海滨讲国学之唐诗(李白案例).pptx
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关于李白精选教学PPT课件 通用
梦游: 说明内容的虚实。
解题
天姥: 所梦内容。
吟:
古诗体式,多有悲愁慨叹之意,形式活 泼,不拘一格,主要表现在诗句节奏的 多变。也由诗人情绪决定。
留别: 说明本诗写作目的。
文章背景
唐玄宗天宝元年(742年),由于道士吴筠 的推荐,李白奉诏来到京城长安。他本想能够 施展才能,有所作为,如对其妻所说:“归时 倘佩黄金印,莫见苏秦不下机。”但玄宗只把 他看作词臣,并不重用;李白不肯与权贵同流 合污,又因醉中命宠臣高力士脱靴,得罪京城 权贵,受到排挤,使他只居住了一年多便被赐 金放还。由布衣而卿相的梦幻就此破灭。离开 长安后,与杜甫、高适游山东,在兖(Yǎn)州话 别,临行作本诗。
(《行路难》)
★抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。
(《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
★燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
(《北风行》)
★天生我材必有用,千金散尽还复来。
(《将进酒》)
★君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回; 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
(《将进酒》)
李白诗名句欣赏
★人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
★一夫当关,万夫莫开。
(《蜀道难》 )
★明月出天山, 苍茫云海间。
(《关山月》)
★相看两不厌, 只有敬亭山。
(《独坐敬亭山》)
★此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情!
(《春夜洛城闻笛》)
★今人不见古时月,今月曾经照古人。
(《把酒问月》)
1、抽刀断水水更流,__举__杯__消_愁__愁_更__愁_______。 2、仰天大笑出门去,__我__辈__岂_是__蓬_蒿__人_______。 3、俱怀逸兴壮思飞,__欲__上__青_天__揽_明__月_______。 4、人生得意须尽欢,__莫__使__金_樽__空_对__月_______。 5、桃花潭水深千尺,__不__及__汪_伦__送_我__情_______。 6、两岸青山相对出,__孤__帆__一_片__日_边__来_______。 7、我寄愁心与眀月,__随__风__直_到__夜_郎__西_______。
李白及其诗歌ppt课件
文化的重要组成部分。
后世对李白的诗歌评价极高,认 为其诗歌具有深刻的思想内涵、 高超的艺术技巧和独特的艺术风
格。
李白的诗歌在后世被广泛地应用 于文学、艺术、教育等领域,发 挥着重要的文化价值和社会作用
。
பைடு நூலகம் 05
艺术特色及现代意义
李白诗歌艺术特色总结
豪放洒脱,气势磅礴
李白的诗歌以豪放洒脱著称,气势磅礴,充满个性和生命力。他的诗歌常常运用大胆的想 象和夸张的手法,塑造出奇特而引人入胜的意境。
部分学员还谈到了文化传承的问 题,认为应该更好地传承和发扬 李白的诗歌精神,让更多人了解 和欣赏中国传统文化的魅力。
对未来研究方向提出展望
1 2 3
李白诗歌的跨文化研究
可以进一步拓展李白诗歌的跨文化研究,比较不 同文化背景下对李白诗歌的解读和接受情况,探 讨其跨文化传播的可能性。
李白诗歌与现代社会的联系
学员心得体会分享
对李白及其诗歌的认识
学员们纷纷表示,通过本次课程 ,更加深入地了解了李白及其诗 歌,对其创作背景、艺术特色和 文化内涵有了更加全面的认识。
对诗歌鉴赏能力的提升
学员们反映,在分析和欣赏李白 诗歌的过程中,自己的诗歌鉴赏 能力得到了很大的提升,对诗歌 的感悟和理解也更加深刻。
对文化传承的思考
时代背景与文学地位
唐代文化繁荣
李白生活在唐代,这是一个文化繁荣、经济发达的时代。 唐代诗歌达到了中国文学史上的巅峰,李白则是这个时代 的杰出代表之一。
文学流派与风格
在唐代,诗歌流派众多,风格各异。李白属于浪漫主义流 派,他的诗歌充满了个性、激情与想象力,与同时代的其 他诗人形成了鲜明的对比。
文学地位与评价
对后世文学创作启示和影响
后世对李白的诗歌评价极高,认 为其诗歌具有深刻的思想内涵、 高超的艺术技巧和独特的艺术风
格。
李白的诗歌在后世被广泛地应用 于文学、艺术、教育等领域,发 挥着重要的文化价值和社会作用
。
பைடு நூலகம் 05
艺术特色及现代意义
李白诗歌艺术特色总结
豪放洒脱,气势磅礴
李白的诗歌以豪放洒脱著称,气势磅礴,充满个性和生命力。他的诗歌常常运用大胆的想 象和夸张的手法,塑造出奇特而引人入胜的意境。
部分学员还谈到了文化传承的问 题,认为应该更好地传承和发扬 李白的诗歌精神,让更多人了解 和欣赏中国传统文化的魅力。
对未来研究方向提出展望
1 2 3
李白诗歌的跨文化研究
可以进一步拓展李白诗歌的跨文化研究,比较不 同文化背景下对李白诗歌的解读和接受情况,探 讨其跨文化传播的可能性。
李白诗歌与现代社会的联系
学员心得体会分享
对李白及其诗歌的认识
学员们纷纷表示,通过本次课程 ,更加深入地了解了李白及其诗 歌,对其创作背景、艺术特色和 文化内涵有了更加全面的认识。
对诗歌鉴赏能力的提升
学员们反映,在分析和欣赏李白 诗歌的过程中,自己的诗歌鉴赏 能力得到了很大的提升,对诗歌 的感悟和理解也更加深刻。
对文化传承的思考
时代背景与文学地位
唐代文化繁荣
李白生活在唐代,这是一个文化繁荣、经济发达的时代。 唐代诗歌达到了中国文学史上的巅峰,李白则是这个时代 的杰出代表之一。
文学流派与风格
在唐代,诗歌流派众多,风格各异。李白属于浪漫主义流 派,他的诗歌充满了个性、激情与想象力,与同时代的其 他诗人形成了鲜明的对比。
文学地位与评价
对后世文学创作启示和影响
诗人李白PPT演示课件
西汉李广的第25代孙,投降 匈奴的李陵之后。
“李白为胡人,生于西域” “突厥化的中国人”
3
出生地: 一是蜀中说 二是西域说 三是中亚碎叶说 四是条支说 大约五岁时随家人迁居四川,
居于绵州昌隆县青莲乡
4
一生分为五个时期
1. 蜀中读书与任侠时期 “五岁诵六甲,十岁观百 家。”(《上安州裴长史 书》)
何日平胡虏,良人罢远征?
《唐诗评选》:前四句是天壤间生成好句,被太白拾 得。
《姜斋诗话》:情景名为二,而实不可离。神于诗者 ,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情。景中情者,如 “长安一片月”,自然是孤栖忆远之情。
23
24
望天门山 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
儒、道、侠、纵横家思想的 杂糅,以儒、道家思想为主。
11
第二节 李白诗歌的思想 内容
12
李白诗歌的思想内容
1、表现对理想的追求和理想难以实现 的苦闷。
2、揭露、抨击朝政的昏暗,表现对功 名富贵的蔑视和对自由生活的追求。
3、表现对劳动者和广大妇女的尊重和 同情。
4、歌咏祖国的自然山川。 5、歌颂真挚的友情、爱情、怀乡之情。
魅力。他的诗歌的豪放飘逸的风格、变幻莫测的 想象、清水芙蓉的美,对后来的诗人有巨大的吸 引力。在中国诗歌史上,李白有不可更替的不朽
的地位。
45
【思考题】
1、李白诗歌的思想内容主要表现在哪几 个方面?试举例说明。
2、 试论李白诗歌的艺术个性。 3、以《蜀道难》为例,试谈李白诗歌的
浪漫主义特色。
46
)长 相 思 ( 李 白
42
43
44
第四节 李白的地位与影响
“李白为胡人,生于西域” “突厥化的中国人”
3
出生地: 一是蜀中说 二是西域说 三是中亚碎叶说 四是条支说 大约五岁时随家人迁居四川,
居于绵州昌隆县青莲乡
4
一生分为五个时期
1. 蜀中读书与任侠时期 “五岁诵六甲,十岁观百 家。”(《上安州裴长史 书》)
何日平胡虏,良人罢远征?
《唐诗评选》:前四句是天壤间生成好句,被太白拾 得。
《姜斋诗话》:情景名为二,而实不可离。神于诗者 ,妙合无垠。巧者则有情中景,景中情。景中情者,如 “长安一片月”,自然是孤栖忆远之情。
23
24
望天门山 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。
儒、道、侠、纵横家思想的 杂糅,以儒、道家思想为主。
11
第二节 李白诗歌的思想 内容
12
李白诗歌的思想内容
1、表现对理想的追求和理想难以实现 的苦闷。
2、揭露、抨击朝政的昏暗,表现对功 名富贵的蔑视和对自由生活的追求。
3、表现对劳动者和广大妇女的尊重和 同情。
4、歌咏祖国的自然山川。 5、歌颂真挚的友情、爱情、怀乡之情。
魅力。他的诗歌的豪放飘逸的风格、变幻莫测的 想象、清水芙蓉的美,对后来的诗人有巨大的吸 引力。在中国诗歌史上,李白有不可更替的不朽
的地位。
45
【思考题】
1、李白诗歌的思想内容主要表现在哪几 个方面?试举例说明。
2、 试论李白诗歌的艺术个性。 3、以《蜀道难》为例,试谈李白诗歌的
浪漫主义特色。
46
)长 相 思 ( 李 白
42
43
44
第四节 李白的地位与影响
《李白诗》PPT精品课件
起来朗朗上口,悦耳动听。
节奏明快
诗歌节奏明快,富于变化,既有 急促紧张的短句,又有舒缓悠长
的长句,形成独特的节奏感。
语言清新自然
李白诗歌语言清新自然,不事雕 琢,以白话入诗,却又不失文雅,
形成了独特的语言风格。
04
李白诗歌名篇解读
《静夜思》情感内涵及艺术价值
情感内涵
表达了诗人在寂静的月夜,对远方 故乡的深深思念之情。
《李白诗》PPT精品课 件
contents
目录
• 诗仙李白简介 • 李白诗歌分类赏析 • 李白诗歌艺术特色分析 • 李白诗歌名篇解读 • 李白诗歌传承与影响 • 总结与展望:探寻更多李白诗歌魅力
01
诗仙李白简介
李白生平及主要成就
01
生于盛唐时期,自幼聪 慧过人,饱读诗书。
02
二十五岁时离家远游, 遍历大半个中国,积累 了丰富的人生阅历。
参与诗歌朗诵和比赛
通过朗诵和比赛,提高自己的语言表达能力和文学素养。
THANKS
感谢观看
李白在文学史上的地位
唐代诗歌的代表人物之一,与杜甫并 驾齐驱。
作品被广泛传颂和研究,成为中国文 学史上不可或缺的一部分。
开创了浪漫主义诗歌的先河,对后世 产生了深远的影响。
被誉为“诗仙”,代表了中国古代诗 歌的最高峰。
02
李白诗歌分类赏析
山水田园诗
01
02
03
《望庐山瀑布》
以庐山瀑布为背景,描绘 了壮丽的自然景色,表达 了作者对大自然的热爱和 向往。
李白诗歌风格与特点 豪放、奔放、意境深远,富有想象力和创造力。
李白诗歌中的意象与符号 月、酒、剑等,以及其背后所蕴含的文化内涵。
3
节奏明快
诗歌节奏明快,富于变化,既有 急促紧张的短句,又有舒缓悠长
的长句,形成独特的节奏感。
语言清新自然
李白诗歌语言清新自然,不事雕 琢,以白话入诗,却又不失文雅,
形成了独特的语言风格。
04
李白诗歌名篇解读
《静夜思》情感内涵及艺术价值
情感内涵
表达了诗人在寂静的月夜,对远方 故乡的深深思念之情。
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01
诗仙李白简介
李白生平及主要成就
01
生于盛唐时期,自幼聪 慧过人,饱读诗书。
02
二十五岁时离家远游, 遍历大半个中国,积累 了丰富的人生阅历。
参与诗歌朗诵和比赛
通过朗诵和比赛,提高自己的语言表达能力和文学素养。
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李白在文学史上的地位
唐代诗歌的代表人物之一,与杜甫并 驾齐驱。
作品被广泛传颂和研究,成为中国文 学史上不可或缺的一部分。
开创了浪漫主义诗歌的先河,对后世 产生了深远的影响。
被誉为“诗仙”,代表了中国古代诗 歌的最高峰。
02
李白诗歌分类赏析
山水田园诗
01
02
03
《望庐山瀑布》
以庐山瀑布为背景,描绘 了壮丽的自然景色,表达 了作者对大自然的热爱和 向往。
李白诗歌风格与特点 豪放、奔放、意境深远,富有想象力和创造力。
李白诗歌中的意象与符号 月、酒、剑等,以及其背后所蕴含的文化内涵。
3
李白诗四首PPT课件作品
。
这一部分,有人读出李白消极的处世态度, 有人读出他蔑视权贵的傲气,你的意见呢?
梦境消失,诗人于惊悸中返回现实,方知“古来万事东 流水”。 诗人认为,如同这场梦游一样,世间行乐,总 是乐极悲来,古来万事,总是如流水那样转瞬即逝。这 些诗句包含了诗人对人生多少失意的感慨! 这种对人生 的伤感情绪和逃避现实的态度,表现了李白思想当中消 极的一面。而唯一能抚慰诗人内心创伤的是“且放白鹿 青崖间,须行即骑访名山”,即徜徉山水之间,寻仙求 道之乐。诗意至此,或可完结,但诗人却另加两句: “安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”这两句如响 落天外,一吐长安三年的郁闷之气,唱出了封建社会多 少怀才不遇之士的愤激心声。这是诗人思想性格中更强 烈的一面:不对人生屈服,不跟权臣贵戚同流合污,而 是对上层统治者的蔑视和反抗。
李白的诗歌关注时局安危,抨击黑 暗现实,同情民间疾苦,鄙夷世俗,蔑 视权贵;他漫游各地,歌颂祖国壮丽山 川;他有浓厚的道家思想,诗中常表现 出饮酒求仙及时行乐的心态。他的诗想 象奇特、风格豪放飘逸,是我国诗歌史 上继屈原之后又一位伟大的浪漫主义诗 人。
李白是个有远大政治抱负的
人,“安世济民”“功成身 退”
悸: 心惊 嗟: 感叹
梦境回到现 实的过渡
忽魂悸以魄动, 怳惊起而长嗟。 惟觉时之枕席, 失向来之烟霞。
世间行乐亦如此, 古来万事东流水。 别君去兮何时还, 且放白鹿青崖间, 须行即骑访名山。
事:名词,事情 东:名词作状语,向东
使安 我能
对 统
不摧
治
得眉
者
开折
的
心腰
蔑
颜事 。权
贵 ,
视 和 反 抗
青青: 黑沉沉的。 澹澹: 水波摇动的样子
列缺霹雳,丘峦崩摧。 洞天石扉,訇然中开。
李白诗四首ppt13 课件下载
飞:急切向往
我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
因:依据 之:代指前面越人说的话
1、月夜度湖
湖月照我影,送我至剡溪。
人与自然和谐一体
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。 2、著屐登山
清水 凄清
脚著谢公屐,身登青云梯。
高峻陡峭的山路
半壁见海日,空中闻天鸡。
陡峭的半山腰
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
日落天黑
神秘色彩,而且引发了作者神游天姥的仰慕之情。 2、天姥山的特点是什么?用了什么表达技巧? (1)天姥山的特点:高大、巍峨 (2)对比。先用天相比,又用高峻闻名的五岳及附 近名山赤城、天台相比。
极力表现高耸、时隐时现的天姥 山,为幻想做好准备。
梦游历程:
1、找出诗人梦游的游踪
镜湖月 剡溪
半山腰
山上
2、诗人梦游见到了哪些景象? 充分想象诗人梦游的画面。
本诗的主旨
写作特点小结:
1、内容丰富,情节曲折 2、手法:想象、夸张、神话 3、句式灵活多样,语言奔放
浪漫主义色彩
表达 哭晁卿衡
技巧:日本晁卿辞帝都,
1、辞官归国
1、
长安
比喻、征帆一片绕蓬壶。
拟人 行船如一片树叶漂浮在水面上
2、旅途遥远、 艰险
明月不归沉碧海,
2、 比喻。晁衡的品行像明月一
借景 抒情
李白诗四首
广东北江中学 朱智娟
一、知人论世
1、李白简介 “继披香草散步汨罗江的浪漫主义诗人屈 原之后,又一位才高气逸的浪漫主义诗 人。”
字太白,号谪仙,唐代杰出大诗人,人称 诗仙,是浪漫主义诗歌的集大成者;代表 作有《将进酒》、《梦游天姥吟留别》、 《赠汪伦》、《行路难》等等。与杜甫合 称“李杜”。
海滨讲国学之唐诗
• 其中既充满了李白心雄万夫、矢激千里的 高度自期与自信:
• “北溟有巨鱼,身长数千里。仰喷三山雪, 横吞百川水。凭陵随海运,燀赫因风起。 吾观摩天飞,九万方未已。”
• (《古风》其三十三)
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海滨讲国学之唐诗
• 也渗透着李白遍干诸侯、历抵卿相的极度 渴望和企盼:
• “溟海不震荡,何由纵鹏鲲。” • (《赠宣城赵太守悦》) • “安得配君子,共乘双飞鸾。” • (《感兴》其六)
• 也流露出李白寄情仙游、潇洒出尘的疏狂 气质与胸襟:
• “云垂大鹏翻,波动巨鳌没。……安得生 羽毛,千春卧蓬阙。”
• (《天台晓望》)
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海滨讲国学之唐诗
• 李白的这些鹏举凤逸的诗篇又从横向角度 展示了李白的丰富的精神世界。
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海滨讲国学之唐诗
• 更有意味的是还有两位与李白关系特殊的 人物——魏颢和范传正也以鲲鹏来评价李 白。
翽翽其羽,亦集爰止。……凤凰于飞,翽翽其羽,亦 (翼)傅(搏)于天。……凤凰鸣矣,于彼高岗。梧 桐生矣,于彼朝阳。
• 其二是与政治结合,祥瑞意义被明确固定下来,如《 尚书·益稷》:萧韶九成,凤皇来仪。
• 又如《论语·子罕》:凤鸟不至,河不出图,吾其已 乎?
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海滨讲国学之唐诗
• 其三则增加了栖梧食练高洁不群的意义。《庄 子·秋水》记载:南方有鸟,其名为鹓雏,子 知之乎?夫鹓雏发于南海而飞于北海,非梧桐 不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐 鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:“吓!”今子欲 以子之梁国而吓我邪?
• 《艺文类聚》和《太平广记》收录的《庄子》 佚文亦载:吾闻南方有鸟,其名为凤,所居积 石千里,天为生食,其树名琼,高百仞以璆琳 琅干为实。
2024版李白课件PPT模板
现实主义风格
杜甫诗歌以现实主义为主要手法,关注社会现实和民生疾苦,而李 白则更多地表现个人浪漫主义情怀。
沉郁顿挫的诗风
杜甫诗歌风格沉郁顿挫,语言质朴自然,而李白诗歌则豪放飘逸, 语言华丽。
26
王维田园诗风格异同探讨
田园风光的描绘
王维与李白都以描绘自然风景见 长,但王维更注重对田园生活的 细腻描绘,而李白则更偏向于对
出生背景
李白出生于唐朝中期,家 境富裕,从小受到良好的 教育。
2024/1/28
成长经历
李白年轻时游历各地,结 交了许多志同道合的朋友, 包括杜甫、高适等。
诗歌成就
李白的诗歌以豪放、奔放、 清新、自然著称,被誉为 “诗仙”。
4
唐代社会文化背景
唐代盛世
唐朝是中国历史上一个重 要的朝代,经济、文化、 艺术等方面都取得了很高 的成就。
29
了解时代背景和文化环境
唐代社会风貌
了解唐代政治、经济、文化等方面的特点,以及李白所处的时代 背景。
唐代诗歌发展
熟悉唐代诗歌的流派、风格及代表作品,理解李白在唐代诗歌史 上的地位和影响。
文化背景
探究唐代文化对李白诗歌创作的影响,如道家思想、酒文化等。
2024/1/28
30
掌握基本鉴赏方法和技巧
2024/1/28
文化氛围
唐代文化氛围自由、开放, 诗歌、绘画、音乐等艺术 形式都得到了充分的发展。
诗歌传统
唐代是中国古代诗歌发展 的高峰,唐诗成为了中国 文化的代表之一。
5
李白诗歌创作历程
早期创作
李白早期的诗歌以描写自然景色 和表达个人情感为主,风格清新
自然。
2024/1/28
中期创作
随着时代变迁和个人经历的增加, 李白的诗歌开始关注社会现实和人 生哲理,风格更加豪放、奔放。
杜甫诗歌以现实主义为主要手法,关注社会现实和民生疾苦,而李 白则更多地表现个人浪漫主义情怀。
沉郁顿挫的诗风
杜甫诗歌风格沉郁顿挫,语言质朴自然,而李白诗歌则豪放飘逸, 语言华丽。
26
王维田园诗风格异同探讨
田园风光的描绘
王维与李白都以描绘自然风景见 长,但王维更注重对田园生活的 细腻描绘,而李白则更偏向于对
出生背景
李白出生于唐朝中期,家 境富裕,从小受到良好的 教育。
2024/1/28
成长经历
李白年轻时游历各地,结 交了许多志同道合的朋友, 包括杜甫、高适等。
诗歌成就
李白的诗歌以豪放、奔放、 清新、自然著称,被誉为 “诗仙”。
4
唐代社会文化背景
唐代盛世
唐朝是中国历史上一个重 要的朝代,经济、文化、 艺术等方面都取得了很高 的成就。
29
了解时代背景和文化环境
唐代社会风貌
了解唐代政治、经济、文化等方面的特点,以及李白所处的时代 背景。
唐代诗歌发展
熟悉唐代诗歌的流派、风格及代表作品,理解李白在唐代诗歌史 上的地位和影响。
文化背景
探究唐代文化对李白诗歌创作的影响,如道家思想、酒文化等。
2024/1/28
30
掌握基本鉴赏方法和技巧
2024/1/28
文化氛围
唐代文化氛围自由、开放, 诗歌、绘画、音乐等艺术 形式都得到了充分的发展。
诗歌传统
唐代是中国古代诗歌发展 的高峰,唐诗成为了中国 文化的代表之一。
5
李白诗歌创作历程
早期创作
李白早期的诗歌以描写自然景色 和表达个人情感为主,风格清新
自然。
2024/1/28
中期创作
随着时代变迁和个人经历的增加, 李白的诗歌开始关注社会现实和人 生哲理,风格更加豪放、奔放。
李白(精品课件)
李白诗的另一个特点
b
站在高高寺庙上,面对辽阔的星空, 李白的想象
看到皎洁的月光,李白想象
酒后乘船,看到水中月亮的倒影
以为月亮掉下来了,高兴地捉 月亮上当诗仙啦! 一生留下许多豪迈不羁,充满
想象的诗作
诗仙
性格豪爽,喜欢喝着酒,拿着剑 走遍大江南北
诗:豪迈,奔放的气势 天马行空的想象力
一路的心情,看过的风景,喝过 的酒,都写在诗里
多写唐代壮丽山河
表达情感
得意时
难过时
因为他的性格
无论写景,还是表达情感, 诗句总显得十分潇洒
李白喝得醉醺醺的
写出了让皇上非常满意的诗句
他的狂放不羁 借着酒意写进诗里, 变成一股豪迈之气
《李白诗歌》PPT课件
诗歌内容
详细解析诗歌内容,包括描绘 的夜景、表达的情感等。
艺术特色
分析诗歌的艺术特色,如意境 深远、语言凝练等。
思想内涵
探讨诗歌中蕴含的思想内涵, 如对历史的缅怀、对人生的思
考等。
其他代表作品简析
《行路难》
简要介绍《行路难》的内容和艺术特色,以及其 中所表达的人生感慨。
《望庐山瀑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
简要介绍《望庐山瀑布》的内容和艺术特色,以 及其中所展现的自然美景和诗人的情感。
典型作品
《行路难》、《将进酒》等。
03
李白诗歌艺术特色
豪放飘逸,气势磅礴
01
强烈的感情色彩
李白的诗歌往往充满热烈、激昂的感情,如“黄河之水天上来,奔流到
海不复回”等诗句,展现出他豪放的个性。
02
大胆的夸张手法
李白善于运用夸张手法来表现事物的特点和自己的情感,如“白发三千
丈,缘愁似个长”等诗句,给人以强烈的视觉冲击。
诗歌发展
唐代是中国古代诗歌发展 的高峰时期,出现了许多 优秀的诗人和作品。
李白诗歌创作历程
早期创作
李白早期诗歌以清新自然、明快流畅 为主要特点,代表作有《静夜思》等 。
晚期创作
李白晚期诗歌风格更加奔放、豪迈, 充满浪漫主义色彩,代表作有《庐山 谣》等。
中期创作
随着人生经历的丰富,李白中期诗歌 风格逐渐成熟,表现出对人生和社会 的深刻思考,代表作有《将进酒》等 。
交往、庐山的景色等。
诗歌内容
详细解析诗歌内容,包括描写 庐山的景色、表达的情感等。
艺术特色
分析诗歌的艺术特色,如描绘 细腻、情感真挚等。
思想内涵
探讨诗歌中蕴含的思想内涵, 如对自然的热爱、对友情的珍
详细解析诗歌内容,包括描绘 的夜景、表达的情感等。
艺术特色
分析诗歌的艺术特色,如意境 深远、语言凝练等。
思想内涵
探讨诗歌中蕴含的思想内涵, 如对历史的缅怀、对人生的思
考等。
其他代表作品简析
《行路难》
简要介绍《行路难》的内容和艺术特色,以及其 中所表达的人生感慨。
《望庐山瀑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ》
简要介绍《望庐山瀑布》的内容和艺术特色,以 及其中所展现的自然美景和诗人的情感。
典型作品
《行路难》、《将进酒》等。
03
李白诗歌艺术特色
豪放飘逸,气势磅礴
01
强烈的感情色彩
李白的诗歌往往充满热烈、激昂的感情,如“黄河之水天上来,奔流到
海不复回”等诗句,展现出他豪放的个性。
02
大胆的夸张手法
李白善于运用夸张手法来表现事物的特点和自己的情感,如“白发三千
丈,缘愁似个长”等诗句,给人以强烈的视觉冲击。
诗歌发展
唐代是中国古代诗歌发展 的高峰时期,出现了许多 优秀的诗人和作品。
李白诗歌创作历程
早期创作
李白早期诗歌以清新自然、明快流畅 为主要特点,代表作有《静夜思》等 。
晚期创作
李白晚期诗歌风格更加奔放、豪迈, 充满浪漫主义色彩,代表作有《庐山 谣》等。
中期创作
随着人生经历的丰富,李白中期诗歌 风格逐渐成熟,表现出对人生和社会 的深刻思考,代表作有《将进酒》等 。
交往、庐山的景色等。
诗歌内容
详细解析诗歌内容,包括描写 庐山的景色、表达的情感等。
艺术特色
分析诗歌的艺术特色,如描绘 细腻、情感真挚等。
思想内涵
探讨诗歌中蕴含的思想内涵, 如对自然的热爱、对友情的珍
中国诗词大汇系列李白培训讲座专题讲授PPT课件
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
作品赏析
【翻译】
香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,远远
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,
想起远方的家乡。
《古朗月行》
年代: 唐 作者: 李白
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在青பைடு நூலகம்端。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
李白深受黄老列庄思想影响,有《李太白集》传世, 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。 诗作中多以醉时写的,代表作有《望庐山瀑布》、《行
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
《李白简介》pptPPT课件
第10页/共15页
李 白 轶 事
李白赋李花
母亲想了好一阵子,说:“火烧杏林红霞落。”李白 等母亲说罢,不加思索地向院中盛开的李树一指,脱口说 道:“李花怒放一树白。”
父亲一听,拍手叫好,果然儿子有诗才。他越念心里 越喜欢,念着念着,忽然心想这句诗的开头一字不正是自 家的姓吗?这最后一个白字用得真好,正说出一树李花圣 洁如雪。于是,他就给儿子起名叫李白。
史上继 屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人,素有 “诗仙”之称。与杜 甫并称“李杜”。
第1页/共15页
李白
李白的出生地
据说,李白的出生地为中亚西域的 碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦境内),五 岁时,其家迁居绵州昌隆(今四川江 油)。
第3页/共15页
2、追求功业时期(24岁—42岁)
仗剑去国,辞亲远游。他不屑于参加科举考试, 想采取纵横家游说的方式,希望凭自己的文章才华得到 知名人士的推荐,一鸣惊人,从布衣一跃而为宰相。 在湖北安陆娶故相许圉(yǔ )师孙女为妻,以安 陆为中心的十六年的大漫游,足迹踏遍近半个中国。 这一时期的诗歌多描写自然山水和漫游生活,作品 有《望庐山瀑布》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《春 夜洛城闻笛》等,风格已经成熟。 开元十八年(730)一入长安,隐居终南山。
著有《李太白集》
第9页/共15页
李 白 轶 事
李白赋李花
据说李白周岁抓周时,抓了一本诗经。他父亲很高兴, 认为儿子长大后可能成为有名的诗人,就想为李白取一个 好名字,以免后人笑自己没有学问。由于他对儿子起名慎 重,越慎重就越想不出来。直到儿子七岁,还没想好合适 的名宇。那年春天,李白的父亲对妻儿说:“我想写一首 春日绝句,只写两句,你母子一人给我添一句,凑合凑合 。一句是‘春风送暖百花开’,一句是‘迎春绽金它先来
李 白 轶 事
李白赋李花
母亲想了好一阵子,说:“火烧杏林红霞落。”李白 等母亲说罢,不加思索地向院中盛开的李树一指,脱口说 道:“李花怒放一树白。”
父亲一听,拍手叫好,果然儿子有诗才。他越念心里 越喜欢,念着念着,忽然心想这句诗的开头一字不正是自 家的姓吗?这最后一个白字用得真好,正说出一树李花圣 洁如雪。于是,他就给儿子起名叫李白。
史上继 屈原之后又一伟大的 浪漫主义诗人,素有 “诗仙”之称。与杜 甫并称“李杜”。
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李白
李白的出生地
据说,李白的出生地为中亚西域的 碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦境内),五 岁时,其家迁居绵州昌隆(今四川江 油)。
第3页/共15页
2、追求功业时期(24岁—42岁)
仗剑去国,辞亲远游。他不屑于参加科举考试, 想采取纵横家游说的方式,希望凭自己的文章才华得到 知名人士的推荐,一鸣惊人,从布衣一跃而为宰相。 在湖北安陆娶故相许圉(yǔ )师孙女为妻,以安 陆为中心的十六年的大漫游,足迹踏遍近半个中国。 这一时期的诗歌多描写自然山水和漫游生活,作品 有《望庐山瀑布》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《春 夜洛城闻笛》等,风格已经成熟。 开元十八年(730)一入长安,隐居终南山。
著有《李太白集》
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李 白 轶 事
李白赋李花
据说李白周岁抓周时,抓了一本诗经。他父亲很高兴, 认为儿子长大后可能成为有名的诗人,就想为李白取一个 好名字,以免后人笑自己没有学问。由于他对儿子起名慎 重,越慎重就越想不出来。直到儿子七岁,还没想好合适 的名宇。那年春天,李白的父亲对妻儿说:“我想写一首 春日绝句,只写两句,你母子一人给我添一句,凑合凑合 。一句是‘春风送暖百花开’,一句是‘迎春绽金它先来
李白及其诗歌PPT课件
——叛逆精神的重要体现。
“且放白鹿青崖间,须行 即骑访名山。安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心 颜”《梦游天姥吟留别》
2021/7/24
14
(四)对劳动人民的悲惨境遇的关心和同情。
“吴牛喘月时,拖船一何苦。不浊 不可饮,壶浆半成土。一唱《都护 歌》,心催泪如雨。”(《丁都护 歌》)
“田家秋作苦,邻女夜舂寒。” (《宿五松山下荀媪家》)
2021/7/24
12
(二)蔑视权贵,追求自由
——李白诗歌浪漫主义精神的重要 特色。
“安能催眉折腰事权贵,使我不得 开心颜。”(《梦游天姥吟留别》)
“将进酒,杯莫停。与君歌一曲, 请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不愿醒”(《将进酒》)
2021/7/24
13
(三)揭露现实,抨击时政
因此,追求功名、漫游山水和求仙学道,也就伴随了李
2021/7/24
10
2021/7/24
11
(一)讴歌理想,抒发悲愤
——浪漫主义精神的重要内容
李白以不世之才自居,一生始终不渝地追 求实现济苍生、安社稷的理想。他以大鹏、 天马、雄剑自比:“大鹏一日同风起,抟 摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸 却沧溟水。”(《上李邕》)“抚剑夜吟 啸,雄心日千里。誓欲斩鲸鲵,澄清洛阳 水。”(《赠张相镐》其二)
2021/7/24
20
李白与水
1、君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复 回。——(《将进酒》)
2、抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。—— (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
3、长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。—— (《行路难》)
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。—— (《望庐山瀑布》)
2021/7/24
“且放白鹿青崖间,须行 即骑访名山。安能摧眉折 腰事权贵,使我不得开心 颜”《梦游天姥吟留别》
2021/7/24
14
(四)对劳动人民的悲惨境遇的关心和同情。
“吴牛喘月时,拖船一何苦。不浊 不可饮,壶浆半成土。一唱《都护 歌》,心催泪如雨。”(《丁都护 歌》)
“田家秋作苦,邻女夜舂寒。” (《宿五松山下荀媪家》)
2021/7/24
12
(二)蔑视权贵,追求自由
——李白诗歌浪漫主义精神的重要 特色。
“安能催眉折腰事权贵,使我不得 开心颜。”(《梦游天姥吟留别》)
“将进酒,杯莫停。与君歌一曲, 请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵, 但愿长醉不愿醒”(《将进酒》)
2021/7/24
13
(三)揭露现实,抨击时政
因此,追求功名、漫游山水和求仙学道,也就伴随了李
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(一)讴歌理想,抒发悲愤
——浪漫主义精神的重要内容
李白以不世之才自居,一生始终不渝地追 求实现济苍生、安社稷的理想。他以大鹏、 天马、雄剑自比:“大鹏一日同风起,抟 摇直上九万里。假令风歇时下来,犹能簸 却沧溟水。”(《上李邕》)“抚剑夜吟 啸,雄心日千里。誓欲斩鲸鲵,澄清洛阳 水。”(《赠张相镐》其二)
2021/7/24
20
李白与水
1、君不见黄河之水天上来, 奔流到海不复 回。——(《将进酒》)
2、抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更愁。—— (《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)
3、长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海。—— (《行路难》)
4、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。—— (《望庐山瀑布》)
2021/7/24
2024版《中国古代文学史李白》PPT课件
诗歌语言 李白诗歌语言生动、形象,善于运用各种修辞手法,具有 强烈的感染力;而王维诗歌语言则更加清新自然、含蓄隽 永,给人以深刻的启示和感悟。
题材选择 李白多涉及山水、酒仙、游侠等题材,而王维则更专注于 山水田园诗的创作,表现了对大自然的热爱和向往。
21
在唐代文学史中地位和影响
对唐代诗歌的推动
李白的诗歌创作在唐代达到了巅 峰,推动了唐代诗歌的发展和繁 荣,为后世的诗歌创作提供了重 要的借鉴和启示。
诗句解析
详细解析诗歌中的重点诗句,如“三国周郎赤壁,渔樵江渚皆度曲” 等,理解其历史典故和文化内涵。
意境营造
分析诗歌中营造的意境,如夜色朦胧中的牛渚、历史沧桑中的赤壁等, 感受李白诗歌的深远意境。
情感表达
探讨诗歌中表达的情感,如对历史的感慨、对人生的思考等,引导学 生体会李白的情感世界和诗歌内涵。
26
13
追求自由,向往仙境
描绘自然山水之美,表达对大自然的热 爱和向往。如《庐山谣寄卢侍御虚舟》
中“屏风九叠云锦张,影落明湖青黛 光”。
追求个性解放和心灵自由,表现对束缚 和压抑的反抗。如《宣州谢朓楼饯别校 书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞,欲上青
天揽明月”。
向往神仙境界,表现对超凡脱俗生活的 渴望。如《梦游天姥吟留别》中“我欲
探讨李白在《将进酒》中运用的艺术手法, 如夸张、比喻等,以及其对诗歌意境的营造 作用。
2024/1/24
24
《庐山谣寄卢侍御虚舟》解读
诗歌背景
介绍《庐山谣寄卢侍御虚舟》的 创作背景,包括李白与卢侍御的
交往、庐山的地理环境等。
2024/1/24
诗句解析
详细解析诗歌中的重点诗句,如 “我本楚狂人,凤歌笑孔丘”等, 理解其字面意思和深层含义。
题材选择 李白多涉及山水、酒仙、游侠等题材,而王维则更专注于 山水田园诗的创作,表现了对大自然的热爱和向往。
21
在唐代文学史中地位和影响
对唐代诗歌的推动
李白的诗歌创作在唐代达到了巅 峰,推动了唐代诗歌的发展和繁 荣,为后世的诗歌创作提供了重 要的借鉴和启示。
诗句解析
详细解析诗歌中的重点诗句,如“三国周郎赤壁,渔樵江渚皆度曲” 等,理解其历史典故和文化内涵。
意境营造
分析诗歌中营造的意境,如夜色朦胧中的牛渚、历史沧桑中的赤壁等, 感受李白诗歌的深远意境。
情感表达
探讨诗歌中表达的情感,如对历史的感慨、对人生的思考等,引导学 生体会李白的情感世界和诗歌内涵。
26
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追求自由,向往仙境
描绘自然山水之美,表达对大自然的热 爱和向往。如《庐山谣寄卢侍御虚舟》
中“屏风九叠云锦张,影落明湖青黛 光”。
追求个性解放和心灵自由,表现对束缚 和压抑的反抗。如《宣州谢朓楼饯别校 书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞,欲上青
天揽明月”。
向往神仙境界,表现对超凡脱俗生活的 渴望。如《梦游天姥吟留别》中“我欲
探讨李白在《将进酒》中运用的艺术手法, 如夸张、比喻等,以及其对诗歌意境的营造 作用。
2024/1/24
24
《庐山谣寄卢侍御虚舟》解读
诗歌背景
介绍《庐山谣寄卢侍御虚舟》的 创作背景,包括李白与卢侍御的
交往、庐山的地理环境等。
2024/1/24
诗句解析
详细解析诗歌中的重点诗句,如 “我本楚狂人,凤歌笑孔丘”等, 理解其字面意思和深层含义。
海滨讲国学之唐诗李白案例(PPT 116页)
• 在将李白遗骨改葬到谢家青山后,范传正 撰《唐左拾遗翰林学士李公新墓碑并序》, 开门见山地高度评价道:“骐骥筋力成, 意在万里外。历块一蹶,毙于空谷。惟余 骏骨,价重千金。大鹏羽翼张,势欲摩穹 昊。天风不来,海波不起。塌翅别岛,空 留大名,人亦有之,故左拾遗、翰林学士 李公之谓矣。”又是以万里骐骥、穹昊大 鹏来盛赞李白。
• (《天台晓望》)
• 李白的这些鹏举凤逸的诗篇又从横向角度 展示了李白的丰富的精神世界。
• 更有意味的是还有两位与李白关系特殊的 人物——魏颢和范传正也以鲲鹏来评价李 白。
• 在写于李白生前的《李翰林集序》中,魏 颢慨叹李白“年五十余尚无禄位”之后就 明确指出:“禄位拘常人,横海鲲,负天 鹏,岂池笼荣之?” 将李白比作无法以池 笼樊篱的横海巨鲲、负天大鹏。
• 楚文王好猎,有人献一鹰,王见爪距殊常 ,故为猎於云梦,毛群羽族争噬搏,此鹰 瞪目远瞻云际,俄有一物,凝翔鲜白,不 辨其形,鹰便竦翮而升,矗若飞电,须臾 ,羽堕如雪,血下如雨,有大鸟堕地,度 其两翅,广数十里,时有博物君子曰:此 大鹏雏也,文王乃厚赏之。
• 这段文字牵出了雄鹰和大鹏的公案,李白 《独漉篇》中“神鹰梦泽,不顾鸱鸢。为 君一击,鹏搏九天”的诗句用的就是这个 典故,但绕不过去的还是大鹏的“大”。 其他文献如晋贾彪《鹏赋》、晋阮修《大 鹏赞》都基本保持在前述的这个稳定的意 义世界之内,即使到了初唐,杨师道《奉 和春日望海诗》、韦承庆《直中书省诗》、 唐太宗《凤赋》亦未例外。
• 《艺文类聚》和《太平广记》收录的《庄子》 佚文亦载:吾闻南方有鸟,其名为凤,所居积 石千里,天为生食,其树名琼,高百仞以璆琳 琅干为实。
• 然而由庄子建构的这一意义却并没有发展 起来,后代的《淮南子》《史记》《汉书》 《东观汉记》等著作和顾恺之《凤赋》、 薛综《凤颂》、郭璞《凤鸟赞》、《鸾鸟 赞》等专章文献主要都取祥瑞意义作为主 题。
李白 PPT课件 4
晚年流放夜郎之时,李白多以衰怨悲痛的笔调抒 发情怀,揭露现实,鞭挞社会,诗风明显转为悲 壮
杜甫称赞他的诗也说:“笔落惊风雨,诗成泣鬼 神。”这种无比神奇的艺术魅力,确是他的诗歌 最鲜明的特色
*李白专题 潮阳黄图盛中学 陈振凯 *
看待和了解李白及其诗歌
诗人终其一生,都在以天真的赤子之心讴歌理想的人生, 无论何时何地,总以满腔热情去拥抱整个世界,追求充分 地行事、立功和享受,对一切美的事物都有敏锐的感受, 把握现实而又不满足于现实,投入生活的急流而又超越苦 难的忧患,在高扬亢奋的精神状态中去实现自身的价值。
洞天石扇, 訇然中开。
全诗的浪漫主义华 赡情调。它的主观
青冥浩荡不见底, 日月照耀金银台。
意图本来在于宣扬 “古来万事东流水”
霓为衣兮风为马, 云之君兮纷纷而来下。
这样颇有消极意味
梦
的思想,可是它的
游 虎鼓瑟兮鸾回车, 仙之人兮列如麻。
格调却是昂扬振奋
天 姥 吟
的,潇洒出尘的, 忽魂悸以魄动, 怳惊起而长嗟。 由梦境转入现实: 有一种不卑不屈的
*李白专题 潮阳黄图盛中学 陈振凯 *
李白生平简介
中国唐代诗人。字太白,号青莲居士。
少年时代的学习范围很广泛,除儒家经典 、古代文史名著外,还浏 览诸子百家之书,并“好剑术”。
青少年时期在蜀地所写诗歌,留存很少,但已显示出突出的才华。
生平简介
约在二十五、六岁时出蜀东游。
天宝元年(742),被玄宗召入长安 ,供奉翰林 ,作为文学侍从之臣 ,参加草拟 文件等工作 。 不满两年 ,即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。
既有比意——以河水一 去不返喻人生易逝,
又有反衬作用——以黄 河的伟大永恒形出生命 的渺小脆弱。
杜甫称赞他的诗也说:“笔落惊风雨,诗成泣鬼 神。”这种无比神奇的艺术魅力,确是他的诗歌 最鲜明的特色
*李白专题 潮阳黄图盛中学 陈振凯 *
看待和了解李白及其诗歌
诗人终其一生,都在以天真的赤子之心讴歌理想的人生, 无论何时何地,总以满腔热情去拥抱整个世界,追求充分 地行事、立功和享受,对一切美的事物都有敏锐的感受, 把握现实而又不满足于现实,投入生活的急流而又超越苦 难的忧患,在高扬亢奋的精神状态中去实现自身的价值。
洞天石扇, 訇然中开。
全诗的浪漫主义华 赡情调。它的主观
青冥浩荡不见底, 日月照耀金银台。
意图本来在于宣扬 “古来万事东流水”
霓为衣兮风为马, 云之君兮纷纷而来下。
这样颇有消极意味
梦
的思想,可是它的
游 虎鼓瑟兮鸾回车, 仙之人兮列如麻。
格调却是昂扬振奋
天 姥 吟
的,潇洒出尘的, 忽魂悸以魄动, 怳惊起而长嗟。 由梦境转入现实: 有一种不卑不屈的
*李白专题 潮阳黄图盛中学 陈振凯 *
李白生平简介
中国唐代诗人。字太白,号青莲居士。
少年时代的学习范围很广泛,除儒家经典 、古代文史名著外,还浏 览诸子百家之书,并“好剑术”。
青少年时期在蜀地所写诗歌,留存很少,但已显示出突出的才华。
生平简介
约在二十五、六岁时出蜀东游。
天宝元年(742),被玄宗召入长安 ,供奉翰林 ,作为文学侍从之臣 ,参加草拟 文件等工作 。 不满两年 ,即被迫辞官离京。此时期李白的诗歌创作趋于成熟。
既有比意——以河水一 去不返喻人生易逝,
又有反衬作用——以黄 河的伟大永恒形出生命 的渺小脆弱。
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• 也暗寓着李白深味人情、透视世事的无边 苍凉和惆怅:
• “悲来乎,悲来乎。凤凰不至河无图。” (《悲歌行》)
• “梧桐巢燕雀,枳棘栖鸳鸾。”(《古风》 其三十九)
• 其中既体现着李白卓尔不群、傲岸不屈的 人格理想与魅力:
• “耻将鸡并食,长与凤为群。一击九千仞, 相期凌紫氛。”
• (《赠郭季鹰》)
鲲鹏和凤凰意义世界的建立与拓展
• 我们先来梳理先唐时期鲲鹏和凤凰的意义 世界的建立过程。
• 从语源上讲,至少在汉代人的观念里,鲲 鹏和凤凰同出一源,都是指神鸟。《说文 解字》“鸟”部伊始就依次说解了“凤”、 “朋”、“鹏”三个字:
• 凤,神鸟也。天老曰:“凤之象也,鸿前 ,鹿后,蛇颈,鱼尾,颧颡,鸳腮,龙文 ,龟背,燕颔,鸡喙。五色备举。出于东 方君子之国,翱翔四海之外。过昆仑,饮 砥柱,濯羽弱水,暮宿风穴,见则天下大 安宁。”从鸟凡声,冯贡切。
李 白
海滨
儒道文化背景中的李白
——以鲲鹏和凤凰为切入点 海滨
李白集中的鲲鹏和凤凰
• 现存李白诗文中,约有92篇涉及到鲲鹏与 凤凰,其中有些是可以坐实的专名如《登 金陵凤凰台》中的“凤凰台”、《东武吟》 中的 “凤凰诏”,有些是寻常可见的润色 之语,如《襄阳歌》中的“凤笙龙管”、 《赠瑕丘王少府》的“皎皎鸾凤姿”等等, 还有一些则是明显借大鹏和凤凰来寄寓比 兴的作品,这样的约有30篇。
赐金放还后自鲁赴越,有《鸣皋歌送岑徵君》 道:
“鸡聚族以争食,凤孤飞而无邻”。
北探幽州送别故人崔国辅之子时,有《送崔 度还吴》道:
中有孤凤雏,哀鸣九天闻。
我乃重此鸟,彩章五色分。
长流夜郎途经汉阳时,有《望鹦鹉洲怀祢衡》 道:
“鸷鹗啄孤凤,千春伤我情”。
晚年欲从李光弼军因病未果时,有 《闻李太尉大举秦兵百万出征东南懦夫请 缨冀申一割之用半道病还留别金陵崔侍御 十九韵》道:
• 也流露出李白寄情仙游、潇洒出尘的疏狂 气质与胸襟:
• “云垂大鹏翻,波动巨鳌没。……安得生羽 毛,千春卧蓬阙。”
• (《天台晓望》)
• 李白的这些鹏举凤逸的诗篇又从横向角度 展示了李白的丰富的精神世界。
• 更有意味的是还有两位与李白关系特殊的 人物——魏颢和范传正也以鲲鹏来评价李白。
• 在写于李白生前的《李翰林集序》中,魏 颢慨叹李白“年五十余尚无禄位”之后就 明确指出:“禄位拘常人,横海鲲,负天 鹏,岂池笼荣之?” 将李白比作无法以池 笼樊篱的横海巨鲲、负天大鹏。
• 在《逍遥游》的开篇部分,庄子以寓言和 重言的形式从不同角度反复描述,塑造了 一个神奇的“大鹏”形象,“鲲鹏”变化 之奇,形貌之大,飞行之高,适途之远, 气势之强,均超逸俗想樊篱,在一定程度 上成为庄子思想中追求心灵自由和精神解 放的象征,但这并非庄子所要表达的最终 意义。
急就篇章,但都从不同角度寄寓着李白复 杂难辨的衷曲,
• 其中既充满了李白心雄万夫、矢激千里的 高度自期与自信:
• “北溟有巨鱼,身长数千里。仰喷三山雪, 横吞百川水。凭陵随海运,燀赫因风起。 吾观摩天飞,九万方未已。”
• (《古风》其三十三)
• 也渗透着李白遍干诸侯、历抵卿相的极度 渴望和企盼:
• 在将李白遗骨改葬到谢家青山后,范传正 撰《唐左拾遗翰林学士李公新墓碑并序》, 开门见山地高度评价道:“骐骥筋力成, 意在万里外。历块一蹶,毙于空谷。惟余 骏骨,价重千金。大鹏羽翼张,势欲摩穹 昊。天风不来,海波不起。塌翅别岛,空 留大名,人亦有之,故左拾遗、翰林学士 李公之谓矣。”又是以万里骐骥、穹昊大 鹏来盛赞李白。
逐渐在先唐的文献中建立起既相对独立又 相互联系的意义世界。
• 首先分析“鲲鹏”。
• 先秦出现“鲲鹏”一词主要就在《庄子·逍遥游》 中:
• 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也 。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里 也。怒而飞,其翼若垂天之云。
• 穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千 里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为 鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上 者九万里,绝云气,负青天,然後图南,且适南 冥也。
• 如果客观辩证地观照以上现象,我们会发 现,一方面,鲲鹏和凤凰是李白借以述人 生、摅胸臆、寓比兴、求寄托的重要象征 物,李白传奇曲折的人生、超拔凡俗的理 想、天然飘逸的丰神,海涵地负的胸襟的 确只有用鲲鹏凤凰这样的神鸟形象来传写;
• 另一方面,李白从丰富多彩的先唐文化的 文献宝库和物象传统中选择了鲲鹏和凤凰, 又以自己的诗歌创作和人生实践极大地开 拓、充实和丰富了鲲鹏和凤凰的意义世界, 尤其是在思想的层面上为儒道两家的成功 合流提供了尝试的可能性。
• 朋,古文凤,象形。凤飞群鸟从之以万数 ,故以为朋党字。 一条解释可以和《韩诗外传》中的黄帝 与天老关于“凤象”的对话相参来看,基
本上概括了神鸟的形貌、习性和德行。而 第二第三条则说明“鹏”和“凤”同源。
• 基于“神鸟”意义这样一个出发点,同出 一源的“鹏”和“凤”就沿着各自的流向
孤凤向西海,飞鸿辞北溟。
因之出寥廓,挥手谢公卿。
李白星殒当涂之际则有绝笔《临路歌》道: 大鹏飞兮振八裔,中天摧兮力不济。 馀风激兮万世,游扶桑兮挂左袂。 后人得之传此,仲尼亡兮谁为出涕。
• 李白的这些画鹏写凤的诗篇从纵向角度描 绘了李白的清晰的人生轨迹。
• 这些作品有的是直抒胸臆,有的则寄寓深 婉,有的是着意拟古之作,有的则是酬赠
• “溟海不震荡,何由纵鹏鲲。” • (《赠宣城赵太守悦》) • “安得配君子,共乘双飞鸾。” • (《感兴》其六)
• 其中既饱含着李白流离坎坷、竟无所成的 无限伤感与苦涩:
• “凤鸟鸣西海,欲集无珍木。鸒斯得所居, 蒿下盈万族。”(《古风》其五十四)
“梧桐生蒺藜,绿竹乏佳实。凤凰宿谁家, 遂与群鸡匹。”(《送薛九被谗去鲁》)
• 这些作品数目虽然不多,但却分布在李白 每个重要的人生阶段。
早年干谒李邕时,有《上李邕》道: 大鹏一日同风起, 抟摇直上九万里。 假令风歇时下来, 犹能簸却沧溟水。
天宝元年间去朝之际,有《古风》其四十道: 凤饥不啄粟,所食唯琅玕。 焉能与群鸡,刺蹙争一餐。 朝鸣昆丘树,夕饮砥柱湍。 归飞海路远,独宿天霜寒。