少先队开学第一课活动方案

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少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案引言概述：少先队是中国共产主义青少年团体的组织，旨在培养青少年的社会主义道德观念和集体主义精神。

开学第一课活动是少先队组织的一项重要活动，旨在激发少先队员的学习热情和团队合作意识。

本文将介绍少先队活动开学第一课的活动方案。

正文内容：1. 活动主题1.1 确定一个主题，如“我是新时代的少先队员”或“共筑美好未来”等，以激发少先队员的爱国情怀和社会责任感。

1.2 主题要与新学期的教育目标相契合，突出培养少先队员的品德修养和学习能力。

2. 活动形式2.1 开学典礼：组织少先队员参加开学典礼，进行升旗仪式和宣誓仪式，增强队员的集体荣誉感和使命感。

2.2 主题演讲：邀请优秀的少先队员发表主题演讲，分享自己的成长经历和对新学期的期望，激励其他队员努力学习。

2.3 互动游戏：设计一些互动游戏，如拓展训练、智力竞赛等，培养队员的团队合作精神和竞争意识。

2.4 文艺表演：组织少先队员进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示他们的才艺和团队协作能力。

3. 活动内容3.1 学习新课程：组织少先队员学习新学期的课程内容，包括学科知识、社会实践等，帮助他们适应新的学习环境。

3.2 培养学习方法：教授少先队员一些学习方法和技巧，如制定学习计划、整理笔记等，提高他们的学习效率和自主学习能力。

3.3 品德教育：通过讲解和讨论一些典型的道德故事和案例，引导少先队员树立正确的价值观和行为准则。

3.4 社会实践：组织少先队员参观社会机构、社区等，让他们亲身体验社会生活，增强社会责任感和社会交往能力。

4. 活动安排4.1 时间安排：确定活动的具体时间和地点，确保活动顺利进行。

4.2 人员安排：指定活动负责人和活动工作人员，确保活动的组织和协调。

4.3 材料准备：准备活动所需的物资和教具，如旗帜、演讲稿、游戏道具等。

5. 活动评估5.1 活动效果评估：通过观察和问卷调查等方式，评估活动对少先队员的影响和效果，为今后的活动改进提供参考。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案引言概述：少先队活动是培养少先队员全面发展的重要途径之一。

开学第一课活动方案的设计对于激发少先队员的学习热情、增强集体荣誉感具有重要意义。

本文将从四个方面详细阐述少先队活动开学第一课的活动方案。

一、加强队伍凝结力1.1 回顾暑假活动：组织少先队员分享暑假期间的活动经历，鼓励他们展示自己的成果和收获，增加队员之间的交流和互动。

1.2 设立集体目标：通过讨论和投票，确定本学期的集体目标，让队员们感受到团结合作的重要性，并激发他们的积极性和主动性。

1.3 进行团队建设活动：组织少先队员进行团队合作游戏，培养他们的团队意识和协作能力，增强队伍的凝结力。

二、培养学习兴趣2.1 开展主题讲座：邀请学校优秀教师或者专业人士进行主题讲座，如科学知识、文化艺术等，激发少先队员对知识的兴趣，扩大他们的知识面。

2.2 组织学科竞赛：开展各学科的竞赛活动，如数学、英语、科学等，提高少先队员的学科水平，培养他们的学习兴趣。

2.3 鼓励读书活动：开展读书分享会、读书报告等活动，鼓励少先队员阅读好书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

三、提升社会责任感3.1 参观社区服务机构：组织少先队员参观社区服务机构，如养老院、儿童福利院等，让他们了解社会的需要，培养他们的关爱他人的意识和责任感。

3.2 开展社区志愿服务：组织少先队员开展社区志愿服务活动，如清理环境、植树造林等，让他们亲身参预社会公益事业，培养他们的社会责任感。

3.3 进行公益宣传活动：组织少先队员进行公益宣传活动，如制作宣传海报、举办公益讲座等，提高他们的社会意识和公益意识。

四、强化安全意识4.1 进行安全教育：组织专业人士进行安全教育讲座，如交通安全、网络安全等，提高少先队员的安全意识和自我保护能力。

4.2 组织应急演练：组织少先队员进行应急演练活动，如火灾逃生演练、自然灾害应对演练等，增强他们的应急处理能力。

4.3 引导安全行为：通过开展安全知识竞赛、制定安全行为规范等活动，引导少先队员养成良好的安全行为习惯，确保他们的安全。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案活动方案：少先队活动开学第一课一、活动背景开学第一课是少先队组织的一项重要活动，旨在帮助少先队员们适应新的学习环境，培养他们的团队合作精神和创新思维能力。

通过这次活动，我们将为少先队员们创造一个积极、有趣和富有挑战性的学习氛围，激发他们的学习兴趣和学习动力。

二、活动目标1. 帮助少先队员们适应新学期的学习环境和班级氛围。

2. 培养少先队员们的团队合作精神和创新思维能力。

3. 提高少先队员们的学习兴趣和学习动力。

三、活动内容1. 主题演讲：邀请一位优秀的校友或社会人士进行主题演讲，鼓励少先队员们树立正确的学习态度和价值观。

2. 少先队宣誓：组织少先队员们进行庄重的少先队宣誓仪式，激发他们的爱国情怀和对共产主义事业的热爱。

3. 团队合作活动：设计一系列团队合作活动，如拓展训练、趣味游戏等，培养少先队员们的团队合作精神和沟通能力。

4. 创新思维训练：通过开展创意绘画、手工制作等活动，激发少先队员们的创新思维能力和想象力。

5. 学习资源分享：邀请学校老师或其他专业人士进行学科知识分享，帮助少先队员们扩展知识面和学习方法。

四、活动安排时间：活动将于开学第一周的周末举行，具体时间另行通知。

地点：活动将在学校操场或多功能厅进行，根据具体情况确定。

人员安排：少先队员、班主任、学校领导、活动组织人员等。

五、活动预期效果1. 少先队员们能够积极适应新学期的学习环境和班级氛围。

2. 少先队员们的团队合作精神得到锻炼和提升。

3. 少先队员们的创新思维能力和学习动力得到激发。

4. 少先队员们的学习兴趣得到提高，对学习更加主动和积极。

六、活动评估与总结在活动结束后，我们将进行活动评估和总结，了解活动的效果和不足之处，并根据反馈意见进行改进，以提高后续活动的质量。

七、活动宣传为了让更多的人了解和关注此次活动，我们将通过学校官方网站、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，鼓励家长积极参与和支持活动。

八、活动保障为了确保活动的顺利进行，我们将提前做好以下准备工作：1. 确定活动场地和时间。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案活动方案一、活动主题：少先队活动开学第一课二、活动目的：1. 帮助少先队员们适应新学期的学习生活，培养他们的学习兴趣和学习能力。

2. 增强少先队员们的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 培养少先队员们的社交能力和表达能力。

4. 提升少先队员们的自信心和责任感。

三、活动时间：开学后第一周的周六上午，持续2小时。

四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 活动开场（10分钟）a. 主持人介绍活动主题和目的，向少先队员们传达活动的重要性和意义。

b. 引导少先队员们进行热身活动，放松身心。

2. 学习主题讲解（30分钟）a. 选择本学期的学习主题，如科学、艺术、体育等，根据学校的教学计划确定。

b. 由学科老师或特邀嘉宾进行讲解，介绍学习主题的重要性和学习方法。

3. 学习互动环节（40分钟）a. 少先队员们分成小组，进行学习任务。

每个小组由一名辅导员带领。

b. 每个小组根据学习主题，完成一项小型实践任务，如观察实验、艺术创作、体育竞技等。

c. 每个小组成员要积极参与，发表自己的观点和想法，展示团队合作和创造力。

4. 团队合作游戏（30分钟）a. 设计一款团队合作游戏，旨在培养少先队员们的团队合作精神和沟通能力。

b. 游戏可以是解谜、拓展训练、趣味竞赛等，根据学生年龄和兴趣进行选择。

5. 总结和表彰（10分钟）a. 主持人对本次活动进行总结，回顾少先队员们的表现和收获。

b. 表彰优秀少先队员和小组，鼓励他们继续努力学习和成长。

六、活动准备：1. 确定活动时间、地点和参与人员。

2. 安排活动所需物品，如音响设备、操场器材、学习材料等。

3. 邀请学科老师或特邀嘉宾进行学习主题讲解。

4. 准备团队合作游戏所需的道具和规则说明。

5. 做好活动前的安全检查和紧急处理预案。

七、活动评估：1. 由活动组织者进行活动评估，收集参与者的反馈意见。

2. 根据评估结果，总结活动的优点和不足，并提出改进建议。

3. 将评估结果和改进建议反馈给学校和相关部门，以便今后的活动改进。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案标题：少先队活动开学第一课活动方案引言概述：少先队是培养青少年学生爱国主义、集体主义、社会主义思想和品质的重要组织。

开学第一课是少先队活动的重要环节，旨在让少先队员们在新学期开始时感受到组织的温暖和关怀，激发他们的爱国情怀和集体意识。

本文将为您介绍少先队活动开学第一课的活动方案。

一、主题确定1.1 确定主题：根据新学期的主题和教育要求，确定少先队活动开学第一课的主题，如“新学期新起点”、“共筑梦想”等。

1.2 主题意义：解释选定主题的背景和意义，引导少先队员们树立正确的学习态度和价值观。

1.3 主题活动形式：确定主题活动的形式，可以是主题演讲、主题故事分享、主题手工制作等。

二、活动准备2.1 活动时间地点：确定活动的时间和地点，确保少先队员们能够全员参与。

2.2 活动物资准备：准备活动所需的物资，如纸张、笔、彩色笔等，确保活动的顺利进行。

2.3 活动人员安排：确定活动的组织者和参与者，分工明确，确保活动的有序进行。

三、活动流程3.1 开场仪式：进行少先队队礼和队歌唱响，增强少先队员的集体凝聚力。

3.2 主题演讲：邀请老师或优秀少先队员进行主题演讲，引导少先队员们思考新学期的学习目标和计划。

3.3 互动环节：组织少先队员们进行互动活动，如小组讨论、问题答题等，增强团队合作和交流能力。

四、主题教育4.1 爱国主义教育：通过讲解国旗、国徽等相关知识，培养少先队员的爱国情感。

4.2 集体主义教育：组织集体活动，强调团结合作的重要性，培养少先队员的集体意识。

4.3 社会主义教育：引导少先队员了解社会主义核心价值观，树立正确的人生观和世界观。

五、总结表彰5.1 活动总结：对本次活动进行总结，回顾活动过程和取得的成果，鼓励少先队员们继续努力。

5.2 个人表彰：对在活动中表现突出的少先队员进行表彰奖励，激励他们更好地发挥作用。

5.3 展望未来：展望新学期的学习生活，鼓励少先队员们树立远大的理想和目标，为实现中国梦而努力奋斗。

少先队活动开学第一课精品教案(精选

少先队活动开学第一课精品教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动》教材第一单元“我们的队伍”，具体内容为第1章“少先队的光辉历程”和第2章“我们的誓言”。

详细内容包括：了解少先队的发展历程、队章、队旗、队歌、队礼等基本知识，以及我们的誓言及其意义。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识到少先队的光辉历程和优良传统。

2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：少先队的基本知识和队礼的正确执行。

重点：了解少先队的光辉历程，理解我们的誓言及其意义。

四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌MV、PPT课件。

学具：少先队知识手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过播放少先队队歌MV，引导学生感受少先队的氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入：教师简要介绍少先队的基本知识，包括队章、队旗、队歌、队礼等。

3. 讲解：详细讲解少先队的光辉历程，引导学生了解少先队的发展历程，传承优良传统。

4. 案例分析：分享优秀少先队员的事迹，让学生认识到少先队员的责任和担当。

6. 实践操作：分组练习队礼，确保每位学生都能正确执行。

7. 随堂练习：发放少先队知识手册，让学生完成相关习题。

六、板书设计1. 板书少先队活动开学第一课2. 板书内容：少先队的光辉历程队章、队旗、队歌、队礼我们的誓言及其意义七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的光辉历程。

（2）列举少先队的基本知识，并解释队礼的正确执行。

（3）谈谈你对我们的誓言的理解。

2. 答案：（1）少先队的光辉历程：从1922年劳动童子团成立，到1949年新中国成立后改名为中国少年先锋队，一直发展到今天。

（2）少先队的基本知识：队章、队旗、队歌、队礼等。

队礼的正确执行：右手五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切。

（3）我们的誓言：热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，准备为共产主义事业贡献力量。

2024年少先队活动开学第一课教案(精选

2024年少先队活动开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第一单元“少先队知识教育”，具体包括第一章“中国少年先锋队简介”第1节“少先队的诞生与发展”，以及第2节“少先队的标志与仪式”。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的诞生背景、发展历程以及基本任务，增强少先队的光荣感和使命感。

2. 使学生掌握少先队的标志、仪式及其含义，培养遵守队规、队纪的良好习惯。

3. 通过实践活动，提高学生的团队合作意识，培养热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。

三、教学难点与重点教学难点：少先队标志与仪式的含义及其在实际活动中的应用。

教学重点：少先队的诞生与发展，少先队的基本任务与职责。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、红领巾、队歌录音、PPT课件。

2. 学具：笔记本、笔、少先队知识手册。

五、教学过程1. 导入：通过播放少先队队歌，激发学生的爱国热情，引导学生进入课堂学习。

2. 知识讲解：（1）介绍少先队的诞生背景、发展历程，让学生了解少先队在我国的地位和作用。

（2）详细讲解少先队的标志、仪式及其含义，强调队规、队纪的重要性。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生讨论少先队在新时代背景下的新任务和新使命。

（2）现场演示：教学生正确佩戴红领巾、进行少先队仪式。

4. 例题讲解：通过具体例题，让学生进一步巩固少先队知识。

5. 随堂练习：针对本节课内容，设计练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计1. 少先队的诞生与发展2. 少先队的标志与仪式红领巾队徽队旗队歌队礼3. 少先队的新任务与新使命七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的诞生背景及其发展历程。

（2）解释少先队标志、仪式的含义，并举例说明其在实际活动中的应用。

（3）谈谈你对少先队新任务与新使命的认识。

2. 答案：（1）略（2）例：红领巾是少先队员的标志，象征着革命先烈的鲜血，代表着少先队员的荣誉和责任感。

队徽、队旗等都是少先队的象征，提醒队员们时刻保持队的光荣传统。

少先队活动开学第一课优质教案(精选

少先队活动开学第一课优质教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动指导手册》第一章“我们的队伍”，具体内容为第一、二节，主要涉及少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌以及少先队员的礼仪规范。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，会唱队歌，掌握少先队员的礼仪规范。

2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感，增强他们作为少先队员的责任感和使命感。

3. 激发学生积极参与少先队活动的兴趣，提高他们的实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：少先队的基本知识和礼仪规范的掌握。

教学重点：队旗、队徽的认识，队歌的学唱，以及少先队员的礼仪行为。

四、教具与学具准备教具：少先队队旗、队徽、队歌乐谱、教学PPT等。

学具：笔记本、笔、少先队手册等。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示少先队活动图片，让学生分享他们对少先队的了解，引出本节课的学习内容。

2. 新课导入：详细讲解少先队的基本知识，包括队旗、队徽的含义，队歌的歌词和旋律。

3. 实践环节：b) 角色扮演：每组选取一名队员扮演少先队员，进行礼仪行为展示，其他队员评价并给出建议。

4. 例题讲解：通过PPT展示例题，讲解如何正确佩戴红领巾、行队礼等。

5. 随堂练习：让学生现场练习佩戴红领巾、行队礼，教师进行指导。

七、板书设计1. 板书少先队活动开学第一课2. 板书内容：a) 少先队基本知识b) 队旗、队徽的认识c) 队歌学唱d) 礼仪规范八、作业设计1. 作业题目：b) 练习佩戴红领巾、行队礼，家长签字确认。

2. 答案：略九、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，了解他们对少先队知识的掌握情况，针对不足之处进行改进。

2. 拓展延伸：a) 组织学生参加少先队实践活动，如志愿服务、社区活动等。

b) 开展少先队知识竞赛，提高学生对少先队文化的了解。

c) 邀请优秀少先队员分享经验，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析：1. 教学内容的实践环节2. 教学过程的例题讲解3. 板书设计的内容布局4. 作业设计的题目与答案5. 课后反思及拓展延伸的实践性详细补充和说明：一、实践环节1. 分组要合理，确保每个学生都能积极参与讨论。

春季开学第一课少先队活动方案范文（精选6篇）

春季开学第一课少先队活动方案春季开学第一课少先队活动方案范文（精选6篇）为了确保活动取得实效，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的春季开学第一课少先队活动方案范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

春季开学第一课少先队活动方案1一、活动目的表彰先进学生，起到激励学生学习进步的作用;本学期德育要点“勤学习、养礼仪、树文明、守纪律、拓兴趣、展特长”。

本学期主题：珍爱生命、快乐学习、文明做人、健康成长。

二、活动安排时间：20xx年2月28日地点：校园前院参加人员：全体师生奖状打印：摄影：主持：三、活动程序：(组织安排学生按指定位置坐好)敬爱的`老师，亲爱的同学们，大家好!四季更替，最是一年春光好。

我们用心感受着春的节奏，带着新年的喜悦和憧憬在这个春天里又一次出发。

下面我宣布：燕子砭镇中心小学20xx年春季开学典礼——现在开始。

(鼓掌)(一)升旗大会第一项——升旗(旗手出旗)全体起立!——(升旗手准备就绪后)奏国歌升国旗!——礼毕!(二)表彰先进学生上一学期，同学们在老师的辛勤培育下，在紧张快乐的学习中，一天天茁壮成长，积累了丰富的知识，收获了珍贵的友谊，懂得了做人的道理。

在这期间也涌现除了一大批的优秀学生，下面进行大会第二项：先进学生表彰，有请教导处邢主任宣读20xx-20xx学年度第一学期中涌现出先进同学并进行颁奖。

下面进行颁奖仪式，首先颁发《XXXX》，请听到自己名字的同学上台领奖。

——(学生上台后)有请XXX老师、XXX老师为他们颁奖。

(掌声)(大家以热烈的掌声对他们表示祝贺)《学习之星》 XXX、XXX颁奖《进步之星》 XXX、XXX颁奖《优秀少先队员》 XXX、XXX颁奖《内务标兵》 XXX、XXX颁奖《优秀安全信息员》XXX、XXX颁奖《优秀路队长》 XXX、XXX颁奖《三好学生》 XXX、XXX颁奖《优秀班干部》 XXX、XXX颁奖《学习小状元》 XXX、XXX颁奖颁奖仪式到此结束，大家再一次以热烈的掌声向以上同学表示祝贺。

开学少先队活动方案（精选17篇）

开学少先队活动方案（精选17篇）开学少先队篇1活动过程：一、入队前教育，学习《中国少年先锋队章程》(后附)二、开展“学会、做到、养成”活动学习：利用队会、晨会课帮助学生了解队知识，了解优秀少先队员光荣事迹的故事。

激发学生加入组织的愿望学会：学会戴红领巾、学会写做到：自己的事自己做、为同伴做一件好事、为父母做一件家务。

养成：将入队教育与习惯养成教育相结合。

三、举行入队仪式一、创立者和领导者中国少年先锋队的创立者是中国共产党。

中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

二、目的团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，做共产主义事业的接班人。

服务少年儿童的健康成长。

维护少年儿童的正当权益。

三、队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

四、队徽五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

队徽的使用应该庄重、严肃。

五、标志红领巾红领巾是少先队员的标志。

它是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。

六、队礼少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。

人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。

我们党是为人民的利益而奋斗的。

七、呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗，为中华民族的伟大复兴，贡献力量!” 回答：“时刻准备着!”八、队歌《我们是共产主义接班人》。

九：少先队作风——诚实、勇敢、活泼、团结开学少先队活动方案篇2利用三月份的各种节日，开展丰富多彩的活动，培养队员关心他人、热爱自然、保护环境、安全自护等意识。

活动口号：三月，爱与我同行活动时间：3月份活动对象：全校学生活动安排：温情篇(“三八”妇女节)活动时间：3月2——6日 (第一周)活动主题：献给母亲的爱活动内容：1、3——6年级在3月6日前布置学生写一篇题为《母爱伴我成长》的日记，每班推荐不少于5篇优秀日记发表到校园网站学生论坛上，大队部将对各班习作发表情况进行通报，届时还将挑选出部分佳作刊登到四月份的校报上。

2024年少先队活动开学第一课教案(精选

2024年少先队活动开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动教材》第一章“我们的队旗飘扬”，详细内容为第一课时“2024年少先队活动开学第一课”。

通过本节课的学习，使学生了解少先队的基本知识，增强少先队组织的凝聚力，培养学生的集体荣誉感。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识，增强对少先队的认识。

2. 培养学生热爱少先队，自觉遵守少先队纪律，积极履行少先队员的义务。

3. 提高学生的集体荣誉感，培养学生的团队协作精神。

三、教学难点与重点重点：少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌等。

难点：如何引导学生将所学知识内化为自己的行动，培养集体荣誉感。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌歌词、PPT等。

2. 学具：笔记本、笔、少先队知识手册等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的发展历程，引发学生对少先队的兴趣。

2. 新课导入：（1）介绍少先队的基本知识，包括队旗、队徽、队歌等。

（2）讲解少先队员的义务和权利。

3. 实践情景引入：（1）邀请学生模拟参加少先队入队仪式。

（2）组织学生讨论如何履行少先队员的义务，发挥少先队员的作用。

4. 例题讲解：（1）列举少先队的基本知识，让学生复述。

（2）讲解如何正确佩戴红领巾、行队礼等。

5. 随堂练习：（1）让学生互相检查红领巾佩戴是否规范。

（2）组织学生进行队歌合唱。

（1）回顾本节课所学内容，强调重点知识。

（2）鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，发挥少先队员的积极作用。

六、板书设计1. 板书2024年少先队活动开学第一课2. 板书内容：（1）少先队基本知识（2）队旗、队徽、队歌（3）少先队员义务与权利七、作业设计1. 作业题目：（1）列举少先队的基本知识。

（2）谈谈你对少先队的认识，如何发挥少先队员的作用。

2. 答案：（1）少先队的基本知识包括队旗、队徽、队歌等。

（2）学生对少先队的认识及如何发挥少先队员的作用，可根据自身实际情况进行回答。

开学第一课少先队活动方案[样例5]

开学第一课少先队活动方案[样例5]第一篇：少先队开学第一课活动方案少先队活动开学第一课活动方案在新的学期里为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，现将我校开展少先队活动课开学第一课的有关事项通知如下。

一、活动时间 2018年9月14日二、活动对象少先队员三、活动内容少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。

活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容：1.少先队基础知识教育。

通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。

可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。

2.畅想新学期。

以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。

可采取演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。

3.安全自护教育。

组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。

4.中国年和传统文化教育。

结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。

四、活动要求1.各中队活动形式自行开展活动。

2.要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。

3.各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于2018年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案一、活动背景开学第一课是少先队活动中的重要环节，旨在帮助少先队员们适应新学期的学习生活，培养他们的团队合作意识和创新思维能力。

本次活动将以互动游戏、小组合作和主题讲座等形式展开，为少先队员们带来一次有趣而富有教育意义的活动。

二、活动目标1. 帮助少先队员们适应新学期的学习生活，建立积极向上的学习态度。

2. 培养少先队员们的团队合作意识和创新思维能力。

3. 提高少先队员们的自信心和表达能力。

三、活动内容1. 活动开场：欢迎辞和介绍活动内容（10分钟）- 主持人致辞，欢迎少先队员们参加开学第一课活动。

- 简要介绍活动的目标和内容。

2. 团队合作游戏：拼图游戏（30分钟）- 将少先队员们分成若干小组，每个小组分发一幅拼图。

- 每个小组合作完成拼图，鼓励他们共同思考和讨论，培养团队合作意识。

3. 创新思维训练：创意故事编写（40分钟）- 少先队员们分组，每个小组共同编写一个创意故事。

- 鼓励少先队员们发挥想象力，培养创新思维能力。

- 每个小组派代表上台讲述自己的故事。

4. 主题讲座：学习方法与目标规划（30分钟）- 邀请一位学习方法专家或老师进行主题讲座。

- 讲解学习方法和目标规划的重要性，激发少先队员们的学习动力。

5. 总结和反思：小结和个人感悟（20分钟）- 主持人对本次活动进行小结，总结活动的收获和意义。

- 鼓励少先队员们分享自己的感悟和体会，促进他们思考和反思。

四、活动准备1. 活动场地：选择宽敞明亮的教室或活动场所，保证活动的顺利进行。

2. 活动材料：准备拼图、纸笔、讲台、投影仪等必要的活动材料。

3. 讲座嘉宾：邀请学习方法专家或老师进行主题讲座。

4. 小组分组：提前将少先队员们分组，确保每个小组人数均衡。

五、活动评估1. 活动效果评估：通过观察和听取少先队员们的反馈，评估活动的效果和影响。

2. 活动记录整理：整理活动过程中的照片、视频和文字记录，用于活动总结和分享。

少先队活动开学第一课教案(精选(2)

少先队活动开学第一课教案(精选一、教学内容本节课选自《少先队活动》教材的第一章“我们的队伍”，具体内容为第一、二节，主要围绕少先队的基本知识、队旗、队徽、队歌等内容进行详细讲解。

二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，认识队旗、队徽，会唱队歌。

2. 培养学生的团队意识和集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：少先队的基本知识和队旗、队徽的含义。

教学重点：队歌的演唱和少先队员的行为规范。

四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、队歌歌词、PPT课件。

2. 学具：笔记本、铅笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的光辉历程，引发学生对少先队的兴趣。

2. 知识讲解：（1）少先队的基本知识；（2）队旗、队徽的含义；（3）队歌的演唱方法。

3. 实践情景引入：（1）让学生模拟少先队员入队仪式；（2）分组讨论，如何成为一名优秀的少先队员。

4. 例题讲解：讲解少先队的基本知识和队旗、队徽的含义。

5. 随堂练习：（1）让学生绘制队旗、队徽；（2）学唱队歌。

六、板书设计1. 板书少先队活动开学第一课2. 内容：（1）少先队的基本知识；（2）队旗、队徽的含义；（3）队歌歌词。

七、作业设计1. 作业题目：（1）简述少先队的基本知识；（2）绘制队旗、队徽；（3）学唱队歌，并背诵歌词。

2. 答案：（1）少先队的基本知识：中国少年先锋队是我国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义学校的重要形式。

队旗是少先队的象征，队徽是少先队员的标志。

（2）队旗、队徽含义：队旗寓意着少先队员在党的领导下，向着光明前进；队徽象征着少先队员活泼、勇敢、团结、友爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、讨论等多种形式，使学生了解了少先队的基本知识，培养了学生的团队意识和集体荣誉感。

但在课堂组织方面，还需加强学生的互动，提高课堂氛围。

2. 拓展延伸：（1）开展少先队知识竞赛；（2）组织少先队员参加志愿者活动，培养社会责任感；（3）开展“我心中的少先队”主题征文活动。

2025年秋季学期少先队开学第一课活动计划

3.组织少先队员参观校史馆、革命历史馆等，了解学校历史和革命先辈的光辉事迹，培养爱国情怀。
4.开展团队游戏，增强少先队员的团队协作能力和集体荣誉感。
5.进行集体宣誓，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
七、活动流程：
1.开场仪式：升国旗、奏唱国歌、校领导致辞。
2.主题队会：讲解社会主义核心价值观、少先队员发言、互动环节。
2.制定活动方案，明确活动流程和责任人。
3.准备好实验器材和材料，确保活动的顺利进行。
4.培训好实验教师和讲解员，提高活动的质量。
5.提前通知少先队员和家长，确保活动参与度。
九、活动预算：
1.场地租赁费用：xx元。
2.实验器材和材料费用：xx元。
3.奖品和荣誉证书费用：xx元。
4.专业人士讲座费用：xx元。
十、活动效果评估：
1.少先队员对社会主义核心价值观的理解程度。
2.少先队员参与活动的积极性和主动性。
3.活动对少先队员的思想道德素质的提升程度。
4.家长和老师的满意度。
十一、活动后期工作：
1.对活动进行总结，形成书面报告。
2.收集少先队员的反馈意见，不断优化活动方案。
3.对优秀选手和团队进行宣传和表彰。
1.对活动进行总结，形成书面报告。
2.收集少先队员的反馈意见，不断优化活动方案。
3.对优秀选手和团队进行宣传和表彰。
4.对活动的照片和视频进行整理，制作活动专辑。
《篇三》
一、活动主题：探索科学，启迪智慧
二、活动时间：2025年秋季学期开学第三周
三、活动地点：学校实验室、教室
四、活动对象：全校少先队员
5.进行集体激励仪式，引导少先队员树立自信、积极向上的心态。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案引言概述：开学第一课是少先队活动的重要组成部分，旨在帮助少先队员们适应新学期的学习和生活环境，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

本文将详细介绍少先队活动开学第一课的活动方案，包括活动目标、活动内容和活动形式等。

一、活动目标：1.1 帮助少先队员们适应新学期的学习和生活环境。

1.2 培养少先队员们的团队合作精神和沟通能力。

1.3 培养少先队员们的社会责任感和公民意识。

二、活动内容：2.1 自我介绍环节：少先队员们可以通过自我介绍，让大家更好地了解彼此，建立友谊和团队意识。

2.2 团队合作游戏：组织一些团队合作游戏，如拓展训练、解谜游戏等，通过游戏培养少先队员们的团队合作精神和沟通能力。

2.3 社会责任讨论：组织讨论环节，引导少先队员们思考社会问题，并提出解决方案，培养他们的社会责任感和公民意识。

三、活动形式：3.1 少先队大会：在少先队大会上进行开学第一课活动，由少先队员们共同参与和组织。

3.2 分组活动：将少先队员们分成小组，进行各种活动，促进彼此之间的交流和合作。

3.3 互动环节：在活动中增加互动环节，如问答、游戏等，增加活动的趣味性和参与度。

四、活动流程：4.1 开场：主持人宣布活动开始，介绍活动目标和内容。

4.2 活动进行：按照活动内容进行自我介绍、团队合作游戏和社会责任讨论等环节。

4.3 总结：活动结束前，进行总结和反思，鼓励少先队员们分享感受和收获。

五、活动评估：5.1 活动效果评估：通过观察和听取少先队员们的反馈，评估活动对他们适应新学期、团队合作和社会责任感的影响。

5.2 活动改进建议：根据评估结果，提出活动改进建议，为今后的开学第一课活动提供参考。

结语：开学第一课活动方案的设计和实施对于培养少先队员们的团队合作精神、社会责任感和公民意识起着重要作用。

通过合理的活动目标、内容和形式，可以帮助少先队员们更好地适应新学期，并为他们的成长和发展提供良好的平台。

小学少先队开学第一课活动实施(精选5篇)

小学少先队开学第一课活动实施(精选5篇)小学少先队开学第一课活动实施(精选5篇)《开学第一课》作为全国中小学生的第一门课堂，每年给大们呈现的节目，都蕴含着极深的教育意义与历史精神。

下面给大家分享一些关于小学少先队开学第一课活动实施5篇，希望能够对大家有所帮助。

小学少先队开学第一课活动实施（篇1）一、设计说明排列和组合的思想方法不仅在生活中运用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是培养和发展学生抽象的逻辑思维能力的好素材。

本节课主要是使学生通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单事物的排列数和组合数;初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识;使学生感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学、探索数学的浓厚兴趣。

我从以下几个方面进行了一些尝试：1、创设情境，激发兴趣为了激发了学生学习的主动性，把各项教学内容全部贯穿于活动当中，增强了学生的参与意识，提高了学生学习的积极性。

2、关注合作，促进交流:为了充分体现学生学习的主体性，我运用小组共同合作、探究的学习方式，让学生互相交流，互相沟通，把积极思考的主动权完全交给学生，使学生发现问题、探索问题、解决问题的能力得到提高。

3、组织活动，引发思考:为了让学生真正成为自主探索、合作、交流的主体，我组织了许多与教学内容紧密相连的活动，充分体现了数学学科所独有的特点数学思考。

二、教学内容义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册第112114页。

三、教学目标1、使学生通过观察、猜测、动手操作、合作交流等活动，找出简单事件的排列数或组合数。

2、通过互相交流，使学生体会解决问题策略的多样性，发展符号感。

3、结合具体情境，使学生经历解决实际问题的过程，进一步体会数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。

4、使学生在探索规律的活动中获得成功的体验，增强对数学学习的兴趣和信心。

四、教学中重、难点培养学生初步的观察分析和推理能力，以及有顺序的全面的思考问题的意识。

少先队活动开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案一、活动背景开学第一课是少先队组织每年开展的一项重要活动，旨在帮助少先队员们重新适应学习生活，增强他们的集体意识和团队合作能力。

本次活动将在新学期开始的第一周举行，为少先队员们带来一次充满趣味和教育意义的活动。

二、活动目标1. 帮助少先队员们适应新学期的学习生活，建立积极向上的学习态度。

2. 培养少先队员的集体意识和团队合作能力，增强他们的团队凝聚力。

3. 通过游戏和互动，让少先队员们体验到学习的乐趣和成就感。

4. 培养少先队员们的创新思维和解决问题的能力。

三、活动内容1. 活动主题：探索奇妙的科学世界2. 活动时间：开学第一周的周六上午，持续2小时3. 活动地点：学校操场和实验室活动流程：- 9:00-9:10：活动开场，少先队员们集合在学校操场，进行队列训练和队徽展示。

- 9:10-9:30：开学仪式，少先队员们共同唱国歌，进行升旗仪式。

- 9:30-10:00：科学实验表演，由学校的科学老师进行科学实验表演，让少先队员们领略科学的神奇之处。

- 10:00-10:30：小组活动，将少先队员们分成若干小组，每个小组配备一位指导老师，进行科学实验和探索活动。

例如，制作简单的电路、观察昆虫的生长过程等。

- 10:30-11:00：成果展示，每个小组向其他小组展示他们的实验成果，并分享他们的体会和收获。

- 11:00-11:10：活动总结，少先队员们进行简短的反思和总结，回顾本次活动的收获和体会。

- 11:10-11:20：活动闭幕，进行队列训练和队徽展示，活动结束。

四、活动准备1. 活动场地：确保学校操场和实验室的环境整洁、安全，并配备所需的实验器材和材料。

2. 活动物资：准备队列训练用的旗帜、队徽等，以及实验所需的器材和材料。

3. 活动人员：指派活动负责人、科学老师、指导老师等，确保活动的顺利进行。

4. 活动宣传：通过学校官方渠道、班级通知等方式，提前宣传活动的时间、地点和内容，让少先队员们提前做好准备。

开学第一课少先活动(15篇)

开学第一课少先活动（15篇）篇1：开学第一课少先活动开学第一课少先活动为了贯彻落实上级下发的相关文件精神,切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，整理了开学第一课少先的活动方案，欢迎借鉴！活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。

从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象：少先队员活动时间：201x年9月。

活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

活动过程：主题一：安全教育一、用电安全1.学生家里有什么电器？因为熟悉而引起学生的兴趣。

)2、教师根据学生的回答及时教育：随着生活水平的不断提高，现代家庭中的电器越来越多，给我们的学习和生活带来了很多方便和乐趣。

但是，如果我们没有一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。

所以，出于好奇，不要自行拆修电器，更不要私自拉接电线，随意拆卸电器。

使用和操作电器时，注意不要弄湿水。

一旦电器发生故障，应立即切断电源。

二、防火安全1、提出问题讨论：如果你着火了或者看到邻居着火了，你该怎么办？(学生各抒己见，各说各的办法，肯定正确。

)2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。

其次：发现火灾要想办法自救。

再次：要知道报火警电话：119。

还要注意有电的.要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水结合现实生活中游泳玩水引发的溺水事故，结合我们所在地方的天气和地域情况，要求学生不要私自到海滩、水库等危险场所游泳，即使是在游泳池，也必须有大人陪同，严格遵守规则。

同时，如果发现溺水事件，要及时向大人报告。

你不能下河或者水库救人，因为你还不具备救人的能力。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球；B、在楼道上追逐狂打；C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；E、没有做准备活动便下水游泳：F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；主题二：好习惯教育第一乐章：习惯的重要性老师:习惯就像雏鹰的一对翅膀。

少先队开学第一课7篇

少先队开学第一课7篇身为祖国未来的花朵的同学们，在观看完开学第一课后，都会为节目中先辈们的大胆事迹，深深的为之震动。

下面给大家分享一些关于少先队开学第一课提案7篇，期望能够对大家有所帮助。

少先队开学第一课提案篇1根据教育局关于“开学安全第一课”活动的通知精神，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校展开了系列安全教育活动。

现将活动情形总结以下：一、活动内容:以“开学第一天，安全第一课”为主题，环绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容展开系列活动。

二、活动情势:通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种情势，组织全部师生展开安全教育活动。

帮助小学生认识毛病行动的危险性，使广大师生坚固建立安全意识，提高安全防范能力。

1、入学安全常规教育。

第一节课由正副班主任和谐将学生带到指定班级(一年级因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的学生带回)，对学生进行常规教育。

认真学习《莱阳市第二实验小学一日行动规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。

2、做好演练准备。

第二节课由正副班主任讲授演练撤离路线，特别是一年级新生，要详细讲清逃生路线、顺序、集合地点等等，使他们在遇到危险时能快速撤离，为第四节课的演练做准备，全部班级带领学生实地预练两次。

3、班级召开安全主题班会。

第三节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。

做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。

4、组织一次应急疏散演练。

定于上午11：00举行了紧急疏散演练，根据本校情形，针对学校容易产生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情形下的实际应对能力，确保师生参与率到达100%。

教学楼用时2分15秒，综合楼用时4分12秒，获得了预期的成效。