督导评估PPT课件
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中学素质教育督导评估工作汇报PPT
实地考察
组织评估团队到学校进行实地考察,收集 一手资料。
撰写报告
根据分析结果,撰写督导评估报告。
评估时间安排与人员分工
时间安排
提前规划好整个评估过程的时间节点,确保评估工作按时完成。
人员分工
根据评估团队成员的专业背景和经验,合理分配工作任务,确保评估工作的顺利 进行。
CHAPTER 03
评估结果与分析
CHAPTER 05
参考文献与附件
参考文献列表
《中学素质教育督导评估标准与操作指南》 《国家教育督导条例》
《中学素质教育督导评估政策解读》
《教育部关于加强中学素质教育督导评估工作的指导 意见》
评估问卷及分析报告等附件
评估问卷
分析报告
包括学生、教师和家长问卷,用于收集学校 素质教育实施情况的相关信息。
03
促进了教育公平
督导评估工作不仅关注学校的教育教学质量,还关注学校的资源配置
、师资队伍建设等方面,有效地促进了教育公平。
问题分析与发展建议
评估指标不够全面
目前的督导评估体系虽然比较完善,但仍然存在一些不足之处,如评估指标不够全面,未 能涵盖所有素质教育的重要方面。建议进一步完善评估指标,以更加全面地反映学校素质 教育实施情况。
学生综合素质评价结果
总结词
全面、客观、科学
详细描述
学生综合素质评价是本次评估的重点之一。评价内容包括学生的思想道德、科学文化、身体心理、审美素养等 多个方面,涵盖了学生的学习、生活和发展的全过程。评价方式采用多元智能理论,结合学生的课程学习、课 外活动和社会实践等多个环节,全面客观地反映学生的综合素质。
经验总结与建议
经验总结
01 02
建立了一套完善的督导评估体系
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
2
1、健全管理机构,强化岗位责任机制。
我园严格按照国家规定招生编班、配备教师。(小班25人,中 班30人,大班35人,每班配备两教一保)管理机构健全,管理目
标明确,管理网络清晰,监督机构健全,坚持依法办园,严格经 费管理,开展姐妹园帮扶活动,发挥示范和引领作用,完善了各 类规章制度和岗位职责,做到事事有标准,人人明责任,检查有 依据,考核有总结口
卫生保健工作
建立晨午检制度,每日晨午检全面观 察,发现问题及时处理。能够严格贯 彻预防为主的方针,配合有关部门完 成计划免疫、预防接种工作,制定疾 病突发应急预案,室内外环境,教具、 玩具、用具、活动室、寝室、卫生间 等定期消毒,教职工和幼儿个人卫生 符合要求,幼儿一人一巾一杯,不混 用,消毒严格,流水洗手。
卫生保健工作
食堂严格执行《食品卫生法》,
管理到位,卫生整洁,无鼠无蝇, 定期消毒。根据季节不同调整室 内通风时间,力求光线充足;注 意保护幼儿视力,幼儿坐姿正确。 对幼儿进行生活常规和心理、生 理卫生常识教育;注重培养幼儿 养成良好的生活卫生习惯,根据
活动主题开展教育活动,引导幼
儿心理健康发展
六、快乐游戏教学,优化一日活动
园内设有监控装置,设施、设备无安全隐患,定魁致全园大型
玩具、电路、建;* 防护栏、厨房设备、消防设施,海九活动 场地,进斩 检幼查瓦,超严 危格 险晨 品午入检应;制国 度岂
3、结合一日活动,进行安全教育。
加强教职工安全知识的培训,学习突发疾病处理办 法,教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识,提 高幼儿自我保护意识和能力,近年来没有发生重大
教育教学工作
教育内容和形式丰富多彩,形式各异, 符合幼儿年龄特点,一日生活作息安 排科学合理,幼儿生活愉快、充实、 自主、有序,有趣。
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
多元智能。
师资力量雄厚
教师团队专业素养高,具备丰 富的教学经验和教育热情,能 够为孩子提供优质的教育服务 。
课程设置丰富
课程设置多样化,涵盖了语言 、数学、科学、艺术、体育等 多个领域,有利于培养孩子的 全面发展。
硬件设施齐全
幼儿园硬件设施完备,为孩子 提供了安全、舒适的学习和生
活环境。
不足分析
家园沟通不畅
课程实施需加强
家长与幼儿园之间的沟通渠道不够畅通, 导致信息传递不及时,影响家园共育的效 果。
在课程实施方面,部分教师的教学方法有 待改进,需要更加注重孩子的参与和体验 。
安全管理存在漏洞
卫生保健工作需加强
在安全管理方面,幼儿园还需要进一步完 善安全制度,加强安全教育,确保孩子的 人身安全。
幼儿园卫生保健工作需要更加规范,加强 日常消毒和疾病预防工作。
教师学历:本科及以上占比XX%,大专占比XX% 教师职称:高级教师占比XX%,一级教师占比XX%
幼儿园设施设备
教室数量:XX间
图书资料:图书XX册, 电子图书XX册
户外活动场地:XX平方 米
教具玩具:教具XX套, 玩具XX箱
03 督导评估过程
评估指标及权重
评估指标 幼儿园管理:包括园所管理、师资管理、安全管理等。
和指导。
下一步工作计划
工作计划
下一步,我们将根据本次督导评 估的结果,对存在问题的幼儿园 进行重点指导和帮助,同时对优 秀幼儿园的经验进行总结和推广
。
工作目标
我们的目标是进一步提升全市幼 儿园的整体水平,为幼儿提供一 个更加安全、健康、快乐的成长
环境。
工作展望
未来,我们将继续加强对幼儿园 工作的监督和指导,不断创新工 作方式和方法,努力提高全市幼 儿园的教育质量,为幼儿的健康
师资力量雄厚
教师团队专业素养高,具备丰 富的教学经验和教育热情,能 够为孩子提供优质的教育服务 。
课程设置丰富
课程设置多样化,涵盖了语言 、数学、科学、艺术、体育等 多个领域,有利于培养孩子的 全面发展。
硬件设施齐全
幼儿园硬件设施完备,为孩子 提供了安全、舒适的学习和生
活环境。
不足分析
家园沟通不畅
课程实施需加强
家长与幼儿园之间的沟通渠道不够畅通, 导致信息传递不及时,影响家园共育的效 果。
在课程实施方面,部分教师的教学方法有 待改进,需要更加注重孩子的参与和体验 。
安全管理存在漏洞
卫生保健工作需加强
在安全管理方面,幼儿园还需要进一步完 善安全制度,加强安全教育,确保孩子的 人身安全。
幼儿园卫生保健工作需要更加规范,加强 日常消毒和疾病预防工作。
教师学历:本科及以上占比XX%,大专占比XX% 教师职称:高级教师占比XX%,一级教师占比XX%
幼儿园设施设备
教室数量:XX间
图书资料:图书XX册, 电子图书XX册
户外活动场地:XX平方 米
教具玩具:教具XX套, 玩具XX箱
03 督导评估过程
评估指标及权重
评估指标 幼儿园管理:包括园所管理、师资管理、安全管理等。
和指导。
下一步工作计划
工作计划
下一步,我们将根据本次督导评 估的结果,对存在问题的幼儿园 进行重点指导和帮助,同时对优 秀幼儿园的经验进行总结和推广
。
工作目标
我们的目标是进一步提升全市幼 儿园的整体水平,为幼儿提供一 个更加安全、健康、快乐的成长
环境。
工作展望
未来,我们将继续加强对幼儿园 工作的监督和指导,不断创新工 作方式和方法,努力提高全市幼 儿园的教育质量,为幼儿的健康
幼儿园督导评估培训PPT课件精品模板分享(带动画)
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加强督导人员的培训和管理
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及时反馈评估结果,持续改进幼儿 园保教工作
幼儿园安全管理督 导评估
幼儿园安全管理的定义和重要性
定义:幼儿园安全管理是指通过各种措施,预防和解决幼儿园内外的安全问题,保障师生的生命财产安全。
重要性:保障师生生命安全,维护幼儿园声誉,提高家长满意度。
评估方法:采用现场查看、 资料查阅、听取汇报等多种 方式进行评估
评估流程:制定评估方案、 现场实施评估、汇总分析评 估结果、提出整改意见并跟 踪整改情况
评估意义:保障幼儿园设施 设备及环境的安全与适宜性, 促进幼儿园教育质量的提高。
幼儿园设施设备及环境创设督导评估的实施和管理
建立评估标准:制定详细的评估标准,包括设施设备的质量、安全性、教育性等方面。
幼儿园督导评估培 训PPT课件
汇报人:
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01.
幼儿园督导评估概述
02.
幼儿园保教工作督导评估
03.
幼儿园安全管理督导评估
04.
幼儿园卫生保健工作督导评估
05.
幼儿园师资队伍建设督导评估 06.
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幼儿园督导评估概 述
幼儿园督导评估的定义和目的
定义:对幼儿园教育质量和 办学水平的评估
幼儿园卫生保健工 作督导评估
幼儿园卫生保健工作的基本要求和标准
幼儿园卫生保健工作的重要性
卫生保健工作的基本要求:建立科学合理的生活制度, 保证幼儿充足的睡眠和饮食,注意幼儿的营养和卫生, 定期进行健康检查和防疫工作。
卫生保健工作的标准:严格执行卫生标准和规定,建 立完善的卫生保健制度,配备合格的卫生保健人员, 提供必要的卫生保健设施和用品。
【精品】义务教育学校综合督导评估方案解读ppt课件
体系,目的是为学校自主发展留出空间。因 为如果将框框划的太细,就会消磨学校的发 展活力、阻碍学校的特色发展。
(3)指标的稳定性和考核细则的灵活性相统一
这是因为,评估指标体系中的有些标准是从 办学水平评估的要求考虑设置的,一般是一个 周期才能达到的目标,不是年度工作要求。
如:办学条件和教师队伍建设的某些指标、 特色发展成果等就不是一年能达成的目标,对 此我们将在每年制定细则时另行根据实际情况 考虑具体要求。
C6安全管理 安全制度健全,落实“一岗双责”制度,加 强校园人防、物防、技防建设;加强安全日 常管理,有应急机制和风险分担机制,及时 排查、消除安全隐患;对学生进行安全教育 和应急演练,提高学生安全意识和自救自护 能力。
评估要素 1、安全制度健全,责任明确,人防、物防、 技防措施落实 2、有应急机制和风险分担机制,开展安全自 查并对安全隐患及时整改 3、学生安全教育和应急演练次数符合要求 4、学校安全管理规范,设备设施不存在安全 隐患 5、无安全事故发生 (学校出现重大安全隐患或出现C级以上危房 不及时上报此项0分)
本综合评估选择视角: 学校管理、教育教学、办学绩效
2、具体内容的选择
(也是教育部规定的内容)
(1)健全规章制度,依法规范办学 重点督导学校制定学校发展规划;实行目标 管理和绩效管理;健全安全保卫制度和工作 机制;完善学校自评制度和质量评价机制; 建立健全校务公开、民主监督、社会参与的 现代学校管理制度等情况。
C8设备与信息资源管理 设备管理严格,维修及时,实验耗材及时
得到添置;设备使用合理,运转有效,实验 (分组和演示)开出率达100%,教具及音体美 器材、图书、阅览室利用率高,阅览室坚持每 天开放,学生读书得到有效指导,具备会选书 会读书的能力。
(3)指标的稳定性和考核细则的灵活性相统一
这是因为,评估指标体系中的有些标准是从 办学水平评估的要求考虑设置的,一般是一个 周期才能达到的目标,不是年度工作要求。
如:办学条件和教师队伍建设的某些指标、 特色发展成果等就不是一年能达成的目标,对 此我们将在每年制定细则时另行根据实际情况 考虑具体要求。
C6安全管理 安全制度健全,落实“一岗双责”制度,加 强校园人防、物防、技防建设;加强安全日 常管理,有应急机制和风险分担机制,及时 排查、消除安全隐患;对学生进行安全教育 和应急演练,提高学生安全意识和自救自护 能力。
评估要素 1、安全制度健全,责任明确,人防、物防、 技防措施落实 2、有应急机制和风险分担机制,开展安全自 查并对安全隐患及时整改 3、学生安全教育和应急演练次数符合要求 4、学校安全管理规范,设备设施不存在安全 隐患 5、无安全事故发生 (学校出现重大安全隐患或出现C级以上危房 不及时上报此项0分)
本综合评估选择视角: 学校管理、教育教学、办学绩效
2、具体内容的选择
(也是教育部规定的内容)
(1)健全规章制度,依法规范办学 重点督导学校制定学校发展规划;实行目标 管理和绩效管理;健全安全保卫制度和工作 机制;完善学校自评制度和质量评价机制; 建立健全校务公开、民主监督、社会参与的 现代学校管理制度等情况。
C8设备与信息资源管理 设备管理严格,维修及时,实验耗材及时
得到添置;设备使用合理,运转有效,实验 (分组和演示)开出率达100%,教具及音体美 器材、图书、阅览室利用率高,阅览室坚持每 天开放,学生读书得到有效指导,具备会选书 会读书的能力。
幼儿园办园行为督导评估 PPT
(9月6-9日:模拟练习 9月10-16日:督评组指 导下、幼儿园正式填报)
需园长账号 启动评估
点一、二、三级指标标题,进入对应指标
(教师可分工参与、凭教师账号登录上传) 题目解释:解释说明、采集方式、注意事项 字体加粗选项:合格线 关键指标:一票否决项 蓝色字体信息:园所信息生成(园长修改)
进行评估
第一部分:《幼儿园办园行为督导评估办法》解读
目 录
第二部分:幼儿园办园行为督导评估程序 第三部分:下一步本区的工作要求 第四部分:办园行为督导评估系统的使用
第 一 部 分
《幼儿园办园行为督导评估办法》解读
加强管理,实现依法治教的重要举措
1
评估的定位
定位于:兜底线、保基本、抓规范,促发展 既要守住全国统一750分的兜底线,也要力争达到1000 分的高水准要求。
幼儿园办园行为督导评估程序
督导评估的实施程序
印发督导评估通知
幼儿园自评,完成自评报告
区级实地督评
幼儿园办园行为督导评估程序
复评 幼儿园整改 (口头反馈、意见书)结果反馈
幼儿园自评有哪些工作?
学习国家政策和标准 准备迎评资料 完成自我评估 撰写自评报告
在区各督评组指导下,园长启动 评估,进入自评流程,上传自评 数据 《幼儿园办园行为督导评估办法》 教督〔2017〕7号 系统中园长公众服务号下载或区 资料包 :《迎评资料整理清单》
督评前准备实地督评结果反馈现场口头反馈督评评估意见听取幼儿园说明结果反馈家长座谈会每年级10名家长教师座谈会每班1名教职工座谈会覆盖各个岗位座谈会园长需回避座谈会要求查阅幼儿园自评情况自评报告入园评估前的准备覆盖一日生活各主要环节覆盖每个年级活劢观察要求园所信息核对无误将公示戒评估期间家长戒教职工反映问题核查清楚实地查看情况需要覆盖到每个年级材料核查要求16第三部第三部分下一步本区的工作要求171要充分重视幼儿园办园行为督导评估明确2018年评估目标
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
部分幼儿园的设施设备 陈旧,无法满足幼儿的
学习和活动需求。
安全管理不到位
部分幼儿园的安全管理 制度不健全,存在安全
隐患。
课程设置不合理
部分幼儿园的课程设置 过于传统,缺乏创新性
和趣味性。
改进建议与措施
加强师资队伍建设
通过招聘、培训等途径,提高教师队伍的素 质和数量。
强化安全管理
建立健全安全管理制度,提高安全防范意识 。
家园共育
积极开展家园共育工作,加强 与家长的沟通和合作。
幼儿园发展历程
01
02
03
04
XXXX年
幼儿园创办,开设小班、中班 、大班。
XXXX年
增设早教课程,拓展幼儿园招 生规模。
XXXX年
引进先进的教育理念和教学方 法,提升教学质量。
XXXX年
开展家园共育工作,加强与家 长的沟通和合作。
03
督导评估过程与结果
拓展多元化课程
开设更多元化的课程,促进幼儿的全 面发展。
05
总结与展望
工作总结与体会
工作成果
我们成功完成了对全市幼儿园 的督导评估验收工作,确保了 每一所幼儿园都达到了基本的 教育教学标准和质量要求。
团队协作
在工作中,我们团队成员之间 相互协作,共同探讨解决问题 的方法,形成了一种良好的工 作氛围。
评估过程与方法
资料审查
查阅幼儿园的档案资料,了解 幼儿园的基本情况和管理状况
。
实地查看
对幼儿园的教室、活动室、食 堂、宿舍等场所进行实地查看 ,了解设施设备和卫生环境等 情况。
访谈调查
与幼儿园管理人员、教师、家 长等进行访谈,了解他们对幼 儿园的评价和意见。
综合评价
学习和活动需求。
安全管理不到位
部分幼儿园的安全管理 制度不健全,存在安全
隐患。
课程设置不合理
部分幼儿园的课程设置 过于传统,缺乏创新性
和趣味性。
改进建议与措施
加强师资队伍建设
通过招聘、培训等途径,提高教师队伍的素 质和数量。
强化安全管理
建立健全安全管理制度,提高安全防范意识 。
家园共育
积极开展家园共育工作,加强 与家长的沟通和合作。
幼儿园发展历程
01
02
03
04
XXXX年
幼儿园创办,开设小班、中班 、大班。
XXXX年
增设早教课程,拓展幼儿园招 生规模。
XXXX年
引进先进的教育理念和教学方 法,提升教学质量。
XXXX年
开展家园共育工作,加强与家 长的沟通和合作。
03
督导评估过程与结果
拓展多元化课程
开设更多元化的课程,促进幼儿的全 面发展。
05
总结与展望
工作总结与体会
工作成果
我们成功完成了对全市幼儿园 的督导评估验收工作,确保了 每一所幼儿园都达到了基本的 教育教学标准和质量要求。
团队协作
在工作中,我们团队成员之间 相互协作,共同探讨解决问题 的方法,形成了一种良好的工 作氛围。
评估过程与方法
资料审查
查阅幼儿园的档案资料,了解 幼儿园的基本情况和管理状况
。
实地查看
对幼儿园的教室、活动室、食 堂、宿舍等场所进行实地查看 ,了解设施设备和卫生环境等 情况。
访谈调查
与幼儿园管理人员、教师、家 长等进行访谈,了解他们对幼 儿园的评价和意见。
综合评价
学校督导评估工作汇报材料PPT
学校基本情况介绍
办学理念
坚持"以人为本,全面发展"的 办学理念,注重培养学生的创
新精神和实践能力。
师资队伍
拥有一支高素质、专业化的师 资队伍,其中高级教师占比达 到40%,具备丰富的教学经验 。
学生规模
学校现有学生2000余人,教学 班40个,实行小班化教学。
教学设施
配备先进的教学设施,包括多 媒体教室、实验室、图书馆等
教育教学资源利用
充分利用教育教学资源,开展各类教育教学活动,提高设施利用 率。
05
督导评估发现问题及整 改措施
教学质量方面存在问题及整改措施
问题
整改措施
课程设置不够合理,缺乏实际应用和创新 性。
优化课程设置,增加选修课程和实践课程 ,注重培养学生的创新能力和实践能力。
问题
教学方法单一,缺乏个性化的教学。
督导评估关注学生全面发展,推动学校加强体育、艺术、科技等方面 教育,学生综合素质得到提升。
督导评估工作经验总结
精心组织,周密安排
学校精心组织督导评估工作,制定了详细 的工作方案和时间表,确保了工作的顺利
进行。
A 领导重视,全员参与
学校领导高度重视督导评估工作, 全体师生员工积极参与,形成了良
好的师队伍建设的投入, 提升教师专业素质和教学能力 ,为高质量教育提供有力保障 。
注重学生综合素质培养
全面关注学生德、智、体、美 、劳等多方面发展,培养具有 创新精神和实践能力的优秀人 才。
加强学校与家庭、社会合 作
密切学校与家庭、社会的联系 与合作,形成教育合力,共同 为学生的健康成长营造良好的 环境。
教师师德师风
02
强化教师师德师风建设,确保教师遵守职业道德规范,做到为
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
祝愿幼儿园越办越好
希望幼儿园在未来的发展中能够不断进步,为孩子们提供更好的 教育和服务。
期待幼儿园未来发展
期待幼儿园在未来的发展中能够不断创新和发展,为孩子们创造更 加美好的成长环境。
希望幼儿园能够继续努力
希望幼儿园能够继续努力,不断提高教育质量和水平,为孩子们的 成长和发展做出更大的贡献。
THANKS
06
结束语与致谢
对参与本次工作的各位表示感谢
感谢领导的支持和指导
感谢专家的指导和帮助
感谢领导对本次工作的关心和支持, 为工作提供了良好的环境和条件。
感谢专家们的指导和帮助,为工作提 供了专业的意见和建议。
感谢同事的协作和配合
感谢同事们的积极协作和配合,共同 完成了本次工作。
对幼儿园发展的祝愿和期待
02
幼儿园基本情况介绍
幼儿园名称、位置、规模
幼儿园名称:XX幼儿园 幼儿园位置:XX市XX区XX街道
幼儿园规模:占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,共有XX个班级,XX名幼儿
幼儿园办园理念、特色
办园理念
以“关爱幼儿,服务家长”为宗旨,注重幼儿全面发展
办园特色
注重幼儿艺术教育、体育教育和心理健康教育,设有多个特色课程和活动
完善评估标准和指标体系
应根据实际情况不断完善评估标准和指标体系,确保评估工作的科学 性和客观性。
加强与教育行政部门的合作
幼儿园督导评估验收工作需要与教育行政部门密切合作,共同推进幼 儿园的发展和提高。
推广先进经验和做法
应积极推广先进经验和做法,促进幼儿园之间的交流和合作,共同提 高幼儿园的整体水平。
幼儿园督导评估验收工作汇报ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-22
希望幼儿园在未来的发展中能够不断进步,为孩子们提供更好的 教育和服务。
期待幼儿园未来发展
期待幼儿园在未来的发展中能够不断创新和发展,为孩子们创造更 加美好的成长环境。
希望幼儿园能够继续努力
希望幼儿园能够继续努力,不断提高教育质量和水平,为孩子们的 成长和发展做出更大的贡献。
THANKS
06
结束语与致谢
对参与本次工作的各位表示感谢
感谢领导的支持和指导
感谢专家的指导和帮助
感谢领导对本次工作的关心和支持, 为工作提供了良好的环境和条件。
感谢专家们的指导和帮助,为工作提 供了专业的意见和建议。
感谢同事的协作和配合
感谢同事们的积极协作和配合,共同 完成了本次工作。
对幼儿园发展的祝愿和期待
02
幼儿园基本情况介绍
幼儿园名称、位置、规模
幼儿园名称:XX幼儿园 幼儿园位置:XX市XX区XX街道
幼儿园规模:占地面积XX平方米,建筑面积XX平方米,共有XX个班级,XX名幼儿
幼儿园办园理念、特色
办园理念
以“关爱幼儿,服务家长”为宗旨,注重幼儿全面发展
办园特色
注重幼儿艺术教育、体育教育和心理健康教育,设有多个特色课程和活动
完善评估标准和指标体系
应根据实际情况不断完善评估标准和指标体系,确保评估工作的科学 性和客观性。
加强与教育行政部门的合作
幼儿园督导评估验收工作需要与教育行政部门密切合作,共同推进幼 儿园的发展和提高。
推广先进经验和做法
应积极推广先进经验和做法,促进幼儿园之间的交流和合作,共同提 高幼儿园的整体水平。
幼儿园督导评估验收工作汇报ppt课 件
汇报人:可编辑 2023-12-22
督导评估PPT课件
指标5:感染孕产妇接受抗病毒药物预防母婴传 播的比例(%)
指标25:HIV感染孕产妇所生儿童感染HIV的比 例(%)
2005年目标 接受PMTCT服务孕产妇的比例达到50% 新发儿童HIV感染率下降20%
2010年目标 接受PMTCT服务孕产妇的比例达到80% 新发儿童HIV感染率下降50%
新的全球目标(2015年) “普遍可及”,彻底消除儿童艾滋病
感染孕产妇接受预防母婴传播综合干预服 务的比例(% )
感染孕产妇所生儿童接受预防母婴传播综 合干预服务的比比例(% )
-
20
我国iPMTCT指标
-
21
检测咨询相关指标
接受孕期保健的孕妇中
整合检测与咨询 接受HIV、梅毒和乙肝咨询的比例(% )
接受HIV抗体检测的比例(%)(指标33) HIV
• 过程指标:衡量服务或活动如培训、药品和设 备的供应及健康教育等的实施情况
-
13
相关概念(3)
• 目标
– 是个人、部门或整个组织所期望实现的成果
– 理想的目标设定应是:
• 具体的
(Specific)
• 可衡量的
(Measurable)
• 可实现的
(Attainable)
• 合理的
(Realistic)
实例:
孕产妇接受HIV检测的障碍可能包括: • 缺少提供检测前咨询及/或检测服务的人员 • 缺少经过培训的人员 • 缺少检测试剂 • 没有常规地为服务对象提供检测服务 明确问题是解决问题的第一步
-
11
相关概念(1)
• 数据
– 对客观事物的逻辑归纳,用符号、字母等方式对 客观事物进行直观描述
– 除了数字外,也可以是文字、图像、声音等 – 是一种未经加工的原始资料,是客观对象的表示 – 定性数据、定量数据
幼儿园督导评估验收工作汇报PPT课件
THANKS
谢谢
幼儿园督导评估验收工作汇报
汇报人:可编辑 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引言 • 幼儿园基本情况 • 评估验收工作过程 • 评估验收结果分析 • 总结与展望
01
CHAPTER
引言
目的和背景
目的
本工作汇报旨在全面展示幼儿园 督导评估验收工作的过程、方法 和结果,为进一步改进幼儿园管 理提供依据。
02
问题与改进建议
在评估过程中,我们发现了一些问题和不足,并针对这些问题提出了具
体的改进建议。例如,部分幼儿园的户外活动设施需要更新,教师的教
育方法需要进一步培训等。
03
成功案例分享
同时,我们也发现了一些幼儿园的优秀实践和成功案例,并进行了分享
。这些成功案例为其他幼儿园提供了有益的参考和借鉴。
下一步工作计划
总结经验与反思
总结本次评估验收工作的经验 教训,为今后的工作提供借鉴
和参考。
04
CHAPTER
评估验收结果分析
评估验收成绩分析
评估验收成绩总体情况
优秀幼儿园示例
在本次幼儿园督导评估验收中,大部 分幼儿园达到了合格标准,部分幼儿 园表现优秀,成绩良好。
部分幼儿园在园所环境、教育资源配 置、教师素质等方面表现优异,成为 了其他幼儿园学习的榜样。
02
CHAPTER
幼儿园基本情况
幼儿园概况
01
02
03
04
幼儿园名称:XX幼儿园
幼儿园地址:XX市XX区XX街 道XX号
办园性质:公办/民办
办园规模:XX个班级,XX名 幼儿
幼儿园师资力量
教师数量:XX名 教师学历:本科/大专/中专
学校督导评估工作汇报材料PPT
优化学校管理
加强校园文化建设
营造良好的校园文化氛 围,推进校园文化建设 ,提高学校文化软实力 。
完善学校管理制度
建立健全学校各项管理 制度,加强学校内部管 理,提高学校管理水平 和工作效率。
推进信息化建设
加强学校信息化建设, 推广现代化教育技术手 段,提高学校信息化管 理水平。
深化教学改革
推行“以学生为中心”的教学模式
3
定期组织学校督导宣传活动,吸引更多的社会 力量参与到学校督导工作中来。
强化教育科研
01
加强教育科研机构的建设,为学校督导提供更加科学、专业的 技术支持。
02
加强对学校教育教学的深入研究,为制定更加符合学校实际的
督导评估方案提供依据。
强化对学校督导工作的研究和探讨,不断完善督导评估指标体
03
系和操作流程。
建立数字化评价系统
利用现代信息技术手段,建立数字化评价系统,提高督导评 价的效率和准确性。
加强数字化应用
将数字化技术应用于督导工作的各个环节,提高督导工作的 精细化管理水平。
04
工作建议
加强督导宣传
1
加强对学校督导工作的宣传力度,提高公众对 督导工作的认识和重视程度。
2
加强与新闻媒体的联系,及时公开通报督导工 作进展和成效,增强工作透明度。
加强与其他省市地区的交流与合作,共同探讨学 校督导工作的新思路和新模式。
05
材料清单
学校督导自评报告
要点一
报告内容全面
要点二
重点突出
自评报告应包括学校教育教学、德育 工作、校园安全、后勤管理等方面的 内容,涵盖学校工作的各个方面。
在全面反映学校工作的基础上,要突 出重点,着重反映学校在教育教学、 德育工作、校园安全、后勤管理等方 面的特色和亮点。
学校督导评估的工作计划PPT
建立专业督导评估小组
从学校各领域选取专业人员组成督导评估小组,确保督导评估的专业性和权威性 。
设立学生和家长督导员
选取一定数量的学生和家长作为督导员,反映学校教育教学中存在的问题和不足 。
任务分工
制定督导评估计划
督导评估办公室负责制定督导评 估计划,明确督导评估的时间、 内容和标准。
分组实施督导评估
和创新的重视程度。04评估方法源自听取汇报确定汇报内容
听取学校领导、教师、学生等各方面的汇报,了解学校的整 体情况、教育教学成果、师资队伍建设等方面的情况。
安排汇报时间
根据学校的实际情况,合理安排汇报时间,确保所有相关人 员都有机会参与。
查看资料
收集资料
收集学校各项工作的相关资料,包括工作计划、总结、课程设置、教学成果 、学生管理等方面的资料。
1
深入学习和理解学校督导评估的重要性和意义 。
2
充分认识到督导评估对学校发展的促进作用。
3
加强宣传和教育,提高师生对督导评估的认识 。
加强协调配合
加强与各级教育行政部门的协调沟通。
积极协调校内各单位和部门,共同参与督导评估 工作。
加强与家长、社会各界的沟通和合作,共同推进 督导评估工作。
落实工作责任
考核方式
采用问卷调查、小组讨论、个人访谈等多种方式进行考核,确保 考核的全面性和客观性。
考核时间
在督导评估前、中、后三个阶段进行考核,确保考核的及时性和 有效性。
强化安全措施
安全制度
建立完善的安全制度体系,明确各项安全工作的 要求和流程,确保安全工作的全面落实。
安全培训
对师生进行安全培训,提高他们的安全意识和自 救自护能力。
01
制定详细的工作计划和时间表,明确每个人的工作职责。
从学校各领域选取专业人员组成督导评估小组,确保督导评估的专业性和权威性 。
设立学生和家长督导员
选取一定数量的学生和家长作为督导员,反映学校教育教学中存在的问题和不足 。
任务分工
制定督导评估计划
督导评估办公室负责制定督导评 估计划,明确督导评估的时间、 内容和标准。
分组实施督导评估
和创新的重视程度。04评估方法源自听取汇报确定汇报内容
听取学校领导、教师、学生等各方面的汇报,了解学校的整 体情况、教育教学成果、师资队伍建设等方面的情况。
安排汇报时间
根据学校的实际情况,合理安排汇报时间,确保所有相关人 员都有机会参与。
查看资料
收集资料
收集学校各项工作的相关资料,包括工作计划、总结、课程设置、教学成果 、学生管理等方面的资料。
1
深入学习和理解学校督导评估的重要性和意义 。
2
充分认识到督导评估对学校发展的促进作用。
3
加强宣传和教育,提高师生对督导评估的认识 。
加强协调配合
加强与各级教育行政部门的协调沟通。
积极协调校内各单位和部门,共同参与督导评估 工作。
加强与家长、社会各界的沟通和合作,共同推进 督导评估工作。
落实工作责任
考核方式
采用问卷调查、小组讨论、个人访谈等多种方式进行考核,确保 考核的全面性和客观性。
考核时间
在督导评估前、中、后三个阶段进行考核,确保考核的及时性和 有效性。
强化安全措施
安全制度
建立完善的安全制度体系,明确各项安全工作的 要求和流程,确保安全工作的全面落实。
安全培训
对师生进行安全培训,提高他们的安全意识和自 救自护能力。
01
制定详细的工作计划和时间表,明确每个人的工作职责。
督导评估方案介绍PPT学习教案
另外将根据六轮国家项目办总 体工作部署及各项目实施机构 工作执行情况,安排不定期的
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督导与评估活动。
十、 E&M频次和时间安排
现场督导的时间安排 2008年5月 起,六轮安徽项目办共安排定 期现场督导,每月1次;
2008年8月、2009年1月、2009年 10月的督导评估活动将结合国 家级督导评估活动进行。
九、 E&M经费预算
六轮安徽项目前两年从全球 基金申请的督导与评估经费约 19105美元,占两年全球基金总 经费的5.86%。第一年为11543美 元,第二年为7563美元;
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十、 E&M频次和时间安排
定期督导评估 按照项目工作计 划安排,各实施机构项目启动 后,六轮安徽项目办将对项目 实施机构按月进行现场督导。
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督导评估方案介绍
会计学
1
督导与评估(E&M)的定义
督导:是指连续地监视整个项目实施全过程与进 展(包括每一项活动内容、每一个操作和结果), 发现实际工作(或实际操作)与工作计划(或规 范操作)的偏差,并及时纠正偏差。
评估:是对项目管理和项目实施手段有效性、具 体活动内容和活动所产生的效果和影响的评价。
滋病项目两年工作计划》中的 三个目标制定了17个督导与评 估指标,包括12个过程/产出指 标和5个效果/影响指标。 为了使督导与评估指标在实际
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应用中更具有针对性、敏感性 和可操作性,明确了12个过程/
五、 E&M的方法
非现场督导评估 按报表周期评价项目实施机构的报表与总结,评
估内容包括阶段性工作目标是否完成?报表是否 及时、完整?报表数据是否合乎逻辑?总结是否 及时?内容是否完整、有针对性? 并结合现场督导情况对报表资料和总结报告进行 分析,及时发现问题和解决问题。 在日常工作中还要通过电话、电子邮件等方式对 项目进展情况进行沟通,及时发现并解决问题。
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督导与评估活动。
十、 E&M频次和时间安排
现场督导的时间安排 2008年5月 起,六轮安徽项目办共安排定 期现场督导,每月1次;
2008年8月、2009年1月、2009年 10月的督导评估活动将结合国 家级督导评估活动进行。
九、 E&M经费预算
六轮安徽项目前两年从全球 基金申请的督导与评估经费约 19105美元,占两年全球基金总 经费的5.86%。第一年为11543美 元,第二年为7563美元;
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十、 E&M频次和时间安排
定期督导评估 按照项目工作计 划安排,各实施机构项目启动 后,六轮安徽项目办将对项目 实施机构按月进行现场督导。
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督导评估方案介绍
会计学
1
督导与评估(E&M)的定义
督导:是指连续地监视整个项目实施全过程与进 展(包括每一项活动内容、每一个操作和结果), 发现实际工作(或实际操作)与工作计划(或规 范操作)的偏差,并及时纠正偏差。
评估:是对项目管理和项目实施手段有效性、具 体活动内容和活动所产生的效果和影响的评价。
滋病项目两年工作计划》中的 三个目标制定了17个督导与评 估指标,包括12个过程/产出指 标和5个效果/影响指标。 为了使督导与评估指标在实际
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应用中更具有针对性、敏感性 和可操作性,明确了12个过程/
五、 E&M的方法
非现场督导评估 按报表周期评价项目实施机构的报表与总结,评
估内容包括阶段性工作目标是否完成?报表是否 及时、完整?报表数据是否合乎逻辑?总结是否 及时?内容是否完整、有针对性? 并结合现场督导情况对报表资料和总结报告进行 分析,及时发现问题和解决问题。 在日常工作中还要通过电话、电子邮件等方式对 项目进展情况进行沟通,及时发现并解决问题。
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. 估者的内部和/或外部分析
7
工作(项目)周期
2. 计划
1. 评价
工作(项目)
改善
3. 实施
5. 评估
4. 监督
.
8
督导与评估——应用(1)
1. 评价项目(工作)是否达到既定的目标
实例:
国家iPMTCT工作的目标 ▪ 孕产妇接受HIV检测的比例达到90%以上
需要的数据: ▪ 一年内,孕期及仅产时接受过HIV检测的孕产
.
2
Байду номын сангаас
方法
活动 教学方法
活动名称
1
讲座
什么是督导与评估? 为什么督导与评估非常重要?
2
小组讨论
需要督导评估的iPMTCT关键 干预措施?评估指标?
3
讲座 常规督导评估程序
4 快速反应 如何系统地收集数据
5
讲座 工作月报汇总表与个案登记卡
6
讲座 现场督导与评估
幻灯 时间 片 (分钟) 5-16 20
17-26 30
督导与评估——区别与联系
监督,督导
评估
连续的
定期的:在工作开展的重要阶段,如实 施中期、终期或结束后
追踪;监督管理;分析并记录进展 深入分析;将实际的成效与计划相比较
关注投入、活动、产出、实施过程 、是否适宜继续开展、可能的结果
关注相对于投入的产出;相对于成本的 成效;取得结果的过程;整体适宜性; 效果;可持续性
• 督导,监督指导
– 系统地、持续不断地收集与工作进展有关的信 息,旨在提高工作效率和改善工作效果。(通 过持续记录、定期报告的形式,对工作的关键 部分进行常规追踪的过程。)
• 评估,评价
– 定期对正在实施的工作或已完成的工作进行系 统、客观的评价,旨在(评价干预或工作相应
指标 测量值的变化)。
.
6
• 有时间限制的 (Time-targeted)
.
14
预防母婴传播国际目标
消除儿童感染艾滋病 消除先天梅毒的发生 至2015年,
艾滋病母婴传播率下降到5%以下 儿童新发感染HIV病例降低90% 先天梅毒的发病率降至0.5‰
.
15
我国预防艾滋病、梅毒母婴传播目标
《中国遏制与防治艾滋病“十二五”行动计划》
回答:开展了什么活动、取得了什 回答:为什么以及如何取得成效。为理
么结果
论和模式的建立提供建议。
提醒管理者出现的问题以及修正行 动的可能方法
为管理者提供策略和政策的选择
项目管理者、监管人员、社区利益相 关群体、捐助(资)方的自我评估
项目管理者、监管人员、社区利益相关
群体、捐助(资)方以及/或者外部评
指标5:感染孕产妇接受抗病毒药物预防母婴传 播的比例(%)
指标25:HIV感染孕产妇所生儿童感染HIV的比 例(%)
2005年目标 接受PMTCT服务孕产妇的比例达到50% 新发儿童HIV感染率下降20%
2010年目标 接受PMTCT服务孕产妇的比例达到80% 新发儿童HIV感染率下降50%
新的全球目标(2015年) “普遍可及”,彻底消除儿童艾滋病
2015年,在综合干预服务下艾滋病母婴传播率低于5%
《中国预防与控制梅毒规划(2010-2020年)》
2015年,先天梅毒年报告发病率在30/10万活产数以下 2020年,先天梅毒年报告发病率在15/10万活产数以下
.
16
小组讨论
二、需要督导评估的iPMTCT关键 干预措施?评估指标?
预防HIV、梅毒、HBV母婴传播 定义?类型?来源?……
实例:
孕产妇接受HIV检测的障碍可能包括: • 缺少提供检测前咨询及/或检测服务的人员 • 缺少经过培训的人员 • 缺少检测试剂 • 没有常规地为服务对象提供检测服务 明确问题是解决问题的第一步
.
11
相关概念(1)
• 数据
– 对客观事物的逻辑归纳,用符号、字母等方式对 客观事物进行直观描述
– 除了数字外,也可以是文字、图像、声音等 – 是一种未经加工的原始资料,是客观对象的表示 – 定性数据、定量数据
• 过程指标:衡量服务或活动如培训、药品和设 备的供应及健康教育等的实施情况
.
13
相关概念(3)
• 目标
– 是个人、部门或整个组织所期望实现的成果
– 理想的目标设定应是:
• 具体的
(Specific)
• 可衡量的
(Measurable)
• 可实现的
(Attainable)
• 合理的
(Realistic)
.
17
需要监督的关键iPMTCT干预措施
• 孕产妇整合的咨询与检测 • 配偶/性伴检测 • 提供治疗或预防用药服务 • 安全的助产操作 • 婴儿喂养信息、咨询与支持 • 转介至治疗、关爱和支持服务 • 婴儿/儿童生长发育监测 • 婴儿/儿童的诊断检测 • 计划生育咨询与服务利用
.
18
UNGASS指标和目标(GAPR指标)
27-32 10 33-36 10 37-57 30 59-63 20
7 小组练习 现场督导与评估的组织实施 64-68 50
8 小结 要点 .
69-71 10
3
第一节 督导与评估
.
4
讲座
一、什么是督导与评估? 为什么督导与评估很重要?
.
5
督导与评估 Monitoring and Evaluation
.
预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴 传播的督导与评估
第10章
中国预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播培训教程
2014年9月 本章设计用时:3小时
.
目的
本章培训结束后,学员应能:
• 掌握督导与评估的含义和目的 • 掌握预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工作的目
标和关键指标 • 了解常规督导评估程序,熟悉数据的系统收集 • 掌握iPMTCT工作月报表、个案登记卡及报告要求 • 熟悉现场督导评估的组织实施
妇人数 ▪ 同期分娩产妇总数
.
9
督导与评估——应用(2)
2. 确定并改善预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴 传播工作中的问题领域
实例:
数据显示只有50%的孕产妇接受了HIV检测 (远低于90%的目标) 提示:应探讨孕产妇接受HIV检测的障碍,提 出提高HIV检测率的策略
.
10
督导与评估——应用(3)
3. 改善预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播工 作资源的使用效率
• 信息
– 是数据内涵的意义,是数据的内容和解释
数据只有对实体行为产生影响时才成为信息
.
12
相关概念(2)
• 指标
– 是衡量目标的单位或方法,可以反映工作的效率、 效果和影响
– 绝对指标(绝对数)、相对指标(比例、率等)
• 效果指标:衡量服务或活动产生的效果
• 结果指标:衡量服务或活动促进目标人群知识、 态度、行为的改变,或服务可获得性的变化