文明礼仪伴我先行比赛活动方案
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案尊敬的领导：我谨提供以下关于“文明礼仪我先行”活动方案，以期进一步加强和提高单位员工的文明意识和礼仪修养。
一、活动目的1.1培养单位员工的文明意识，提高整体的文明素质。
1.2增强员工之间的互相尊重和和谐相处能力。
1.3塑造单位良好的文化氛围，提升单位形象。
二、活动内容2.1开展主题宣传活动-制作宣传海报：设计有关文明礼仪的海报，通过在单位内张贴宣传，引起员工的重视。
-发放宣传册：制作有关文明礼仪的宣传册，发放给每位员工，提供有用的礼仪和文明知识，引导大家做到文明礼貌。
-网络宣传推广：在单位内部的网络平台上发布有关文明礼仪的宣传文章、视频等，通过多媒体形式提升员工的文明素质。
2.2开展文明礼仪培训-邀请专业礼仪讲师进行培训：组织专业的礼仪讲师来单位开展培训，针对员工的不同层次和职位进行培训，提高他们的礼仪修养。
-举办内部培训讲座：组织内部的高级管理人员或具备相关知识和经验的员工进行培训讲座，分享自身的文明礼仪心得和经验。
2.3设立文明示范岗位-挑选一批文明示范员工：通过单位内部评选和推荐，挑选出一批表现良好的员工作为文明示范岗位，给予一定的奖励和荣誉，并示范做到文明礼貌，引导其他员工效仿。
-设立文明示范岗位标识：在选出的文明示范岗位上设置相应的标识，如明信片、牌匾等，以提醒员工要注意文明礼仪。
2.4制定单位内部文明行为守则-编制文明行为守则：根据单位的特点和需求，制定详细的文明行为守则，明确规定工作场所内各种行为的规范和要求。
-定期组织文明行为培训：定期组织培训，将守则的内容传达给每位员工，层层传导，确保员工的文明行为。
三、活动方案安排3.1活动准备阶段（预计时间：1周）-组织活动策划小组，制定详细的活动方案。
-确定活动内容，并与相关部门进行沟通和协调。
-设计宣传海报和制作宣传册。
-邀请礼仪讲师或内部培训讲师，确定培训时间和地点。
3.2活动开展阶段（预计时间：1个月）-开展主题宣传活动，张贴宣传海报和发放宣传册。
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(4篇)
2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动名称：2024年“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案活动目的：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提升学生团队协作能力。
3. 拓宽学生的社交交流能力。
活动时间：____年XX月XX日活动地点：学校操场活动人员：1. 五年级全体学生2. 五年级班主任和教师3. 学校卫生保洁人员活动内容：一、活动准备1. 在校园内设立活动宣传栏，发布活动海报，并在校内广播宣传活动。
2. 倡导班级组织小组，由班级策划委员负责组织和协调活动。
3. 确保活动场地的清洁和整齐，准备好所需的器材和道具。
二、主题队会开展1. 集合仪式a. 主持人宣布活动开始。
b. 学生代表升旗，全体起立，高唱国歌。
c. 主持人宣布活动目的和意义，鼓励学生参与积极互动。
2. 话题分享a. 学生代表分享对“文明礼仪伴我行”主题的理解和感悟。
b. 教师引导学生深入探讨文明礼仪的重要性，分享身边的优秀榜样和事例。
3. 规则游戏a. 分组进行文明礼仪规则知识竞赛，设置奖励加分制度。
b. 班级选派代表进行代表性文明礼仪行为表演。
4. 主题演讲a. 学生代表进行主题演讲，展示对文明礼仪的理解和实践。
b. 组织学生进行现场打分和评选。
5. 社交活动a. 学生进行“礼仪交流时间”，通过问候、自我介绍等方式增进同学之间的了解和熟悉。
b. 学生进行“交际游戏”，增强团队协作和沟通能力。
6. 教师点评a. 教师对学生的演讲和表演进行点评，鼓励学生的优点和改进的地方。
b. 教师进行主题总结，强调学生要将文明礼仪作为一种习惯和态度保持下去。
7. 活动总结a. 主持人宣布活动结束，并感谢全体学生的参与和付出。
b. 教师进行总结发言，表彰表现突出的学生，并提出对未来的期望和要求。
注意事项：1. 活动期间，学生需保持活动场地的整洁并注意个人卫生，教师和学校卫生保洁人员进行监督和维护。
2. 在活动过程中要注意保证学生的安全，遵守活动规则和纪律。
文明礼仪伴我行教案(优秀7篇)
文明礼仪伴我行教案（优秀7篇）《文明礼仪伴我行》主题班会教案篇一活动目的：1、通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。
2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。
3、培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备：1、收集有关校园礼仪的歌曲2、文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点：通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程：一、活动导入同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。
做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒，下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演（出示课件：三句半）三、同学们的表演真棒，我们隆兴小学的确很不错，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行。
让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌，请同学们和老师一起动起手来，（出示课件），同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数一。
希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间。
四，现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢？（场景四）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景五）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？通过采访活动你都知道了哪些文明用语？五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法。
2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案
2024年“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案引言：在当今社会，文明礼仪的重要性日益凸显。
然而，孩子们的价值观和行为习惯的形成都需要一个过程。
为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的综合素质和人际交往能力，我们决定组织三年级的主题队会活动，以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列有趣而有教育意义的活动，引导学生树立正确的价值观和行为习惯，并让他们在游戏中体验和学习文明礼仪，最终形成积极向上的人格。
一、活动目标：1. 培养学生良好的文明礼仪意识和行为习惯。
2. 提高学生的综合素质和人际交往能力。
3. 培养学生团结协作的精神和团队意识。
二、活动内容：1. 文明礼仪知识讲座通过邀请专业的礼仪师为学生们进行文明礼仪知识的讲座，让学生们了解什么是文明礼仪、为什么需要文明礼仪以及如何在生活中展现文明礼仪。
讲座内容生动有趣，配合多媒体展示，使学生们更容易理解并接受。
2. 文明礼仪游戏体验组织一系列的文明礼仪游戏，让学生们在游戏中积极体验和学习文明礼仪。
例如，“有序接力赛”，要求学生们按照指定的顺序传递物品，以培养他们的合作能力和团队意识。
“文明小队长”，学生们分成小组，每个小组中选出一名队长，队长要带领队员们按照规定的礼仪行为完成各项任务。
通过游戏体验，学生们能够更好地理解和应用文明礼仪知识。
3. 文明礼仪培训营设置文明礼仪培训营，邀请专业教师和礼仪师指导学生们的形象、仪态和礼仪素养。
通过模拟实践，让学生们学习如何正确地行走、坐姿端正、握手礼仪等。
培训营设置不同的课程，如形象修养、仪容仪表、交往技巧等，全面提升学生的形象和礼仪水平。
4. 文明礼仪展示活动组织学生们进行文明礼仪展示活动，可以是小型的礼仪表演、模拟日常生活场景的演练等。
学生们可以自行组织和准备，展示他们在文明礼仪方面的学习成果。
同时，鼓励学生们互相观摩和学习，共同进步。
三、活动方案：1. 活动时间：活动预计在一个学期内进行，每周安排一个主题队会活动时间，持续约12次。
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案（二篇）
“文明礼仪伴我行”三年级主题队会活动方案一、中队会主题：文明礼仪伴我行二、指导思想：1、对学生进行礼仪常规的教育。
让学生从小就讲文明，懂礼貌。
2、把礼仪常规贯穿到有趣的小品、精彩的歌舞和诗歌朗诵之中，让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。
三、队会形式：30秒文明礼仪课堂、小品、相声、朗诵、表演唱、舞蹈等。
四、活动___年___月五、参加人员：中队全体队员六、主持人：男、女生各一名。
七、活动准备：为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。
1、班会前布置学生围绕主题广收材料。
如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师指导收集方法。
2、指导学生根据不同的材料进行编排。
八、活动过程：（一）队会仪式：整队、出旗、唱队歌（略）（二）队会开始：男、女主持人（简称男、女）___，敬礼！。
男：亲爱的同学们，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
男女合：文明礼仪伴我行主题中队会现在开始！男：红领巾，胸前飘，小朋友呀欢欢喜喜上学校。
女：请欣赏表演唱《咱们从小讲礼貌》。
1、表演唱《咱们从小讲礼貌》男：感谢美芳、欣怡等同学为我们带来了精彩的表演，下面请大家看一个录像片段。
2、课件展示：___秒文明礼仪课堂1《举手之劳》女：看了这段录像，大家有什么话要说吗？（学生发表意见）女：刚才同学们都发表了非常中肯的意见，谢谢大家。
男：___相声《礼貌》。
3、相声表演：《礼貌》男：幽默有趣的相声赢得了同学们热烈的掌声，我们在欢笑声中学到了许多文明礼仪的知识。
现在，请欣赏舞蹈《老师，您好》，掌声欢迎！4、舞蹈《老师，您好》男：大家喜欢小品演员潘长江、赵本山吗？我们这里也来了四个小演员，他们带来了精彩的小品《买奶》。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们闪亮登场！5、小品《买奶》男：下面让我们再看一段小录像。
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案(三篇)
“文明礼仪伴我行”五年级主题队会活动方案主题：文明礼仪伴我行活动目的：通过本次主题队会活动，帮助五年级学生提高文明礼仪素养，促进他们的个人修养和社交能力的提升，培养良好的行为习惯和人际交往能力。
活动时间：2021年9月活动地点：学校多功能礼堂活动流程：一、开场仪式（30分钟）1.主持人宣布活动开始，并简单介绍本次队会活动的主题和目的。
2.拉开帷幕，播放一段有关文明礼仪的故事视频。
3.校长致辞，强调学校对文明礼仪的重视，并鼓励学生们积极参与本次活动。
二、文明十条宣传（40分钟）1.学校礼仪小组的学生们分别扮演不同角色，表演十条文明礼仪宣传片段。
2.每个宣传片段结束后，由班级代表进行总结和点评，提醒大家正确理解和遵守文明礼仪。
3.学生参与互动环节，回答有关文明礼仪的问题，根据回答正确与否进行奖励或惩罚。
三、文明礼仪知识展示（40分钟）1.学生自愿参与文明礼仪知识竞赛，按照题号顺序进行抢答。
2.每道题目由一名学生作答，回答正确即可获得奖励，回答错误则由其他学生继续抢答。
3.学生准备好奖品，并与主持人一起为回答正确的学生颁发奖品。
四、文明礼仪才艺展示（60分钟）1.学生自愿参与文明礼仪才艺展示，展示自己在舞蹈、歌唱、演讲等方面的才艺。
2.每个班级选派一名学生代表进行才艺展示，其他班级学生进行评分。
3.评分结束后，由裁判宣布获奖班级及个人，并颁发奖品。
五、心理辅导专家讲座（30分钟）1.请一位心理辅导专家到场讲座，探讨文明礼仪背后的心理学原理。
2.讲座内容包括：如何培养自信心、如何理解他人、如何处理人际关系等。
3.学生可以提出问题，专家进行解答与指导。
六、总结和评选（40分钟）1.学校老师对本次活动进行总结发言，强调文明礼仪对个人成长和社会发展的重要性。
2.公布文明礼仪队会活动的最佳表现奖，学校颁发奖品并表彰获奖者。
3.学生代表发表感言，分享自己在本次活动中的体会和收获。
七、闭幕仪式（10分钟）1.主持人宣布活动圆满结束，感谢所有参与的学生和老师。
文明礼仪活动策划方案四篇
文明礼仪活动策划方案四篇文明礼仪方案1一、活动背景礼仪是中华民族的传统美德。
长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。
真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。
少年儿童是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
“文明行为习惯”是学校德育工作的重要内容，开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人，全面提高少年儿童的德育素质和行为规范，是全面提高德育教育工作的重要举措。
特制定如下活动实施方案。
二、活动主题“文明礼仪伴我行三、活动时间2月至6月四、参加对象六年级一班全体同学五、活动内容文明礼仪知识的普及教育是本活动的重点内容之一，我们要利用早会、班队会及黑板报，以“文明礼仪伴我行”为主题，大力宣传开展文明礼仪教育为目的、和文明礼仪常识的活动的开展。
并根据各阶段活动开展的实际情况制定宣传计划安排表。
三月份：1、举行一次全班性的“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。
首先以自身为为学生做示范，学生的要求，严格以《小学生日常行为规范》为准则。
2、出好一期宣传板报和一份手抄报：四月份：1、读好一本书：要充分利用晨会、班队、品德课组织队员认真阅读《青少年文明礼仪教育读本》或《彰明小学生文明礼仪常规》，并认真组织全班学生写好一篇心得体会，参加学校征文比赛(必选活动)。
2举行好一次“文明礼仪伴我行”主题队会。
五月份：观看一部文明礼仪影视：各队员要利用家里的电视观看一部以上青少年文明礼仪影视节目，让队员通过真实的画面、身边的事例感受礼仪在我们生活中的重要性，并要求他们逐步改变害羞心理，较大方地面对我们身边的一些朋友、亲人和同学并渐渐掌握些礼仪方法。
在此基础上，在班上倡导礼仪风、文明风，争做文明学生，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成为校园里最流行的言语。
并加强体态语言的训练：对微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、行礼问好、右行礼让等进行练习。
幼儿园小班《文明礼仪伴我行》活动方案
幼儿园小班《文明礼仪伴我行》活动方案一、活动背景在这个快节奏的社会里，礼仪和文明显得尤为重要，尤其是对小朋友们来说。
幼儿时期就是孩子们建立人格和行为习惯的关键阶段。
我们搞这个《文明礼仪伴我行》的活动，就是想帮助孩子们培养对文明礼仪的基本认识，让他们在日常生活中自觉地遵守社会规范，提升自己的素养，为未来的成长奠定一个好的基础。
二、活动目标1. 增强文明礼仪意识：让孩子们明白礼仪的重要性，培养他们的基本礼仪常识。
2. 提升社交能力：通过各种活动，帮助孩子们与他人更好地沟通，建立良好的社交技能。
3. 促进团队合作：鼓励孩子们在小组活动中学会互相配合，增强团队精神。
4. 培养自我管理能力：通过日常的礼仪实践，让孩子们学会自我约束和管理自己。
三、活动范围这个活动主要面向幼儿园的小班，预计会有30个孩子参加，活动时间为两周，以便深入开展各项活动。
四、活动内容1. 活动主题宣传时间：活动前一周内容：通过班级的黑板报、家长微信群等方式宣传文明礼仪的重要性，鼓励家长一起参与，配合老师进行礼仪教育。
2. 礼仪知识学习时间：活动第一周内容：- 课程安排：- 第一节课：学习礼貌用语，比如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 第二节课：讲解生活中的礼仪，比如如何打招呼、请教老师等。
- 第三节课：社交礼仪，教孩子们如何分享玩具、与他人合作等。
实施方式：通过故事、角色扮演和情景剧等轻松的方式，让孩子们在愉快的氛围中学习这些知识。
3. 实践活动时间：活动第二周内容：- 日常礼仪实践：- 晨间问好：每天早上到园后，孩子们要主动向老师和同学问好。
- 分享时间：每周设定一次“分享时间”，鼓励孩子们分享自己的玩具或故事，培养他们的分享意识。
- 礼仪小使者：选出表现突出的孩子，担任“文明小使者”，负责监督和引导同学的礼仪行为。
4. 亲子活动时间：活动结束前一天内容：组织一场“亲子文明礼仪小比赛”，让孩子们在家长的陪伴下参与到游戏中，加深对礼仪的理解和实践。
“文明礼仪伴我行”活动方案
“文明礼仪伴我行”活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，那串串字母仿佛在跳跃，等待着我将它们编织成一段段文字。
关于“文明礼仪伴我行”的活动方案，就这样在我脑海中浮现，如同电影画面般一幕幕展开。
一、活动背景在这个飞速发展的时代，我们国家的文明程度不断提高，但与此同时，一些不文明现象仍然时有发生。
为了倡导文明礼仪，提高人们的道德素质，我们决定开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动目标1.增强人们对文明礼仪的认识和重视。
3.营造和谐、文明的社会氛围。
三、活动主题以“文明礼仪伴我行”为主题，通过一系列富有创意和趣味性的活动，让人们在轻松愉快的氛围中学习文明礼仪，自觉践行文明行为。
四、活动对象本次活动面向全社会，包括学生、上班族、企事业单位员工等。
五、活动时间六、活动内容1.启动阶段：（1）举办“文明礼仪伴我行”启动仪式，邀请相关领导、嘉宾出席，发表讲话，宣布活动正式开始。
（2）在活动现场设置签名墙，参与者签名承诺践行文明礼仪。
2.实施阶段：（1）开展“文明礼仪知识竞赛”，通过线上答题、线下闯关等形式，让人们在竞赛中学习文明礼仪知识。
（2）举办“文明礼仪演讲比赛”，鼓励参与者结合自身经历，分享文明礼仪故事，传播文明正能量。
（3）开展“文明礼仪志愿服务活动”，组织志愿者走进社区、学校、企事业单位，宣传文明礼仪，引导人们自觉践行文明行为。
（4）举办“文明礼仪主题摄影展”，展示人们在日常生活中践行文明礼仪的美好瞬间。
（2）对活动中涌现出的优秀个人和团队进行表彰，激励更多人参与文明礼仪建设。
七、活动宣传1.制作活动海报、宣传册，通过户外广告、社交媒体、网络平台等进行广泛宣传。
2.邀请知名媒体进行现场报道，提高活动的影响力。
3.开展线上线下互动活动，吸引更多人关注和参与。
八、活动保障1.成立活动组委会，负责活动的策划、组织和实施。
2.落实活动资金，确保活动顺利进行。
3.建立激励机制，鼓励参与者积极参与活动。
4.加强活动期间的安全保卫工作，确保活动安全有序。
“文明礼仪伴我行”活动方案策划方案
“文明礼仪伴我行”活动方案策划方案一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，有时候我们会忽略一些基本的礼仪。
为了唤起大家对文明礼仪的重视，我们策划了这次“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动目标1.提高人们对文明礼仪的认识，增强礼仪意识。
3.丰富人们的文化生活，提升个人素养。
三、活动主题“文明礼仪伴我行”，以文明礼仪为核心，通过一系列有趣、富有创意的活动，让参与者感受文明礼仪的魅力。
四、活动时间2023年5月1日至2023年5月31日五、活动地点市区各大公园、商场、学校等公共场所六、活动内容1.“文明礼仪我知道”知识竞赛活动前期，通过线上线下渠道宣传，鼓励市民参与“文明礼仪我知道”知识竞赛。
比赛内容涵盖礼仪知识、文明用语、行为规范等，旨在提高人们对文明礼仪的了解。
2.“文明礼仪行为秀”在各大公园、商场等公共场所设立展示区，邀请市民参与“文明礼仪行为秀”。
参与者需在规定时间内完成一系列文明礼仪行为，如排队、礼让、拾起垃圾等，完成任务者可获得精美礼品。
3.“文明礼仪小天使”选拔在全市范围内选拔“文明礼仪小天使”，通过面试、实操等方式，选拔出一批具备良好礼仪素养的青少年，作为文明礼仪的宣传者和践行者。
4.“文明礼仪进校园”组织专业讲师走进校园，为学生们普及文明礼仪知识，通过讲解、互动等形式，让学生们深入了解文明礼仪的重要性。
5.“文明礼仪公益广告”创作大赛邀请市民参与“文明礼仪公益广告”创作大赛，通过创意设计，展示文明礼仪的魅力。
优秀作品将在各大媒体进行展播。
七、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，通过线上线下渠道进行广泛宣传。
2.利用社交媒体、短视频平台进行活动预热，吸引更多市民关注。
3.合作媒体进行活动报道，提高活动影响力。
八、活动预算1.活动场地租赁费用：5000元2.活动道具及礼品费用：3000元3.宣传费用：2000元4.讲师费用：1000元5.其他杂费：1000元总计：12000元九、活动效果评估1.活动参与人数：以实际参与人数作为评估指标，目标为1000人。
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动目的：通过开展文明礼仪活动，提升社区居民的文明素质，增强公民意识和社会责任感。
活动内容：1. 文明宣传活动- 在公共场所张贴宣传标语和海报，提醒居民注意文明礼仪行为。
- 制作文明礼仪倡议书，鼓励居民签名参与支持。
- 设立社区文明行动宣传展览，展示文明礼仪实例和相关资料。
2. 教育培训活动- 开展文明礼仪讲座，邀请专家学者或礼仪培训师讲解社交礼仪、文明用语等内容。
- 开展文明礼仪培训班，教授基本礼仪礼貌和社交技巧。
3. 社区义务服务活动- 组织志愿者团队，开展社区环境整治、垃圾分类宣传等义务服务活动。
- 鼓励居民开展邻里互助行动，帮助有需要的居民，增进社区邻里关系。
4. 睦邻活动- 组织邻里交流聚会，加强居民之间的交流和合作。
- 开展邻里文化展示活动，展示不同文化背景的居民的特色。
5. 文明行为评选活动- 开展文明行为评选活动，鼓励居民在日常生活中遵守社会公德，做出文明礼仪行为。
- 邀请社区居民和社区组织共同参与评选，推选出优秀的文明行为代表和典型市民。
活动执行步骤：1. 筹备阶段：- 制定活动计划和预算。
- 组织活动筹备团队。
- 确定活动时间、地点和目标人群。
2. 宣传阶段：- 制作活动宣传物料，如海报、传单等。
- 在社区公告栏、社交媒体等渠道宣传活动信息。
3. 实施阶段：- 执行活动内容，确保讲座、培训、义务服务、睦邻活动等按计划进行。
- 加强与社区居民的互动交流，积极回应居民的需求和反馈。
4. 评估阶段：- 对活动的效果进行评估和总结。
- 收集居民的反馈意见，改进活动策划和执行。
5. 资料整理阶段：- 整理并归档活动相关资料和照片。
- 准备活动总结报告。
活动预期效果：通过开展文明礼仪我先行活动，预期能够：- 提升居民的文明礼仪意识和行为，增强社区文明化水平。
- 加强邻里关系，促进社区和谐发展。
- 形成良好的社区氛围，提升社区形象和吸引力。
文明礼仪我先行活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动宗旨：通过开展一系列的文明礼仪活动，提高广大群众的文明素养，倡导文明礼仪行为，营造和谐文明的社会氛围。
活动内容：1.主题讲座：邀请专家学者就文明礼仪的重要性、现状及发展趋势等进行讲解，提高大众对文明礼仪的认知度，并教授实用的礼仪技巧。
2.小品表演：通过编排精彩的小品表演，讲述日常生活中的文明礼仪情景，引发观众的思考和共鸣，进一步提醒大家注意自己的言行举止。
3.文明行为示范：组织一批文明示范者，在公共场所进行文明行为展示，如排队、让座、守时等，引导公众模仿他们的示范行为。
4.文明礼仪知识竞赛：组织群众参加文明礼仪知识竞赛，通过答题形式增加社会大众对文明礼仪的了解，并对表现优异者给予相应奖励，激发广大群众的积极参与热情。
5.文明公益宣传：在城市主要交通枢纽、公共场所展开宣传活动，通过分发宣传资料、悬挂横幅宣传标语等形式宣传文明礼仪要求，并充分利用社交媒体平台进行线上宣传，提高社会各界的参与度。
6.志愿服务活动：组织志愿者开展文明礼仪志愿服务活动，如为老人提供帮扶、为街头艺人提供队列场地等，借助实际行动践行文明礼仪的精神。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
7.校园文明行动：开展以学校为单位的文明礼仪行动，包括组织学生参观文明礼仪展览、举办主题班会等，借助教育资源培养学生的文明意识和文明行为习惯。
8.环境整治行动：组织有关部门、企事业单位和社区居民开展文明环境整治行动，清除垃圾、整修公共设施、修剪花草等，提升城市的整体文明程度。
活动预期成果：1.提高公众对文明礼仪的认识，提升文明素养水平。
2.形成社会各界共同关注文明礼仪的良好氛围。
3.推广文明行为示范，引导社会大众自觉遵守文明礼仪。
4.倡导公民的社会责任感，弘扬社会主义核心价值观。
5.促进社会公德、职业道德和家庭美德的培养。
活动推广渠道：1.利用媒体渠道宣传活动信息，如电视、广播、报纸、网络等。
文明礼仪活动方案(3篇)
文明礼仪活动方案一、活动目标文明礼仪教育是学校德育的基础工程。
为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创建文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的主题教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养，为学校德育工作创设良好的育人环境。
二、活动内容1、以三月“学雷锋”活动为契机，引导学生从身边的小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的学习生活习惯，从而学会关心他人、关心集体，培养其社会责任感。
2、以“三八”妇女节“我爱妈妈”主题教育活动为契机，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生在活动中回报自己对妈妈的“爱”，学会感知亲情，回报亲情。
三、活动时间及要求1.宣传发动阶段(____月25—____月____日)各班充分利用夕会课、班队会课在班上宣传发动，做到人人知晓，营造浓厚的教育氛围。
结合学校总方案制定切实可行的班级实施方案。
____方案实施阶段(____月____日—____月____日)各班切实按学校、班级制定的方案做细、做实文明礼仪教育活动。
(1)各班要把主题教育活动作为“德育作业”告知学生及家长，发动家长配合学校开展各类文明礼仪教育活动，把文明礼仪教育与家庭教育有机结合;把文明礼仪教育活动与学科教学活动有机结合;把文明礼仪教育活动与学生的日常行为规范养成教育有机结合。
(2)“爱妈妈”主题教育活动以班主任为主牵头实施;“学雷锋”主题教育活动以辅导员为主牵头实施，也可班主任辅导员协商共同策划。
(3)各班充分利用夕会课、班队会课、周日晚德育活动课和周六、周日设计各类实践体验活动，通过实践体验，培养学生的礼仪情感，激发学生对礼仪的认同感，不断强化礼仪的成就感，感受到礼仪的乐趣，从而自觉地实践礼仪，形成高尚的品质。
3.成果展示阶段(____月26—____月____日)(1)各班认真总结活动开展情况(____月26—____月____日)。
做好“德育活动开放周”的相关准备，根据学生年龄特点和活动开展情况，师生共同策划展示形式。
小学文明伴我行活动方案(共3篇)
小学文明伴我行活动方案（共3篇）第1篇：文明伴我行活动方案“文明伴我行”为了更好的的倡应学院主办的“文明之风“活动，计科系应用一、二班主办了关于文明的主题班会，让文明这一良好的风气在学院得到更好的传播，让每一个人同学变的优秀，也让学院变的更加美而好。
一活动时间:20xx年12月16日星期日晚上二活动地点：奉贤阁104三主办单位：计科系09级应用二、三班四活动过程：1、由主持人宣布活动的开头和活动的进程。
2、由各班的同学发表自己对文明的理解和熟识，让同学们对文明有更好的理解。
3、由辅导员上台给同学们讲解对活动的看法，以更好的动员每一个人。
4、做一些关于文明的笑玩耍，使活动的作用更加深入到到。
5、由各班团支书做最终总结。
五活动目的：1、让文明这一美而好的社会风气在学院得到更好的发扬，让每一个人做一个文明的人。
2、让班风变的更加美而好，让同学之间和谐的相处，让每一个同学都能感受到文明在你我身边。
六活动总结为主动响应我院文明单位的创建，应用2、03班在12月16日开展了以“文明伴我行”的团日活动，此次此次活动在两位主持人的开场中拉开了，使活动气氛喧闹，致使最终的圆满结束。
我们中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。
作为新世纪的高校生，我们肩负着中华民族宏大复兴的历史重任，我们带着对美而好将来的无限期盼。
我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的综合素养。
为此，我们必需要对新时期、新要求下的文明有更为深刻、更全面的熟识。
文明，我们需要的是坚持。
做好事不难，难的是一辈子做好事。
其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持毕竟的信念。
许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。
文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。
有了坚持毕竟的决心，陋俗才会慢慢改掉；有了坚持毕竟的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持毕竟的决心，才能将同学文明修身进行毕竟！所以我们要从自己做起，从身边的点滴小事做起。
文明礼仪我先行主题班会活动方案
文明礼仪我先行主题班会活动方案一、活动主题：文明礼仪我先行二、活动目标：1.让同学们认识到文明礼仪的重要性，树立文明礼仪的意识。
2.通过活动，提高同学们的语言文明、行为文明、态度文明。
三、活动时间：2022年10月15日四、活动地点：教室五、活动对象：幼儿园全体同学六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简短致辞，介绍活动主题、目的和意义，引导同学们进入活动状态。
2.观看文明礼仪宣传视频（10分钟）播放文明礼仪宣传视频，让同学们直观地了解文明礼仪的重要性，感受文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识问答（15分钟）设置文明礼仪知识问答环节，让同学们在互动中学习文明礼仪知识，提高文明素养。
4.文明礼仪故事分享（20分钟）5.文明礼仪实践环节（25分钟）开展文明礼仪实践环节，让同学们在实际操作中践行文明礼仪，如：互相问候、礼貌待人、排队等候等。
6.文明礼仪心得交流（20分钟）组织同学们进行文明礼仪心得交流，让同学们分享自己在活动中的感悟、收获，促进彼此间的学习与成长。
八、活动准备：1.宣传视频：提前准备好文明礼仪宣传视频，确保视频内容生动有趣，具有教育意义。
2.知识问答题目：提前准备好文明礼仪知识问答题目，确保题目具有针对性、实用性。
3.故事分享：邀请同学提前准备好文明礼仪故事，确保故事具有感染力、启发性。
4.实践环节道具：准备相应道具，如：问候卡、礼貌用语提示牌等，方便同学们在实践环节中更好地践行文明礼仪。
5.心得交流：提前准备好交流话题，引导同学们更好地分享自己在活动中的感悟、收获。
九、活动效果评估：1.活动现场氛围：观察同学们在活动中的参与程度、积极性，评估活动氛围是否热烈。
2.知识问答正确率：统计知识问答环节同学们的正确率，评估同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
3.实践环节表现：观察同学们在实践环节中的表现，评估同学们对文明礼仪的实践能力。
4.心得分享：整理同学们在心得交流环节的发言，评估同学们对活动主题的理解和感悟。
“文明礼仪伴我行”活动方案
“文明礼仪伴我行”活动方案活动名称：文明礼仪伴我行活动目的：通过开展“文明礼仪伴我行”活动，提倡和弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，提升公众的文明素养和礼仪意识，建设更加和谐文明的社会。
活动时间：2024年6月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内活动主题：文明礼仪伴我行活动内容：1.教育宣传活动：通过社区、学校、媒体等多种渠道进行宣传，制作宣传海报、宣传册等，向公众普及礼仪知识和文明行为的重要性。
2.文明公益宣传：在公共场所、交通工具、社区等地方设立文明宣传展板，通过展板、视频、文字等形式展示正确的文明行为和礼仪规范，引导公众积极参与到文明行动中来。
3.社区互动活动：开展社区文明户外活动，如文明行走、环保清洁、义务服务等，邀请社区居民参与，倡导邻里互助、和谐相处，强调礼貌待人、互相尊重。
4.学校教育活动：组织学校开展礼仪教育课程，通过课堂宣讲、绘画比赛、演讲比赛等形式，引导学生养成良好的礼仪习惯，着重培养学生的公德心和社会责任感。
5.企业文明行为倡议：引导企业组织开展文明礼仪培训，制定企业内部礼仪规范，倡导员工端庄、文雅的工作形象和言行举止，营造优良的企业文化。
6.家庭文明教育：组织家庭文明教育讲座、亲子游戏等活动，向家长传递文明礼仪教育的重要性，倡导家庭成员之间的相互尊重、谦和友善的交往方式。
活动预期效果：1.提高公众的文明素养和礼仪意识，使社会更加和谐文明。
2.增强公众的社会责任感，积极参与到文明行动中来。
3.弘扬正能量，树立正确的价值观和行为规范。
4.形成多方共同参与的文明礼仪建设合力，实现全社会的共同进步。
活动评估与总结：活动结束后，组织相关部门对活动进行评估，总结活动经验和不足之处，改进不足，提升活动的有效性和影响力。
“文明礼仪伴我行”活动的开展，将促进社会道德建设，引导公众养成文明礼仪习惯，并以这种行为方式在社会中形成良好的氛围，进一步推动社会进步和和谐共处的努力。
通过多方参与，以文明礼仪为核心，我们相信这个活动将会对全社会产生积极的影响，使我们的社会更加文明、和谐。
中班“文明礼仪伴我行”活动方案
中班“文明礼仪伴我行”活动方案一、活动背景文明礼仪是中华民族的传统美德，也是现代社会的基本素质要求。
为了培养中班幼儿良好的文明礼仪习惯，提高他们的社交能力，我们特开展“文明礼仪伴我行”主题活动。
二、活动目标1.让幼儿了解基本的文明礼仪知识，如问好、道谢、道歉、排队等。
2.培养幼儿在日常生活中运用文明礼仪的习惯，提高他们的社交能力。
3.通过活动，让幼儿感受到文明礼仪的重要性，激发他们争做文明小公民的意愿。
三、活动时间本次活动将持续一个月，具体日期根据学校安排而定。
四、活动内容1.文明礼仪知识讲座•邀请老师或家长志愿者为幼儿讲解基本的文明礼仪知识，如问好、道谢、道歉、排队等。
•通过生动的案例和互动问答，让幼儿更好地理解和记忆文明礼仪知识。
2.文明礼仪实践体验•在幼儿园内设置文明礼仪实践区，如“礼貌问好角”、“排队等待区”等，让幼儿在实践中体验和学习文明礼仪。
•开展“小小礼仪员”活动，鼓励幼儿争当礼仪小使者，主动向他人问好、道谢等。
3.文明礼仪主题绘画比赛•鼓励幼儿以文明礼仪为主题进行绘画创作，展现他们对文明礼仪的理解和感受。
•评选出优秀作品，并在园内进行展示，激发幼儿对文明礼仪的兴趣和热情。
4.文明礼仪家庭互动•发放文明礼仪家庭互动手册，引导家长在家中与幼儿共同学习和实践文明礼仪。
•邀请家长参与“文明礼仪亲子共学”活动，共同分享和学习文明礼仪知识。
5.文明礼仪之星评选•根据幼儿在活动中的表现和进步，评选出“文明礼仪之星”，并颁发证书和奖品。
•通过表彰优秀幼儿，激励更多幼儿积极学习和实践文明礼仪。
五、活动宣传1.利用幼儿园宣传栏、班级微信群等渠道，向家长宣传活动的目的、内容和意义。
2.邀请家长参与活动，共同营造文明礼仪教育的良好氛围。
六、活动总结活动结束后，组织教师和幼儿一起总结本次活动的收获和成果，对表现优秀的幼儿进行表彰和奖励。
同时，鼓励幼儿将所学的文明礼仪知识运用到日常生活中去，成为真正的文明小公民。
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文明礼仪我先行
活动方案
盱眙县兴隆中学政教处2014.12.16
“文明礼仪我先行”
演讲暨文艺节目比赛活动方案
为了进一步推进学校开展“文明礼仪”主题教育并结合盱眙县创建江苏省文明城市活动，以及充分认识农村环境卫生整治的必要性，因此，需要强化学生的文明礼仪意识，从思想上提高学生对文明礼仪的认识，根除不文明的现象，培养学生礼貌待人的文明行为举止，营造文明、健康、和谐的环境。
经学校决定由政教处组织举行“文明礼仪我先行”相关比赛活动。
一、活动主题
文明礼仪我先行
二、参加对象
全体同学
三、比赛时间、地点
时间：12月26日（星期五）下午2：00
地点：学校食堂
四、比赛内容
演讲比赛及文艺节目比赛
五、演讲比赛内容及要求
1、演讲内容要求围绕“文明礼仪我先行”的主题展开。
体裁不限。
主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的重要作用。
3、要求脱稿演讲，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。
具有较强的感染力。
每位选手的演讲限时5分钟左右。
（超时或时间太短酌情扣分）
六、文艺节目比赛内容及要求
文艺节目内容包括唱歌、跳舞、相声、小品等，要求内容积极健康向上，具有较强的创新性、严肃性和时代感。
七、参赛报名
各班班主任在12月18日前进行内部选拔，12月19日上午把选手姓名、演讲稿、班级文艺节目送赵国香处（各班选拔1名学生演讲，1个文艺节目表演）。
八、奖励办法(演讲、文艺节目)
各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名和辅导教师奖。
九、活动工作人员安排：
主持人：章文慧
评委: 周大坤张士堂钱道宽丁长玉赵德林
统分：于金元
音响、摄影和主持人安排：周伟
会场布置、会场秩序：赵国香朱海荣
统筹安排：王孝云倪刚
十、评分标准
两项比赛统一采取10分制，去掉一个最高分和最低分，剩下的取平均分为该选手的最后得分。
辅导教师得分为本班级两个节目的平均分。
评委打分取一位小数，选手总得分均取两位小数。
具体评分细则如下：
（一）演讲比赛
1、主题（3分）主题鲜明，思想性强；联系实际，贴近生活；思维敏捷，逻辑性强。
2、语言表达（3分）语言优美，准确简明；抑扬顿挫，铿锵有力；表达流畅，口齿清晰；普通话标准。
3、艺术表现（2分）富有激情，感染力强；精神饱满，表情自然；肢体语言使用恰当。
4、演讲效果（2分）观众反应好；气质、形象、着装佳；时间掌握准。
（二）文艺节目比赛
1、表演状态（2分）
2、内容取材（2分）
3、表演艺术水平（4分）
4、节目整体感觉（2分）
十一、活动要求
1、各参赛选手必须遵守学校的规定12月19日下午例会前在点名室集中抽签。
2、所有学生和教师必须从始至终观看比赛；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
十二、奖金分配（演讲、文艺节目）
选手一等奖（2名），二等奖（4名），三等奖（8名）
教师辅导奖：一等奖（1名）：50元，二等奖（2名）：80元，三等奖（4名）：120元
十三、资金预算
舞台布置（条幅等）60元，工作人员费用440元，奖金250元，合计750元。
盱眙县兴隆中学政教处
2014.12.16。