小学六年级语文古诗文训练含答案
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案
六年级上册语文古诗词专项练习题及答案(40题)填空题1、山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休?2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下(扬州)。
3、青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。
4、(姑苏)城外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
6、(桃花潭)水深千尺,不及汪伦赠我情。
7、不识(庐山)真面目,只缘身在此山中8、羌笛何须怨杨柳,春风不度(玉门关)。
9、朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还10、遥望(洞庭)山水翠,白银盘里一青螺。
选择题1."少壮不努力,老大徒(2)"出自《汉乐府•长歌行》。
(1)悲伤(2)伤悲(3)忧伤2.晏殊的《浣溪沙》中"无可奈何花落去"的下句是(3)。
(1)似曾相识鸟归来(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来3.《七步诗》的作者是(1)。
(1)曹植(2)曹丕(3)曹操4."但使龙城飞将在,不教胡马度(1)"。
(1)阴山(2)边关(3)燕山5.杜甫的《春夜喜雨》中"晓看红湿处"的下句是(3)。
(1)花重绵阳城(2)花重锦州城(3)花重锦官城6."春色满园关不住,一枝红杏出墙来"出自叶绍翁的(1)。
(1)《游园不值》(2)《春望》(3)《春夜喜雨》7."海内存知己,天涯若比邻"是(1)的诗句。
(1)王勃(2)李白(3)白居易8."人生自古谁无死,留取丹心照(2)"是文天祥的诗句。
(1)汉青(2)汗青(3)汗清9."停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"中"坐"的意思是(1)。
(1)因为(2)坐下(3)座位10.杜牧的《江南春》中"南朝四百八十寺"的下句是(3)。
(1)多少楼台烟波中(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中11."独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲"是(1)的诗句。
六年级上册古诗文练习题及答案
六年级上册古诗文练习题及答案古诗文作为中国优秀传统文化的重要组成部分,对培养学生的审美能力和人文素养具有重要作用。
为了帮助六年级学生更好地学习和理解古诗文,以下是一些练习题及其答案,以供参考。
第一题:请默写下面这首古诗的内容:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
参考答案:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
第二题:请朗读下面这首古诗,并回答问题:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
问题:这首古诗的作者是谁?参考答案:杨万里第三题:请阅读下面这篇古文,并回答问题:父母之命,媒妁之言,妻子之道也。
齐子之几也,墨子之亲也。
夫孝敬父母,孝顺兄长。
父母在,不远游;游必有方。
孝顺治家,敬老慈幼。
衣服饭君,不敢不顺。
老而不孝,不可以教;幼而不养,不可以长。
齐子之几也,如有余力,则学文。
问题:这篇古文主要讲的是什么?参考答案:孝顺父母、敬老慈幼第四题:请默写下面这首古诗的内容:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
参考答案:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
第五题:请阅读下面这篇古文,并回答问题:昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。
俄然觉,则戚戚然周也。
不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,必有分矣。
此之谓物化。
问题:这篇古文主要讲的是什么?参考答案:物化、虚实之间的关系以上是一些六年级上册古诗文练习题及其答案。
通过这些练习题的学习,希望同学们可以更好地理解和记忆古诗文,提升自己的中文水平和文化素养。
同时,也鼓励同学们多读经典文学作品,培养良好审美品味和阅读能力。
祝同学们在学习古诗文的道路上取得更好的成绩!。
小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案
小学六年级语文古诗词鉴赏练习题及答案古诗词是中华民族的瑰宝,它传承着中华文化的精髓。
在学习语文的过程中,了解和鉴赏古诗词对于培养学生的审美情操和提高语言表达能力有着重要的作用。
下面,我们来进行小学六年级语文古诗词鉴赏的练习题及答案。
一、阅读下面的古诗,回答问题。
《登鹳雀楼》- 王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.这首诗的作者是谁?答案:王之涣。
2.这首诗的诗名是什么?答案:《登鹳雀楼》。
3.诗中描述了什么自然景观?答案:白日依山尽,黄河入海流。
4.诗中的“更上一层楼”是什么意思?答案:指人们追求进步,不断超越自我,向更高的目标奋进。
二、阅读下面的诗句,选择适当的词语补全空白。
1.床前明月光,疑是地上霜。
A. 举头B. 低头C. 抬脚D. 微笑答案:A. 举头。
2.白日依山尽,黄河入海流。
A. 昏迷B. 默默C. 可怜D. 无边答案:D. 无边。
3.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
A. 彩虹B. 游乐C. 春风D. 雪花答案:C. 春风。
4.风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
A. 乌云B. 钢铁C. 乐曲D. 飞燕答案:A. 乌云。
三、下列名句与古诗对应,请将其连线。
1. 明月几时有,把酒问青天。
A. 《静夜思》 - 李白2. 柴门闻犬吠,风雪夜归人。
B. 《乌衣巷》 - 杜甫3. 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
C. 《望庐山瀑布》 - 李白4. 君应有语,渺万里层云,千山暮雪, D. 《月下独酌》 - 李白只影向谁去?答案:1 - D,2 - B,3 - C,4 - A。
通过以上练习题的回答,我们可以加深对古诗词的理解和鉴赏。
同时,也能够培养学生对于中华传统文化的兴趣和热爱。
希望同学们在后续的语文学习中,能够多读古诗词,领略其美,提升自己的语文素养。
六年级语文古诗练习题答案
六年级语文古诗练习题答案古诗练习题答案1. 《登鹳雀楼》答案:清乐怀古,登楼望远。
鹳雀楼高耸,俯瞰世界。
2. 《静夜思》答案:孤灯照寒夜,思绪缠绵。
看月儿圆又亮,心境安宁。
3. 《春晓》答案:鸟鸣惊春梦,朝阳照人间。
绿草如茵,花开世界宽。
4. 《将进酒》答案:豪情壮志,挥洒胸襟。
酒逢知己,万事皆顺心。
5. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》答案:离别之际,相送情浓。
黄鹤楼上,情深谊重。
6. 《静夜思》答案:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
解析:这是《静夜思》的第一句和最后两句。
诗人表达了自己思乡的情怀,以及看到明月时想起故乡的意境。
7. 《望月怀远》答案:海上生明月,天涯共此时。
情人怨遥夜,竟夕起相思。
解析:这是《望月怀远》的最后两句。
诗人以月亮为媒介,表达了情人相思之情,抒发了作者离别的痛苦和思念之情。
8. 《题西林壁》答案:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
解析:这是《题西林壁》的四句。
诗人通过对庐山的描写,表达出只有亲自置身其中才能真正了解事物本质的思想。
9. 《登高》答案:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
解析:这是《登高》的四句。
诗人运用景物描写的手法,通过对猿声、飞鸟和流水等自然景物的描绘,表达了对自然的热爱和对人生的思考。
10. 《望月怀远》答案:明月几时有,把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年?解析:这是《望月怀远》的前三句。
诗人通过对月亮的追问,表达了对时间和人生的思考,体现了人对宇宙之间的迷惑和思索。
部编版六年级语文下册古诗词阅读专项训练卷(含答案)
部编版六年级语文下册古诗词阅读专项训练卷一、给下面加点字选择正确的解释。
1.春城无处不飞花()2.寒食东风御柳斜()3.盈盈一水间()4.泣涕零如雨()5.脉脉不得语()6.纤纤濯素手()7.中庭地白树栖鸦()8.何当金络脑()9.烈火焚烧若等闲()10.粉骨碎身浑不怕()11.任尔东西南北风()12.当春乃发生()13.天街小雨润如酥()14.出没风波里()15.游园不值()16.小扣柴扉久不开()17.因风飞过蔷薇()18.但爱鲈鱼美()19.渭城朝雨浥轻尘()20.寂寞无行路()二、把下面的句子填写完整。
(7分)1.中庭地白树栖鸦,。
2.春城无处不飞花,。
3.,要留清白在人间。
4.,任尔东西南北风。
5.,草色遥看近却无。
6.京口瓜洲一水间,。
7.,唤取归来同住。
8.劝君更饮一杯酒,。
9.,小扣柴扉久不开。
10.,札札弄机杼。
11.春风又绿江南岸,。
12.?眉眼盈盈处。
13.门前流水尚能西!。
14.青青园中葵,。
阳春布德泽,。
三、将下面的诗句翻译成现代汉语。
1.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
______________________________________________________________ 2.终日不成章,泣涕零如雨。
______________________________________________________________ 3.千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
______________________________________________________________ 4.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
______________________________________________________________ 5.昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
______________________________________________________________ 6.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
六年级古诗题试题及答案
六年级古诗题试题及答案
一、填空题
1. 李白的《静夜思》中,“床前明月光”下一句是______。
答案:疑是地上霜
2. 王之涣的《登鹳雀楼》中,“白日依山尽”下一句是______。
答案:黄河入海流
3. 杜甫的《春望》中,“国破山河在”下一句是______。
答案:城春草木深
二、选择题
1. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是以下哪位诗人的作品?
A. 李白
B. 王维
C. 杜甫
D. 孟浩然
答案:B
2. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自以下哪首诗?
A. 《静夜思》
B. 《春夜喜雨》
C. 《望月怀远》
D. 《九月九日忆山东兄弟》
答案:D
三、解释题
1. 解释“海上生明月,天涯共此时”这句诗的意思。
答案:这句诗出自张九龄的《望月怀远》,意指无论身处何方,人
们都能在同一时刻欣赏到海上升起的明月,表达了对远方亲人的思念
之情。
四、默写题
1. 默写王安石的《泊船瓜洲》。
答案:
京口瓜洲一水间,
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,
明月何时照我还?
五、简答题
1. 简述《悯农》这首诗的主题。
答案:《悯农》是唐代诗人李绅的作品,这首诗通过描绘农民辛勤
劳作的场景,表达了对农民辛勤劳动的同情和对粮食来之不易的感慨,同时反映了当时社会的阶级矛盾和农民的苦难生活。
部编人教版六年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)1. 阅读诗文,回答问题。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
(1)这首古诗的题目是______ ,是______ 代诗人______ 写的。
“促织”我们叫它______ 或______ 。
(2) ______,每逢佳节倍思亲。
这首诗选自______。
2. 读《望洞庭》,回答下列问题:望洞庭唐(),潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,。
(1)唐____________ ,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,______ 。
(2)写出诗的前两句的意思。
(3)前两句诗中,诗人把______ 比作了______ ,突出了洞庭湖面______ 的特点。
3. 根据所学知识填空。
(1)语文是一首诗,诗里有“昔我往矣,______”的不舍与缠绵;语文是一幅画,画中是“大漠沙如雪,______”的神奇与梦幻;语文是一支歌,这歌是“却看妻子愁何在,______”的兴奋与狂喜;语文是一段情,这情是“洛阳亲友如相问,______”的纯洁与正直。
语文记载了历史:______,要留清白在人间;语文书写了人生:谁道人生无再少?______!______;语文全是了人生追求的境界:千磨万击还坚劲,______。
语文,恰似一场及时的春雨,“随风潜入夜,______”。
(2)文化丰富多彩同样会让我们觉得做一个中国人是多么自豪,看到“锄头”,我们就会想到古诗“______,______”;吴国少年借“螳螂捕蝉,______”的古诗巧妙地劝阻吴王攻楚,我也会想到这样寓言故事类的八字成语“______,______”;(3)“金无足赤,______”。
这句与《墨子》一书所写的“甘瓜苦蒂,______”表达的意思基本相同,告诉我们对待他人要有宽容之心。
4. 阅读古诗,完成练习。
送元二使安西[唐]王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)解释下列词语。
六年级古诗测试题及答案
六年级古诗测试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列诗句中,哪一项是杜甫的《春望》中的名句?A. 国破山河在,城春草木深。
B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
C. 红豆生南国,春来发几枝。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
答案:A2. “会当凌绝顶,一览众山小”出自哪位诗人的笔下?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案:B3. “床前明月光,疑是地上霜”是以下哪首诗的开头?A. 李白的《静夜思》B. 杜甫的《月夜忆舍弟》C. 王之涣的《登鹳雀楼》D. 孟浩然的《春晓》答案:A4. 下列诗句中,哪一句是王安石的《泊船瓜洲》中的?A. 春风又绿江南岸,明月何时照我还。
B. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
答案:A5. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是形容哪座名山的?A. 泰山B. 华山C. 庐山D. 黄山答案:C二、填空题(每空1分,共10分)1. “______,______。
”是王之涣《登鹳雀楼》中的名句。
答案:白日依山尽,黄河入海流。
2. 李白的《望庐山瀑布》中有这样的描述:“______,______。
”答案:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
3. 杜甫的《春望》中有“______,______。
”这样的感慨。
答案:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
4. “______,______。
”是孟郊的《游子吟》中的名句。
答案:慈母手中线,游子身上衣。
5. 王维的《送元二使安西》中有这样的诗句:“______,______。
”答案:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述《悯农》一诗的作者李绅的生平。
答案:李绅(772年-846年),字公垂,唐代诗人,出生于江苏扬州,是唐朝著名诗人之一。
他的诗作多关注民生疾苦,以《悯农》二首最为著名,表达了对农民辛勤劳作却生活艰辛的同情。
2. 请解释“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”这句诗的意思。
小学六年级语文上册古诗词阅读理解过关专项练习
小学六年级语文上册古诗词阅读理解过关专项练习班级:_____________ 姓名:_____________古诗词阅读理解1. 阅读综合训练。
江畔独步寻花〔唐〕杜甫黄四娘家花满蹊①,千朵万朵压枝低②。
留连③戏蝶时时舞,自在④娇莺⑤恰恰⑥啼。
[注释] ①花满蹊:花很多,把园中的小路都遮住了。
蹊,小路。
②压枝低:形容花开得很茂盛,把花枝都压得低垂了。
③留连:留恋,舍不得离开。
④自在:自由自在,不受约束。
⑤娇莺:美丽可爱的黄莺。
⑥恰恰:黄莺的鸣叫声。
[1]本首诗是一首__________A.五言绝句B.五言律诗C.七言绝句D.七言律诗。
[2]本首诗在第_________、_________、________句押韵,韵脚是_______、_______、_______。
[3]按照“二二三”式的朗读节奏在第三、四句诗上做出停顿标记。
[4]诗中描写的景物有_____________________________。
[5]多读几遍,我们会找到诗中表现花开得繁盛的两个字:_________、_________。
[6]第三句诗中“留连”改为“翻飞”好不好?为什么?_____________________________________[7]想象诗中的景物,补充下面的文段。
黄四娘家的花很多,有________________,有__________________,还有______________,把园中的小路都遮住了,千万朵的花连枝条都压弯了。
____________________的蝴蝶飞来了,时而_____________________,时而_____________________,久久不肯离去。
花枝间传来“恰恰”的啼叫声,仿佛是可爱的黄莺在___________________________。
2. 日积月累。
长歌行青青园中葵,朝露待日晞。
__________,__________。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3(含答案)
小学6年级语文古诗三首《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月》精选课后练习3学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题给加点字词选择正确的解释。
1.移舟泊烟渚.。
()A.陆地上的小面积水域B.水中间的小块陆地2.黑云翻墨..未遮山。
()A.翻动的墨水B.打翻的墨水3.下列句子没有语病的一项是()A.稻米是浙江、江苏两省的重要产区。
B.一会儿,我们就清洁了好几处不干净的地方。
C.党中央大力重视并支持科学事业的发展。
D.每个同学都应该成为德育、智育、体育全面发展的劳动者。
给加点的字或词选择正确的解释。
4.日暮客.愁新()A.宾客B.顾客C.指诗人自己5.野旷.天低树()A.空阔B.心境阔大C.荒废,耽搁6.六月二十七日望湖楼醉书.()A.书本B.书写C.书信7.明月别枝..惊鹊()A.别的树枝B.离开树枝C.横斜突兀的树枝8.和“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
”描写的意境极为相似的一句是()。
A.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C.两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
9.与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是()。
A.月黑见.渔灯,孤光一点萤火。
B.乱入池中看不见.,闻歌始觉有人来。
C.天苍苍,野茫茫,风吹草低见.牛羊。
D.孤帆远影碧空尽,唯见.长江天际流。
10.《六月二十七日望湖楼醉书》中的“望湖楼”在()。
A.浙江金华B.扬州瘦西湖边C.杭州西湖边11.辛弃疾和孟浩然,分别是哪个朝代的人?()A.北宋、明B.南唐、南宋C.南宋、唐12.《西江月·夜行黄沙道中》有两处对偶句,它们是()①明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
②稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
③ 七八个星天外,两三点雨山前。
④ 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
A.①②B.①③C.②③D.②④二、诗词曲鉴赏读下面词的片段,完成练习。
小学六年级古诗文练习题及答案
小学六年级古诗文练习题及答案小学六年级古诗文练习题及答案一、写出下列诗句运用了什么修辞手法。
1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(对偶)2、莫愁前路无知己,天下谁人不识君?(反问)3、白发三千丈,缘愁似个长。
(夸张)4、危楼高百尺,手可摘星辰。
(夸张)5、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。
(拟人)6、大漠沙如雪,燕山月似钩。
(比喻、对仗)7、问渠哪得清如许?为有源头活水来。
(设问)8、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
(夸张)二、你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗?江晚正愁(余)辛弃疾落花时节又逢(君)李龟年笑问(客)从何处来贺知章平明送(客)楚山孤温庭筠(故人)西辞黄鹤楼孟浩然西出阳关无(故人)辛渐却看(妻子)愁何在妻子和儿子三、用线将诗题、诗句、作者连起来:《春晓》杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
《回乡偶书》杜牧孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
《小池》柳宗元春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
《草》孟浩然青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
《山行》贺知章竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
《绝句》杨万里夜来风雨声,花落知多少?《江雪》白居易少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
《游园不值》苏轼小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
《渔歌子》叶绍翁野火烧不尽,春风吹又生。
《惠崇春江晚景》张志和停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
三、根据情景写诗句。
1、当你看到草原上生机勃勃的小草时,你会说:“野火烧不尽,春风吹又生。
”2、远眺洞庭,平静的湖面在皎洁的月光的辉映下,明亮而迷蒙,美丽的君山在其中,你不由吟道:“遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺”。
3、中秋的夜晚,小芳在院子里对着一轮圆月,想着远在异乡的朋友,祈祷道:“但愿人长久,千里共婵娟”。
4、小明读了战争的资料,想起了以前那么艰苦的边塞生活,说道:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
5、毛毛读了古代清官们的故事,想到了那歌舞升平的迂腐生活,不禁吟起了《题临安邸》中的诗句:“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”。
小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)
小学六年级语文古诗文训练(含参考答案)1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜,润物细无声”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
”2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊!3、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
”(2)秋“叶”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”(3)秋“月”“春花秋月何时了,往事知多少。
”(4)秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。
”5、“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。
王昌龄发出了“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“三十功名尘与土,八千里路云和月”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“何以解忧,唯有杜康”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁。
”,酒能增进友谊,王维说:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。
7、“会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩,“相看两不厌,只有敬亭山。
部编版六年级语文下册期末总复习 古诗文专题测评(含参考答案)
古诗文专题测评一、把加点字的正确解释的序号填在括号里。
(18分)1.问渠那得清如许..( )A.许多B.像这样C.如此D.如果2.等闲..识得东风面( )A.等到闲下来B.等待C.闲暇D.平常3.及其日中如探汤..( )A.菜汤B.肉汤C.热水D.热汤4.孰为汝.多知乎( )A.女子B.南方C.你D.你们5.停车坐.爱枫林晚( )A.因为B.坐下C.坐车D.坐着6.劝君更.尽一杯酒( )A.更加B.更好C.更多D.再二、把诗句补充完整。
(17分)1.在括号中填入表示颜色的字。
(1)一枝( )杏出墙来(2)千里( )云( )日曛(3)( )云生处有人家(4)春来江水( )如( )(5)日照香炉生( )烟(6)两个( )鹂鸣( )柳(7)野径云俱( )(8)( )银盘里一( )螺2.在括号中填入鸟名。
(1)一行( )上青天。
(2)明月别枝惊( )。
(3)( )声中雨如烟。
(4)枯藤老树昏( )。
(5)千里( )啼绿映红。
三、把古诗名句与其作者连起来。
(10分)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
毛泽东千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
杜甫春风又绿江南岸,明月何时照我还?陆游却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
于谦更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
王安石四、先解释画线的词语,再理解诗句的意思。
(12分)1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
六年级古诗词试卷【含答案】
六年级古诗词试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪位诗人是“初唐四杰”之一?A. 杜甫B. 王之涣C. 王勃D. 李白2. 以下哪首诗是李白的代表作?A. 《静夜思》B. 《望庐山瀑布》C. 《登鹳雀楼》D. 《江雪》3. “春风又绿江南岸,明月何时照我还?”出自哪位诗人?A. 苏轼B. 辛弃疾C. 王安石D. 晏殊4. 以下哪个不是“建安七子”之一?A. 曹植B. 阮籍C. 嵇康D. 蔡文姬5. “会当凌绝顶,一览众山小”出自哪首诗?A. 《登高》B. 《望岳》C. 《山行》D. 《题西林壁》二、判断题(每题1分,共5分)1. 《将进酒》是杜甫的作品。
()2. “床前明月光,疑是地上霜”出自白居易的《静夜思》。
()3. “建安七子”包括曹操、曹植、曹丕三人。
()4. 李清照是唐代女诗人。
()5. 《水调歌头》是苏轼的代表作之一。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. “海内存知己,天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。
2. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头》。
3. “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。
4. “大漠孤烟直,长河落日圆”出自王维的《使至塞上》。
5. “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”出自张继的《枫桥夜泊》。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述“初唐四杰”各自的文学成就。
2. 请解释“建安七子”的含义及其历史地位。
3. 请简要介绍李白的诗歌风格。
4. 请列举唐代三大诗人及其代表作。
5. 请解释“诗中有画,画中有诗”的含义。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请分析《静夜思》中“床前明月光,疑是地上霜”的意境。
2. 请解析《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”的意义。
3. 请解读《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流”的景象。
4. 请阐述《江雪》中“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的孤独感。
5. 请分析《赋得古原草送别》中“离离原上草,一岁一枯荣”的生命哲理。
小学六年级上册必背古诗训练题库(含答案)
小学必背古诗(六年级上册)班级:姓名:一、单选题1.“故人具鸡黍”中“具”的意思是。
( )A.具体B.准备,置办C.收集2. 当年战急,弹洞前村壁。
( )A.骜B.鏖C.鳌3.“浪淘风簸自天涯”中“自”的意思是。
( )A. 自己B.来自C. 自然4.“如今直上银河去,同到牵牛织女家。
”出自唐代诗人的作品《浪淘沙》。
( )A.贺知章B.杜甫C.刘禹锡5.“野旷天低树”中“野”指的是。
( )A.原野B.野生动物C.野人6.“浪淘风簸自天涯”中的“簸”是指。
( )A.簸箕B.摇动C.簸扬7.红军不怕远征难,。
( )A.万水千山莫等闲B.千山万水只等闲C.万水千山只等闲8.开轩面场圃,。
( )A.把酒话桑麻B.邀我至田家C. 日暮客愁新9.移舟泊烟,日暮客愁新。
( )A.褚B.渚C.储10.等闲识得东风,万紫千红总是春。
( )A.雨B.吹C.面11.千里莺啼绿映红,。
( )A.水村山郭酒棋风B.水村山郭酒旗风C.水村山郭九旗风12.如今直银河去,同到牵牛织女家。
( )A.冲B.上C.飞13.五岭腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
( )A.透迤B.蜿蜒C.崎岖14.苏轼,宋代文学家。
字子瞻,一字和仲,号。
( )A. 东坡先生B. 东坡居士C. 东郭先生15.九曲黄河万里沙,。
( )A.浪涛风簸自天涯B.浪淘风簸自天涯C.浪淘风波自天涯16.等闲识得东风面,万紫千红总是。
( )A.春B.情C.晴17.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠入船。
( )A. 落B.飞C.乱18.五岭透迤腾,乌蒙磅礴走泥丸。
( )A. 巨浪B.波浪C.细浪19. 当年鏖战急,弹洞前村。
( )A.璧B.碧C.壁20.绿树村边,青山郭外斜。
( )A.和B.合C.河21.“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”出自宋代诗人的作品《春日》。
( )A.苏轼B.朱熹C.王安石22.七八个星天外,。
( )A.两三滴雨山前B.两三点雨山前C.两三点雨山中23.金沙水拍云崖暖,。
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文上册古诗词专项练习题(含答案)1.我会判断下列说法的对错。
1)《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自丹麦著名童话作家XXX之手。
2)“使XXX二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,XXX矣。
”这段古文中,“之”字的意思不同。
3)书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第二行的顶格。
4)“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”应按“宇宙、太阳系、银河系、地球、月亮”的顺序排列。
5)《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色儿女军》都是革命题材的小说。
6)《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
2.2018年XXX《经典咏流传》栏目唱响中国。
听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”,我不由得想起《乌衣巷》中的诗句“独宿深闺人未识,______野草花,______夕阳斜”;“听见XXX唱醉的明月”让我想起XXX的诗句“小时不识月,______,却道此生无可恋”;“这是XXX赞过的春雨”让我想起诗句“______,润物细无声”。
3.填空。
1)“横眉冷对千夫指,______”,这是XXX的志向,也是他的立场。
2)翁卷的“绿遍山原白满川,______”,展现了乡村四月天的美景;XXX的“稻花香里说丰年,______”,描绘了夏夜所见所闻。
3)操千曲而后晓声,______。
(XXX《文心雕龙》)这句名言给我们的启示是:经过不懈的努力,才能获得真正的成果。
4.照样子写诗句。
例:原野上的草长得很茂盛。
(离离原上草)秋冬枯萎后,春天再生。
5.下面的诗句中依次填入的花名是()。
①借问酒家何处有,牧童遥指村。
②儿童急走追黄蝶,飞入无处寻。
③忽如一夜春风来,千树万树开。
④竹外三两枝,春江水暖鸭先知。
C。
桃花梨花杏花菜花6.阅读下面这首诗,回答问题。
闻官军收河南河北唐]XXX(fúfǔ)剑外忽传收蓟(jiànjì)北。
六年级语文小古文试题及答案
六年级语文小古文试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一项是:A. 子曰:“学而时习之。
”B. 吾爱吾师,但吾更爱真理。
C. 项庄舞剑,意在沛公。
D. 此之谓失之东隅,收之桑榆。
2. “青青子衿,悠悠我心”出自以下哪部古代文学作品?A. 《诗经》B. 《尚书》C. 《左传》D. 《楚辞》3. “不以物喜,不以己悲”是哪位古代文人的名言?A. 王安石B. 苏轼C. 杜甫D. 李白4. 下列诗句中,使用了对仗修辞手法的是:A. 红豆生南国,春来发几枝。
B. 床前明月光,疑是地上霜。
C. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
D. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
5. “水调歌头”是一首什么类型的诗歌?A. 五言绝句B. 七言律诗C. 词D. 赋二、填空题(每空1分,共10分)1. “________”,此情可待成追忆,只是当时已惘然。
2. 明月几时有,把酒问青天。
_________,今夕是何年?3. 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,_________。
4. 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
这是_________的诗句。
5. “但愿人长久,千里共婵娟”出自苏轼的《_________》。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述《论语》中“温故而知新”的含义。
2. 请解释“桃李不言,下自成蹊”这句成语的意思。
四、阅读理解题(共20分)阅读下面古文,回答问题。
《岳阳楼记》节选范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废俱兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?1. 请解释“政通人和”的意思。
(5分)2. 范仲淹在文中提到了哪些自然景观?(5分)3. 范仲淹为什么要写《岳阳楼记》?(10分)五、作文题(共50分)以“我眼中的春天”为题,写一篇不少于400字的作文。
部编版六年级上册语文期末古诗文专项训练(含答案)
六年级上册语文期末古诗文专项训练一、填空题1.解释字词,并写出诗句的意思。
(1)野旷天低树,江清月近人。
旷:_______月近人:_______ 诗意:_______(2)卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
卷地风:_______ 诗意:_______2.按要求完成练习。
(1)给上边的图片配一首诗。
__________________________,_____________。
_______________,_____________。
(2)“往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁,道路转过溪水的源头,它便忽然出现在眼前。
”这样的情景,可以用两句词来形容,应该是“_______________,______________。
”3.主题探究,文意解读。
1.《宿建德江》的作者是________代诗人_________,这首诗运用了________(A.借景抒情 B.借物抒情)的写作手法。
2.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人_________,写的是________季急雨中西湖景色的变幻多姿,表现了西湖景色的奇特。
这首诗共描绘了四幅图画,分别是乌云密布图、__________图、风来云散图、_____________图。
3.《西江月・夜行黄沙道中》和《宿建德江》都写了________的景色,但表达的情感却不同:“江清月近人”表达了诗人一人在外游历时_________的感情;“明月别枝惊鹊”表达了词人_________的感情。
二、诗词曲鉴赏阅读下列诗歌,完成下面小题西江月·夜行黄沙道中宋·辛弃疾明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
4.“西江月”是这首词的__________。
5.下列对这首词的理解,不正确的一项是()A.上片中作者用“惊鹊”“鸣蝉”“蛙声”以动写静,反衬出乡村夏夜的宁静。
B.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这两句描写丰收后人们热烈畅谈的场景。
六年级古诗练习题及答案
六年级古诗练习题及答案一、填空题1. 《登鹳雀楼》是_______(唐代/宋代)的作品,作者是_______。
答案:唐代,王之涣2. 以下哪首诗属于唐代诗人杜牧的作品?A.《登鹳雀楼》B.《春望》C.《江南春》D.《静夜思》答案:C.《江南春》3. 以下哪个字的读音与其他三个不同?A. 云B. 风C. 日D. 花答案:A. 云4. “人生若只如初见,何事秋风悲画扇”出自以下那首诗?A.《长恨歌》B.《登鹳雀楼》C.《乐游原》D.《江南春》答案:C.《乐游原》二、判断题判断下列各题中的诗句是否正确,正确的写“对”,错误的写“错”。
1. 杜甫的《月夜忆舍弟》中有句诗是:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
”答案:对2. 王之涣的《登鹳雀楼》中有句诗是:“白日依山尽,黄河入海流。
”答案:错,这句诗出自王之涣的《黄河大合唱》。
3. “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”是杜牧的《秋夜将晚时》的开篇句。
答案:错,这句诗出自杜牧的《秋夜将晚时》。
4. “床前明月光,疑是地上霜。
”是苏轼的《江城子˙乙卯正月二十日夜记梦》的开篇句。
答案:对三、阅读理解题请根据下面的诗句,回答问题。
鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
1. 诗句中提到的是哪种动物?答案:鹅2. 诗句中描述的鹅是什么颜色的?答案:白毛3. 诗句中提到的动作是什么?答案:曲项向天歌四、创作题请根据下面给出的关键词,自己创作一首五言绝句。
关键词:春天、花开、阳光、微风(此处省略正文描述,因字数限制,正文以题目为准)本文提供了六年级古诗练习题及答案。
通过填空题、判断题、阅读理解题和创作题的形式,帮助学生熟悉古诗的内容和创作特点。
希望同学们通过这些练习加深对古诗的理解和欣赏,提高诗歌鉴赏和创作能力。
六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练(含答案)
六年级下册语文第10课《古诗三首》同步训练一、基础运用1.下列加下划线字词的解释正确的一项是().A.泣涕零如雨(零:零散。
)B.纤纤擢素手(擢:伸出。
)C.盈盈一水间(盈盈:仪态美好的样子。
)D.札札弄机杼(弄:玩弄。
)2.判断下列说法。
(1)《竹石》是一首题画诗,是诗人为自己所画的竹石画而题写的。
()(2)“大漠沙如雪,燕山月似钩”运用了夸张的修辞方法。
()(3)《石灰吟》和《竹石》都是托物言志诗,表面上写物,实际上表达诗人的志向。
()(4)李贺被称为“诗鬼”,他的马诗共有23首,本课所选为其中的第5首。
()(5)郑燮,又名郑板桥,唐代书画家,最擅长画兰、竹。
()3.品析诗句。
(1)读到“千锤万凿”,我仿佛看到了,听到了;“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到的画面,感受到石灰石。
“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色,又比喻。
这两句诗的意思是。
这两句诗借石灰之口,一语双关,表现出(2)本课三首古诗都是诗,我们还学过这样的古诗有《》,请默写这首诗:,。
,。
4.古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,你能根据提示要求填写出相关的古诗词吗?(1)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我想起了两句诗“,。
”(2)明代著名政治家、诗人于谦曾经写了一首《石灰吟》,诗中表现诗人高尚情操的诗句是:“,。
”(3)毕业前夕,你想用古诗句来表达你和同学的惜别之情,你会吟诵:“,。
”(4)当你看到兄弟二人为一件小事而大动干戈时,你会用曹植《七步诗》中的诗句:“,?”对他们进行规劝。
5.将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)何当金络脑,快走踏清秋。
__________________________________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
__________________________________________________________________________________________(3)千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
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小学六年级语文古诗文训练1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。
“( )”你像牛毛,像花针,伴着温和的春风,打在身上将湿未湿。
此刻,我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“( )”,还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“( )”这三句诗都写出了春雨悄无声息,细细密密的特点。
春雨也有不高兴的时候。
如:“( )”也有突如其来的,令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨,如“( )”2、“( )”在诗人贺知章的眼里,春风是巧夺天工的裁缝,而在我最喜欢的是和风细雨,“( )”是多么富有诗情画意啊!3、“( )”刚刚开始开放的荷花,亭亭玉立,令人喜爱,而盛开的荷花却是“( )”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候,预示着夏天已进入尾声了。
4、按要求写诗句:(1)秋“霜”:“( )”(2)秋“叶”“ ( )”(3)秋“月”“ ( )”(4)秋“露”“ ( )”5、“( )”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血,文天祥说道:“( )”陆游临终前还告诫儿子:“( )”。
王昌龄发出了“( )”的满脸豪情,而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“( )”。
岳飞则怒发冲冠,仰天长啸“( )”。
6、“酒”与中华文化结下了不解之缘,酒能消愁,曹操说:“( )”。
酒能使人心旷神怡,李白说:“( )”,酒能增进友谊,王维说:“( )”。
7、“( )”写出了泰山的高大雄伟,“( )”写出了庐山的多姿多彩,“( )”写出了敬亭山的百挑不厌。
8、儿童是那样天真可爱。
“( )”写出了儿童捕蝉前的专注,“( )”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“( )”写出了儿童放风筝时的天真,“( )”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“( )””写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
我还想到了描写儿童的这样一句诗“( )”。
“( )”。
9、根据“松竹梅风寒三友,桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。
“( )” “( )” “( )” “( )”” “( )”“( )” ;“( )”;“( )”10、“是金子总是会发光的。
”不错,正如一句诗“( )”所说的那样,美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。
11、“( )”告诉我们要不断读书,不断汲取新的知识;“( )”告诉我们死读书是没有用的,要做到知行统一。
“( )”告诉我们只有站得高,才能看得远。
“( )”告诉我们不能被眼前的困难吓倒,只要敢于探索,展现在你眼前的景色将别有洞天;“( )”告诉我们时间如流水,不会倒流,我们要珍惜时间;“( )”告诉我们今日事,今日毕。
12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是,看起来写的是物,实际上是在写人,其中“梅”具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸特点,“竹” 具有刚强勇敢特点。
请写出《石灰吟》( )--于谦(明)。
13、当我们浪费粮食时,妈妈常用“( )”这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?( )(李绅)。
14、李清照是我国宋代着名女词人,她写了一首赞颂项羽,抒发爱国情怀的诗——《夏日绝句》。
诗句是:“( )”。
15、当我们回忆母爱,要报答母亲的深情时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:( )16、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“( )”来表达对家乡亲人的思念。
17、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲,这样的诗句有:《静夜思》中的“( )”;《泊船瓜州》中的“( )”18、陆游是南宋爱国诗人,诗人的绝笔是( ),这首诗表达了诗人渴望收复失地,祖国统一的思想感情,我还知道其他的爱国诗,如( ),诗句是剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。
19、我们学过的描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《出塞》,诗为:( );王之涣的《凉州词》,诗为:( )20、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“( )”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“( )”说明了这个问题。
21、老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有个性。
22、湖边那株丰姿绰约的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远望去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,缠缠绵绵。
此景象真可谓是“( )”23、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗,“( )”和“( )”的诗句,李白送别孟浩然时写下了“( )”,表达了离别之情。
他还在送别好友汪伦时,写下了“( )”的诗句,高适在送别董大时也写了“( )”,表达了对好友的美好祝福。
此情此景,我们还想到了用诗歌来表达我们的送别之情:“( )”24、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望天门山》中写到:“( )”登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在的诗句:“( )”坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“( )”25、古诗七彩园:(填色彩)1、乌云翻墨未遮山,( )雨跳珠乱入船。
2、山外( )山楼外楼,西湖歌舞几时休3、等闲识得东风面,万紫千( )总是春。
4、( )玉妆成一树高,万条垂下( )丝绦。
26、古诗百花园填花名)1、忽如一夜春风来,千树万树( )开。
2、去年今日此门中,人面( )相映红。
3、待到重阳日,还来就( )。
4、人闲( )落,夜静春山空。
5、借问酒家何处有牧童遥指( )村。
27、古诗动物园:(填动物)1、春( )到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2、晴川历历汉阳树,芳草凄凄( )洲。
3、泥融飞( ),沙暖睡( )。
4、西塞山前( )飞,桃花流水( )肥。
5、蒌蒿满地芦芽短,正是( )欲上时。
28、古诗数字园:(填数字)1、( )曲黄河( )里沙,浪淘风簸自天涯。
2、白发( )丈,缘愁似个长。
3、举杯邀明月,对影成( )人。
4、酒债寻常行处有,人生( )古来稀。
5、南朝( )寺,多少楼台烟雨中。
6、故国( )里,深宫( )年。
29、古诗地名园:(填地名)1、山外青山楼外楼,( )歌舞几时休?2、劝君更尽一杯酒,西出( )无故人。
3、( )长云暗雪山,孤城遥望玉( )。
4、( )外寒山寺,夜半钟声到客船。
5、( )朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。
30、补充诗句,并将诗句中隐藏的成语写在括号里。
1、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
( )2、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
( )3、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
( )4、千锤万击出深山,要留青白在人间。
( )5、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
( )6、春天里,当你看到生机勃勃的小草,你会用唐人的( )诗句来表达心中的感受。
7、来到瀑布脚下,望着美丽的瀑布,我不禁想起:( )(填古诗句)8、昨天晚上,有道数学题我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我“( ),”时,爸爸走过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”。
9、人们常常用“( )”来比喻知音觅或乐曲高妙。
(填诗句)(1)“( )”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
我们的日子呢,却是一去不复返。
不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上,彼此无语。
朝夕相处三年的挚友呀,怎舍得刹那间的分离。
“( )”?大家泪眼相视,情意无限!(3)我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代着名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“( )”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。
(4)又一次竞选的失败,将我的心抛入到万丈深渊。
哎,要知道我投入了多少精力,花费了多少时间应对这两次竞选呀,老天爷怎么对我一点也不开恩呢?我几时才能“( )”呀!(5)中秋佳节,皓月当空。
那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“( )”。
亲人啊,可知道海外游子的心!(6)湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。
此景象真可谓是“( )”。
(7)到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。
昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。
望着这美丽的瀑布,我不禁想起“( )”这句诗来。
眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“( )”的奇观。
(8)深秋,校园的梧桐叶枯黄了,时而像打着秋千,飘飘悠悠;时而像降落伞,摇摇欲坠;时而像一群燕子,自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。
望着这景象,我不由地吟诵起龚自珍的诗句:“( )”。
这落叶虽不是春天的“落红”,却具有“落红”的献身精神,不正像我们的老师吗?(9)梅,自古以来就倍受人们的称赞。
要说古人赞颂梅的诗句,就更是数不胜数了。
“( )”便是一个例子。
梅独自傲立于风雪中的顽强精神,确实令人感慨万千。
(10)“( )”不错,桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠,还不停地催促其他小花儿快快开放,笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的,绿得碧澄澄的,此情此景真令人心旷神怡!(11)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。
晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我踏破铁鞋无觅处”时,爸爸走了过来,助我一臂之力,经他一点拨,我豁然开朗,真是“( )”,于是迅速地解开了这道难题。
(12)老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。
您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。
“( )”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?(13)春雨,古今中外多少人赞美你。
“( )”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。
你来了,如烟似粉,悄无声息,垂柳在你的抚慰下吐出新芽,竹子在你的滋润下拔节,禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……(14)“( )”不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带来些新翻泥土的信息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿。
(15)月亮渐渐西沉,星星又悄悄地眨起了眼睛。
望着满天星星,我不由得想起了爸爸白天对我说的话,是啊,“( )”。
爸爸,请你放心,我不会让你失望的。
(16)中秋佳节,手捧着香香甜甜的月饼,凝神眺望着皎洁的月亮,情不自禁地想起了远在大连的表弟,心里默默祈祷着:“( )”。
(17)战火连连,兵荒马乱,“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿,歌舞升平,歌女搔首弄姿,这真是“( )”,达官贵人竟过着纸醉金迷的生活,这被侵占之地何时才能收复,(1)爷爷70大寿,亲朋好友都前来祝贺。
大家祝爷爷“福如东海,寿比南山”,可爷爷却叹道:“( )”我赶紧把爷爷的话打住:“( )”。