病句十二看
病句症结十二看教学文案
(一)看并列短语
1.芙蓉镇庙小妖风大,池浅王八多,窝藏坏人坏事,对她这个外 来干部欺生。 2.游泳券分普通券、参观券、月票、季票几种。 3.采风小组搜集了近七百万字的民间故事,七百余首情歌和少量 民歌。 4.围绕“农民增收”这一目标,该信用社大力支持农村特色经济 的发展,重点向技术化、特色化、优质化农户发放贷款。
❖ 1.“这方面”指代不明。2.“这”应改为 “那”。3.“自己”指代不明。4.“这方 面”指代不明。
小结:看到句中的代词,要考虑有无因代 词造成歧义、句意不明、远指与近指错用 等语病出现。
(三)看数量短语
1.这个炼铜车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短 了一倍。 2.科罗拉多州的阿斯彭、埃斯蒂斯帕克和科罗拉多斯——普林 斯克等著名游览区,每年要接待成千上万以上的游客。 3.这事故造成的经济损失,据有关人士保守估计,直接损失至 少在六千元以上。 4.厂长采纳了两个工人的合❖ 1.“不管”改为“尽管”。 ❖ 2.应为“这些作品一方面……”。 ❖ 3.“万一”与“若”重复。4.“进而”改为
小结:看关联词语,要考虑有无关联词语 搭配不当、关联词语位置不当、关联词语 赘余或残缺、关联词语使用造成句子不合 逻辑等语病。
(五)看介词及其短语
1.鸦片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,
❖ 1.“时间缩短了一倍”不合逻辑。 ❖ 2.“成千上万”是约数,不能再用“以上”。 ❖ 3.“至少”与“以上”重复。 ❖ 4.“两个工人的合理化建议”歧义。
小结:看数量短语,应注意降低、减少等不 能用倍数,约数后重复表述,搭配不当,平 均数与约数矛盾等语病。
容易产生歧义、约数重复、用错搭配等语病,常 见错误:超过20%以上、不低于30个左右、约 35%左右、近40%左右、最高1.44亿兆以上、减少 了2倍等等 。 注意:
巧解病句十二法
巧解病句十二法作者:华如意来源:《作文与考试·高中版》2013年第06期辨析和修改病句考查考生对病句的识别、分析和修改能力,是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等知a识的一项必考内容。
2012年高考试题与前两年高考真题在命题形式、特征上都保持一致,并无大的变化,考生也仍“一如既往”得分不高。
只要我们认真分析,会发现病句的“病症”是十分突出的,而且也有一些规律可循。
如果找出句子本身标志性的词语(或特点),抓住这些“病症”,顺藤摸瓜,就很容易判断出该句是不是有语病,是何种语病。
一、句中有多个词语并列时,很可能考查能否并列,能否都搭配,语序是否恰当等。
【例1】(2012江西卷)贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。
解析:“贫困市民和下岗职工”有交叉部分,不能并列。
二、句中有多项定语、状语修饰时,很可能考查语序不当、语意不明确(有歧义)。
【例2】(2012四川卷)近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高,许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品,希望以这种投资方式实现资产保值和增值。
解析:语序不当,“大商人”有多个定语,“许多有眼光的国际大商人”应改为“国际上许多有眼光的大商人”。
三、句中有连续的多个分句或是并列、递进、因果等复句时,很可能考查分句语序不当、不合事理,要注意逻辑关系。
【例3】(2012广东卷)今年广东天气形势复杂,西江、北江可能出现五年一遇的洪水;省政府要求各地要立足防大汛、抢大险、抗大旱,做到排查在前、排险在前、预警在前,确保群众的生命财产安全。
解析:逻辑顺序错误,“排查在前、排险在前、预警在前”应改为“预警在前、排查在前、排险在前” 。
四、句首是介词(如“通过”“使”“关于”等),很可能考查主语残缺。
【例4】(2012江西卷)关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,但反复品读,就会发现其意味深长。
解析:“关于”淹没主语,应去掉“关于”。
如何修改病句的23种方法修改病句12句口诀
修改病句是小学语文科目的重要内容,如果小学生掌握了修改病句的方法,他们就可以在造句、写文章时避免或少出错误。
同时,也能及时发现并改正自己文章中出现的病句,这将对孩子今后的语文遣词造句有有很大的帮助。
口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办!口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。
(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。
财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。
习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。
口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换。
口诀五:看到“使”字要去掉。
口诀六:居然变身便果然,勾结改过变团结。
夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。
口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。
口诀八:老师获得了称号,我把称号来摘掉。
口诀九:回忆不能对往事。
口诀十:先地点再季节。
口诀十一:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
口诀十二:断定是天使,大概是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
8大方法及口诀运用分析01成分残缺句子里缺少了一些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。
解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。
根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。
答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。
例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。
解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。
根据口诀3:在花草树木后面加“发芽了”。
答:.春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。
02用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例1:我们一定要紧密勾结,互相帮助。
修改病句12句口诀 8大方法
修改病句12句口诀8大方法一、修改病句12句口诀口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办!口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。
(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。
财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。
习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。
口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换。
口诀五:看到“使”字要去掉。
口诀六:居然变身便果然,勾结改过变团结。
夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。
口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。
口诀八:老师获得了称号,我把称号来摘掉。
口诀九:回忆不能对往事。
口诀十:先地点再季节。
口诀十一:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
口诀十二:断定是天使,大概是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
二、八大方法及分析1、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。
例1:上课的时候,做小动作,被老师批评。
解析:这道题我们不知道是谁被老师批评,是谁上课,读起来特别的怪,这类题要用到我们的口诀1了。
根据口诀1:在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明,只要语句通顺都可以。
答案:上课的时候,做小动作,小明被老师批评。
例2:春天到了,林荫大道上的花草树木。
解析:这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。
根据口诀3:在花草树木后面加“发芽了”。
答:春天到了,林荫大道上的花草树木发芽了。
2、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。
例1:我们一定要紧密勾结,互相帮助。
解析:我们是土匪吗,还要勾结,这种题就是“披着羊皮的狼题”把贬义词当成了褒义词。
根据口诀6:把“勾结”改成“团结”即可。
答案:我们一定要紧密团结,互相帮助。
速诊病句
.[诊断]语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉
讼费”“三千余元”。
二、望两面词, 检查是否患有 前后失应病 (搭配不当)
2007。08。01
深大附中 田军
1、学校抓不抓青少年理想教育的问题,是关系到祖国建 设事业后继有人的大事,必须引起高度重视。(2005年山 东卷)
2、不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决,其根本原因是党风不正 在作怪。
[诊断]后分句是“其根本原因是党风不正”和“是 党风不正在作怪”的杂糅,修改时,任删其一即 可。
3、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎,因为它强化了人们 的自我保护意识,使消费者的权益得到最大限度的保护。
[诊断]前分句,将“……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消 费者所欢迎”杂糅在一起,修改时,任删其一即可。
经过……下
1、 经过……;
2、在……下
是出于……决定的 1、是出于……; 2、 是由……决定的
借口……为名
1、借口……;
2、以……为名
2007。08。01
深大附中 田军
小结:
. 靠的是……取得的 1、靠的是……; 2、是……取得的 关键在于……是十分重要的
1、关键在于……; 2、……是十分重要的 围绕以……为中心
1。我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更 有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使 用语言文字的规范意识。
[诊断]“报刊、杂志”属于“一切出版物”,相互 包容。(从属、交叉概念不能并列)此外,这个句子 还有语序不当的毛病,最后两个分句应该互换位置。
2 .目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这
病句辨析十二法
病句辨析十二法抚顺一中袁振文纵观近几年高考语言病句考题,不难发现,其所考病句都属典型、规范的病句,因此熟练掌握常见病句类型,是做好病句辨析题的关键。
但如果一味按病句类型来复习,缺乏具体可行的辨析方法,操作性不强,学生在做题时容易出现失误。
下面总结的辨析病句的十二种方法,可以使学生较快发现语句的病症所在。
一、找句中是否有并列词或并列短语,注意其各项能否并列,能否与相关的词语搭配,是否有相互包容或搭配不当或语序不当的问题。
【例1】(2007年湖北卷)改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
解析:该句中的并列词语概念并列不当,“水产品”包含了“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”等,属种关系概念的词语不能并列。
【例2】(2007年全国卷I)近年来,我国专利申请一年比一年多,专利申请的持续快速增长,表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
解析:“水平”与“提高”能搭配,但“意识”不能。
试题中经常出现“一拖二”的搭配模式,即一个并列式的主语配一个动词谓语,或者一个动词谓语配一个并列式的宾语,而其中搭配合理的只有一个,从而出现搭配不当的问题。
【例3】(2007年安徽卷)树立落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
解析:此句语序不当。
应该是先重视后发展,把“重视”放到“发展”之前,“和”放在两者之间。
二、找句首是否有介词,注意是否缺主语。
句首的介宾短语如“经过……”“在……中(下)”“从……中”“由于(关于、对于)”等,一般充当状语,表明原因、理由、时间或处所等,它后面有可能缺主语。
【例4】(2006年江西卷)由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
解析:此句由于滥用了介词“由于”使句子缺少了主语,应删去。
三、找句中是否有两面词(能否、优劣、好坏)等,注意是否有两面对一面的不照应问题。
病句的十二大标志性错误 金
“其”指代“执法部门”,造成了与 主语“罚没款”脱节的结构混乱。
九看 赘余词
前后两个词语在词义上重复或叠加,易导 致重复啰嗦。 (23)地震发生之后,当地政府及解放军部队全 力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防 止余震再次发生。(04天津) “余震”有 “再次”的 意思与下文
十看 多项修饰成分
没 有
⒆此次植树助学公益活动,不仅能加快京郊地 区的绿化建设,而且种下的主要是晚秋贡梨的 树苗。(03年北京) ⒇由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿 海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。 (04年北京)
关联词误用(递 进关系颠倒)
质量
(21)他为家乡主编的致富信息小报,信息量大, 可读性强。每月印出来后,不到一小时的时间 里,数百份小报就被老乡们索要一空。 误用介 词短语ຫໍສະໝຸດ 无时无刻否则
⑧她无时无刻不忘给家乡挣脸、给祖国增光。
确数词与集 合名词连用的 其语言标志是“百八十”、“将近”等表数量或范围的词, 表数量减少误用倍数和数量短语与表数量、范围的副词、代词 搭配不当。
连用,易造成搭配不当、前后矛盾或赘余等。
3看
数量短语
表数量减少 ⑨你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗?据科学 家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约要采集50万朵的花 只能用分数, 粉。 搭配无误。
概 数 词 与 ⑩这些软件如果单卖共要1000元,可合在一起才340元, “左右”连用 价钱便宜了近三分之二。 的赘余。
⑾国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝” 市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元, 新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。(04年重庆)
四看 “是”字判断句
其主语和宾语之间若没有同一关系或从属关系, 有两套独立的 就会造成搭配不当或残缺等。动宾结构的杂 糅
成语积累及病句十二看
成语积累1,别无长物:原指生活俭朴。
现形容贫穷。
2.不孚众望:不能使大家信服。
3.不绝如缕:形容局势危急或声音细微悠长。
4.不刊之论:比喻不能改动或不可磨灭的言论。
5.不名一文:形容极其贫穷。
6.不忍卒读:形容文章内容悲惨动人。
7.不瘟不火:指戏曲不沉闷乏味,也不急促。
8.不学无术:指没有学问,没有本领。
9.不易之论:完全正确、不可更改的言论。
10.不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
11.不知所云:指说话者语言紊乱或空洞。
用于说话人,不用于听话人。
12.不足为训:不值得作为效仿的准则、典范。
13.惨淡经营:指下笔之前竭力劳神构思。
也指苦心谋划、经营(某事)。
14.侧目而视:形容憎恨或又怕又愤恨。
15.差强人意:大体上还能使人满意。
16.出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。
17.从长计议:对事情慎重地考虑,不急于作决定。
18.从善如流:形容能迅速地接受别人的好意见。
19.大而化之:形容做事情不小心谨慎。
20.大方之家:指见识广博或学有专长的人。
21.箪食壶浆:形容军队受到群众拥护和欢迎的情况。
22.登高自卑:比喻做事情要循序渐进,由浅入深。
23.登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,循序渐进,达到很高的水平。
24.豆蔻年华:指女子十三四岁的年纪。
25.耳提面命:形容恳切教导。
26.犯而不校:别人触犯了自己也不计较。
27.飞短流长:指散播谣言,中伤他人。
28.付之一笑:比喻不计较,不当一回事。
29.付诸东流:比喻希望落空,成果丧失,前功尽弃。
30.瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的场合。
31.果不其然:果然如此。
32.裹足不前:形容有所顾虑而止步不敢向前。
33.海外奇谈:比喻没有根据的、荒唐的言论或传闻。
34.毫发不爽:形容细微之处都不会出差错。
35.好为人师:形容不谦虚,自以为是,爱摆老资格。
贬义词。
36.河东狮吼:比喻悍妇发怒。
37.呼之欲出:指文学作品中人物的描写十分生动。
病句十二看
病句十二看——名校长陆波一看并列词语小心:属种关系、交叉关系语序排列、词语搭配〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。
〔例2〕改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
属种关系:水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。
〔例3〕去年冬天,村里办起了农业技术短训班,许多青年、妇女、老人报名参加学习。
(青年、妇女、老人概念交叉关系)语序排列〔例1〕我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息(应该是获取、存储、处理)〔例2〕树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
(应该是重视和发展)〔例3〕这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
(应该是营造、抚育、管理和保护)〔例1〕每当想起同王老师相处的那段日子,他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。
(主谓搭配不当)〔例2〕在今年全市语文教学研讨会上,各级领导要求我们,一定要改进和提高教学质量,确保学科成绩稳步上升。
(动宾搭配不当)〔例3〕我们只有不断学习,勇于探索,才能获得新知,不断增长经验和才干,成为一个与时俱进的新青年。
(动宾搭配不当)二看代词小心:指代不明产生歧义〔例1〕明智的做法是告诉孩子真相,然后向正确的方向引导,力求把对孩子的影响降到最小,而不是欺骗、隐瞒,那样只能是好心办坏事。
(那样指代不明)1.欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,因此,他平时在这方面做了不少努力。
(“这”指代不明)2.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
12种病句类型及例句
12种病句类型及例句一、单句:
这句话没有任何意义,只是为了填充空白。
二、简单句:
他穿着蓝色的外套,戴着一顶带沿的帽子。
三、并列句:
他同时拥有一辆跑车和一辆越野车。
四、复合句:
她因为工作过度而精疲力竭,结果错过了考试。
五、假设句:
他要是不赶紧离开,就会发生一些很糟糕的事情。
六、否定句:
他们不能把全部的精力都放在逃离的努力上。
七、虚拟句:
要是你能帮我,我就多谢了。
八、条件句:
就算不去参加聚会,他也会很快乐。
九、倒装句:
停在店门口的车辆多得惊人。
十、定语从句:
他特别喜欢那一本他祖母送给他的书。
十一、状语从句:
当他走进教室,房间里一片死寂。
十二、强调句:
正是他一个人练就了今天的成就。
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题04病句的辨析与修改(解题指导)
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题04病句的辨析与修改(解题指导)一、命题热点1.辨析并判断句子是否有语病。
2.从成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱等方面有侧重地修改病句。
3.在语段、习作中找出病句,并在不改变句意的情况下进行修改。
4.正确使用修改符号修改病句。
5.判断对病句的修改是否正确。
二、解题技巧一、常见病句八种类型1.搭配不当(1)主语和谓语搭配不当。
如:法国批判现实主义作家巴尔扎克的一生,创作了九十多部小说,给世界文学留下了宝贵的遗产。
(“一生”不能和“创作”搭配)(2)谓语和宾语搭配不当。
如:农民工挣来的钱刚够养活一家人的生活。
(“养活”的只能是人,不能是“生活”)(3)定语、状语、补语与中心语搭配不当。
如:我们有吃苦耐劳的人民,又有优裕的自然资源。
(“优裕”不能修饰“自然资源”,应改为“丰富”)(4)主语和宾语意义上不能搭配。
如:秋天的武汉是美丽的季节。
(“武汉”不是“季节”,应改为“武汉的秋天”)(5)关联词语搭配不当。
如:我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。
(应将“也”改为“就”)(6)两面对一面。
如:有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的关键。
(可在“提高”之前加上“能否”)2.成分残缺(1)缺主语。
如:通过刻苦锻炼,使他的成绩有了很大的提高。
(删去“通过”或“使”)(2)缺谓语。
如:我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
(删去“为”或在句末加“而奋斗”)(3)缺宾语。
如:王平同学参加了暑期社会实践。
(在句末加“的活动”)3.重复累赘(1)主语重复。
如:我们班的同学,在上课的时候,我们都能认真听讲。
(主语“我们班的同学”和“我们”重复,应删去后一个“我们”)(2)谓语重复。
如:练笔不失为是提高写作水平的一种有效方法。
(“为”和“是”重复,应删去其一)(3)宾语重复。
如:战争造成的损害是多方面的,往往会导致百姓生灵涂炭。
(“百姓”和“生灵”重复,删去其一)(4)状语重复。
病句复习 十二看
看数量短语
• • • • 应注意降低、减少等不能用倍数, 约数后重复表述, 平均数与约数矛盾等语病。 修饰两可(歧义句,例如两个工人合理化 建议)
看关联词语
• 要考虑有无关联词语搭配不当、 • 关联词语位置不当(关联词与主语的位置) • 关联词所引起前后递进意义的颠倒(尤其 要注意不仅….而且;不仅…更等递进关系 的关联词) • 关联词语使用造成句子不合逻辑等语病。
看介词及其短语
• 要考虑有无掩盖主语导致主语残缺(尤其 注意由于…使;通过….使 ;经过…..使) • 乱放主语导致主客颠倒等错误现象。
看句子中两面词
• 要考虑前后是否有两面与之搭配。
看句中的代词
• 要考虑有无因代词造成歧义、指代不明 (尤其要注意这,此等) • 远指与近指错用等语病出现。
看判断词"是"
看主干
• 1.看着老师的白发,使我产生了许多 感慨。 2.最近又发动了全面的卫生大检查运 动,要在这次运动中建立和加强卫生 管理制度等一系列的工作。 3.这个节目表达了同学们要以实际行 动向高考冲刺,以优异的成绩想父母 汇报。 4.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月 光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的 响声。 小结:提取主干来审查句子有无搭配 不当、成分残缺和结构混乱等语病,
• 就是要看主语和宾语是否搭配、 • 有没有结构混乱、不合逻辑等情况。 • 今年,我校参加高考的人数是历史上最多 的一年。 考场是设在一间古色古香的大厅里举行的。 张长福今年22岁,是应届毕业。
看副词
• 要看副词有无赘余、 • 有无语序不当等现象 • 他们都把老虎从森林中驱赶出来,以便容 易捕捉,好销往国外动物园。 "雪莲"牌衬衫,无论在款式上、质量上,还 是包装上,都可以堪称全国一流。
六类病句
而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自 已的伴侣。
5、否定失当(多次否定引起语意混乱) 例1:谁也不会否认长江不是向东流的。 例2:难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
6、偷换概念 例:鲁迅的书不是一天能够读完的,所以,《阿Q正
3、本市最高温度继24日出现30.8℃后,27日出现了32℃,打破 了二月下旬解放以来的最高纪录。
4、同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的 报告。
5、这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年 的场所。
6、杨辉返校后对抢救落水儿童的事只字不提,直到一封感谢信送 到校长室,这件好人好事才为多数人知晓。
传》也不是一天能读完的。
七、当堂练习: 1、秧歌是一项有益的活动,对于噪音扰民问题决不能简单地采
取禁止,消灭或一刀切方法对待秧歌。
2、《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎。
3、参加釜山亚运会的中国游泳队,是由二十名集训队员中挑选 出的十二名优秀选手组成。
4、马克思主义者认为,一切事物的发展是由于事物内部矛盾以 及自然和社会种种内外影响所决定的。
例句:早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁站满了 数万名欢送的人群。
例句:同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 例句:一个领导干部应该具有渊博的知识和经验。
4、主语、宾语意义上搭配不当 例句:规规矩矩的两条平行线始终是两条可望而 不可即的端点。 例句:我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业 会成为发达的国家。 例句:秋天的北京是最美丽的季节。
例句:旧社会,劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。 3、缺宾语
例句:我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、 集体化。
几种常见病句的修改方法
病句辨析:不符合逻辑,应该是先“考虑”后 “决定”。
修改意见:将“决定”和“考虑”调换位置。
四、看到两面词不放过。
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成 败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是 否存在两面对一面或一面对两面的语病。修改这种类型 的病句有两种方法,要么去掉句中的“能否”“是否” 等词语,要么在句中的另一部分再加上“能否”“是否” 等词语。
八、看到数量词和约数词连用不 放过。
当句中有数量词和约数词连用时,注意看是 否造成语意重复或语意矛盾。
例:我国现有森林面积1.34亿公顷,总蓄积 量大约101亿立方米左右,居世界第五位。
病句辨析:“大约”各“左右”矛盾。
修改意见:可以将“大约”改为, 看主宾搭配是否恰当。
例:我国从南到北,森林覆盖率逐渐减少,目前我国 森林覆盖率交去年相比减少了一倍。
病句辨析:“减少”不能和倍数连用。 修改意见:将“一倍”改为“50%”或“二分之一”。
十一、看到“不管”或“尽管”, 看是否将两词误用。
例:不管目前的情况有多么糟糕,大家还是 对未来充满信心。
病句辨析:“不管”后面的词语是不确定的, 或带有选择性的,常常有“怎么”“多么” 或者“还是”等词语;“尽管”后面的词语 是确定的,不能有选择性。
一、看到动词不放过
读到一个句子时,首先应看该句子的动词是 否带宾语,带了什么样的宾语,动词和主语、 宾语或修饰语能否搭配。
例:近年来,我国加快了高等教育事业发展 的速度和规模,因此高校将进一步扩大招生。
病句辨析:词句中的动词“加快”和其修饰 语“规模”不能搭配。
修改意见:将“和”改为“并扩大了”。
医生治病望为先,病句辨析应多“看”
医生治病望为先,病句辨析应多“看”——浅谈对“辨析病句”的有效教学高考考纲要求考生“能辨析并修改病句”,并具体要求掌握常见的六种病句类型:“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
”从近几年高考看,多数高考卷考了“辨析病句”。
因此,我们教者一定要想方设法讲透,讲清该考点,让学生能听懂,能会做辨析病句题。
医生治病讲究“望、闻、问、切”,首先是“望”,这第一“望”,对判断病情很重要;对于有“病”的句子,我们也一定要细看,多看,力求看出“病”来。
高考对该考点的考查,一般都考辨析,不要求修改,且“主要采用客观性试题”。
因此,能够看出“病”来,就已经达到了高考的要求。
我对一些语病题进行辨别分析,着眼“看”字,做了一些探究,发现较多的病句,能够直接“看”出病来。
下面我就从十三个方面来剖析如何“看”病,首先指出每一个方面一般会出现的语病,然后运用一些最近四年高考的实例来剖析。
一看“介词”介词,用来引出对象,表示处所,规定范围,有特定的语法功能,以及一些约定俗成的用法。
造句时,要恰当使用介词。
在辨析病句时,我们要看一看句中的“介词”,注意其是否使用恰当。
句子中“介词”的不当使用,主要表现在四个方面:一是滥用介词,造成全句缺少主语;二是介词误用,造成介词和后面的宾语不能搭配;三是一些介词短语,组合不当,造成句式杂糅。
四是介词短缺,表意不完整。
下面逐一举例;进一步加以剖析。
1.科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。
(2006年浙江卷)析:本句应在“和自己……”前加入介词“对”,表意才完整。
2.各级财政部门要提高科学管理水平,特别是对农村基础设施建设经费的管理上,要做到心中有数,全盘考虑,周密安排。
(2006年广东卷)析:第二小句中的“对……上”使用不当,应改为“在……上”3.由于计算机应用技术的提高和普及,为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。
12种病句类型及例句
12种病句类型及例句病句是指在语法、逻辑、表达等方面出现问题的句子。
病句的存在会导致读者产生理解困难,影响文章质量。
本文将介绍12种常见的病句类型,并给出相应例句,以帮助读者更好地识别和避免这些病句。
一、主谓不一致主谓不一致指主语与谓语在人称、单复数等方面不相一致的情况。
这会导致句子语法错误,影响表达准确性。
例句如下:1. 他们明天去接她。
2. 这些书是我最喜欢的。
二、动词时态错误动词时态错误指动词使用的时态与句子表达的时间不相符的情况。
这会使句子的语义产生偏差,读者难以理解。
例句如下:1. 我昨天见到他。
2. 他们已经去了商店。
三、语序颠倒语序颠倒指句子中的词语顺序与正常语序相反的情况。
这样的句子读起来往往不通顺,给人一种欠缺逻辑的感觉。
例句如下:1. 同学们他欢迎的到来。
2. 投篮他精准地命中了。
四、缺乏主谓宾缺乏主谓宾指句子中缺少主语、谓语或宾语的情况。
这会导致句子的不完整,读者很难准确理解表达的意思。
例句如下:1. 跑步很健康。
2. 看书。
五、词语搭配不当词语搭配不当指句子中使用的词语组合不符合常规搭配习惯的情况。
这会导致表达的意思不清楚,读者易产生歧义。
例句如下:1. 我要养一个狗。
2. 听音乐玩。
六、冗长句子冗长句子指句子过长,含有过多的修饰语、从句等,导致句子结构复杂,读起来晦涩难懂。
例句如下:1. 虽然他很疲劳,但是他还是坚持参加了比赛。
2. 这个故事中有很多复杂的情节,使人难以理解。
七、没有连接词没有连接词指句子中缺少连接词或词组,导致句子之间的逻辑关系不明确,读者很难理解句子的意思。
例句如下:1. 我想吃苹果我在冰箱里。
2. 她唱歌你跳舞我看。
八、错用代词错用代词指句子中使用的代词与先行词在性、数、格等方面不一致,导致表达的意思不准确,读者很难理解句子的含义。
例句如下:1. 我们每个人都喜欢他。
2. 他把书给了你们两个。
九、重复冗余重复冗余指句子中含有多余的词语或表达,导致表达重复或啰嗦,影响句子的简洁性。
巧识病句的十二招(找标志)
-巧妙识别病句的十二绝招教学目的:掌握病句辨析十二招教学方法:共同归纳教学重难点:如何在实战中辨析第一课时一、高考需要掌握的常见的病句类型有六种,即语序不当,搭配不当,不合逻辑,表意不明,句子杂糅,成分残缺或赘余但在我们高一高二的实际考试中,有几种常见的出错方式出现的频率是非常高的,因此值得大家特别注意。
抓住标志,巧妙辨识。
句首有介宾短语,审视是否缺主语句首的介宾短语,如“经过……”“在……中”“从……中”“由于”“关于”“对于”等,一般充当状语,表明原因、理由、时间或处所等,它后面有可能缺主语。
1 (2008年北京卷)由于环境污染,常继发厌氧细菌的严重感染,极易发生破伤风,致使病人在当地或运送外地途中救治不及而死亡。
2 从大量观测事实中告诉我们,要掌握天气的连续变化,最好每小时都要进行观测。
3经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。
4 通过读了徐迟的《黄山记》,使我受到一次深刻的美感教育。
在一个句子中,当介词或介词结构位于句首时,我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分,如果没有主语,那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。
发现句中有“对”“对于”“关于”,看它们是否混用或主客是否颠倒。
1 关于这种侵害消费者权益的霸王条款,中消协将分别给予点评,及时曝光。
(“对于”和“关于”)2 克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。
(主客颠倒)二、句中有并列结构,审视其各项能否并列、能否与相关词语搭配句子中一旦出现表并列的词或标点符号,如“和”“与”“及”“同”“跟”等词或顿号时,我们就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等.1.各项能否并列。
并列结构,并列各项不能意义有交叉、范围有包含与被包含,否则会引起矛盾。
(1)(2008年湖北卷)中国印章已有两千多年的历史,它由实用逐步发展成为一种具有独特审美的艺术门类,受到文人、书画家和收藏家的推崇。
病句辨析十二不放过
2.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、 观察问题的能力。
(语序不当,应当是观察、分析、解决问题。)
3.我看到了她迷人的笑脸和悠扬的歌声。 (搭配不当,“歌声”是不能“看到”的,不能搭配。)
三、看到两面词不放过。(是否、能否、优劣、好坏、 成败、高低、有没有、有无、与否、强弱、大小、得失)
十二、看到动词不放过。
(看动宾、主语是否搭配得当。)
例:1.世界杯赛是足球的顶级赛事,受到人们的瞩目和 喜爱,并以进入世界杯为最高荣誉。
(主谓搭配不当,把“并”改为“足球运动员们”。)
2.端午节,无论是粽叶的清香,还是龙舟的呐喊,渲染 的都是中华民族传统文化的深厚内涵。
(“渲染”与“内涵”搭配不当,把“渲染”改为“蕴 藏”。)
六、看到代词不放过。
(看是否指代不清。)
例:欧阳俊逸推开房门,看见哥哥和他的同学正在促膝 长谈。
(“他的同学”指的是谁的同学,自己的同学还是哥哥 的同学,搞不清楚,犯了指代不明的错误,应改为“看 见他的同学正在和哥哥促膝长谈。”)
七、看到数词和表约数的词不放过。(大概,左右,上下) (看连用是否造成矛盾。) 例:1.与《舌尖2》第一集的原画面相对比,该片涉嫌抄袭
(“尽管”后面的词语是确定的,不能有选择性,“不 管”后面的词语是不确定的,或选择性的,应将“尽管” 改为“不管”。)
十一、看到关联词不放过。
(看是否出现关联词搭配不当、关联词错位等毛病。)
例:1.即使安倍晋三在极力兜售他的“和平主义”,因 此依然掩盖不了他的“军国主义”野心。
(关联词语搭配不当,应将“因此”改为“也”。)
(如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等, 看前后是否对应。)
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病句十二看一看并列词语〔例1〕我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。
“报刊”与“杂志”为属种关系,“一切出版物” 与“报刊”“杂志”也为属种关系,这两处并列均不恰当。
〔例2〕改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
属种关系:水产品包括鱼、虾、甲鱼、牛蛙。
〔例3〕去年冬天,村里办起了农业技术短训班,很多青年、妇女、老人报名参加学习。
(青年、妇女、老人概念交叉关系)语序排列〔例1〕我们要善于处理、存储和获取最有价值的信息(应该是获取、存储、处理)〔例2〕树立和落实科学发展观,发展和重视农业产后经济,理应成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
(应该是重视和发展)〔例3〕这项基金,是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
(应该是营造、抚育、管理和保护)〔例1〕每当想起同王老师相处的那段日子,他那循循善诱的教导和那和蔼可亲的笑容又会重新出现在我的眼前。
(主谓搭配不当)〔例2〕在今年全市语文教学研讨会上,各级领导要求我们,一定要改进和提升教学质量,确保学科成绩稳步上升。
(动宾搭配不当)〔例3〕我们只有持续学习,勇于探索,才能获得新知,持续增长经验和才干,成为一个与时俱进的新青年。
(动宾搭配不当)二看代词小心:指代不明产生歧义〔例1〕明智的做法是告诉孩子真相,然后向准确的方向引导,力求把对孩子的影响降到最小,而不是欺骗、隐瞒,那样只能是好心办坏事。
(那样指代不明)1.欣赏一首好诗不容易,创作一首好诗更不是简单的事,小王对诗歌情有独钟,所以,他平时在这方面做了很多努力。
(“这”指代不明)2.三妹拉着葛姐的手说,她老家在偏远的山区,因为和家里赌气才跑到北京打工的,接着她又哭泣起自己的遭遇来。
(“她” 指代不明)三看介词小心:主语淹没、主客倒置、结构残缺、搭配不当在介词上易出现的病点主要是缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用、造成歧义三看介词主客倒置〔例4〕长征路上的艰难险阻和千辛万苦对一位出生入死的长征老干部是非常熟悉的。
(主客体颠倒,“长征老干部”是主体,“艰难险阻和千辛万苦”是客体。
改法一:“一位出生入死的长征老干部对长征路上的艰难险阻和千辛万苦是非常熟悉的”。
改法二:保持原句结构不变,在主体“长征老干部”后加“来说”二字。
)〔例8〕经过老主任的再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
〔主语淹没。
可去掉“经过”,或去掉“才使”,让“他”作整个句子的主语〕〔例9〕经过老师耐心的教育,终于使我醒悟过来,我真的错了。
(“经过”使主语残缺,应去掉。
介词开头的句子,要特别注意是否湮没了主语,造成了主语残缺的毛病。
出现在句首的介词常见的有:“通过”、“经过”、“因为”、“对于”、“为了”等,而且句中常伴有“使”字出现。
)10.根据法庭对黑哨事件的调查结果和法制办出具的书面材料看,他是在未被采取强制措施时交代了自己的罪行的。
(“根据”不能和“看”搭配,应把“根据”改为“从”。
当介词成对出现时,容易出现搭配不当的毛病。
所以要特别注意由介词和它后面的宾语组成的介宾短语是否完整。
这类介词常见的有:在……上(下)、从……中、从……出发、以……为中心、以……为代价、以……为主、当……时、由……组成等。
这类介词常常与句式杂糅又有着千丝万缕的联系,审查病句时要特别注意。
)11.学校自从调整了作息时间后,很多学生因为开始不习惯,上课经常迟到。
(该句首句结构混乱,“自从”应移到“学校”前,使首句做状语成分。
)12.铀对人的危害,主要体现在肝肾的破坏上,并有可能由此导致人的死亡。
(漏用介词“对”,应加在“肝肾”前。
)13.在对wto问题的注重上,过去主要集中在行业、企业等方面所面临的压力和挑战上。
(首句的“在”“上”多余,应去掉)四看否定词小心:反问句式+否定副词、否定意义词+否定副词(禁止、忘、终止、否认、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽视、忌讳、忌、放弃、难以、拒绝、避免、缺乏)〔例1〕我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
(〔解析〕“缺乏”是否定词,“不足”“不当” 否定词,可将“不足”与“不当”去掉。
)〔例2〕新时期,雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?(〔解析〕“否认”、“不” 、肯定的反问句表否定。
意为:谁都承认现在不需要学习雷锋了)〔例3〕睡眠有三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。
(“忌” 和“不”表双重否定,等于肯定,意思相反)〔例4〕为了防止这类交通事故不再发生,我们增强了交通安全的教育和管理(“防止” 和“不”表双重否定,等于肯定,意思相反)五看关联词小心:关联词本身搭配不当、关联词与主语位置不当、关联词意义与句义不符。
看关联词,检查是否患有搭配不当或位置失当、不合逻辑、滥用词语病。
复句的语病,有很多是关联词的使用问题,主要有四种情况:关联词搭配不当,关联词位置错放,关联词不合语意,分句的顺序不合理(主要是递进关系的复句)。
较难辨析的是关联词与主语的位置是否准确,解决这个难题的简便办法是:如果一个复句只有一个主语,则主语在前,关联词在后;如果一个复句有两个主语,则主语在后,关联词在前。
(主语相同,在后;主语不同,在前。
)〔例1〕终身教育制度的建立,不但为那些对知识有着更高需求的人提供了机会,也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。
(析〕“不但……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对)〔例2〕农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议,另一方面化肥厂积极改进技术,提升质量,保证化肥的供应。
(〔解析〕两个主语,一是“农民”,一是“化肥厂”,关联词语“一方面”要放在“农民”之前)六看两面词语小心:二对一,一对二【成败、升降、好坏、优劣、能否、是否、有没有】例句我们能不能培养“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
(有“能不能”表双提,后面与之对应的是单承,前后不一致,导致产生语病)〔例21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化(〔解〕“有没有” 两个方面,“继承和发扬中华民族的优良传统、广泛地学习外国先进的科学文化” 一个方面,可将“有没有”改为“要有”,或者将“既要”“又要”都改为“能否”,前后相呼应。
)七看包含词小心:意义重复或杂糅常见的包含词与其他词连用造成的语意重复,【十分—酷爱十分—悬殊防止—不,非常—奇缺过度—溢美避免—不令人—堪忧当前—当务之急否则—不因为—所决定】〔例1〕因为战云笼罩,伊拉克各大医院药品非常奇缺,很多伤员只能硬撑,形势十分严峻。
(“奇缺” 是包含词,“非常”与“奇缺”意思有重复)例2 〕我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。
(句中“否则”和“拿不出新软件”重复,应去掉后者。
)八看数词小心:数词前后的词语多余,数词与前后的词语搭配不当,集合名词错与数词搭配,限数、概数、实数与倍数的使用数词前后词语多余或搭配不当例〕专家指出,我国西部广大中小学校在未来的5到10年左右,学生入学人数会快速上升至饱和。
(“5到10年时”是间段,“左右”多余,应删去)〔例16〕看上去,他只有近20岁左右的年龄,哪里会有35岁?(“近”与“右左”重复,可删去一个)〔例17〕这个炼钢车间,由十天开一炉,变为五天开一炉,时间缩短了一倍。
(时间缩短不能用倍数,表降低、减少、下降、缩短等只能用分数。
)集合名词错与数词搭配〔例15〕漫步桃园,那一排排、一行行、一树树的桃林让人流连忘返;中餐后还可去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让你大快朵颐。
(“桃林”不能用“一排排、一行行、一树树”修饰,集合名词错与数词搭配)限数、概数、实数与倍数的使用(规律:数词有确数、概数之分1、概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。
2、“降低”“减少”“缩小”等不能加倍数。
)例1、这次火灾造成的经济损失,据相关部门保守估计,直接损失至少在三千万元以上(“至少”一词,后面搭配的应是确数,而“三千万元以上”是一个概数,此句是病句)例2 我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的,比几个主要国家同类教材少好几倍。
(数量的减少不能用倍数表示,应改为几分之几)九看三个字:“和” 、“对” 与“是”小心:“和” 字两词性:连词介词易歧义。
“对”字两词性:动词介词要分清。
“是” 字一词性:判断动词表解释。
例1 、张义和王强上课说话,被老师叫到办公室了(“和”作连词,两人都分别说话;“和”为介词,张义主动说话。
有歧)义。
例3 摆在我们翻译工作者面前的任务是如何提升翻译质量的问题。
(主干是“任务是问题”,可将“任务”去掉。
主与宾无关系,错用词“是”字来判断)十看多定与多状①(优秀)的②(女)③(有二十多年教学经验)的+ 教练。
④(篮球)⑤(国家队里)的⑥(一位)领属⑤+数量⑥+动词性短语③+形容词①+名词④②误:(一座)(我国)(大型)的(年产300万吨)工厂正:(我国)(一座)(年产300万吨)的(大型)工厂①[昨天]②[都]③[热情地]④[在休息室里]⑤[同他]+交谈昨天][在休息室里][都][热情地][同他]+交谈①④②③⑤何时+何地+副词+形容词+表对象的介宾短语误:[在新闻发布中心] 很多记者[昨天] [都] [同米卢蒂诺维奇] [热情] 的交谈。
(正:很多记者[昨天] (时间)[在新闻发布中心] (处所)[都] (副词)[热情地] (表情态)[同米卢蒂诺维奇] (对象)交谈十一看谦敬词应仔细分析这些谦敬词的含义及使用对象,看是否用错。
常见的敬词有:“令”(“令尊”、“令堂”、“令郎”、“令媛”,称人家的父母子女),“贵”(“贵庚”,称别人的年龄),“高”(“高见”称对方的见解),“拜”(“拜托”,托人办事),“赐”(“赐教”,请别人给予指教),“惠”(“惠顾”,称对方到自己这里来),“光”(“光临”,称宾客来到)等。
常见的谦词有:“家”(“家父”、“家母”、“家兄”、“舍弟”,对别人称自己的父母兄弟),“拙”(“拙见”,称自己的见解),“寒”(“寒舍”称自己的家),“愚”(“愚见”称自己的意见)等十二看副词一些表时间、地点、范围、水准或心理活动的副词作修饰语时,要特别注意与后面的中心语是否有语意重复毛病。
象这类短语常见的有:真知灼见的意见、常常屡见不鲜、来自于、国际间、这其中、此个中、令人堪忧、被应邀、过度溺爱、过度苛求、过高奢望、多年夙愿、过度溢美之词、随便苟同、好像如芒在背特别穷凶极恶、三令五申地强调、非常奇缺、迅速立竿见影、显得相形见绌、您的垂询、不可叵测、俩个、杜绝不要、切忌不要、避免不要、非法走私活动、基本上根除、坏毛病、目的是为了、原因是因为、不透明的暗箱操作、从来没有过的空前盛况。