人教版部编版三年级语文上册第二单元同步训练练习题含答案解析

1．深夜，一个小男孩还在挑．( tiǎo )灯夜读，这么 刻苦的孩子真是百里挑．( tiāo )一啊！
2．从这个故事的字里行．( hánɡ )间我懂得了一个 道理——千里之行．( xínɡ )，始于足下。
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
4
三、读拼音，写词语。
shuānɡ huā
上一页 返回导航 下一页
第2单元
5 铺满金色巴掌的水泥道
1 4
一、给加点的字词选择正确的读音，打“√”。
凌．乱(lí√nɡ lín)
靴．子(xiē x√uē)
增．添(zhēnɡ zē√nɡ) 洼．地(wá w√ā)
棕．熊(zō√nɡ zhōnɡ) 熨．帖．(yùtiè yùn tiē yù√tiē)
第2单元
4 古诗三首
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
2
一、给下列生字选择正确的读音，打“√”。
擎(qín qí√nɡ)
斜(x√ié xiá)
橘(jú j√ǘ)
橙(ch√énɡ cénɡ)
径(jì√nɡ jìn)
傲(à√o áo)
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
3
二、在括号里写出加点字的正确读音。
1 8
五、读句子，完成练习。 1．啊！多么明．朗．的天空。 在没有词典的情况下，句子中加点的词语可以用 找__近__义__词__的方法来理解，它的意思是：_晴__朗_____。
1 9 2．它们排列得并不规则，甚至有些凌．乱．…… 在没有词典的情况下，句子中加点的词语可以用
__联__系__上__下__文__(找__文__中__原__句__)______的方法来理解，它的 意思是：__不__规__则__；__杂__乱__(_排__列__得__并__不__规__则__)_____。
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
8
七、翻译下面的诗句。
1．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思
是： _因__为__喜__欢__这__傍__晚__时__枫__林__的__景__色__，__所__以__停__下__车__来__仔__细_
_欣__赏_，___那__火__红__的__枫__叶__比__二__月__的__花__还__要__红__，__还要艳丽。
1 5
二、读拼音，写词语。 shuǐ jīnɡ ɡuī zé
水晶
规则
pái liè
排列
chí dào
迟到
1 6
三、比一比，组词语。
铺 铺路 辅 辅助
院 院子 完 完成
印 印象 迎 欢迎
乱 杂乱 刮 刮风
1 7
四、在括号里填上合适的词语。 ( 明朗)的天空 ( 亮晶晶 )的水洼 ( 金色)的小巴掌 ( 棕红色 )的小鸟 ( 彩色 )的地毯( 小心 )地走着 ( 仔细 )地数着( 紧紧 )地粘
3．熨．帖．地、平展地粘在水泥道上。 句子中加点词语的意思是：___B_____(A.心里平静
B．舒服 C．<用字、用词>贴切、妥帖)。(将正确答
案的序号填在横线上)
2 0
六、根据课文内容填空。 1．水泥道像铺上了___一__块_彩__色__的_地__毯______。 2．每一片法国梧桐树的落叶，都像 一个金色
zènɡ sònɡ
霜花
赠送
cán pò
残破
jú huā
菊花
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
5
四、比一比，组词语。
挑 挑战 跳 跳水
橙 橙色 登 登山
径 石径 经 经过
残 残破 钱 金钱
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
6
五、给加点词选择正确的解释。
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
9
八、下面节奏划分正确的一项是( A ) A．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。 B．荷尽/已/无擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
10
九、读《古诗三首》，回答问题。
1．《山行》一诗中，诗人停下车来的原因是： _因__为__夕__阳__照__耀__下__的___枫__林__晚__景__实__在__是___太__美__丽__、__太__迷__人_ _了__，__所__以__诗__人__要__停__下__车__来__欣__赏_。
2．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”的意思
是： _荷__花__凋__谢__，__连__那__擎__雨__的__荷__叶__也__已__经__没__有__了__，__菊__花__虽_
_然__开__败__了__，__但__是__还__有__傲__寒__斗__霜__的__枝__干__。__________
上一页 返回导航 下一页
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
11
3．下面理解不正确的一项是
(B )
A．《赠刘景文》一诗的最后两句议景，交代了
诗人赠诗的目的。
B．《山行》一诗表达了诗人对家乡、亲人的思
念之情。
C．《夜书所见》一诗中“知有儿童挑促织”一
句是虚景。
解析：“对家乡、亲人的思念之情”表述有误，
《山行》一诗表达了诗人对秋天的热爱、赞美之情。
2．《赠刘景文》一诗中“最是橙黄橘绿时”蕴 含 的 哲 理 是 ： __诗__人__用__这__句__诗___来__比__喻__人__到__中__年__，___虽_ _青__春__已__逝__，__但__也__是__人__生__成__熟__、__大__有__作__为__的__黄__金__阶__段__，_ _勉__励__朋__友__珍__惜__这__大__好__时__光__，__乐__观__向__上__、__努__力__不__懈__，__切_ _不__要__意__志__消__沉__、__妄__自__菲__薄________。
1．停车坐．爱枫林晚
A．坐下
B．因为
2．荷尽已无擎．雨盖
A．引
B 举，向上托
3．夜深篱．落．一灯明
A．篱笆
B．落花
( B) ( B) ( A)
上一页 返回导航 下一页
源自文库
语文·三年级上（RJ）版
第2单元
7
六、默写诗句。 1．远上寒山__石__径__斜__，白云__生__处__有__人__家__。 2．一年好景__君__须__记__，__最__是__橙__黄__橘__绿__时_____。 3．__知__有__儿__童__挑__促__织___，夜深篱落一灯明。