1.1 软件工程导论

合集下载

软件工程导论概述

件、逻辑（符号）推理型软件、人机交互型软件、数据密集型软件
2020/3/21
软件工程导论
7
1.1.3 软件的种类
基本概念软件危机系统开发软件工程本章小结
按功能分：
系统软件应用软件
➢ 管理软件 ➢ 实时软件 ➢ 工程分析和科学计算软件 ➢ 嵌入式软件 ➢ 人工智能软件
2020/3/21
软件工程导论
基本概念软件危机系统开发软件工程本章小结
2020/3/21
研究的内容
理论、结构、方法、工具、
环境、管理、规范等。
程序正确性证明理论
软件可靠性理论
软件开发理论、结构软件成本估算模型
软件开发模型
软件工程学
模块划分原理软件开发方法学
软件开发技术
软件工具
软件环境
软件工程管理、规范软件管理（人员、计划、标准、配置）软件经济（成本估算、质量评价）
2020/3/21
软件工程导论
12
1.2.2 软件危机的挽救
基本概念软件危机系统开发软件工程本章小结
造成软件危机的原因
➢ 软件本身的特点导致开发和维护困难； ➢ 软件开发方法不正确； ➢ 开发人员和管理人员只重视开发而轻
视问题的定义和软件维护； ➢ 软件开发技术本身落后于硬件技术水
平和客观需求； ➢ 软件管理技术差。
1.1.1 软件的概念 1.1.2 软件的特征 1.1.3 软件的种类
2020/3/21
软件工程导论
3
1.1.1 软件的概念
基本概念软件危机系统开发软件工程本章小结
2020/3/21
软件是指与计算机系统的操作有关的计算机程序、规程、规则以及任何与之有关的文件。

软件工程导论复习整理（最新）

软件工程导论复习整理（最新）第一篇：软件工程导论复习整理(最新)第一章1..软件危机：在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。

2.软件与硬件的区别：软件不同于硬件，它是计算机系统中的逻辑部件而不是物理部件。

3.软件：程序、数据及相关文档的完整集合。

4.软件工程是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科，采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有校地维护它。

5.软件工程方法学三要素：方法、工具和过程。

6.传统方法学也称为生命周期方法学或结构化范型。

它采用结构化技术来完成软件开发的各项任务，并使用适当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技术的运用。

7.面向对象方法学把数据和行为看成同等重要的，它是一种以数据为主线，把数据和对数据的操作紧密地结合起来的方法。

8.软件生命周期划分为三个时期:1软件定义（问题定义、可行性研究、需求分析），2软件开发（总体设计、详细设计、编码和单元测试、综合测试），3运行维护（软件维护）。

9.4类软件维护活动：改正性维护，也就是诊断和改正在使用过程中发现的软件错误；适应性维护，即修改软件以适应环境的变化；完善性维护，即根据用户的要求改进或扩充软件使它更完善；预防性维护，即修改软件，为将来的维护活动预先做准备。

10.“瀑布模型”的缺点：它是由文档驱动的，仅仅通过写在纸上的静态的规格说明，很难全面正确地认识动态的软件产品；瀑布模型几乎完全依赖于书面的规格说明，很可能导致最终开发出的产品不能真正的满足用户的需要。

11.快速原型模型的优点：原型系统已经通过与用户交互而得到验证，据此产生的规格说明文档正确地描述了用户需求；开发人员通过建立原型系统已经学到了很多东西，因此，在设计和编码阶段发生错误的可能性也比较小，这自然减少了在后续阶段需要改正前面阶段所犯错误的可能性。

软件工程导论课件

软件工程导论课件1. 软件工程概述1.1 软件工程定义软件工程是一门研究如何以系统化、规范化、可量化的方法开发和维护软件的学科。

1.2 软件工程的重要性软件工程的发展与日俱增的计算机软件需求密切相关。

软件工程的正确应用可以提高软件的质量、降低开发成本，缩短开发周期，并提高软件的可维护性。

1.3 软件工程的原则•适应性原则：软件工程方法应该适应不同类型的软件和不同规模的项目需求。

•系统工程原则：软件开发需要以整体系统为导向，保持系统的一致性和综合性。

•过程管理原则：软件开发是一个动态的过程，需要进行全程管理和控制。

•工件属性原则：软件工程需要关注软件产出物的各种属性，如可靠性、可维护性等。

•理性决策原则：软件开发需要进行理性决策，选择最佳的方案。

2. 软件生命周期模型2.1 瀑布模型瀑布模型是最经典的软件生命周期模型，包括需求分析、设计、编码、测试和运维等阶段，每个阶段按照顺序进行。

2.2 增量模型增量模型是将软件开发过程划分为多个增量，每个增量都是完整的软件系统，每个增量按照优先级顺序进行开发和交付。

2.3 原型模型原型模型通过快速迭代开发来收集用户需求，先制作一个简化的原型，再根据用户反馈进行修正和改进。

2.4 敏捷模型敏捷模型是一种迭代、适应性的开发方法，注重团队协作、持续交付和快速响应变化。

3. 软件需求工程3.1 需求获取需求获取是软件开发过程中最重要的环节之一，通过与用户沟通、分析需求文档等方式获取软件的功能需求和非功能需求。

3.2 需求分析需求分析是对获取到的需求进行详细的分析和规划，包括需求建模、需求规格化等。

3.3 需求验证需求验证是验证需求是否满足用户的期望，主要通过软件测试、验收测试等方式进行。

4. 软件设计与架构4.1 结构化设计结构化设计是一种将软件系统划分为多个模块并定义模块之间的关系的设计方法。

4.2 面向对象设计面向对象设计是一种以对象为中心进行软件设计的方法，强调对象之间的交互和数据共享。

软件工程导论第一章

2013-7-4
liang@
6
软件的规模
类别微型小型参加人员数 1 1 研制期限 1～4周 1～6月产品规模（源程序行数） 0.5k 1k～2k
中型
大型甚大型极大型
2～5
5～20 100～1000 2000～5000
1～2年
2～3年 4～5年 5～10年
5k～50k

2013-7-4 liang@ 4
软件的特点

软件是一种逻辑实体，而非有形的系统元件
因而它具有抽象性，其开发成本和进度难以估算

软件的生产与硬件不同，在它的开发过程中没有明显的制造过程
一旦开发成功只需复制即可使用，但维护工作量大

在软件的运行和使用期间，没有硬件那样的机械磨损，老化问题
liang@ 10

Cutter Consortium在2002年的报告

2013-7-4
软件危机的典型表现

对软件开发成本和进度的估计常常很不准确
时常发生用户对“已完成的”软件系统不满意的现象
软件产品的质量不可靠软件常常是不可维护的软件通常没有适当的文档资料软件开发生产率提高的速度，既跟不上硬件的发展速度，也

典型开发：编码：10%-20%；测试：40%-50% 软件产品的完整配置——程序、文档、数据

轻视软件维护

事实上，用于软件维护的费用占总费用的55-70% 开发每一行源代码耗资25美元，维护每一行源代码需要耗资1000美元
提高软件的可维护性，减少软件维护的代价
2013-7-4 liang@ 14

在类等级中，下层派生类自动拥有上层基类中定义的数据和操作——继承（Inheritance）

软件工程导论知识点总结

软件工程导论知识点总结软件工程导论知识点总结1. 软件工程概述1.1 什么是软件工程软件工程是一门研究如何有效地开发、维护和管理软件系统的学科。

它基于工程原理和方法，将系统化的、规范化的方法应用于软件开发过程中，以提高软件的质量、可靠性和可维护性。

1.2 软件工程的重要性在当今日益发展的信息技术领域，软件已经成为各个行业和领域中不可或缺的核心组成部分。

软件工程的实践使得软件开发更加可控，能够满足用户需求，提高软件质量，降低开发和维护成本。

1.3 软件工程的原则软件工程有一些核心原则，包括适应性、可理解性、一致性、可复用性和可维护性。

这些原则帮助开发人员创建高质量的软件，并确保软件在不同环境下的可靠性和安全性。

2. 软件开发过程2.1 软件开发生命周期软件开发生命周期是指从软件概念形成到软件退役的整个过程。

常见的软件开发生命周期模型包括瀑布模型、迭代模型和敏捷模型。

2.2 瀑布模型瀑布模型是一种线性的软件开发过程模型，包括需求分析、设计、编码、测试和维护五个阶段。

每个阶段都有明确的输入和输出，下一个阶段在前一个阶段完成后开始。

2.3 迭代模型迭代模型是一种循序渐进的软件开发过程模型，将软件开发分为多个迭代周期。

每个迭代周期包括需求分析、设计、编码、测试和评审阶段。

每个迭代周期都会产生一个可执行的软件版本。

2.4 敏捷模型敏捷模型强调迭代和反馈，在软件开发过程中更加注重灵活性和适应性。

常用的敏捷开发方法包括Scrum和XP（极限编程）等。

3. 软件开发方法与工具3.1 需求工程需求工程是软件工程的关键环节，用于确定用户需求并转化为可行的软件规格说明。

需求工程包括需求获取、需求分析、需求建模和需求验证等阶段。

3.2 架构设计架构设计为软件系统提供了一个稳定的基础，确定系统各个组件之间的关系和交互方式。

常用的架构设计模式包括模块化、层次化、客户端-服务器和MVC等。

3.3 编程与测试编程是将设计转化为可执行代码的过程，而测试是验证代码是否达到预期功能的过程。

《软件工程导论》课程教学大纲（5篇）

《软件工程导论》课程教学大纲（5篇）第一篇：《软件工程导论》课程教学大纲《软件工程导论》课程教学大纲课程编号：课程中文名称：软件工程导论课程英文名称：Introduction of Software Engineering 总学分：2 总学时： 36 讲课学时：36习题课学时：0 实验学时：0 上机学时：0 授课对象：软件工程专业本科先修课程：程序设计课程要求：必修课课程分类：专业基础课一、课程教学目的随着计算机技术的发展，软件的规模越来越大，软件的结构越来越复杂，软件开发与维护的难度也越来越高，软件的质量难以保证，软件开发与维护的进度和成本难以控制，这就要求有一种科学的方法指导软件的开发与维护工作。

软件工程就是这样一种指导软件开发和维护的工程学科。

通过本课程的学习，使学生了解软件工程的概念、原理和技术，初步掌握软件开发的基本方法和常用工具，建立软件开发和维护的工程化意识，培养独立思考的能力和团队合作的精神，为后续相关课程的学习以及从事软件开发与维护的实际工作打下良好的基础。

二、教学内容及基本要求教学内容：1．课程内容简介（1学时）本课内容简介，基本要求和目标，教学方法，学习方法，教材（英1 文原版）的主要内容及使用，中文参考教材简介2．软件工程的基本概念（4学时）软件工程的基本概念，软件危机产生的原因，软件危机面临的问题及解决方法，什么是好的软件以及软件的质量的概念，实施软件工程的人员，软件工程的系统方法，软件工程的工程方法，软件工程的发展3．过程建模与生命周期（4学时）过程的概念，软件过程模型，软件生命周期，各种常用的软件过程模型，过程建模的工具和技术 4．软件项目计划与管理（4学时）软件项目进展跟踪，软件项目的人员，工作量的估算，风险管理，项目计划，项目管理 5．需求获取（4学时）需求过程，需求的类型，需求的特征，需求的表示方法，原型需求法，需求文档，需求过程的参加人员，需求确认，需求度量，需求表示方法的选择，表示需求的工具。

《软件工程导论》课程教学大纲

《软件工程导论》课程教学大纲软件工程导论课程教学大纲一、课程介绍软件工程导论课程致力于介绍软件工程的基本概念、原理和技术，帮助学生了解软件开发的整体流程以及相关的管理和质量控制方法。

通过本课程的学习，学生将掌握软件工程的基本理论和实践技能，为日后的软件项目开发奠定坚实的基础。

二、教学目标1. 让学生了解软件工程的发展历程和重要性，并理解软件工程在实际应用中的作用。

2. 掌握软件工程的基本概念和核心原理，包括需求分析、设计、编码、测试和运维等方面。

3. 学会运用常见的软件工程方法和工具，提高软件开发的效率和质量。

4. 培养学生的团队合作能力和项目管理能力，使其能够适应未来的软件开发工作。

三、教学内容1. 软件工程导论1.1 软件工程的定义和背景1.2 软件工程的发展历程1.3 软件工程的重要性和挑战2. 软件生命周期2.1 软件生命周期模型2.2 软件需求与分析2.3 软件设计与体系结构2.4 软件编码与测试2.5 软件维护与升级3. 需求工程3.1 需求获取与分析3.2 需求规格说明3.3 需求验证与验证4. 软件设计4.1 结构化设计原理4.2 面向对象设计原理4.3 软件设计工具和方法5. 软件测试5.1 测试的基本概念和原理5.2 测试用例设计和执行5.3 软件缺陷的管理和修复6. 软件项目管理6.1 软件项目计划与组织6.2 软件项目进度控制与风险管理6.3 软件质量管理和配置管理四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍软件工程的基本概念、原理和方法。

2. 实践操作：引导学生使用常见的软件工程方法和工具进行实践，加深对软件开发流程的理解。

3. 项目实践：组织学生进行小型软件项目开发，培养团队合作和项目管理能力。

4. 讨论与互动：鼓励学生在课堂上提问和讨论，促进知识的深入理解和应用。

五、评价方式1. 平时表现：包括课堂参与、作业完成情况、实践操作等。

2. 课程项目：对学生参与的实际软件开发项目进行评估。

软件工程导论_第1章

软件工程
7
王素红
中北大学电子与计算机科学技术学院
3. 软件经常变化绝大多数软件都模拟了现实世界的某一部
分。现实世界在不断变化，软件为了不被很快淘汰，必须随着所模拟的现实世界一起变化。因此，在软件系统交付使用后仍然需要耗费成本，而且在开发过程中必须考虑软件将来可能的变化。
软件工程
8
王素红
中北大学电子与计算机科学技术学院
软件工程
6
王素红
中北大学电子与计算机科学技术学院
2. 软件工程的中心课题是控制复杂性通常，软件所解决的问题十分复杂，以致
不能把问题作为一个整体通盘考虑。人们不得不把问题分解，使得分解出的每个部分是可理解的，而且各部分之间保持简单的通信关系。用这种方法并不能降低问题的整体复杂性，但是却可使它变成可以管理的。注意，许多软件的复杂性主要不是由问题的内在复杂性造成的，而是由必须处理的大量细节造成的。
中北大学电子与计算机科学技术学院
第1章软件工程学概述
1.1 软件工程
一、为什么要学习软件工程？软件开发技术限制开发方法不规范软件人员本身素质在软件开发过程中存在着难以解决的
问题，因此研究出的软件产品不能够满足要求，由此产生了软件危机。
软件工程
1
王素红
中北大学电子与计算机科学技术学院
为解决软件危机，解决开发过程中的高成本、低质量，提出了“软件工程”。软件工程的主要思想：
王素红
中北大学电子与计算机科学技术学院
5. 结果应能清楚地审查软件产品不同于一般的物理产品，它是
看不见摸不着的逻辑产品。软件开发人员(或开发小组)的工作进展情
况可见性差，难以准确度量，从而使得软件产品的开发过程比一般产品的开发过程更难于评价和管理。

软件工程导论复习重点总结--很全(第六版)

第1章软件工程学概述1.1 软件危机1.1.1 软件危机的介绍软件危机(软件萧条、软件困扰)：是指在计算机软件的开发和维护过程中所遇到的一系列严重问题。

软件危机包含下述两方面的问题：如何开发软件，满足对软件日益增长的需求；如何维护数量不断膨胀的已有软件。

软件危机的典型表现：（1）对软件开发成本和进度的估计常常很不准确；（2）用户对“已完成的”软件系统不满意的现象经常发生；（3）软件产品的质量往往靠不住；（4）软件常常是不可维护的；（5）软件通常没有适当的文档资料；（6）软件成本在计算机系统总成本中所占的比例逐年上升；（7）软件开发生产率提高的速度，远远跟不上计算机应用迅速普及深入的趋势。

1.1.2 产生软件危机的原因（1）与软件本身的特点有关（2）与软件开发与维护的方法不正确有关1.1.3 消除软件危机的途径对计算机软件有正确的认识。

认识到软件开发是一种组织良好、管理严密、各类人员协同配合、共同完成的工程项目。

应该推广使用在实践中总结出来的开发软件的成功技术和方法，并继续研究探索。

应该开发和使用更好的软件工具。

总之，为了解决软件危机，既要有技术措施(方法和工具)，又要有必要的组织管理措施。

1.21.2.1 软件工程的介绍软件工程：是指导计算机软件开发和维护的一门工程学科。

采用工程的概念、原理、技术和方法来开发与维护软件，把经过时间考验而证明正确的管理技术和当前能够得到的最好的技术方法结合起来，以经济地开发出高质量的软件并有效地维护它，这就是软件工程。

（期中考）软件工程的本质特性：软件工程关注于大型程序的构造软件工程的中心课题是控制复杂性软件经常变化开发软件的效率非常重要和谐地合作是开发软件的关键软件必须有效地支持它的用户在软件工程领域中是由具有一种文化背景的人替具有另一种文化背景的人创造产品1.2.2 软件工程的基本原理用分阶段的生命周期计划严格管理坚持进行阶段评审实行严格的产品控制采用现代程序设计技术结果应能清楚地审查开发小组的人员应该少而精承认不断改进软件工程实践的必要性1.2.3 软件工程方法学软件工程包括技术和管理两方面的内容。

软件工程导论复习资料

软件工程导论复习资料软件工程导论是计算机科学与技术专业的一门重要课程，它主要介绍了软件工程的基本概念和原理，帮助学生了解软件开发过程中的关键问题和解决方法。

本文将为大家提供一份软件工程导论的复习资料，希望能够帮助同学们更好地复习和掌握这门课程。

1. 软件工程概述1.1 软件工程定义软件工程是一门关于开发和维护大规模软件的学科，它涉及到软件开发的各个阶段和过程。

软件工程的目标是通过系统化和可量化的方法来开发、维护和管理软件，以提高软件的质量、效率和可靠性。

1.2 软件生命周期软件生命周期是软件开发过程中的一个重要概念，它包括需求分析、设计、编码、测试、部署和维护等阶段。

了解软件生命周期的各个阶段和活动，对于理解软件开发过程的全貌和整体把控至关重要。

1.3 软件工程方法学软件工程方法学是用于指导软件开发过程的一种方法体系，包括传统的瀑布模型、敏捷开发方法、迭代开发方法等。

通过学习不同的软件工程方法学，可以使软件开发过程更加有序、高效。

2. 需求工程2.1 需求定义和分类需求工程是软件开发过程中的第一个阶段，它主要涉及到需求的定义、分析和规范化等活动。

了解需求的定义和分类能够帮助我们更好地理解用户的需求，从而制定出更准确的软件需求规格说明书。

2.2 需求获取和分析需求获取是收集用户需求信息的过程，需求分析是将这些需求信息进行过滤、分类和分析的过程。

在需求获取和分析阶段，我们需要使用一些常见的工具和技术，例如面谈、问卷调查、用例图等。

2.3 需求规格说明书需求规格说明书是对系统需求进行详细描述和规范的文档，它包括功能需求、非功能需求、性能需求等内容。

编写清晰、准确的需求规格说明书是软件开发过程中的关键一步，它对于后续的设计和编码工作具有重要的指导作用。

3. 软件设计3.1 软件设计基础软件设计是将需求转化为软件结构的过程，它包括模块化设计、面向对象设计、数据结构设计等。

掌握软件设计的基础知识，能够帮助我们合理划分系统的功能模块，提高软件的可维护性和可扩展性。

软件工程导论第5版

1.1 软件危机
（2）应该推广使用在实践中总结出来的开发软件的成功的技术和方法。研究探索更好更有效的技术和方法，尽快消除在计算机系统早期发展阶段形成的一些错误概念和做法。（3）应该开发和使用更好的软件工具。在适当的软件工具辅助下，开发人员可以把这类工作做得既快又好。如果把各个阶段使用的软件工具有机地集合成一个整体，支持软件开发的全过程，则称为软件工程支撑环境。
1.1 软件危机
一系列软件相关的问题在计算机系统的整个发展过程中一直存在着，而且这些问题还会继续恶化：硬件的发展超过软件，建造的软件难以发挥硬件的潜能；现有软件与用户的要求矛盾；软件失败导致“灾难性后果”；需要高质量、高可靠性的软件；设计的问题使得升级和维护十分困难；
1.1 软件危机
1.2 软件工程
2. 坚持进行阶段评审：错误有放大效应
当时已经认识到，软件的质量保证工作不能等到编码阶段结束之后再进行。因为：第一，大部分错误是在编码之前造成的，据统计，设计错误占软件错误的63%，编码错误仅占37%；第二，错误发现与改正得越晚，所需付出的代价也越高。因此，在每个阶段都进行严格的评审，以便尽早发现在软件开发过程中所犯的错误是一条必须遵循的重要原则。
1.2 软件工程
4. 采用现代程序设计技术
从提出软件工程的概念开始，人们一直把主要精力用于研究各种新的程序设计技术，并进一步研究各种先进的软件开发与维护技术。实践表明，采用先进的技术不仅可以提高软件开发和维护的效率，而且可以提高软件产品的质量。
5. 结果可以清楚地审查
软件产品不同于一般的物理产品，它是看不见摸不着的逻辑产品。软件开发人员(或开发小组)的工作进展情况可见性差，难以准确度量，从而使得软件产品的开发过程比一般产品的开发过程更难于评价和管理。为了提高软件开发过程的可见性，应该根据软件开发项目的总目标及完成期限，规定开发组织的责任和产品标准，从而使得所得到的结果能够清楚地审查。

软件工程导论第一章

开发软件的效率非常重要
社会对新应用系统的需求超过了人力资源所能提供的限度
软件工程的一个重要课题：寻求开发与维护软件更好和更有效的工具
和谐地合作是开发软件的关键
软件必须有效地支持它的用户
必须仔细地研究用户，以确定适当的功能需求、可用性要求及其他质量要求
软件开发不仅应该提交软件产品，而且应该写出用户手册和培训材料，此外，还必须注意建立使用新系统的环境。
传统方法学面向对象的方法学
传统方法学(生命周期方法学)
采用结构化技术来完成软件开发的各项任务，并使用适当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技术的运用。把软件生命周期的全过程依次划分为若干个阶段，然后顺序地完成每个阶段的任务。采用这种方法学开发软件的时候，从对问题的抽象逻辑分析开始，一个阶段一个阶段地进行开发。从上而下，顺序地完成软件开发的各阶段任务。
目前，传统方法学仍然是人们在开发软件时使用得十分广泛的软件工程方法学。这种方法学历史悠久，为广大软件工程师所熟悉，而且在开发某些类型的软件时也比较有效，因此，在相当长一段时期内这种方法学还会有生命力。
对用户要求没有完整准确的认识就匆忙着手编写程序
越早开始写程序，完成它所需要用的时间往往越长
所以......
围绕如何开发好一个软件人们提出了很多理论，形成软件工程这样一个新领域
面向方面的编程净室理论极限编程 SOA架构 AJax ......
恰当的过程
问题定义，也就是确定要求解决的问题是什么；可行性研究，决定该问题是否存在一个可行的解决办法；需求分析，也就是深入具体地了解用户的要求，在所要开发的系统(不妨称之为目标系统)必须做什么这个问题上和用户取得完全一致的看法。

软件工程导论第1章软件工程概述

1.3 续
• 软件生命周期阶段的划分
问题定义可行性研究定义时期需求分析总体设计详细设计开发时期编码和单元测试综合测试软件维护维护时期退役
1.3 续
• ⒈软件定义时期
– 软件定义时期的任务是：确定软件开发工程必须
完成的总目标；确定工程的可行性；导出实现工程目标应该采用的策略及系统必须完成的功能；估计完成该项工程需要的资源和成本，并且制定工程进度表。
目标和完成期限，规定开发小组的责任和产品标准，以便结果的审查。
1.2 续
• ⑹开发小组的人员应该少而精
– 软件开发小组人员素质和数量是影响软件质量和
开发效率的重要因素。
– 素质高的人员开发效率高，错误率低。 – 开发小组的成员之间要交流情况、讨论问题，随
着人数的增加，通信开销将急剧增加。
– 人员数：N
– 由系统分析员完成该阶段的系统分析工作。 – 软件定义时期可通过软件系统的问题定义、可行
性研究和需求分析三个阶段来完成。
1.3 续
• ⑴问题定义阶段
– 问题定义阶段必须回答的关键问题是：“要解决
的问题是什么？”。
– 问题定义阶段的任务是：确定软件系统的工程需
求，也就是要搞清“做什么？”。
– 通过对客户的访问调查，系统分析员扼要地写出
件工程支撑环境；
– 过程是为了获得高质量的软件所需要完成的一系
列任务的框架，它规定了完成各项任务的工作步骤。
1.2 续
• 传统方法学
– 又称生命周期方法学，或结构化范型。 – 采用结构化技术来完成软件开发的各项任务，并
使用适当的软件工具或软件工程环境来支持结构化技术的运用。
– 把软件生命周期的全过程依次划分为若干个阶段，

软件工程导论教案

软件工程导论教案一、教学目标1. 熟悉软件工程的基本概念、原理和方法；2. 掌握软件工程的过程模型和相关的管理工具；3. 了解软件工程中的项目管理、需求分析、软件设计、编码和测试等基本知识；4. 培养学生的软件工程思维、分析和解决问题的能力。

二、教学内容1. 软件工程导论概述1.1 软件工程的定义和发展历程1.2 软件工程的基本概念1.3 软件开发的生命周期模型2. 软件开发过程2.1 瀑布模型2.2 增量模型2.3 螺旋模型2.4 敏捷开发3. 软件项目管理 3.1 项目计划3.2 项目组织3.3 项目进度管理3.4 项目风险管理4. 软件需求分析 4.1 需求获取4.2 需求分析4.3 需求规格说明5. 软件设计5.1 结构化设计 5.2 面向对象设计5.3 设计原则与模式6. 软件编码和测试6.1 编码规范6.2 软件测试基本概念6.3 软件测试方法三、教学方法本课程的教学方法主要采用理论教学相结合的方式，注重理论知识与实践应用的结合。

教师将通过讲解理论知识、解析案例、讨论问题等方式，引导学生理解和掌握软件工程的基本概念、原理和方法。

同时，教师还会组织一些实践活动，如小组讨论、项目实践等，让学生能够亲身体验软件工程的实际应用。

四、教学评价1. 平时成绩：包括出勤情况、参与讨论和实验、作业完成情况等；2. 期中考试：主要测试学生对软件工程基本概念、原理和方法的理解程度；3. 期末考试：主要测试学生对软件工程的整体掌握情况，包括过程模型、项目管理、需求分析、软件设计和测试等方面的知识。

五、教学参考书1. 《软件工程导论》（第5版）邹欣李晓霞高山等著2. 《Software Engineering: A Practitioner's Approach》（第9版）Roger S. Pressman 著3. 《软件工程导论与实践》（第3版）邹欣曹文渊温晓华著六、教学进度安排1. 第1周：软件工程导论概述2. 第2周：软件开发过程-瀑布模型3. 第3周：软件开发过程-增量模型4. 第4周：软件开发过程-螺旋模型5. 第5周：软件开发过程-敏捷开发6. 第6周：软件项目管理7. 第7周：软件需求分析8. 第8周：软件设计9. 第9周：软件编码和测试10. 第10周：复习11. 第11周：期中考试12. 第12周：课堂讨论13. 第13周：小组项目实践14. 第14周：总结复习15. 第15周：期末考试注：以上教学进度安排仅供参考，实际教学进度可根据学生的学习情况进行调整。

软件工程导论第一章

软件工程的发展
软件工程的发展经历了多个阶段，从早期的手工作坊式开发到结构化方法、面向对象方法，再到现在的敏捷开发方法和DevOps等，不断推动着软件产业的快速发展。
软件工程的研究对象与范围
研究对象
软件工程的研究对象包括软件开发过程中的各种技术、方法、工具和管理等方面，旨在提高软件开发的效率和质量，降低开发成本。
研究范围
软件工程的研究范围涵盖了软件开发的各个阶段，包括需求分析、设计、编码、测试和维护等，同时也涉及到软件项目管理、软件质量保证和软件测试等方面。
软件工程的重要性
提高软件质量
通过采用先进的软件工程方法和工具，可以显著提高软件的质量，减少软件中的缺陷和错误，提高软件的稳定性和可靠性。
降低开发成本
针对软件的最小可测试单元进行测试，确保每个单元的功能正确无误。
将多个单元组合在一起进行测试，验证它们之间的接口和功能是否正常。
对整个软件系统进行全面的测试，包括功能测试、性能测试、安全测试等，确保软件满足需求和设计要求。
记录和管理测试过程中发现的缺陷，跟踪缺陷的修复进度和结果，确保软件质量得到持续改进。
软件开发模型介绍
瀑布模型
瀑布模型是一种线性的软件开发模型，按照固定的顺序进行开发，每个阶段都有明确的输入和输出。它的优点是易于理解和管理，但缺点是缺乏灵活性，难以应对需求变更。
螺旋模型
螺旋模型是一种迭代式的软件开发模型，强调风险分析和控制。它在每个迭代周期中都包括需求定义、风险分析、工程实现和评审等步骤，适用于大型、复杂的软件项目。
将软件划分为独立的模块，降低模块间的耦合度，提高代码的可重用性和可维护性。
02
版本控制工具
使用版本控制工具（如Git）管理代码，记录代码的变更历史，方便团队协作和代码回溯。

软件工程导论1概述PPT课件

1968年10月，北大西洋公约组织（NATO）的科学家在德国召开的学术会议上正式提出了软件危机问题。
14
（2）软件危机 A.软件危机的表现 B.产生软件危机的原因 C.解决软件危机的途径
15
A.软件危机的表现
成本高
IBM 360 OS, 5000多人年，耗时4年(1963－ 1966)，花费2亿多美元
美国空军：1955年软件占总费用(计算机系统)的 18%，70年60%，85年达到85％
美国全球军事指挥控制系统，硬件1亿美元，软件高达 7.2亿美元
计算机软件和硬件费用比
90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
60年代
80年代
16
计算机软件计算机硬件
A.软件危机的表现
24
1.2 软件工程定义(1)
The establishment and use of sound engineering principles (methods) in order to obtain economically software that is reliable and works on real machines. (1968- Fritz Bauer)
维护成本越来越高
55%到70％
维护带来的问题
13
软件的发展
早期 •面向批处理 •有限的分布 •自定义软件
第二阶段 •多用户 •实时 •数据库 •软件产品

第三阶段 •分布式系统 •嵌入“智能” •低成本硬件 •消费者的影响
第四阶段 •强大的桌面系统 •面向对象技术 •专家系统 •人工神经网络 •并行计算 •网路计算机
软件质量得不到保证
软件应用面的扩大：科学计算、军事、航空航天、工业控制、企业管理、办公、家庭

软件工程导论教学大纲

软件工程导论教学大纲一、说明（一）课程性质软件工程导论是计算机科学与技术专业的核心课程之一，属于必修课程。

该课程的先修课程有计算机导论、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、离散数学等，后续课程有算法分析与设计，程序设计、软件测试等。

软件工程是研究软件开发维护和软件管理的一门工程科学，本课程是计算机科学与技术专业指导性教学计划规定的教学环节中的一部分。

（二）教学目的本课程的教学目的，应使学生掌握大型复杂软件系统的开发方法、规则和工具。

首先，应使其克服长期书写小程序形成的“重编码、轻分析设计；重编码、轻技术资料建设和管理”的习惯；其次，要理解软件工程原理/方法/规则的必要性和掌握其技术细节；第三，要了解软件工程学的进展和前沿动态；第四，要通过软件系统设计的练习，巩固和应用所学知识。

（三）教学内容本课程面向软件工程专业的学生，介绍软件系统性质、目标、环境的分析方法，目标系统逻辑联系、功能联系、控制联系和状态转换过程的描述方法，软件结构、测试方案的设计要求和分析方法，软件工程学新进展，以及上述过程所用的规范化图文数表模型。

具体包括：软件工程概念及其过程模型、结构化分析/设计/实现方法和工具，面向对象方法学及面向对象的概念、模型、分析方法、设计方法、实现方法，软件项目管理及其定量度量方法、相关国际标准。

最后介绍佩特网等形式化方法、统一建模语言、软件常用技术和软构件的分类与检索。

（四）教学时数本课程的教学总时数为90学时，其中，课堂教学时数为54学时，实验教学时数为36学时。

（五）教学方式本课程的难点在于，学生不曾经过大型软件开发的训练，因此在讲解中要适时插入大量软件开发事例，要求教师具有一定的软件开发经验；本课程不安排具体编程环境和开发语言的学习，但必须以大型软件开发实例说明问题，因此要求教师熟悉多种开发环境和开发语言；此外，软件开发技术的滞后和软件应用的广泛性所形成的反差，要求教师了解并适时提出计算机辅助软件工程(CASE)的问题。

软件工程导论第1章(第4版)

普通高校本科计算机专业特色教材精选
软件工程导论（第4版）
张海藩编著
总目录
第1章软件工程学概述第8章维护
第2章可行性研究
第9章面向对象方法学引论
第3章需求分析
第10章面向对象分析
第4章形式化说明技术第11章面向对象设计
第5章总体设计
第12章面向对象实现
第6章详细设计
第13章软件项目管理
测试、综合测试又称为系统实现。设计出实现目标系统的方案，设计程序的体系结构。确定实现模块功能所需要的算法和数据结构；设计出程序的详细规格说明；用适当的程序设计语言写出正确的容易理解、容易维护的
程序模块并进行单元测试；根据设计的软件结构，把各模块装配起来并进行测试；通过对软件测试结果的分析预测软件的可靠性；写出测试计划和详细测试方案并记录实际测试结果；按照规格说明书的规定，由用户对目标系统进行验收。
第7章实现
第1章软件工程学概述
软件成为独立的商品计算机应用的普及，促使人们对软件的品种、
数量、功能、质量等提出了越来越高的要求在1970前，计算机硬件工程技术由于电子技术
的发展而建立重视软件开发过程、方法、工具和环境的研
究—软件工程
1.1 软件危机一.软件
1.软件的定义软件是能够完成预定功能和性能的可执行的计算
2. 产生软件危机的原因
（1）软件开发个体化，采用了错误的方法和技术，无设计资料留存；（2）软件规模的增长，使得软件的复杂度增加，软件的可靠性随软件规模的增长而下降，质量保证越来越困难；（3）软件维护费用急剧上升。
据统计，软件维护费用大约占到软件总花费的2/3；（4）软件生产技术进步缓慢，是加剧软件危机的重要原因。

软件工程导论(第六版)课后习题答案

软件工程导论(第六版)课后习题答案软件工程导论(第六版)课后习题答案1. 简答题1.1 软件是如何演变而来的？软件起源于计算机的发展。

最初，计算机只能执行硬件内置的指令，而随着计算机的发展，人们开始意识到可以编写程序来控制计算机的行为。

因此，软件就诞生了。

从最初的汇编语言、机器语言编写程序，到高级编程语言的出现，软件也逐渐从简单的指令集合演变为复杂的程序系统。

同时，计算机应用领域的拓展也催生了更多类型的软件，如操作系统、数据库管理系统、图形界面等。

软件工程导论旨在帮助人们理解和应对软件开发过程中的种种问题和挑战。

1.2 简述软件危机的原因以及软件工程的解决途径。

软件危机指的是在软件开发过程中出现的一系列问题和挑战。

其原因主要包括：（1）软件开发过程中需求不明确或者需求频繁变更；（2）软件项目规模庞大，组织和管理困难；（3）软件开发中缺乏标准化的工程方法和规范；（4）软件开发中技术不成熟、人员培训和素质不足等。

为了应对软件危机，软件工程提出了一系列解决途径：（1）引入系统化的软件开发过程，如瀑布模型、迭代模型、敏捷开发等；（2）规范化软件开发活动，如需求分析、软件设计、编码、测试、维护等；（3）建立软件开发的标准和规范，如ISO 9000、CMMI等；（4）提高软件开发人员的专业水平，加强软件工程教育和培训。

1.3 软件工程活动的核心内容是什么？软件工程活动的核心内容包括需求分析、软件设计、编码、测试和维护等。

（1）需求分析：确定用户需求，定义软件的功能和性能要求。

（2）软件设计：制定软件的体系结构，并将需求转化为具体的设计方案。

（3）编码：根据设计方案，使用编程语言实现软件的功能。

（4）测试：验证软件是否符合需求和设计的要求，发现并修复潜在的问题。

（5）维护：对软件进行改进、优化和修复，确保软件长期稳定运行。

2. 应用题2.1 简述软件生命周期模型，并列举至少两种常见的软件生命周期模型。

软件生命周期模型指的是软件开发过程中各个阶段的组织和安排方式，常见的软件生命周期模型包括：（1）瀑布模型：按照固定的顺序依次进行需求分析、设计、编码、测试和维护等活动。

1.1 软件工程导论

软件工程导论概述

软件工程导论复习整理（最新）

软件工程导论课件

软件工程导论第一章

软件工程导论知识点总结

《软件工程导论》课程教学大纲（5篇）

《软件工程导论》课程教学大纲

软件工程导论_第1章

软件工程导论复习重点总结--很全(第六版)

软件工程导论 复习资料

软件工程导论第5版

软件工程导论 第一章

软件工程导论第1章 软件工程概述

软件工程导论教案

软件工程导论第一章

软件工程导论1概述PPT课件

软件工程导论教学大纲

软件工程导论第1章(第4版)

软件工程导论(第六版)课后习题答案

软件工程导论复习资料

软件工程导论第一章

软件工程导论第1章软件工程概述