高中语文人教新课标必修一表达交流：《奇妙的对联》课件
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2013-9-20
正对
反对
流水对
（串对）
（一）评改对联
１．上联：苟有恒，何必要三更才
入眠，五更就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日 寒。 上联改为：
苟有恒，何必三更眠五更起
2013-9-20
（一）评改对联
２．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
2013-9-20
（二）补充对联
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，精益求精 。 （２）根据课文内容，将对偶句补 充完整。 醉翁亭中 欧阳修 与民同乐 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
（二）补充对联
3.知县郑板桥于大年三十走出县 衙，到大街小巷了解民情，无意 中看到了一家大门上贴着一幅对 。 联。上联是“二三四五”，下联 是“六七八九”。他停下脚步， 皱了皱眉头，问身边的两个衙役 是什么意思，衙役想了半天也回 答不出来。请问这副对联是什么 意思？用一成语写出横批。 横联是 缺衣少食 。
2013-9-20
（一）评改对联
３．上联：
井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；
下联： 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 上联改后：
井冈山，青山起伏，峻岭绵绵
2013-9-20
改改高考卷
1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿 香 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 为 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心 老平安少平安老少平安 ５．上:东风送暖大江南北春光好 内 下:春雨润物长城外百花香
纪晓岚对曰：
古稀双庆，更多一度春秋
对联与高考
二十世纪三十年代初，当时国学 大师清华大学教授陈寅恪先生在清 学入学考试的国文试卷中，就别出 心裁地出了一道“对联题”，上联 “孙行者”，要求学子按照 对联的格式，答出下联:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胡适之 (周祖谟 ) 祖冲之 (标准答案)
1.字数讲相等
除有意空出某字的位置以达到某种 效果外，上下联字数必须相同，不多不 少。
天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝； 世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。
2013-9-20
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
作
业
拟写对联：试为学 校大门拟一副对联。
中华第一联
秦观和苏小妹的故事
闭门推出窗前月
投石冲开水底天
2013-9-20
王羲之故事
福无双至今朝至 祸不单行 昨夜行
纪晓岚的故事(一)
两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游
纪晓岚的故事(二)
清乾隆五十年在乾清宫设千叟 宴，内有一叟一百四十一岁。
乾隆出联：
花甲重逢，增加三七岁月
2013-9-20
春 联
春 联
2013-9-20
婚 联
2013-9-20
千 里 姻 缘 一 线 牵
百 年 恩 爱 双 心 结
挽 联
2013-9-20
山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇
2013-9-20
西湖孤山石亭联
趣味对联：
琴瑟琵琶八大王，王王在上 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼绕边
某公厕对联：
要求：传统习惯是「仄起平落」，即上联
末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
上联：春晖盈大地 下联：正气满乾坤
2013-9-20
平平平仄仄 仄仄仄平平
（全国卷）
４．结构讲相对
要求：主谓对主谓；动宾对动宾。 依此类推 。
处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
2013-9-20
2.词性讲相同
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词 对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对 的词必须在相同的位置上。
2013-9-20
３．平仄讲和谐
汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、 阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四 声），前二者是平声，后二者是仄声。这是我们 必须了解的平仄。
（二）补充对联 4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。 上联：盘中餐粒粒皆辛苦 ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。
2013-9-20
（二）补充对联
5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与
剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏， 请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星， 中国何人领 呐喊 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。
对联历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、 柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的历史，源远流长，一般认为起源 于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千 百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛 应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
2013-9-20
（三）对联试拟 蚕吐丝—— 蜂酿蜜 辞旧岁—— 迎新年 画饼充饥—— 望梅止渴 行千里路—— 读万卷书 福如东海阔—— 寿比南山高
2013-9-20
（三）对联试拟 家中世界小 —— 网上天地宽
冬去山清水秀 —— 春来鸟语花香 阳光普照校园花开春来早 —— 雨露滋润禾苗茁壮叶更绿 千年修炼，难得一生牵手 ——
2013-9-20
万里旅途，绝无半点负心
（三）对联试拟
2013-9-20
把下列句子中的画线部分改写成 一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边， 展开了一幅把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 下联: 斩断长江千里水 锁住三峡无数峰
春 联
2013-9-20
（全国卷）
2013-9-20
５．内容讲相联
要求：对联的上下联，内容要密切关联，形成 一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马 牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一 轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切 了。
祖国江山好 大地气象新 扫千年旧习 树一代新风 冬去春来千条杨柳迎风绿 民安国泰万里河山映日红
正对
反对
流水对
（串对）
（一）评改对联
１．上联：苟有恒，何必要三更才
入眠，五更就忙着起床； 下联：最无益，莫过一日曝十日 寒。 上联改为：
苟有恒，何必三更眠五更起
2013-9-20
（一）评改对联
２．上联： 遥望东南，建几处依山亭榭； 下联：近看西北角，造起三间 面临绿水之轩斋。 下联改为： 近看西北，造三间临水轩斋
2013-9-20
（二）补充对联
（1）填写缺字联： 活到老，学到老，老不服老。 画亦精，字亦精，精益求精 。 （２）根据课文内容，将对偶句补 充完整。 醉翁亭中 欧阳修 与民同乐 。
岳阳楼上范仲淹作文寄情 。
（二）补充对联
3.知县郑板桥于大年三十走出县 衙，到大街小巷了解民情，无意 中看到了一家大门上贴着一幅对 。 联。上联是“二三四五”，下联 是“六七八九”。他停下脚步， 皱了皱眉头，问身边的两个衙役 是什么意思，衙役想了半天也回 答不出来。请问这副对联是什么 意思？用一成语写出横批。 横联是 缺衣少食 。
2013-9-20
（一）评改对联
３．上联：
井冈山，青山此起彼伏，峻岭绵延不断；
下联： 鄱阳湖，绿水荡漾，碧波粼粼。 上联改后：
井冈山，青山起伏，峻岭绵绵
2013-9-20
改改高考卷
1．上：冬去春来千条杨柳迎风绿 香 下：冰消雪化万朵梅花扑鼻前 2．上：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 为 3．上：爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下：春风习习新思想新气象伴新年来到 4．上：国兴旺家兴旺国家兴旺 下：老舒心少舒心老少舒心 老平安少平安老少平安 ５．上:东风送暖大江南北春光好 内 下:春雨润物长城外百花香
纪晓岚对曰：
古稀双庆，更多一度春秋
对联与高考
二十世纪三十年代初，当时国学 大师清华大学教授陈寅恪先生在清 学入学考试的国文试卷中，就别出 心裁地出了一道“对联题”，上联 “孙行者”，要求学子按照 对联的格式，答出下联:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
胡适之 (周祖谟 ) 祖冲之 (标准答案)
1.字数讲相等
除有意空出某字的位置以达到某种 效果外，上下联字数必须相同，不多不 少。
天下英雄豪杰，到此无不低头屈膝； 世间贞女节妇，进来纷纷解带宽裙。
2013-9-20
海阔凭鱼跃 天高任鸟飞
作
业
拟写对联：试为学 校大门拟一副对联。
中华第一联
秦观和苏小妹的故事
闭门推出窗前月
投石冲开水底天
2013-9-20
王羲之故事
福无双至今朝至 祸不单行 昨夜行
纪晓岚的故事(一)
两碟豆 一瓯油 两蝶斗 一鸥游 林间两蝶斗 水上一鸥游
纪晓岚的故事(二)
清乾隆五十年在乾清宫设千叟 宴，内有一叟一百四十一岁。
乾隆出联：
花甲重逢，增加三七岁月
2013-9-20
春 联
春 联
2013-9-20
婚 联
2013-9-20
千 里 姻 缘 一 线 牵
百 年 恩 爱 双 心 结
挽 联
2013-9-20
山山水水，处处明明秀秀 晴晴雨雨，时时好好奇奇
2013-9-20
西湖孤山石亭联
趣味对联：
琴瑟琵琶八大王，王王在上 魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼绕边
某公厕对联：
要求：传统习惯是「仄起平落」，即上联
末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
上联：春晖盈大地 下联：正气满乾坤
2013-9-20
平平平仄仄 仄仄仄平平
（全国卷）
４．结构讲相对
要求：主谓对主谓；动宾对动宾。 依此类推 。
处处春光好 家家气象新 一代园丁乐 九州桃李荣 东风送暖大江南北春光好 雨露滋润长城内外气象新
2013-9-20
2.词性讲相同
一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词 对名词，动词对动词，形容词对形容词， 数量词对数量词，副词对副词，而且相对 的词必须在相同的位置上。
2013-9-20
３．平仄讲和谐
汉字有四个声调，普通话四声，是阴平(第一声)、 阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四 声），前二者是平声，后二者是仄声。这是我们 必须了解的平仄。
（二）补充对联 4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。 上联：盘中餐粒粒皆辛苦 ， 弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜， 量力而行。
2013-9-20
（二）补充对联
5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与
剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏， 请你根据下联补全上联内容。 上联：译著尚未成功，惊闻陨星， 中国何人领 呐喊 。 下联：先生已经作古，痛忆旧雨， 文坛从此感彷徨。
对联历史
对联，常张贴、悬挂在或镌刻于门上、 柱子上。又叫对子、楹联、楹帖、联语。 是我国特有的一种体制短小、文字精练、 历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。 对联的历史，源远流长，一般认为起源 于五代，成熟于两宋，鼎盛于明清，千 百年来一直为人们所喜闻乐见，被广泛 应用于各种各样生活场景和名胜古迹， 具有强大的生命力。
2013-9-20
（三）对联试拟 蚕吐丝—— 蜂酿蜜 辞旧岁—— 迎新年 画饼充饥—— 望梅止渴 行千里路—— 读万卷书 福如东海阔—— 寿比南山高
2013-9-20
（三）对联试拟 家中世界小 —— 网上天地宽
冬去山清水秀 —— 春来鸟语花香 阳光普照校园花开春来早 —— 雨露滋润禾苗茁壮叶更绿 千年修炼，难得一生牵手 ——
2013-9-20
万里旅途，绝无半点负心
（三）对联试拟
2013-9-20
把下列句子中的画线部分改写成 一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 中国人民在这奔腾不羁的长江边， 展开了一幅把五千里长江斩断，把三 峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 下联: 斩断长江千里水 锁住三峡无数峰
春 联
2013-9-20
（全国卷）
2013-9-20
５．内容讲相联
要求：对联的上下联，内容要密切关联，形成 一个有机整体，共同表达一个主题。而不能风马 牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一 轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切 了。
祖国江山好 大地气象新 扫千年旧习 树一代新风 冬去春来千条杨柳迎风绿 民安国泰万里河山映日红