八甲口卫生院手足口病讲座活动记录表 (1)
手足口病健康教育活动记录表
三.手足口病的治疗。
如果得了手足口病, 绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈, 不会留下后遗症, 皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看, 只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等, 只要积极配合医生治疗, 多数可以痊愈。
健康教育活动记录表
活动时间:
活动地点: xx村卫生室
活动形式:手足口病健康教育讲座
活动主题: “洗净手、喝开水、吃熟食、多通风、晒衣被”
组织者: xx村卫生室
接受健康教育人员类别: 广大农村居民
接受健康教育人数: 78人
健康教育资料发放种类及数量: 169份
活动内容:
一、 手足口病的症状。手足口病一般全年均有发生, 5—7月为高发期。一般症状较轻, 大多数患者发病时, 往往先出现发烧症状, 一般在39℃以下, 然后在手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱疹（疹子周围可发红）, 口腔粘膜出现疱疹和∕或溃疡, 疼痛明显。斑丘疹和疱疹表现四不像：不象药疹, 不象虫咬, 不象牙龈疱疹, 不象水痘。皮疹四不特征：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。多数经对症处理后, 可在7-10天内康复。
如果得了手足口病，绝大多数情况下7-10天可以自行痊愈，不会留下后遗症，皮肤上也不会留下疤痕。根据以往的发病和治愈情况看，只有个别重症患者可能出现脑膜炎、肺炎等，只要积极配合医生治疗，多数可以痊愈。
活动总结评价:
通过这次培训提高了广大农民群众对手足口病的认识和鉴别能力, 达到了手足口病病例的早期发现、正确诊断、早报告、早隔离、及时治疗以及疫点消毒处理的目的。
预防手足口病的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师记录人：李同学参会人员：全体同学、班主任、校医---一、班会开场（主持人张老师站在讲台上，微笑着向大家打招呼）张老师：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让大家了解手足口病的相关知识，提高预防意识，共同营造一个健康安全的校园环境。
下面，请允许我介绍本次班会的议程。
---二、手足口病知识讲解（校医王医生走上讲台，开始讲解手足口病的相关知识）王医生：同学们，我们先来了解一下什么是手足口病。
手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要影响5岁以下的儿童。
下面，我将从以下几个方面为大家详细讲解：1. 病原体：手足口病的病原体主要是肠道病毒，其中以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。
2. 传播途径：手足口病主要通过飞沫传播、接触传播和粪-口传播。
所以，我们要注意个人卫生，勤洗手，避免与病人密切接触。
3. 临床表现：手足口病的典型症状包括发热、口腔溃疡、手、足和臀部出现皮疹或疱疹。
重症病例可出现神经系统症状，如头痛、呕吐、抽搐等。
4. 预防措施：- 勤洗手，使用肥皂和流动水洗手，或使用含酒精成分的免洗手消毒液；- 勤通风，保持室内空气流通；- 避免接触病人，减少到人群密集的场所；- 接种手足口病疫苗；- 注意饮食卫生，不吃生冷、不洁的食物。
---三、学生提问环节（同学们纷纷举手，就手足口病的相关问题向王医生提问）学生1：王医生，手足口病有没有特效药？王医生：目前还没有特效药，但是可以通过对症治疗来缓解症状。
如果症状严重，应及时就医。
学生2：我们学校有没有预防手足口病的措施？张老师：学校已经采取了多种预防措施，包括定期消毒、加强健康教育等。
同时，我们也要求同学们注意个人卫生，提高自我防护意识。
---四、班级讨论（同学们分成小组，就如何预防手足口病进行讨论）小组1：我们小组认为，最有效的预防方法是勤洗手，保持个人卫生。
小组2：除了勤洗手，我们还应该注意不要用手指触摸眼睛、鼻子和嘴巴，避免病毒侵入。
手足口病班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：教室主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任记录人：李同学---一、会议背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染病进入高发期。
近期，我校周边地区出现手足口病疫情。
为了保障同学们的身体健康，提高同学们的防病意识，班主任张老师组织召开此次班会，旨在普及手足口病的知识，加强同学们的自我防护意识。
二、会议议程1. 班主任张老师介绍手足口病的基本情况。
2. 医生讲座：手足口病的预防与治疗。
3. 同学们讨论与提问。
4. 班主任总结并提出要求。
三、会议内容（一）班主任介绍手足口病的基本情况班主任张老师首先介绍了手足口病的基本情况：1. 病原体：手足口病是由肠道病毒引起的，主要通过飞沫、接触传播。
2. 症状：患者主要表现为发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹。
3. 易感人群：学龄前儿童和婴幼儿是手足口病的高发人群。
4. 预防措施：加强个人卫生，勤洗手；不与他人共用餐具；保持室内空气流通等。
（二）医生讲座：手足口病的预防与治疗为了使同学们更加深入地了解手足口病，我们邀请了我校校医为同学们进行讲座。
1. 病原学特点：肠道病毒具有高度传染性，病毒在空气中、物品表面等地方可以存活较长时间。
2. 传播途径：主要通过飞沫、接触传播，如触摸被病毒污染的物品、咳嗽、打喷嚏等。
3. 预防措施：- 保持良好的个人卫生，勤洗手，使用肥皂或洗手液。
- 不与他人共用餐具、毛巾等生活用品。
- 保持室内空气流通，定期开窗通风。
- 避免去人多拥挤的公共场所。
4. 治疗方法：- 保持口腔卫生，避免食用刺激性食物。
- 保持皮肤清洁，避免搔抓皮疹。
- 遵医嘱使用抗病毒药物和抗感染药物。
（三）同学们讨论与提问在讲座结束后，同学们积极发言，提出了许多关于手足口病的问题，如：- 手足口病的潜伏期有多长？- 如何判断自己是否感染了手足口病？- 感染手足口病后需要注意哪些事项？校医针对同学们提出的问题进行了详细解答，使同学们对手足口病有了更加深入的了解。
手足口病班会活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日活动地点：五年级一班教室活动主题：预防手足口病，健康快乐成长参与人员：五年级一班全体师生活动记录人：班主任张老师一、活动背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，手足口病的发病风险也随之增加。
为了提高学生对手足口病的认识，增强预防意识，保障学生的身体健康，五年级一班于2023年4月15日开展了“预防手足口病，健康快乐成长”的主题班会活动。
二、活动流程1. 活动准备- 班主任张老师提前收集了关于手足口病的相关资料，包括病因、症状、传播途径、预防措施等。
- 利用多媒体设备制作了生动形象的手足口病宣传PPT。
- 准备了相关的教学工具和防护用品，如消毒液、口罩等。
2. 活动开始- 主持人开场：班主任张老师简要介绍了本次班会的目的和意义，强调了预防手足口病的重要性。
- 播放宣传视频：播放了关于手足口病的科普视频，让学生直观地了解手足口病的危害。
- 专家讲解：邀请校医为学生详细讲解手足口病的病因、症状、传播途径和预防措施。
- 互动问答：组织学生进行互动问答，加深学生对手足口病的认识。
例如：- 学生A：“手足口病是通过什么途径传播的？”- 校医：“手足口病主要通过密切接触传播，如接触患者的水疱液、唾液、粪便等。
”- 学生B：“手足口病有哪些症状？”- 校医：“手足口病的常见症状包括发热、皮疹、口腔疱疹等。
”3. 实践活动- 制作手抄报：组织学生以小组为单位，制作关于预防手足口病的手抄报，增强学生的动手能力和创造力。
- 模拟消毒过程：让学生模拟消毒过程，了解如何正确使用消毒液，提高自我防护能力。
4. 活动总结- 班主任张老师对本次班会活动进行了总结，强调预防手足口病的重要性，并鼓励学生在日常生活中养成良好的卫生习惯。
- 学生代表发言，分享了自己在班会活动中的收获和感悟。
三、活动效果通过本次班会活动，学生们对手足口病有了更加深入的了解，增强了预防意识。
以下是活动的一些效果：1. 提高了学生的健康意识：学生们认识到手足口病的危害，明白了预防疾病的重要性。
手足口病培训记录
5月23日，由公共卫生科牵头组织此次培训，按照卫生部《关于将手足口病纳入法定传染病管理的通知》、《手足口病诊疗指南（2010年版）》，培训的主要内容是手足口病防治的基本知识、诊断标准、诊疗原则、疫情报告的程序和基本要求、流行病学知识与病史采集技能、消毒、隔离、防护基本技能及相关法律、法规。
培训小结:
通过此次培训，提高了我中心医务人员对手足口病疫情形势重要性
和紧迫性的认识，掌握手足口病防治的基本知识和技能，提高社区卫生服务机构发现疫情的能力和疫情报告质量，并能够采取及时转诊，落实隔离和防护等措施。
应到医务人员30人，实到30人，无缺席。
图片资料：
XX街道社区卫生服务中心业务培训记录
会议名称：手足口病防治知识培训会议地点:居民健康管理中心
会议主持：某某某会议时间:手足口病疫情成上升趋势，针对近期持续上升的手足口病疫情，为了维护人民群众身体健康和生命安全，促进社会经济发展和社会稳定，促进社会和谐，加强和巩固我中心医务人员处置手足口病的工作能力，切实做好手足口病防治工作，根据《手足口病诊疗指南（2010年版）》，指导医务人员手足口病防治工作，计划于5月23日举办医务人员手足口病防治知识培训工作、一步落实有关疾病的预防、诊断、和治疗事项。
卫生院健康讲座记录表模板
村卫生室
年月日
健康教育活动记录表
活动时间：年月日
活动地点：
活动形式：健康知识讲座
活动主题：
组织者：
接受健康教育人员类别：我村村民
接受健康教育人数：
健康教育资料发放种类及数量：
活动内容：
活动总结评价：
通过这次讲座，使我村村民了解了，达到了预期的效果。
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□签到表
□其他材料
填表人（签字）：负责人（签字）：
Байду номын сангаас填表时间：年月日
健康知识讲座通知
尊敬的：
为了，我村卫生室定于年月日在举办健康知识讲座，参加人员为我村村民，请您务必准时到场参加。
主讲人：
讲座时间：年月日
讲座地点：
讲座内容：
卫生室
年月日
小结
为进一步宣传普及防治知识，营造良好社会氛围，我村卫生室于年月日，在举办了健康讲座。
手足口病会议记录
会议记录时间：2010.03.26地点：院会议室主持人：徐显红张海力参加人员：全体乡村医生主要内容：主题：手足口病的预防知识一、什么是手足口病手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，该病多发生于5岁以下儿童，尤其是3岁以下婴幼儿。
无明显的地区性。
一年四季都可发病，以4-9月多见，冬季发病较少。
二、手足口病的主要特征大多数病例症状轻微，主要表现为发热和手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹等特征，多数患者可以自愈。
少数病例可发生脑膜炎、脑炎、心肌炎和肺炎等重症。
个别重症患儿病情进展快，易发生死亡。
少年儿童和成人感染后大多不发病，但能够传播病毒。
三、引起手足口病的肠道病毒1、肠道病毒71型（EV71）；2、A组柯萨奇病毒（CoxA）；3、埃可病毒（Echo）的某些血清型（其中EV71感染引起重症病例的比例较大）。
四、手足口病临床症状急性起病，发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，膝盖、臀部和肛周等处也可出现皮疹皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在疱疹，疼痛明显。
部分患儿可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
五、重症病例临床症状个别病例可伴有严重的并发症，如脑炎、急性迟缓性麻痹、心脏衰竭、肺水肿、肺出血等。
患儿大多持续高热，出现精神差、烦躁、肢体无六、手足口病的传播方式人群密切接触是儿童手足口病重要的传播方式，通过接触被病毒污染的手、毛巾、牙杯、玩具以及床上用品、内衣等引起传播；患儿咽喉分泌物及唾液中的病毒也可通过空气（飞沫）传播；饮用或食入被病毒污染的水、食物等；门诊交叉感染和口腔器械消毒不严可造成传播。
七、怎样预防儿童手足口病“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等良好的卫生习惯可以有效的避免感染。
主要防护措施有：1、饭前便后要用洁净水洗手，预防病从口入；2、室内应经常通风，做好家庭环境卫生、食品卫生和个人卫生，小孩的衣物等要经常日光晾晒；3、哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头；4、尽量少让孩子到拥挤公共场所，还应注意婴幼儿的营养、休息，防止过度疲劳；5、托幼机构、小学等儿童聚集单位应每日晨检，发现疑似病人及时就诊，同时报告主管部门。
手足口宾的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日上午10:00地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全班同学及家长代表---一、班会开场（10:00）班主任李老师微笑着走上讲台，向大家打招呼：“大家好，今天是我们的手足口賓班会，请大家坐好，调整好心态，我们开始今天的班会。
”---二、班会主题介绍（10:05）李老师：“今天班会的主题是‘团结互助，共创美好’，主要目的是加强同学们之间的沟通与交流，增进友谊，共同营造一个和谐、团结的班级氛围。
”---三、班委工作报告（10:10）班长张华：“大家好，首先由我来汇报一下最近一段时间班委的工作情况。
在过去的一段时间里，我们班委团结协作，积极组织了班级活动，如篮球比赛、读书分享会等，增强了班级凝聚力。
同时，我们也注意到了一些问题，比如课堂纪律、作业完成情况等，我们会继续努力，争取做得更好。
”---四、同学发言（10:20）1. 李明：“大家好，我是李明。
我觉得我们班级的氛围很好，大家都很友好。
我想说，团结就是力量，我们要互相帮助，共同进步。
”2. 王莉：“大家好，我是王莉。
我觉得我们班级的同学都很优秀，我希望我们能够更加珍惜这份友谊，一起努力，共创美好未来。
”3. 张强：“大家好，我是张强。
我觉得我们班级的凝聚力还不够强，我希望通过这次班会，我们能够更加团结，共同为班级的发展出力。
”---五、家长代表发言（10:30）家长代表李女士：“大家好，我是李明的妈妈。
作为家长，我非常关心孩子的成长。
通过今天的班会，我看到了孩子们积极向上的精神风貌，也感受到了班级的温暖。
我希望孩子们能够继续保持这份团结，共同进步。
”---六、班主任总结（10:40）李老师：“刚才听了大家的发言，我非常感动。
我们班级的同学们都很优秀，也很团结。
但是，我们还要认识到，团结互助不仅仅是在课堂上，更是在生活中。
我希望大家能够把这种精神带到日常生活中，互相帮助，共同进步。
”李老师接着说：“接下来，我想提出几点建议：一是加强课堂纪律，提高学习效率；二是积极参加课外活动，丰富课余生活；三是关心同学，互相帮助，共同营造一个和谐的班级氛围。
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健康教育活动记录表
填表人（签字）：杨玉清负责人（签字）：王素红
填表时间：2015年4月20日
通知
各位儿童家长们：
为提高农村居民了解手足口病的预防知识,基本掌握了个人预防措施,预防手足口病常用的消毒方法,婴幼儿（特别是5岁以下）肠道传染病预防要点。
我院决定在你学校举办健康教育知识讲座，现通知如下：
时间：2015年4月15日9：00-11：30
地点：上孔学校
讲座内容：手足口病的预防措施
授课人：成早平
参加人员：儿童家长和幼儿班学生
八甲口卫生院
2015年4月12日
手足口病健康教育讲座材料
主讲人：成早平
手足口病的预防措施
手足口病传播途径多，婴幼儿和儿童普遍易感。
做好儿童个人、家庭和托幼机构的卫生是预防本病感染的关键。
个人预防措施
1.饭前便后、外出后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手，不要让儿童喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童；
2.看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手，并妥善处理污物；
3.婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴使用前后应充分清洗；
4.本病流行期间不宜带儿童到人群聚集、空气流通差的公共场所，注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；
5.儿童出现相关症状要及时到医疗机构就诊。
居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理。
轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息，以减少交叉感染。
托幼机构及小学等集体单位的预防控制措施
1.本病流行季节，教室和宿舍等场所要保持良好通风；
2.每日对玩具、个人卫生用具、餐具等物品进行清洗消毒；
3.进行清扫或消毒工作（尤其清扫厕所）时，工作人员应穿戴手套。
清洗工作结束后应立即洗手
4.每日对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒；
5.教育指导儿童养成正确洗手的习惯；
6.每日进行晨检，发现可疑患儿时，要对患儿采取及时送诊、居家休息的措施，对患儿所用的物品要立即进行消毒处理；
7.患儿增多时，要及时向卫生和教育部门报告。
根据疫情控制需要当地教育和卫生部门可决定采取托幼机构或小学放假措施。
医疗机构的预防控制措施
1.疾病流行期间，医院应实行预检分诊，并专辟诊室（台）接诊疑似手足口病人，引导发热出疹患儿到专门诊室（台）就诊，候诊及就诊等区域应增加清洁消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式；
2.医务人员在诊疗、护理每一位病人后，均应认真洗手或对双手消毒；
3.诊疗、护理病人过程中所使用的非一次性的仪器、物品等要擦拭消毒；
4.同一间病房内不应收治其他非肠道病毒感染的患儿。
重症患儿应单独隔离治疗；
5.对住院患儿使用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用；
6.患儿的呼吸道分泌物和粪便及其污染的物品要进行消毒处理；
7.医疗机构发现手足口患者增多或肠道病毒感染相关死亡病例时，要立即向当地卫生行政部门和疾控机构报告。
八甲口卫生院
2015年4月15日在学校开展手足口病健康讲座活动图片
上孔学校开展了预防手足口病知识讲座宣传总结
2015年04月15日春天是手足口病的多发季节，为切实加强手足口病预防控制工作，保障学生的身体健康。
上孔学校开展了预防手足口病宣传活动。
该校对传染病高度重视，采取了一系列防控措施。
首先，利用大课间时间对学生进行了预防手足口病的宣传，我院医生主动向学生及家长讲解手足口病的发病症状、预防措施、传播途径等方面的知识;二是认真开展晨检工作，学生早晨、中午入校园期间，第一件事是清点人数、做好检查工作;认真展开饭前便后洗手、加强教室通风等相关内容的健康教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯;三是下发了预防手足口病的宣传单，让学生及家长了解手足口病知识;四是低段教师们认真上了一堂宣传手足口病知识课。
确保孩子们健康快乐，茁壮成长。
通过预防手足口病主题教育，尽早杜绝手足口病在学校的发生与传播，提高了学生及家长对手足口病防治知晓率和健康行为形成率。
据悉，此次共向学生发放了预防手足口病宣传单800余册。
八甲口卫生院
健康教育知识讲座
第
二
期。