制作问卷时,细节部分还存在不科学的地方,设计的问题既不全面,也不能反映问题的本质。
在小组分组讨论和设计活动方案时,组长和成员之间配合还不够协调,导致时间浪废。
尊重他人和谦让精神还待于进一步提高。
在访谈过程中,方法不当,使被访者存在疑虑,不敢实事求是地反映问题,甚至是直接地被拒绝,从而降低了效率,影响了调查结果的真实性和准确性。
其实学生的思维还可以进一步开拓,比如,对于卫生问题的调查,并不一定要用一种固定的方法去达到目的,可以采用实地查看作为主要方法。
还可以去团委调查学校卫生记录,或者走访学校总务处和分管卫生的校长来了解学校措施和动向,从而达到更好的结果。
从七个小组反馈的调查报告来看,学生对于信息的处理能力,对材料的分析能力还需要进一步加强指导,对调查报告的撰写,也需要指导和进一步锻炼。
万事开头难。
好的开始,是成功的一半。
这次研究性学习活动,也有比较成功的几点:1、丰富了学生的业余生活,并调动了广大学生的参与,增强了学生的实践能力(比如问题的设计、信息的搜集以及与他人之间的交流与沟通等)使同学之间增进了了解和友谊。
2、实践证明,我校学生有能力开展研究性学习活动,与示范高中学生相比,毫不逊色。
只要教师引导得法,因地制宜,因陋就简,这样的学习活动也可以开展起来。
3、学生初步掌握了研究性学习的方法与流程,并积累了经验,为以后的研究性学习打下了基础。
4、提高了同学对校园生活的认识,有利于学生自律性的培养。
5、增强了学生的自信。
6、为校园建设提供了有益的材料和建议。
高中研究性学习报告模板5篇
高中研究性学习报告模板5篇高中研究性学习报告模板5篇在生活中,报告的使用成为日常生活的常态,报告根据用途的不同也有着不同的类型。
其实写报告并没有想象中那么难,以下是小编为大家收集的高中研究性学习报告模板5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中研究性学习报告模板5篇11、选题意义和背景。
研究性学习是一种科学的教学模式,研究性学习能激发学生对学科学习的兴趣和学习的积极性,使学生能主动对所学内容进行探索和研究。
研究性学习不仅注重对学科知识的传授,也致力于用科学的思维方法、协作能力、批判精神、严谨作风来影响学生,让学生在动手、动脑的过程中提高创新探索能力。
笔者进行了一些调查以了解目前研究性学习的现状。
调查表明,目前很多学校将研究性学习定位成学生做课题研究。
课题研究对培养学生的探究和科研能力当然有一定的好处,但是,‘它是一种综合性的探究,对于学生的知识储备、能力要求相当高,学生面对这个庞大的工程,常常感到力不从心。
另外,一个课题的完成,通常要耗费半个学期甚至一个学期的时间,由于学生的常规学习任务的影响,这种单一的长时间的课题研究,往往到最后就流于形式,草草收尾,学生借助网络、书籍,上交一份不是自己研究的研究报告,其效果是可想而知的。
如果是这样,那么学生无论上了多少节研究性学习课,无论研究了多少个问题,书写了多少份调查报告,最终都会成为“瞎子摸象”,偏离研究性学习的宗旨。
针对目前的两大问题:数学课堂的40分钟,惜时如金,用于深入探究的时间不够;研究性学习课题耗时长,学生完成困难较大且收效甚微。
于是,笔者考虑,能否将数学课堂教学与研究性学习相整合,找到两者的结合的平衡点,让研究性学习真正发挥其功效。
2、论文综述/研究基础。
2.1、国外研究性学习的发展与现状二次世界大战之后,传统的以掌握文化知识为授课目的和以讲授式作。
为主要教学模式的教育体系已经无法培养出具有创新思维的新型人才,教育改革成为社会的迫切需求。
高中研究性学习报告(5篇)
高中研究性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告(5篇)高中讨论性学习报告范文第1篇1 培育自知,树立自信自知包括对自己的学习愿望、目的、观念、风格等的熟悉。
讨论者本森和沃勒提出,“一项学习活动的胜利在某种程度上是以学习者对世界、尤其是对该学习活动的态度,自我感觉,学习欲望为条件的”。
所以,老师应首先关心同学反思自己的学习观,鼓舞他们树立正确的态度,形成主动学习的愿望。
只有拥有主动的态度,学习者才有可能在他的学习过程中扮演乐观的角色,产生独立的想法,并利用各种学习机会,而不是仅仅对老师的教学刺激做出反应。
此外,剧烈而乐观的动机是对外语产生爱好、进而要努力学会这门语言的重要条件,动机能在困难的时候使学习者产生坚韧不拔的信念,而坚持经常能克服力量和环境所带来的局限, 所以, 动机培育也很重要。
老师还应关心同学树立自尊、自信。
要让他们信任自身的努力对学英语至关重要,而自己有决心付出努力;不论自己的英语基础是好是坏, 都有力量管理好自己的学习。
自尊和自信可以产生责任感和独立感,促使学习者为自己的学习担当责任和后果。
自尊和自信也是建立在清晰的自我认知上的,明白自己的认知特点是理性还是感性,场依靠型还是场独立型,视觉型还是听觉型等,同学就不会盲从和仿照别人,而能有针对性地选择适用于自身特点的学习材料和学习方法,取得事半功倍的效果。
2 确立目标,制定方案目标在个体的学习过程中起参照点的作用,个体正是在既定学习目标的引导下,不断调控着自己的学习过程和学习策略。
因此,目标被看成是自主学习的核心构成成分。
但徐锦芬等人的讨论发觉,许多高校生虽然认为英语学习很重要,但他们除了完成老师布置的作业、预习、复习课文等之外,并无学习英语的方案,即使有,时间的支配也相当随便,往往不能达到预期目标。
鉴于这种状况,老师应担当起关心者和监督者的角色,指导同学依据自己的英语基础、力量水平、个人爱好、专业特点和将来进展的需要制定学习目标。
告知他们不要制定诸如“我要尽量争取过四级”这样模糊的目标, 要制定多项小的、详细的短期目标,由于近期目标的实现能够使同学更快地看到自己某些力量的增长,对他们的意志掌握要求也更低,而一个目标的胜利实现往往会促进新目标的确定和实现。
研究性课题研究报告高中生-研究性课题研究报告高中生怎么写
研究性课题研究报告高中生-研究性课题研究报告高中生怎么写研究性学习心得体会范文1:研究性学习的日子充满了快乐,也充满了失落。
我们在研究学习中主动探索,在调查采访中亲身体验,在搜寻资料中主动学习,我们在研究性学习中不断收获,得到锻炼,提升自我。
以前的学习只是遵循老师讲,学生听这一模式,而忽略了自身能力的培养。
可是研究性学习不同,它是由学生在老师的指导下,自己动手去通过各种途径来完成的。
研究性学习,燃烧了我那颗曾要表现的心,焕起了对自我能力挑战的热情,我很幸运地成为这次活动中的一员,除了挑战自我之外,我还得到了许多──怎样独立完成一件事,怎样与别人交谈。
在研究性学习的初期阶段,我们实在是按捺不住兴奋的心情,想早点走到社会上实际调查,但心里一想:我们要去调查谁,又要调查什们呢?没做好准备的话,什么事都做不成。
于是我们收拾好心情,调整好心态,安下心来做准备。
经过不断修改,一份调查表终于做好了,于是我们开始进行调查。
刚开始很恐惧,害怕与路人交流,害怕受到拒绝。
可是没想到路人都很配合,调查顺利地完成了。
曾几何时,我对自己说:把自己的风采展示给别人看,我是最棒的。
可由于一次又一次的胆怯,我与机会失之与臂,剩下的只是自我安慰的如果下一次通过这次研究性活动,我明白了做的重要性,千个万个好想法都不如做出的一小步。
克服胆怯,树立信心,其实我是最棒的,要自我寻找表现的舞台!我们研究的课题是中西方饮食文化差异,由于对西方饮食了解甚少,于是我们小组决定去尝试一下西餐。
本以为这是很简单的一件事,但是却把我们大家给难住了。
刚走到一家牛排店门口,就停下了脚步,该怎么点餐呢?以前都是家长帮我们点餐,从来没自己亲自做过,现在竟显得有些害怕了。
你看我,我看你,呆站在门口不敢进去。
最后大家鼓起勇气,决定去问服务员。
平时我们总是依赖别人,造成了我们的软弱。
通过这次研究性活动,我们学会了独立,学会了不依赖别人。
终于体验到了"自己动手丰衣足食'这句话的真理了。
高中生研究性学习报告范文
高中生研究性学习报告范文篇一:高中研究性学习报告范例环境污染与保护生物探究小组:蔡雪琪(组长)刘雷蕾李昊伟郭泽萍谢林延聂微王文清汤镒钒第一部分摘要关键词:环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识摘要:近代以来的经济发展,主要是以市场制度为依托的发展。
市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。
然而,经过数百年的现代化过程,人们逐渐发现,经济赖以发展的资源在逐渐耗竭,人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。
随着城市化进程的加快,城市生态环境遭到严重威胁。
在暑word 完美格式假,我们小组以生物研究性课题为契机,深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。
也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。
目的是唤醒人们的环保意识,建设更美丽的石河子。
引用:百度文库资料、豆丁网资料、中国环保总局官方网站第二部分正文(一)城市环境污染及保护我们生活在城市 , 每天呼吸在看似洁净的大气 , 走在看似很洁净的大街上 , 匆忙生活。
但是 , 现在让我们认识一下周边的城市环境污染。
1.光污染随着城市的发展 , 高楼大厦如雨后春笋般涌现。
在城市繁华的街道上 , 高楼大厦穿着高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套” , 即“玻璃幕墙”。
然而 , 在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。
夏天 , 玻璃幕墙把强烈的阳光反射入附近的居民楼房里 , 增加了室内的温度 ,word 完美格式影响了居民的正常生活。
有些玻璃幕墙是半圆形的 , 反射光有时聚集在一起 , 温度很高 , 易引起火灾。
同时镜面玻璃的反射系数比绿地、森林、以及毛面砖石装修建筑物大 10 倍以上 ,大大超过了人眼范围。
因此 , 玻璃幕墙的反射光会伤害人眼球的角膜和虹膜 , 引起视力下降 , 增加白内障的发病率。
2.噪声污染噪声污染 , 是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准 , 并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
高中研究性学习报告(优秀7篇)
高中研究性学习报告(优秀7篇)在经济发展迅速的今天,我们使用报告的情况越来越多,不同的报告内容同样也是不同的。
写起报告来就毫无头绪?下面是白话文整理的高中研究性学习报告(优秀7篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
课题的确定以及其重要性篇一国家大力推行素质教育,其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。
新课改以来,学校也相应设置了有关探究性学习的课程。
这次实践活动的开展,也是我校六安一中贯彻这种教育目标的一种重要方式。
问卷与采访结果分析:篇二通过调查与采访我们发现,在接受调查的45名高一学生中有25名学生的课余生活以上网游戏为主(占总人数55%),11名学生选择阅读课外书(占总人数24%),9名学生选择辅导班(占总人数20%),其中有20名学生(占总人数40%)受到家长要求和影响,而选择辅导班的10个人中只有3个人是自愿,占总人数的6%。
上述数据表明,高一学生虽然受家长和学习影响,但还不是太过紧张,有自由选择课余活动的权力,但多数人却选择了以上网玩游戏的方式度过,这让人不免担心沉迷于此会影响身心健康。
据采访员李程回报的结果,多数上网玩游戏的学生是受到家长的外出管制,被限制在家,只能通过这种方式耗磨完原本应该丰富多彩的课余生活,虽是家长出于一片好心,但是未免过于极端,反而物极则反。
在接受采访的49名高二学生中,竟有36名学生明确表示课余生活受学习和家长严重影响,超过了73%,更让人惊讶的是他们在家长的要求下竟全部上了辅导班!问卷调查的结果显示高二不满意课余生活的学生比例占到了87%!据采访员李程和刘梦源回报的信息显示,有的家长即使没有强制让自己的子女上辅导班,也会限制子女进行别的活动,在随机采访的27名学生里有13名学生表示自己高二的时候,一些诸如音乐、美术的辅导班课程都被家长叫停,理由是害怕影响成绩。
在高三学生一共接受调查的33名学生中,除6名学生选择自由的课余生活并较感满意外,其余26名学生均为辅导班常客(占到了78%),满意度为一般,但据采访员李程回馈的信息显示,他们均感压力很大,身心十分疲惫,但高考在即,不能不奋力一搏。
高中学生研究性课题报告三篇
高中学生研究性课题报告三篇所谓课题研究,是指要对正在学习或研究的问题进行讨论或急待解决的问题进行研究。
以下是为大家收集的高中学生研究性课题报告三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
【篇一】高中学生研究性课题报告课题研究的背景及意义俗话说得好:"人靠衣装,佛靠金装',而一句"衣食住行'更是将"衣'摆在首位。
可见,"衣着'在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。
绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求,更作为社会文化的一种载体,不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。
从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖,到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰,人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题,追寻我国服饰文化史,领略中华服饰文化的精髓与博大。
希望通过我们的研究,制订出一个可行方案,宣传服饰文化,让服饰文化引起更多当代中学生的关注,使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味,让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。
预期成果体验、调查分析报告、论文研究方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式,在老师的指导下,结合自己的基础知识、能力,收集有关资料,撰写相关论文。
活动计划任务分工:由于人数有限,所以全组全过程参与。
活动计划:第一阶段(第3周):参加课题研究培训,开好开题会,制订课题研究方案。
第二阶段(第410周):通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料,并整理分析资料。
第三阶段(第11周):对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查,整理分析调查数据高中历史研究课题开题报告模板高中历史研究课题开题报告模板。
第四阶段(第1213周):总结课题研究工作,撰写和修改课题研究报告。
准备相关验收材料,完成有关结题验收的准备工作,申请课题鉴定、验收。
高中生研究性学习报告
高中生研究性学习报告高中研究性学习报告篇一环境与光污染组员:某某高二选修(3)班一、课题背景:随着现代都市的发展,出现了一种新的污染——光污染,它已成为现在都市的环境公害,影响人们的身心健康。
而这种光污染是由反光、反热的建筑材料造成的,如一些大厦的玻璃幕墙。
在下午约2~4时折射的太阳光正好对着公路,司机们的视线受到干扰,存在安全隐患。
在深圳也存在此种问题,特别是繁华地段的高层反光反热的玻璃幕墙,因此,本小组在我市的繁华地段进行调查研究,开展了“光污染”的课题研究。
二、课题目的:1、认识和了解光污染的有关知识。
2、调查城市光污染,并提出有关建议。
3、学会团结合作,学会对知识的探讨与研究。
三、课题研究过程与方法:1、查找资料:上网查找,翻阅书报。
收集资料。
(1)光污染分为人造光与自然光,这些光照对人体有害处。
(2)人对光的色彩有何反应。
(3)光污染对各种人群的危害。
2、实地调查(1)对行人、司机的采访。
(2)采用拍照,进行实情记录。
3、总结整理(1)整理资料,分析内容。
(2)制作网页。
四、研究结果和分析:1、光污染及其危害根据环境科学的解释,光污染是指过量的光辐射,紫外线辐射和红外线辐射对人体健康,人类生活和工作环境造成不良影响的现象。
(1)眩光?造成光污染的光辐射中常见的是眩光。
眩光是指在视野内有光亮度范围不适宜,在空间或时间上存在着极端的光亮度对比,以致引起不舒服或降低可见度的视觉现象,玻璃幕墙的光污染就是由于其反射太阳光、灯光等光线过强造成眩光。
眩光使人的视力下降并迅速疲劳,日常生活中的眩光污染有很多,如夜间迎面而来的汽车前灯的眩光会使受到光刺激的司机和行人控制力降低,很容易发生危险等。
(2)自然光自然光主要来源太阳辐射。
太阳光主要有紫外线、红外线、可见光等。
而光污染是指过量的光的辐射,紫外光的辐射,能对人体健康、人类生活和工作环境造成不良影响。
如:受日光中的紫外线过度的照射,便会引起日光性皮肤炎,会使人身体暴露部位红肿,严重者起水疱,患部有灼热,刺痒或疼痛感;病情严重时,可伴随身体不适、发烧、恶心及心跳加速,长期日晒过量会造成慢性损害,长期照射阳光,紫外线能诱发皮肤癌。
高中研究性学习报告
高中研究性学习报告篇一:研究性学习范文(高中生追求名牌状况研究报告)高中研究性学习结题报告撰写要素及范文广州市第十三中学综合实践活动科结题报告是课题研究人员撰写的,旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。
研究人员通过撰写结题报告向上级汇报开展研究工作的情况和成果,取得上级的承认、支持和理解;通过结题报告在同行或同学之间进行交流;在学术刊物上发表自己的研究成果以扩大影响。
此外,中学生撰写结题报告可以培养自己归纳、总结、概括、推理和论述能力,学会展示自己的工作和成果;总结和反思自己的研究工作,不断提高自己的科研水平。
结题报告主要是向读者介绍自己的研究过程和结果,是以把事情表述清楚为目的,不一定拘泥于固定的模式。
但报告的基本要素应该具备,也就是以下几个问题要介绍清楚。
①做了什么事情(研究的题目)。
②是谁做的(课题组成员——课题负责人、组员是谁?)。
③为什么要做(课题的目的、意义、来源及背景)。
④怎样做的(课题研究的过程)。
⑤做得怎样(课题研究的结果)。
⑥讨论或体会(有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨;有哪些感受向同行交流)。
⑦参考文献(要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码,如果是网上查寻的,还应注明网址)。
高中研究性学习结题报告范例高中生追求名牌状况研究报告课题组员:钟亦峰李孟杰林幸吴杰戴国琛指导老师:杜丽摘要:名牌提升了自身身份地位,名牌代表流行,名牌产品的质量好,追求名牌对高中学生而言,自有它有意义的一面;但追求名牌也带来了诸如增加父母经济压力、影响正常学习和盲目攀比等弊端。
关键词:名牌高中生追求名牌研究方法:问卷调查资料搜索一、问题的提出名牌,已经充斥于我们现在的生活。
走在大街上,坐在校园里,到处晃动着名牌的标志。
耐克、阿迪达斯、kappa、puma、李宁、美特斯邦威??在提倡追求个性的今天,选择自己喜欢的名牌似乎已经成为了人的“个性”的一个部分。
高中生研究性学习报告范文
高中生研究性学习报告范文高中生研究性学习报告范文「篇一」开展研究性学习要求学生必须走出课堂、走出校门,积极地开展社会调查研究和实践活动。
学校必须加强组织和管理工作,对学生进行必要的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
同时,学校加强与学生家庭、社会相关部门的沟通和联系,共同负责学生在社会调查等实践活动中的安全工作,确保学生的人身安全。
研究性学习是学生在教师指导下,从自然和社会生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习与社会实践、社区服务、劳动技术教育共同构成“综合实践活动”,作为必修课程列入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,帮助学校有效地实施研究性学习,落实课程计划中的相关要求。
一、设置研究性学习的目的设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践机会,促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。
当前,受传统学科教学目标、内容、时间和教学方式的局限,在学科教学中普遍地实施研究性学习尚有一定的困难。
因此,将研究性学习作为一项特别设立的教学活动作为必修课纳入《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》,将会逐步推进研究性学习的开展,并从制度上保障这一活动的深化,满足学生在开放性的现实情境中主动探索研究,获得亲身体验、培养解决实际问题能力的需要。
二、研究性学习的目标研究性学习强调对所学知识、技能的实际运用,注重学习的过程和学生的实践与体验。
因此,需要注重以下几项具体目标:1、获得亲身参与研究探索的体验研究性学习强调学生通过自主参与类似于科学研究的学习活动,获得亲身体验,逐步形成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的积极态度,产生积极情感,激发他们探索、创新的欲望。
2、培养发现问题和解决问题能力研究性学习通常围绕着一个需要解决的实际问题展开。
高中研究性学习报告范文六篇
高中研究性学习报告范文六篇高中研究性学习报告1 本学期,我组织了学生进行研究性学习,主要以乡土地理作为研究对象,取得了较好的效果。
下面是对本期活动的总结。
研究型学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
因此,研究性学习是最能培养中学生实践能力和创新意识的学习方式之一。
怎样指导学生利用乡土地理进行研究性学习呢下面以学生的研究课题《澧县葡萄产业的发展状况研究》为例来阐释。
首先,指导学生利用乡土地理科学选题。
一般,研究性学习选题的思路,可从以下几方面着手:第一,从课本阐释的基本原理出发。
第二,从乡土地理环境出发。
学生以澧县葡萄产业作为研究对象,既联系了课本知识,又联系了乡土实际。
在我国,葡萄的分布主要集中在北方,著名的分布区有新疆的吐鲁番盆地、黄河下游平原。
在地理书中从未提到我国南方也能种植葡萄。
那么,澧县为什么能种植葡萄又为什么把葡萄作为产业来抓呢这些问题激发了学生的兴趣。
2023年8月12日,澧县首届葡萄节举行,兰江职业中专学校派出旅游管理专业的学生作为导游接待来宾,整个县城张灯结彩,这更激发了学生探究澧县葡萄产业发展状况的欲望。
其次,指导学生进行资料的收集和整理。
学生的兴趣被调动后,成立了研究小组,小组由六人组成,他们利用休息日进行资料的收集。
由两名成员负责网上资料的收集,两名成员负责到县农业局葡萄产业办公室查资料,还有两名成员到县农康公司采访。
第三,实际调查。
资料收集以后,学生又到澧县朱家岗葡萄园基地进行田野调查,与当地农民座谈,给葡萄园拍照。
第四,对资料进行分析,得出结论。
我告诉学生:结论可以是对课本所阐述的地理规律的验证,也可以是自己发现的新的观点。
最后,进行成果交流。
下面是学生在老师指导下的集体研究成果。
澧县朱家岗葡萄园基地带给我们的思考朱家岗葡萄园基地在县城西约5千米的处,总面积61.2亩,主要种植日本优质红提“美人指”。
高中研究性报告范文(共10篇)
第一篇《研究性学习报告范文》去试着“赶上”发展的步伐——关于乐清交通与未来学校:乐成公立寄宿学校成员:组长:吴正森组员:王琰、陈伊郎、黄海威、章海威、陈其磊、张方禹、李统指导老师:陶利研究时间:2010年11月~2011年5月一、报告提纲一、报告提纲二、摘要三、引言1、调查研究的背景2、调查研究的意义四、正文1、研究过程与方法:a:实地考察 b:问卷调查 c:采访(搭讪)d:统计分析 e:图表规划2、问卷回收结果分析五、结论与建议1、出现本研究小组研究的交通问题的原因:a:交通监管机制不奏效 b:行人过马路不走人行横道c:行人过设置了栏杆的马路是“跨栏” d:交通拥堵e:交通服务不规范 f:学生安全2、解决方案a:宣传方面 b:规范公交车运营等 c:交警工作 d:人行道e:行人跨栏 f:交通灯 g:治堵 h:保护学生六、成员参与研究该课题的心得七、反思八、感谢九、附表1、问卷(1)及统计结果.xls2、问卷(1)结果分析.doc3、问卷(2)及统计结果.xls4、问卷(2)结果分析.doc5、问卷结果之路堵段、最慢公交6、交通线路图(修改案)7、调查方法与对象一览表二、摘要:基于当下交通事故频频出现,市民意识存在死角,交通管制不规范等现象,本研究小组决定对乐清城关内交通状况进行研究。
本研究小组通过实地调查、问卷调查、采访(搭讪)、统计分析、图表规划等方法,来研究问题产生的原因,并提出一些符合民意的,有意义的解决方案,希望成果能有助于乐清城市交通体系建设,使其更符合现代生活。
第二篇《高中研究性学习报告范本》研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。
随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。
高中生研究性课题报告5篇
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高中生研究性学习报告(共14篇) - 其他范文
高中生研究性学习报告(共14篇)-其他范文篇1:高中生研究性学习活动报告高中生研究性学习活动报告一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力,是素质教育的重要目标。
中学实践活动课的开展,是贯彻这种教育目标的一种重要方式。
上个世纪以来,许多学校都对此作了积极而富有成效的探索,在新课改的教材中,各科也安排了有关探究性学习的课程。
我校是一所农村中学,软硬件都相对落后,学生基本都来自于农村,他们不如城里的同龄人见多识广,独生子女或者留守少年的家庭教育环境,使他们缺乏自信,也缺乏对周围人事的关心。
我校实行双休日,对距家较远而不能回去的寄宿生而言,往往有大量时间可以支配,作为班主任正好可以适时引导学生开展一些有意义的研究性活动。
开展研究性学习,对我校老师和学生都是一个挑战。
在阅读了大量研究性学习案例后,结合我校实际和学生实际,我将课题定为“校园・生活”。
营造一个文明安全的校园,需要广大师生的共同努力。
只有引导学生用自己的眼睛去发现,才能使学生关爱自己的校园,了解自己的生活,才能更好地激发学生校园主人翁的意识,自觉遵守和维护校园文明,远离危险,参与营造“平安校园”,同时,提高自己的学习能力和道德素质。
二、课题目标与方案设计(一)课题目标1.认识到维护和创造校园文明、安全需要大家共同参与。
2.让学生学会设计、收集和处理信息,学会合作、讨论以及与他人的沟通,学会基本的调查研究方法。
3.培养学生热爱校园,关爱他人。
(二)方案设计1.子课题的确立“校园・生活”涉及面很广,学生也各有所长,各人兴趣爱好也不一样,又要调动所有学生的参与热情,我和学生共同设计了以下七个课题:“校园・生活”纪律现状与问题卫生现状与问题校园安全现状与问题校园水电节约情况调查教学情况调查校园饮食情况调查学生课余时间安排情况调查2.具体方案设计课题组成员为高一(7)班66名同学。
在公布七个子课题后,由学生自由选择研究内容,编成七个小组。
每小组任命一名组长,再由组长组织成员共同讨论本小组研究方案,然后进行分工实施。
高中研究性学习报告
高中研究性学习报告高中研究性学习报告(通用14篇)高中研究性学习报告篇1一、调查背景20xx年5月,我校在信息技术学科中开设了题为计算机硬件发展的研究性课程,至今已经有一年的时间,为了检验这段时间研究性学习的进展状况,特作此调查。
二、调查目的通过调查,对各类学生进行分析,剖析当前在信息技术课堂中开展研究性学习的现状,找出影响研究性学习开展的各种因素,明确进行研究性学习必须要解决的问题,深化研究性学习在教师及学生心目中的意义,以便更深入,更有针对性地在高中信息技术学科中开展研究性学习的课题研究。
三、调查对象与方法调查对象:凤阳县临淮中学全体高二年级学生。
调查方法:本次调查方法为问卷调查法(以笔答问卷的形式进行调查,共发问卷500份,回收问卷495份,有效问卷495份)、个别访谈、课堂教学观察等。
四、调查问卷及结果统计(括号中为选择该项的百分比)1、你了解研究性学习吗?A:非常了解(69.8%)B:一般了解(25.3%)C:不了解 (4.9%)2、你对开展研究性学习感兴趣吗?A:很有兴趣(75.5%)B:一般 (20.5%)C:没有兴趣(4%)3、你认为进行研究性学习的意义主要在于?A:改变获取知识的途径(20.8%)B:形成创新意识、有利于终身发展(61%)C:培养合作意识(18.2%)4、在开展研究性学习过程中遇到的最大困难是?A:找不到资料(28.4%)B:不知道如何研究(35.5%)C:不会写论文(26.5%)5、当前在信息技术学科中进行研究性学习首先必须要解决的问题是?A:提升教师研究素养(45.5%)B:学校提供良好的研究性学习环境(23.8%)C:给一些自由时间空间(30.7%)6、开展研究性学习最大的阻力来自于?A:家长不支持( 28.9%)B:高考制度的约束(57.6% )C:学校能够提供的条件有限( 13.5%)7、在高中信息技术学科中开展研究性学习的最好方式?A:课堂教学中渗透研究性学习的思想(50.2%)B:充分利用双休日时间开展研究性学习(29.8%)C:在每学期中集中选择三周时间进行研究性学习(20%)8、如何评价在信息技术研究性学习中取得的成果?A:考试打分(20.8%)B:老师给予评价(16.4%)C:成果展评、师生共同评定等级(62.8%)五、调查结果分析1、研究性学习的现状调查显示,有75.5%的同学对研究性学习非常感兴趣,仅有4%的同学对研究性学习提不起兴趣,70.5%的同学认为研究性学习可以很大程度上锻炼能力;为什么有这么多的学生支持研究性学习呢?我想受到欢迎的主要原因是因为这种学习方式适应了当代中学生活泼、开放的特性,学生再也不愿面对死气沉沉的课堂气氛了。
高中生研究性报告(细选3篇)
高中生研究性报告(细选3篇)高中生研究性报告1一、选择课题原因酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸杆菌发酵而成,牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品,尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者,更是适宜的营养品。
酸奶的制作是我国传统发酵技术在生活中的应用,选择此课题,不仅可以锻炼学生们的动手能力,还能使学生从中学到一些生活小知识,让学生们体验制作的乐趣。
因此,我们选择此课题来锻炼自己的动手能力。
二、课题研究的意义和目的通过本次研究性学习以酸奶的制作为例初步了解传统发酵技术的应用,大致了解酸奶制作的制作原理和过程和影响酸奶品质的因素。
其次,通过研究此课题,不仅加强了同学们的团队合作能力,提高了同学之间的交往能力,还激发了同学们对科学探究的兴趣,锻炼了同学们的学习和动手能力,让我们对此次研究充满无限期待。
三、课题研究的内容(1)了解的酸奶的制作原理(2)知道酸奶的作用(3)分析影响酸奶品质的因素(4)清楚酸奶制作过程中的注意事项四、研究方法:(1)查阅相关书籍、上网查阅资料(2)进行制作酸奶的实验(3)讨论并交流(4)总结并归纳五、研究步骤第一阶段:(20xx年11月—11月底)1.成立课题小组,并进行组内分工;2.制定课题研究计划,撰写小组及个人开题报告。
第二阶段:(20xx年1月—20xx年5月)1.围绕课题在网上查找课题研究所需的资料;2.整理资料并进行小组内交流;3.小组内进行课题研究实践;4,展开小组内经验交流与共享活动。
第三阶段:(20xx年5月—20xx年6月)1.与其他组交流实践经验并展示课题成果;2.撰写小组及个人结题报告。
高中生研究性报告2现代社会里随着生活节奏的加快,竞争的加剧,人们所面临的精神压力也越来越大。
如何应付这些压力,保持个体的情绪健康,更好地面对生活、学习和工作的挑战,是一个现代人人生道路上的重大问题。
我国高中学生的压力源主要来自于学习、父母、老师和同伴、环境、自我发展和时间六方面,其中学习压力是中学生的主要压力源。
高中研究性学习报告范文
高中研究性学习报告范文高中研究性学习报告范文「篇一」高中研究性学习开题报告的有关方法3、观察法。
课题研究人员互相深入班级听课,参与校内外课改活动,在听课中了解、掌握学生学习方式转变情况;通过观察不同教师教学行为的变化,进而观察不同层次学生学习方式转变情况,记录统计并分析所获信息;同时,由教师通过召开学习主题班会、学习交流活动来观察不同层次学生的学习方式。
4、归纳法。
为促进课题研究更有效进行,迅速提高课题组成员整体研究水平,我们组织实验班学生和课题组成员教师及时进行教和学的经验总结,形成教育教学论文和案例,并以自办的“研究性学习导报”为交流平台,及时发表交流课题组成员的.研究文章、开发的案例、研究成果和学生作品,以期互相学习借鉴,共同提高。
本课题计划用两年时间完成,具体分四步实施:(一)课题酝酿确立阶段(20XX.10-20XX.12)①确立子课题目录;②各个教师的具体情况认定,成员申报子课题;③总课题审定成员申报的子课题。
(二)课题研究准备阶段(20XX.12-20XX.1)①各子课题制定相关的研究细目,及课题组成员分工;②调查了解实验班学生对语文教学现状的看法;③了解教师前阶段个体研究的情况,找准下阶段研究的重点;④印发、学习并研究相关理论文章,确立课题研究的理论支撑;⑤了解教师教学中的困惑,以便有的放矢地开展研究。
(三)实验阶段(20XX.1-20XX.12)①理清语文课程资源情况,找准开发和配置的突破口;②开展子课题的实践研究;③广泛开展读写专题研究,作好个案积累与分析,使有成型的成果出现;④有目的地举行围绕课题研究为中心的公开课、研究课等教学实践研究活动,重点抓好课前集体准备、课后评析反思等环节;⑤及时写好阶段小结和研究论文,使教学实践和理论研究有机结合起来,将教学实践的第一手材料及时上升到理性的高度,形成阶段性专题性成果高中研究性学习开题报告范文论文。
(四)总结结题阶段(20XX.12-20XX.2)①各子课题开设课题研究汇报课;②召开课题研究评议会,撰写子课题结题报告;③课题组对各子课题进行评估验收;④申请结题,收集、整理研究成果和教育教学论文等一系列材料;⑤集中各子课题研究材料,形成课题研究综合成果;⑥准备总课题结题报告,迎接市教科院专家组进行课题验收。
高中研究性学习报告范文(通用八篇)
本学期我校开展了一系列的研究性学习活动,来培养学生的自主能力、兴趣爱好和办事能力等,按级组安排,我负责指导高一按照自愿的原则,我指导的23位同学分为两个小组,一个组11人,另一组12人,大家选出小组长和副组长共两人负责本组的课题研究。
我对于怎样进行研究性学习,研究性学习的实施过程作了充分的说明,并布置了两个任务。
一:研究确立各小组探究的课题。
二:每位小组长负责,让大家集体讨论一下每位同学的性格爱好,负责研究性学习的实施过程中的具体工作。
我负责的两个小组中,通过大家的集体讨论确定了大家研究的题目,第一小组的题目是:茶文化的研究,第二小组的题目是:对广告的研究。
两个小组的负责人分别是:一小组组长何监基,副组长是郑景峰,二小组的组长是胡英亮,副组长是何肖云。
我们初步分析了这个课题,觉得这个话题在很多方面都有迹可寻,于是讨论要在哪里找资料?要做怎样的问卷?要去访问一些怎样的人?随着这些问题的出现,我们组进行一系列的分工。
使整个探研活动井井有条,办起事来也颇为顺利,进展较有效率。
我们这个学期按照分工情况进行分工合作,也有集体行动。
我们结合主题,分别到学校的图书室,阅览室和电脑室查找有关资料,把每组再分为五个小组,每组负责一项工作分别重点查找资料,最后汇总,形成共识。
这个学期我们组就做了这些工作,从查资料这方面已为下学期打下了坚实的基础,我想下学期的活动会更加成功。
其实研究性学习活动使们懂得了很多东西,懂得了团结精神,懂得了独立自主学习,使我们更贴近生活,了解生活中的一些问题,使我们见识广阔,吸收外界信息,是一门不错的学科,今后我们会加倍努力,做得更好。
一、课题提出的背景高中语文研究性学习,是信息时代学习方式变革的需要。
“ 教育作为一种传递文化的工具,它的内容和形式是随着时代变迁和社会发展而不断发展变化的。
在农业社会、工业社会和信息社会,不同的社会发展阶段,教育传递着不同的内容,并服务于不同的目的,同时也形成了与之相适应的教育形式和学习方式。
高中生研究报告范文(优选二十篇)
高中生研究报告范文(优选二十篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中生研究性学习报告范文5篇
高中生研究性学习报告范文5篇高中生研究性学习报告范文1学习报考即个人学结,学结是对过去一定时期的学习情况进行回顾、分析,并做出客观评价。
高中生研究性学习报告范文2一、教学内容本学期已经教过的内容有:1、怎样题;2、怎样把问题变成课题;3、如何研究课题;4、怎样查找资料;5、教学评价;有些教学内容在本学期教学中有涉及,但没有拿出课时讲授,在下学期的教学中要作专门的讲解,如:与采访;课题研究结果的呈现方式等。
二、教学策略研究性学习是学生基于自身兴趣,在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究主题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
研究性学习强调:1、学生通过基于问题或主题的探究实践,形成一种积极的、主动的、自主合作探究的学习方式;2、增强学生探究和创新意识,学习并经历科学研究的方法,发展综合运用知识的能力;3、使学生获得亲身参与探究活动的体验,发展收集、分析和利用信息的能力,提高发现问题和解决问题的能力;4、使学生学会分享与合作,养成科学态度与科学道德。
从研究性学习的含义中我们可以知道,研究性学习课程开设的目标就是要培养学生的问题意识、探究意识、创新意识,培养学生综合运用知识的能力、收集信息与处理信息的能力、实践的能力、合作的能力。
研究性学习的过程也就是对学生思维的训练过程,在思维训练中,首先就是训练善于发现问题和提出问题;其次是思维的目的和方向;第三是开阔思路、知识准备、选择方法。
对学生的所有能力训练,都要在学生参与的活动中进行,教师起一个引导和指导的作用。
高中生研究性学习报告范文3—、开题报告的主要内容开题报告的内容主要包括:为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究,试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设,为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样(尤其是一开始准备实施的步骤) ,需要哪些工具和资料;如何得到这些工具和资料;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究成果是研究报告、实物,还是其它;以及导师的建议和鉴定等。
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高中生研究性学习报告范文篇一:高中研究性学习报告范例环境污染与保护生物探究小组:蔡雪琪(组长)刘雷蕾李昊伟郭泽萍谢林延聂微王文清汤镒钒第一部分摘要关键词:环境污染与保护城市垃圾处理城市公共卫生保护废旧电池的回收及处理市民环保意识摘要:近代以来的经济发展,主要是以市场制度为依托的发展。
市场制度的有效性无疑已被近代的经济奇迹所证明了。
然而,经过数百年的现代化过程,人们逐渐发现,经济赖以发展的资源在逐渐耗竭,人类与其它生物赖以生存的环境在不断恶化。
随着城市化进程的加快,城市生态环境遭到严重威胁。
在暑假,我们小组以生物研究性课题为契机,深入研究了城市化过程中石河子的环境变化情况及应对措施。
也调查了不同年龄阶段市民对环保的理解及看法。
目的是唤醒人们的环保意识,建设更美丽的石河子。
引用:百度文库资料、豆丁网资料、中国环保总局官方网站第二部分正文(一)城市环境污染及保护我们生活在城市,每天呼吸在看似洁净的大气,走在看似很洁净的大街上,匆忙生活。
但是,现在让我们认识一下周边的城市环境污染。
1.光污染随着城市的发展,高楼大厦如雨后春笋般涌现。
在城市繁华的街道上,高楼大厦穿着高大明亮、富丽豪华的玻璃“外套”,即“玻璃幕墙”。
然而,在这美观的背后却隐藏着许多意想不到的隐患。
夏天,玻璃幕墙把强烈的阳光反射入附近的居民楼房里,增加了室内的温度,影响了居民的正常生活。
有些玻璃幕墙是半圆形的,反射光有时聚集在一起,温度很高,易引起火灾。
同时镜面玻璃的反射系数比绿地、森林、以及毛面砖石装修建筑物大10倍以上,大大超过了人眼范围。
因此,玻璃幕墙的反射光会伤害人眼球的角膜和虹膜,引起视力下降,增加白内障的发病率。
2.噪声污染噪声污染,是指所产生的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并干扰他人正常生活、工作和学习的现象。
从噪声源强剖析,交通噪声级别最高,其次是施工噪声和家产噪声。
噪声级为30~40分贝是对为正常环境;超过50分贝就会影响就寝和歇息。
因为歇息不适,正常心理受到影响;70分贝以上会造成心烦意乱,精神不集中,影响做事效率,乃至产生事故;90分贝以上的噪声环境,会主要影响听力和导致其他疾病的产生。
3.水污染水的污染有两类:一类是自然污染;另一类是人为污染。
当前对水体危害较大的是人为污染。
水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的,它包括工业污染源、农业污染源和生活污染源三大部分。
城市水污染主要来自工业废水和生活污水,全国有监测的1200多条河流中,目前850多条受到污染,90%以上的城市水域也遭到污染。
日趋加剧的水污染,已对人类的生存安全构成重大威胁,成为人类健康、经济和社会可持续发展的重大障碍。
据世界权威机构调查,在发展中国家,各类疾病有8%是因为饮用了不卫生的水而传播的,每年因饮用不卫生水至少造成全球2000万人死亡,因此,水污染被称作“世界头号杀手”。
4.大气污染近年监测的522个城市中,%的城市处于中度或重度污染。
颗粒物仍是影响中国环境空气质量的首要污染物。
除燃煤外,工业粉尘、地面扬尘、建筑工地尘、土壤风蚀尘等都对空气中颗粒物浓度有较大影响,特别是可吸入颗粒物对人体健康造成的危害更大,目前大多数城市人口长期生活在可吸入颗粒物超标的环境空气中。
近年来,城市机动车持有量快速增加,机动车尾气排放已经成为大城市空气污染的重要来源,其中氮氧化物排放量已占总量的50%,一氧化碳占85%。
5.电磁波污染电磁波污染是指天然的和人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。
由于广播、电视、微波技术的发展,射频设备功率成倍增加,地面上的电磁辐射大幅度增加,已达到直接威胁人体健康的程度。
伴随着科技文明的迅速发展,各种电子生活用品愈加普及起来,电磁波污染也就变得无处不在,由此而引发出的种种病症,必须引起我们的高度重视,并对其危害加强防范。
6.固体废弃物污染固体废弃物就是一般所说的垃圾,是人类新陈代谢排泄物和消费品消费后的废弃物品。
目前城市居民的生活垃圾、商业垃圾、市政维护和管理中产生的垃圾,以及工业生产排出的固体废弃物,数量急剧增加,成分日益复杂。
世界各国的垃圾以高于其经济增长速度2~3倍的平均速度增长。
垃圾若不及时清除,必然污染空气,对土壤、水体都会造成严重污染。
从而导致蚊蝇滋生、细菌繁殖,使疾病迅速传播,危害人体健康。
7.土壤污染土壤的污染源包括烂施化肥农药,工业废水和废渣以及生活污水和垃圾等。
我国的土壤污染问题已经相当严重,并且对水环境质量和农产品质量构成明显的威胁。
但是目前对土壤污染问题并没有像大气污染和水污染那样重视。
近年来,我国在“三废”处理、污灌控制、低毒新农药应用等方面做出了显著的成绩,但是预期在近期内土壤污染问题,尤其是在城郊和乡镇企业密集区和化肥、农药用量较大的地区仍将呈逐渐加重的趋势。
石河子的主要污染有噪声污染、水污染、大气污染和固体废弃物污染。
(二)城市垃圾污染及公共卫生处理解决垃圾问题的目标是将垃圾减容、减量、资源化、能源化及无害化处理。
石河子目前主要有填埋、堆肥及焚烧处理三种方法。
1. 填埋处理垃圾填埋历史久远,是普遍采用的处理方法。
因为该方法简单、省投资,可以处理所有种类的垃圾,所以世界各国广泛沿用这一方法。
从无控制的填埋,发展到卫生填埋,包括滤沥循环填埋、压缩垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。
采用填埋处理法,首先要防止从废物中挤压出的液体滤沥及雨水径流对地下水的污染。
一般规范要求回填地最低处的标高要高出地下水位m以上,并且回填地的下部应有不透水的岩石或粘土层。
否则需另设粘土、沥青、塑料薄膜等不透水层。
其次,填埋场应设置排气口,使厌氧微生物分解过程中释放出的甲烷等气体能及时逸出,避免发生爆炸。
回填后的场地,一般在20年内不宜在其上修建房屋,避免由于回填场不均匀下沉造成的结构破坏,但可作绿地、农田、牧场等使用。
填埋处理用地,尽量选用天然的或人工挖出的洼地,开发资源后的废粘土坑、废采石场、废矿坑等。
将垃圾填埋于坑中,有利于恢复地貌,维持生态平衡,但如果在大面积的洼地、港湾、山谷等回填,则需考虑是否会破坏生态平衡。
填埋处理埋掉了可利用物,填埋场地的选择越来越困难,运输、填埋、管理等费用也不断提高。
填埋场占地面积大,同时存在严重的二次污染,例如垃圾渗出液会污染地下水及土壤,垃圾堆放产生的臭气严重影响场地周边的空气质量,另外,垃圾发酵产生的甲烷气体既是火灾及爆炸隐患,排放到大气中又会产生温室效应。
而且填埋场处理能力有限,服务期满后仍需投资建设新的填埋场,进一步占用土地资源。
2.堆肥处理堆肥是我国、印度等国家处理垃圾、粪便、制取农肥的最古老技术,也是当今世界各国均有研究利用的一种方法。
堆肥是使垃圾、粪便中的有机物,在微生物作用下,进行生物化学反应,最后形成一种类似腐殖质土壤的物质,用作肥料或改良土壤。
堆肥处理是利用微生物分解垃圾有机成分的生物化学过程。
堆肥的关键,在于提供一种使微生物活跃生长的环境,以加速其致菌分解过程,使之达到稳定。
堆肥技术的工艺比较简单,适合于易腐有机质含量较高的垃圾处理,可对垃圾中的部分组分进行资源利用,且处理相同质量垃圾的投资比单纯的焚烧处理大大降低。
堆肥技术在欧美国家起步较早,目前已经达到工业化应用的水平。
堆肥处理不能处理不可腐烂的有机物和无机物,垃圾中的石块、金属、玻璃、塑料等废弃物不能被微生物分解,这些废弃物必须分捡出来,另行处理,因此减容、减量及无害化程度低;堆肥周期长,占地面积大,卫生条件差;堆肥处理后产生的肥料肥效低、成本高,与化肥比销售困难,经济效益差。
引进国外技术投资巨大,不适合我国国情。
堆肥技术必须是将新鲜的垃圾首先进行分类后再将易腐有机组分进行发酵,才能有效地防止重金属的渗入,从而保证有机肥产品达到国家标准,真正实现无害化和资源化。
3.焚烧处理焚烧是指垃圾中的可燃物在焚烧炉中与氧进行燃烧过程。
焚烧处理技术的特点是处理量大,减容性好,无害化彻底,焚烧过程产生的热量用来发电可以实现垃圾的能源化,因此是世界各发达国家普遍采用的一种垃圾处理技术。
通过焚烧可以使可燃性固体废物氧化分解,达到去除毒性、回收能量及获得副产品的目的。
几乎所有的有机性废物都可以用焚烧法处理。
对于无机-有机混合性固体废物,如果有机物是有毒有害物质,一般也最好采用焚烧法处理。
焚烧法适用于处理可燃物较多的垃圾。
采用焚烧法,必须注意不造成空气的二次污染。
焚烧是销毁垃圾利用热能的一种垃圾处理技术。
但是,只有对那些不能回收有价物,只能回收热能的垃圾,垃圾焚烧处理才是科学、合理的。
焚烧处理对垃圾低位热值有一定要求,不是任何垃圾都可以焚烧的。
垃圾中可利用资源被销毁,是一种浪费资源的处理方法,即使回收热能也只能做到废物一次性再生的目的,无法实现资源的多次循环利用。
焚烧产生的大量烟气,带走的热能又是一种很大的损失。
产生的烟气必须净化,净化技术难度大、运行成本高。
焚烧产生的残渣还必须消化。
还有,焚烧设备一次性投资大,运行成本高。
石河子采取焚烧的方法对空气造成了大量污染。
(三)废旧电池的回收及处理废旧电池内含有大量的重金属以及废酸、废碱等电解质溶液。
如果随意丢弃,腐败的电池会破坏我们的水源,侵蚀我们赖以生存的庄稼和土地,我们的生存环境将面临着巨大的威胁。
所以我们有必要将使用后的废旧电池进行回收再利用,一来可以防止污染环境,二来可以对其中有用的成分进行再利用,节约资源。
电池的类别及回收方式如下:1.碱锰电池:将多个电池装在同一个塑料袋里,用胶带封住各个电池的两端。
回收这些电池可以获得钢和锌,这是两种很有价值的金属。
这些钢又可以被再加工成为钢筋。
2.镍镉电池:在数以千计的零售店和公共场所提供镍镉和镍氢电池的回收点。
在回收时需进行加热,以将高温金属镍和铁从低温金属锌和镉中分离出来。
这些金属都有一定的价值。
3.锂电子电池:在数以千计的零售店和公共场所提供锂电池的回收点。
这些电池的回收能生成有用金属。
在石河子,您可以在路边发现电池回收点。
请您不要将废旧电池人进垃圾箱,谢谢!(四)石河子人对环境保护的理解和看法大多数被采访者为20至40岁的市民。
他们均表示坚决支持各项环保政策,会坚决配合各项行动。
他们认为环境保护是有利于城市与市民发展的实事好事。
篇二:高中研究性学习报告范本研究性学习报告课题名称:发展中的问题——电子垃圾课题组成员:课题的提出:世界科技高速发展的一个后遗症,就是制造了大量的电子垃圾。
随着高新技术的迅猛发展,电子产品更新换代的周期越来越短,目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增长。
由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有害的化学物质,电子垃圾正在成为人类最大的污染源。
因此,发达国家视如何处理电子垃圾为一件棘手的事,他们不但不愿意接受和处理电子垃圾,还不断向其他国家倾倒电子垃圾,甚至扬言,中国是世界上最理想的电子垃圾场。