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光现象课件ppt1
课堂演练 知识点1
光的色散
【典例1】下列属于光的色散现象的是（ ）A A．透过三棱镜的太阳光 B．霓虹灯的灯光 C．彩色电视机的画面 D．色彩丰富的水彩画
【变式拓展1】下列光现象与其成因对应正确的是（ A ） A．雨后彩虹——光的色散 B．鱼翔浅底——光的直线传播 C．小孔成像——光的反射 D．镜花水月——光的折射
A．红光
B．橙光
C．黄光
D．紫光
思路点拨：红、绿、蓝按不同比例混合能产生各种颜色，因此被叫做色光 的三原色.
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知识点3
看不见的光
【典例3】验钞机发出的“光”能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的
遥控器发出的“光”能用来控制电风扇、电视机、空调等.对于它们发出
7.(3分)太阳光通过玻璃三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫做 光的_色__散__，在这种现象中，光通过棱镜要发生两次_折__射__.如图4-5-4所示， 光通过棱镜后在白屏上呈现的颜色为红、橙、__黄__、绿、蓝、靛、紫.
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第四章 光现象
第5节 光的色散
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1.初步了解太阳光谱，知道白光是复色光
课程要求 2.了解光的色散现象.知道光的三原色是红、绿、蓝
3.知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因
课时重点 光的色散及物体颜色的成因
1.能用色光的混合和颜料的混合知识解释五光十色的世界
【变式拓展3】浙江大学柏浩研制出一种神奇织物，给白兔身体披上该织
物，如图4-5-1甲所示：用红外照相机拍摄得到的照片上，兔子身体“隐
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四.三条特殊光线：
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凸透镜
凹透镜
第二课时
凸透镜成像规律
一.实验做法： 如右图，将凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，使烛焰和 凸透镜、光屏中心在同一高度。将点燃的蜡烛依次放在凸 透镜二倍焦距外、一倍焦距与二倍焦距之间、焦距以内， 移动光屏位置，使像清晰。观察像的性质。 二.凸透镜成像规律：
思考：
选玻璃板有何好处？
为什么蜡烛要一样 ？ 为何要多做几次？ 平面镜成的是实像还是虚像？
移动点燃的蜡烛，重做实验。
用直线把每次实验物跟像的位 置连起来，用刻度尺测量他们 到平面镜的距离。
平面镜成像特点： 物与像大小相同 —————————— 物与像的连线与镜面垂直 ——————————-——— 物与像到镜面距离相等 ——————————
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再见
再见
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空气中入射角
0º 30º 45º 60º 0º 22º 32º 40º 0º 17º 24º 30º
1.垂直入射时不发生折射。 2.同种物质时入射角增大 折射角增大。 3.同种入射角时在玻璃中 折射角更小。
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水中折射角
玻璃中折射角
分析表中数据，写出一条你发现的规律___________
再见！
光的反射实验
1.实验做法:
在白纸板中间画直线,将白纸板放 在平面镜上,直线与镜面交点作为 入射点,用激光笔沿白纸板向入射 点发射光线.将会看到反射光线． ２．问题１．入射光线与反射光 线分居法线＿＿＿＿＿＿． 问题２．入射角与反射角＿ ＿＿＿＿．
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路自行车比赛在东湖绿道上进行。如图所示，在平静的水面，美丽的东
湖绿道和它的倒影相映成趣，倒影形成的原理是
( B)
A．光的直线传播
B．光的反射
C．光的折射
D．光的色散
3．以下描述中与光的折射现象有关的是
( B)
A．形影相随，亲密无间 B．海市蜃楼，虚无缥缈
C．镜中生花，脱离实际 D．水中捞月，一无所得
4．“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开”，其中
“白日不到处”主要涉及的物理知识是
( A)
A．光的直线传播
B．光的反射
C．光的折射
D．光的色散
5．(威海中考)关于光现象与形成原因的对应关系，下列说法正确的
是
( D)
A．手影游戏——光的折射
B．镜花水月——光的漫反射
C．海市蜃楼——光的反射
( D)
9．(南充中考)夏日清晨，阳光明媚，周末小明和妈妈一同来到了湖 边散步，岸上拉着母子俩长长的影子，湖中柳影摇曳，小明指着自己的 影子对妈妈说这是光的 直线传播形成的，又指着湖中柳树的倒影说 这是光的 反射 形成的。
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
第四章 光现象
小专题五 光现象辨识
光现象包括：光的直线传播、光的反射、光的折射、光的色散(光的 色散也属于光的折射)四类，光现象的辨识是高频考点，难度较小。
光的直线传播 光的反射
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2019年秋人教版物理八年级 上册课堂过关训练
第四章 光现象
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第四章 光现象
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●
2.不仅春风得意的封建宠儿常常以竹 来互相 吹捧或 以竹自 诩，那 些落泊 荒野的 书生和 隐居“ 南山” 、待价 而沽的 名士， 也普遍 寓情于 竹、引 竹自况 。
●
3.在这种独特的文化氛围中，有关竹 子的诗 词歌赋 层出不 穷，画 竹成为 中国绘 画艺术 中的一 个重要 门类， 封建士 大夫在 私园、 庭院中 种竹养 竹以助 风雅， 亦成为 普遍风 气。
●
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
10.如图K4-4-5所示，一束光从空气射到水面O点，反射光线 在容器壁上形成一光点A.请在图中画出入射光线、反射光线及该入 光线进入水中的折射光线.
如答图K4-4-1所示.
能力提升 11.小罗在湖边看到了奇怪的现象：水中的鱼的附近有只小鸟，如图 K4-4-6所示，A点是小罗眼睛所在的位置，B′点是看到的小鸟的虚像 位置，C′点是看到的鱼的虚像位置．请在图中画出：①小鸟的实际 位置B；②从鱼射入小罗眼中的入射光线和折射光线．
如答图K4-4-2所示.
12.如图K4-4-7所示水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2.人 在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中像的位置.画出：①A1发出 的光经水面反射进入人眼的光路图;②A2发出的光进入人眼的光路图.
如答图K4-4-3所示.
13.在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻 璃中，并记录了如下数据：
4.一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角（ ） A.逐渐C 减小 B.不变 C.逐渐增大，但总小于入射角 D. 逐渐增大，可能大于入射角
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桌子 墙
小 明 在 盯 着 我
镜子
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镜面反射和漫反射
(1)平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出， 这种反射叫镜面反射。
平 面 镜 (2)平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同 方向，这种反射叫漫反射。
白 纸
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反射回来，这种现象叫做光的反射。 光的反射有什 么规律呢？
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光 路 介 绍
一点，两角，三线
法线 N
反射光线
反射角 入射角
r
i
入射光线
入射点 O
反射面
法线：通过入射点,垂直于镜面的直线（ON）--虚线
入射角：入射光线与法线的夹角（ i ）
● 12．平行光线射到电影荧幕上，发生了________反射，此 时每一条光线在反射时________（填 “遵守”或 “不遵 守”）光的反射定律．
● 13．有一束光线以垂直于镜面的方向入射到平面镜上，入射 角为________ ， 反射角为________ ． 当镜面绕入射点 逆时针转动20°角，则反射光线转动了________°．
● 11．日食是由于光沿_____传播形成的现象，观察日食时，不能用眼睛 直接正对太阳，某同学用脸盆装上稀释后的墨水，从墨水中观察到了日 食奇观，该同学所观察到的像是由光的_____形成的，是太阳的_____ （选填“实”或“虚”）像．
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三、归纳小结
光 的 反 射
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图4－2－2
第2节 光的反射
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_显__示_光__路__。 (2)实验中将右侧纸板沿ON向后折，_不__能__(选填“能”或“不 能”)在纸板上看到反射光线，这说明 _反_射__光__线_与__入_射__光__线_和__法_线__在__同_一__平_面__内__；且反射光线、入射光线分 别位于_法__线__两侧。
图4－2－3
第2节 光的反射
4.一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，如图4－2－4所 示，则入射光线与反射光线的夹角是____1_20_°。
图4－2－4
第2节 光的反射
知识点 3 光路的可逆性
5．如图4－2－5甲所示是光路可逆图，根据这一提示，如果利用
研究光反射规律的实验装置(如图乙所示)，研究“光在反射
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
白 纸
光反射的应用及危害
第2节 光的反射
知识要点分类练
知识点 1 光的反射现象
1．如图4－2－1所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体 __反_射___的光进入了我们的眼睛。
第2节 光的反射
(1)实验时让光贴着纸板入射是为了_显__示_光__路__。 (2)实验中将右侧纸板沿ON向后折，_不__能__(选填“能”或“不 能”)在纸板上看到反射光线，这说明 _反_射__光__线_与__入_射__光__线_和__法_线__在__同_一__平_面__内__；且反射光线、入射光线分 别位于_法__线__两侧。
图4－2－3
第2节 光的反射
4.一束光射到平面镜上，与平面镜的夹角是30°，如图4－2－4所 示，则入射光线与反射光线的夹角是____1_20_°。
图4－2－4
第2节 光的反射
知识点 3 光路的可逆性
5．如图4－2－5甲所示是光路可逆图，根据这一提示，如果利用
研究光反射规律的实验装置(如图乙所示)，研究“光在反射
•
6.中西方用香的差异源自于思维方式 的不同 。西方 人注重 直观性 ，喜欢 某种气 味就直 接喷洒 ，芬芳 满身， 让别人 直观地 感受到 ；
•
7.东方人尤其是中国人，几千年的文 化传承 使他们 更注重 意会性 ，儒释 道三家 无不言 开悟， 最高深 的思想 是“意在 言外”， 最美好 的意境 是“言 有尽而 意无穷” ，表现 在用香 上，就 会在享 受美好 的芬芳 之外， 更注重 思想的 体验和 提升。
•
8.造成中西方用香差异的一个很重要 因素， 也是许 多其他 文化差 异的内 在因素 之一， 就是各 自传统 信仰的 不同。 西方多 信仰基 督教， 其次是 伊斯兰 教，二 者与香 的传播 关系并 不大；
感谢观看，欢迎指导！
白 纸
光反射的应用及危害
第2节 光的反射
知识要点分类练
知识点 1 光的反射现象
1．如图4－2－1所示，我们能看见不发光的物体，是因为物体 __反_射___的光进入了我们的眼睛。
人教版八年级物理上册 第四章《光现象》第一节《光的直线传播》(共29张PPT)
玻璃里传播的路径；
实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的
电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他
们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在演奏 者（C ）
A．30m远
B．17m远
C．约1.655m远 D．无法知道
6、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走
远，则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
树下的光斑
树叶的缝隙是各种形状的。但成 的像是 圆形 的。
2、影子
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后 面便产生影。
3、日食、月食
日全食
月食
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球 （月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生 了月食（日食）。
日食
月食
五、光的直线传播的应用
C、变短
D、先变短再变长
7、下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
8、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用__光__的__直___线__传_ 播 来解释。
•
三、光线
光在同种均匀介质中是沿 直线 传播的。
实验现象说明光在玻璃中也是沿直线传播的。
实验表明：光在同种均匀介质中沿直线传播。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/102021/8/10Tuesday, August 10, 2021
者不太远的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的
电视机前看同一演出，上海与北京相距1460km，他
们两人若想同时听到演奏声，北京观众必须坐在演奏 者（C ）
A．30m远
B．17m远
C．约1.655m远 D．无法知道
6、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走
远，则他的影子长短变化是（ D ）
A、变长
B、先变长再变短
树下的光斑
树叶的缝隙是各种形状的。但成 的像是 圆形 的。
2、影子
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后 面便产生影。
3、日食、月食
日全食
月食
太阳光在沿直线传播的过程中，遇到不透明的地球 （月亮），在地球（月亮）后面光无法到达的区域便产生 了月食（日食）。
日食
月食
五、光的直线传播的应用
C、变短
D、先变短再变长
7、下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
8、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了 前面所有的人，队就排直了，这可以用__光__的__直___线__传_ 播 来解释。
•
三、光线
光在同种均匀介质中是沿 直线 传播的。
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(4)如果此时旁边的其他小朋友朝拿镜子的小朋友看去，将________ 看见B 强烈的反射光，________看见小A平面镜框，这是由于阳光在镜框 上发生了_________的缘故. F
10.阅读下列短文，回答问题.
多种用途的角反射器
1969年7月21日，乘坐“阿波罗11号”登月的宇航员尼尔·阿姆斯 特朗和巴兹·奥尔德林在月球上的“宁静海”登陆后，将月球激光反 射镜留在了月球上.“隅角镜”是一种重要的科学仪器，当激光光束 直射到上面时，会形成完全平行的反射光束，一直到达发射激光的源 头.一束激光从地面发射经“隅角镜”反射回到发射地点的时间大约 2.6 s，人们利用它可以成功的测量地月距离.
7．我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光照到字表面 发生了_______漫____反射现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩, 如图K4-2-10所示，其作用是利用光的______________镜反面射将光线尽 量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 ____光__滑____________(填“光滑”或“粗糙”)．
●
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗，是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一，是 唐诗当 中思想 性最深 刻，想 象力最 丰富， 艺术性 最强的 一部分 。
及高折射率的玻璃微粒回归反射原理制成的.它能将远方的直射光线反
射回发光处，不论在白天或黑夜均有良好的逆反射光学性能.尤其是晚
上，能够发挥如同白天一样的高能见度.使用这种高能见度反
● 光材料制成的安全服，无论穿着者是在遥远处，还是在着光或散射光干扰的情况下， 都可以比较容易地 被夜间驾驶者发现.反光材料的出现顺利解决了“看到”和“被看到” 这一夜间行车难题.
）A
10.阅读下列短文，回答问题.
多种用途的角反射器
1969年7月21日，乘坐“阿波罗11号”登月的宇航员尼尔·阿姆斯 特朗和巴兹·奥尔德林在月球上的“宁静海”登陆后，将月球激光反 射镜留在了月球上.“隅角镜”是一种重要的科学仪器，当激光光束 直射到上面时，会形成完全平行的反射光束，一直到达发射激光的源 头.一束激光从地面发射经“隅角镜”反射回到发射地点的时间大约 2.6 s，人们利用它可以成功的测量地月距离.
7．我们在教室的各个方向都能看到黑板上的字，这是光照到字表面 发生了_______漫____反射现象；而学习或工作用的台灯上有一个灯罩, 如图K4-2-10所示，其作用是利用光的______________镜反面射将光线尽 量集中到需要照射的地方，因此灯罩内表面应尽量 ____光__滑____________(填“光滑”或“粗糙”)．
●
8.边塞诗是以边疆地区汉族军民生活 和自然 风光为 题材的 诗，是 唐代汉 族诗歌 的主要 题材之 一，是 唐诗当 中思想 性最深 刻，想 象力最 丰富， 艺术性 最强的 一部分 。
及高折射率的玻璃微粒回归反射原理制成的.它能将远方的直射光线反
射回发光处，不论在白天或黑夜均有良好的逆反射光学性能.尤其是晚
上，能够发挥如同白天一样的高能见度.使用这种高能见度反
● 光材料制成的安全服，无论穿着者是在遥远处，还是在着光或散射光干扰的情况下， 都可以比较容易地 被夜间驾驶者发现.反光材料的出现顺利解决了“看到”和“被看到” 这一夜间行车难题.
）A
第二章光现象PPT课件(人教版)
颜料的三原色
颜料的三原色：红、黄、蓝
颜料的混合
●红+蓝=紫色 ●黄+红=橙 ●黄+蓝=绿 ●红+黃+蓝=黑
绘画時用三原色就可调出 大部分色彩。
色光的三原色与颜料的三原色不同
色光－红、绿、蓝
颜料－红、黃、蓝
色光的混合 与颜料的混 合规律也不 同
小结
1、白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光混合而成的。 2、色光的三原色：红、绿、蓝 3、颜料的三原色：红、黄、蓝
光从玻璃中斜射入空气中，折射光线将偏离法 线，折射角大于入射角。
播放动画
o o
空气 玻璃砖
空气
楼房是变高 还是变矮
太阳能光(白光)是 不是单纯的光?
●天空为什么会 出现彩虹?
●物体为什么有 各种颜色?
五 光的色散
光的色散现象说明：白光是 由红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫七种色光混合而成的。
2.镜面：光滑的反射面叫做镜面。 平面镜：反射面是平面的镜面叫做平面镜。
3.“三线”、“二角”、“一点”
4.光的反射定律
(1)反射光线和入射光线 分别位于法线的两侧；
(2)反射角等于入射角；
(3)反射光线、入射光线 和法线在同一平面内。
5.光的反射中光路是可逆的。
6.镜面反射—根据光的反射定律，当平行光线 射到镜面上时，反射光线仍为平行光线，这种 反射叫做镜面反射。
16．渔民发现他斜前方水中有一条鱼，想用 鱼XXX鱼，其正确的方法是：（ ）
A．对鱼的位置稍低一点的位置掷叉 B．对鱼的正前方掷叉 C．对鱼的正后方掷叉 D．对鱼的左右两侧掷叉
17.不透明物体的颜色是由
决定。
在太阳光下分别呈白色、红色、蓝色的不
人教版物理光现象ppt课件1
1.由实际光线会聚所成的像是____实__像__；由反射光线反向延长线会聚所成 的像是_______虚_.像它们中能够用光屏承接的是________.实像 知识点2 平面镜成像作图 2.平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜_____对__称_；平面镜成像作图 的方法有两种：一是根据平面镜成像的特点作图；二是根据光的 __反__射__定__律__作图.
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3.(3分)如图4-3-11所示，平面镜和长为10 cm的细铅笔均竖直放置在水平 桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15 cm.下列有关说法正确的是( C ) A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行 D．铅笔和平面镜均水平向右移动10cm，铅笔像的位置不变
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4.(3分)如图4-3-12所示，生活中的太阳灶是利用凹面镜对光具有__会__聚___作 用制成的，利用其烧水，既节省燃料，又不污染环境.
5.(4分)如图4-3-13所示，不透明物体M的下面有一个物体A，小明在平面镜 的右侧，请画出小明可以通过平面镜观察到物体A的范围.(用阴影表示) 如答图4-3-4所示.
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课堂检测
限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1．(3分)如图4-3-9所示为玩具鸟在平面镜中的成像示意图.下列能改变 像位置的是( ) A A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
《光现象》PPT人教版教材1ppt课件人 教版课 件
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3.(3分)如图4-3-11所示，平面镜和长为10 cm的细铅笔均竖直放置在水平 桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15 cm.下列有关说法正确的是( C ) A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行 D．铅笔和平面镜均水平向右移动10cm，铅笔像的位置不变
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4.(3分)如图4-3-12所示，生活中的太阳灶是利用凹面镜对光具有__会__聚___作 用制成的，利用其烧水，既节省燃料，又不污染环境.
5.(4分)如图4-3-13所示，不透明物体M的下面有一个物体A，小明在平面镜 的右侧，请画出小明可以通过平面镜观察到物体A的范围.(用阴影表示) 如答图4-3-4所示.
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课堂检测
限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1．(3分)如图4-3-9所示为玩具鸟在平面镜中的成像示意图.下列能改变 像位置的是( ) A A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜间放一木板
《光现象》初中物理ppt优质课件人教版1
(3)本实验得出的结论是＿（＿见＿书＿本＿＿光＿的＿反＿射＿定＿律＿＿内＿容＿）＿.
2．某同学在探究平面镜特点实验将一块玻璃板竖直架
在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上， 点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验
中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 到镜面距离 的关系；
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
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6、在下图中画出由发光点S发出的经过A点的光 线的光路图。
.A S.
《光现象》初中物理ppt优质课件人教 版1
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7、如下图所示，AB、CD是同一光源S发出的 经平面镜MN反射后的两条光线，请找出发光 点S的位置，并完成光路图。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
（5）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清 跳棋的像：用＿手＿电＿筒＿照＿射＿平＿面＿镜＿前＿的＿跳＿棋＿。＿。
1、下图中属于光的反射现象的是：（ C ）
2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是 （A ）
2．某同学在探究平面镜特点实验将一块玻璃板竖直架
在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上， 点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图9所示，在此实验
中：
（1）直尺的作用是便于比较像与物 到镜面距离 的关系；
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6、在下图中画出由发光点S发出的经过A点的光 线的光路图。
.A S.
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7、如下图所示，AB、CD是同一光源S发出的 经平面镜MN反射后的两条光线，请找出发光 点S的位置，并完成光路图。
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
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4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
（5）小明用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验， 但看不清跳棋的像。请你帮他想个办法看清 跳棋的像：用＿手＿电＿筒＿照＿射＿平＿面＿镜＿前＿的＿跳＿棋＿。＿。
1、下图中属于光的反射现象的是：（ C ）
2、下图的四种情景中，由于光的直线传播形成的是 （A ）
人教版物理《光现象》ppt课件1
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驾驶员不必低头，就可以看到车辆信息，如车速、油耗、导航等， 从而避免分散对前方道路的注意力.同时驾驶员不必在观察远方的 道路和近处的仪表之间调节眼睛，可避免眼睛疲劳，确保驾驶舒 适安全. (1)挡风玻璃所成的仪表盘的像是光的___反__射______(填“折射” 或“反射”)形成的. (2)HUD有一个技术难题，即挡风玻璃所成的像易产生重影，影响 使用效果.重影产生的原因是挡风玻璃有一定的_____厚__度_______ (填“厚度”或“透明度”).
第 人四 教章 版物理光《现光象现象综》合p专pt题课提件升1 八—2020秋人教版八年级 物理上 册课后 作业课 件(共10 张PPT)
第 人四 教章 版物理光《现光象现象综》合p专pt题课提件升1 八—2020秋人教版八年级 物理上 册课后 作业课 件(共10 张PPT)
(2)如图W8-2乙所示为白光通过三棱镜后发生色散现象，这 说 明 白 光 是 _ _复_ _色_ _光_ _ _ _ _ _ ( 填 “ 单 色 光 ” 或 “ 复 色 光 ” ) . (3)雾天行车，要开黄色雾灯的道理是黄色光的波长_____较__长____ (填“较长”或“较短”)，穿过的能量____较__多_____(填“较多” 或“较少”)，可以传到较远的地方. (4)在“颜色屋”内，地板和墙壁上的字在不同颜色灯光的照射 下，呈现出的色彩是____变__化______(填“变化”或“不变”)的.
(3)凹形玻璃幕墙会导致对面的建筑物局部温度升高，对光线的 作用与_太__阳__灶____(填“太阳灶”或“汽车后视镜”)原理相同.
(4)如何预防光污染，请你提出一条合理的建议 ___尽_量__减__少__用__玻_璃__幕__墙________.
初中人教版《光现象》课件ppt1
如答图K4-2-4所示.
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
10.如图K4-2-7所示，一束光垂直射到镜面上，保持入射方向和入射点不变，为使图中所在位置的 眼睛能看到反射光，平面镜应逆时针方向转__________________，此时入射角等于 __________________.
25°
25°
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
C．验证“光路可逆”时必须用两个 激光灯
D．验证“反射角等于入射角”时， 入射角不能为0°
5.如图K4-2-3所示是一种称为“角反射器”的光学装置, 有一束激光沿AO 方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路, 并保留必要
的作图痕迹.
如答图K4-2-1所示.
6.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中，除他自己外另外的两个人，一个是由于光的 __________________形成的影子，另一个是由酒面__________________形成的虚像．
直线传播
反射
初中人教版《光现象》课件ppt1
7．如图K4-2-4所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一 张可以沿ON折叠的纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．使一束光贴着纸板 沿EO射向平面镜，在纸板NOF上可看到EO的反射光OF．
初中人教版《光现象》课件ppt1
线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
10.如图K4-2-7所示，一束光垂直射到镜面上，保持入射方向和入射点不变，为使图中所在位置的 眼睛能看到反射光，平面镜应逆时针方向转__________________，此时入射角等于 __________________.
25°
25°
第 初四 中章 人教版光《现光象现象第》2节课件光p的 pt反 1 射 第1课时 广德反射定律 —2020秋人教版八年级物理上册课后作 业课件( 共13张 PPT)
C．验证“光路可逆”时必须用两个 激光灯
D．验证“反射角等于入射角”时， 入射角不能为0°
5.如图K4-2-3所示是一种称为“角反射器”的光学装置, 有一束激光沿AO 方向入射到平面镜S1上.试在图中作出经平面镜S1、S2反射后的光路, 并保留必要
的作图痕迹.
如答图K4-2-1所示.
6.李白的诗句“举杯邀明月，对饮成三人”中，除他自己外另外的两个人，一个是由于光的 __________________形成的影子，另一个是由酒面__________________形成的虚像．
直线传播
反射
初中人教版《光现象》课件ppt1
7．如图K4-2-4所示是探究“光反射时的规律”的实验装置图．把平面镜M放在水平桌面上，再把一 张可以沿ON折叠的纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面．使一束光贴着纸板 沿EO射向平面镜，在纸板NOF上可看到EO的反射光OF．
初中人教版《光现象》课件ppt1
线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（
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知识点3 球面镜
3.用球面的内表面作反射面的面镜叫____凹__面__镜，它对光线有_____会_作聚用， 如太阳炉、汽车头灯的反射面；用球面的外表面作反射面的面镜叫 ______凸__面，镜它对光线有______作发用散，能成缩小的虚像，从而扩大视野，如 汽车的后视镜.
课堂演练 知识点1
平面镜成像的特点
4.(3分)如图4-3-12所示，生活中的太阳灶是利用凹面镜对光具有__会__聚___作 用制成的，利用其烧水，既节省燃料，又不污染环境.
5.(4分)如图4-3-13所示，不透明物体M的下面有一个物体A，小明在平面镜 的右侧，请画出小明可以通过平面镜观察到物体A的范围.(用阴影表示) 如答图4-3-4所示.
3.(3分)如图4-3-11所示，平面镜和长为10 cm的细铅笔均竖直放置在水平 桌面上，铅笔与平面镜之间的距离为15 cm.下列有关说法正确的是( C ) A．向上移动平面镜，铅笔的像也向上移动 B．为使铅笔在平面镜中成完整的像，平面镜应至少高10cm C．铅笔和平面镜均绕底部转至虚线位置时，铅笔与它的像平行 D．铅笔和平面镜均水平向右移动10cm，铅笔像的位置不变
【典例1】在深1 m的湖边，一只小鸟停在距水面5 m高的树枝上.水中 的“小鸟”是光射到水面发生_____反_(射填“反射”或“光的直线传播”) 形成的一个____(填“虚实”或“虚”)像，水中的“小鸟”距离水面 ____m. 5
【变式拓展1】小红站在学校大厅衣冠镜前，发现衣领处有一点污 渍，便走近镜子，镜中的像将___不__变____(填“变大”“不变”或 “变小”)；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污 渍，小红应将光源照向___衣__领____(填“衣领”或“平面镜”).
思路点拨：平面镜成像的特点是：物、像关于镜面对称，是虚像.
知识点2 平面镜成像作图 【典例2】如图4-3-7所示，A′B′是物体AB在平面镜中的像，请你在平面 镜前作出物体AB.
如答图4-3-2所示.
【变式拓展2】如图4-3-8所示，画出小丑帽子顶点S发出的光线经平面镜 反射后，进入小丑眼睛的光路图(画出进入一只眼睛的光线即可，保留作 图痕迹).
(1)小明相对于玻璃屏蔽门前后移动直到观察到_自__己__的__像__落在广_告__牌__上__时__. (2)记录__自__己__的__站__位____. (3)量出__自_ 己的_站__位__到__玻__璃_ 屏蔽_门____的距离.除记录工具外，小明要完成 上述实验必须使用的仪器是__卷__尺__. (4)步骤(3)中量得的距离就是玻璃屏蔽门到广告牌之间的距离d，物理依 据是 像到镜面的距离等于物到镜面的距离 .
•
1.同其他林木相比，竹子颇有一些 独特之 处，如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ，很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合， 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴，成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身，并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。
第四章 光现象
第3节 平面镜成像
第2课时 平面镜成像特点的应用
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1.平面镜成像的特点及应用
课程要求 2.能运用平面镜成像特点解释相关的现象
3.初步了解凸面镜和凹面镜及其应用
课时重点 理解平面镜在实际中的应用
课时难点 平面镜成像特点的应用
知识梳理
知识点1 平面镜成像的特点
课堂检测
限时__1_0_分__钟__总分___3_0_分_ 1．(3分)如图4-3-9所示为玩具鸟在平面镜中的成像示意图.下列能改变 像位置的是( ) A A．竖直上移玩具鸟 B．竖直下移平面镜 C．人向平面镜靠近 D．像与镜示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a′， 现将该平面镜竖直向下移动一段距离至图4-3-10 乙所示位置，则蜡烛a 在平面镜中( D ) A.不成像 B.仍成像，但像下移距离与平面镜下移距离相同 C.仍成像，但像下移距离是平面镜下移距离的两倍 D.仍成像，且像还在原来位置
【变式拓展3】下列有关凸面镜和凹面镜的说法中，正确的是( C ) A.凸面镜对光线有会聚作用 B.凹面镜对光线有发散作用 C.凹面镜和凸面镜的反射面都是球面的一部分 D.光在凸面镜和凹面镜上发生反射时不遵守光的反射定律
思路点拨：球面镜反射都遵循光的反射定律，凸面镜对光有发散作用，凹 面镜对光有会聚作用.
如答图4-3-3所示.
思路点拨：作图时要注意：①平面镜的反射面和非反射面不能混淆，平面 镜的非反射面要画上短斜线；②像与物的连线与镜面垂直要有直角符号； ③实际光线(入射光线和反射光线)要画实线，虚像、法线和光的反向延长 线要用虚线表示.
知识点3 球面镜 【典例3】下列说法不正确的是( A) A.探照灯是将灯泡安在凸面镜的焦点上 B.太阳灶是利用平行光线射到凹面镜上会聚的原理制成的 C.汽车后视镜是利用凸面镜对光线起发散作用的原理制成的 D.医生检查耳道戴一个凹面镜，能照亮耳道
1.由实际光线会聚所成的像是____实__像__；由反射光线反向延长线会聚所成 的像是_______虚_.像它们中能够用光屏承接的是________.实像 知识点2 平面镜成像作图 2.平面镜成像基本的特点是物与像关于平面镜_____对__称_；平面镜成像作图 的方法有两种：一是根据平面镜成像的特点作图；二是根据光的 __反__射__定__律__作图.
6.(4分)如图4-3-14所示，学校楼梯拐角的墙上装有平面镜，既方便 同学们整理仪容，晚上又能利用光的反射对楼道进行照明.请在图中 准确画出灯S发出的光经平面镜反射后到达A点的光路图.
如答图4-3-5所示.
7.(10分)如图4-3-15所示，小明站在地铁站台上，他透过玻璃板制成的 屏蔽门，可以看到车道另一侧竖直墙壁上的广告牌及自己在玻璃屏蔽门 后面的虚像.小明根据该现象设计了在站台上粗测玻璃屏蔽门到车道另 一侧广告牌之间距离d的实验.实验步骤如下，请完成相关内容.