三年级拟人句和比喻句 ppt课件

7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，拟人
8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。比喻
9、她在向着我们点头微笑。拟人
10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。比喻
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请写出拟人句和比喻句
1、降落伞 荡。（写成比喻句）
像云一样的 如同蒲公英一般
，在天空飘
2、一阵春风吹过，小草 。（写成拟人句）
拟人句和比喻句
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一、什么是拟人句
拟人：就是根据想象把物当做人来 叙述或描写，使“物”具有人一 样的言行、神态、思想和感情。 一句话，拟人就是用写人的词句 去写物。这种手法又叫做“人格 化”。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天” 怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作 人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没 有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语， 这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是 拟人句。
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请判断以下哪些是拟人句，哪些 是比喻句
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一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比 喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、 成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用 “三看一比法”，一看有没有“本体”，二看 有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。 “一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否 相同。本质不同，那就是比喻句。
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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二、拟人句的作用
1、运用了拟人的修辞，生动形 象的写出了事物......的特点， 把......写活了，是文章更生动， 事物特点更突出
比喻
拟人
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。拟人
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。拟人
3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等 待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。比喻
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点 头 微笑。拟人
5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的 鲜花。 比喻
6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。拟人
一阵春风吹过,小草跳起了 欢快的舞(wǔ)蹈(dǎo)。
2、你自己也来试试造一句吧！！
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小练习：
一、将下列句子改写成拟人句
1、高粱成熟了。 高粱赧红了脸，羞答答地微微低下头 2、河水哗哗地流着。河水哗哗地流着,像欢乐的小孩在唱着歌
一样
3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
窗外，风吹拂着翠竹，好似在和它打闹嬉戏，飒飒作响。
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五、比喻句的作用
1、比喻说理浅显易懂，使人容 易接受。
2、比喻叙事能化抽象为具体， 使事物更加清楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形 象化，给人深刻的印象。
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六、运用比喻句应注意的问题
1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不 同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，
（ 3）把一般事物拟人化。
如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫， 白桦为裙，还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外，有些文章
（如童话、成语故事、寓言故事、科学
知识小品等），也可以通篇采用拟人的
手法来写。
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如：《快乐的狮子》
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四、什么是比喻句
比喻句，就是打比方，用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、 难理解的事物。 一般有本体，喻体和比喻词组成， 又有明喻、暗喻、隐喻之分。
能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被 比喻的关系。
2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的 相似点。
3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思 想感情。
4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之
间没有相似，或者喻体表达的思想感情不恰
当，在运用时应当特别注意避免。
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拟人句与比喻句
2、可以形象地写出事物特征， 并且可以使文章耐看，不枯燥无 味使描写的事物具有了人的感情， 使文章更具有情趣容易理解
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三、拟人句的运用形式
（1）把动物拟人化。
如：海底的动物常常在窃窃私语。
（2）把植物拟人化。
如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春 天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶， 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
二、将下列句子改写成比喻句
1、特务很狡猾。 特务就像一只狡猾的狼 2、天空中有一轮明月。 天空中有一轮明月,像一把香蕉.
天空中有一轮明月,像一个大玉盘
3、太阳放射出刺眼的光芒。
太阳如同一团火球,放射出刺目的光芒
三、造句：拟人句和比喻句各造两个
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二、拟人 拟人句有三个特点： 1、所写事物必须具有人的特点； 2、不能出现比喻词； 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来 写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维 等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描 写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子 就是拟人句。