对外经济贸易大学青岛研究院-国际本科(本硕连读)
本科中外合作办学机构与项目(山东地区)名单
本科中外合作办学机构与项目(山东地区)名单·“▲”为依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目·“●”为根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目·“■”为同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构27.山东科技大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办通信工程专业本科教育项目▲28.山东艺术学院与韩国又松大学合作举办戏剧影视美术设计专业本科教育项目▲29.烟台大学与韩国檀国大学合作举办材料科学与工程专业本科教育项目▲30.山东师范大学与韩国又石大学合作举办物流管理专业本科教育项目▲31.山东科技大学与美国克拉克大学合作举办国际经济与贸易专业本科教育项目▲32.山东理工大学与韩国建国大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲33.青岛科技大学与韩国汉阳大学合作举办机械工程及自动化专业本科教育项目▲34.鲁东大学与英国基尔大学合作举办应用心理学专业本科教育项目▲35.山东交通学院与俄罗斯罗斯托夫国立建筑大学合作举办交通运输专业本科教育项目▲36.山东财经大学与新西兰国立理工学院合作举办会计学专业本科教育项目▲37.青岛大学与奥地利克雷姆斯国际管理中心应用技术大学合作举办物流管理专业本科教育项目▲38.山东建筑大学与美国北达科他州立大学合作举办工程管理（建设项目数字化）专业本科教育项目▲39.山东师范大学与美国东田纳西州立大学合作举办财务管理（公司理财与投资）专业本科教育项目▲40.青岛科技大学与韩国国立庆尚大学合作举办高分子材料与工程专业本科教育项目▲41.青岛理工大学与瑞士西北应用科技大学合作举办财务管理专业本科教育项目▲42.山东交通学院与俄罗斯远东国立交通大学合作举办电气工程及其自动化专业本科教育项目▲43.山东农业大学与英国皇家农学院合作举办土地资源管理专业本科教育项目▲44.烟台大学与美国西俄勒冈大学合作举办法学（区域犯罪信息分析）专业本科教育项目▲45.山东大学与澳大利亚皇家墨尔本理工大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲46.山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲47.青岛大学与美国佛罗里达国际大学合作举办西班牙语（拉美贸易）专业本科教育项目▲48.聊城大学与韩国清州大学合作举办广播电视编导专业本科教育项目▲49.青岛科技大学与韩国汉阳大学合作举办材料成型及控制工程专业本科教育项目▲50.山东工商学院与美国纽约理工学院合作举办人力资源管理（国际人力资源管理）专业本科教育项目▲51.山东理工大学与爱尔兰利莫瑞克大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目▲52.哈尔滨工业大学（威海）与澳大利亚蒙纳士大学合作举办环境工程专业本科教育项目▲53.齐鲁工业大学与德国北黑森应用科技大学机械设计制造及其自动化专业本科教育项目▲54.山东师范大学与美国拿撒勒大学合作举办音乐表演专业本科教育项目▲55.山东科技大学与英国伍斯特大学合作举办金融学专业本科教育项目▲56.济宁医学院与美国孟菲斯大学合作举办护理学专业本科教育项目▲57.临沂大学与韩国江南大学合作举办社会工作专业本科教育项目▲58.青岛科技大学与法国勒阿弗尔大学合作举办自动化专业本科教育项目▲59.山东大学与澳大利亚国立大学合作举办计算机科学与技术专业本科教育项目▲60.山东理工大学与韩国建国大学合作举办环境设计专业本科教育项目▲61.山东艺术学院与韩国又松大学合作举办数字媒体艺术专业本科教育项目▲62.中国海洋大学与澳大利亚塔斯马尼亚大学合作举办海洋科学专业本科教育项目▲。
中外合作办学山东高校一览表
中外合作办学山东高校一览表中外合作办学是指中国高校与外国高校之间进行教育合作，共同办学的一种方式。
山东作为中国的重要教育基地之一，也积极与外国高校开展合作办学项目，为山东学子提供更广阔的学术交流和学习机会。
以下是一些山东高校与外国高校合作办学项目的一览表。
一、山东大学与韩国首尔大学山东大学与韩国首尔大学合作办学项目自2008年开始，涵盖了多个学科领域，如经济学、管理学、工程学等。
通过该项目，山东大学学生可以在韩国首尔大学学习一年或更长时间，获得双学位或学分互认。
二、中国海洋大学与日本东京大学中国海洋大学与日本东京大学合作办学项目始于2010年，主要包括海洋科学、生物科学、环境科学等领域。
该项目为中国海洋大学学生提供了到日本东京大学深造的机会，学生可以在东京大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
三、青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学青岛科技大学与德国慕尼黑工业大学合作办学项目始于2012年，涵盖了机械工程、电子工程、材料科学等领域。
该项目为青岛科技大学学生提供了到德国慕尼黑工业大学学习的机会，学生可以在慕尼黑工业大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
四、山东师范大学与美国南加州大学山东师范大学与美国南加州大学合作办学项目始于2015年，主要涵盖了教育学、心理学、社会学等领域。
该项目为山东师范大学学生提供了到美国南加州大学学习的机会，学生可以在南加州大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
五、山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学山东理工大学与澳大利亚昆士兰科技大学合作办学项目始于2017年，涵盖了计算机科学、化学工程、土木工程等领域。
该项目为山东理工大学学生提供了到澳大利亚昆士兰科技大学学习的机会，学生可以在昆士兰科技大学学习一年或更长时间，并获得双学位。
以上是山东高校与外国高校合作办学项目的一些例子，通过这些合作项目，山东学子可以接触到国际先进的教育资源和学术研究成果，提升自己的学术水平和全球视野。
同时，这些合作项目也为两国学校之间的学术交流和合作打下了坚实的基础，促进了中外教育领域的互利共赢。
中外合作办学常见模式国际本科1+3、2+2、3+2怎么选择？
中外合作办学常见模式国际本科1+3/2+2/3+2怎么选择？全球化阶段，国外的教育越来越受到国内家长和学生的认可，因此出国留学成为大家提升学历、拓宽视野、练就良好语言能力的重要选择之一。
而通过什么样的申请方式进入国外名校呢？目前，出国留学的方式主要有直接申请、中外合作办学等，一般情况下，直接申请比较好的大学，对学生的语言成绩、学术成绩要求都比较高，直接申请名校并不占优势；而通过中外合作办学的方式，则有可能申请到全球TOP100院校留学。
中外合作办学留学常见的留学模式有留学预科（1+3/4）、2+2留学、3+2留学等，通过在国内1年、2年或3年的学习，过渡语言，学习部分国外课程，对国外学校授课模式和作业完成方式等有了一定的认知，再出国学习，让你轻松获得受教育部认可的国外学历。
但是，这三种留学项目各有优缺点，分别适合不同的学生，具体介绍如下↓↓↓一、留学预科留学预科通常是指1+3/4或者0.5+0.5+3/4本科留学模式，3/4是指国外留学年限，取决于留学国家的本科学制是三年还是四年。
1和第一个0.5是指在国内大学读预科的时间1年或半年，第二个0.5是指出国读国外大学预科班的时间半年，如果学生在第一个0.5预科时间里已经获得进入国外大学本科专业学习的条件，那么可以直接进入国外大学读专业课程。
留学预科通过国内1年或半年主要学习语言课程和专业基础课程，是过渡国外大学最快的一种留学项目。
读完预科课程，且语言成绩和专业课成绩达到目标院校入学要求，则可以免除参加国外高中课程考试，直接申请留学。
学习完成国外大学课程后可获得国外大学本科学位，该学位与高中毕业后直接申请留学学生所获学历一致。
1、留学预科优势：专业选择比较多，合作的学校排名比较高，如伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、华威大学、爱丁堡大学、曼彻斯特大学、谢菲尔德大学、哥伦比亚大学、墨尔本大学、多伦多大学、东京大学、巴黎大学、莫斯科大学、高丽大学、首尔大学等都是世界百强院校。
对外经济贸易大学国际经济与贸易专业本科培养计划
对外经济贸易大学国际经济与贸易专业本科培养计划对外经济贸易大学（以下简称“对外经贸大学”）国际经济与贸易专业本科培养计划是一项高质量的教育培训计划，为培养具备国际竞争力和职业素养的高层次应用型经济学人才而设立。
一、培养目标本专业旨在培养具有牢固的经济学理论、较好的国际视野、广泛的应用能力、强烈的创新思维、优秀的职业素养和语言表达能力的国际经济与贸易相关领域的高端人才。
学生毕业后应具备以下能力：（1）对国际经济和贸易领域的发展、变革趋势和政策规定等有扎实的基本认识和知识储备。
（2）具备框架式的经济分析能力，能够较好地解决经济、贸易等方面的问题。
（3）具有一定的语言表达能力和应用能力，能够流利地使用中英文进行沟通交流。
（4）具备一定的创新能力，能够独立地进行研究和课题开发。
（5）能够熟练地运用计算机等工具进行经济分析和贸易数据处理。
（6）较好的职业素养和团队合作能力，具备良好的职业道德和高度的社会责任感。
二、教学内容与体系（1）经济学、国际贸易、国际经济法、会计学、运筹学、市场营销、人力资源管理、统计学等方面的基本理论、基本知识、基本技能。
（2）分别对国际贸易中的货物贸易、服务贸易、国际投资、经济合作组织等领域进行较为详细的分析和研究。
（3）学校开设了各种专业选修课程，例如国际经济、国际商务、经济学、财务管理、市场营销、管理咨询等方面的课程。
三、教学方法对外经贸大学国际经济与贸易专业本科培养计划采用“双师制”授课，即由具有丰富实践经验和较高学术水平的专业教师和企业实战人员联合授课。
同时，学生除了在校内学习外，还会组织赴国内外企业、机构、学术团体、政府机构等进行实地考察和实习，了解实际经济运作情况，促进实践和理论的相互融合。
四、评估与认证对外经贸大学国际经济与贸易专业本科培养计划取得了多项权威机构的认证，例如：国际经济与贸易专业获评“优势特色专业”、学院获评“教育培训基地”等。
学生毕业后，可获得本科学位证书和毕业证书，学校为每位毕业生提供“就业指导计划”，协助大学毕业生就业并提供长期跟踪服务。
对外经济贸易大学关于硕博连读研究生培养工作的规定外经贸学研字[2011]129号
![对外经济贸易大学关于硕博连读研究生培养工作的规定外经贸学研字[2011]129号](https://img.taocdn.com/s3/m/c635b1e0172ded630b1cb6f8.png)
对外经济贸易大学文件外经贸学研字[2011]129号刘亚签发对外经济贸易大学关于硕博连读研究生培养工作的规定（2011年7月修订）为提高博士生生源质量，拓宽博士研究生培养途径，创新博士生培养模式，根据教育部有关文件精神，结合我校实际，特制定本规定。
一、关于“硕博连读”的界定“硕博连读”是指将硕士研究生和博士研究生进行连续培养的一种培养模式，即：从在校学习的硕士研究生中选拔优秀者直接攻读博士学位，不进行硕士学位的申请过程。
该培养模式将以课程为主的硕士生培养阶段和以研究为主的博士生培养阶段有机地结合起来，体现了硕士研究生和博士研究生培养过程的连续性、系统性和完整性。
二、开展硕博连读研究生培养单位应具备的基本条件和要求（一）开展硕博连读研究生培养工作的学科专业应满足以下基本条件：1. 有较为雄厚的师资力量，其中至少有3名在岗的博士生导师；2. 有健全的硕博连读研究生完整的课程体系和培养管理制度，能够确保硕博连读研究生课程训练的系统性和课程水平的高标准；具备硕博连读研究生进行课程学习、文献阅读和科研训练等基本条件。
（二）计划开展硕博连读研究生培养工作的学科专业，须经所在学院和学位评定分委员会审核同意，由所在学院报研究生部批准后，方可进行硕博连读研究生的培养。
（三）计划开展硕博连读研究生培养工作的学科专业应该根据本专业博士、硕士研究生培养的要求，制定本专业硕博连读研究生培养方案。
硕博连读研究生培养方案应作为附件，与申请开展硕博连读研究生培养工作的报告一起报研究生部审批。
三、申请硕博连读研究生的基本条件1. 具有对外经济贸易大学硕士研究生学籍（不含专业学位、单考班和延期阶段的研究生）；2．硕士生已完成两个学期的课程学习；3．政治思想及学术道德良好，在校期间未受纪律处分；4．已完成本专业方向2/3的必修课程，且平均积点在3.3(含)以上；5．具有较强的科研能力，具有进一步在本专业深入学习、研究的志趣，且具备相应的基础。
想要成为外交精英？对外经济贸易大学2023年分省分专业招生计划提前了解!
想要成为外交精英？对外经济贸易大学2023年分省分专业招生计划提前了解！外交精英是指那些在外交领域具备一定的专业知识、能够运用多种外交手段促进国内外事务和利益的人才。
随着国际交流和合作的日益增强，外交事务的重要性也变得越来越突出。
许多有志于从事外交工作的年轻人都希望成为一名优秀的外交精英。
而在中国，对外经济贸易大学（以下简称“对外经贸大学”）也是有志于成为外交精英的学子们的热门选择。
在此，我将向大家介绍对外经贸大学2023年分省分专业招生计划，帮助有志于成为外交精英的同学提前了解优秀的教育资源。
对外经济贸易大学是中国教育部直属的一所重点大学，是全国首批“211工程”牵头建设的高校之一，也是“世界一流学科”高校重点支持建设高校和“双一流”学校。
对外经贸大学成立于1957年，坐落在北京市朝阳区望京七棵树北路10号，与中关村科技园区和亚奥中心相近，是享有盛誉的世界著名高水平商科大学之一。
学校构建了一系列较完备的学科专业体系，包括商学、经济学、管理学、法学、外语语言学、新闻传播学、信息科学、艺术等多个学科门类。
对外经贸大学也是以培养外经贸、外交方面的人才而闻名的高校之一。
该校自创建以来，一直将培养一批外经贸和外交领域的人才作为自己的使命，在培养外交精英方面积累了丰富的经验。
据悉，对外经贸大学在国际贸易和经济领域的排名极为靠前，多个学科领域入选ESI（世界领先科技指标）排行榜，并且在外交领域以及对外语言交流领域的研究也取得了一系列的成果。
在2023年分省分专业招生计划中，对外经贸大学将招收各省份的学生，同时也根据不同专业的需求针对性地设置了录取计划。
比如，在外交学这个专业中，对外经贸大学将招收70名新生；在国际经济与贸易专业中，该校将招收175名新生；而在法学、金融学、信息管理与信息系统等其他专业中，该校也分别为不同专业标配了相应的专业需求人数。
此外，对外经贸大学还会将校内教育资源投入到实践教学之中，让每一位学生都能够在丰富的校内实践活动中提升自己的综合素质。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！
摘要：
一、引言
二、中外合作办学的发展背景
三、2+2 国际本科院校的优势
四、2+2 国际本科院校汇总
五、结论
正文：
一、引言
随着全球化的发展，中外合作办学逐渐成为我国教育领域的一大趋势。
2+2 国际本科院校作为其中一种形式，为学生提供了更多元化的学习选择和更广阔的发展空间。
本文将为您汇总介绍我国的2+2 国际本科院校。
二、中外合作办学的发展背景
中外合作办学是在全球化背景下，我国教育国际化的一个重要途径。
通过引进国外优质教育资源，培养具有国际视野的人才，以满足我国经济社会发展对人才的需求。
三、2+2 国际本科院校的优势
1.国际化教育资源：学生在国内合作院校学习两年，再到国外合作院校学习两年，可以充分吸收中外的教育精华，获得国际化教育体验。
2.节省时间和成本：相比于传统的留学模式，2+2 国际本科院校为学生节省了在国外学习的时间和成本。
3.提高就业竞争力：学生拥有国内外双重教育背景，具备更强的国际竞争力，更容易获得国内外知名企业的青睐。
四、2+2 国际本科院校汇总
以下是一些我国的2+2 国际本科院校：
1.北京师范大学- 香港浸会大学联合国际学院
2.华东师范大学- 法国高师集团联合学院
3.广东外语外贸大学- 澳大利亚昆士兰大学联合学院
4.南京师范大学- 美国马里兰大学帕克分校联合学院
5.西南交通大学- 美国乔治亚州立大学联合学院
五、结论
2+2 国际本科院校为我国学生提供了更多元化、更高效的教育选择。
2024 中外合作办学 本科招生章程
2024 中外合作办学本科招生章程第一章：总则第一条为了促进中外教育交流与合作，提高我国高等教育的国际化水平，根据《中华人民共和国教育法》以及相关法规，制定本章程。
第二条本章程适用于我国境内各类中外合作办学本科院校的招生工作，旨在规范招生程序，保证招生公平、公正、公开。
第三条中外合作办学本科招生遵循“公平竞争、择优录取、精英培养”的原则，鼓励学校自主创新，提高教育质量。
第四条中外合作办学本科院校应当按照国家有关规定，进行合作办学备案，并接受教育主管部门的监督与管理。
第五条中外合作办学本科院校应当按照国家有关规定和招生计划，制定招生工作计划，并向社会公布。
第二章：招生计划第六条中外合作办学本科院校招生计划由院校与外方合作机构共同制定，并报教育主管部门备案，不得擅自调整。
第七条中外合作办学本科院校招生计划应当根据合作办学合同约定的教学资源、教职员工、实验设备等条件来确定。
第八条中外合作办学本科院校招生计划包括基础招生计划和特殊招生计划两部分，基础招生计划面向全体考生，特殊招生计划面向符合相关条件的考生。
第九条中外合作办学本科院校应当根据实际情况，制定招生计划的分专业、分方向和分批次，并向社会公布。
第十条中外合作办学本科院校的招生计划要经过教育主管部门的审批，审批结果要向社会公布。
第三章：招生对象第十一条中外合作办学本科院校招生对象应当符合中华人民共和国国籍法律的规定，且具备中等教育学历，或经当地教育主管部门认可的同等学力。
第十二条中外合作办学本科院校招生对象应当身体健康，符合国家体育锻炼标准。
第十三条中外合作办学本科院校特殊招生对象应当符合相关条件，如艺术类专业的特殊招生对象要经过专业测试和面试。
第十四条中外合作办学本科院校招生对象应当遵守国家法律法规，有良好的道德品质，具备良好的学习和科研能力。
第四章：招生程序第十五条中外合作办学本科院校招生程序包括报名、资格审查、考试录取、体检、录取公示等环节。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！【实用版】目录1.中外合作办学的概述2.中外合作办学的优势3.2+2 国际本科院校汇总4.结论正文随着全球化的不断推进，教育国际化已经成为一种趋势。
中外合作办学作为教育国际化的一种重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
本文将对中外合作办学进行概述，分析其优势，并汇总 2+2 国际本科院校，以供读者参考。
一、中外合作办学的概述中外合作办学是指我国高等教育机构与外国高等教育机构共同举办的教育项目。
这种办学模式既可以引进国外优质的教育资源，又可以推动我国教育体制改革，提高我国高等教育的国际化水平。
二、中外合作办学的优势1.引进国外优质资源：中外合作办学可以引进国外优质的教育资源，如课程体系、教学方法、师资力量等，有利于提高我国高等教育的整体水平。
2.提高学生国际竞争力：中外合作办学项目可以为学生提供国际化的学习环境，提高学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。
3.拓宽学生发展渠道：通过中外合作办学项目，学生可以在国内接受国际化教育，也可以选择到国外合作院校继续深造，拓宽了学生的发展渠道。
三、2+2 国际本科院校汇总在我国，有许多高校开展了 2+2 国际本科合作项目，下面对部分院校进行汇总：1.北京航空航天大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
2.上海交通大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
3.浙江大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
4.武汉大学：与美国、加拿大、英国等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
5.中山大学：与美国、加拿大、澳大利亚等多个国家的高校开展 2+2 合作项目。
四、结论中外合作办学作为一种教育国际化的重要形式，在我国已经取得了显著的成果。
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中外合作办学项目一览表
中外合作办学项目是指中国的教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育项目。
这些项目通常采用中外双方师资、教材和教学模式，融合中外优质教育资源，旨在培养具有国际视野和国际竞争力的人才。
以下是一份中外合作办学项目的简要列举：1. 上海纽约大学：由纽约大学和上海新世界集团合作创办，提供国际一流的本科和研究生学位项目。
2. 香港中文大学（深圳）合作项目：与香港中文大学的内地分校紧密合作，提供多个专业的本硕学位项目。
3. 宁波诺丁汉大学：由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办，提供本硕博学位项目。
4. 北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院：一所国际化私立大学，采用香港浸会大学的学术及教学质量管理体系，拥有优秀的师资团队。
5. 中外合作生物科学类/食品科学与工程类：包括山东英才学院、浙江大学宁波理工学院、云南师范大学旅游与地理科学学院等高校的此类专业，与国外高校对接，采用双语教学，培养具有国际视野的应用型人才。
6. 中外合作工商管理类：包括西安欧亚学院、大连东软信息学院、吉林外国语学院等高校的此类专业，与国外高校紧密合作，培养具有国际竞争力的管理人才。
7. 中外合作法学专业：例如上海建桥学院、南京理工大学法律系等高校的法学专业，与国外高校合作，提供多种法学学位项目。
8. 中外合作计算机科学与技术专业：如大连东软信息学院、燕山大学里仁学院等高校的此类专业，采用国际化的教育模式，培养具有国际竞争力的计算机科学与技术人才。
以上只是部分中外合作办学项目，实际上还有很多其他类型的项目。
这些项目通常采用小班授课、实践导向教学和国际化课程设置等方式，为学生提供优质的教育资源和多样化的学习体验。
在选择中外合作办学项目时，学生和家长应考虑自己的兴趣、职业规划和个人发展目标。
同时，也要了解项目的学费、教学质量、国际化程度、认可度等因素，做出明智的决策。
此外，学生还应关注项目的招生要求和录取标准，确保自己符合入学条件。
对外经济贸易大学世界经济硕士研究生培养方案
对外经济贸易大学世界经济硕士硕士培养方案（）方案制定宗旨1、稳定与创新--本方案在方案基础上，结合一年多来教学实践重新修订，在保持持续性旳前提下，有所改善与创新；2、突出特色--通过对其他大学世界经济专业旳调查，吸取长处与经验，结合我校优势，制定具有独立特色旳培养方案；3、规制改善--在遵守学校基本规定旳基础上，根据本专业特点和培养单位特点，制定愈加合理旳培养方案；4、目旳明确--方案制定要适合硕士特点，突出研究性，鼓励积极、自主学习，培养具有较深理论功底和实践能力旳人才。
5、体系完整—新方案要简化文字，语义精确，体系完整。
变化原有过度强调分单位、分方向旳缺陷，突出专业特色，为合理整合教学研究资源，为学生提供更宽厚、灵活旳课程选择，为此后更多专业方向旳发展奠定基础。
一、专业名称：世界经济世界经济专业属于理论经济学，是一门理论性强、涵盖面宽旳学科。
其研究对象为世界各国经济关系和全球经济资源组合与运作。
在经济全球化背景下，世界经济正经历深刻旳变革和转型，其研究范围和内容日益扩大和复杂。
二、培养目旳本专业重在培养学生掌握世界经济理论和专业知识，重视能力训练，拓宽专业口径；意在培养具有战略眼光，创新意识和研究能力，掌握较高外语技能，具有从事国际经济理论、政策研究、外交、外经贸实际工作能力，高等院校教学，企业管理旳高级复合型人才。
三、专业方向1、国际区域经济合作2、WTO与经济全球化3、区域国别经济四、学制基本学制为两年。
学生也可根据自身状况选择延长学制，但一般不得超过三年。
五、课程设置与学分规定（一）基本规定1、课程设置以学生掌握有关世界经济理论与实践旳基本知识，提高研究能力和实际技能为原则。
强调学生应构建广博、合理旳知识构造，具有分析和处理问题旳能力。
2、课程设置既重视世界经济专业旳经济学基本训练，又重视拓宽学生旳知识领域，重视实际技能培训，为学生提供更多旳选择。
3、教学采用集中讲课和参与研究和实践相结合旳方式。
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总!
中外合作办学：2 2国际本科院校汇总！摘要：一、引言1.中外合作办学的发展背景2.2+2国际本科项目的优势二、2+2国际本科院校汇总1.北京a.北京大学b.清华大学c.北京理工大学2.上海a.复旦大学b.上海交通大学c.华东师范大学3.广州a.中山大学b.华南理工大学c.暨南大学4.其他地区a.南京大学b.武汉大学c.天津大学三、2+2国际本科项目特点1.中西教育体系的融合2.丰富的国际合作资源3.全英文或双语教学4.国内外双学位四、2+2国际本科项目的挑战与应对策略1.适应中西教育差异2.提高英语能力3.拓展国际视野五、结论1.中外合作办学对我国教育国际化的推动作用2.对2+2国际本科项目的展望正文：随着全球化的发展和教育国际化的推进，中外合作办学逐渐成为我国教育领域的一大亮点。
其中，2+2国际本科项目以其独特的优势吸引了众多学生的关注。
本文将为您汇总我国多所知名2+2国际本科院校，并分析项目特点及挑战。
一、引言中外合作办学作为我国教育国际化的一个重要途径，得到了国家和社会的广泛关注和支持。
2+2国际本科项目作为一种典型的合作办学模式，将国内外的优质教育资源进行整合，为学生提供了更广阔的发展空间。
二、2+2国际本科院校汇总为了方便大家了解，本文将按地区为您介绍部分2+2国际本科院校。
1.北京北京大学、清华大学和北京理工大学等高校纷纷开展2+2国际本科项目，为学生提供了丰富多样的选择。
2.上海复旦大学、上海交通大学和华东师范大学等名校也纷纷加入2+2国际本科项目，让学生在国际化氛围中成长。
3.广州中山大学、华南理工大学和暨南大学等院校凭借其地理优势和教育资源，吸引了众多学生参与2+2国际本科项目。
4.其他地区南京大学、武汉大学和天津大学等高校也不甘示弱，纷纷推出2+2国际本科项目，满足各地学生的需求。
三、2+2国际本科项目特点2+2国际本科项目具有以下特点：1.中西教育体系的融合：学生在国内外学习的过程中，既能接触到国内的教育理念和方法，也能体验到西方的教育模式，从而实现中西方教育理念的融合。
青岛大学国际本科招生简章
2012年青岛大学国际本科（第8期）招生简章1.青岛大学简介青岛大学创办于1924年，是山东省重点建设的综合性大学。
学校位于美丽的海滨城市青岛，校园坐落在黄海之滨、浮山之麓，环境优美，气候宜人。
我国著名教育家杨振声、赵太侔，著名学者闻一多、沈从文、梁实秋等曾在这里治学执教，著名诗人臧克家、开国元勋罗荣桓曾在这里求学。
目前，学校有全日制本科生近32000人，博士、硕士研究生6400余人，外国留学生近1000人，专任教师2300余人，长期任教外国专家60余人。
青岛大学坚持面向世界、开放办学，先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、法国、德国、韩国等20多个国家和地区的169所院校及科研机构建立了交流合作关系，设立了交流学生、交流访问学者、学术合作、合作办学等87个交流与合作项目。
2009年4月28日，山东省首个出国留学培训基地“中国（教育部）留学服务中心-青岛大学出国留学培训基地”正式揭牌，这标志着青岛大学的中外合作办学成果获得国家有关部门的充分肯定，将进一步促进我校引进国外的优质教育资源、强化我校人才培养的国际化特色，并将在规范我校出国培训秩序、建立出国留学示范样板，为培养具有国际化背景的优秀人才探索出一种全新的模式，为建设人力资源强国提供服务。
2.青岛大学国际预科的优势1.校际合作项目由山东省重点建设综合性大学青岛大学举办，对接高等教育体系发达国家，校际直接合作，衔接世界一流名校，确保学生得到一流的高等教育机会与申请高额奖学金的机会。
2.政府支持2009年教育部留学服务中心在青岛大学设立山东省首个也是唯一一个“出国留学培训基地”，2010年青岛大学获得山东省教育厅颁发的“国际交流与合作先进单位”荣誉称号。
3.办学历史青岛大学国际预科项目经学校批准后，自2007年起开始第一期招生，截至目前已经成功举办了七期，累计输送数百名学生。
丰富的办学及申请经验保证项目的高效、可靠的进行。
4.一流师资项目的语言强化及专业课程的全部师资力量（包括外教）均为青岛大学在职教师、教授以及拥有留学背景、熟悉国外大学教育体系的教师执教，确保学生享受一流的师资力量并提前适应国外高校教学方式。
本硕连读的大学有哪些
本硕连读的⼤学有哪些 本硕连读的⼤学在中国并不多，但是为了让⼤家对本硕连读⼤学有个清晰的了解。
下⾯是由店铺⼩编为⼤家整理的“本硕连读的⼤学有哪些”，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
本硕连读的⼤学有哪些 1、清华⼤学 清华⼤学(Tsinghua University)，简称“清华”，由中华⼈⺠共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211⼯程”、“985⼯程”、“世界⼀流⼤学和⼀流学科”。
⼊选“基础学科拔尖学⽣培养试验计划”、“⾼等学校创新能⼒提升计划”、“⾼等学校学科创新引智计划”，为九校联盟、中国⼤学校⻓联谊会、东亚研究型⼤学协会、亚洲⼤学联盟、环太平洋⼤学联盟、清华—剑桥—MIT低碳⼤学联盟成员，被誉为“红⾊⼯程师的摇篮”。
2、北京⼤学 北京⼤学(Peking University)简称“北⼤”，诞⽣于1898年，初名京师⼤学堂，是中国近代第⼀所国⽴⼤学，也是最早以“⼤学”之名创办的学校，其成⽴标志着中国近代⾼等教育的开端。
北⼤是中国近代以来唯⼀以国家最⾼学府⾝份创⽴的学校，最初也是国家最⾼教育⾏政机关，⾏使教育部职能，统管全国教育。
3、浙江⼤学 浙江⼤学(Zhejiang University)，简称“浙⼤”，由中华⼈⺠共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211⼯程”、“985⼯程”、“世界⼀流⼤学和⼀流学科”。
⼊选“基础学科拔尖学⽣培养试验计划”、“⾼等学校创新能⼒提升计划”、“⾼等学校学科创新引智计划”，为九校联盟(C9)、环太平洋⼤学联盟、世界⼤学联盟、中国⼤学校⻓联谊会成员，为中国⼈⾃⼰最早创办的新式⾼等学校之⼀，是⼀所综合性全国重点⼤学，曾被英国著名学者李约瑟称誉为“东⽅剑桥”。
4、复旦⼤学 复旦⼤学(Fudan University)，简称“复旦”，位于中国上海，由中华⼈⺠共和国教育部直属，中央直管副部级建制。
国家双⼀流(A类)、985⼯程、211⼯程建设⾼校，⼊选珠峰计划、111计划、2011计划、卓越医⽣教育培养计划、国家建设⾼⽔平⼤学公派研究⽣项⺫，九校联盟(C9)、中国⼤学校⻓联谊会、东亚研究型⼤学协会、环太平洋⼤学协会的重要成员，是⼀所世界知名、国内顶尖的全国重点⼤学。
对外经济贸易大学法学院2024年硕博连读选拔考试方案
对外经济贸易大学法学院2024年硕博连读选拔考试方案嘿，各位准研究生们，准备好迎接新的挑战了吗？今天我要给大家带来一份新鲜出炉的“对外经济贸易大学法学院2024年硕博连读选拔考试方案”。
别看这名字有点长，其实内容超实用，保证让你一看就懂，一学就会！咱们来说说考试的目的。
这次考试主要是为了选拔出既有实力又有潜力的你，让你在硕士和博士阶段无缝衔接，一步一个脚印，成为咱们法学院的骄傲。
所以，考试内容和形式都是经过深思熟虑的，力求公平、公正、公开。
一、考试时间与地点时间：2024年3月15日，上午9:00-12:00，下午2:00-5:00 地点：对外经济贸易大学法学院会议室二、考试科目与内容这次考试分为三个科目：专业课、英语和综合素质测试。
下面我详细给大家介绍一下每个科目的内容。
1.专业课专业课考试范围涵盖了法学基础知识和专业课程。
主要包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法、国际法等。
考试题型有选择题、案例分析题和论述题。
这部分内容要求你对法学知识有较深的了解，能够灵活运用所学知识解决问题。
2.英语英语考试主要包括阅读理解、完形填空、翻译和写作。
这部分内容考察你的英语阅读、写作和翻译能力。
要想在这部分脱颖而出，平时得多读、多写、多练。
3.综合素质测试综合素质测试主要包括两部分：一是面试，二是心理测试。
面试主要考察你的综合素质、沟通能力和团队协作精神。
心理测试则是为了了解你的心理状况，看看你是否具备继续深造的心理素质。
三、考试流程1.报名与资格审查想要参加考试的同学，需要在规定时间内完成报名，提交相关材料。
学校会对报名材料进行资格审查，符合条件的同学才能参加考试。
2.考试考试分为两个阶段：初试和复试。
初试主要是笔试，复试则是面试和心理测试。
3.成绩公布与录取考试结束后，学校会及时公布成绩。
根据成绩和综合素质测试结果，确定录取名单。
四、备考建议1.提前复习考试内容涉及范围较广，提前复习是关键。
建议你从现在开始，制定学习计划，合理安排时间。
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对外经济贸易大学青岛研究院
德国国际本科招生简章
一、学校概况
1.对外经济贸易大学
对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学，首批“211工程”和“双一流”高校，是一所拥有经、管、法、文、理、等门类及优势专业为特色的多科性财经外语类大学，也是中国最难考的十所大学之一。
2018年入围中国最好大学500强，位列28位，也是全国15所重点外语类高校之一。
2.对外经济贸易大学—青岛研究院
对外经济贸易大学青岛研究院（青岛校区），坐落于山东省青岛市市北区。
积极利用对外经济贸易大学良好的教学与科研资源，开展多层次、多角度的人才培养工作，注重引入学校现有国际教育资源，大力推行中外联合培养的国际教育项目。
2019年4月30日，对外经济贸易大学与青岛西海岸新区签约，建设占地790亩的对外经济贸易大学青岛国际校区，致力于培养国际化人才与建设来华留学人员创新创业基地，国际校区的启用将进一步推动对外经济贸易大学的国际化发展。
3.贸大青研德服中心
对外经济贸易大学青岛研究院留德服务中心（青研德服中心）是由对外经济贸易大学设立，专门从事于德语强化教学、中德高等教育合作及交流的职能部门，长期向德国高等院校输送优秀人才，为广大学子提供优质的国际教育资源。
青研德服中心与德国的上百所院校建立了长期的紧密合作关系，积累了大量的院校资源与政策信息，旨在培养国际化人才，促进中德高等教育的长期稳定发展。
二、背景介绍
由于德国实行13年制基础教育，无法与我国12年制基础教育衔接本科教育，因此中国的文、理科和艺术类高中毕业生，必须先进行预科学习，通过德国相关审核部门的考评测试后方可获得德国留学资格。
为帮助高中生实现德国留学梦想，特设立此德国留学普惠项目。
本项目经德国政府及德国驻华使馆特批，招收
中国高中毕业生赴德国攻读本科。
针对不同学习基础的学生提供相对应的留德通道，设立保录班、强化班、艺术班。
三、项目优势：
1.高考成绩本科资格线或通过Test as的学生，国内录取率有保证
2.学习资源不紧张，住宿及教学条件十分优秀，入住大学生宿舍
3.预科结业考试FSP的证书含金量高，学生可自由申请全德范围诶高校，国内第一个经济类的预科。
4.预科结业考试FSP的通过率高，一年期通过率85%，一年半的通过率95%（国内现有项目最高），不遣返学生，可转入双元制大学或私立大学就读。
5.本项目为德国高本团审，无APS审核，近100%签证率，因团审项目的封闭性，使馆不允许学生DIY，必须读预科。
6.专业的德国留学团队，最全面的境内外服务。
7.留学性价比极高，德国公立大学免学费，留学费用低。
四、班型计划
（一）保录班1+3（国内语言＆国外预科共计1年+国外本科3年）招生对象：国内高中毕业，获得毕业证且高考成绩达到二本线及以上。
录取条件：通过对外经贸大学青岛研究院面试合格后，100%录取。
（二）强化班1.5+3（国内语言0.5年+预科1年+国外本科3年）招生对象：国内高中毕业（含中专、职高）但高考成绩未达到二本线。
录取条件：首先在对外经贸大学青岛研究院参加TestAS学习，经考试合格后录取（往年录取率92%-98%）。
（三）艺术班1.5+3（国内语言0.5年+预科1年+国外本科3年）招生对象：国内高中毕业（含中专、职高），有较好艺术专业基础，无高考成绩要求。
录取条件：通过德方在对外经济贸易大学青岛研究院的面试合格后，经过预科班的学习，考试录取高校。
五、学制设置：
所有赴德留学学生必须完成半年至一年的预科学习，之后进行三年的德国大学本科学习。
六、国内培养计划：
（一）参加国内入学考试。
合格后可选择到校免费学习德国
（二）7月下旬分级测试考核。
（三）8月-11月，保录班进行德语培训；11月下旬赴德留学。
（四）8月-次年1月，强化班、艺术班进行德语培训；次年3月份赴德留学。
（五）次年7月下旬，保录班通过FSP考试进入德国公立大学专业课程学习。
（六）次年12月底，强化班通过FSP考试进入德国公立大学专业课程学习；（七）次年12月底，艺术班通过艺术类大学专业入学考试进入专业课程学习。
七、报名时间：每年5月中旬至8月中旬，7月初进行本项目的入学考试
八、报名地点：对外经济贸易大学青岛研究院山东省青岛市市北区同安路67
号（樱花小镇内）。