八甲口卫生院手足口病讲座活动记录表 (1)

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手足口病健康教育活动记录表

5、手足口病目前没有疫苗, 但只要早发现、早治疗, 是完全可防可治的。婴幼儿和儿童普遍多发, 3岁及3岁以下婴幼儿更容易得病。成人也可以被感染。由于成人的免疫系统较完善, 成人一旦感染一般不发病, 也无任何症状。但感染后会传播病毒, 因此成人也需要做好防护, 避免传染给孩子。
三.手足口病的治疗。
如果得了手足口病, 绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈, 不会留下后遗症, 皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看, 只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等, 只要积极配合医生治疗, 多数可以痊愈。
健康教育活动记录表
活动时间:
活动地点: xx村卫生室
活动形式:手足口病健康教育讲座
活动主题: “洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”
组织者: xx村卫生室
接受健康教育人员类别: 广大农村居民
接受健康教育人数: 78人
健康教育资料发放种类及数量: 169份
活动内容:
一、手足口病的症状。手足口病一般全年均有发生, 5—7月为高发期。一般症状较轻, 大多数患者发病时, 往往先出现发烧症状, 一般在39℃以下, 然后在手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红）, 口腔粘膜出现疱疹和∕或溃疡, 疼痛明显。斑丘疹和疱疹表现四不像：不象药疹, 不象虫咬, 不象牙龈疱疹, 不象水痘。皮疹四不特征：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。多数经对症处理后, 可在7-10天内康复。
如果得了手足口病，绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。
活动总结评价:
通过这次培训提高了广大农民群众对手足口病的认识和鉴别能力, 达到了手足口病病例的早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗以及疫点消毒处理的目的。

预防手足口病的班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师记录人：李同学参会人员：全体同学、班主任、校医---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家了解手足口病的相关知识，提高预防意识，共同营造一个健康安全的校园环境。

下面，请允许我介绍本次班会的议程。

---二、手足口病知识讲解（校医王医生走上讲台，开始讲解手足口病的相关知识）王医生：同学们，我们先来了解一下什么是手足口病。

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要影响5岁以下的儿童。

下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解：1. 病原体：手足口病的病原体主要是肠道病毒，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。

2. 传播途径：手足口病主要通过飞沫传播、接触传播和粪-口传播。

所以，我们要注意个人卫生，勤洗手，避免与病人密切接触。

3. 临床表现：手足口病的典型症状包括发热、口腔溃疡、手、足和臀部出现皮疹或疱疹。

重症病例可出现神经系统症状，如头痛、呕吐、抽搐等。

4. 预防措施：- 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精成分的免洗手消毒液；- 勤通风，保持室内空气流通；- 避免接触病人，减少到人群密集的场所；- 接种手足口病疫苗；- 注意饮食卫生，不吃生冷、不洁的食物。

---三、学生提问环节（同学们纷纷举手，就手足口病的相关问题向王医生提问）学生1：王医生，手足口病有没有特效药？王医生：目前还没有特效药，但是可以通过对症治疗来缓解症状。

如果症状严重，应及时就医。

学生2：我们学校有没有预防手足口病的措施？张老师：学校已经采取了多种预防措施，包括定期消毒、加强健康教育等。

同时，我们也要求同学们注意个人卫生，提高自我防护意识。

---四、班级讨论（同学们分成小组，就如何预防手足口病进行讨论）小组1：我们小组认为，最有效的预防方法是勤洗手，保持个人卫生。

小组2：除了勤洗手，我们还应该注意不要用手指触摸眼睛、鼻子和嘴巴，避免病毒侵入。

手足口病班会记录(3篇)

第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：教室主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任记录人：李同学---一、会议背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染病进入高发期。

近期，我校周边地区出现手足口病疫情。

为了保障同学们的身体健康，提高同学们的防病意识，班主任张老师组织召开此次班会，旨在普及手足口病的知识，加强同学们的自我防护意识。

二、会议议程1. 班主任张老师介绍手足口病的基本情况。

2. 医生讲座：手足口病的预防与治疗。

3. 同学们讨论与提问。

4. 班主任总结并提出要求。

三、会议内容（一）班主任介绍手足口病的基本情况班主任张老师首先介绍了手足口病的基本情况：1. 病原体：手足口病是由肠道病毒引起的，主要通过飞沫、接触传播。

2. 症状：患者主要表现为发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹。

3. 易感人群：学龄前儿童和婴幼儿是手足口病的高发人群。

4. 预防措施：加强个人卫生，勤洗手；不与他人共用餐具；保持室内空气流通等。

（二）医生讲座：手足口病的预防与治疗为了使同学们更加深入地了解手足口病，我们邀请了我校校医为同学们进行讲座。

1. 病原学特点：肠道病毒具有高度传染性，病毒在空气中、物品表面等地方可以存活较长时间。

2. 传播途径：主要通过飞沫、接触传播，如触摸被病毒污染的物品、咳嗽、打喷嚏等。

3. 预防措施：- 保持良好的个人卫生，勤洗手，使用肥皂或洗手液。

- 不与他人共用餐具、毛巾等生活用品。

- 保持室内空气流通，定期开窗通风。

- 避免去人多拥挤的公共场所。

4. 治疗方法：- 保持口腔卫生，避免食用刺激性食物。

- 保持皮肤清洁，避免搔抓皮疹。

- 遵医嘱使用抗病毒药物和抗感染药物。

（三）同学们讨论与提问在讲座结束后，同学们积极发言，提出了许多关于手足口病的问题，如：- 手足口病的潜伏期有多长？- 如何判断自己是否感染了手足口病？- 感染手足口病后需要注意哪些事项？校医针对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对手足口病有了更加深入的了解。

手足口病班会活动记录(3篇)

第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：五年级一班教室活动主题：预防手足口病，健康快乐成长参与人员：五年级一班全体师生活动记录人：班主任张老师一、活动背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，手足口病的发病风险也随之增加。

为了提高学生对手足口病的认识，增强预防意识，保障学生的身体健康，五年级一班于2023年4月15日开展了“预防手足口病，健康快乐成长”的主题班会活动。

二、活动流程1. 活动准备- 班主任张老师提前收集了关于手足口病的相关资料，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。

- 利用多媒体设备制作了生动形象的手足口病宣传PPT。

- 准备了相关的教学工具和防护用品，如消毒液、口罩等。

2. 活动开始- 主持人开场：班主任张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了预防手足口病的重要性。

- 播放宣传视频：播放了关于手足口病的科普视频，让学生直观地了解手足口病的危害。

- 专家讲解：邀请校医为学生详细讲解手足口病的病因、症状、传播途径和预防措施。

- 互动问答：组织学生进行互动问答，加深学生对手足口病的认识。

例如：- 学生A：“手足口病是通过什么途径传播的？”- 校医：“手足口病主要通过密切接触传播，如接触患者的水疱液、唾液、粪便等。

”- 学生B：“手足口病有哪些症状？”- 校医：“手足口病的常见症状包括发热、皮疹、口腔疱疹等。

”3. 实践活动- 制作手抄报：组织学生以小组为单位，制作关于预防手足口病的手抄报，增强学生的动手能力和创造力。

- 模拟消毒过程：让学生模拟消毒过程，了解如何正确使用消毒液，提高自我防护能力。

4. 活动总结- 班主任张老师对本次班会活动进行了总结，强调预防手足口病的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。

- 学生代表发言，分享了自己在班会活动中的收获和感悟。

三、活动效果通过本次班会活动，学生们对手足口病有了更加深入的了解，增强了预防意识。

以下是活动的一些效果：1. 提高了学生的健康意识：学生们认识到手足口病的危害，明白了预防疾病的重要性。

手足口病培训记录

培训记录:
5月23日，由公共卫生科牵头组织此次培训，按照卫生部《关于将手足口病纳入法定传染病管理的通知》、《手足口病诊疗指南（2010年版）》，培训的主要内容是手足口病防治的基本知识、诊断标准、诊疗原则、疫情报告的程序和基本要求、流行病学知识与病史采集技能、消毒、隔离、防护基本技能及相关法律、法规。
培训小结:
通过此次培训，提高了我中心医务人员对手足口病疫情形势重要性
和紧迫性的认识，掌握手足口病防治的基本知识和技能，提高社区卫生服务机构发现疫情的能力和疫情报告质量，并能够采取及时转诊，落实隔离和防护等措施。
应到医务人员30人，实到30人，无缺席。
图片资料：
XX街道社区卫生服务中心业务培训记录
会议名称：手足口病防治知识培训会议地点:居民健康管理中心
会议主持：某某某会议时间:手足口病疫情成上升趋势，针对近期持续上升的手足口病疫情，为了维护人民群众身体健康和生命安全，促进社会经济发展和社会稳定，促进社会和谐，加强和巩固我中心医务人员处置手足口病的工作能力，切实做好手足口病防治工作，根据《手足口病诊疗指南（2010年版）》，指导医务人员手足口病防治工作，计划于5月23日举办医务人员手足口病防治知识培训工作、一步落实有关疾病的预防、诊断、和治疗事项。

卫生院健康讲座记录表模板

通过这次讲座，使我村村民了解了，达到了预期的效果。
村卫生室
年月日
健康教育活动记录表
活动时间：年月日
活动地点：
活动形式：健康知识讲座
活动主题：
组织者：
接受健康教育人员类别：我村村民
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
活动总结评价：
通过这次讲座，使我村村民了解了，达到了预期的效果。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
Байду номын сангаас填表时间：年月日
健康知识讲座通知
尊敬的：
为了，我村卫生室定于年月日在举办健康知识讲座，参加人员为我村村民，请您务必准时到场参加。
主讲人：
讲座时间：年月日
讲座地点：
讲座内容：
卫生室
年月日
小结
为进一步宣传普及防治知识，营造良好社会氛围，我村卫生室于年月日，在举办了健康讲座。

手足口病会议记录

会议记录时间：2010.03.26地点：院会议室主持人：徐显红张海力参加人员：全体乡村医生主要内容：主题：手足口病的预防知识一、什么是手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，该病多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下婴幼儿。

无明显的地区性。

一年四季都可发病，以4-9月多见，冬季发病较少。

二、手足口病的主要特征大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。

少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症。

个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。

少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。

三、引起手足口病的肠道病毒1、肠道病毒71型（EV71）；2、A组柯萨奇病毒（CoxA）；3、埃可病毒（Echo）的某些血清型（其中EV71感染引起重症病例的比例较大）。

四、手足口病临床症状急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。

部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。

五、重症病例临床症状个别病例可伴有严重的并发症，如脑炎、急性迟缓性麻痹、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等。

患儿大多持续高热，出现精神差、烦躁、肢体无六、手足口病的传播方式人群密切接触是儿童手足口病重要的传播方式，通过接触被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具以及床上用品、内衣等引起传播；患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒也可通过空气（飞沫）传播；饮用或食入被病毒污染的水、食物等；门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成传播。

七、怎样预防儿童手足口病“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯可以有效的避免感染。

主要防护措施有：1、饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；2、室内应经常通风，做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生，小孩的衣物等要经常日光晾晒；3、哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头；4、尽量少让孩子到拥挤公共场所，还应注意婴幼儿的营养、休息，防止过度疲劳；5、托幼机构、小学等儿童聚集单位应每日晨检，发现疑似病人及时就诊，同时报告主管部门。

手足口宾的班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年3月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学及家长代表---一、班会开场（10:00）班主任李老师微笑着走上讲台，向大家打招呼：“大家好，今天是我们的手足口賓班会，请大家坐好，调整好心态，我们开始今天的班会。

”---二、班会主题介绍（10:05）李老师：“今天班会的主题是‘团结互助，共创美好’，主要目的是加强同学们之间的沟通与交流，增进友谊，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。

”---三、班委工作报告（10:10）班长张华：“大家好，首先由我来汇报一下最近一段时间班委的工作情况。

在过去的一段时间里，我们班委团结协作，积极组织了班级活动，如篮球比赛、读书分享会等，增强了班级凝聚力。

同时，我们也注意到了一些问题，比如课堂纪律、作业完成情况等，我们会继续努力，争取做得更好。

”---四、同学发言（10:20）1. 李明：“大家好，我是李明。

我觉得我们班级的氛围很好，大家都很友好。

我想说，团结就是力量，我们要互相帮助，共同进步。

”2. 王莉：“大家好，我是王莉。

我觉得我们班级的同学都很优秀，我希望我们能够更加珍惜这份友谊，一起努力，共创美好未来。

”3. 张强：“大家好，我是张强。

我觉得我们班级的凝聚力还不够强，我希望通过这次班会，我们能够更加团结，共同为班级的发展出力。

”---五、家长代表发言（10:30）家长代表李女士：“大家好，我是李明的妈妈。

作为家长，我非常关心孩子的成长。

通过今天的班会，我看到了孩子们积极向上的精神风貌，也感受到了班级的温暖。

我希望孩子们能够继续保持这份团结，共同进步。

”---六、班主任总结（10:40）李老师：“刚才听了大家的发言，我非常感动。

我们班级的同学们都很优秀，也很团结。

但是，我们还要认识到，团结互助不仅仅是在课堂上，更是在生活中。

我希望大家能够把这种精神带到日常生活中，互相帮助，共同进步。

”李老师接着说：“接下来，我想提出几点建议：一是加强课堂纪律，提高学习效率；二是积极参加课外活动，丰富课余生活；三是关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐的班级氛围。

手足口病防治知识讲座、现场活动记录表、活动图片

通知1——3 年级各班级：现在是手足口病传播的主要流行时间段，为了有效的做好预防工作，不让这种疾病在我校发现和发展，所以学校决定在3 月15 日下午第一节课时间，在四楼会议室召开低学段的手足口病的预防知识讲座。

所以请各班级按照要求组织好学生，积极参与本次疾病防控的讲座。

主讲人：张涛音响负责：祝林涛会场组织：张春华蔡小祥孙桥镇小学2016.3.10手足口病的预防知识讲座主讲人：张涛近期，我国又发生了儿童感染肠道病毒EV71（即手足病）至死的事件。

幼儿园是人群高度密集的场所。

为有效预防与控制手足口病在我地发生和流行，确保广大儿童身体健康，我们医务工作者要关注并了解该病的一般症状、传播途径和预防方法，进一步增强和提高自我防病意识。

、什么是手足口病?手足口病是婴幼儿常见传染病，由肠道病毒引起，夏秋季多发，以5岁以下的婴幼儿多见。

临床上以发热和手、足、口腔等部位出现皮疹、溃疡等表现为主, 个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等致命性并发症。

、手足口病是怎样发生和传播的?人是肠道病毒唯一宿主，患者和隐性感染者均为本病的传染源。

肠道病毒主要经粪-口和/或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染。

是否可经水或食物传播尚不明确。

发病前数天，感染者咽部与粪便就可检出病毒，通常以发病后一周内传染性最强。

病人粪便、疱疹液和呼吸道分泌物及其污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具、床上用品、内衣以及医疗器具等均可造成本病传播。

三、哪类人群容易感染手足口病?人群对手足口病病毒普遍易感，各年龄组均可感染发病，显性感染和隐性感染后均可获得特异性免疫力，持续时间尚不明确。

病毒的各型间无交叉免疫。

实践中发现，患者主要为学龄前儿童，尤以3岁及以下年龄组发病率最高。

四、日常生活中如何预防手足口病?。

手足口病的防治健康教育活动记录材料

手足口病的防治健康教育活动记录材料手足口病是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播和接触传播途径传播。

针对手足口病的防治，我们开展了一场防治健康教育活动，并记录了相关材料。

活动名称：手足口病防治健康教育活动活动目的：提高群众对手足口病的了解，传播预防知识，促进健康生活方式的形成。

活动时间：2024年10月10日活动地点：XX小学活动参与人员：学生、家长、教师等活动流程：1.开幕辞（主持人）欢迎各位参加今天的防治手足口病健康教育活动。

手足口病是一种常见的儿童传染病，它的发生对孩子们的健康和学习造成了很大的影响。

通过今天的活动，希望能够提高大家对手足口病的认识，学会正确的预防方法。

2.手足口病的介绍（专家讲解）请专家对手足口病进行介绍，包括病因、临床症状、传播途径等方面的知识。

并特别强调手足口病的高发季节和容易传染的特点。

3.预防手足口病的方法（专家讲解）请专家详细介绍预防手足口病的方法，包括以下几个方面：-维持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂和流动水进行彻底洗手。

-加强居室和环境的清洁消毒工作，特别是对接触过病患物品的消毒。

-注意饮食卫生，避免食用生熟不分或不洁食物。

-避免人群密集和不通风的场所，尽量减少与患者接触。

4.预防手足口病的良好习惯养成（互动环节）由主持人引导学生和家长讨论，提出如何养成良好习惯来预防手足口病。

鼓励学生、家长制定实际可行的具体行动计划，并互相分享。

5.手足口病防治宣传海报展示（学生作品展示）学生们提前准备了手足口病防治宣传海报，展示在活动现场。

每位学生都进行了精心制作，内容包括病因、传播途径、预防措施等，以图文并茂的形式向大家传达预防知识。

6.游戏环节：手足口病知识小问答由教师组织学生参与小问答游戏，测试学生们对手足口病的认识程度，并通过奖品激励的方式，增强学习的积极性。

7.互动交流环节：答疑解惑、经验分享专家和教师为家长提供答疑解惑的机会，让家长们有机会分享自己的经验和建议。

手足口病的防治健康教育活动记录材料

手足口病的防治健康教育活动记录材料时间：目的:做好预防一、过程: 手足口病的诊断与治疗手足口病(Hand foot mouth disease, HFMD) 是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

引发手足口病的肠道病毒有20多种，其中柯萨奇病毒(Cox Asckievirus) A16 型(Cox A16) 和肠道病毒71型（Enterovirus71.EV 71）最常见。

一、流行概况手足口病是全球性传染病，世界大部分地区均有此病流行的报导。

1957年新西兰首次报导，1958年分离出柯萨奇病毒，1959年提出HFMD 命名。

早期发现的手足口病的病原体主要为Cox A16型，手足口病与EV 71感染有关的报导则始自20世纪70年代初，1972年EV 71在美国被首次确认。

此后EV 71感染与Cox A16感染交替出现，成为手足口病的主要病原体。

澳大利亚和美国、瑞典一样，是最早出现EV 71感染的国家之一。

1972～1973 年、1986年和1999年澳大利亚均发生过EV 71流行，重症病人大多伴有中枢神经系统症状(CNS)，一些病人还有严重的呼吸系统症状。

20世纪70年代中期，保加利亚、匈牙利相继暴发以CNS为主要临床特征的EV 71流行，仅保加利亚就超过750例发病，149人致瘫，44人死亡。

英国1994年4季度暴发了一起遍布英格兰威尔士由Cox A16引起的手足口病流行，监测哨点共观察到952个病例，为该国有记录以来的最大一次流行，患者大多1～4岁，大部分病人症状平和。

该国1963年以来的流行病资料数据显示，手足口病流行的间隔期为2～3年。

其它国家如意大利、法国、荷兰、西班牙、罗马尼亚、巴西、加拿大、德国也经常发生由各型柯萨奇、埃可病毒和EV 71引起的手足口病。

日本是手足口病发病较多的国家，历史上有过多次大规模流行，1969～1970年的流行以Cox A16感染为主，1973和1978年的2 次流行均为EV 71引起，主要临床症状为手足口病，病情一般较温和，但同时也观察到伴无菌性脑膜炎的病例。

手足口病防治知识讲座、现场活动记录表、活动图片

手足口病防治知识培训活动小结
针对目前严峻的传染病流行趋势，**街道社区卫生服务中心结合传染病流行季节特点，于2013年4月12日下午，联合街道教育办在**社区开展了2013年度**街道手足口病防治知识培训。

来自辖区的20多家学校托幼机构和个体诊所、村卫生室等医疗机构工作人员以及部分儿童家长参加了此次培训。

培训由区疾病控制中心***医师主讲，*医师主要针对辖区手足口的流行趋势。

通过周边的流行个案病例讲解了手足口病的危害以及防治措施。

重点讲解了消毒隔离方法以及生活中如何通过良好的生活方式预防手足口病以及六步洗手法等常识。

此次讲座，受众60余人。

现场发放手足口防治和六步洗手法等宣传资料6000余份。

要求前来培训的幼儿园、学校、个体诊所、村卫生室等工作人员，结合此次讲座活动，共同携手做好辖区以手足口病为主的传染病防治工作。

做到每个幼儿园晨检消毒隔离达标，记录规范齐全。

同时做好宣传，要求在园的每位儿童家长人手一张传染病防治宣传单，每个小学生及幼儿园的小朋友都懂得六步洗手法。

通过此次活动进一步推动了**辖区手足口病防治宣传教育与传染病防控工作。

（后附活动现场图片）
健康教育讲座活动记录表
负责人：（签字）
填表时间：2013 年4月15日。

手足口病预防班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校会议室主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及班主任记录人：XX一、班会背景随着季节的变换，手足口病进入了高发期。

为了提高同学们对手足口病的认识，增强预防意识，保障同学们的身体健康，我校特召开本次手足口病预防主题班会。

二、班会流程1. 班主任发言张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，手足口病是一种常见的传染性疾病，尤其在儿童中较为常见。

了解手足口病的相关知识，掌握预防措施，对于保障同学们的身体健康至关重要。

2. 手足口病知识普及张老师详细介绍了手足口病的基本情况，包括：（1）手足口病的病原体：柯萨奇病毒A组16型、肠道病毒71型等。

（2）手足口病的传播途径：主要通过飞沫、接触患者的皮肤、口腔、粪便等传播。

（3）手足口病的临床表现：发热、手、足、口腔等部位出现疱疹、溃疡等症状。

（4）手足口病的预防措施：a. 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用免洗手消毒液；b. 避免与患者密切接触，不共用毛巾、餐具等；c. 保持良好的卫生习惯，不随地吐痰、擤鼻涕；d. 加强锻炼，提高自身免疫力；e. 注意饮食卫生，不吃生冷、不洁食物；f. 发现有疑似症状时，应及时就医。

3. 互动环节为了使同学们更好地掌握手足口病知识，张老师组织了互动环节。

同学们积极发言，提出了许多关于手足口病的问题，如“手足口病是否有疫苗？”、“如何判断自己是否感染了手足口病？”等。

张老师对同学们提出的问题进行了耐心解答，并强调了预防手足口病的重要性。

4. 总结发言最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，希望通过本次班会，同学们能够了解手足口病的相关知识，增强预防意识，共同维护校园卫生环境，保障自身及他人的健康。

三、班会效果本次手足口病预防主题班会取得了良好的效果。

同学们对手足口病的认识得到了提高，预防意识得到了增强。

班会结束后，同学们纷纷表示，会将所学知识运用到日常生活中，积极参与校园卫生工作，共同预防手足口病。

“预防手足口病”安全教育记录

“预防手足口病”安全教育记录
时间：5月19日
地点：二年级教室
参加人：二年级全体师生
内容：
春季是各种流行病的多发季节，近日我市发现了许多例感染了肠道病毒EV71的事件，为使同学们对这个肠道病毒有所认识，并提高安全防范意识，做到防患于未燃，希望同学们做到以下几点：
1、养成良好的个人卫生习惯；
（1）讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，做到饭前、便后洗手，不喝生水，不吃腐败变质与不洁的生冷食品、饮料等
（2）勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。

双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

（3）不要与他人共用水杯、餐具。

（4）学校、办公室或居民家中应做到每天开窗至少3次，每次不少于10分钟。

如周围有呼吸道传染病病人时，应增加通风换气的次数。

在开窗时，要避免穿堂风，注意保暖。

（5）每天晚间要认真刷牙（一般不少于3分钟），刷牙后用温生理盐水漱口，仰头含漱能充分冲洗咽部，效果更佳。

（6）打喷嚏或咳嗽时应用手绢或纸巾掩盖口鼻。

不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。

2、加强体育锻炼，增强抵抗力
（1）加强户外活动和耐寒锻炼。

注意平衡饮食，保证充足休息。

（2）注意环境卫生。

在传染病流行季节尽量少到人员密集的公共场所。

3、做好防护
（1）应尽量避免与呼吸道传染病症状病人的接触。

（2）流行季节在人员拥挤的场所内应戴口罩。

（3）如出现发热、咳嗽、头痛、呕吐等症状，应及时就医。

有上述症状的病人应佩戴口罩，以防传染他人。

防控手足口病会议记录

防控手足口病会议记录
时间：2014年3月17日
主持会议：柳华
记录人: 王奕帆
领导小组成员:
组长：柳华（校长）
副组长：郭红云
组员：刘超凡（总务主任）
全体班主任
参加人数:全体教职员工
会议过程：
3月17日中午，学校召开了预防手足口病及传染病的紧急会议，学校首先成立了预防手足口病领导小组，由校长直接抓，在目前手足口病进入高发期时为了减少手足口病疫情爆发，学校最重要的是做好晨检和卫生以及消毒还有记录工作。

具体做法:
结合上级手足口病防控会议精神，从手足口病症状、传播渠道诊断方式、预防措施等方面全面详细讲解。

常用的配置方法：校内各教室、学生寝室、学生食堂、楼梯扶手等，每天用漂白粉或84消毒液喷雾一次，厕所、垃圾仓、污水沟等用敌敌畏或含氯消毒剂消毒，也可用84消毒液进行喷雾。

手足口病健康教育知识讲座

3、预防手足口病常见的消毒方法
4、环境消毒要点
5、常用的消毒方法
活动总结评价：
参加讲座的学生了解了手足口病的预防知识，基本上掌握了个人在日常生活中怎么去预防，从而使学生对手足口的预防知识有了新的一个认识，此次讲座达到了预期的效果，得到了老师及学生的好评。
知晓率：95%
满意率：90%
存档材料附后：
□活动计划 □方案/安排意见 □宣传资料发放底稿
美女
健康教育活动记录表
活动时间
2016年3月23日
活动地点
三溪乡(中心小学）
活动形式
健康教育知识讲座
组织者
三溪乡卫生院、公共卫生科
活动主题
手足口病知识讲座
接受健康教育人员类别
学生
接受健康教育知识讲座人数
235
健康教育资料发放种类及数量
5/235
讲座内容：
1、个人预防措施
2、托幼机构及学生的预防控制措施
二、活动时间
2015年1月13日三、活源自咨询宣传地点三溪乡纳溪坝村卫生站
四、人员安排
1、卫生院公共卫生科吴波负责对此次活动的宣传及咨询工作。
2、吴朝俊负责布置活动场地
3、何鹏负责发放宣传资料
4、临床医生李桂菊负责此次活动义诊
5、B超苟菲负责对农村妇女免费检查
6、向娟负责对65岁以上老人，血糖，血脂检查
五、主办单位
三溪乡卫生院
三溪乡卫生院
2016年1月12日
□签到簿 □影像资料 □满意度评价
填报人：审核人：年月日
健康教育知识讲座影像资料图片
公共卫生科：吴波对高血压知识健康讲座
三溪乡卫生院
2016年开展高血压知识讲座计划及安排

手足囗病健康教育讲座-

竹花片区医疗点基本公共卫生服务健康教育知识讲座第三期2015年6月健康教育活动记录表填表人（签字）：袁发负责人（签字）：邹显俊填表时间：2015年06月11日通知广大村民：为提高农村居民了解手足口病的预防知识,基本掌握了个人预防措施,预防手足口病常用的消毒方法,婴幼儿（特别是5岁以下）肠道传染病预防要点。

决定举办健康教育知识讲座，现通知如下：时间：2015年6月11日12:00-13：30地点：和平村卫生室讲座内容：手足口病的预防措施授课人：廖科道参加人员：本村老年人、高血压、糖尿病患者本人或家属,你本人及家属.和平村卫生室二0一五年六月八日手足口病健康教育讲座材料主讲人：竹花片区医疗点廖科道手足口病的预防措施手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。

做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。

个人预防措施1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。

居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。

轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。

托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。

清洗工作结束后应立即洗手；4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。

幼儿手足口健康教育记录

幼儿手足口健康教育记录
《幼儿手足口健康教育记录》
今天我给幼儿园的小朋友做了一次关于手足口病的健康教育。

在教室里我首先和小朋友们谈到了什么是手足口病，它是一种由柯萨奇病毒引起的传染病，主要表现为口腔、手部和脚部出现水疱或溃疡。

我向小朋友们展示了一些图片，让他们了解手足口病的一些症状和传播途径。

接下来，我教给小朋友们一些预防手足口病的方法。

首先，要保持良好的卫生习惯，经常洗手，并避免用手触摸口、鼻和眼睛。

其次，要避免和有手足口病症状的人接触，特别是接触他们的口水、唾液和分泌物。

再者，要保持室内空气清新，定期开窗换气，保持室内干燥。

在教育过程中，我还向小朋友们介绍了一些治疗手足口病的方法，包括口腔卫生、饮食调理和药物治疗。

我提醒小朋友们，如果出现了手足口病的症状，一定要及时就医，不要随意服用药物。

最后，我给小朋友们讲解了手足口病的传播途径和预防措施，希望他们能够遵守这些措施，保护自己的健康。

希望通过这次健康教育，可以增强小朋友们对手足口病的认识，提高他们的健康防范意识。

结束后，小朋友们都表示会认真遵守这些预防措施，保护自己
的健康。

我希望通过这次健康教育，可以让小朋友们远离手足口病的侵害，健康快乐地成长。