节水宣传画

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节约用水活动宣传方案

节约用水活动宣传方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年中班教案节约用水

2024年中班教案节约用水一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》第四章“生活中的科学”，具体内容为节约用水。

通过学习本章内容，使幼儿了解水的重要性，认识到节约用水的重要性，培养幼儿节约用水的良好习惯。

二、教学目标1. 让幼儿了解水在日常生活中的重要性，认识到水资源的有限性。

2. 培养幼儿节约用水的好习惯，提高幼儿环保意识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达及合作能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解节约用水的重要性，养成节约用水的习惯。

教学重点：让幼儿了解水在日常生活中的作用，掌握节约用水的方法。

四、教具与学具准备1. 教具：水龙头、节水标志、节水宣传画、节水视频等。

2. 学具：画纸、画笔、水杯、滴管等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观察教室内的水龙头，讨论水龙头在使用过程中是否存在浪费现象。

邀请幼儿分享家中节约用水的方法。

2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示节水标志，讲解节水的重要性。

讲解节约用水的方法，如关闭水龙头、用口杯接水刷牙等。

3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿思考如何节约用水。

幼儿分组讨论，每组提出一种节约用水的方法。

4. 互动环节（10分钟）教师组织幼儿进行“节水小能手”的游戏，让幼儿在游戏中体验节约用水的乐趣。

分组进行节水绘画活动，鼓励幼儿表达自己的想法。

邀请幼儿分享学习心得，提出今后节约用水的计划。

六、板书设计1. 课题：节约用水2. 内容：水的重要性节约用水的方法节水小能手七、作业设计1. 作业题目：设计一个节水宣传画2. 答案要求：包含节水标志、节水口号、节约用水的方法等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：与家长沟通，共同关注幼儿节约用水的情况，鼓励幼儿在家中实践节约用水。

环保活动：组织幼儿参加社区节水宣传活动，提高幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解节约用水的重要性，养成节约用水的习惯。

美术课《生命之源--水》教学设计-【通用,经典教学资料】

美术课《生命之源--水》教学设计设计理念：美术教学不只是知识、技能的传授，同时也要在品德、行为等方面对学生进行“美”的教育。

只有高审美、习惯美、行为美、品行美才能称为“美”的人。

现在的人们已经意识到保护环境的重要性，保护水资源已是刻不容缓的事情。

美术课堂开放、轻松、活跃，在这样的学习氛围中学生极易受到外界观点的影响。

因此，引导学生形成节约用水、保护水资源的意识就成为事半功倍的事情了。

教材分析：本课综合了美术、品德与社会、科学、语文等学科内容，与现实生活和自然环境和环境保护紧密联系，旨在引导学生了解水资源的现状、水与生活的关联、从而产生对水资源的珍惜与保护意识等。

综合运用美术知识宣传节约用水与合理利用水资源的重要性，向人们传达节水、爱水、保护水资源、保护自然环境的理念。

教学目标：1.了解水资源的现状和其珍贵性，运用美术知识和技巧一节水爱水保护水资源为主题绘制节水宣传画。

2.通过调查、研究、交流、实践，了解水资源的现状，绘制节水宣传画进行宣传。

3.树立节水爱水保护水资源的观念，提高环保意识，激发学生科学地利用和保护水资源的意识。

感受美术对生活和社会的独特作用。

教学重点：了解水资源的现状和保护水环境的重要性，绘制节水宣传画进行节水爱水保护水资源的宣传。

教学难点：综合运用美术知识与技巧，绘制带有宣传性的节水宣传画。

学情分析：这个学段的孩子好奇心强，喜欢了解关注生活中的“大事件”。

此学段是学生具有一定的美术表现力，能够用所学知识技巧进行命题创作。

他们的世界观、价值观、人生观还没有完全形成，需要我们的悉心引导。

教学准备：海报用纸、彩色笔、水资源、节约用水的相关资料，PPT 教学过程：课前准备：课前指导学生课前收集关于我国节水标志、世界水日、中国水周、浪费水、节约用水措施的相关资料。

一、设疑导入，自己发现：（PPT出示动物、人类、植物喝水的图片）1.师问：他们在干什么？生答：喝水。

2.师问:我们为什么要喝水呢？生答：不喝水会口渴。

[关于节约用水的画]节约用水的画

[关于节约用水的画]节约用水的画篇一:[节约用水的画]2022五水共治手抄报的画为了我们的家园。

留心生活中的每一件小事，真正做到“五水共治”。

下面是五水共治手抄报的画，希望能对你有所帮助。

水是生命之源、生产之要、生态之基，水环境直接关系我们的生存环境、生活环境和发展环境。

我们学校组织学生以主人翁的态度，积极推动“五水共治”这项活动，班级学生大家积极参与，开展多形式的“治水”宣传教育活动，鼓励孩子从节水减污的身边小事做起，养成良好的用水、节水习惯，为营造绿色、节约、环保、和谐的学习生活环境作出自己的努力。

以“3·22世界水日”、“6·5国际环境日”等为契机，人人要争当治水护水的宣传员。

每个同学回家向家人做宣传，从每天做起，人人成为节约好市民。

涓涓细流，汇滴成海;众志成城，五水可治。

让我们携起手来，积极投身“五水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境。

相信在大家的共同努力下，长兴的天一定会更蓝、水一定会更清，我们的家园一定会更加生态、富饶、美丽!五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这的确是五个要非常重视的的问题，可为什么会在江南水乡出现这个问题呢原来，现在有好多工厂都把废水和赃物排放到河里，造成很多河流严重污染水质;所以，才会出现“五水共治”。

我在书上看到过江南水乡以前的美丽风景，山上有郁郁葱葱的树木，满山遍地开花，还有清得可见底的山涧，以前，在这种美景还在的时候，只要，伸手进去，就会摸到一串夏日时青蛙产下的卵。

可是现在，各大化工企业都排出恶心的污水，我们都不敢伸手了。

当我们想伸手时，妈妈就吓我们说：“碰了黑水手会烂的!”这下，我终于明白了：不治污水，污水泛滥，水不能喝了，会臭水的，所以要节水。

原来，江南水乡一片片绿绿的水，蓝蓝的天。

可现在，全是黑、灰这单调的颜色，我很讨厌。

“五水共治”确实很重要，如果不遵守“五水共治”里的几项规定，严重破坏了水中生物的家园与生活。

节约用水宣传倡议书

节约用水宣传倡议书节约用水的倡议书篇一尊敬的广大市民朋友：水，是生命的源泉，是人类社会发展的基本物质条件。

我国是水资源短缺的国家，节约用水、保护水资源是国家法律规定的每个公民应尽的义务。

近期，由于天气持续高温少雨，我市水源地水量逐日下降，已经影响到全市正常供水。

为此，向全市市民发出如下倡议：1、增强节水意识。

广大市民要切实提高节水意识，树立正确的用水观念，充分认识我市水资源短缺的紧迫性，做到爱水、惜水、节水，推进节约型社会建设，促进经济社会发展。

2、强化节水责任。

全体市民应当自觉树立“节水光荣、费水可耻”的观念，争做节约用水的示范者和推动者，争做节约资源的组织者和监督者，从自己做起，带动身边的同事、家人，积极带头节约用水，努力形成人人关心节水、时时注意节水的好风尚。

3、做好节水工作。

广大市民要加强单位及家庭用水设施设备的日常维护管理，杜绝“跑冒滴漏”，杜绝出现“长流水”现象。

积极做好节水改造，推进新技术，优先使用节水型龙头、节水型卫生洁具等，提高节水效率。

4、养成节水习惯。

要自觉养成计划用水、节约用水、重复用水的良好习惯。

尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停，提倡一水多用，在日常生活中，厨房节约一盆水、浴室节约一缸水、洗衣节约一桶水，从一点一滴做起，努力培养科学、文明、节约的用水习惯。

5、加强节水宣传。

要对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护、利用好水资源。

在广大市民中形成共同关心、共同监督、共同维护、共同节水的良好局面，以此带动和影响整个社会，提高全社会节约用水、保护水资源的意识，共同建设美好家园。

不舍细流，方成汪洋。

让我们用自己的实际行动，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，树立良好的用水忧患意识、节水意识，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者、城市节水的参与者、单位与家庭节水的实践者，为构建人水和谐的美丽平度做出自己的贡献。

节约用水倡议书篇二同学们：水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。

节约用水(教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级上册教科版

节约用水（教学设计）20232024学年综合实践活动五年级上册教科版一、教学内容本节课的教学内容主要围绕节约用水的主题展开。

通过引导学生了解我国水资源的现状，使他们认识到水的重要性，培养他们节约用水的意识。

同时，通过实践活动，让学生掌握一些节约用水的具体方法，并在生活中加以实践。

二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解我国水资源的现状，认识到水的重要性，掌握节约用水的方法。

2. 过程与方法：通过小组合作、讨论、实践等方式，培养学生的合作意识、创新精神和实践能力。

3. 情感、态度与价值观：培养学生节约用水的意识，树立环保观念，为保护水资源做出贡献。

三、教学难点1. 让学生了解我国水资源的现状，认识到水的重要性。

2. 培养学生节约用水的意识，并在生活中付诸实践。

四、教具学具准备1. 教师准备：水资源现状的相关资料、图片、视频等。

2. 学生准备：记录本、笔。

五、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等方式，展示我国水资源的现状，引发学生对水资源的关注。

2. 基本概念：讲解水资源的重要性，让学生了解我国水资源的分布、利用情况。

4. 实践活动：组织学生进行实践活动，让学生将所学知识运用到实际生活中，亲身体验节约用水的乐趣。

5. 成果展示：邀请各组学生分享自己的节水心得，进行成果展示。

六、板书设计1. 节约用水2. 主体内容：水资源现状水的重要性节约用水的方法实践活动节约用水的意义七、作业设计1. 让学生结合自己的生活实际，制定一个节约用水的计划，并记录实施过程。

2. 让学生调查自己家庭、学校的用水情况，提出改进措施，并向家长、老师汇报。

八、课后反思1. 加强课堂互动，提高学生的参与度。

2. 拓展教学内容，引入更多实际案例，增强说服力。

3. 关注学生的课后实践，及时了解反馈，调整教学方法。

重点关注的细节：教学过程一、导入新课导入新课的目的是激发学生的兴趣，引发他们对水资源的关注。

教师可以通过展示一些触目惊心的图片、播放水资源紧缺地区的视频等方式，让学生直观地感受到水资源的珍贵。

三年级携手保护环境节约用水的1分钟小学生即兴演讲稿5篇

三年级携手保护环境节约用水的1分钟小学生即兴演讲稿5篇一滴水，是多么的可贵，一滴水，可以换来多少幼小的生命，我们要节约每一滴水，不要让水流失。

节约每一滴水，从我做起，从我们每个人做起，节约用水，就是在保护我们的地球，保护我们的家园。

小编在此献上五篇三年级携手保护环境节约用水的1分钟小学生即兴演讲稿，希望大家喜欢。

三年级携手保护环境节约用水的1分钟小学生即兴演讲稿(一)亲爱的老师、同学们：俗话说的好，水是命的源泉，一个人一天不吃饭，饿不死;但一个人一天水喝水渴得死吗?渴得死。

一个地方，矿产丰富，但没有水行吗?不行。

因为没有水就没有生命，没有生命也就没有人，在多的金子银子没人挖，又有什么用呢?一块肥沃的土地，种花，没有水行吗?不行。

因为种花需要水，在肥沃的土地没有水，一切还是等于零。

你们看这头，万物都和水息息相关;但你们在看看那头，人们还是无情的浪费水源。

你说说看这奇不奇怪?地球上的水虽然很多，大部分都是不能被人直接利用的，即通常所说的咸水，约占全球总水量的97。

5%。

我们通常所说的水资源，是狭义上的水资源，是指能为人类生产、生活直接利用的，在水循环过程中产生的地表、地下径流，和由它们存留在陆地上可再生的水体，即淡水，只占总水量的2。

5%，在这2。

5%中，又有87%是人类难以利用的两极冰盖、冰川、冰雪。

人类可以利用的淡水只占总水量的0。

26%，而这些淡水大部分是地下水，实际上，人类可以从江河湖泊取用的淡水只占总水量的百分之0·014关于节约用水我有一条小窍门是，洗米的水可以洗菜，洗菜的水可以浇花。

节约用水吧。

三年级携手保护环境节约用水的1分钟小学生即兴演讲稿(二)敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!相信大家都知道，水，是生命之源。

有了水，才有了地球上的一切。

因此，水是珍贵的。

许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，地球表面的72%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的0.5%，近70%的淡水不能被人类利用。

2024年节水宣传周宣传主题活动总结参考模板（3篇）

2024年节水宣传周宣传主题活动总结参考模板在____年节水宣传周期间，我院秉承节约资源、保护环境的原则，深入推进节水型校园建设。

为全面提升全校师生员工的节水意识，增强水资源利用效率与效益，我院紧密围绕“加强节水减排，促进科学发展”这一主题，组织开展了一系列节水宣传活动，现将活动成果综述如下：一、高度重视，加强领导。

为确保节水宣传活动的有效开展，学院成立了以分管校领导为组长，后勤主任为副组长的宣传活动领导小组，全面负责节水宣传活动的策划、实施与监督。

后勤部门指派专人具体承担活动的具体执行工作，确保了宣传活动的顺利进行。

二、深化宣传教育，培养节水习惯。

我院认识到节水工作是一项长期的系统工程，必须从培养良好的用水习惯做起。

通过板报、橱窗、校刊、广播等多元化渠道，广泛开展节水教育。

同时在校园内各用水点张贴节水宣传画，利用校园网络平台扩大宣传影响力。

通过悬挂“人水和谐，科学发展”、“绿色家园大家建，请您珍惜每一滴水”等宣传标语，进一步增强了节水文化的氛围。

三、优化用水管理，确保制度执行。

学院对全校用水情况进行跟踪管理，定期开展测漏和水平衡测试，全面掌握用水状况。

在教学楼、学生宿舍楼等地安排值班人员进行定期检查，确保对用水异常情况能够及时发现并迅速处理。

四、创新管理措施，推广节水技术。

我院积极探索节水新方法，推广使用节水型器具，对供水管道及设施进行全面检修和更新，对不符合节水标准的设备予以更换。

特别对长流水现象进行了有效改进，减少了水资源的无效消耗。

要求师生在用水时注意细节，培养节约用水的好习惯。

通过本次节水宣传周活动的开展，全校师生对节水重要性的认识得到了显著提高，激发了大家积极参与节水的热情，为构建资源节约型、环境友好型社会贡献了力量。

2024年节水宣传周宣传主题活动总结参考模板（二）为响应全局职工对水资源问题的关注，提升水资源利用的认识水平，营造浓厚的节约用水宣传氛围，我局秉持“减少漏失，杜绝浪费，建设节水型城市”的宣传主题，深入开展了____年节水宣传周活动。

中班美术节水标志我来画教案及反思

中班美术节水标志我来画教案及反思中班节约用水教案及反思篇1活动目标：1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。

2、能用连贯的语言讲述自己的想法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点难点：重点：懂得节约用水的道理难点：了解水与人类的关系活动准备：干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。

活动过程：一、观察交流分享，导入活动。

1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。

2、鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。

3、想一想：如果有一天要是没水了会怎样呢？二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。

师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。

缺水图片内容：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；3、“老天爷呀，救救我们吧”；4、一方有难，八方支援。

党和国家积极的捐资捐物。

小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。

师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。

（幼儿看图片）四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。

1、你认为浪费水对吗?（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。

）2、你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。

洗浴中心节水方案策划书3篇

洗浴中心节水方案策划书3篇篇一洗浴中心节水方案策划书一、背景二、目标1. 制定并实施有效的节水措施，降低洗浴中心用水量。

2. 加强员工和顾客的节水意识，养成节约用水的习惯。

3. 通过合理用水，减少水费支出，降低经营成本。

三、具体措施（一）加强用水管理1. 安装智能水表，对用水量进行实时监测，及时发现漏水等异常情况。

2. 定期检查供水管道、水龙头、水箱等设备，发现漏水及时维修。

3. 制定用水定额，根据洗浴中心的实际情况，合理分配用水指标，对超出定额的部门进行处罚。

（二）推广节水措施1. 在洗浴中心内张贴节水标语和宣传画，提醒员工和顾客注意节约用水。

2. 对员工进行节水培训，提高员工的节水意识和技能。

3. 鼓励顾客使用低流量淋浴头和节水马桶，减少用水量。

（三）采用节水设备1. 更换高流量水龙头为低流量水龙头，减少用水量。

2. 安装智能节水器，根据用水量自动调节水流大小，达到节水目的。

3. 使用节水型洗浴设备，如节水淋浴头、节水型马桶等，减少用水量。

（四）加强水资源循环利用1. 收集洗浴废水，经过处理后用于冲厕、洗车等用途。

2. 在洗浴中心内设置雨水收集系统，收集雨水用于绿化灌溉等用途。

四、实施步骤1. 成立节水工作领导小组，负责节水方案的制定、实施和监督。

2. 制定节水目标和计划，明确各部门的节水任务和责任。

3. 加强用水管理，安装智能水表，定期检查供水管道和设备。

4. 推广节水措施，张贴节水标语和宣传画，对员工进行节水培训。

5. 采用节水设备，更换高流量水龙头为低流量水龙头，安装智能节水器。

6. 加强水资源循环利用，收集洗浴废水和雨水，用于冲厕、洗车和绿化灌溉等用途。

五、预期效果本节水方案通过加强用水管理、推广节水措施、采用节水设备和加强水资源循环利用等措施，有望实现洗浴中心的节水目标。

同时，通过定期检查和评估，不断完善节水方案，确保方案的有效性和可持续性。

希望通过我们的努力，为节约水资源、保护环境做出贡献。

幼儿园大班《节约用水》优质教案

幼儿园大班《节约用水》优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《节约用水》。

详细内容包括：第一章“水的重要性”，讲解水的作用和用途；第二章“生活中的节水方法”，介绍在日常生活中如何节约用水；第三章“爱护水资源”，引导幼儿树立保护水资源的意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解水的重要性，认识到水是生命之源，懂得珍惜水资源。

2. 培养幼儿在日常生活中节约用水的好习惯，提高环保意识。

3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力，激发他们关爱环境的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解水的重要性，学会在实际生活中节约用水。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、水龙头、节水标志、视频资料等。

学具：画笔、画纸、水杯、海绵等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个缺水的场景，让幼儿讨论如果没有水，我们的生活会发生哪些变化，引导幼儿认识到水的重要性。

2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解水的作用和用途，引导幼儿关注生活中的水资源。

（2）介绍生活中的节水方法，让幼儿了解如何在日常生活中节约用水。

3. 例题讲解（15分钟）教师出示一个节水标志，让幼儿观察并说出它的含义，然后讲解几种常见的节水方法，如：洗手时关闭水龙头、用洗脸水冲厕所等。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿分成小组，讨论并分享自己家里的节水方法，每组选一名代表进行汇报。

5. 节水实践活动（20分钟）（1）让幼儿用海绵、水杯等学具，进行节水实验，观察海绵吸水后的变化，了解水的循环利用。

（2）组织幼儿制作节水宣传画，提高他们的节水意识。

六、板书设计1. 板书《节约用水，从我做起》2. 内容：（1）水的重要性（2）生活中的节水方法（3）爱护水资源七、作业设计1. 作业题目：设计一幅节水宣传画，要求体现出节约用水的方法和意义。

答案示例：画中可以描绘一个水龙头，水龙头下有一个水滴形状的提示牌，上面写着：“节约用水，从我做起”。

画面中还可以添加一些生活中的节水场景，如用洗脸水冲厕所、洗手时关闭水龙头等。

节水宣传主题活动总结

节水宣传主题活动总结节水宣传主题活动总结1豫北地区一般指黄河以北，包括新乡、安阳、鹤壁、济源、濮阳等地区，总面积约17000Km2相对水资源较为丰富，大多城市接近黄河，多以平原为主，主要农作物为水稻和小麦。

但是，随着人口增加、城市化突飞猛进和工业化进程的加快，地下水资源被打量开采，黄河沿岸河道收缩，降雨量也较以前减少，致使豫北地区在近年来成为水资源紧缺地区。

从20xx年7月到20xx年10月，河南师范大学团委指导河南师范大学大学生环保协会组织了豫北地区水资源状况调查团，主要对以新乡为代表的豫北地区水资源和人们的用水、节水意识进行调查。

本次调查所有成员都为在校大学生，我们更多的调查是在人们日常生活用水上，工业用水调查能力相对薄弱，在总结中就不再展开，经过3个月的调查，形成了如下总结。

一、豫北地区的水资源现状1、地表水资源减少豫北地区的地表水资源主要是从黄河引水和天然降水，豫北地区属于温带大陆性季风气候，年降水量在650毫米左右，受太行山的阻隔，太行山以北地区降水量明显比黄河以南偏少，虽然近几年降水量有所增加，但是，通过降水提高地表水资源的影响还是很有限。

随着社会的发展，天然湖泊和池塘逐渐消失，在豫北地区很少能够看到面积超过300m大的天然池塘，所以，地表储水能力大都集中在水库，豫北地区分布着彰武水库、石门水库、宝泉水库等，这些水库储水大多是用来贮备紧急用水。

黄河入河南后流经豫北地区主要经过新乡和濮阳，引用黄河水补充当地的水资源只有新乡和濮阳，鹤壁和安阳也有渠道从黄河引出流经两地，但是，灌溉和饮水的作用已经不大。

以新乡为例，新乡市地表水属海河流域的南运河水系，主要由卫河、西孟姜女河两条天然河道和人民胜利渠、共产主义渠两条人工河道组成卫河在市区河长约19km，近几年年均流量为2m/s比以前减少了很多，而且河道基本硬化，很少有地表水补充地下水;西孟姜女河在市区河长约5.5km，近几年年均流量仅为0.6m/s，因接纳引黄灌溉退水及污水，这两条河流已成为生态失控的排污和补充地下水源的河道。

《节约用水》电脑画PPT课件

1、节约用水,随手关紧水龙头.
２、刷牙洗脸时,尽量用杯子和盆子装水,不让水哗啦啦地流走. ３、洗澡用淋浴,而且最好用喷水量小的喷头. ４、请做到一水多用,不要浪费一滴水.如：淘米,洗菜用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所, 拖地等. ５、积极向身边的人宣讲环地球上水的组成
在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有 87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。
水资源是有限的！
云南干旱照片
水被污染了
节水措施：

《节约用水,珍惜水资源》综合实践活动案例.pptx

10 高老师调查、统计、
护
析
上网
节水宣传信息整理分黄晓微 9 高老师访问、考察、
析
上网
3.各小组成员讨论实践活动分工，填写好小组成员分工表：
组员
负责工作
学海无涯
梁梓浩、吴乔森梁颖斌陈维锋何洁仪
收集水对人的作用收集水与工业的关系收集水与农业的关系收集水与自然的关系
4、各小组制定活动计划，交流展示活动方案。在小组讨论交流后，各小组派组长汇报本组的活动方案。
第三阶段：交流评价活动用课堂两课时。交流评价课：对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结，并对整个活动的过程进行评价。成果设计课：指导学生完善活动资料，将本小组在活动中的活动过程、方法、经验与成果形成文字材料。第四阶段：成果展示活动用课堂 1 课时完成。
成果展示课：利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生可以办手抄报的形式，也可以写成心得，归纳整理资料，体验成功的喜悦，明确还需努力的方向。
我国是世界上 12 个缺水国之一，人均不足世界人均水量的 1／4，全世界排名第 110 位。目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认为：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源。而普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少。因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。为了加强同学们对的认识，增强保护的责任感、使命感，我们三年级的全体同学开展了一次“节约用水，珍惜”的综合实践活动。同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。
学海无涯
（二）主题活动目标 1、知识目标 1了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上情况，增强节约用水的自觉性。 2整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情况。

小学世界水日教案

小学世界水日教案小学世界水日教案（通用5篇）为了唤起公众的水意识，建立一种更为全面的水资源可持续利用的体制和相应的运行机制，1993年1月18日，将每年的3月22日定为“世界水日”，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题。

下面店铺为大家整理了小学世界水日教案，希望对大家有帮助。

小学世界水日教案篇1活动目标：1、了解水和人们生活的重要性，有节约用水的意识和习惯。

2、在交流中能大胆地表达自己的想法，并尝试用各种符号设计“节水宣传画”。

活动准备：1、学生事先已了解了有关3月份的一些节日信息。

2、世界水日等的文字、世界水日的视频活动过程：一、交流回忆各种节日重点提问：1、你知道一年中有哪些节日？你喜欢哪个节日？为什么？小结：原来一年中有许许多多的节日，有的节日是世界性的，有的节日是中国特有的传统节日，有的是大节日，有的是小节日，每个节日有不同的庆祝方式。

2、今天也是一个节日哦，知道什么节吗？小结：今天是愚人节，这是外国人的节日，可以和好朋友开开玩笑的节日。

二、了解“世界水日”重点提问：1、3月份有哪些大节日和小节日呢？（老师边出示图文）2、师出示3月22日几个字，提问：你知道这是一个什么节日吗？3、要知道这是一个什么节日，我们先来看一段录象（保护水资源的公益广告），根据广告内容知道322是“世界水日”。

4、你在哪里见到过水？5、水有什么用处？6、为什么我们要制定世界水日呢？（在观看一段水日的视频）小结：水是非常重要的，但也是极其有限的。

定出这样一个节日，是为了让所有人都知道水的重要性，都能节约用水。

7、中国的水遇到了什么问题呢？（出示两张图片：一张是水越来越少了；一张是水越来越脏了。

）三、师生共同设计“节水宣传画”重点提问：1、这么重要的节日，可知道的人并不多，而且节约用水的习惯还没形成，我们有什么办法让更多的人知道这个日子，大家都来节约用水呢？（鼓励想出多种宣传方法，教师对学生的想法做梳理与总结。

第3周-节约用水

活动：家庭节水大比拼
• 家庭节水小窍门.mp4
节水有必要吗？
• 全球用水短缺达12亿人。 • 每年死于和水有关的疾病人数为300万-400万人。 • 预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约35亿人为水所困。 • 全世界约有200吨垃圾倒进河流、胡泊和小溪，每升（千克）废水会污染8升（千克）淡水。
节水，从点滴做起
一滴水作用.mp4
世界水日and中国水周
世界水日,宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。为满足人们日常生活、商业和农业对水资源的需求，联合国长期致力于解决全球性水危机。确定每年3月22日为“世界水日”。中国水周：每年3月22-28日，宗旨是为进一步提高全社会关心水、爱惜水、保护水和水忧患意识，促进水资源的开发、利用、保护和管理。我国将每年5月的第2周作为城市节约用水宣传周。世界水日.mp4
各行业的节水办法
• 工业用水方面
1.冷却水与加工水的再循环 2.更换喷水嘴，减少流速 3.把持续水流改为间断水流 4.废水再利用 5.监督漏水
各行业的节水办法
• 农业用水方面
1.采用先进的灌溉技术：改大水漫灌为喷灌、滴灌。 2.调减高耗水作物，发展节水高效作物品种。 3.严控新打机井数目，严格控制开采地下水。 4.水窖、水池等微小型工程，给予适当财政补贴。 5.成立专门的节水监督机构。
如果没有水，生命无法存活如果没有水，生活无法继续
如果没有水……
云南旱灾.flv
我们的水
节水有必要吗？
• 全球用水短缺达12亿人。 • 每年死于和水有关的疾病人数为300万-400万人。 • 预计到2025年，水危机将蔓延到48个国家，约 35亿人为水所困。 • 全世界约有200吨垃圾倒进河流、湖泊和小溪，每升（千克）废水会污染8升（千克）淡水。

“世界水日”节水主题宣传活动方案7篇

“世界水日”节水主题宣传活动方案7篇“世界水日”节水主题宣传活动方案篇1一、活动背景俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。

为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。

二、活动主旨水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。

三、活动目的增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。

四、活动主办单位__学院爱心救助协会五、活动时间20__年4月13日六、活动内容安排选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。

七、活动后期安排1、将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传。

2、总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。

“世界水日”节水主题宣传活动方案篇2一、活动背景水资源浪费是目前所有学校都存在的一个非常严重的问题。

许多学校也不是不重视这个问题，只是一直没有很好的办法解决。

学校里虽然想尽一切办法来节约用水但收效甚微。

针对这一现象，我们结合本校实际情况准备开展“节约用水”活动，进一步增强学生的环境保护意识、节水意识，并举行小手拉大手，让“节水”通过孩子带进每家每户。

二、活动时间及地点20__年11月27日下午14：00~16：00在学校内开展。

三、活动对象全校师生及家长、本区部分党校代表。

四、活动目的1、对全校师生进行“节水”宣传活动，增强节水意识。

2、从我校为示范，向全区进行宣传，在全区起好“节水”示范作用。

3、培养学校学生科学探究能力，增强学生环境保护意识、节水意识。

五、活动的内容及过程（一）活动前期的准备工作为了使本活动进行得丰富多彩，达到预期效果，学校进行了周详的准备工作。

1、按活动计划做好各方面准备活动。

2、积极争取各方面支持，使活动顺利完成。

节约用水的宣传倡议书9篇

节约用水的宣传倡议书9篇节约用水的宣传倡议书1致广大青年朋友、少年儿童：水是生命之源，是人类文明的摇篮，是人类社会发展的基本物质条件，是基础性的自然资源和战略性的经济资源，是生态环境的重要控制性要素。

锡林浩特市位于内蒙古自治区中部，降雨量少，蒸发量高，地表水流量逐年减少，母亲河日渐干涸。

在3月22日“世界水日”和3月22日—28日“中国水周”来临之际，我们向全社会倡议：实施国家节水行动，建设节水型社会!一、积极宣传水情知识、传播节水理念、弘扬节水风尚、做节约用水的宣传员，把节水的意识传递给周围的每一个人，将节水的影响扩大到更大的领域。

二、认真学习节水知识，积极探索、创新节水方法，推广使用节水型生活用水器具，培养良好的用水习惯，努力做有效节水、科学节水的推动者。

三、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从小事做起，提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;洗涤时适量使用洗涤剂，不向水中倾倒剩饭、剩菜等污物。

青年朋友们、少年儿童们，节约保护水资源，是我们肩负的光荣使命和应尽的社会责任，让我貌同行动起来，热爱水、珍惜水、节约水、保护水!“不要让世界上最后一滴水变为世界的眼泪”这句令人动容的节水宣传语应时刻警醒我们——请不要透支世界的眼泪，否则我们的身心也将遭遇一场严重的干裂。

节约用水的宣传倡议书2亲爱的老师和同学们：水是生命的源泉，电是生命的光环。

珍惜水源，节约用电，是我们提倡的传统美德。

而随着学院规模的不断扩大，学院用水、用电量也大幅度增加。

根据全院水电使用情况统计，再结合在院学生人数分析，发现浪费惊人。

以学院9月份水电费为例，水费62372元，电费61701元，平均每人每月用水用电32.65元，而一个普通家庭正常情况下每人每月平均用水4元左右，用电15元左右。

为此，我们呼吁全院师生，提高节约意识，重树勤俭节约的传统美德，从自己做起，从身边的小事做起，并向全院师生倡议如下：一、争做节约水电的标兵。