4-2我为社会做贡献
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二、阅读教材P24--26，思考： 1.你参加过社会公益活动吗，举例说明 公益活动还有哪些方式？ 2.我们应该怎样关心社会发展、关注国 家大事？ 3.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ谈近期的国内外大事有哪些？当了 解到近期我们国家取得的一些重大成就 时自己有何感想？ 4.什么是奉献？
1.判断
• 如果人人只想着索取，那就无从索取；如果人人想着奉献， 我们就会生活在奉献当中。 • 我的理由：
2.在北京奥运会举办期间，有一百多万志愿者加入 到服务奥运的行列。作为社会的一份子，我们中 学生也应该 ①关心社会，关注国家大事 ②积极参与社会活动，为社会发展贡献自己的力量 ③在社会这个大课堂里亲身实践，学习现代社会所 必需的本领 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3.观察下列四幅图片，回答问题：
（1）这三幅图片体现的是 一种什么行为？体现了哪些 共同点？ （2）为了让社会更美好， 青少年可以做些什么？
1.判断
• 如果人人只想着索取，那就无从索取；如果人人想着奉献， 我们就会生活在奉献当中。 • 我的理由：
2.在北京奥运会举办期间，有一百多万志愿者加入 到服务奥运的行列。作为社会的一份子，我们中 学生也应该 ①关心社会，关注国家大事 ②积极参与社会活动，为社会发展贡献自己的力量 ③在社会这个大课堂里亲身实践，学习现代社会所 必需的本领 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④
3.观察下列四幅图片，回答问题：
（1）这三幅图片体现的是 一种什么行为？体现了哪些 共同点？ （2）为了让社会更美好， 青少年可以做些什么？