中华,各族儿童幸福的家
中华民族一家亲演讲稿七篇
中华民族一家亲演讲稿七篇演讲稿一：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是XXX。
新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，从张骞出使西域到西域都护府的设立再到现在的美丽新疆，新疆从未离开过祖国的怀抱，身为新疆这片热土上的一分子，我感到无比的自豪。
新疆是一个由多民族组成的地域，身为一名中学生，在我的学校也有许多不同民族的同学，我们生活在同一个大家庭——中国！我们团结友爱，共助和谐，日积月累我们拥有了浓厚的民族情感，这种情感不局限于一个民族，而是弥漫在新疆各族人民乃至全中国人民之间。
面对这种情感，我们应该如何处理，如何面对，如何释放呢？地委书记闫伯伯也为大家详细的宣讲过了，他从五个方面讲了：什么是民族情感，民族情感不能没有也不能失控，民族情感释放不当的具体表现，民族情感释放不当带来的后果，以及如何正确释放民族情感。
当然，民族情感是离不开民族团结的，从小，我就为我能生活在新疆而感到自豪，因为我知道，这片土地，有56份热情！因为我知道，这片土地，有56颗爱国心！中国是一个多民族组成的国家，所以，我站在这片土地，从不担心被遗弃，被伤害，因为我知道，中国很强大！各民族之间的团结和情感是不会被任何困难所打倒！让我们56个民族手拉手，心连心，共同努力，建设美好家园！让我们从这一秒起！团结互助，伴着浓厚的民族情感！一起进步！谢谢大家，我的演讲到此结束！演讲稿二：敬爱的老师，亲爱的同学们：你们好！此时此刻，作为众多少先队员中的一员，能站在这里，面对鲜红的祖国国旗发言，我的心情无比激动。
中华民族是一个血脉相通的共同体，是一个温暖的大家庭。
千百年来发展的历史一再证明，只有民族团结，社会和谐，社会才能繁荣发展进步。
民族团结、社会稳定是各族人民的共同心愿。
乌鲁木齐“7·5”打砸抢烧严重暴力犯罪事件，虽然给人们带来了深深的伤痛，造成了重大损失。
但是在事件发生后，各族群众向受难同胞伸出的援助之手，书写了一个又一个爱的故事、民族团结的故事，让我们真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族团结深情，也让我们深刻地明白“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族也互相离不开”的思想已深入人心。
幼儿歌颂祖国的童谣
幼儿歌颂祖国的童谣
我们的祖国有56个民族,犹如56位兄弟姐妹团结一心，我们的祖国地源辽阔,物产丰富;有着许多悠久的历史，关于歌颂祖国的幼儿童谣大家一定听过不少。
以下是店铺为你整理的幼儿歌颂祖国的童谣，欢迎大家阅读。
幼儿歌颂祖国的童谣一
走啊走，
摇啊摇，
摇到云南吃米线，
摇到新疆摘葡萄。
走啊走，摇啊摇，
摇到东海抓龙虾，
摇到西藏骑藏獒。
走啊走，摇啊摇，
大江南北全走遍，
我的祖国真美好!
幼儿歌颂祖国的童谣二
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈，
外婆是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈，
亲爱的祖国，
是大家的妈妈!
幼儿歌颂祖国的童谣三
山谷有座烈士墓
桃花山，杏花谷，
山谷里有座烈士墓，
红军牺牲为人民。
清明节，来扫墓，
墓前栽花又种树，
烈士话儿心中记，
要为人民某辛福!
幼儿歌颂祖国的童谣四
你家住在长江边，
我家住在长城下，
他家住在阿里山，
东西南北千万家。
你家我家他的家，
合成一个幸福家。
这个家庭叫中华，
我们是家里的好娃娃。
中华一家亲朗诵小学生稿
中华一家亲朗诵小学生稿各位老师全体同学大家好。
我今天演讲的题目是：中华一家一家亲。
民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。
事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。
谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律？谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩？而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。
就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。
我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友？我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴？彼此的信赖与默契，构建了我们的和谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。
给我们上地理课的维吾尔族老师，英俊高大，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。
在我们的生活中，无论是在乡村，还是在县城，和少数民族作邻居的家庭比比皆是。
如果让我们的同学讲讲邻里关系，热情好客，彼此尊重一定是大家共有的话题。
民族团结的故事平常而又温馨，多的讲也讲不完。
我们多么幸运，因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代；我们多么幸运，因为和许许多多不同的民族生活在一起，感受着不同的文化，创造着共同的未来！民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结，是中华民族最伟大的不朽的灵魂！民族团结一家亲，让我们共同建设美好的家园！谢谢大家，我的演讲完毕！。
大班优秀主题教案《各族儿童是一家》
《各族儿童是一家》一、教学目标1.了解我国各民族的分布特点及风情文化，培养幼儿对多元文化的尊重和认同。
2.通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿感受到各族儿童之间的友谊，增强民族团结意识。
3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神，提高他们的社会适应能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解我国各民族的特点，感受各族儿童之间的友谊。
2.教学难点：引导幼儿尊重和认同各民族文化，增强民族团结意识。
三、教学准备1.课件：展示各民族的风情图片、视频。
2.故事书：《各族儿童是一家》。
3.歌曲磁带：《爱我中华》。
4.民族服饰、道具等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示各民族风情图片，引导幼儿观察并说出图片中的民族特点。
2.邀请幼儿分享自己了解到的民族风情，激发幼儿的学习兴趣。
（二）主题活动一：故事分享1.教师讲述故事《各族儿童是一家》，让幼儿了解故事中的各族儿童如何友好相处。
2.邀请幼儿谈谈故事给自己带来的启示，引导幼儿认识到各族儿童之间的友谊。
（三）主题活动二：歌曲学唱1.教师播放歌曲《爱我中华》，让幼儿感受歌曲中的民族特色。
2.教师教唱歌曲，引导幼儿学会歌曲中的歌词。
3.邀请幼儿分组演唱歌曲，增强民族团结意识。
（四）主题活动三：民族游戏1.教师组织幼儿进行民族游戏，如“民族拼图”、“民族接力”等。
2.邀请幼儿分享游戏中的感受，引导幼儿认识到团结合作的重要性。
（五）主题活动四：民族服饰展示1.教师邀请幼儿展示自己民族的服饰，让幼儿了解各民族的传统服饰。
2.邀请幼儿分享展示过程中的感受，引导幼儿尊重和认同各民族文化。
1.教师邀请幼儿谈谈在活动中的收获，引导幼儿认识到民族团结的重要性。
3.教师布置作业：让幼儿回家后与家人分享本次活动的内容，增进家庭成员对民族团结的认识。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对民族风情的了解程度较高，能够积极参与讨论和分享。
2.在歌曲学唱环节，部分幼儿对歌词掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
道德与法治人教版五年级(上册)中华民族一家亲课件(2024版新教材)
中华民族一家亲
部编版五年级上册道德与法治课件
目
01 新课导入 02 新课讲解
录
03 课堂小结
CONTENTS
04 拓展延伸
PART 01
新课导入
学习目标
1.知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的分布特点。 2.了解不同民族具有不同的生活习惯和风土人情，理解平等团结互助 和谐的社会主义新型民族关系。 3.知道各民族共同创造了中华民族的历史和文化，初步形成中华民族 的归属感和自豪感。
在中华民族大家庭中，各民族形成了大杂居、 小聚居、交错居住的分布格局。随着我国经济社会 的发展，各地区、各民族的人口流动更加频繁，促 进了相互间的交往交流交融。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
少数民族分布的范围有什么变化? 小
大
56个民族 的居民都有居 住的省级行政 区域有20个。
2000年 2010年
在省级行政区域均有分布的少数民族
每个省 级行政区域 内都至少有 43个少数民 族的居民。
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员 人民币上有几个民族的文字？
汉语拼音
蒙古文 藏文 壮文 维吾尔文
二、平等团结互助和谐的民族关系
活动二：我是观察员
55个少数民族都 有本民族的代表出席 全国人民代表大会。
中华民族 大家庭
各民族 谁也离不开谁
民族分布的特点
平等团结互助和谐 的民族关系
民族间的 交往交流交融
疆域
各民族
经济
对中华民族的贡献
文化
PART 04
拓展延伸
小调查
请查阅资料，了解西瓜、黄瓜、核 桃、葡萄、胡萝卜等瓜果蔬菜在我国历 史上是怎样传播开的。
关于国庆节祝福语祝愿祖国50字
关于国庆节祝福语祝愿祖国50字一年一度的国庆节就要来了，在这一天我们欢度国庆，赞美祖国、祝愿祖国、歌颂祖国。
下面是由小编为大家整理的“关于国庆节祝福语祝愿祖国50字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于国庆节祝福语祝愿祖国50字1. 红灯笼挂满大街小巷，蓝天上白鸽快乐飞翔，千山万水喜披新装，又是国庆好风光。
国泰民安，欢歌声声笑语长；繁荣昌盛，伟大祖国更辉煌。
携手豪情满胸膛，祝福真诚愿吉祥。
祝祖国生日快乐，愿朋友一生安康！2. 十月鲜花吐芬芳，华夏儿女齐开颜，举杯共饮国庆酒，普天同庆华夏情，一声祝福献祖国，繁荣富强万世昌！国庆节愿祖国母亲节日快乐，中华儿女幸福无限！3. 生活在这片神奇的土地上，对祖国母亲的感情，日益深厚。
祝福祖国，感恩祝福，与祖国共成长。
4. 大漠收残阳，明月醉荷花；赤血热黄土，精忠报祖国；雄鸡鸣华夏，巨龙舞神州；国庆齐欢腾，祝福送万家。
5. 天高云淡风儿爽，鸟语花香国庆来；祖国大地多娇美，气势如虹山河秀；各族人民同欢庆，中华神州一家亲；张灯结彩喜相逢，笑口常开度国庆；随心发送美好愿，情谊绵绵入你心；祝你国庆天天乐，自在逍遥爽歪歪！6. 秋高气爽到国庆，百花娇艳写芬芳，社会稳定创和谐，中华儿女笑开颜，中华寿诞普天庆，举杯畅饮福安康，祝愿祖国大发展，幸福生活万年长，国庆快乐！7. 今年，我们又迎来了国庆七十一周年纪念日，多么盛大的节日！多么隆重的节日！多么振奋人心的节日！让我们一起祝贺她，祝贺祖国妈妈七十一华诞快乐！8. 我为我们祖国的繁荣富强而自豪，我为我是中国人而骄傲，我更为我是中国将来的接班人而感到兴奋，将来我一定要好好学习，尽自己的力量，为我们伟大的祖国添砖加瓦。
9. 祖国就是母亲，只有母亲强大，我们才能发展。
愿我的祖国繁荣昌盛，愿每个公民都昂首阔步，开创未来。
10. 秋风中，飘飘荡荡的是喜庆的味道；鲜花中，装扮的是节日的气氛；看！祖国内外一片欢腾；听！纵情高歌声中是快乐的心情；国庆节来到，让笑容在风中荡漾，让幸福的生活伴随你我，让我们一起为祖国庆生！11. 欢快锣鼓已敲响，激情旗帜在飞扬，开心已展翅飞翔，快乐乐曲在激荡，好运在向你起航，平安吉祥放光芒，国庆好戏正开场，赶快把幸福收藏。
民族团结一家亲作文（10篇）
民族团结一家亲作文（10篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的民族团结一家亲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
民族团结一家亲作文1现实生活中，一些不足为奇的事，一些不足挂齿的事，生活中需要的一切，不可能自己生产。
所以，人类是生活在团结合作的生活中，人类无疑是幸福的，但人类的团结有虚伪的团结。
不仅人类学会团结，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。
把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。
体现了团结合作的精神。
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。
智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。
因此，一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。
特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。
继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。
让团结伴随我们。
今天的中国需要团结明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国。
民族团结一家亲作文2从小，我就为能生活在中国这片土地上而感到骄傲。
因为它凝聚着56份的期望；汇聚着56份热情；汇聚着56份爱国之心！五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六个民族的泱泱大国。
是啊，只有各民族团结一心，祖国才会有今天的辉煌！只有民族团结了，经济才能更迅速的发展；只有民族团结了，人民才会安居乐业。
有一天，我去上学，爸爸再去上班，妈妈一个人在家里很孤独。
但在一个星期天，就没有这种情况了。
那一天，我爸爸的单位里调来了一名回族女保安，她的名字叫王英。
争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童
争当德智体美劳全面发展的新时代好儿童争当德智体美劳全面发展的好儿童少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。
新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。
希望同学们立志为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
学生的理想信念、道德品质、知识智力、身体和心理素质等各方面的培养缺一不可。
“双减”政策落地有一个过程，要久久为功。
要引导家长、学校、社会等各方面提高认识，推动落实好“双减”工作要求，促进学生全面发展提高人的健康素质，青少年是黄金期。
这个阶段，长身体是第一位的，身体好了，才能为今后一生的学习工作打好基础。
体育锻炼是增强少年儿童体质最有效的手段。
现在生活条件好了，孩子们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的。
体育锻炼要从小抓起，体育锻炼多一些，“小胖墩”、“小眼镜”就少一些。
学校要把体育老师配齐配好，家庭、学校、社会等各方面都要为少年儿童增强体魄创造条件新时代生态文明建设要从娃娃抓起，通过生动活泼的劳动体验课程，让孩子亲自动手、亲身体验、自我感悟，让“绿水青山就是金山银山”的理念早早植入孩子的心灵科学实验课，是培养孩子们科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效方式。
希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献中国特色社会主义教育体系是好的，我国的基础教育在世界上是有优势的，要坚定文化自信，把自己好的东西坚持好，把国外好的东西借鉴好，与时俱进、开放发展，让孩子们有更广阔的眼界、更开阔的思路、更开放的观念，努力培养堪当民族复兴重任、勇于创造世界奇迹的国之栋梁人才培养，关键在教师。
广大教师要牢记为党育人、为国育才的初心使命，以人民教育家为榜样，以德立身、以德立学、以德施教。
五十六个民族是一家
北师大版二年级下册《五十六个民族是一家》[教材分析］本课选自小学品德与生活(北师大）二年级下册第五单元《好大的一个家》的内容。
本单元以中国这个“大家庭”为中心,让学生在原有的基础上，进一步拓宽视野，认识和热爱中国这个”家”，并在了解中国初步的人文、自然、地理等方面知识的同时，发展初步的国际意识。
单元内容共有三个主题，分别是:主题一:好大的一个家、主题二：好壮丽的一个家、主题三：我们的家在哪里。
本堂课的《五十六个民族是一家》是《好大的一个家》的第一个主题.本单元主要引导学生了解我国的基本地理知识，知道我国是一个多民族的大家庭,各民族有不同的文化和风俗习惯，要相互尊重。
同时引导学生体验祖国山河的壮美秀丽，感受祖国的幅员辽阔，并为此感到骄傲.而本堂课的《五十六个民族是一家》则是要引导学生认识到我国是一个统一的多民族的国家，了解一些少数民族的风俗习惯和独特文化，同时感受我国民族文化的丰富多彩.[学情分析］本市的学生绝大多数是汉族人，较少到少数民族生活的地区旅游，感性经验少，对某些少数民族的特点、风俗了解甚少，因此，汉族儿童较难体验到多民族大家庭里愉快、幸福生活的感觉.再由于二年级学生经历浅，知识面窄，记忆力、观察力和审美能力都未达到一定的水平，因此，对民族的认识也很浅显。
[设计思路］我以“一切为了学生的发展”为指导思想，结合《品德与生活课程标准》中提出的“生活”“开放"“活动”三大特征,根据本课的教学目标和重点难点，以全身心活动为载体，创设丰富的教学活动。
本堂课力求体现：1.适当选择——活动主题的生活性2.合理安排——活动内容的科学性3。
精心设计—-活动形式的多样性4。
评价交流——活动过程的互动性5.巧妙过渡——活动环节的连续性[活动目标］1．知道我国共有五十六个民族，感受到我国是一个统一的多民族的大家庭.2．初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩。
3.培养学生搜集、整理资料，与人合作交流的能力。
中华民族一家亲征文500字左右【5篇】
中华民族一家亲征文500字左右【5篇】1.中华民族一家亲征文500字我们中国是由五十六个民族组成的，虽然我们的语言不同，但我们却用不同的语言汇成了同一句话“爱我中华”。
墨江是全国的哈尼族自治县，除哈尼族外，还居住着汉、彝、瑶等的民族。
可以说，在我的生活学习中，民族团结之花处处都在开放。
我们联珠一小，都是些来自不同地区，不同民族的娃娃。
但无论你是哈尼族、汉族，还是彝族、回族，无论你是来自贫困山区，还是繁华城市，学校都对我们一视同仁，尊重我们的民族习惯，精心地呵护着我们成长。
老师也经常教育我们要和睦相处，团结友爱，互相帮助，共同进步。
六年来，我深深地感受到了这就是一个温暖幸福家庭的缩影。
这个家不仅外表美丽动人，而且内心更加健康高尚。
团结就是力量，一根筷子很容易被折断，可一捆筷子呢？在这个大家庭里，我们要向蚂蚁学习，学习它们的生存之道，学习它们的优点，我们这些祖国的花朵，要紧密团结、勤学上进……天空因为有了小鸟充满生机，大地因为有了绿色更加美丽，而中国因为有了五十六个民族组成的“家”，会像一条巨龙屹立在世界东方。
让我们携手起来吧，从娃娃做起，从身边做起，不分地域，不分种族，心心相印，手手相牵，共同用心、用爱去传承各族人民永远一家亲的传统，让民族团结之花在神州大地上永远绽放。
2.中华民族一家亲征文500字鲁**说过一句话：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
”在我国这样的多民族国家，民族团结是国家繁荣昌盛的前提和保证，只有各民族团结一心，经济才能更迅速的发展，才不会发生曾经的悲剧。
我国各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯。
中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经历几千年的变故与动荡而永不分离，正是因为我们各族人民团结在一起同甘苦、共患难的缘故啊！在我国青海省玉树发生地震时，全国各族人民纷纷捐款、捐物帮助的同胞，在这场地震中，灾难考验了我们，使我们更加团结了，藏族同胞与我们手拉手，肩并肩，共渡难关！近年来，我们祖国为促进各民族共同繁荣采取了一系列的重大措施：西部大开发战略；修建青藏铁路，建设“西气东输”工程；实施“援藏工程”；设立少数民族扶贫专项基金；在东部地区开设“西藏班”“新疆班”等等。
有关五十六个民族的童谣诗歌
有关五十六个民族的童谣诗歌中国是一个历史悠久的统一的多民族国家。
这个统一的多民族国家是经过长期历史发展而形成的，是中华各民族人民共同缔造的。
下面是小编给大家带来的有关五十六个民族的童谣诗歌，欢迎大家阅读!有关五十六个民族的童谣：(一)祖国祖国民族多，下面听我说一说。
五十六个民族，五十六枝花。
兄弟姐妹是一家，不分你我还有他。
民族多，要平等，和谐社会才稳定。
民族多，要前进，前进人心才安定。
人心定，社会稳，民族团结是根本。
(二)五十六朵鲜花共栽一个盆，五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，就能把祖国建设得繁荣富强。
(三)从小栽下友谊树，长大开出团结花，多少民族多少弦，缺少一根不能弹。
(四)五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也阳光下。
党把雨露洒下来哎，万紫千红放光华罗，就象是连根的树开出并蒂花，开出并蒂花罗哎。
同为祖国增春光罗哎，装点江山美如画罗哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎哎罗哩哎。
装点江山美如画罗五十六个民族五十六朵花，朵朵哟哪个开在也迎朝霞。
党把幸福来播种哎。
扩展资料：中华人民共和国是一个多民族的国家，汉族人口占总人口的比重最大，约92%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8%左右，故称其为少数民族。
民族团结是我国的基本政策，我国各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处，共同建设美好家园。
56个民族为：汉族和蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高山族。
中华民族一家亲,同心共筑中国梦
中华民族一家亲，同心共筑中国梦——岂曰无衣，与“籽”同袍番明星各族同胞像石榴籽一样紧紧地团结在一起，犹如花海中吸吮着雨露的花蕊在阳光的沐浴下，一朵朵慢慢地绽放。
——题记毛泽东有言：“军民团结如一人，试看天下谁能敌。
”回望滔滔岁月长河，中华民族团结携手走过了五千多年，全国五十六个民族，大家一同在中国这片广袤的土地上生活、劳动、战斗，共同抵御侵略者，抛头颅、洒热血，患难与共，生死相依，我们从未向任何困难低头，我们，不败亦无可阻挡。
岂曰无衣？与“籽”同袍。
与“籽”同袍，是躬耕杏坛上的不忘初心，砥砺前行我，作为“石榴籽”中的一名汉族，是自信而又自豪的，我时刻牢记为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命。
2017年，我走出大学校门，在逐梦的路上我坚定的选择扎根边疆，为教育兴国、脱贫济困贡献一份绵薄之力，我如愿成为了一名边疆乡村教师，融入了富宁县田蓬中学这个大家庭。
“教育是一代人影响一代人的过程”，“是一个灵魂唤醒另一个灵魂”。
在祖国边疆的一隅，有这样一群人，他们清晨踏着第一缕光辉而来，以校园朗朗书声为最美的乐章，夜晚他们披星而归，把一声声“老师，再见；老师，晚安”编制成美妙的梦境。
讲台上他们豪情满怀，因为启发了学生心智而开怀大笑；办公室他们钻研学术为了一个问题的对错而争得面红耳赤。
监考时他们兢兢业业，批阅学生试卷时而眉头紧蹙，时而微笑点头，阅卷时他们一丝不苟，暗暗记住没被掌握透的知识点，一边肯定自己，一边又否定自己，批阅到满意的答卷，还要念一句：“嗯，孺子可教啊”，心里满是欣慰。
和学生谈心时，还未等学生转身离去，便已悄然泪下，喃喃道：“哎，这孩子，真不容易啊”；和家长谈话时，言语中都是关心与尊重。
就是这平凡生活中的一群普通人，日复一日的践行着教育的初心，用自己对教育的满腔热爱送走一批批毕业生，又迎来一张张陌生的脸庞，留下的只有泛黄的课本和卷边的备课本常伴左右，还有一年年相伴老去的同事们。
当然了最难于磨灭的是那早已镌刻在校园的每一寸土地，早于融入每一位教师骨血的师魂。
苏教版道德与法治三年级下册第13课《中华民族大家庭》教学设计
苏教版道德与法治三年级下册第13课《中华民族大家庭》教学设计一. 教材分析本课是苏教版道德与法治三年级下册第13课，主题是《中华民族大家庭》。
本课主要让学生了解我国的多民族特点，认识到56个民族是一家，增强民族团结，维护祖国统一。
教材内容主要包括三个方面：一是我国民族的分布特点；二是各民族的风俗习惯；三是维护民族团结，反对民族分裂。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会认知能力，通过前期的学习，他们对我国的基本国情有一定的了解。
但是，对于民族问题的认识还比较肤浅，需要通过本课的学习，进一步深化他们对民族问题的认识。
同时，三年级的学生具有较强的好奇心和探究欲望，对于各民族的风俗习惯感兴趣，教师可以借此机会，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解我国的多民族特点，认识到56个民族是一家。
2.使学生了解各民族的风俗习惯，增强民族团结。
3.培养学生维护民族团结，反对民族分裂的意识。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解我国的多民族特点，认识到56个民族是一家。
2.教学难点：让学生深入了解各民族的风俗习惯，培养学生维护民族团结，反对民族分裂的意识。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置各种情境，让学生在实践中感受民族团结的重要性。
2.案例教学法：通过分析典型的民族问题案例，让学生深入了解民族问题的实质。
3.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，增强课堂的趣味性。
六. 教学准备1.教师准备：掌握我国民族的分布特点、风俗习惯等相关知识。
2.学生准备：提前了解我国的基本国情，对民族问题有一定的认识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过多媒体展示我国的民族分布图，引导学生关注我国的多民族特点。
提问：“你们知道我国有多少个民族吗？这些民族分布有什么特点？”2.呈现（10分钟）教师简要介绍各民族的风俗习惯，如饮食、服饰、节日等。
同时，展示一些典型的民族问题案例，让学生了解民族问题的实质。
3.操练（10分钟）教师学生进行小组讨论，让学生分享自己了解的民族风俗习惯，互相学习。
六年级上音乐教案中华各族儿童幸福的家_湘教版
课题《中华，各族儿童幸福的家》课时第二课时撰写人教学目标让学生懂得独唱与合唱的区别。
教学重点学唱歌曲《中华，各族儿童幸福的家》的A 部分，（注意：情绪，力度，速度）教学难点让学生配合完成双声部教学用具电子琴、多媒体电脑教学过程设计意图集体研讨一、组织教学师生问好导入：同学们，你们好，今天要给大家介绍一首好听的歌曲《中华，各族儿童幸福的家》，请同学们先说说自己知道哪些少数民族有关的故事？然后同学互动讨论二、复习上节课所学歌曲（1）、视唱全曲，（2）、分组演唱三、新课教学（1）、默念歌词一遍（2）、随琴轻声把歌词唱一遍（3）、随琴在心里唱一遍。
（4）、视谱（5）、学唱歌曲(6) 、注意歌曲力度四、整体演唱（1）、请学生担任领唱（2）、演唱全曲（3）、升华情感：说说歌曲内容，提高学生的好奇感欣赏体会这是一首优美抒情的少儿歌曲学唱歌曲：（1）、教师弹奏第一声部旋律，学生听琴视谱唱旋律，随时纠错。
（2）、学生按音乐节奏有表情地朗读歌词。
（3）、学生充满激情地演唱歌词。
（4）、教师弹奏其他声部旋律，学生视谱听唱。
（5）、旋律视唱无误后演唱歌词，唱出歌曲快所要表达的情感（5）、表现：带着深厚感情再一次演唱歌曲（分角色唱：领唱1领唱2领唱3领唱4，其他同学齐唱高潮部分）五、小节课堂：同学们我们今天收获很多了解了中华人民共和国的许多少数民族的民俗风情。
提高学生的学习兴趣，让同学们积极参与进来乐活泼、自豪的情绪。
（6）、各声部合成，细排，艺术处理：（7）、反复练习，达到上述要求。
（8）、完整演唱《中华，各族儿童幸福的家》。
[来源:学§科§网]。