初一期末复习计划书模板

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2023年初一期末复习计划书模板

2023年初一期末复习计划书模板

2023年初一期末复习计划书模板[标题]2023年初一期末复习计划书模板(二)[介绍]在新学期开始的时候,为了能够更好地应对期末考试,我制定了以下的复习计划。

[目标设定]1. 目标:在期末考试中取得优异的成绩,达到自己的最佳水平。

2. 时间:为期3周的复习时间,每天坚持复习。

3. 集中精力:确保在复习期间专注于学习,避免分心。

[计划安排]1. 制定周计划:- 根据学校的教学进度,将整个复习期分为3个阶段,每个阶段为1周。

- 每周制定具体的复习计划,并将重点放在当前阶段的学习内容上。

- 每天定时进行回顾和总结,确保对已学知识的掌握程度。

2. 每日学习时间分配:- 早晨:根据个人习惯,每天早晨安排30分钟的时间进行整理和预习。

- 上午:上午主要集中在学校的课程学习上,积极参与课堂讨论,并做好笔记。

- 下午:下午安排2小时的时间进行课外知识的巩固和扩展。

- 晚上:晚上安排1小时的时间进行复习和总结。

3. 复习方式和方法:- 复习重点:根据教材和老师的提醒,重点复习学校即将考察的知识点。

- 制作复习资料:整理笔记,制作复习卡片,方便复习时使用。

- 创造性复习:通过做题、解析优秀作业、参加小组讨论等方式,培养灵活运用知识的能力。

- 制定计划性的练习:每天根据课程内容,设计一定量的练习题,巩固知识。

4. 休息和调整:- 每学习45分钟休息10-15分钟,放松眼睛和大脑。

- 合理安排作息时间,保证充足的睡眠和饮食。

[持之以恒]1. 坚持原则:每天按照计划执行,不因一时困难而放弃。

2. 自我激励:设定小目标,每完成一个小目标给予一定的奖励,激励自己持之以恒。

3. 汇报进展:每周向家长汇报学习进展和困难,得到他们的鼓励和支持。

[复习过程中的困难与解决方案]1. 学科难度大:及时请教老师,多请教同学,利用各种学习资源。

2. 漫无目的:制定具体目标,每天根据目标制定相应的学习计划。

3. 学习状态差:注意科学合理的作息时间,合理安排休息,保持良好的心态。

2024年初一期末计划表(优秀10篇)

2024年初一期末计划表(优秀10篇)

2024年初一期末计划表(优秀10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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初一年级复习计划(精选10篇)

初一年级复习计划(精选10篇)

初一年级复习计划初一年级复习计划(精选10篇)复习是学习中的一个极其重要的环节,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,制订学习计划非常重要。

那么怎么安排好复习计划才能达到更好的效果呢?以下是小编精心整理的初一年级复习计划(精选10篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初一年级复习计划1临近期末,为了搞好期末复习,进一步提高初一历史教学成绩,顺利地迎接期末考试,现制定期末复习计划。

一、指导思想努力贯彻素质教育的要求,严格按照教学大纲,面向全体学生,全面复习,突出重点。

避免“放羊式”教学,在教师的指导下进行学和练,达到理清思路,使知识系统化,既要使学生熟练掌握知识点,又要培养学生综合理解、分析和运用知识的能力。

二、教情学情分析本学期要考全册书的内容,复习时间紧,从5月28至期末考试(7月)约复习8课时。

从期中考试14个班的总体成绩来看,在教学中要重点抓好5班、14班的中游学生,8班、12班、14班的下游学生,总体上各个层次的学生都不能忽视。

从每个班平时课堂对个别学生提问及检测情况看,学生基础知识掌握不扎实,综合分析解决问题的能力需进一步提高。

三、复习重点及难点:1、第一单元:隋朝大运河(含图)、贞观之治、开元盛世名、科举制创立和完善的过程、隋唐时期的民族关系、隋唐的对外交往、辉煌的隋唐文化(一)(二)。

2、第二单元:民族政权的并立、古代经济的南移、宋代社会风貌、蒙古的兴起和元朝的建立及其统治、灿烂的宋元文化(一)(二)。

3、第三单元:明朝君权的加强、郑和下西洋与戚继光抗倭、清朝君权的强化、郑成功收复台湾、康熙帝抗击沙俄、清朝统一多民族国家的巩固措施、明清经济的发展和闭关锁国政策、时代特点鲜明明清文化。

四、具体措施:1、做好思想工作,切实预防学生眼高手低的问题,让学生安下心来认真复习,查找不足之处,总之要严要求、严格规范好课堂复习秩序,确保复习效率。

2、精心设计题目和练习,有针对性的解决学生学习中存在的不足。

初一期末考试复习计划【精选7篇】

初一期末考试复习计划【精选7篇】

初一期末考试复习计划【精选7篇】初一期末考试复习计划【篇1】一、指导思想:根据三角中学本学期工作计划的安排和初一备课小组的统一教学方案,结合五位语文和所任班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取初一级语文整体教学质量的提高。

二、复习时间:18周和19周共两周12节课。

三、复习内容:初中语文第一册,其中平等班涉及少量课外现代文阅读,特类班多进行一些课外现代文和课外文言文阅读训练。

另外再进行两次作文训练。

四、具体安排:(-)基础知识复习:1、时间:2课时。

2、形式:专题复习和训练评讲相结合。

3、内容:本册书的生字词的音形义,词的感情色彩,同义词,反义词,多义词,文学常识,句子正误,常用修辞,默写,形声字,词性(实词)。

4、措施:(1)编写训练题一套,进行堂上练习。

包含以上内容。

(2)根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习,重点是感情色彩,形声字,实词的词性。

(3)文学常识和默写缩小范围,尽量要求堂上解决。

(4)适当指导解题技巧。

(二)现代文阅读复习:1>时间:6节。

2、形式:以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲。

3、内容:教读课文及其及重点文段的阅读理解,普通班两个课外记叙文阅读。

特尖班五篇课外记叙文阅读。

4、措施:(1)教会学生复习方法,先全面复习每一课,再重点攻有关重点课文的重点段落。

(2)采用多种方法,比如学生出题,抢答,抽查,学生互批等方法。

提高学习兴趣,(3)平行班降低要求,重点解决重点的问题,力求收到实效,特尖班就提高要求,适当涉及一些超纲的要求。

(4)优帮差,加强合作与督促。

(5)辅差工作不放松。

(6)课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点,重点突破,加强解决问题能力的培养。

(7)加强检查的落实,必要时动用小组长和班干协助,力求重要地方人人过关。

(三)文言文阅读的复习:1>时间:2节。

初一期末复习计划范文(四篇)

初一期末复习计划范文(四篇)

初一期末复习计划范文文学科:要分块复习,分步完成。

可以分解为基础知识、阅读和作文共三大块进行复习。

基础知识部分可以分解为生字(包括音、形)(初一语文读音字形错题分析)、解词、文学常识(初一语文全册文学常识知识点)、修辞、文言文(初一语文文言文中的成语汇编)和现代文(初一现代文阅读考点汇总)、背诵默写等部分。

阅读分为课内阅读和课外阅读(初一语文课外阅读书目推荐)。

作文则着重复习记叙文(初一作文范文)。

基础知识要集中几天进行强化复习。

然后是阅读部分,课内的重点篇目、段落,要围绕主题写法等重新温习。

课外部分,应有意识的做一些记叙文的阅读题,掌握规律。

作文要注重老师平时的批改、讲评。

数学方面:从平日的考试看,学生的基础知识掌握不很扎实,基本运算很差。

复习时首先要把基础复习好,要认真看好概念、例题,考试做到不因基础知识基本理解而失分。

另外,复习时要注意基本运算的练习。

英语学科:关键要了解差异,改变复习方法,提高复习效果。

小学英语往往以对话为载体,以培养学生的听说能力为主要目标,初中英语体裁形式多样,要求学生掌握听说读写四种技能,以培养学生灵活运用语言的综合能力为目标,与小学英语语言点重合的部分,也旨在由学生们都熟悉的语言现象总结出语言规律,即语法,再将其应用到更广泛的语言领域去。

因而,不应满足于简单的读背式复习方法,而应该迅速将学习方法转变到听说读写齐复习,总结归纳重规律上来。

对历史、地理、生物、政治等学科也有期中考试的,这些学科在小学大多不开设,孩子们往往不够重视,也不会复习。

记忆和背诵是这些科目的主要特征,孩子们主要的精力就是要放在对基础知识的记忆上,要在理解的基础上多记忆。

可以利用休息时间采取提问的方式来帮助理解记忆。

初一期末复习计划范文(二)复习是巩固已学知识,拓展新知识的必要手段,做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识,提高基本技能,开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习,按部就班地推进,知识在学生头脑中更系统化、完整化,从而更好地应用知识,提高学习质量。

初一期末学习计划(7篇)

初一期末学习计划(7篇)

初一期末学习计划(7篇)初一期末学习计划(7篇)初一期末学习计划篇1 眼看期末考试的脚步声渐渐临近,老师们如同热锅上的蚂蚁——团团转。

每天都紧张地做卷子与复习,在家里,我也为自己制定了一套精密的复习计划。

有了它,期末一百分肯定OK!我先准备搬出那一套虽老却实用的《考试秘籍》、《百分一点通》、《期末冲刺一百分》,每天坚持做两大张,不论有多么艰辛。

有时已深夜十一点,我还在“埋头苦做”,弄得我疲惫不堪。

可我坚信,只要比别人多付出“辛苦”,就能得到比别人多收到“工钱”。

其次,我汇总了期中考试所有粗心大意和不会做的错题,请妈妈出了一张“错题卷”,自己再次小心翼翼、仔细地做这张充满陷阱危险的卷子,我必须处处留神,要不然就会陷入陷阱中。

然后,我从书中找了好多文章的略写或节选,当做是阅读理解短文,来主要克服在这方面的问题,来练习找本文章的中心思想和段落大意等不足。

最后我还常翻翻作文书,上网看看那些被登载在网上的好作文,以提高自己的作文水平。

当然,我不会忘记实践是检验真理的唯一标准,不能眼高手低,时常找几个作文题目来练练手,达到提升作文水平的目的。

上次期中考试虽还不错,但没有达到我理想的成绩,这次期末考试,我一定要考出比期中考试更优异、更令我满意的成绩来。

初一期末学习计划篇2 期末开始就要来临了,我们的老师们个个都急的跟什么似的,给我们准备了期末学习的计划。

按照学校考试范围,列出提纲,运用本学期的讲义,特别是期中、期末复习讲义落实复习,具体指导如下:①听写期末讲义上的生字,然后用红笔批改、订正;②将书上要背诵的课文默写一遍,然后用红笔批改、订正;③看“名著导读”,分析并背诵期中要点;④用语文讲义上的文言文阅读,复习4-6单元的三篇文言文;⑤提问托物言与抒情散文及叙事散文的阅读步骤,方法及典型题的讲解思路、方式,然后自己再找这样的两篇文章训练,多找答案批改;⑥用“自主辩论”及《走一步再走一步》《小圣施威降大圣》及《皇帝的新装》5篇课内现代文阅读;⑦复习作文审题的步骤、方法,以“窗外”“我也爱你”为题,写审题,写符合题意的特写镜头,写全文构思来练习作文。

七年级期末复习计划15篇

七年级期末复习计划15篇

七年级期末复习计划15篇七年级期末复习计划1本学期教学进度方面吸取了__级时的教训-------平时教学进度较慢,导致期末没有时间复习就匆忙迎考,效果很不理想。

本届七年级教学中在非重点章节压缩了课时,没有过多花费时间。

这样就提前一周时间完成了新课任务,保证了期末复习时间相对充足一些。

一、复习计划第一阶段:(12月24日-------1月4日,9天10课时)用两周时间分章节复习,使学生对本期所学知识熟练化、系统化。

具体课时安排:第一章《丰富的图形世界》1课时;第二章《有理数及其运算》2课时;第三章《字母表示数》2课时;第四章《平面图形及其位置关系》1课时;第五章〈《一元一次方程的解法及其应用》2课时;第六章《生活中的数据》1课时;第七章《可能性》1课时。

复习方式:分章节编写讲学稿形式,让学生课前先预习,先做,课堂上老师精讲重点问题和难点问题。

抓好双基,提高学生能力。

第二阶段:(1月7日-------1月20日)两周左右时间进行综合强化训练。

利用教研活动时间,组织组内教师认真研究成都市近三年调考试题,分析试题特点、题型、分值、难易度等,每两人出一套综合模拟试题(一人A卷、一人B卷),从中再精选2~3套,让学生进行综合练习与强化训练。

此阶段注重对学生情况进行分析,并根据反馈采取相应的查漏补缺,试卷评讲要有重点和针对性。

二、其它安排第一,利用教研活动时间,上好两类研究课:1、复习研究课:张燕(1月3日下午第一节);刁瑞阳(时间待定)。

2、习题评讲课:李勇军(1月10日下午第一节)第二,配合年级组,组织好适应性考试:时间:1月9日下午;试题:__~__学年度成都市七年级调研考试题。

第三,注重后期的辅导特别是辅差工作,安排好时间为学生答疑解惑。

七年级期末复习计划2一、复习指导思想很快一学期过去了,又到了总复习的时候,我们7年级数学备课组几位老师通过集体备课时间商讨复习计划如下:这一册教材内容涉及的面比较广,基本概念比较多,也比较抽象,很多内容都是今后进一步学习的基础知识。

七年级期末复习计划范本3篇1

七年级期末复习计划范本3篇1

七年级期末复习计划范本3篇学期总复习的目的, 在于彻底理解教材, 使儿童系统地驾驭一学期的学问, 进一步受到整册课本所表达的总的思想内容的教育。

以下是我为大家细心打算的3篇七年级期末复习打算范本, 仅供大家参考学习!七年级期末复习打算范本一期中考试已经有段时间了, 对于初一学生, 检验这一段时期学习效果的期末考试就要降临了。

应当如何合理支配时间, 以保证每一科都复习到位了呢?一对一补习专家发觉初一的学生普遍出现的现象有:第一, 过于牺牲休息时间。

其次, 过于强调习题的训练。

第三, 过于寄盼望于运气。

当然还有少局部学生对于期中备考并不重视, 希望考前几天的突击。

考前谨慎复习是能考出好成果的前提, 而有针对性的复习是提高复习效率的关键。

考试之前要把学过的学问进展系统化复习, 系统复习的过程其实是对学过的学问再相识和再加工的过程, 使它更加系统化、条理化地保存在头脑中。

系统复习就是把每章、单元、阶段学过的内容进展整理, 相对集中时间进展复习, 把学过的学问重新推到一个新的层次的学习过程。

一对一补习专家指出, 系统复习的根本要求与任务是:(一)首先要作好思想打算不管是哪种考试, 要相识到考试的重要性, 它是对自己学过的学问是否驾驭多少的一次检验, 反映出你学习过程中的成果和存在的问题。

所以思想上正确相识了, 重视了, 你就能全心地投入到复习过程中去。

(二) 制定的复习打算依据学科特点制定出适合自己的切实可行的复习打算, 对后几天的学习作出具体、科学、合理的支配, 以便心中有数。

同时要明确重点,攻克难点,侧重疑点。

在对学问点进展梳理的时候应抓住重点、难点和疑点。

复习更重要的是查漏补缺。

(三) 复习的方法多种多样不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复习方法。

复习中要文理科交替, 因为文理科交替复习能削减学科学问间的相互干扰和相互摄制, 利于记忆, 增加学问在脑海里的时间性。

初一期末考试复习计划(20篇)

初一期末考试复习计划(20篇)

初一期末考试复习计划(20篇)初一期末考试复习计划(通用20篇)初一期末考试复习计划篇1时间飞逝,新的学年马上就要结束了。

为使自已的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行,真正对学生起到指导性的作用,特制定此计划如下:数学首先要把初一的数学书的知识点缕一遍,让脑子里有这么一个初步的型,之后做例题,运用联系刚复习的知识点,运用熟练一点后,做书后习题,在做题当中,要不断巩固知识点.不会的一定要马上问明白! 理解概念+平时习题积累语文最先复习的是课本上,课后的问题,一天几课`加上词语以及课文要点,然后再将文言文那几课合起来复习,下面的注解,文言文的寓意,和作者要表达的内容。

多念书看书+多练习阅读题+多看、写作文地理第一轮对照课本内容认真复习一遍,对一些概念性的内容,要强调理解记忆,布置到位,目的要明确。

然后进行模拟测试,及时发现问题和解决问题。

第二轮精讲多练,以练为主,在巩固基础知识的前提下,加强运用及识图能力的练习和提高。

并查漏补缺,以及综合运用练习。

通过复习弥补知识的缺漏,强化重点,解决难点,真正提高学生的地理科学素养。

看书上要点+平时认真听讲的书上没有的重要知识历史把课本上的知识基本掌握,根据自己的理解加以记忆。

课本知识掌握后,多做练习题,如:同步...使自己在考试答题时更能够吧学过的只是灵活润用。

多看书+课外了解+练习习题+背书英语把课本上3a背过,里面的短语、句型....背过,单词也要背过。

熟读、背全书(了解句式特点)+背单词生物多看书+练习习题政治课文意思基本掌握,幕题和框题里的结论要点要背过,并且多做练习。

理解书上知识+书上的概念应用到实际中+多练习题。

初一期末考试复习计划篇2转眼间,我已经成为了一个即将步入高中的大小伙子了,在着烈日炎炎的六月份,连空气中都带依着一丝紧张的气息。

我,即将迎来初中生涯的`最后一次期末考试了,这一生,就剩下那一次了。

为了给我的母校一个好的印象,所以我要好好准备那合起来一共大概三小时半的时间,为了在这段时间内好好学习,好好复习,所以,我经过了严密的设计,设计出了一个十全十美的复习计划。

初一期末考试复习计划(5篇)

初一期末考试复习计划(5篇)

初一期末考试复习计划(5篇)初一期末考试复习方案(5篇)初一期末考试复习方案范文第1篇背+默+听。

背课文、背概念,把需要背的都要背,还要默写。

把语文园地的词都要听写,英语也是。

听写一遍,把不会的再听写,直到会为止。

下面是为大家整理的期末考试学习方案借鉴资料,供应参考,欢迎你的阅读。

期末考试学习方案借鉴一转瞬就到期末了,在预备一个完善的寒假的同时,也要预备一个完善的期末考试,让这个学期不留下一点圆满。

俗话说得好:"一分耕耘一分收获'。

假如你还在悠哉悠哉的玩手机,那跟不上同学们复习的脚步啦。

此刻距期末考试还有二十七天的倒计时,同学们不能再希望老师给我们复习了。

我们需要自我复习。

怎样复习呢?有人要问了。

说到复习,很多同学首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。

复习当然要做卷子,可是,比卷子更重要的是书上做的笔记。

只要上课仔细听讲,四分之一的分数就拿到了。

当然,要保证基础学问的坚固。

语文的字词句和"日积月累',数学的计算和概念,这都是不能丢分的。

想要全面的复习,我们还需要一份复习方案。

在那里,我来给大家共享一下我的复习方案吧。

1、找到自我薄弱的地方,这是复习的关键;2、依据薄弱的地方进行绽开的复习,这一条必需要具体的复习,才能复习到自我薄弱的每一点;3、做卷子。

还是要做卷子。

卷子上包括了各种题型,所以卷子是必需要做的。

可是光做还不行,必需要改。

批改完之后再改错,这非常重要,不然还不如不做;4、背+默+听。

背课文、背概念,把需要背的都要背,还要默写。

把语文园地的词都要听写,英语也是。

听写一遍,把不会的再听写,直到会为止。

以上就是我的复习方案。

祝同学们学习开心,复习开心,考试开心! 期末考试学习方案借鉴二初三这学期早已过了很大一半,让我很感叹时间是多么的快,还有一个月就要面临期末考试了,可是此刻我在回顾前面的时间,我才发觉自我并没有很好的学习。

由于进入初三压力变大,学习也没有在状态,此刻我便焦急起来了,看着自我之前不幻想的成果,应对期末即将到来,我有些恐慌。

初一学期期末复习计划

初一学期期末复习计划

初一学期期末复习计划初一学期期末复习计划(精选5篇)复习是学习中的一个极其重要的环节,大家都不可避免地会接触到复习计划吧,要想取得好成绩,一个完备的复习计划是必不可少的。

那么优秀的复习计划是什么样的呢?下面是店铺收集整理的初一学期期末复习计划(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

初一学期期末复习计划1一、指导思想以我校工作计划为指导思想,结合我校和所教班级的实际,有计划,有目标,有步骤地进行复习,复习时依据课程标准,实施“学本课堂”研究方案,设法引导学生,着力培养学生的创精神和创造能力,因材施教,设法在学生里挖掘数学尖子生(110分以上),调整好学生的学习状态,努力提高学生的合格率和优秀率,力争期末考试考取得优异成绩。

二、复习原则1、基础性原则钻研课标,掌握课标要求,低起点复习。

回归课本,立足基础知识的掌握,基本技能的形成,基本数学思想方法的渗透。

面向所有学生,尤其是中游及中游稍偏下的学生,让所有人都有所收获和提高。

2、框架性原则梳理知识,扫除盲点,帮助学生形成知识网络,使学生对所学知识有一个整体认识和提升。

3、规范性原则强调例题的示范作用,通过例题引导学生规范地进行思考和规范地进行书写。

要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有把握”,解题由“会做”到“做对”。

4、先学后教原则:先学后教,以学定教。

学生会的不教,教了还不会的不教。

三、时间安排12月30日——31日第二章复习1月4——6日第三章复习1月7——9日第四章复习1月12——13日第一章复习1月14日——考前综合练习三、措施:1、前途理想教育。

做好学生的思想教育工作,总结期中考试情况,成绩好的同学不要骄傲,成绩差的同学不要恢心,通过本学期复习,力争期末考取得好成绩。

2、在复习过程中,重视培养学生的运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力,加强探索性和开放性题型的训练。

3、有计划地进行复习。

4、做好分层辅导和个别辅导。

采取分层布置作业,分层辅导和个别辅导,争取合格率和优良率有大幅度的提高。

初中考试复习计划样本(四篇)

初中考试复习计划样本(四篇)

初中考试复习计划样本一、积累:1、词语积累2、课外名句积累3、理解性默写:教材要求背诵的课文(含现代文)4、《课程标准》指定背诵的古诗文二、运用:重在考查实际运用语文知识的语文实践能力三、综合性学习:设计活动方案或根据所提供的材料探究(按《课程标准》要求)四、阅读理解:(1)课内语段阅读(2)课外短文或片断阅读(3)课内文言文阅读。

五、根据课本要求,写一篇供料半命题作文:(500字以上)。

在复习中要真正转变教育教学理念,自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为,积极转变学生的学习方式,引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习,努力做到面向全体学生,照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要,真正做到扎实有效,避免做无用功。

现将复习计划拟定如下:一、资料研究1、认真研究上一学年初一语文期末考试试卷,弄清考试题目的类型,吃透课改的精神实质,改革初一语文复习教学,有重点、有针对性地做好复习工作;2、认真研究学习初一语文期末检测的质量范围和要求,在复习中力求做到有的放矢;3、关注____年中考语文试卷,明确中考改革方向,适时调整复习工作的重点。

二、复习安排1、单元与综合练习结合,分工到人,适时训练,落实本单元的学习重点、难点;2、分题型进行单项训练,主要是三大块:1)积累运用,此项内容注意印发一些资料,补充学生的积累,如名言警句、名句阅读。

探究、改错再做专项训练,针对学生薄弱环节进行指导,减少失分。

2)阅读理解,课内现代文和文言文的阅读语段,注重各类题型的答题技巧的训练、指导,提醒学生注意审题,落实一个“规范性”。

3)作文指导以记叙文体为主,针对学生写作中不会具体描写,只会概括叙述的空洞弊病,加强训练,充分利用日记进行片段训练。

初中考试复习计划样本(二)____月初,马上要进行的是期中考试了。

对于初二年级的学生来讲呢,是一个很关键的考试。

虽然它不会涉及到升学等等的压力,但是这次考试会是对你整个初中学习的一个很客观的反应。

初一期末复习计划书(4篇)

初一期末复习计划书(4篇)

初一期末复习计划书紧张的初一第一学期的教学工作已接近尾声,为了更好的利用这段时间,使历史复习课堂更加高效,我们特制定复习计划如下:一、复习时间大约有四周的复习时间。

第一周每班每周____节课,后三周每班每周____节课,这样算下来,每班大约能有____节课的复习时间。

二、复习任务初一第一学期历史共有四个单元,24课。

三、复习措施我们把短暂的复习时间分为两个阶段。

第一阶段,主要巩固基础知识。

计划用____节课,课堂上老师领着复习,把基础知识再强调一遍,照顾那些学困生,至少让他们也知道基础知识“是什么”,使那些好学生再加深印象,达到熟练的程度。

然后跟配套练习题,课堂上限时限量闭卷完成,再自己动手校正答案,题型包括填空、选择和连线。

最后,对于那些没有现成答案,侧重于理解的问题,教师再引导学生分析共同解决。

通过这一阶段的复习,能使学生真正掌握基础知识,拿到占六成以上的基础知识分。

第二阶段,主要是解决重点难点。

计划用3课时,这一阶段需要老师一专题的形式,引领学生把相关联的知识点有机的联系起来,强化记忆和理解;然后再配相关练习题加以巩固应用。

通过这一阶段的复习,学生更够更好的应对材料解析题的考察,能力会大有提高。

四、复习目标通过这一阶段的复习,我们的目标是使学生的优秀生人数在期末考试中升至平均数以上。

虽然难度很大,但是我们会尽力、会尽最大的努力。

并相信我们的努力会有相应的收获!初一期末复习计划书(二)1、晚上一定要保证睡眠。

2、上课听好课(不要只顾着记笔记,听明白其实更重要)3、哪不懂,这些就是今天自己要消化的东西。

4、晚上不用苦命的熬夜!5、每个周末都要把这周的知识,哪怕是草草的,也要过一遍。

好的学习成绩,在于好的学习习惯。

要想分配好学习时间就要制定学习计划!这是相当重要的!①学习计划主要是计划对空余时间的利用。

这个时间一般规定两件事:补课和提高。

②列出具体任务,然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去,再计算一下,每天可以有多少学习时间,每项内容大致需要花费多少时间。

初一期末复习计划范文怎么写(精选15篇)

初一期末复习计划范文怎么写(精选15篇)

初一期末复习计划范文怎么写(精选15篇)初一期末复习计划范文怎么写【篇1】我建议同学们用下方法来复习语数英:语文:语文其实就是阅读,其它的就是一些基础,如果你以前语文成绩不错的话,最好针对课外训练,争取在作文上出彩,并适当做阅读题目,记得一定要思考。

因为语文成绩好的人有时候不需要怎么归纳便可以学会一些东西。

反之,你最好先把古诗文背好了再说。

因为考试定会考古诗文的意思、见解等等。

然后,我建议你用一种方法。

你可以用猜测法。

如:本学期学了说明文,那么考试定会有,那我就争取在说明文上出彩。

数学:其实就一个字,练!当然尽量做好题。

书上的概念和例题中也是最重要的,只要你把数学坚持做下去,达到了一定的思维量和熟悉度,定能取得好成绩。

至于这个,我也建议你分清轻重缓急。

如一元一次方程是重点,一定会考,那么就一天几道大题的做,而丰富多彩的图形世界是非重点,点到为止不要浪费很多时间。

英语:完形填空和阅读理解的专项训练是很重要的。

单词、类型、阅读这多做题,因为这些类型是必考的,尤其是完形填空和单词,如果把这几项做好了,其实英语也很简单了,史地生政:主要是背、写,因为这四科是最好拉上分得,以上就是我向同学们推荐的期末考试复习计划,希望这些方法对你们有用,祝同学们期末考试能考一个好成绩!初一期末复习计划范文怎么写【篇2】一、复习中应遵循几个原则及策略:(一)以课本为主,突出基础知识和基本技能。

教材和课程标准是考前复习和考试命题的依据。

(二)系统归纳,分清脉络。

(三)专项练习,有的放矢。

二、重难点分析:1.单词的复习新目标英语七年级(上)突出特点是词汇量大,词汇是英语学习的基础,不熟练掌握单词,英语的学习将从我说起。

因此要想方设法的搞好词汇的复习,把单词进行归类使学生容易掌握。

2、语法知识的复习考试前需要复习的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、一般疑问句、特殊疑问句等。

计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量练习,大范围的让学生达到懂语法并且会用语法。

初一期末各科复习计划范文(3篇)

初一期末各科复习计划范文(3篇)

初一期末各科复习计划范文(3篇)初一期末各科复习计划范文(精选3篇)初一期末各科复习计划范文篇1一、复习中注意的几个原则:1.是抓住课本,有效复习。

教材和教学大纲是考前复习和考试命题的依据。

2.是系统归纳,分清脉络。

3.是专项练习,有的放矢。

二、具体计划如下:1.单词的复习20__人教版的教材的主要特点是词汇量很大,词汇是学习英语的基础,所以学习英语从掌握词汇入手。

在进入正式复习前,我组织了单词听写大赛,激发孩子们认真记单词的积极性。

所以,在正式复习开始后,我会坚持每天听写单词,并且把单词归类让学生更容易掌握。

2.语法知识的复习七年级上册书中强调的语法知识有:一般现在时、名词的复数形式、名词所有格、实义动词、数词(基数词和序数词)、一般疑问句、特殊疑问句等。

我计划对语法知识进行全面的总结,并配合大量的练习,大范围的让学生懂得语法并会用语法。

这样,或许可以减少学生心里的模糊知识。

3.练习题的设置这次复习时间只有两个星期,时间紧,内容多,容量大。

所以,我打算以单元为基准,精选试题进行强化训练,尤其在学生容易出错的知识点上,多加巩固。

三、对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。

一个班级,总是存在着学生的差异。

在复习中,用一个标准来要求所有学生,是不太妥当的。

对优生而言,严格要求,加大难度;对中等生、一般学生而言,要求他们巩固所学,力求进步;对后进生而言,应耐着性子,加大情感投入,让他们体会到老师们的良苦用心,尽可能搞好学习。

初一期末各科复习计划范文篇2专题复习进行专题复习时,将教材分析、总结归纳出四个专题,分别为,实验、表格和阅读、作图和识图、计算。

对每一个专题分成若干部分,在课上给学生一定的时间让他们迅速的完成,在规定的时间段里让学生完成习题,主要是培养学生的做题速度,学生完成后,教师出示答案,学生之间互相讲解,教师进行个别指导,也就是让学生利用课上时间,边做、边讲、边学。

个别题目教师集中讲解。

初一期末各科复习计划范文篇3教学质量是学校生存发展的生命线,本学期的期末考试即将到来,为进一步提高教师的课堂教学水平和期末复习效率,为了使老师们能更有效地进行复习,以便更好地完成教学任务,为了更好地营造复习氛围,调动学生的学习积极性,特制订如下复习计划:一、拟定复习计划:1、复习方法先基础,后提升,采取的是三轮复习法。

七年级期末备考计划

七年级期末备考计划

七年级期末备考计划七班级期末备考计划〔精选18篇〕1一、复习指导思想新授课结束后,期末考试前,指导同学进行期末复习,主要复习基础知识,提高做题技能,训练阅读与写作,使同学能够举一反三,娴熟掌控知识点与考点。

二、同学学习水平现状分析两班共有同学86人,同学水平相当,同学的主要问题是基础薄弱,做题技能参差不齐,优秀的同学不多,成果有待于提高的同学比较多,一部分同学学习惰性强。

三、复习重点复习重点是:1全册书1至12单元,其中14单元为复习单元1 、一般现在时的运用2 、现在进行时的运用3 、代词4、介词5 、重点句型和短语6 、话题写作:购物,描写地点、场景,表述抱负等7 、阅读训练8、听力训练与指导9 、词汇10、一般过去时复习中着重讲练结合,实时反馈,实时检测四、课时安排时间为八天,详细计划如下:6月25日重点话题6月26日 There be句型6月27日现在进行时6月30日一般现在时7月1日一般过去时7月2日一般过去时7月3日期末试卷检测7月4日期末试卷讲评1 单词过关。

每天重点句子听写2 语法复习着重讲练结合,引导同学说出重点与易错点3 加强整理英语学习档案4 对于阅读训练有指导,有检测。

复习措施:1、着重分层次教学,优生有难题训练,中等生有重点知识的练习,学困生有词汇、词组、句型等的基础练习。

2、每节课都有一个环节叫做单元必背,围绕每个单元话题的一问一答的句子,让同学把基础知识掌控坚固;3、把每个单元涌现的重要语法项目、句型以及词汇再强调一遍,让同学们做好记录,整理好笔记,为课后的进一步复习做好预备。

课本前的目次设计的特别好,有本单元的基本话题,主要句型,主要单词,而且单词还依据状况进行了分类,还有拓展的内容,以及在这个单元中复习到的以前的知识、词汇等,因此肯定要让同学好好的利用。

4、每节课都针对本单元的重点和难点以及考点给同学一份学案,题目的容量要大,但是题量小,要求同学根据考试的要求,当堂完成,并且尽量当堂批阅,然后再依据同学的答题状况进行适当的讲解,实时发觉问题,实时的处理。

2024年初一期末复习计划样本(三篇)

2024年初一期末复习计划样本(三篇)

2024年初一期末复习计划样本随着初一第一学期教学任务的临近结束,为了更有效地利用剩余时间,确保历史复习课程的高效性,我们特此制定了以下复习计划:一、复习时间安排预计总共有四周的复习时间。

第一周每班每周安排____节课,接下来的三周每班每周安排____节课,据此计算,每班将大约拥有____节课的复习时间。

二、复习内容概述初一第一学期历史课程涵盖四个单元,共计24课时。

三、复习策略我们将有限的复习时间划分为两个阶段进行。

第一阶段,重点在于巩固基础知识。

计划利用____节课,由教师带领进行复习,对基础知识进行再次强调,特别关注学习有困难的学生,确保他们至少掌握基础知识的核心内容,同时加深优秀学生对知识的理解,达到熟练掌握的程度。

随后,通过配套练习题进行限时闭卷练习,学生需自行核对答案,题型包括填空、选择和连线题。

对于那些答案不明确、需要深入理解的问题,教师将引导学生共同分析并解决。

通过这一阶段的复习,学生将能够真正掌握基础知识,并在考试中获得超过六成的基础知识分数。

第二阶段,主要解决重点和难点问题。

计划使用3课时,教师将采用专题形式,引导学生将相关知识点串联起来,加强记忆和理解;随后通过相关练习题进行巩固和应用。

通过这一阶段的复习,学生将能更好地应对材料解析题的考察,其能力将得到显著提升。

四、复习目标设定通过这一阶段的复习,我们的目标是使学生在期末考试中的优秀率提升至平均水平以上。

尽管这一目标颇具挑战性,但我们将会全力以赴,尽最大努力。

我们坚信,通过不懈的努力,必将取得相应的成果。

2024年初一期末复习计划样本(二)复习目标:1. 整理本学期所学知识与方法,以图表形式呈现,并与同学进行交流。

2. 从经历的问题解决活动中挑选一个最具挑战性的问题,详细记录解决过程:3. 通过本学期的数学学习,让同学们总结自己的学习成果与需要改进之处。

复习重点难点:有理数复习重点:数轴、相反数与绝对值。

复习难点:掌握数形结合的数学方法。

2024年初一期末复习计划(3篇)

2024年初一期末复习计划(3篇)

2024年初一期末复习计划一、制定合理的复习计划每位同学应该根据这次复习的课程,制定切实可行的计划。

俗话说:凡事预则立,不预则废。

期末考试科目多,内容庞杂,很多同学复习起来感觉到千头万绪,无从下手。

这就要求我们根据学科特点制定出适合于自己的切实可行的复习计划,对后几天的学习作出详细、科学、合理的安排,以便心中有数。

当然,光有计划还不够,还需要同学们集中精力,充分利用时间保证计划的落实。

那么时间哪里来呢?有人说一个用分计算时间的人,比一个用时计算时间的人,时间多出59倍!鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上,把一些零散的时间焊接起来,才铸就了令人羡慕的丰碑。

我们要充分利用点点滴滴的时间,争取多记几个公式,多背一段文章,多温习一遍老师在课上讲的重点,保持这样的挤的恒心与韧劲,才能把有限的时间变成无限的力量!二、完整的看一遍教材,理清知识要点,构建知识网络。

我们平时学习的时候,大脑中接受的是相对单一的知识点,一学期下来,许多同学会感到头脑里装了很多东西,很多很乱。

所以在考前我们应该将平时所学习的知识进行整理、归纳理清教材的思路,完整地把教材看一遍。

这样我们能够在头脑中构建起一个知识网络,从而形成一个完整的知识体系,便于知识的提取。

三、明确重点,攻克难点,侧重疑点。

在对知识点进行梳理的时候我们应抓住重点、难点和疑点。

对于重点应吃透,并尽可能在实际中进行运用。

对于难点则要努力攻破,一方面可以结合教材中的内容进行理解,另一方面同学之间可以加强交流,在交流中解决这些难点。

而复习更重要的是查漏补缺,对于一知半解的疑点决不可轻易放过,任何问题在我们的头脑中都不应是模棱两可的,可以准备一本本子把平时的练习中所出现的错误都记录下来,再进行一次分析,以避免下次再犯同样的错误。

四、讲究方法,适当做题复习的方法多种多样,不同的方法也许适用于不同的人,我们应在实际运用中找到适合自己的复习方法,同时应注意不断地变换自己的复习方法。

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( 学习计划)
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初一期末复习计划书模板
初一期末复习计划书篇一:
复习是巩固已学知识,拓展新知识的必要手段,做好期末复习工作能使学生全面系统掌握基础知识,提高基本技能,开展学生的智力。

复习阶段做到有条不紊复习,按部就班地推进,知识在学生头脑中更系统化、完整化,从而更好地应用知识,提高学习质量。

做好全面复习工作要有周密的计划,这样才能在最短时间内,更好更多地掌握知识,提高能力。

为此,在复习之前做出本学期的期末复习计划。

一、指导思想
1、把握新课标“以人为本”的基本思想,培养全面发展的人,提高学生的全面素质,掌握初中数学基础知识,切实提高学生的分析和解决问题的能力,运用教材编写的基本思路,系统地复习基础知识,同时不断整合知识体系,查缺补漏,不断完善,不断补充,使学生全面系统地掌握基本知识,提高知识运用能力。

2、“依人把本”的原则:复习要根据学生的现状,紧紧把握教材,把握新课标。

复习不能离开教材,要完整整合教材内容,形成系统的知识体系,由浅入深,由易到难,循序渐进,让学生不断积累与深化。

要认真分析学生心理和学生的学
习现状,利用心理激励效应,让学生主动积极地投入到复习中,同时,要采用适当有效的复习方法,真正提高学生的学习成绩和智力。

3、“分层对待,梯次递进“的原则,考虑学生的现状,对不同程度的学生确立不同程度的目标,让每位学生都有复习的层次性目标,逐步实现一级一级的目标,这样所有的学生都能提高。

4、“重基础,提能力”的原则,抓住数学基础知识,注重能力的提高。

复习不仅是一个整合知识、储备的过程,也是提高知识量,实现知识与能力的转化过程,在复习过程中,一定要注重基础,基础是“万木之根”,一切复习都要围绕基础进行。

在抓基础的同时,不仅要学生牢固掌握基础知识,更应该实现能力的转化,这是复习的根本。

在复习的设计与运行中,时刻要注意以提高学生数学能力为目标,依托此目标就有了一个核心,围绕核心复习就有了中心,有了中心,复习才会高效。

二、教材分析
人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学烛根据教育部制定的〈全日制义务教育数学课程标准(实验稿)〉编写的,内容包括:有理数;整式的加减;一元一次方程;图形认识初步。

在体系结构的设计上办求反映这些内容之间的联系与综合,使它们成为一个有机的整体。

其中对于“实验与综合应用”领域的内容,以“课题学习”和“数学活动”等形式分散地编排于各章之中。

在体例安排上有如下特点:
1、每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言,可供学生预习用,也可作为教师导入新课的材料。

2、正文中设置了“思考”“探究”“归纳”等栏目,栏目中以问题、留白或
填空等形式为学生提供思维发展、合作交流的空间。

3、适当安排了“阅读与思考”“观察与猜想”“实验与探究”“信息技术应用”等选学栏目,为加深对相关内容的认识,扩大学生的知识面,运用现代信息技术手段学习等提供资源。

3、每章安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活动”,学生可以结合相关知识的学习或全章的复习有选择地进行活动,不同的学生可以达到不同层次的结果;“数学活动”也可供教师教学选用。

4、每章安排了“小结”,包括本章的知识结构图和对本章内容的回顾与思考。

5、本书的习题分为练习、习题、复习题三类,练习供课上使用,有些练习是对所学内容的巩固,有些练习是相关内容的延伸。

三、学情分析
本班学生整体学习素质较好,学生积极情较高。

优秀生点20%,学困生有5名,大部分中等生学习态度较认真。

学生学习兴趣随着内容不同而不同。

大多数女生在计算上稍强一些,而一些男生在空间开形象感上稍强一些,所以,第一、二章的有理数和整式女生比较好,而第三、四章的列方程和图形认识初步男生则比较愿意学习一些。

有一些学生在学习过程中,学得不扎实,基础知识掌握不牢,需要进一步温习与训练。

在复习过程中,有些学生心理觉得是第二遍,有不重视的心理。

在第一轮学习过程中,第一章的有效数字、科学计数法和正负数的计算学得不扎实;第二章整式的同类项合并上有一定的困难;第三章一元一次方程中,列方程解应用题学习不好,有些学生找不到题中的等量关系,列不出方程;第四章图形的认识中,对于余角和补角方面的计算有一些欠缺。

四、复习目标
针对全班的学习程度,初步把复习目标定为尽力提高全班学生学习成绩,让优生率达到30%,及格率达到70%,不同层次的学生设定不同的目标,把平均分提高到60分以上。

全班学生90%能掌握基础知识,运用基础知识解决实际问题。

五、复习策略
“先分后总”的复习策略,先按章复习,后汇总复习;“边学边练”的策略,在复习知识的同时,紧紧抓住练这个环节;“环节检测”的策略,每复习一个环节,就检测一次,发现问题及时解决;“仿真模拟”的复习策略,在总复习中,进行几次仿真测试,来发现问题,并及时解决问题,促进学生学习质量的提高。

及时“总结归纳”的策略,对于一个知识环节或相联系的知识点,要及时进行归纳与总结,让学生系统掌握知识,提高能力。

六、复习措施
1、理清知识脉络:全书按四个环节处理,运用表格形式,把四章的内容并列展示出来,形成系统的知识表,理清各章知识之间的逻辑关系,形成一个清晰的知识脉络,便于学生系统掌握基础知识,把握全书的脉结构。

2、按章节串讲一遍:按全书的章节从前到后再认真解释一遍,在第一轮学习中,没有注视到的,和在学习练习中发现问题的知识环节要仔细地讲一篇,让学生形成更细的更准确的知识点。

串讲时,采用边讲边提问的方式进行,这样有助于学生深入思考,认真记忆。

必要时要学生做好笔记。

3、抓住重点习题:在串讲的每一个环节之后,一定要做些练习,在备课过程中,把书中或练习册中的重点练习加以强化,发现学生不懂的地方要反复训练,直到掌握为止。

对于一些优生要给予较为有难度的练习,而对于一般的学生重点
还是基础性的习题,做到“分层对应”,有针对性地复习。

4、章节小测:小测在复习中很有必要,能及时巩固复习知识,同时也是发现问题的重要手段,在每天个知识环节之后,都要进行小测,小测要有针对性,让学生掌握什么,掌握到什么程度,达到什么目标。

对于一些难以掌握的知识点或一些掌握不好的学生要反复训练,直至掌握为止。

5、难点强化:难点是复习的重点,把书中的难点进行整合归类,通过专项训练和反复练习的方式,把难点的内容温习好。

采用个别辅导的形式,对一些有难点的学习进行特殊的训练,特殊的要求,并把难点归类分析,形成习题进行强化性的复习。

6、专项训练:对于一些大部分学生掌握不好的知识点,采取专项讲解和专项训练的方式进行复习,讲解知识点,解答方法,进行专项的测试来完成专项复习的目的。

7、系统强化:主要是通过考试的形式来强化和巩固已学的知识点,整合全章的内容,全面系统地整合知识点,以上级考试文件为准绳,把握新课标,全面考查学生的知识水平,在测试中发现问题要重点进行讲解与训练。

初一期末复习计划书篇二:
紧张的初一第一学期的教学工作已接近尾声,为了更好的利用这段时间,使历史复习课堂更加高效,我们特制定复习计划如下:
一、复习时间
大约有四周的复习时间。

第一周每班每周2节课,后三周每班每周3节课,这样算下来,每班大约能有11节课的复习时间。

二、复习任务
初一第一学期历史共有四个单元,24课。

三、复习措施
我们把短暂的复习时间分为两个阶段。

第一阶段,主要巩固基础知识。

计划用8节课,课堂上老师领着复习,把基础知识再强调一遍,照顾那些学困生,至少让他们也知道基础知识“是什么”,使那些好学生再加深印象,达到熟练的程度。

然后跟配套练习题,课堂上限时限量闭卷完成,再自己动手校正答案,题型包括填空、选择和连线。

最后,对于那些没有现成答案,侧重于理解的问题,教师再引导学生分析共同解决。

通过这一阶段的复习,能使学生真正掌握基础知识,拿到占六成以上的基础知识分。

第二阶段,主要是解决重点难点。

计划用3课时,这一阶段需要老师一专题的形式,引领学生把相关联的知识点有机的联系起来,强化记忆和理解;然后再配相关练习题加以巩固应用。

通过这一阶段的复习,学生更够更好的应对材料解析题的考察,能力会大有提高。

四、复习目标
通过这一阶段的复习,我们的目标是使学生的优秀生人数在期末考试中升至平均数以上。

虽然难度很大,但是我们会尽力、会尽最大的努力。

并相信我们的努力会有相应的收获!
YW工作计划设计
YuWen Work Plan Design.。

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