小学生五年级数学知识点

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五年级数学必背知识点

1.数的认识和运算：
-自然数和整数的概念
-加法和减法的基本计算技巧
-乘法和除法的基本计算技巧
-倍数和约数的概念
-分数的概念和简单的分数运算
2.数的比较和顺序：
-数的比较大小和顺序关系
-小数的概念和发展
-小数之间的比较和顺序关系
-分数和小数之间的转换
3.数的整体转化：
-分数和百分数之间的转换
-分数和小数之间的转换
-百分数和小数之间的转换
-分数、百分数和小数之间的综合转换
4.有关平方、立方和算数平方根：
-平方数的概念和性质
-平方根的概念和运算
-立方数的概念和性质
-立方根的概念和运算
-算数平方根的概念和运算5.有关量的估测和计算：
-长度、质量和容量的换算-长度、质量和容量的估测-有时间的估测和计算
-有金额的估测和计算
6.有关图形的认识和分析：-二维图形的辨认和分类
-二维图形的属性和性质
-二维图形的面积和周长计算-三维图形的辨认和分类
-三维图形的属性和性质
7.有关数据的整理和图表：-数据的收集和整理
-数据的统计和图表
-数据的分析和解读
-图表之间的比较和关系
8.有关时间和日历的认识：
-时间的概念和单位
-日期和星期的表达
-闰年和平年的区别
-节假日和纪念日的认识
9.有关变量和代数式的认识：
-变量和常数的概念
-代数式的表示和计算
-一次方程式的解和应用
-简单的变量与代数式之间的转换。

五年级数学小报知识点

五年级数学小报知识点
五年级数学小报的知识点可以包括以下内容：
1. 分数乘法：分数的乘法运算法则是分子与分子相乘，分母与分母相乘。

2. 分数除法：分数除法的运算法则是除以一个数等于乘以这个数的倒数。

3. 圆：圆是到定点的距离等于定长的所有点的集合，圆有无数条直径，圆的直径是半径的2倍。

4. 扇形：扇形是由一条弧和两条半径组成的图形，扇形的面积公式是S扇形=n/360πr²。

5. 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，那么这个图形就是轴对称图形。

6. 百分数：百分数是一种特殊的分数，它通常用百分号(%)表示，例如50%表示一半。

7. 折扣：折扣是商家为了吸引顾客而采取的一种促销手段，例如打9折表示实际售价为原价的90%。

8. 年龄问题：年龄问题通常涉及到两个人的年龄之间的关系，以及他们的年龄和或差的问题。

9. 鸡兔同笼问题：鸡兔同笼问题是一个经典的数学问题，它涉及到将一定数量的鸡和兔放在同一个笼子里，然后通过头数和脚数来推断鸡和兔的数量。

10. 植树问题：植树问题通常涉及到在一定长度的路线上等距离种植树木的问题，需要计算种植树木的数量和最后一棵树的位置。

以上知识点仅供参考，具体内容可以根据个人需求和实际情况进行调整和补充。

小学五年级数学重要知识点

小学五年级数学重要知识点小学五年级数学重要知识点【篇1】第一，掌握公式概念。

有的学生认为只要把公式定理记牢就可以了，这样的想法往往就会导致数学没有学好，因为对概念的理解只停在文字的表面，对公式就是死记硬背，没有深入了解到，所以要多去细心观察。

第二，总结题型。

数学的学习需要做大量的习题，因此，要学会总结各种不同类型的题目，把它们分类开来，看看哪些是自己能够解决的，哪些题是不会做的，这些题型的解题方法是什么，这样才能将题目越做越少。

第三，错题本。

一般有良好学习习惯的学生都会有一本错题本，就是把平时中做错的题目收集起来，整理归纳在一起，所以在做题时，不要只追求速度，也要保证做题的准确率。

第四，难题本。

跟错题本一样，只是收集的内容不同，难题本就是收集一些比较难做、奇妙的题目，看看这些题目的解题思路，可以帮助自己拓展思维，总结一些解题规律、方法。

小学五年级数学重要知识点【篇2】列方程解应用题的方法：(1)综合法先把应用题中已知数(量)和所设未知数(量)列成有关的代数式，再找出它们之间的等量关系，进而列出方程。

这是从部分到整体的一种思维过程，其思考方向是从已知到未知。

(2)分析法先找出等量关系，再根据具体建立等量关系的需要，把应用题中已知数(量)和所设的未知数(量)列成有关的代数式进而列出方程。

这是从整体到部分的一种思维过程，其思考方向是从未知到已知。

列方程解应用题的范围：小学范围内常用方程解的应用题：(1)一般应用题;(2)和倍、差倍问题;(3)几何形体的周长、面积、体积计算;(4)分数、百分数应用题;(5)比和比例应用题。

平行四边形的面积公式：底×高(推导方法如图);如用“h”表示高，“a”表示底，“S”表示平行四边形面积，则S平行四边形=ah三角形面积公式：S△=1/2xah(a是三角形的底，h是底所对应的高)梯形面积公式：(1)梯形的面积公式：(上底+下底)×高÷2.用字母表示：(a+b)×h÷2(2)另一计算公式：中位线×高用字母表示：l·h(3)对角线互相垂直的梯形：对角线×对角线÷2.小学五年级数学重要知识点【篇3】1、长方形周长=(长+宽)×2 C = 2 ( a + b )2、长方形面积=长×宽 S = a b3、正方形周长=边长×4 C = 4 a4、正方形面积=边长×边长 S = a 25、平行四边形面积=底×高 S = a h6、平行四边形底=面积÷高 a = S ÷ h7、平行四边形高=面积÷底 h = S ÷ a8、三角形面积=底×高÷2 S = a h ÷ 29、三角形底=面积×2÷高 a = 2 S ÷ h10、三角形高=面积×2÷底 h = 2 S ÷ a11、梯形面积=(上底+下底)×高÷2 S = ( a + b ) h ÷ 212、梯形高=梯形面积×2÷(上底+下底) h = 2 S ÷( a + b )13、梯形上底=梯形面积×2÷高-下底 a = 2 S ÷ h - b14、梯形下底=梯形面积×2÷高-上底 b = 2 S ÷ h - a15、1平方千米=100公顷=1000000平方米16、1公顷=10000平方米17、1平方米=100平方分米=10000平方厘米。

五年级数学重要知识点整理

一、整数的运算1.计算加减法2.理解乘法的意义和运算法则3.运用乘法表计算乘法4.运用乘法分配律计算带括号的乘法5.计算除法的基本方法并解决简单问题6.运用乘法和除法计算带括号的复合运算7.运用整数的运算性质解决实际问题二、小数的认识和运算1.计算小数的加减法2.计算小数的乘法和除法3.运用小数解决实际问题4.切实应用小数在日常生活中的实际意义三、四则运算1.计算加减法2.计算乘除法3.运用四则运算法则解决实际问题四、分数的基本认识与运算1.计算分数的加减法2.计算分数的乘除法3.分数的最简化和约分4.分数的比较大小5.运用分数解决实际问题五、长度、面积和容积的认识和测量1.了解长度、面积和容积的基本概念2.运用常用的长度单位进行测量3.运用常用的面积单位进行测量4.运用常用的容积单位进行测量5.运用长度、面积和容积进行简单的换算和计算六、二维图形和三维图形的认识1.认识正方形、长方形、圆、三角形等二维图形的特征2.计算二维图形的周长和面积3.认识长方体、正方体、圆柱体等三维图形的特征4.计算三维图形的面积和体积5.运用二维和三维图形解决实际问题七、数据的处理1.进行数据的整理和归类2.进行数据的统计和分析3.进行数据的展示和解读4.运用数据解决实际问题八、时间的认识和计算1.认识基本的时间单位2.进行时间的计算和换算3.运用时间解决实际问题九、金钱的认识和计算1.认识不同面值的货币和人民币单位2.进行金钱的计算和换算3.运用金钱解决实际问题。

小学数学五年级知识点

小学数学五年级知识点一、分数和小数1. 分数的基本概念- 理解分数表示的是整体的一部分。

- 掌握分数的读法和写法。

- 识别真分数和假分数。

2. 分数的运算- 分数的加减法，特别是同分母分数的计算。

- 分数与整数的乘法。

- 初步了解分数的乘法和除法。

3. 小数的基本概念- 理解小数表示的是整数的十分之一、百分之一、千分之一等。

- 掌握小数的读法和写法。

4. 小数的运算- 小数的加法和减法。

- 小数与整数的乘法。

- 初步了解小数的乘法和除法。

二、几何图形1. 平面图形- 认识正方形、长方形、三角形、圆等基本图形。

- 理解图形的对称性。

- 掌握计算平面图形面积的基本方法。

2. 立体图形- 认识立方体、长方体、圆柱、圆锥等基本立体图形。

- 理解立体图形的表面积和体积的计算方法。

三、数与式1. 整数和四则运算- 掌握多位数的乘法和除法。

- 理解正负数的概念。

- 学习简单的整数运算技巧。

2. 代数初步- 理解用字母表示数的概念。

- 初步学习简单的一元一次方程。

四、数据处理1. 统计与概率- 收集、整理和分析数据。

- 制作和解读简单的统计图表。

- 初步了解概率的概念。

2. 应用题- 解决涉及分数、小数、整数运算的实际问题。

- 学会列方程解决实际问题。

五、数学思维与问题解决1. 逻辑推理- 培养逻辑思维能力。

- 学习通过分析和归纳解决问题。

2. 问题解决策略- 学习使用不同的方法解决数学问题。

- 培养独立思考和创新的能力。

六、数学应用1. 生活中的数学- 理解数学在日常生活中的应用。

- 学习使用数学解决实际问题。

2. 数学与其他学科的联系- 探索数学与科学、艺术等其他学科的关联。

七、复习与测试1. 定期复习- 定期复习所学知识点，巩固记忆。

2. 模拟测试- 通过模拟测试检验学习效果，查漏补缺。

请注意，以上内容仅为五年级数学知识点的概览，具体的教学计划和课程内容应根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行调整。

教师和家长应鼓励学生通过实践活动和探究学习来深化对数学知识的理解。

数学五年级必考知识点

数学五年级必考知识点一、小数乘法。

1. 小数乘整数。

- 意义：与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。

例如：2.5×3表示3个2.5相加的和是多少。

- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

如果积的小数部分末尾有0，要根据小数的基本性质把0去掉。

2. 小数乘小数。

- 计算方法：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

例如：1.2×0.8，先算12×8 = 96，因数1.2有一位小数，0.8有一位小数，共两位小数，所以积是0.96。

- 积的大小与因数的关系：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

如2.5×1.2>2.5，2.5×0.8<2.5。

二、小数除法。

1. 小数除以整数。

- 计算方法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

例如：5.6÷7 =0.8。

2. 一个数除以小数。

- 计算方法：先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

例如：7.2÷0.9，把0.9变成9，小数点向右移动一位，7.2的小数点也向右移动一位变成72，计算72÷9 = 8。

- 商与被除数的关系：除数大于1，商小于被除数；除数小于1（除数不为0），商大于被除数。

如5.6÷1.4<5.6，5.6÷0.7>5.6。

三、简易方程。

1. 用字母表示数。

- 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。

省略乘号时，一般把数字写在字母前面。

全部五年级数学知识点总结

全部五年级数学知识点总结一、整数和小数1、认识整数和小数：整数是正整数、负整数和0，小数是整数部分和小数部分组成的数。

2、加减整数和小数：相同符号的整数相加减，不同符号的整数相加减。

3、整数和小数的乘法：乘法的积是正积或者负积。

4、整数和小数的除法：除数不为零，商是正数或者负数。

二、分数1、认识分数：分数是整数和整数的比例。

2、分数的加减：通分后相加减，再约分。

3、分数的乘法：乘法的结果是分子相乘，分母相乘。

4、分数的除法：转化为乘以倒数，再相乘。

三、数的倍数和约数1、倍数：一个数的倍数是这个数的整数倍。

2、约数：能够整除一个数的整数。

四、数的整数倍与小数和分数1、认识整数倍：一个数是另一个数的倍数，就是这个数的整数倍。

2、认识小数和分数的整数倍：一个小数或分数的整数倍是这个小数或分数的整数倍。

五、图形的认识1、认识平行四边形、矩形和正方形。

2、认识梯形、三角形和五边形。

六、分数和小数比较大小1、分数和小数比较：把分数和小数转化成同一个分母或者位数，再进行比较。

七、单位换算1、长度的单位换算：厘米、分米、米、千米之间的换算。

2、容积的单位换算：毫升、升之间的换算。

八、分数的加减1、分数的加减法：通分后相加减，再约分。

九、算式的认识1、认识算式：算式是一些数的运算过程。

2、简单的算式计算。

十、角和角度1、角的认识：两条射线之间的夹角。

十一、时间1、认识时间：时、分、秒之间的换算。

2、认识时间的加减法和乘法。

十二、数据的统计1、统计图的认识：条形统计图、折线统计图。

2、数据的平均数、中位数、众数的计算。

以上是五年级数学知识点的总结，五年级的小朋友可以根据这些知识点进行学习和巩固，以便在学习数学时更加深入的理解和掌握。

小学五年级数学全部知识点

小学五年级数学全部知识点五年级作为小学阶段中的高年级，数学的学习相对知识点较多，难度也较大。

下面是作者为大家整理的关于小学五年级数学全部知识点，期望对您有所帮助!五年级数学知识点一、图形的变换1、轴对称图形：把一个图形沿着某一条直线对折，两边能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。

2、成轴对称图形的特点和性质：①对称点到对称轴的距离相等;②对称点的连线与对称轴垂直;③对称轴两边的图形大小形状完全相同。

3、物体旋转时应抓住三点：①旋转中心;②旋转方向;③旋转角度。

旋转只改变物体的位置，不改变物体的形状、大小。

二、因数与倍数1、因数和倍数：如果整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a 的因数。

2、一个数的因数的求法：一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身，方法是成对地按顺序找。

3、一个数的倍数的求法：一个数的倍数的个数是无穷的，最小的是它本身，没有最大的，方法时顺次乘以自然数。

4、2、5、3的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8的数，都是2的倍数。

个位上是0或5的数，是5的倍数。

一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

5、偶数与奇数：是2倍数的数叫做偶数(0也是偶数)，不是2的倍数的数叫做奇数。

6、质数和和合数：一个数，如果只有1和它本身两个因数的数叫做质数(或素数)，最小的质数是2。

一个数，如果除了1和它本身还有别的因数的数叫做合数，最小的合数是4。

三、长方体和正方体1、长方体和正方体的特点：长方体有6个面，每个面都是长方形(特别的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱平行且相等;有8个顶点。

正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都相等;有8个顶点。

2、长、宽、高：相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

3、长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4正方体的棱长总和=棱长×124、表面积：长方体或正方体6个面的总面积叫做它的表面积。

数学五年级知识点人教版

数学五年级知识点人教版数学五年级是小学数学教育中的一个重要阶段，这个阶段的学习内容对于学生理解数学概念和培养数学思维至关重要。

根据人教版（人民教育出版社出版）的教材，以下是五年级数学的主要知识点：一、数与代数1. 整数和小数：学习整数的加减乘除运算，以及小数的加减法运算。

2. 分数：理解分数的意义，掌握分数的加减法。

3. 代数初步：引入字母表示数，学习简单的代数表达式，理解等式和方程的基本概念。

二、几何1. 图形的认识：认识长方形、正方形、三角形等基本图形，理解图形的周长和面积。

2. 图形的变换：学习图形的对称、旋转和缩放等变换。

3. 图形的组合：理解图形的组合和分解，学习如何计算组合图形的面积。

三、统计与概率1. 数据的收集与整理：学习如何收集数据，制作简单的统计图表，如条形图、折线图等。

2. 概率的初步：理解概率的基本概念，通过简单的实验来理解事件发生的可能性。

四、实践与综合应用1. 问题解决：学习如何将数学知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。

2. 数学思维训练：通过数学游戏和数学故事，培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

五、数学文化1. 数学史：了解数学的发展史，认识一些著名的数学家和他们的贡献。

2. 数学与生活：探讨数学在日常生活中的应用，提高学生对数学的兴趣。

六、数学思维与方法1. 逻辑推理：培养严密的逻辑推理能力，学习如何通过推理解决问题。

2. 数学建模：初步了解数学建模的概念，学习如何将现实问题转化为数学问题。

通过这些知识点的学习，学生不仅能够掌握数学的基础知识，还能够培养良好的数学思维和解决问题的能力。

教师在教学过程中应注重引导学生理解数学概念的本质，鼓励学生通过实践来巩固所学知识，并激发他们对数学的兴趣。

同时，教师还应关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能在数学学习中取得进步。

小学生五年级数学重点知识点整理

小学生五年级数学重点知识点整理（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级数学知识点汇总大全

五年级数学知识点汇总大全一、数的认识1.1 整数1.正整数和负整数的概念2.整数的绝对值3.数轴上的整数表示1.2 分数1.常见分数的认识和读法2.分数的大小比较3.带分数的转化1.3 小数1.小数的基本概念2.小数的大小比较3.小数的运算1.4 百分数1.百分数的基本概念2.百分数与分数、小数之间的转换3.百分数的运用二、算术运算2.1 加法和减法1.整数加减法的原则2.带括号的加减法3.三个及以上数的加减法2.2 乘法和除法1.常见乘法口诀2.整数乘法的基本原理3.整数除法的基本原理2.3 综合运算1.算式中的加、减、乘、除的优先级2.用加、减、乘、除法进行综合运算三、图形与几何3.1 点、线、面1.点、线、面的基本概念2.直线、线段、射线3.角的认识及分类3.2 三角形和四边形1.三角形的分类2.四边形的分类3.正方形、矩形、平行四边形的性质及认识3.3 圆1.圆的基本概念及表示2.直径、半径、周长、面积的计算3.4 位置和方向1.方位角的概念及计算2.空间形体的认知与刻画四、数据与统计4.1 数据的收集整理1.数据的获取和收集方式2.数据的整理和分类方式4.2 数据的描述和分析1.算术平均数、中位数、众数的计算2.误差、离差、偏差等统计分析指标4.3 数据的图表表示1.条形图、折线图、饼状图等常见图表的读取和绘制。

2.数据的解读与分析五、应用问题5.1 实际生活中运用数学1.解决实际问题的数学方法2.运用数学解决购物、打折等实际问题5.2 容斥原理与正反推理1.容斥原理的应用2.正反推理解决实际问题的方法以上是五年级数学知识点的汇总大全，希望能够帮助同学们系统的学习和掌握数学知识，在日常的学习中能应用数学知识解决实际问题。

小学五年级数学重要知识点归纳

一、整数1.整数的概念和表示方法2.整数的比较与排序3.整数的加法和减法运算4.整数的乘法和除法运算5.整数的四则运算规则和性质6.整数的应用问题二、小数1.小数的概念和表示方法2.小数的读法和写法3.小数的比较和排序4.小数的加法和减法运算5.小数的乘法和除法运算6.小数的四则运算规则和性质7.小数的应用问题三、分数1.分数的概念和表示方法2.真分数、假分数和带分数的转换3.分数的比较和排序4.分数的加法和减法运算5.分数的乘法和除法运算6.分数的四则运算规则和性质7.分数的应用问题四、百分数1.百分数的概念和表示方法2.百分数与分数、小数的转换3.百分数的比较和排序4.百分数的加法和减法运算5.百分数的乘法和除法运算6.百分数的应用问题五、几何图形1.直线、线段、射线、角的概念2.平行线与垂直线的判定3.三角形、四边形、多边形的特征和性质4.正方形、长方形、平行四边形等的特征和性质5.圆的基本概念、半径、直径和周长的计算6.平移、旋转和对称的概念和性质六、时间1.时间的基本单位和相互关系2.时钟的读法、表示和问题解决3.时间的加法和减法运算4.时间的计算和应用问题七、长度1.长度的单位和相互关系2.长度的估算和排列3.长度的加法和减法运算4.长度的计算和应用问题八、面积和体积1.面积的概念和计算2.面积的单位和相互关系3.面积的估算和问题解决4.体积的概念和计算5.体积的单位和相互关系6.体积的估算和问题解决以上是小学五年级数学的重要知识点的归纳，通过系统学习和练习这些知识点，学生能够建立数学思维、培养逻辑推理能力，为进一步学习高年级的数学知识打下坚实的基础。

小学数学五年级上下册最全知识点汇总

小学数学五年级上下册最全知识点汇总五年级（上）1. 小数乘法：小数乘法；积的近似值；连乘、乘加、乘减两步计算；整数乘法运算定律推广到小数。

2. 小数除法：小数除以整数、一个数除以小数、商的近似值、循环小数、用计算器探索规律、解决问题（连除、去尾法、归一法）。

3. 观察物体：从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的；使学生能正确辨认从正面、侧面和上面观察到的简单物体或两个及一组立体图形的位置关系和形状。

4. 简易方程：用字母表示数和解简易方程，以及简易方程在解决一些实际问题中的运用。

5.多边形的面积：平行四边形的面积、三角形的面积、梯形的面积和组合图形的面积。

6. 统计与可能性：事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的概率；理解中位数的意义，会求数据的中位数。

7. 数学广角：数字编码。

五年级（下）1. 图形的变换：进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，学习在方格纸上画出一个图形的轴对称图形和画出一个简单图形旋转90°后的图形,发展空间观念。

2. 因数与倍数：因数、倍数；2、5、3的倍数的特征；质数、合数。

3. 长方体和正方体：长方体和正方体的认识，长方体和正方体的表面积，长方体和正方体的体积（容积）。

4. 分数的意义和性质：分数的意义、分数与除法的关系，真分数与假分数，分数的基本性质，最大公因数与约分，最小公倍数与通分以及分数与小数的互化。

5.分数的加法和减法：分数加、减法的意义，同分母分数加减法，异分母分数加减法，分数加减混合运算以及整数加法的运算定律推广到分数。

6. 统计：认识众数；复式折线统计图。

7. 数学广角：找次品。

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小学五年级数学知识点归纳

小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几个相同加数和的简便运算；一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少.2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积,再看因数中共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点；如果位数不够,就用“0”补足.3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相同,就是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐；如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”,再继续除.5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点,使它变成整数,除数的小数点也向右移动几位位数不够的补“0”,然后按照除数是整数的除法法则进行计算.6.积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法,与其他方法本质相同.但特殊之处在于,采用四舍五入,能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话,对大量的被保留数据,这种保留法的误差总和是最小的.7.数的互化1小数化成分数原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分.2分数化成小数用分母去除分子.能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数.3化有限小数一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2和5 以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.4小数化成百分数只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.5百分数化成小数把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位.6分数化成百分数通常先把分数化成小数除不尽时,通常保留三位小数,再把小数化成百分数.7百分数化成小数先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.8.小数的分类1有限小数：小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数. 例如：、、都是有限小数.2无限小数：小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数. 例如：…………3无限不循环小数：一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数.4循环小数：一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数. 例如：………………；一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节. 例如：……的循环节是“ 9 ” , ……的循环节是“ 54 ” .9. 循环节：如果无限小数的小数点后,从某一位起向右进行到某一位止的一节数字循环出现,首尾衔接,称这种小数为循环小数,这一节数字称为循环节.把循环小数写成个别项与一个无穷等比数列的和的形式后可以化成一个分数.10.简易方程：方程ax±b=ca,b,c是常数叫做简易方程.11.方程：含有未知数的等式叫做方程.注意方程是等式,又含有未知数,两者缺一不可方程和算术式不同.算术式是一个式子,它由运算符号和已知数组成,它表示未知数.方程是一个等式,在方程里的未知数可以参加运算,并且只有当未知数为特定的数值时 ,方程才成立 .12.方程的解使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.如果两个方程的解相同,那么这两个方程叫做同解方程.13.方程的同解原理：1方程的两边都加或减同一个数或同一个等式所得的方程与原方程是同解方程.2方程的两边同乘或同除同一个不为０的数所得的方程与原方程是同解方程.14.解方程：解方程,求方程的解的过程叫做解方程.15.列方程解应用题的意义：用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法.16.列方程解答应用题的步骤1弄清题意,确定未知数并用x表示；2找出题中的数量之间的相等关系；3列方程,解方程；4检查或验算,写出答案.17.列方程解应用题的方法1综合法先把应用题中已知数量和所设未知数量列成有关的代数式,再找出它们之间的等量关系,进而列出方程.这是从部分到整体的一种思维过程,其思考方向是从已知到未知.2分析法先找出等量关系,再根据具体建立等量关系的需要,把应用题中已知数量和所设的未知数量列成有关的代数式进而列出方程.这是从整体到部分的一种思维过程,其思考方向是从未知到已知.18.列方程解应用题的范围：小学范围内常用方程解的应用题：1一般应用题；2和倍、差倍问题；3几何形体的周长、面积、体积计算；4分数、百分数应用题；5比和比例应用题.19.平行四边形的面积公式：底×高推导方法如图；如用“h”表示高,“a”表示底,“S”表示平行四边形面积,则S平行四边=ah20.三角形面积公式：S△=1/2aha是三角形的底,h是底所对应的高21.梯形面积公式1梯形的面积公式：上底+下底×高÷2.用字母表示：a+b×h÷22另一计算公式：中位线×高用字母表示：l·h3对角线互相垂直的梯形：对角线×对角线÷2扩展资料1.小数分类1纯小数：整数部分是零的小数,叫做纯小数.例如：、都是纯小数.2带小数：整数部分不是零的小数,叫做带小数. 例如：、都是带小数.3纯循环小数：循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数. 例如：…………4混循环小数：循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数. …………写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点.如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点.2.循环节的表示方法小数化分数分成两类.一类：纯循环小数化分数,循环节做分子；连写几个九作分母,循环节有几位写几个九.另一类：混循环小数化分数问题就是这类的,小数部分减去不循环的数字作分子；连写几个9再紧接着连写几个0作分母,循环节是几个数就写几个9,不循环小数部分的数是几个就写几个0.3.平行四边形的面积平行四边形的面积等于两组邻边的积乘以夹角的正弦值；4.三角形的面积1S△=1/2aha是三角形的底,h是底所对应的高2S△=1/2acsinB=1/2bcsinA=1/2absinC三个角为∠A∠B∠C,对边分别为a,b,c,参见三角函数3S△=abc/4R R是外接圆半径4S△=a+b+cr/2 r是内切圆半径5S△=c2sinAsinB/2sinA+B五年级下册知识点概括总结1.轴对称：如果一个图形沿一条直线折叠,直线两侧的图形能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这时,我们也说这个图形关于这条直线成轴对称.对称轴:折痕所在的这条直线叫做对称轴.如下图所示：2.轴对称图形的性质把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点.轴对称和轴对称图形的特性是相同的,对应点到对称轴的距离都是相等的.3.轴对称的性质经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.这样我们就得到了以下性质：1如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.2类似地,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连线段的垂直平分线.3线段的垂直平分线上的点与这条线段的两个端点的距离相等.4对称轴是到线段两端距离相等的点的集合.4.轴对称图形的作用1可以通过对称轴的一边从而画出另一边；2可以通过画对称轴得出的两个图形全等.5.因数整数B能整除整数A,A叫作B的倍数,B就叫做A的因数或约数.在自然数的范围内例：在算式6÷2=3中,2、3就是6的因数.6.自然数的因数举例6的因数有：1和6,2和3.10的因数有：1和10,2和5.15的因数有：1和15,3和5.25的因数有：1和25,5.7.因数的分类除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数和商是被除数的因数.我们将一个合数分成几个质数相乘的形式,这样的几个质数叫做这个合数的质因数.8.倍数：对于整数m,能被n整除n/m,那么m就是n的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数.一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.注意：不能把一个数单独叫做倍数,只能说谁是谁的倍数.9.完全数：完全数又称完美数或完备数,是一些特殊的自然数.它所有的真因子即除了自身以外的约数的和即因子函数,恰好等于它本身.10.偶数：整数中,能够被2整除的数,叫做偶数.11.奇数：整数中,能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,12.奇数偶数的性质关于奇数和偶数,有下面的性质：1奇数不会同时是偶数；两个连续整数中必是一个奇数一个偶数；2奇数跟奇数和是偶数；偶数跟奇数的和是奇数；任意多个偶数的和都是偶数；3两个奇偶数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的差是奇数；4除2外所有的正偶数均为合数；5相邻偶数最大公约数为2,最小公倍数为它们乘积的一半.6奇数的积是奇数；偶数的积是偶数；奇数与偶数的积是偶数；7 偶数的个位上一定是0、2、4、6、8；奇数的个位上是1、3、5、7、9.13.质数：指在一个大于1的自然数中,除了1和此整数自身外,没法被其他自然数整除的数.14.合数：比1大但不是素数的数称为合数.1和0既非素数也非合数.合数是由若干个质数相乘而得到的.质数是合数的基础,没有质数就没有合数.15.长方体：由六个长方形特殊情况有两个相对的面是正方形围成的立体图形叫长方体.长方体的任意一个面的对面都与它完全相同.16.长、宽、高：长方体的每一个矩形都叫做长方体的面,面与面相交的线叫做长方体的棱,三条棱相交的点叫做长方体的顶点,相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高.17.长方体的特征：1长方体有6个面,每个面都是长方形,至少有两个相对的两个面完全相同.特殊情况时有两个面是正方形,其他四个面都是长方形,并且完全相同.2长方体有12条棱,相对的棱长度相等.可分为三组,每一组有4条棱.还可分为四组,每一组有3条棱.3长方体有8个顶点.每个顶点连接三条棱.4 长方体相邻的两条棱互相相互垂直.18.长方体的表面积因为相对的2个面相等,所以先算上下两个面,再算前后两个面,最后算左右两个面.设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积S：S = 2ab + 2bc+ 2ca= 2 ab + bc + ca19.长方体的体积长方体的体积=长×宽×高设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的体积V：V = abc=Sh20.长方体的棱长长方体的棱长之和=长+宽+高×4长方体棱长字母公式C=4a+b+c相对的棱长长度相等长方体棱长分为3组,每组4条棱.每一组的棱长度相等21.正方体：侧面和底面均为正方形的直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又称“立方体”、“正六面体”.正方体是特殊的长方体.22.正方体的特征1有6个面,每个面完全相同.2有8个顶点.3有12条棱,每条棱长度相等.4相邻的两条棱互相相互垂直.23.正方体的表面积：因为6个面全部相等,所以正方体的表面积＝一个面的面积×6=棱长×棱长×6设一个正方体的棱长为a,则它的表面积S：S=6×a×a或等于S=6a224.正方体的体积正方体的体积＝棱长×棱长×棱长；设一个正方体的棱长为a,则它的体积为：V=a×a×a25.正方体的展开图正方体的平面展开图一共有11种.26.分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数.表示这样的一份的数叫分数单位.27.分数分类：分数可以分成：真分数,假分数,带分数,百分数28.真分数：分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数小于一.如：1/2,3/5,8/9等等.真分数一般是在正数的范围内研究的.29.假分数：分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.假分数通常可以化为带分数或整数.如果分子和分母成倍数关系,就可化为整数,如不是倍数关系,则化为带分数.30.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以一个不为0的数,分数的值不变.31.约分：把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分32.公因数：在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的因数,那么这些因数就叫做它们的公因数.任何两个自然数都有公因数 1.除零以外而这些公因数中最大的那个称为这些正整数的最大公因数.33.通分：根据分数的基本性质,把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数,叫做通分.34.通分方法1求出原来几个分数的分母的最小公倍数2根据分数的基本性质,把原来分数化成以这个最小公倍数为分母的分数35.公倍数：指在两个或两个以上的自然数中,如果它们有相同的倍数,这些倍数就是它们的公倍数.这些公倍数中最小的,称为这些整数的最小公倍数36.分数加减法1同分母分数相加减,分母不变,即分数单位不变,分子相加减,最后要化成最简分数.2异分母分数相加减,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,再按同分母分数相加减法去计算,最后要化成最简分数.37.统计图：复式折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化.折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况.扩展资料1.约数与因数区别：1数域不同.约数只能是自然数,而因数可以是任何数.2关系不同.约数是对两个自然数的整除关系而言,只要两个数是自然数,就能确定它们之间是否存在约数关系,如：40÷5=8,40能被5整除,5就是40的约数,12÷10=,12不能被10整除,10不是12的约数.因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的.如：8×2=16,8和2都是积16的因数,离开乘积算式就没有因数了.3大小关系不同.当数a是数b的约数时,a不能大于b,当a是b的因数时,a 可以大于b,也可以小于b.一般情况下,约数等于因数.2.公因数两个或多个非零自然数公有的因数叫做它们的公因数.两个数共有的因数里最大的那一个叫做它们的最大公因数.零除外其它：1是所有非零自然数的公因数.两个成倍数关系的自然数之间,小的那一个数就是这两个数的最大公因数.3.完全数的由来：公元前6世纪的毕达哥拉斯是最早研究完全数的人,他已经知道6和28是完全数.毕达哥拉斯曾说：“6象征着完满的婚姻以及健康和美丽,因为它的部分是完整的,并且其和等于自身.”不过,或许印度人和希伯来人早就知道它们的存在了.有些圣经注释家认为6和28是上帝创造世界时所用的基本数字,他们指出,创造世界花了六天,二十八天则是月亮绕地球一周的日数.圣·奥古斯丁说：6这个数本身就是完全的,并不因为上帝造物用了六天；事实恰恰相反,因为这个数是一个完全数,所以上帝在六天之内把一切事物都造好了.4.完全数的性质1它们都能写成连续自然数之和例如：6=1+2+328=1+2+3+4+5+6+7496=1+2+3+……+30+312每个都是调和数它们的全部因数的倒数之和都是2,因此每个完全数都是调和数.例如：1/1+1/2+1/3+1/6=21/1+1/2+1/4+1/7+1/14+1/28=23可以表示成连续奇立方数之和除6以外的完全数,还可以表示成连续奇立方数之和.例如： 28=13+33496=13+33+53+738128=13+33+53+……+1533+33+53+……+1253+12734都可以表达为2的一些连续正整数次幂之和5.完全数都是以6或8结尾：如果以8结尾,那么就肯定是以28结尾.6.各位数字相加直到变成个位数则一定是1除6以外的完全数,把它的各位数字相加,直到变成个位数,那么这个个位数一定是1.亦即：除6以外的完全数,被9除都余17.与质数有关的猜想1哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想大致可以分为两个猜想前者称“强”或“二重哥德巴赫猜想”后者称“弱”或“三重哥德巴赫猜想”：1、每个不小于6的偶数都可以表示为两个奇素数之和；2、每个不小于9的奇数都可以表示为三个奇素数之和.2黎曼猜想黎曼猜想是一个困扰数学界多年的难题,最早由德国数学家波恩哈德·黎曼提出,迄今为止仍未有人给出一个令人完全信服的合理证明.即如何证明“关于素数的方程的所有意义的解都在一条直线上”.此条质数之规律内的质数月经过整形,“关于素数的方程的所有意义的解都在一条直线上”化为1球体素数分布.3孪生素数猜想1849年,波林那克提出孪生素数猜想,即猜测存在无穷多对孪生素数.猜想中的“孪生素数”±1的孪生素数.8.分数由来分数在我们中国很早就有了,最初分数的表现形式跟现在不一样.后来,印度出现了和我国相似的分数表示法.再往后,阿拉伯人发明了分数线,分数的表示法就成为现在这样了.200多年前,瑞士数学家欧拉,在通用算术一书中说,要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的,因为找不到一个合适的数来表示它．如果我们把它分成三等份,每份是7/3米．像7/3就是一种新的数,我们把它叫做分数.9.分数乘除法1分数乘整数,分母不变,分子乘整数,最后要化成最简分数.2分数乘分数,用分子乘分子,用分母乘分母,最后要化成最简分数.3分数除以整数,分母不变,如果分子是整数的倍数,则用分子除以整数,最后要化成最简分数.4分数除以整数,分母不变,如果分子不是整数的倍数,则用这个分数乘这个整数的倒数,最后要化成最简分数.5分数除以分数,等于被除数乘除数的倒数,最后不是最简分数要化成最简分数.。

小学五年级数学必备知识点总归纳

一、整数1.整数的概念及正整数、负整数的说明和规律2.整数的相反数与绝对值的概念3.加法、减法与整数的运算规则4.整数的乘法与除法规则5.整数的加法和减法混合运算6.带有整数的两步混合运算7.判断与比较带有整数的数的大小8.用数轴表示带有整数的数二、小数1.小数的概念及小数点的位置2.小数的读法和写法3.小数的比较与排序4.加法与减法运算小数5.乘法与除法运算小数6.分数与小数的换算7.将小数化成分数8.在数轴上表示小数三、分数1.分数的概念及分数的读法和写法2.分数的约分与通分3.分数的比较与排序4.分数加法与减法5.分数乘法与除法6.分数与整数的运算规则7.带分数与假分数的互换8.将数化成带分数或假分数四、运算法则与运算思想1.倍数与约数的概念及应用2.原因角3.简便运算法则4.除法的取整和取余5.割补法解决问题6.逆向思维解决问题五、面积和周长1.长方形的面积和周长2.正方形、长方形和周长3.平行四边形的面积和周长4.三角形的面积和周长5.等边三角形的面积和周长6.四边形的面积和周长7.面积和周长的换算8.实际问题中的面积和周长的应用六、容积和体积1.立方体的体积和表面积2.圆柱体的体积和表面积3.实际问题中的容积和体积的应用七、数的四则运算1.加法和减法的运算法则2.乘法和除法的运算法则3.运算问题的口算与翻译八、数的整式运算1.有理数和系数的乘法2.有理数和系数的除法3.有理数的加法和减法4.有理数的混合运算5.带有系数的两步运算九、数的应用和变化1.钱币的计算和找零2.平面图形的旋转和推移3.有尺度的图形4.问题的发现、整理和解决5.问题的归纳和推理6.图表的分析与应用7.定义和应用单位8.计算有时间单位以上是小学五年级数学必备知识点的总结，希望能对你的学习有所帮助！。

小学五年级数学最难知识点

小学五年级数学最难知识点数学作为一门学科，对小学生来说，有些知识点可能较为困难。

在五年级数学学习中，有几个知识点常常被认为是最难的，下面将逐一进行介绍。

一、倍数和约数倍数和约数是小学数学中较为抽象的概念，也是数学的基础。

倍数是指一个数能够被另一个数整除，而约数是指能够整除一个数的所有数。

理解倍数和约数的关系常常是学生们的一个难点。

在教学中，可以通过实际生活中的例子，如数学练习题、游戏等，帮助学生理解和掌握这些概念。

二、长方体和立方体的表面积和体积长方体和立方体是被广泛使用的几何图形，它们的表面积和体积的计算是五年级数学中较为复杂的问题。

学生需要掌握计算长方体和立方体的表面积和体积的公式，并能根据给定的题目进行运算。

在教学中，可以通过实物模型或图形展示，以及具体的计算过程，帮助学生理解和掌握这些知识点。

三、分数的加减分数的加减是五年级数学中的重点内容，也是数学学习中的难点之一。

学生需要掌握将分数化为相同分母进行加减运算的方法，并且能够在运算过程中灵活运用各种技巧。

在教学中，可以通过具体的实例和实际问题，帮助学生理解和掌握分数的加减运算。

四、小数的乘除小数的乘除运算是数学学习中的难点之一。

学生需要掌握小数的乘法和除法的计算方法，并熟练应用于解决实际问题。

在教学中，可以通过练习题、课堂展示以及实际生活中的案例，帮助学生理解和掌握小数的乘除运算。

五、时、分的换算和计算时、分的换算和计算是五年级数学中的一项难点内容。

学生需要学会将小时和分钟进行相互转换，并能够用时、分进行简单的加减运算。

在教学中，可以通过日常生活中的例子，如时间表、钟表等，帮助学生理解和掌握时、分的换算和计算。

总结：小学五年级数学学习中的难点知识点主要包括倍数和约数、长方体和立方体的表面积和体积、分数的加减、小数的乘除以及时、分的换算和计算。

针对这些难点，教师可以采用多种途径，如实物模型、练习题、游戏等，帮助学生理解和掌握这些知识点。

同时，家长的支持和鼓励也是学生克服困难的关键。

小学五年级数学32个重要知识点归纳

第一单元小数乘法1、小数乘整数：意义——求几个相同加数的和的简便运算。

如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

2、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少。

如：1.5×0.8就是求1.5的十分之八是多少。

1.5×1.8就是求1.5的1.8倍是多少。

计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。

注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。

3、规律：一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大；一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小。

4、求近似数的方法一般有三种：（1）四舍五入法；（2）进一法；（3）去尾法5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。

保留一位小数，表示计算到角。

6、小数四则运算顺序跟整数是一样的。

7、运算定律和性质：加法：加法交换律：a+b=b+a加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c乘法：乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c【(a-b)×c=a×c-b×c】除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c)第二单元小数除法8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一个因数的运算。

9、小数除以整数的计算方法：小数除以整数，按整数除法的方法去除。

五年级数学知识点归纳总结

五年级数学知识点归纳总结五年级数学知识点归纳总结五年级是学习数学的重要阶段，学生们将进一步扩展他们的数学知识，学习更复杂数学概念和技巧。

在这篇文章中，我将为大家总结五年级数学的知识点。

一.整数与小数1. 整数的概念：正整数、负整数、零2. 整数的四则运算：加法、减法、乘法、除法3. 小数的概念：小数位、小数点的位置4. 小数的四则运算：加法、减法、乘法、除法5. 整数与小数的转换：整数转小数、小数转整数二.几何图形1. 点、线、线段、射线、角、平行线、垂直线2. 三角形：直角三角形、等边三角形、等腰三角形、锐角三角形、钝角三角形3. 矩形、正方形、长方形、平行四边形、梯形、圆、半圆4. 图形的面积和周长的计算三.单位换算1. 长度的换算：米与厘米、厘米与毫米、千米与米2. 重量的换算：千克与克、克与毫克、吨与千克、克与斤、吨与斤3. 容量的换算：升与毫升、升与毫升四.约分与通分1. 约分的概念：最简分数、公约数2. 通分的概念：最小公倍数3. 分数的四则运算：加法、减法、乘法、除法五.长方体与体积1. 长方体的概念：长、宽、高2. 长方体的表面积的计算3. 长方体的体积的计算4. 体积的单位：立方厘米、立方米六.数据与统计1. 数据的收集：调查、观察、测量2. 数据的分类：频数、频率、统计图表的制作3. 数据的分析：最大值、最小值、中间值、平均值七.代数1. 代数式与代数方程2. 变量与常量3. 代数式的展开与因式分解4. 一元一次方程的概念与解法5. 一元一次方程的应用：问题解决总结五年级数学的知识点非常丰富，从整数与小数的四则运算到几何图形的认识，再到单位换算、约分与通分、长方体与体积、数据与统计以及代数等等，都是学生们需要掌握的内容。

在学习过程中，要注重理论与实践相结合，通过举一反三的方法加深对知识的理解，并提升解决实际问题的能力。

同时，通过多做练习题，巩固已学内容，并在教师指导下，发现问题，及时纠正，以提高数学水平。

小学五年级数学主要知识点

以下是小学五年级数学主要知识点的梳理：
数的运算：进一步学习四则运算，包括加减乘除和加减混合运算。

要求能够进行多位数的加减乘除计算，如三位数加、减、乘、除两位数。

小数和分数：能够熟练进行小数和分数的加减乘除运算，包括分数的化简和通分，小数的四舍五入和比较大小。

数据的统计和分析：能够利用图表进行数据的分类、整理和分析，包括柱状图、折线图、饼图等。

平面图形和立体图形：掌握更多的平面图形和立体图形，包括梯形、菱形、六边形等多边形，以及圆锥、圆柱、棱柱等立体图形的认识、分类和性质。

量的比较和计量单位的换算：能够进行不同量的比较和计量单位的换算，包括时间、长度、面积、体积、质量、温度等。

代数式和方程式：能够认识代数式和方程式的概念，掌握简单的代数式和一元一次方程的解法，如2x+3=7，x+4=8等。

几何证明：初步了解几何证明的基本思想和方法，如正方形对角线垂直定理、等腰三角形底角相等定理等。

以上是小学五年级数学主要知识点的梳理，需要注意的是，这些知识点只是基础，需要在后续学习中不断加深、拓展和巩固。

五年级上册数学知识点

五年级上册数学知识点一、数的认识1. 自然数的概念和大小比较。

2. 整数及零的概念。

3. 分数的概念及大小比较。

4. 小数的概念及大小比较。

5. 数的四则运算及实际应用。

二、计数与金额1. 计数，包括整十、整百、整千的计数和四舍五入。

2. 计算人民币的加减法运算，包括进退位和借位。

3. 根据问题进行简单的多步加减法的运算和解决实际问题。

三、长度、面积和体积1. 国际单位制长度单位的认识。

2. 长度单位之间的换算。

3. 面积的概念及计算，包括平方厘米、平方分米、平方米的计算。

4. 体积的概念及计算，包括立方厘米、立方分米、立方米的计算。

5. 通过实验学习容量的概念及计量单位。

四、时间和月份1. 了解时钟的构造，学习分针、时针的指向和读时。

2. 快速计算到达指定时间所需的时间段。

3. 了解月份的顺序，学习时间单位“年、月、日”的连读方式。

五、图形的认识和简单图形的构造1. 常见的图形分类及命名。

2. 线段的比较和长度关系，在图形的排列、移动中进行记忆和规律总结。

3. 利用物品、图形等物进行简单图形的构造，掌握使用“直尺”和“量规”进行刻度和比较。

六、行列式和方格图1. 行列式的构造和理解。

2. 数的表格、棋盘、轮廓图和方格图等的简单制作，并能用方格表示尺寸大小和角度关系。

七、尺规作图1. 线段的概念、比较和长度关系。

2. 直线的概念、分类等基本知识。

3. 角的概念、分类和角度的度量。

4. 正方形、矩形、三角形、菱形、平行四边形、正五边形等简单图形的尺规作图。

5. 利用尺规作图进行简单几何问题的解决。

八、列式、连式和文字式1. 表达式和简单等式的认识。

2. 正整数的列式运算、连式运算和文字式的运用。

3. 运用带有字母的文字式进行计算和解决实际问题。