三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句精编版
三年级上册十个比喻句和十个拟人句
三年级上册比喻句
1)她的脸红得像熟透的苹果一样。
2)她的笑容像春天的阳光一样温暖。
3)他的速度快得像一只猎豹。
4)他的篮球技能高超得像一位专业的篮球运动员。
5)她的眼睛亮得像两颗闪烁的星星。
6)他的头发乱得像一团杂草。
7)她的歌声美妙得像一只夜莺。
8)他的动作轻盈得像一只蝴蝶。
9)她的皮肤白得像雪一样。
10)他的口才流利得像一台高效运转的机器。
11)一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子。
三年级上册拟人句
1)风儿轻轻地抚摸着大树的脸。
2)太阳懒洋洋地伸了个懒腰。
3)小草顽皮地探出了头。
4)笔袋姐姐温柔地拥抱着铅笔弟弟。
5)橡皮弟弟快乐地在纸上跳舞。
6)书本哥哥敞开怀抱欢迎着读者。
7)小船儿快乐地在河里游泳。
8)小猫快乐地在花园里玩耍。
9)小狗热情地迎接主人回家。
10)小河清澈见底，如同一条透明的蓝调子，静静地躺在大地的怀抱里。
11)秋天迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，又悄无声息地走开。
12)鱼儿在水中悠闲地散步。
13)小鸟在枝头欢快地唱歌。
三年级燕子和荷花比喻句拟人句排比句
三年级燕子和荷花比喻句拟人句排比句
1、燕子像黑色的闪电在蓝色的帷幕上飞翔。
2、燕子在高空中飞翔，好像在舞蹈一样。
3、一身乌黑的羽毛，一对剪刀似的尾巴，一对刚劲轻快的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。
4、小燕子又黑又亮的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件白衬衣。
5、燕子在屋檐下唧唧地叫着，就像在演奏着春天的赞歌。
6、燕子像战斗机一样在高傲地飞翔。
7、燕子一身燕尾服，腹部的羽毛像白色的衬衫，爪子小小的，眼睛灵活极了，嘴很短。
8、小燕子叽叽喳喳地唱着歌飞来了，告诉我们春天已经来临了。
9、燕子背上的羽毛像黑色的绸缎一样乌黑光滑。
10、绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
11、翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。
12、静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖的严严实实的。
13、那片片荷叶，像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有
的亭立在碧波之上，似层层绿浪，如片片翠玉。
三年级上册的课文一到四单元比喻句、排比句、拟人句。
三年级上册的课文一到四单元比喻句、排比句、拟人句。
：第一单元《小鹿过河》：
比喻句：小鹿像刚出生的婴儿，踮着脚尖向前走。
拟人句：河水欢快地唱起来，好像在迎接小鹿的到来。
第二单元《草原上的小太阳》：
比喻句：小太阳像一个笑脸盘旋在天空中。
排比句：草原上有白云、蓝天和绿草，还有小动物和小花，真是一幅美丽的画。
第三单元《小熊猫》：
比喻句：小熊猫的眼睛像两颗黑色的珍珠，闪闪发光。
拟人句：小熊猫伸出小爪子，好像在向我们打招呼。
第四单元《劳动最光荣》：
比喻句：劳动像一把神奇的钥匙，可以打开成功的大门。
排比句：种田、养蜜蜂、编织……每种劳动都是不同的花朵，都是人类文明的源泉。
三年级上学期语文比喻句拟人句练习及排比句
三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
拟人句,比喻句,排比句
拟人句,比喻句,排比句
拟人句：
1. 太阳垂下她的笑脸，温暖地照耀着大地。
2. 风儿轻轻地诉说着秋天的故事。
3. 海浪不停地拥抱着海岸线，好像在轻轻低语。
4. 花朵伸展着娇羞的枝蔓，向阳光敞开笑颜。
比喻句：
1. 他的笑容如同阳光般灿烂，温暖了我的心。
2. 那个城市是一朵充满希望的花朵，在热土上绽放。
3. 时间像一把无情的刀子，悄悄地割裂了我们的岁月。
4. 她的歌声如同一缕清风，迅速传遍整座山谷。
排比句：
1. 他勤奋、聪明、善良，是个值得尊敬的人。
2. 寒冬来临，风阵阵、雪飘飘、寒气袭人。
3. 他的脸上写满了欢乐、兴奋、期待的表情。
4. 这个旅行让我看到了大海的壮丽、山川的秀美、人民的淳朴。
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习
小学三年级语文比喻句、拟人句汇总和练习比喻句1．树像一朵绿色的云；从大地上升起.2．这些流云在落日的映照下；转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫；就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎.3．小河清澈见底；如同一条透明的蓝绸子；静静地躺在大地的怀抱里.4．山坡上；大路边；村子口；榛树叶子全都红了；红得像一团团火；把人们的心也给燃烧起来了.5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺；只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦；一山绿；一山青；一山浓；一山淡；真像一幅优美的山水画.6．平静的湖面；犹如一面硕大的镜子.7．孤山东边的白堤和西南的苏堤；就像两条绿色的绸带；轻柔地飘浮在碧水之上.8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影；仿佛仙境一般.9．岸边的华灯倒映在湖中；宛如无数的银蛇在游动.10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮；好像用清水洗过的蓝宝石一样.11．港湾里闪耀的灯光；像五颜六色的焰火溅落人间.12．马路上一串串明亮的车灯；如同闪光的长河奔流不息.13．金黄的向日葵；碧绿的白杨树；紫红的喇叭花；还有数不尽的鲜花嫩草；都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝；显得更加生机勃勃.14．花越开越密；越开越盛；不久便挂满了枝头.走近看；仿佛是一个个活泼的小喇叭；正鼓着劲儿在吹呢. 15．石头就是书.你们看；这石头一层一层的；不就像一册厚厚的书吗？16．小露珠像钻石那么闪亮.小露珠像水晶那么透明.小露珠像珍珠那么圆润.17．西湖；就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠.18．在藏语中；拉萨是圣地的意思；那么；这湛蓝的天就是圣地的窗帘了.19．一到夜晚；整个香港就成了灯的海洋.20．香港；真是一颗无比璀璨的“东方之珠”.拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚；发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞；像是在乐呵呵地演唱. 2．熟透了的石榴高兴地笑了；有的笑得咧开了嘴；有的甚至笑破了肚皮；露出了满满的子儿.3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望；向人们报告着成熟的喜讯.比喻句练习：1、远看桃花；就像一片火红的朝霞.2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头.3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪；美极了.4、天冷极了；寒风刮在脸上像刀割似的.5、这些小蝌蚪大头大尾巴；像小姑娘的辫子；黑油油的；真好看！6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火.7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石.8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠.9、听了这个消息；他急得像热锅上的蚂蚁.10、中秋夜；一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中.11、荷叶上的露珠晶莹透亮；好像一颗颗珍珠一样.12、这条公路很长很长；就像一条长长的飘带一直伸向天边.拟人句练习：1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞蹈.2、小草儿受到春雨的爱抚；乐得露出了绿色 .3、春天来了；春姑娘迈着轻快的步子来到人间.4、百灵鸟在树枝上开演唱会.请你了解城市别称泉城—济南春城—昆明瓷都—景德镇航天城—酒泉花城—广州山城—重庆煤城—太原石头城—南京羊城—广州鸢都—潍坊山城—重庆日光城—拉萨1 / 1。
三年级拟人句比喻句排比句大全
三年级拟人句比喻句排比句大全
拟人句：
1.夏天的脚步近了，连柳树也为夏天妆扮而开出了嫩芽。
2.蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
3.桃花开了，在风中摇摆着她的笑靥，像在向人们展示她的妩
媚。
比喻句：
1.红红的西红柿像灯笼一样挂在枝头。
2.夜空中的星星就像无数只眼睛在闪烁。
3.秋天的枫叶像燃烧的火焰般艳丽。
排比句：
1.心灵如水，既需要宁静，又需要波动；心灵如天，既需要晴
空，又需要阴云；心灵如山，既需要攀登，又需要驻足。
2.读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达
晓畅；读书，使人目光远大，志存高远。
3.春天是万物复苏的季节，是鲜花盛开的季节，是鸟儿歌唱的季
节。
三年级语文拟人句、反问句、排比句、比喻句、被字句、把字句仿写练习
语文仿写句子练习一、拟人句拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
使用拟人句不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
1.把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（蜻蜓）比作（人）。
2.把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。
它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
3.把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。
如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
4、拟人句仿写练习题：二、比喻句1、定义小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。
对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。
以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。
比喻就是“打比方”。
是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
构成比喻的关键：①甲（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似之处。
①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：①他的性格像母亲。
——同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。
——表示猜测③不要带着思想包袱去工作。
——词的比喻义下面几例才是比喻句：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
比喻句拟人句夸张句排比句
比喻句拟人句夸张句排比句拟人句：1、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
2、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3、真理它却不会弯腰。
4、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
5、蜡炬成灰泪始干。
比喻句：1、天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空.2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
3、榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
4、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
5、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
排比句：1、冬没有春的富贵，没有夏的张扬，没有秋的丰盛，而她所独有的即是那份纯洁，坚毅，忘我的质量。
2、豪情是人生的一部分：亲情是序文，友谊是目录，爱、恨、恋、想是豪情故事的主题。
3、没有抱负，人生就如荒漠，没有生气;没有抱负，人生就如黑夜，没有光亮;没有抱负，人生就如迷宫，没有方向。
4、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山冈上的几点残雪，美是回旋在密林中的几声鸟鸣。
5、母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。
夸张句：1、她还没有端酒怀，就醉了。
2、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
3、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？5、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远……反问句：1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？2、看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、难道你认为没有这样一回事？4、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？5、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？。
三年级比喻句,拟人句,排比句,夸张句大全
三年级比喻句,拟人句,排比句,夸张句大全
以下是一些三年级水平的比喻句、拟人句、排比句和夸张句示例：
比喻句：
1.太阳像一个大火球，挂在天空中。
2.她的笑声像银铃一样清脆。
3.那本书像一座灯塔，在知识的海洋中指引着我们。
拟人句：
1.小鸟在树上欢快地歌唱。
2.风儿轻轻地抚摸着我的脸颊。
3.雨滴在地板上跳舞。
排比句：
1.爱是早晨的阳光，温暖人心；爱是午后的微风，让人惬意；爱是夜晚的星辰，指引方向。
2.读书可以拓宽视野，增长知识，提升智慧；读书可以丰富情感，感受生活，领略人生；读书可以净化心灵，熏陶情操，修养品德。
夸张句：
1.他的歌声响彻整个校园。
2.他的勇气比天还大。
3.他的眼睛像两颗明亮的星星，闪耀着无尽的光芒。
三年级比喻句拟人句排比句
三年级比喻句拟人句排比句
三年级比喻句拟人句排比句：
1. 太阳像一个温柔的老人，慈祥地照耀着大地；大地像一个勤劳的农民，默默地孕育着丰收的希望；希望像一个快乐的孩子，永远满怀梦想。
2. 小鸟像一个优美的歌手，在枝头上轻轻吟唱；花朵像一个美丽的姑娘，含苞待放；风儿像一个快乐的使者，带来清新的气息。
3. 雨水像一个勤劳的园丁，细心地滋润着大地；小草像一个坚强的战士，顽强地生长；河水像一个快乐的孩子，欢快地流淌。
4. 月亮像一个温柔的姐姐，轻轻地挂在夜空中；星星像一个快乐的精灵，点缀着夜晚的黑暗；黑夜像一个神秘的老师，教会我们勇敢面对未知。
5. 海洋像一个广阔的王国，拥有无尽的宝藏；鱼儿像一群欢乐的精灵，翩翩起舞；浪花像一个调皮的孩子，欢快地追逐。
6. 大树像一个高大的父亲，给予我们庇护；小鸡像一个活泼的孩子，快乐地奔跑；蚂蚁像一个勤劳的工人，默默地工作。
7. 云彩像一个悠闲的游客，漫步在蓝天上；飞机像一个快速的信使，穿梭于天空；风车像一个欢乐的小丑，旋转着传递快乐。
8. 蜜蜂像一个勤劳的工匠，辛勤地采集花蜜；蝴蝶像一个优雅的舞者，翩翩起舞；蚊子像一个调皮的小恶魔，咬人时总是不留痕迹。
9. 雨伞像一个善良的朋友，保护我们不被雨水打湿；太阳镜像一个时尚的明星，让我们眼睛不受阳光伤害；手套像一个温暖的伙伴，保护我们的双手不被寒冷侵袭。
10. 笔记本像一个智慧的助手，记录我们的思维；书包像一个忠诚的伙伴，陪伴我们走过每一天；铅笔像一个勤奋的学生，不断书写知识的轨迹。
三年级语文拟人句、反问句、排比句、比喻句、被字句、把字句仿写练习
语文仿写句子练习一、拟人句拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
一句话，拟人就是用写人的词句去写物。
这种手法又叫做“人格化”。
使用拟人句不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神行毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。
1.把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
这个句子中把（蜻蜓）比作（人）。
2.把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。
它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
3.把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。
如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
4、拟人句仿写练习题：二、比喻句1、定义小学语文常用的修辞手法中，比喻是运用最为广泛的一种！比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
学生如果能够熟练的应用比喻这一修辞手法的话，会使文采更加出众。
对于很多小学的孩子来说，比喻手法可能很容易懂，但是运用起来却不容易。
以下是比喻的用法详解，建议为孩子收藏。
比喻就是“打比方”。
是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。
比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。
构成比喻的关键：①甲（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；②甲乙之间必须有相似之处。
①②两条必须同时成立，否则比喻不能成立。
注：一个句子是不是比喻，不能单看比喻词。
下面几例不是比喻句：①他的性格像母亲。
——同类事物做比较②这天黑沉沉的好像要下雨。
——表示猜测③不要带着思想包袱去工作。
——词的比喻义下面几例才是比喻句：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句
三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
三年级上册比喻句和拟人句的训练
三年级上册比喻句和拟人句的训练一、概述1. 比喻句和拟人句是语言修辞技巧中常见的两种句式，它们能够使文辞更加生动形象，增强语言表达的艺术感染力。
2. 比喻句是通过“像”或“好像”等词，把一种事物比作另一种事物，以此来形成象征性象征，起到强调作用，使读者更易理解，感受到深刻的含义。
3. 拟人句则是将非人类的事物，如动物、植物、自然现象等赋予人的特征和行为，使其更有感染力、更生动形象。
二、比喻句的训练1. 源于生活的比喻句举例：他的笑容如阳光般明媚。
解析：这个比喻句通过“如……般”结构，将他的笑容与阳光进行了类比，突出了他的笑容明媚的特点。
举例：她泪流满面，像一只受伤的小鸟一样无助。
解析：这个比喻句通过“像一只……一样”结构，把她的伤心比喻成受伤的小鸟，使她的无助更加生动形象。
3. 植物比喻句的训练举例：孩子们整齐地排成一排，就像一片翠绿的树林。
解析：这个比喻句通过“就像……”结构，把孩子们整齐的排列比喻成树林，表现了孩子们纪律性的形象。
三、拟人句的训练1. 植物拟人句的训练举例：花朵在微风中轻轻低头。
解析：这个拟人句通过赋予花朵低头的行为，营造了一种柔美的画面，使花朵更加有生命力。
举例：小鸟在树上欢快地歌唱。
解析：这个拟人句通过赋予小鸟歌唱的行为，使小鸟更加有活力和活跃的形象。
3. 自然现象拟人句的训练举例：太阳像一个大火球，照亮了整个世界。
解析：这个拟人句通过赋予太阳照亮世界的行为，使太阳更加生动形象。
四、如何提高比喻句和拟人句的运用能力1. 多读海量优秀的文学作品，观察其中比喻句和拟人句的运用方式，积累写作素材。
2. 经常进行写作训练，通过模仿和仿写优秀的比喻句和拟人句，不断提高自己的表达能力。
3. 善于观察生活，发现身边的事物，学会用比喻和拟人的方式进行表达。
4. 在老师的指导下进行课堂练习和作业，不断加强比喻句和拟人句的训练和应用。
五、结语1. 比喻句和拟人句是我国古代文学中常用的修辞手法，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
比喻句,拟人句,夸张句,排比句大全
比喻句,拟人句,夸张句,排比句大全
比喻句：
1. 春天的原野就像一幅色彩斑斓的油画，鲜花盛开，生机勃勃。
2. 他的眼睛如同深邃的夜空，闪烁着神秘而迷人的光芒。
3. 那座古老的石桥宛如一条沉睡的巨龙横跨在河面上。
拟人句：
1. 太阳公公笑眯眯地从东方升起，温暖地抚摸着大地的脸颊。
2. 山间的溪流欢快地唱着歌，一路跳跃着奔向远方的大海。
3. 风儿轻轻摇曳着柳枝，仿佛在与它们低语私语。
夸张句：
1. 那座山高得直插云霄，似乎要捅破天空。
2. 我饿得前胸贴后背，感觉能吞下一头牛。
3. 妈妈做的饭菜香飘十里，引得邻居们都纷纷前来围观。
排比句：
1. 生活中，我们既要像大海一样包容万物，又要如高山般坚韧不屈，还要似阳光一般温暖他人。
2. 知识是海洋，无边无际；知识是灯塔，照亮前行的路；知识是阶梯，让我们步步攀登。
3. 爱可以让人变得无比强大，犹如烈火熔铁，洪水冲垮堤坝，春风唤醒枯木。
小学三年级语文常用比喻句、拟人句、排比句汇总
小学三年级语文常用比喻句、拟人句、排比句汇总比喻句1、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。
天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！2、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
3、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。
把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
4、那溪水是那么清，溪水映着蓝天、白云，仿佛又是一片天空。
小溪里的水草，被水推着摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
偶尔有几朵野花飘落在水面上，一荡一漾，整条小溪都散发着花的馨香。
5、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！6、当你站在新华桥中段向东北方向眺望，一条银白色的玉带桥，拱起在抚西河口上，那玲珑剔透的造型，给碧波荡漾的浑河增添了夺目的光彩。
7、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……8、一阵微风吹过，金色的水稻随风摆动，犹如金色的海洋。
9、一望无际的田野里，金灿灿的稻子成熟了，就像一块块金子；果园里硕果累累，有红通通的苹果，梨子像小葫芦似的吊在树上；树叶枯黄了，纷纷落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞；一阵风吹来，给人们带来一丝凉意。
10、我家屋后有一片茂密的竹林，那里翠竹万竿，个个都是劲节凌云。
远看，是汪洋的竹海。
碧绿的“海浪”一浪盖过一浪，“沙沙沙”的细浪声，节奏鲜明、悦耳动听。
11、秋天就像一幅金色的图画，到处是丰收的景象。
12、大树下，一片片落叶从树上“飞”下，像一只只彩蝶翩翩起舞。
稻穗沉甸甸的，粒粒挺着个将要胀破了的大肚皮，把稻秆都压得喘不过气来，又是一个丰收年。
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三年级上学期语文比喻句、拟人句练习及排比句
（课文中的比喻句、拟人句汇总和练习）
1．树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2．这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
3．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
4．山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
5．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
7．孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
8．明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
9．岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
15．石头就是书。
你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？16．像钻石那么闪亮的小露珠。
像水晶那么透明的小露珠。
像珍珠那么圆润的小露珠。
17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。
20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。
课文中的拟人句
1．成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
2．熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。
3．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
比喻句练习：
1、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
2、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
3、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
4、天冷极了，寒风刮在脸上像刀割似的。
5、这些小蝌蚪大头大尾巴，像小姑娘的辫子，黑油油的，真好看！
6、战士们像箭一样地穿过熊熊大火。
7、天上的繁星像碧波上撒满的宝石。
8、漓江的水绿得像一块无暇的翡翠。
9、听了这个消息，他急得像热锅上的蚂蚁。
10、中秋夜，一轮明月宛如一个圆圆的大玉盘挂在夜空中。
11、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
12、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
拟人句练习：
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳着迷人的舞姿。
2、小草儿受到春雨的爱抚，乐得露出了绿色。
3、春天来了，春姑娘迈着轻快的步子来到人间。
4、百灵鸟在树枝上唱着动听的歌。
排比句集锦
心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
痛苦——
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
愚蠢——
愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
谎言——
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
阴险——
阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
自私——
自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明。
爱心——
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
美——
静物是凝固的美，动景是流动的美;直线是流畅的美，曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。
生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。
积累——
古语云：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。
若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?
错误——
伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。
试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢?
立志——
徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。
这道理虽然浅显，但实际上却不是每个人都能清楚认识到的。
有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难;有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛;有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成为体育明星，却怠于“闻鸡起舞”进行训练。
如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之行，连一条小小的鱼都会捉不到，更何况要实现那恢宏的大志呢!
选择——
选择是一个崭新的开端，选择高耸入云的峭崖便需有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的信念;选择波涌浪滚的大海便需有“直挂云帆济沧海”的壮志豪情;选择寒风劲厉的荒漠便需有“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”的博大胸怀-----
生活——
生活是什么?不同的人有不同的看法。
有人说生活如酒。
童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味;青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又
让人觉得苦涩;中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热;老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。
(《生活是什么》) 太阳花——
从初夏到深秋，花儿经久不衰。
一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。
只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
(《生机勃勃的太阳花》)
诚信——
诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。
诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的
召唤。
诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
选择——
选择博爱，就是选择对情感的珍视。
选择博爱，就是选择对万物的眷恋。
选择博爱，就是选择高远的人生志向。