最新初中三年总结随笔
初中三年自我总结范文汇总5篇
初中三年自我总结范文汇总5篇初中三年自我总结篇1初三的第一个学期结束了。
在这个学期里，老师为我们的学习和成长付出了许多心血，我也为自己的学习付出了努力。
过去的半年，我继续着为国做贡献的思想。
努力学习，积极锻炼身体，为我即将开始的新学年打好知识基础，身体基础。
可我需要更好的鞭策自己，参加了光荣的中国共青团以后，使我的思想基础更加牢固！总结这个学期的学习，主要有以下几个方面。
一．学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律，不跟同学交头接耳，不做小动作；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，能主动向同学和老师请教。
二．认真做好课前预习和课后复习。
上课时有不懂和不明白的问题敢于举手提问；在家做作业中遇到做错和不会做的，让家长给讲一讲；经常把以前做错的题拿出来复习，直到弄懂弄会。
三．课外学习不放松。
每天做完作业，只要有时间，便会主动看会儿课外书，读几篇作文或者做几道数学题。
在这些过程中，我的思想发生了大的改变，这一点是不言而喻的。
为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。
我又学习了为人处世伦理哲学，以提高自己的道德修养。
所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
在人生旅途中我开始学会正确地评估自己，学会一分为二看待问题，学会定义自己的人生目标。
初中三年自我总结篇2本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
本学年我曾被评为__县“优秀共青团员”__县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现。
社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神!本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。
对初中三年的总结
对初中三年的总结初中三年是人生中非常重要的三年，不仅是学习的时期，更是个人成长的关键时期。
在这三年里，我们每个人都经历了许多不同的事情，收获了很多经验和教训。
在今后的学习和生活中，这些经验都将成为我们前进的动力。
下面是对初中三年的总结：一、学习成就在初中三年的学习中，我们每个人都有自己的收获。
我在初中三年中，学习成绩逐渐提高。
在这三年中，我从一名普通的学生，逐渐走向了优秀。
这些成就不仅仅是因为学习的努力，更得益于老师们的指导和关心。
每一次考试之后，老师总会给我们详细地分析错题，帮助我们找到出错的原因，以便在下一次考试中避免同样的错误。
这种耐心而又细致的指导，让我对学习产生了浓厚的兴趣。
二、人际关系初中三年是一个人人际关系十分复杂的年龄段。
在这个年龄段，同学之间的竞争非常明显。
而我在初中三年中，发现人际关系的重要性。
学会如何与人相处，学会如何与人沟通，对我来说都非常重要。
在同学之间，要学会耐心倾听，尊重他人的意见，善于交流，这样才能更好的与人相处。
而当我们遇到了某些事情时，还需懂得妥善解决问题，学会包容并理解别人，这样才能更好地维护人际关系。
三、爱国情感初中三年是懂事和思考的年龄段，也是爱国情感最容易形成的时期。
观看纪录片和电影，学习历史和政治，我更加深刻地认识到了自己的国家是多么的伟大。
在学习历史的过程中，我体会到了祖先的英明智慧，他们为我们开辟了一条光明的路，让我懂得了爱国的重要性。
同学之间也常常谈论到我们的祖国，每一个人都在为自己的祖国而感到自豪和骄傲。
四、家庭意识在初中三年中，我最感动的是我的家庭教育。
家庭是一个人的根，家庭教育是一个人的基础。
我的父母一直教育我学会自立和独立思考。
家庭教育不仅让我懂得了如何待人接物，还让我研究生活和学习。
我和父母谈心是我最快乐的时光，开心时分享，失落时倾诉，我们一起度过了太多难忘的时光。
家庭氛围对个人的成长和发展有着非常重要的作用，正是因为有着温暖的家庭教育，我才能更好的与外面的世界交际。
初中三年总结范文（通用8篇）
初中三年总结初中三年总结范文（通用8篇）初中三年总结1时光飞逝，日月如梭，三年的初中生活转瞬即逝。
在这三年里老师不仅看到了你在学习上的不断提高，也看到了你脱去了以前的稚气，增加了一份从容和稳重。
三年的初中生活培养了你明确的是非观和人生价值观，你也掌握了大量的科学文化知识，是一名合格的初中生。
在校期间，你学习勤奋努力，珍惜时间，上课思维活跃，积极发言，认真听讲并能够及时的做笔记，课下对布置的作业能够及时完成，有不会的问题也会及时向同学请教。
积极配合老师工作，乐于帮助同学解决学习困难，与同学关系融洽。
你思想积极健康，接受能力强，班级工作勇于承担，善于组织同学，有较好的领导组织才能。
你性格活泼，能与人为善，善于结交朋友，交际广泛对朋友诚实守信。
在初一初二期间能够处理好学习问题，积极参加学校组织的课外活动，进入初三后，你更加努力，在历次大型考试中成绩不断进步。
你以自己独特的学习方法，在学习中取得优异的成绩，在学习中不断进步，不断走向成熟。
因为你的刻苦认真，你收获了知识，你收获了使你享受一生的财富。
同时你爱心和热情感染了你身边的每一个人。
经过三年的磨砺你不再是个生活的弱者，知识是你无穷的力量。
你的付出，你的艰辛会换成美好的生活。
你那积极地生活学习态度将会引领你步入成功的殿堂。
相信你以后一定会取得更大的成功。
蔚蓝的天空永远是你飞翔的空间，老师相信你一定能行。
初中三年总结2孩子终于被录取到第一志愿，松了一口气，也感慨万分，写点感想，给后面期待孩子突围的家长的一些建议，说的不对的请忽略：1、告别智能手机：一提智能手机我就生气，为什么家长要给孩子买苹果？不要把前途消耗在无聊的朋友圈中，不要用自己的前途去赌博和付出不值得的代价，这比戒掉毒瘾还难吗？有的孩子不愿意离开微信是担心朋友说她没自由，她怕孤独，怕没有朋友，怕朋友离她而去，殊不知这个年龄段的孩子视友谊比任何东西都重要，不是他不想努力。
那么一定要告诉他，如果他的朋友连考学都不支持，那是真朋友吗？负责任的家长，不要心存侥幸，用你孩子能接受的方式去解决吧，让他脱离开沉溺于智能手机不思勤奋的群体，让他明白自己脱离开了才能突围去追求自己的梦想，成为不一样的他。
初中三年总结
初中三年总结初中三年总结（精选6篇）初中三年总结篇1时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长，组织纪律性强；团结同学，发挥友爱互助的精神；学习认真自觉，积极探索，勤学好问。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
初中三年总结篇2前几天，一位语文老师在评课时，说了一句话，说我们初三老师就为中考而活着。
话虽然说得稍稍过了一点，但也不难看出考试在我们教师心目中的地位，就像农民对待自己的庄稼一样，我想任何一位有责任心的教师都不会对别人说：学生的成绩对我来说无所谓。
周三改完试卷就拉了一下自己所带班级的成绩，不是太理想，五一假期的时候，就有点若有所失，感觉自己像做错了事情的孩子一样。
虽然有人安慰我说学生的成绩由多个方面决定的，不要太过自责。
可是成绩不好，自己真的还是有些责任的。
那天考试看到了试卷，自己心里就感到了不妙，原来我的复习计划是有偏差的，七年级语文注重基础知识的考查，字词方面考了不少的分，而我由于自己忙于学校的事情（当然是个借口），没有时间细致地让学生进行默写方面的训练;还有一些文言文的默写，我太注重课后要求背诵的文言文，而有些没有要求背诵的文言文也考到了，自然丢了不少的分;还有现代文，教研员说过七年级现代文要考查课内的，而我对课内的复习力度不够，还有对一些自己认为不太重要的文章没有关注，而恰恰考到的就是那些文章;还有我们平时的练习试卷，出题质量不高，命中期中考试的地方太少。
初中三年自我总结(18篇)
初中三年自我总结（18篇）初中三年自我总结（精选18篇）初中三年自我总结篇1我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的.知识面，培养自己其他方面的能力。
在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。
思想和能力比以前有了很大的提初，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。
在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提初自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提初自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提初自己的身体素质。
另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提初。
三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现初中三年自我总结篇2一、思想上。
我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。
我有较强的团体荣誉感，努力为班为校做好事。
作为一名团员，我思想提高，遵守社会公德，进取投身实践，关心国家大事。
在团组织的领导下，力求更好地锻炼自我，提高自我的思想觉悟。
初中三年自我总结范文500字(优秀模板5篇)
初中三年自我总结范文500字（优秀模板5篇）初中三年自我总结范文500字第1篇曾记得三年前年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，在老师耐心的帮助和教育引领下，如今个个都已变成风华正茂、全面发展的少年。
三年的小学生活在不知不觉中就要结束了，我们马上就要踏进高中的大门，成为一名合格的高中学生了。
就要与相处三年的同窗好友分别，告别尊敬的老师和敬爱的母校，在此，我代表所有三年级的同学向尊敬的老师，敬爱的母校真诚的道声谢谢。
谢谢您们三年以来对我们的悉心教导与关心帮助。
因为您的付出，才给了我们最坚定的信心，所有拼搏的汗水都会化做我们高中时代学习的动力。
我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们三年培养和爱护的老师们。
三年来，老师和我们如影相随、不离不弃。
在阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。
老师享受着我们的快乐。
老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。
老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。
同学们，我提议：大家向所有为了我们无私奉献的亲爱的老师们挥挥手，大声地说一声：谢谢您，亲爱的老师们，我们会永远想念您们的。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。
最后，我代表三年级的全体同学祝福所有的老师越来越年轻，身体健康，万事如意!祝福我的母校康庄中心中学的明天会更好!谢谢!我自上初中以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。
在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。
有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。
初中三年总结（精选13篇）
初中三年总结初中三年总结我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡发展。
下面是小编为大家收集的初中三年总结（精选13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中三年总结1光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。
回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名初中生，我明辨是非，关心国家大事，为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。
在校，我模范遵守校纪校规，以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。
初中三年均担任班级学习委员，组织辩论赛、知识竞赛等活动，表现出较强的组织能力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。
我严于律己，进取心强，报名参加学习小组，努力提初思想觉悟，向党组织靠拢。
平时积极参加社会实践，注重培养自己的能力。
多次参加青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。
由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。
学习成绩优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯通，发挥思维敏捷，理解能力强的优势，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成绩，并参加数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。
荣获省第六届中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。
我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画，曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
热爱劳动，能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的'不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
初中三年总结2时光悠然，恍然之间，初中三年的日子就这样消失无踪了。
初中三年总结范文800字（精选13篇）
初中三年总结初中三年总结范文800字（精选13篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，是时候写一份总结了。
那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编整理的初中三年总结范文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中三年总结篇1仿佛只是用了一眨眼的时间，我就由初一新生变成了初三毕业生。
我也不知道为什么，时间就好像微小的沙子一样，抓也抓也不住，我只能干巴巴的看着它从我的眼前溜过去。
此时此刻的我，已经要从xx 中学毕业了，我是真的舍不得教了我几年知识的老师，也舍不得在一起玩了几年的好朋友们，可我不得不继续向前走啊，只希望以后还能经常见面。
在这几年里，多谢老师和同学的帮助，才让我整个人有了巨大的改变。
一、在思想上还记得刚入学校时，我还是个桀骜不驯的小孩子，因为我从小就成绩不错，在班上的成绩排名一直都不错，拿过不少的奖状，所以我认为在初中里我也能考个好成绩。
可实际的情况却狠狠地打了我的脸，我在开学时就因为插嘴被班主任老师在全班同学面前批评了一顿大的，而且我的入学成绩也不是很高，在班上只能算中游。
此时，我也意识到了自己在初中校园里也并不是有多优秀，还有许多在学习上比我厉害的人，最让我觉得可怕的是他们还很低调，所以我及时的改变了自己的想法，我下定决心要在学习上面追上那些最优秀的同学，同时我也不能再轻视学习了。
二、在学习上我知道自己的学习底子是比较一般的，要想追上班上那些成绩好的人就必须要付出比他们更多的时间，所以我在上课时，我再也没胡乱插嘴了，我会安静的听老师讲述知识点并且用笔记录下来。
也正是因为我的学习态度比较好，所以在这三年里，我在班上的成绩排名是一点一点的升上去了，虽然还没有达到班上最好的那个层次，但是我也没有觉得有什么后悔的，毕竟我已经做的够多了。
三、在生活上这三年里，我的生活习惯有了很大的改动。
在上初中前，我是一个比较大大咧咧的孩子，而且口无遮拦，经常有意无意的伤害到别人，但是经过老师和同学们的指点后，现在的我已经没有那么嘴碎了，我在说话之前都会考虑一下后果。
个人总结初中三年
个人总结初中三年
在初中三年中，我经历了许多成长和变化。
以下是我个人对这三年的总结：
1. 学业方面：我在学习上取得了很大的进步。
我努力学习各科知识，并且参加了许多
课外辅导班和学习小组，以提高自己的学业水平。
我学会了有效管理时间，做好课堂
笔记和复习计划，提高了学习效率。
我的成绩也逐渐提高，取得了一些优异的成绩。
2. 社交方面：在初中三年中，我逐渐学会了如何与不同类型的人建立良好的关系。
我
积极参与学校的各种活动，加入了一些社团和俱乐部。
通过参与团队合作和社交活动，我学会了与他人合作和沟通，提高了自己的团队意识和领导能力。
3. 个人发展：在初中三年中，我也开始思考自己的兴趣和梦想，并积极参与实践。
我
参加了一些艺术和体育项目，发现了自己对音乐和篮球的兴趣。
我还参加了一些志愿
者活动，帮助他人，培养自己的责任感和奉献精神。
4. 情感态度：在初中三年中，我也经历了一些情感上的波折和挑战。
我学会了面对困
难和挫折，保持积极的心态和乐观的态度。
我努力培养自己的心理素质，学会控制情绪，处理人际关系。
总的来说，初中三年是我成长和成熟的重要时期。
通过不断学习和尝试，我不仅在学
业上取得了进步，还发展了许多个人能力和品质。
我相信这些经历将成为我未来的宝
贵财富，帮助我不断成长和追求梦想。
初中三年生活总结作文
初中三年生活总结作文1三年过去，也许是快乐加速时间的流逝。
回忆起刚步入初中的情形，好像是发生在昨天的事。
初一。
总是对一切事物充满好奇，总是充满稚气。
刚步入初中，一切事物都是新的。
向新生的婴儿，用纯真的双眼观察着身边的每一件事。
那时，见人就交朋友。
“你是从哪来的”“我是**来的，你呢？”人后就一起牵着手，走在陌生的新学校里。
初一的课程很丰富，也很简单。
上每一节课大家都激情四射的。
初一，就像是一张白纸，没有好，差生之分。
没有钩心斗角，也没有老师的另眼相看。
那时的我们很天真。
初二。
初中生活的转折点。
每个都暗暗的定下学习目标，准备一鸣惊人。
那时，已经找到与自己志趣相投的人，也有自己的生活圈。
下课时，我们总会在走廊上高谈阔论。
“我要比比尔。
盖茨更有钱。
”“我会比刘亦菲更漂亮。
”“我要让布什当我佣人”……虽然我们知道，我们的这些梦想就像肥皂泡，终究会破灭，但我们也因有过这些大胆的想法而快乐。
初二的我们已在自己的蓝图上添上梦想。
那时的我们很懵懂。
初三，一个紧张激烈的冲刺时期。
每个人都埋头再进题海中。
没有人去欣赏学校，也没有人聊天。
两点一线的生活压得我们喘不过气来。
在高压下，我们挑灯战题直到天明。
可是生活似乎变得充实起来，因为我们离我们的理想越来越近。
就像别人说的一样，没有经过初三的少年不算完整。
初三，我们的生活一杯中考占据，那时的我们很努力。
初中三年，就像个青苹果，很青涩，不算完美，但却最值得回味。
初中三年生活总结作文2时间就像海绵里的水，挤一挤，总会有的。
而我每天的时间都被安排的满满当当的，我爱学习这句话也不是说说而已的。
我每天会花费八个小时的时间在看书上面，古今中外的书籍，我都会看，并且还会相应的做好笔记，我希望我看过的书都能留下我的印迹。
在我读四年级的时候，我的语文老师就告诉我，学海无涯。
知识是无穷无尽的，如果你想要获得更好的成就，你必须要自己的精神世界丰富起来。
应该很大一部分原因是受到了小学时候的语文老师的影响，不管在审美场所看到她，手上总是会拿着书，她爱看书的习惯可谓是影响了我们整个班级的学习氛围，她会把自己的书放在教室后面的书柜上，从先秦文学到唐诗宋词再到四大名著，以及现当代的好多著名的文学。
对初中三年的总结全新5篇汇总
对初中三年的总结全新5篇汇总初三，我们追逐幻想。
学弟学妹们在追逐打闹，大声喧哗，荡秋千，我们只能瞥一眼;晚二自习后的三自习时，黑漆漆的校内里，我们初三灯火通明，教室里是醒悟的、静谧的。
下面给大家共享关于对初中三年的总结，便利大家学习。
对初中三年的总结1初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的缺乏之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间支配不尽合理。
因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进娶热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。
中学三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回忆这丰富多彩的三年学习生活，我已在教师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。
我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，踊跃参与学校组织的各项活动，努力要求进步。
在校，我模范遵守《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》。
敬重师长，组织纪律性强，连续担当班学习委员等职务。
工作谨慎负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，屡次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习谨慎自觉，理解和自学实力强，擅长质疑、析疑、解疑。
踊跃探究，总结出一套适合自己的学习方法。
思维迅捷，懂得举一反三，学以致用，不断稳固已驾驭的学问。
中学三年以来学习成果优异，名列年段前茅。
踊跃参与各种爱好小组，丰富自己的学问。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我踊跃参与体育熬炼，体锻达标，还曾经代表班级参与校运会，并在接力工程为班争光对初中三年的总结2初三是人生一个关键的时刻，也是人生的一个转折点，回首自己在初中度过的日子，虽然不是很刻苦学习，但也不是得过且过，我努力过，但志向与现实相差太远了，上帝从未光临过我这个无名小卒的心灵，但是我仍旧没有放弃。
我自问，我在初中的学习中，我没有与坏挚友交往，也没有做损害学校名誉的事情。
初中让我懂得友情的珍贵，让我学会了珍惜，让我懂得社会的竞争力是多么大，让我懂得学问重要性。
初中三年个人总结
初中三年个人总结•相关推荐初中三年个人总结（精选7篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家收集的初中三年个人总结（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中三年个人总结1我认为我的初中生活是值得我铭记的，每一天的欢笑与泪水，每一次的成功与失败，许许多多珍贵的回忆，使我清晰的感受到感受到自己的成长。
于是我便想把自己初中的学习经验教训一点一点写下来，就算是留下一份纪念。
初中的语文成绩好的同学来说，是你与别人拉开差距的最重要学科，因为语文上相差十分、二十分很容易。
学习语文并不是很难，我认为重在积累与训练。
语文重在积累，努力学语文一个月，语文成绩不一定进步，你一个月不学语文，你的语文成绩也不一定会退步，但长此以往差距就会显现。
对于课本上的现代汉字的字形、字音;标点符号的正确用法;词语、成语、熟语的正确使用;文言文相关知识(文言虚词、实词、文言文翻译等等)都应该牢牢掌握。
在试卷上的第一个题一般就是字音字形题，若丢分岂不太可惜?诗词不仅要会背，还要写对每一个字。
平时的基础训练和配套练习册最好不要抄答案，上面的阅读理解是很好的一个锻炼平台，做阅读题时要紧密结合着文章内容与思想感情去想答案，不要脱离文章去做题。
抄答案固然很快，但一点效果也没有，久而久之会造成一看到题不知从哪里去想。
作文的文字要尽可能的优美，不要干巴巴的使人读起来索然无味，多用一些描写(景物描写至关重要)。
文章是建立在大量的阅读积累上的，但还要会用，用恰当的诗词名句等点缀，得高分应该很容易了。
最好一周写一两篇高质量的文章，会使你写起来十分流畅。
在中考前我建议大家去买一套近几年的中考试题去做，大量练习对中考有很大帮助，一分耕耘，一分收获嘛。
初中学习总结范文5篇
初中学习总结范文5篇第1篇示例：初中学习总结范文初中三年的学习生活即将结束，回顾这段时光，愈发觉得珍贵。
这三年，我们迈着稚嫩的步伐，踏入了知识的海洋，每一次知识的积累，每一次思维的碰撞，都刻下了我们成长的足迹。
在这里，我要对初中的学习生涯做一份总结，回顾这三年来的点点滴滴，为自己的成长和进步喝彩。
初中生活最大的收获莫过于知识的获取。
在这三年的学习生活中，我们接触了数学、语文、英语、物理、化学、生物、地理、历史等多种学科的知识。
我们深入浅出，逐步拓展对知识的认知，拓宽了自己的知识体系。
数学的逻辑思维和解题方法，语文的文字理解和写作技巧，英语的交际技能和阅读能力，物理化学的实验探究和科学方法，生物地理的环境保护和地理知识，历史的历史事件和历史文明，这些都是我们在初中的学习中所获得的宝贵财富，为以后的学业打下了坚实的基础。
初中学习还培养了我们的自主学习能力和解决问题的能力。
在初中我们接触到了更多开放性的问题和课外知识，我们需要运用自己所学到的知识去解决一些实际的问题，提高了我们解决问题的能力。
在老师的引导下，我们学会了如何去查找资料、如何进行实验、如何进行调研、如何运用科学的方法去解决问题。
这些都是我们在学习中所学到的能力，这为我们走向更高的学习阶段打下了坚实的基础。
初中学习也让我们懂得了团结合作的重要性。
在学习中我们要和同学们相互合作，共同解决问题。
在实验中我们需要和同学们相互配合，共同完成实验。
在课外活动中我们需要和同学们相互支持，共同取得成功。
这些团结合作的种种，让我们明白了只有和大家一起努力，才能取得更好的成绩。
在这里，我学到了与人为善、互相帮助的道理，这将成为我以后人生中最宝贵的财富。
初中学习是我们人生中最珍贵的经历之一，无论是所学到的知识，还是培养的能力，乃至人际关系的处理，都是我们以后人生的宝贵财富。
希望我们能一直保持初中学习时的热情和努力，勇往直前，成为更好的自己。
愿我们在未来的学习中，不忘初心，牢记使命，让学习的种子在我们心中永不凋零，不断生根发芽，茁壮成长。
初中三年的总结范文6篇
初中三年的总结范文6篇初中三年过去，为这三年做一个总结，本文是店铺为大家整理的初中三年的总结范文，仅供参考。
初中三年的总结范文篇一：一. 初中这三年(一)学业初中这三年，入学时的新鲜可能在一周左右就已经消失。
当初坚定地要用的学习方法也因犯懒而逐渐抛弃。
我初一入学时也有过同感。
所以，初一入学时如果有这种想法家长不一定就要责备，因为那时的我们还处于一个孩子的阶段，更多思考的是“玩”而非“学”。
但家长一定要做的事，就是讲学生们从“孩子”引导到“青少年”，将“玩”引导到“学”。
初一的知识相对简单，主要是为了过渡准备，所以家长更应该从方方面面督促学生，尽快适应强度较高的初中，完成转型，否则到了初二分化期成绩会有很大下降。
初二，同学们要面临小三科会考了，而小三科又距离期末考很近，所以无论是时间分配还是轻重缓急，希望大家能先在心中打个谱。
初三，各位就要面临升学，压力与强度从初三上学期就逐渐上来了，初三下更是不用说。
先说初三上，初三上的内容已经逐渐有梳理三年知识与接轨中考相联系，所以初三上无论以往是好是坏都要紧跟老师的脚步。
一方面，巩固初三学习的重要新知识，另一方面也很好地对于以往知识有一个回顾。
而初三下，就是全部为中考准备，一个月结束新课，开始共计三轮左右的复习。
这三个月会很难熬，一开始还较轻松，但各位不要放松;到后来会很累，但总会有一些激励的事情，诸如某某分配到了指标生，是时候来报志愿等等，目标会给同学们一定的激励。
即使没有激励，也总会给大家一股继续咬牙的劲!具体的学习方法以及对寒暑假的利用，我将在稍后说明。
(二)与同学和老师相处人在社会中，免不了要与人交往。
强硬的，懦弱的，脾气好的，脾气坏的，我们一定都见过一些。
但是跟不同的人交往，就要有不同的方法。
我所说的方法，不是指谋得人际关系的手段，因为在当下，我们也不需要这样做。
我之所以想要告诉大家的原因，是因为学校中的人际交往对于学习有非常重大的影响，许多人甚至因为和学生老师无法和睦相处而休学在家，其损失也是无法估量的。
初中三年的总结（2篇）
初中三年的总结紧张有序的初中生活即将与我告别。
在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。
有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。
思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。
在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。
热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。
初中三年的总结（二）初中是每个人成长的重要阶段，经历了三年的初中生活，我不禁感慨万分。
在这三年里，我经历了很多事情，受到了很多教育，也完成了很多成长。
首先，初中生活让我学会了自理能力。
初中是升入中学阶段，学校和家庭的环境都发生了很大变化。
在这个过程中，我渐渐学会了自己解决问题，独立生活。
以前，我总是依赖父母帮助完成很多事情，但是现在，我可以自己操持起一些事务，比如洗衣服、打扫房间、做饭等。
这让我更加懂得了父母的辛苦，也养成了良好的生活习惯。
其次，初中学习让我成为了一个更加自律的人。
初中学习内容更加复杂、繁重，需要花费更多的时间和精力去学习。
我意识到只有通过自己的努力才能取得好成绩，所以我坚持每天按时复习，不断提升自己。
同时，老师们也给予了我很多指导和鼓励，让我明白了自律的重要性。
初中三年总结
初中三年总结初中三年啊，就像一场奇妙的冒险。
刚踏入初中校门的时候，那感觉就像是走进了一个全新的世界。
周围都是陌生的面孔，心里有点小紧张，又有点小兴奋，这不就跟刚到一个新地图似的嘛！然后呢，认识了新同学，结交了新朋友，每天一起上课、一起玩耍，那日子过得可带劲了。
学习上呢，刚开始觉得那些知识也不难嘛，可学着学着，哎呀，怎么作业越来越多，考试也越来越难啦！就像爬山一样，开始觉得轻松，越往上爬越觉得累得慌。
但咱可不能退缩啊，得咬牙坚持，每次攻克一道难题，那成就感，啧啧，别提多棒了！初中的老师也各有各的特点。
有的老师特别严厉，那眼神一扫，全班都得乖乖听话；有的老师特别温柔，跟我们就像朋友一样。
他们就像我们冒险路上的指引者，带领我们在知识的海洋里遨游。
再说说那些丰富多彩的活动吧。
运动会上，大家都拼命地跑啊、跳啊，为班级争光；文艺汇演时，同学们又各展才艺，唱歌的、跳舞的、表演小品的，那场面，真是热闹非凡。
这就好比游戏里的各种副本，充满了乐趣和挑战。
还有啊，和同学们之间的那些小打小闹、小摩擦，现在回想起来，不也是一段有趣的回忆吗？当时可能会生气，会争吵，但过后还是好朋友呀！这不就是成长的过程嘛。
初中三年，我们也经历了许多的第一次。
第一次住校，第一次离开父母这么久，第一次感受到了独立生活的滋味。
这中间有欢笑，有泪水，有迷茫，有坚定。
这不就像打怪升级嘛，一级一级地往上走，变得越来越强大。
现在，初中三年即将结束，我们就像是即将踏上新征程的勇士。
我们收获了知识，收获了友谊，更收获了成长。
这三年的经历会成为我们人生中宝贵的财富，让我们在未来的道路上更加自信、更加勇敢。
初中三年，真的是一段让人难以忘怀的时光啊！我们一起欢笑过，一起奋斗过，一起成长过。
不管未来的路有多远，我们都不会忘记这段美好的时光，不会忘记那些陪我们一起走过的人。
让我们带着满满的回忆和期待，迈向新的人生阶段吧！原创不易，请尊重原创，谢谢!。
2024年初中三年的总结(2篇)
2024年初中三年的总结____年初中三年的总结____年，对于我来说是人生中非常重要的一年。
它是初中三年的结束之年，也是将迎来我人生的新篇章的一年。
在这三年里，我经历了许多挑战和成长，取得了不少的进步和收获。
回顾这三年，我想从学习、成长和收获三个方面进行总结。
首先是学习方面。
这三年，我有幸遇到了一些优秀的老师，他们耐心细致地教导我，让我受益匪浅。
每天的学习任务虽然很重，但是我总是努力保持着高度的学习热情和积极的学习态度。
在这三年中，我通过自己的努力，成功地进入了班级的前十名，取得了上学期第一名的好成绩。
同时，我也参加了一些学科竞赛，获得了不少的荣誉。
这是我对自己学习成绩的一种肯定和认可，也激励着我在未来继续努力。
其次是成长方面。
初中三年，我遇到了许多困难和挫折，但正是这些困难和挫折，让我逐渐成长为一个坚强而勇敢的人。
曾经有过一次考试失败的经历，让我感到非常失落和自卑，但我没有气馁，而是积极思考并反思自己在学习上的不足。
我制定了针对性的学习计划，并通过努力，逐渐提高自己的学习成绩。
这次失败不仅让我认识到了自己的不足，也让我明白了只有经历过失败，才能更好地迎接成功。
最后是收获方面。
初中三年的学习和生活给了我很多宝贵的收获。
首先，我学会了如何与人相处，如何与同学们友好相处和合作。
通过参加班级的各种活动和团队项目，我不仅结识了许多新朋友，还学会了如何与他人进行有效的沟通和合作。
其次，我也开始树立自己的人生目标和价值观，明确了自己未来的方向。
通过参加学业辅导和社会实践活动，我开始了解不同的职业和专业，为自己的未来规划做好了准备。
最后，我也培养了自己的兴趣爱好，并在其中找到了快乐和满足感。
无论是绘画、写作还是音乐，这些都是我喜欢的事情，也是我在业余时间里充实自己的方式。
综上所述，初中三年对我来说是一段充满挑战和成长的时光。
我通过努力学习，克服困难，取得了好成绩，并在成长过程中培养了自己的兴趣爱好和人生规划。
初中三年个人总结
初中三年个人总结时光荏苒，如白驹过隙，初中三年的学习生活转瞬即逝。
回首这三年，我经历了许多的挑战和机遇，也收获了无数的成长和进步。
这三年的时光，不仅让我在知识的海洋中畅游，更让我在性格、能力和价值观等方面得到了全面的塑造。
初一，带着对初中生活的憧憬和好奇，我踏入了校园。
新的环境、新的老师和同学，一切都让我感到既兴奋又紧张。
学习上，科目增多了，难度也加大了，尤其是数学和英语，让我有些应接不暇。
但我并没有退缩，而是努力适应。
课堂上，我认真听讲，做好笔记；课后，我主动完成作业，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。
在老师和同学的帮助下，我的学习逐渐走上了正轨，成绩也有了明显的提高。
除了学习，我还积极参加学校的各种活动。
加入了学生会，参与组织了一些校园活动，这让我学会了如何与人合作，如何有效地沟通和协调。
同时，我还参加了学校的运动会，虽然没有取得很好的名次，但那种为班级荣誉而拼搏的感觉让我至今难忘。
初二，随着学习的深入，压力也逐渐增大。
物理这门新学科的加入，让我又面临了新的挑战。
但我告诉自己，不能害怕困难，要勇往直前。
于是，我更加努力地学习，每天都会花时间预习和复习功课。
同时，我也注重总结学习方法，不再死记硬背，而是理解和运用知识。
这一年，我的学习成绩有了进一步的提高，在期末考试中取得了不错的成绩。
在生活中，我也遇到了一些烦恼。
和同学之间偶尔会有一些小摩擦，让我感到有些困惑和失落。
但通过与老师和家长的交流，我学会了理解和包容他人，学会了站在别人的角度思考问题。
这些经历让我的人际关系变得更加融洽，也让我更加懂得如何与人相处。
初三，是初中生活最紧张也是最关键的一年。
面临着中考的压力，每天都有做不完的作业和试卷。
但我知道，只有付出努力，才能收获成功。
我制定了详细的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
每天早早起床背单词、背课文，晚上复习当天的知识，做一些练习题巩固。
周末也没有放松，参加各种辅导班，弥补自己的薄弱科目。
初中三年总结
初中三年总结时光荏苒，犹如白驹过隙，初中三年的生活就这样在不知不觉中画上了句号。
回首这三年，有欢笑，有泪水，有成长，也有遗憾。
这是一段充满青春活力与梦想追求的时光，更是我人生中一段无比珍贵的经历。
初一，那是充满新鲜感与懵懂的一年。
当我踏入初中校园的那一刻，内心既兴奋又紧张。
新的环境、新的老师、新的同学，一切都是那么陌生而又充满吸引力。
面对陡然增多的课程和作业，我有些手忙脚乱。
语文的文言文、数学的代数、英语的语法，每一科都像是一座小山，需要我去努力攀登。
还记得第一次考试，成绩并不理想，这让我有些失落。
但老师的鼓励和同学的帮助让我重新振作起来。
我开始制定学习计划，每天按时完成作业，认真预习和复习。
渐渐地，我适应了初中的学习节奏，成绩也有了明显的提高。
在初一，我还参加了学校的社团活动，加入了书法社。
在那里，我结识了一群志同道合的朋友，我们一起练习书法，交流心得。
通过参加社团活动，我不仅培养了自己的兴趣爱好，还锻炼了自己的团队协作能力。
初二，学业的压力逐渐增大，但我也变得更加成熟和自信。
随着课程的深入，物理、化学等新学科的加入让我感受到了知识的无穷魅力。
物理的实验、化学的反应，都让我对这个世界充满了好奇。
这一年，我更加注重学习方法的改进，不再死记硬背，而是学会了理解和运用。
同时，我也积极参加各种学科竞赛，虽然没有取得特别优异的成绩，但每一次的参与都让我收获了宝贵的经验。
除了学习，我还担任了班级的班干部。
这让我学会了如何更好地与人沟通，如何处理班级中的各种事务。
在这个过程中，我有时会遇到同学的不理解和不配合，但我始终保持耐心和公正，努力解决问题。
通过这段经历，我明白了责任的重要性，也锻炼了自己的领导能力。
初三，是紧张而又充实的一年。
中考的压力如同一座大山压在我们每个人的心头。
每天都有做不完的试卷，背不完的知识点。
但我知道，这是通向梦想的必经之路，所以我从未有过丝毫的退缩。
早上，我总是第一个来到教室，开始一天的学习；晚上，我总是最后一个离开，复习当天的知识。
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初中三年总结随笔马上就中考了，你是否准备好背水一战呢？下面就跟随小编一起看看大家的总结吧。
初中三年总结随笔【第一篇】：初中随笔怎样帮助初中生提高学习成绩，过好各阶段的初中生活，一位过来人家长这么说：1、初一初二关注成绩是无效的（初中前两年是打基础的，实力是初三才体现的）。
2、学习过程、态度是决定一切的（第一次开家长会听老师讲觉得有点空洞，然而孩子的表现证明老师的话是绝对没错的）。
3、初一初二多读书是很重要的（用心读老师推荐的书是积累知识的最好办法，效果到初三才显露的）。
4、培养孩子思考习惯、学习习惯是任重道远的，家长必须配合老师才能实现的5、了解时事、关心生活比课本学习更重要（现在的教育是培养素质的，纸上谈兵考试时肯定拿不了满分的）。
6、初中的孩子正确引导是不会早恋的（严格控制上网是必须的）。
7、青春期没那么可怕的（与孩子斗志斗勇的手段是要多与同学家长沟通的）。
8、老师告状后家长不能气急败坏的（问清缘由以说服教育为主，实在没办法可以冷处理的）。
9、学英语必须要背单词的（课后的单词至少要背几遍的，到初三还找不到初一二年级的课本是不行的）。
10、男孩子是有潜力的，关键是激发其潜力是很难的（成绩忽上忽下不可怕，可怕的是家长的心脏不够强壮）。
11、不打算初中毕业就送出国的就必须要升重点高中的（有点钱又不够孩子出国读书消费的家长最揪心的）。
12、学好语文是有难度的（答题的技巧老师会教好的，但答题的思想是要家长培养的，也是语文不好的家长永远困惑的）。
13、物理是要理性思维的，男孩天生有天赋（物理学不好是不够努力）。
14、化学是要多记忆不必要问为什么（总问为什么估计是数学学多了，刨根问底）从上面的总结可以看出，家长在初中生学习和生活中的作用特别明显，影响深远。
作为家长，我们应更加重视孩子在初中阶段的学业，关心孩子在初中阶段的身心健康。
初中三年总结随笔【第二篇】：初中随笔中考一切尘埃落定，孩子也考取了理想的学校。
回顾记录孩子三年的初中生活，作为成长足迹的脚印保存记忆吧。
孩子中考与当年小升初时如出一辙，出乎我的意料考出了毫无悬念的成绩537分。
这一分数虽然无法与山大附的牛娃们比，但这个分数相对于他的付出那可以说是超值回报啊。
初中三年的学习总结下来感觉初一是最刻苦的一年。
刚进入初中，课业较之小学增加不少，孩子每天作业写到很晚，不是学校作业多，是孩子还没适应初中的节奏。
有时会到11点多才完成课业，我当时非常着急，担心他睡眠不足影响第二天听课，所以总不停地催促，甚至还责怪他墨迹，结果导致我俩心情都糟糕。
在这一点上我应该检讨自己缺乏耐心和帮助孩子分析问题的能力。
到了初一下学期孩子就完全能掌控安排好时间了。
甚至到初二初三，我开始嫌学校作业太少了，因为孩子经常很旱就完成作业，有时在学校自习课上就把作业完成了。
我孩儿是那种完成作业就万事大吉的人，我想让他多做练习是很难的。
老师在学校也会强调必须多做练习，我也给他买什么五三啊什么秘籍的，但买回来基本就束之高阁了。
开家长会时我们给老师提议能不能多布置点作业，但被老师否了。
所以，我有时很佩服济外的教学，这么少的作业量能让孩子学出这个成绩也是水平。
基于孩子的惰性，我必须坚持让他上学而思的辅导班，不能主动勤奋那就被动努力吧。
孩子初一时成绩基本稳定，大概班级五名左右，年级一百左右。
初二成绩开始下滑，出现了大的起伏，一次最差成绩排到了班级二十，跌到年级四百。
当时我分析了他各科成绩，是因为作文失利，导致语文一门就比以往成绩下降了近二十分。
一直以来语文是孩子的弱项，因为他不愿上辅导班，所以没报，这一次的低分让我说服了他，初三开始报了一对一的语文。
初三这一年，孩子成绩在班级十几名，再没回到初一时的辉煌。
到了最后模考，一模折合中考分515分，这个成绩无法考取理想高中。
他当时的理想是济外高中。
我明确告诉他这个分数上一类高中都悬，济外就甭想了。
我一方面看到他学习状态就着急，不停地督促鞭策他，同时也担心孩子有太大压力，所以就对他表态说：”你中考取得什么样的成绩我都能接受，考个什么样的分数就上个什么样的学校。
关键是你自己能接受就行。
别到时候自己悔不当初。
“在我不间断地催促下儿子依旧我行我素着，不慌不忙地，他的状态又让我回到当年小升初时的心焦。
我尽量自我安抚，安抚不了自己我就冲孩子或孩爸发一通火。
反正我和孩儿轮流发火解压吧。
日子一天天过着，到二模提高了五分，三模提高到了530分，最终中考语文考出有史以来的最高分110分。
初中三年语文最高从没突破过一百分。
孩爸看到中考成绩的第一句话是：这语文和数学的分数反了吧？再说说中考三天的感受，中考三天我感觉孩子是极其放松。
我们家离考场较远，考前爷俩就在附近宾馆入住了。
我在家里电话遥控指挥。
英语考前一晚，我电话查岗给孩子布置复习任务，结果诚实的孩爸说他们在看电视，恼怒的我在电话里训斥一通。
其实孩子书包里带去了课外书，考前基本是看课外书，看新闻。
数学考完的那天，我看着爷俩有说有笑地走来，我说“看来考的不错啊”。
儿子摇着脑袋说“不好，好几个题没做出来”。
我看到群里有说数学难，人家孩子有哭着出来的，我们家的就这么好的心态，也许是他放松的心态使得较好地发挥吧。
关于体育补充一下。
孩子体育也是弱项，不只是弱，可以说有些差了。
会有一些不及格的项目。
虽然孩子身材很标准，但就是跑不快也跳不远。
我们是在初二暑假报了为期十天的短训班，学习体育考试项目的标准动作。
（有广告的嫌疑哈，声明一下，不是广告。
因为孩子较懒惰，为了迫使他锻炼所以报的班。
其实对于自觉性强的孩子只要跟着学校老师的节奏加强练习就没问题。
）经过锻炼，慢慢的成绩逐步提高，最终有惊无险，体育拿到满分60。
初中三年就这样磕磕绊绊地渡过了。
我按自己的想法要求着孩子，孩子却按自己的想法行进着，所以少不了的争吵与辩论。
所幸所有这些都化为满意的分数，迈进大实验的门槛，与各路学霸为伍。
愿他能跟上这支优秀的队伍，成就自己的梦想！此篇仅作为孩子过往的记录，我眼中极不勤奋的儿子与我（一个一直对育孩感到迷茫的家长）都没有值得他人学习借鉴的地方。
当我无法说服儿子按我的意愿行事时，我只能自我安抚，不要苛责孩子了，就用平常心对待吧。
不要逼他成为别人家的孩子。
初中三年总结随笔【第三篇】：初中随笔转眼间初中三年就结束总想留下点什么，可是却发现自己什么都没有留下，也许留下的只有那记忆，初中毕业感言随笔。
想到此心中不免有些伤感不舍。
回想起初一时我们还是一群天真的小孩，可如今已成为翩翩少年。
三年中包含着泪水，欢笑，我们一起拼搏，一起学习，我们不认输，我们不畏惧困难，勇往直前，努力拼搏。
乘着梦想我们飞的更远！欲回首，泪曾流，笑亦开；悲彷徨，欢萦绕；恨已远，爱永怀；言回首，因为我们哭泣过、呐喊过、彷徨过、奋斗过；又回首，我们年少轻狂，我们思绪飞扬，我们热情激荡；止回首，让记忆在此刻停止，让每一个瞬间和感动都在此刻凝结。
三年的青春，从没有如此从容的走过，我知道，时间总会悄无声息的过去；我知道，天下没有不散宴席；我知道，远方的你们一定会记住我们曾经的友谊……初中三年总结随笔【第四篇】：初三中考数学教学反思与总结一、数学中考复习课的几个策略(一)强化数学思想方法，提高数学能力中考在考察数学基础知识的同时，也注重对数学思想和方法的考察以及进一步深化的能力的考察。
因此在中考复习过程中，教师要注重数学思想方法的渗透，加强通性通法的指导与训练，培养学生的数学思维能力。
第一轮与第二轮复习中，教师可以穿插一些能力训练小题。
在第三轮复习时，教师可以进行能力小题与综合题的专项、限时训练。
此外在教学过程中，教师需要充分调动和和展示学生的思维过程，沿着学生思维轨迹因势利导；解题后要注意引导学生反思，研究问题解决过程中的思想方法，思维方式，把数学教学过程转化为数学思维活动过程，从而提高学生理性思维能力，善于从一个问题的多个解题方向中选取其中简捷的思维路径，得到问题的最优解法，从而不断总结经验，使能力培养真正落到实处。
在能力训练时尤其要加强运算能力的培养，应严格要求学生，注意提高运算的速度和准确性。
教学时，认真研究本班学生的实际，实施分层教学，对不同的学生，确定不同的教学目标，布置不同层次的作业、练习与测试题，安排不同层次的课后辅导，使全体同学在不同的目标要求下，努力学习，共同进步。
(二)注重知识储备教师自身需要拥有大量的知识储备和提高解题能力。
通过把近几年中考题都做一遍，做到心中有数，了解中考题型的分布，重点考查的知识点有哪些，解答题的步骤及得分点是什么。
通过了解清楚这些，教师可以选择有针对性的题目和重点知识对学生加以训练和辅导。
(三)分析学生情况，最大限度挖掘学生潜力教师只有透彻了解学生知识掌握的情况，才能够发现学生的不足之处，也才有可能及时纠正和弥补。
因此，老师需要在中考复习过程中逐一地为学生把脉，认真分析每位学生的优势和劣势，按不同程度把他们分成几层，采取分层辅导的办法。
(四)回归教材，夯实基础俗话说：基础不牢，地动山摇。
教师要以“课标”为标准，立足课本，系统地梳理全部的基础知识，注重知识间的内在联系，抓知识主干，构建知识网络。
发挥好教材的功能。
同时也要重视基础知识、基本技能、基本方法的复习和良好思维习惯的培养。
历年中考试卷都包括了大量课程标准中规定的基础知识、基本技能、基本思想方法。
可以说中考试卷的大部分分值都是考察学生的基础知识和能力。
只要学生掌握了扎实的基本功，大部分中考试题便可以轻松掌握。
二、通过交流、反思和总结，我发现在中考复习中普遍存在着以下一些误区：(一)数学中考成绩的提高是“题海战术”的结果此外，我还发现相当多的教师都是把数学中考复习简单地看成是“题海战”。
即在课堂教学训练中，只要求学生重复的做习题，很少根据题目的类别、特点有针对性的解答。
(二)教学要求单一、形式单调不少数学教师认为复习课就只是梳理知识点，专项练习巩固基础，综合练习提高能力。
因此很自然的认为只要把知识点讲了，又做了练习就足够了。
于是忽略了如何精心设计和思考每节复习课应该采用什么样的教学形式来吸引学生的注意，很少考虑“这节复习课主要针对哪部分学生，他们从中得到些什么？其余学生我又该怎样采取措施”，而往往只简单着重于“我有没有漏掉了什么？”(三)教学过程是简单的知识再现过程此外，我发现部分教师只是把数学中考复习课简单地看成“重复原有知识”的过程。
通常是按照课本的顺序把学生学过的知识，如数学概念、法则、公式和性质等原本地简单地复述梳理一遍，没有根据中考的实际情况有针对性的复习和梳理。
三、数学中考复习课应注意的几个方面(一)克服将遗忘知识当作是简单的记忆力问题在中考复习过程中，学生会把初一、初二的一些基础知识和基本解题方法给忘了，或仅仅保留一些模糊、大概的印象。